在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级心意作文3篇，希望对大家有所帮助。
五年级心意作文 篇1
“朋友，我懂得你的心意！”
那是四年级的一次考试，我的好朋友就坐在我旁边。我轻松的答完题后，就开始仔细检查，而她的情形却截然不同。她因为最后一道附加题急得抓耳挠腮，写满了两大张草稿纸，却依然百思不得其解。
就在我继续检查的时候，旁边“嚓嚓”两声，我觉得一个东西触到了我的脚，随之，两道目光投向了我。我向下一看，一个纸团！抬起头，对上的是朋友焦急、求助的目光。
我一下子矛盾了。帮还是不帮？如果帮了，我是在包庇朋友的错误；可如果不帮，又要落下个“不够朋友”的罪名……
经过激烈的思想斗争，我选择了不帮。对她，我只是轻轻摇了摇头。
考完试，我们不约而同地走向对方，她是满脸埋怨，而我是满脸歉意。她生气的开口了：“你为什么不帮我？我们还是不是朋友？”我看着她坚定地说：“对不起，我觉得我不能告诉你，因为考试时作弊是不诚实的表现，考试时遇到不会做的题并不丢人。”她的情绪稳定一些了，我继续道：“其实我也想帮你，可这是在纵容你犯错，这是在害你！”她渐渐明白了，点了点头，平静地说道：“我知道了，谢谢你，阻拦了向错误走去的'我，朋友，我懂得你的心意了！”我们拉起手，一起笑了。
好朋友的理解，像窗外明媚灿烂的阳光，照进我心；也向清凉柔和的微风，吹进我心……
五年级心意作文 篇2
父爱如山，母爱如水。父母养育了我们，并且为我们付出了一切，是我们用任何东西都无以回报的。所以，我就要先来报答一下母亲。
星期六下午，妈妈疲惫不堪地从医院回到了家，然后，又急忙地跑进了厨房开始做饭。我想：我到底该怎么报答妈妈呢？我百思不得其解。突然，我的眼前闪现出洗脚的样子。我想：就这么办。我十分兴奋，因为我终于可以报答母亲了。可是，妈妈已经走了一天的路了，脚肯定已经“臭味十足”了，我到底是洗还是不洗呢？不洗，不能报答一下妈妈；洗，可妈妈的脚有“臭味十足”。我犹豫不决。最后，我决定要帮妈妈洗脚。
晚饭后，我拿来一个水盆，先到了一些热水，然后，有兑上了一些冷水，用手试一试，水温刚刚好。我把水捧到妈妈旁边，然后，脱下她的鞋子，一股刺鼻的气味从妈妈的脚上涌进我的鼻子，我忍住，把她的袜子脱下来，放入水中，我捏捏妈妈的脚趾；搓搓她的脚背；揉揉她的脚心。当我摸到妈妈脚上的老茧，我思绪万千：妈妈是个牙科医生，每天都要给大家看牙齿，让他们不痛苦。可是，每次我都会打电话给她，打扰她工作，要是妈妈不接，有时我还会发脾气，这么做都是不应该的……在不知不觉中我把妈妈的脚洗好了，我拿起一块干毛巾，擦干妈妈的脚，然后，拿来拖鞋，给妈妈穿上，然后把其他东西放好。
妈妈激动地说：“子涵，你真是长大了。”这一句短短的话语，让我十分感动。
妈妈对我们的爱是伟大的，而我们对妈妈的爱只是微薄的。只要我们帮妈妈做一件事：穿针，夹菜……妈妈都会很感动。母亲是伟大的，我爱我的母亲！
五年级心意作文 篇3
有的同学会说：“老师可真是的，体育课不上，还要让我们在这训练走路！” 有的同学会说：“老师偏向，我都坐好了，老师不表杨我，总表扬别人！”可是，谁又真正理解老师呢？老师，我懂您的心意。体育课您让我们训练，是为了让我们走得更整齐，更有精神。因为我们平时在队伍中有的讲话，有的打闹，脚步声也很大，简直是一群残兵败将……您说过纪律是一切的保证，您是为了让我们养成好习惯。可是，有些同学却不懂您的心意 。老师，我懂您的心意。
您表扬同学是因为他们一直都坚持表里如一，而有些人却是在提醒下才有进步的表现。您表扬同学是为了同学拿他做榜样，让我们都像他那样好。老师，我懂您的心意。您建议我们中午在学校用餐，并不是为了私利，而是为了我们能够多学习，多懂知识。所以我理解您，我会到学校来就餐。可是真遗憾，有些同学却不理解您。 …… 老师，我懂您的心意，您的慈爱、严格都是为了我们好。可是，有些同学却不理解您……
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