在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的五年级让座作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级让座作文 篇1
每次当我在公交车上看到别人让座，我就心里对这些人车充满敬佩，让座这件事很高尚。
星期五下午放学，因为爸爸妈妈有事不在家，所以我自己做公交去姥姥家。我一边等一边想，现在正是高峰期，坐公交车人一定很多，一会一定要抢到座位，等了好一会儿，还不见公交车来，估计是路上堵车了。旁边的人也都等不及了，纷纷低头看手机，等了好大一会儿，公交车缓缓开来了，公交车门一打开，就有一群人蜂拥而至，我凭着灵活的身法，钻了进去。上车后我四处望望，发现还有一个座位，于是我三步并作两步跑了过去，坐了下来。坐公车的人可真多啊！刚坐了一站了，车上就站满了人，上车的人多，下车人少，就在这时，有我听到“老年卡”的声音，司机一遍一遍广播，可没人让座，我心里想：“我还是让座吧，要不车一刹车，老奶奶就会摔倒的。可我心里又想了，我背着沉重的书包，万一我摔倒了咋办？”思考了好长一阵子，脑海里浮现出在学校老师教我们尊老爱幼的情景，我毫不犹豫的站起来，奶奶你来这坐吧。奶奶和蔼地说："乖，孩子，奶奶不坐你坐吧."我撒一小谎话，说：“奶奶我马上该下车了，奶奶您坐吧。”奶奶面带感激的坐下了。就这时，公交车来个急刹车，车上站的人都往后退了几步，有个小朋友还摔倒了。我心里想，如果我没让座，奶奶也许会摔倒，到哪时候我心里会因为我没让座而后悔。
如果世上多一份真情，世界将会变得更美好，你做了好事，做了善事，在你需要帮助的时候，别人也会伸出援助的手帮助你。
五年级让座作文 篇2
一天，天气晴朗，阳光明媚。我乘32路公共汽车去上兴趣班。
我一上32路，就看见车上挤满了人，人山人海，水泄不通。就连第二层也挤的满满的。突然，只见一位老奶奶和一位双目失明的年轻人上了公交车。老奶奶边走边扶着那位年轻人走到汽车的中间，站了下来嗖、嗖、嗖汽车停了下来，原来是前面有红绿灯。
就在这时，一位姐姐让座给白发苍苍的老奶奶，而老奶奶却笑呵呵的说：让给我旁边这个年轻人坐吧！姐姐说：您坐吧，您年纪这么大了。老奶奶回答：我旁边这个年轻人的眼睛看不见，他比我更需要坐。姐姐笑了一下，便走开了。老奶奶把年轻人扶到了座位上说：你来坐吧。年轻人摇摇头说：不行，您来坐，我站着扶着杆就行了。老奶奶又讲：你不要再推辞了。年轻人只好答应了。车开了起来，摇来摇去的。老奶奶抓紧了杆子。车突然刹车，老奶奶差点儿摔倒了，年轻人说：您来坐吧，万一您摔倒了怎么办？老奶奶却说：不会的，你坐着吧。当人们看到这一情形是﹐好几位年轻人起身给老奶奶让座。
看到眼前的一幕﹐更让我牢记桂林创全国文明城的口号与目标：让心灵与山水同美。
五年级让座作文 篇3
我们在坐公交车的时候，常常会听到这样一句话：“请给有需要的人让个座，谢谢！”这里有需要的人是指老人、小孩、孕妇、残疾人。
在公交车上让不让座的问题大家都会遇到，我觉得我们作为少先队员就应该为小朋友做榜样，给长辈们让座，传承中华民族的.礼仪。并且，我们家里都有老人，你一定也希望别人给自己的长辈让座吧。所以，从自身做起，为有需要帮助的人让座。
可是，有些老人倚老卖老，就像昨天我在报纸上看到了一位小伙子没有让座，一位大妈一屁股坐在他的腿上。我认为，这位大妈做的一点也不对。首先，年轻人应该做到尊敬老人、关爱老人。另外这个小伙子可能加了几天班，需要休息一下。作为长辈，老人也应该关心和体谅年轻人，年轻人工作压力大，回家又要管小孩，他也是需要他人关心的。然后，没有一条法律规定年轻人一定要让座。他让了座，那他是品行高尚的人，他没有让座，也并不代表他就是个无耻小人。另外，既然这位大妈这么“厉害”，又怎能算是身残体弱的老人？从我做起，让这个冰冷的社会充满温暖吧！
通过公交车让座的故事，让我想起了另一则骑驴的故事。故事的大概内容是这样的：爷爷和孙子带着驴去赶集。一开始孙子骑驴爷爷走，路过一个村子，村里的人小声议论：“这个孙子太不尊重老人了，让年纪大的老人走。”孙子听了，让爷爷骑了上去，下一个村子的人看到后说：“这个爷爷太狠心了，让这么小的孙子走。”现在，爷爷和孙子茫然地站在原地。
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