在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的杏花五年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
杏花五年级作文1
慢慢地，渐渐地，我所盼望的春天，来了。——题记
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步进了。”朱自清先生道出了我对春天的期盼。
校园的那棵杏花树，就随意地长在楼门口，谁也不知它是如何到来的，但确乎是一直存在的。
春天刚来的时候，杏花树比我们都先知道，下了雨、下了雪，它就长得更欢。若是不下，它倒也不会在乎，照样长，而且长得愈发小巧，愈发让人觉得秀气。
一个课间，我无意中瞥见这棵杏花树，心中不由得感叹它的春机盎然，因为它仿佛在一夜之间全都开出了花骨朵，我不由得跑到树下，仰起头，眯起了眼。一阵春风拂过，瞬间落英缤纷，那淡粉色的花瓣像一只只蝴蝶似的，翩翩起舞，似有花香飘来……
一节课飞也似的过去，下课后我又飞快的跑到杏花树那里，想看看会不会有什么变化？我竟发现又有一朵杏花开了，在惊讶中我不由自主地背诵起朱自清先生的句子：一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。我觉得用这句话来形容此情此景再合适不过。
第二天，我比往常更早地来到了学校，一进校门，我便迫不及待地去看那颗杏花树，它居然在一夜之间开了一树，就像赶趟儿似的，一身的粉红色随风舞动，让人忍不住想摘下一朵来，看看究竟。这时，我最爱的也就是拿着手帕，去小心翼翼地把落下的花瓣包起来。虽然听着一点不好玩，却表达了我对它满心的喜爱。
校园的杏花树是报春的使者，是我童年的伙伴……
杏花五年级作文2
正午，太阳当空，我和爸爸就迫不及待地拿着照相机，兴高采烈地踏上了前往杏花村文化旅游区之路。
离新杏花村还有百米之遥，就有一股清香扑面而来，这阵阵香气沁人心脾，萦绕在我们身边。原来，在马路两旁的绿化带上，有许许多多开得正旺的杏花，红艳艳，粉嘟嘟的，惹人喜爱。花团锦簇，花枝招展，似乎在热烈欢迎我们的到来，这支“欢迎队伍”延伸十几米，我们仿佛置身于世外桃源，陶醉其中。
一进园内，映入眼帘的就是那层层叠叠的人造瀑布，“哗哗”地流淌着。溪水潺潺，清澈见底，一靠近就感到阵阵凉爽，浑身自在，摸起来冰凉凉的。
骑车环山而行，此时按常理正是太阳暴晒，火辣辣的时候，然而在这里却一点儿也不觉得热。上山、下山、上坡、下坡……山势连绵起伏，宛如一条青龙，将要冲入云霄，刺破长空。我张开双臂，聆听着风声，拥抱着自然，到处都是花香鸟语。站在山顶之上，俯瞰大地，无限风光尽收眼底。
夕阳西下，一轮红日伴随着鸟鸣悬挂在湖面上，白云略有红晕，连风平浪静的湖水也是通红一片。在这只硕大的明镜上，几只白鹭结队飞翔，时而高，时而低，时而穿过绿色的丛林，时而在湖面上掠过。微风乍起，湖水荡漾，泛起几丝涟漪，我沉浸在这美不胜收的景色中，流连忘返。
我爱这里的美景，我爱美丽的大自然，我们要珍惜并保护祖国的大好河山，不要让美景消失，让更多的人欣赏到这自然之美。
杏花五年级作文3
春天来啦！春天来啦！看，一朵朵玫瑰、月季、桃花……多美啊！尤其是那杏花，虽然花朵小，颜色很淡，但是它的香味是那么的诱人。从远处看，就像一团雪从天空落下来，落在树枝上。
上了山，一阶阶梯田上种满了杏树，上面开着数不清的“雪花”。在上山的路上，一棵棵杏树挺立在山上的每一个角落，一朵朵杏花开在枝头……过了一会，来了一阵大风，杏花们有的像下雪一样纷纷飘到地上，有的随风在枝头上摇摇摆摆，像在跳优美的舞蹈，有的被吹得沙沙作响，像是在为我们唱动听的歌曲。鸟儿飞来了，叼着许多花瓣，这飞飞，那飞飞。花瓣们被鸟妈妈叼回窝里，给它的宝宝当被子。
呵！看，有一棵树长得很高大，大约有十几米高，有一棵树长得很矮，高的那棵花多，矮的那棵花少。是不是很有意思？哦，还有一课不高不矮，花不多不少，就像三级台阶。有一只小鸟很好奇，还真以为是台阶，在上面蹦来蹦去，好玩极了。
啊！杏花，我爱你！你不仅为春天穿上了“白裙子”，还让它像喷了香水一样，香香的。杏花啊杏花，我永远都忘不了你，因为你是我心目中最美的花。
杏花五年级作文4
车行驶在往西山的路上。因为山前大道正在修路，尘土飞扬，空气中飘着一点泥土味。曾经的柏油马路没了，一条土路取而代之。车子走在上面，一颠一颠的，颠得我有些昏昏欲睡。
我们不是专门来西山看杏花的。辅导班下课，我们仨临时想起来花可能开了，于是就绕过来看看。停下车子，我一下子精神了！远远望着山脚边一片一片的挂着彩色的杏树，真是美丽极了！
