无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的五年级快乐作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级快乐作文 篇1
一个阳光明媚的早上，我校举行一次秋游，我高兴得一蹦三尺多高。我们排着队，坐上汽车，一路上同学有说有笑，不知不觉地来到了中国茶叶搏物馆。
我们走进大门，一块石板展现在我们眼前。这石板上印着一个大大的“茶”字，水不停地从他身上流过。石板两旁有两个门，我们先进第一个门。啊！一个个茶具展现在眼前，真是应有尽有。这些都是古人用的，有铁的，有陶的，数不胜数。这时，一个庞然大物出现了。我赶紧跑过去，长方形，一边还有水龙头。阿姨解释说这是泡茶用的。我看了看，倒像日常生活中的饮水机，“做的真精致啊！”我情不自尽禁地赞叹道。
我们又来到茶史厅。我看到了三个大树干，阿姨说这是一棵大茶树的树干，哇，我想：这么大的茶树，真不可思议。
我们又来到茶萃厅，这里的茶真多啊！有西湖龙井茶，安溪的铁观音……我向前走，啊，我大吃一惊，那些茶叶在人们的手艺上变成南瓜和各种各样的东西。“真神奇！”我吃惊地说。
我们来到一块绿油油的草地上，老师说要在这里午餐。我们马上铺上桌布，把书包放在上面，津津有味地吃着自己带来的食物。
吃完了，我们便在这草地上开辟出新的游戏场所，有的同学参加了二十四点竞赛，有的在草地上游戏。我在草地的斜坡滚下来，滚得我头晕眼花，分不清东西南北。
该回学校了，我恋恋不舍地离开。今天我学到了很多知识，又玩得那么开心，真是一次快乐的秋游。
五年级快乐作文 篇2
运动，让我们的生活更加欢乐；运动，让我们的体魄更加强壮；运动，为我们的世界添加了一些美丽的色彩；运动，让我们的生活更加精彩；运动，更是一剂灵丹妙药，带给我们健康的身体和愉悦的心情！
而我，是在接受老丁的一系列运动洗礼之后，经历了心里的不甘与排斥，身体的.痛苦与挣扎之后，才真正体会到运动的快乐与享受。还记得那是四年级暑假之后，马上要开学了，我们天真的认为张老师依然会是我们的班主任，用普通的方法，来教我们这群普通的学生。可我们错了，错大了，开学之后，我们迎来了意想不到的种种风暴，其中，最重要之一就是运动高潮。
老丁来了，带着她的阅读，带着她的规则，带着她的运动……，为我们的身心来了一次全面冲击。尤其是在运动方面，每天早上，老丁要求我们早早到校，7：50准时跑步。这可苦了我们我们这群娇生惯养的小孩，一开始个个气喘吁吁、腰酸腿疼，叫苦不迭，可慢慢跑下去，咬牙坚持下来后，我们从最先的9圈，一圈一圈往上加，在不知不觉中，跑9圈已经是“小菜一碟”了。刚开始，有哮喘的同学不能跟着我们一起跑，但后来，我们班中有些同学的“附身哮喘魔”已经在毫不知情的情况下跑没了。运动，是一剂灵丹妙药，具有医学界的药物达不到的效果，是有益身心的灵丹妙药。
跳绳，众所周知的一项运动，是锻炼手脚协调的一项好运动，在老丁的带领下，跳绳又成了每人必会的一项热门运动。由最初的140个，循序渐进，150个，160个，170个……我，我们班的周婉月，我们班的王澜清……我们都是开始没有过关的同学，但后来，我们坚持不停的练习，终于顺利过关，我们的脸上绽开了打心眼里开心的笑容，我突然感到，运动是一件多么快乐的事情。
当我们在运动会上大展神威时，当我们的身心都体验到自己长期锻炼的收获时，我们就像在百花丛中含苞待放的太阳花，终于将自己灿烂的一面展示了出来！
我们在书籍的海洋中徜徉，可以享受知识带给我们的心灵的满足；我们在运动的世界里探索，可以享受运动带给我们的身心的愉悦。而这一切，我们曾经由内而外的去排斥，去抵触，去反驳……。我们也为洒下的汗水，付出的劳累不
情不愿，为体力的透支、身体的不适而痛苦不堪，但如今，我们不但是接受，心甘情愿地去运动，还享受了破茧成蝶的喜悦与欢乐。
我们已经明白，要想让生命之树常青，要想让生命之树不被“病痛”这只虫子咬坏，那，就要多运动哦！生命在于运动！我运动，我快乐！
五年级快乐作文 篇3
我们是幸福快乐的一家人，我们一家人有爸爸，妈妈，姐姐和我。我们这一家子有四口。我们每天都生活在无忧无虑的日子里。
我们幸福是因为我们都可以天天见面，一家人从来不吵架。比起那些无家可归，没有亲人的人来说，我们已是天上的花朵，每天都可以幸福的生活在这，每一天都有你至亲至爱的人来陪伴你。在你伤心流泪时有人来安慰你，在你快乐时有人与你一起分享快乐，在你郁闷时有人陪你聊天。这些就足以表达出我们是幸福的一家人。
我们的快乐也不是没有原因的。我们一家人每天都有说有笑的，爸爸妈妈每天一下班就走进厨房，给我和姐姐做好吃的。每到家人聚到一起吃晚餐时，一家人在灯光下谈天说地，把一天中所有的事都说出来，让我们这一家人都知道一些生活中的趣事，多么舒适！多么惬意呀！有了这些，我们一家子都是开开心心快快乐乐的。
其实我们生活中的幸福与快乐远远不止这些，而我们能生活在其中，每天有不同的感受，这就足够了。我们一家人每天都是幸福快乐的一家人！
五年级快乐作文 篇4
三年的英语特长，让我很好地掌握了方法，我准备在初中好好的发挥一下我的特长。学英语嘛，其实也不难，当然不靠死记硬背，要灵活运用。课文是辅助你学习那个知识点的，但里面那学常见的语法也是要牢记滴。
首先，那当然是单词啦，单词量是最重要的，没一个单词就像我们的每一个汉字与词语一样（我说的没错吧..）记单词首先可以看读音，大部分都能跟着读音顺下来，但那要看每个字母是发什么音,字母本身的读音叫做字母音，但在单词中，有的字母不发字母音，如：c,在e/i/y前读/s/,其余情况下读 /k/。（不举太多例子了）。每当在单词中遇见这种的情况，都要熬牢记住它的发音，这样十分有助于看音标写单词。还有一个方法，对劳记单词很有效，就是玩单词接龙（不包括词组），和成语接龙的规则一样，接的越多，记得越多。可以试试哦！我就是为了帮我们组赢，把二十四个字母在我小霸王电脑上能查到的（不包括词组）都记了个遍呢！
接着就是朗读，跟着磁带读，可以先听一遍，熟悉一下它的速度。外国人说英语的速度很快，而说中文就很慢，常常让人听着十分着急。我们也一样，所以，跟读的作用就体现在这里了。背诵，我觉得不如看汉译翻译英语好，既练了速度，又加深了印象。
最后就是语法的掌握，英文句子和汉译有时恰恰相反，例如：我妈妈带着一顶白色帽子你多大了？（若翻译成“怎么老是你”那可......）当然正确的使用是关键，要多留意的特征，找相关的句子和例子可以帮助记忆和理解哦。
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