下车步行了一小会儿，近了。我顺着飘来的花香冲到杏花林前。也不知为何，宋祁的《玉楼春》里的一句“红杏枝头春意闹”随口而出，这句诗很应景。杏花还未完全绽放，自信中带着羞涩，就像正值花季少女的面容。花骨朵是粉色的，当绽放开来，就变成了白色，黄色的花蕊沁着花蜜，在初春的清风中颤颤微微，楚楚动人。一树繁花花团锦簇，阵阵飘香，引得蜂蝶飞舞。我穿着薄薄的春装，轻盈的穿梭在林间小路上。
爸爸、妈妈和我都拿着手机兴冲冲的拍照。杏花、笑脸一帧帧定格在我的手机相册里。虽然是杏花，也不正与崔护诗里的“人面桃花相映红”是一样的意境吗？杏花在风中摇曳着它曼妙的舞姿，似乎连太阳、蓝天和白云都要为它沉迷。大地如痴如醉地看着她，西山如痴如醉的看着她，踏青的人们如痴如醉地看着她……
似乎永远也看不够！
杏花五年级作文5
在我上学的必经之路上，有几栋平房。
在每栋平房前，都有一块地，地里种着一棵棵茂盛的植物。你瞧！这家地里种了水灵灵的胡萝卜，那家地里种了绿油油的大菠菜；这家地里种了圆滚滚的大西瓜，那家地里种了胖乎乎的大白菜……还有一家，种了几棵树——几棵杏树。
在今年的'春天，这美丽的杏树开花了！我瞪大了眼睛，张开了嘴巴，口中还念念有词：多美的花啊！为什么？因为她太美了：很多的杏花正开放在枝头，像一层铺在树上的雪花。走近一看，杏花的花瓣有五片，呈粉白色；中间的花蕊是红色的；花朵下面还有一层大红色的花蒂。一阵春风吹过，花瓣一片片地落下，它们在空中翩翩起舞，像纷纷落下的雪花，落在了地面上、草丛上、水面上、也落在了我的头上。洁白的花瓣飘落下来，像一场雪，像一个梦，敲打着沉睡的心灵。仔细端详它的四瓣玲珑花，像珍贵的水晶，像无价的宝石，生怕从树上飞去，但是风是不会同意的。站在杏树下，让洁白柔顺的花瓣扑打面庞，是一件浪漫的事。当花瓣扑打面庞时，你会发现：圣洁的白色没有选错主人，让杏花来支配自己，只会显得更温柔、更妩媚。这样美丽的花，再配上这样翠绿的叶，再加上这棕色的树干，完美的妙不可言！
杏花，你美丽的花、翠绿的叶让我难以忘怀。请你永远留在我记忆的宝库里吧！
杏花五年级作文6
不知你是否还记得？七年前的一天·····那是我上学前班的时候。也许妈妈只是不经意的一句话，却为4年的友情埋下了一颗种子······你看那个小胖丫跟你一样！就是这样的一句话，好奇心驱使我慢慢地靠近你，说上了为我们埋下友情基础的第一句话：胖丫你叫什么？她反驳道你不也是胖丫么！我也没说我不是呀！······就这样争吵起来，却不知友情的种子已在心中悄然发芽~
就这样的一顿争吵，使我们彼此更近了！我们在一起写作业、学习、玩耍········就这样争争吵吵，打打闹闹和嘻嘻哈哈，就过了几个春秋。三年级的时候你去我家找我去说是看杏花。那一次妈妈居然破天获得让我去了，而不是说一堆废话。我和你到了一颗最大、开得最茂盛的一棵杏树下，摘下一朵美丽的杏花交换给对方，我拿着那朵纯洁的杏花在想：不知明年是否还能交换对方的心愿，我好怕好怕失去这份友情······
你，在四年级的时候你转学了。
我再次来到这棵树下，拿着去年交换过的杏花，紧紧的攥着它，在想：不知你是否还记得那朵杏花、记得我们的曾经······
风，吹过我的脸颊，刺痛了我的心。我在这棵树下写上了：杏花——那年的曾经······
杏花五年级作文7
初春，杏花飘。
粉的，白的，相伴相依，旋转着飘落，给地面铺上一层半透明的轻纱。它们是那么弱不禁风，如果摘下一朵，捧在手心，一不小心，就会把它们碰碎。
白杏花和粉杏花是有区别的。白杏花有着雪白的瓣和嫩黄的蕊，就像十五六岁的清纯女孩，十分清新，甚至带有一点俏皮。粉杏花则有着淡粉的瓣与棕红的蕊，香味也比白花醉人。它看起来格外成熟优雅，虽没有白花那么显眼，却正好凸现出它的高贵。
在杏花飘落时，我会去捡那些完整的花朵。我用手指去触摸它，能感觉到它的瓣比纸还要吹弹可破。花瓣的数量通常是四、五、六瓣，我观察过花瓣的纹理，每片花瓣都有这样的规律：中间一条最粗、颜色也最深的线作为“中线”，其它线顺着它分散到四处，如同标了许多岔路的路线图一般。它香味的来源是花蕊，花蕊总是很随意的分散着，但错落有致，并不显得凌乱。
我喜欢拾到完整的花朵后，把它们压制成书签。先用湿棉签轻轻把它们擦净，再放进一张面巾纸里夹好，最后把面巾纸轻轻夹进一本厚书里，等上一两天，再把花朵取出来，它就已经定型了，并且保持了原有的色泽。此时，你会惊奇地发现，它的香气还在，虽然没有盛放时的生动，但至少留住了它曾经的美丽。
至于那些残花、零落的花瓣和花苞，我自然也不会抛弃它们，而是会收集起来做成香包。因为要捡拾很多才够用，所以“工作量”不小。但一旦香包做成，那香味可真的不逊色于香水。
三月，杏花俏，心儿飘摇……
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