在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的金鱼五年级作文6篇，希望对大家有所帮助。
金鱼五年级作文 篇1
我家养的一条小金鱼很可爱，脾气也很古怪。它的头尖尖的，有一双明亮的小眼睛，眼睛下镶嵌着一个米粒般大小的嘴巴。它全身都是亮黄色的，象披着一件金灿灿的盔甲，威风凛凛。它呼吸的时候嘴巴一张一合，身体也随着一胀一缩。游泳的时候，尾巴左右摆动划水，在水中划出一道美丽的弧线，可爱极了。
它很可爱。一天，我做完作业，就准备逗它玩。我拿着一根长十几厘米的面条伸进水中去挠它的背。它开始以为我要给它投食了，就很高兴地摆着小尾巴游了过来，似乎在对别的伙伴说：“开饭了，开饭了，肚子会成圆皮球了。”又好象在对我说：“小主人，我好饿呀。”我看它那憨憨的样子，简直就是一条摇尾巴的哈巴狗，不禁捧腹大笑。我怎么会在中午投食，要投都是上学时投呀。我又碰了碰它的尾巴，软软的像蜘蛛网，戳一戳它的身体，硬硬的。这时金鱼以为我戳它身子是在表扬它，就围着其他金鱼得意洋洋地游来游去，好象在说：“看到没有，主人很喜欢我。”我接着轻轻地点了一下它的头，它才知道我是在逗它玩。它垂头丧气地游开了。
它的脾气有时很不好，偶尔还会搞点恶作剧。上次，老师叫我观察动物，我家里没养其他的动物，我就观察金鱼，我想看看它有什么新玩法，就靠近了一点儿，哪知它甩了我一脸的污水。我气急败坏地准备找它算账，可它想也没想又甩了我一脸水。怎么对付它呢？突然，我灵机一动，有了主意。我拿了一把玩具刀，伸进鱼缸里，慢慢地绕到小金鱼背后，准备吓唬吓唬它。金鱼非常警觉，很快就发现了我的计谋，但它似乎知道那是玩具，并不害怕，一个漂亮的转身就躲过去了，还用尾巴溅起一串水花，又甩了我一脸水。我哭笑不得，哎呀，这个小家伙太狡猾了，真是拿它没办法。
这条小金鱼总是在水里显得生气勃勃、天真可爱！我喜欢它，它是我的好朋友。
金鱼五年级作文 篇2
今天，我们家添了几个新成员，它们是几条活泼可爱的小金鱼，有红色的、黄色的、白色的、黑色的等。最漂亮的要数那条金黄色的，我给他起了一个响亮的名字叫“大将军”。
鱼儿们一个个身体像是长筒状，头部呈椭圆形，头上长着两只凸起的眼睛，吃食时嘴巴张开像一个“O”形。它们的尾巴像一把剪刀，但是这把剪刀在水里柔软极了，正是这条大尾巴，才能在水中游动时身轻如燕，游刃有余。它们身上的鱼鳞金光闪闪，像披着一件“金丝玉衣”。我对它们喜爱不已，看他们嬉戏、吃饭……
我们家的.鱼缸是那种又大又圆的，这些小家伙，每天都先围着鱼缸转圈做“热身运动”，马上将有一场小鱼们的“田径比赛”开始啦！小鱼们开始加速啦！它们你追我赶，一圈、两圈、三圈……前面累了的小鱼来到中间休息，不打扰别的鱼儿比赛。休息一会儿又加入了队伍，就这样争先恐后，一个个毫不示弱。
“该吃饭了”我拿着鱼食对它们吆喝到，它们争先恐后的一拥而上，生怕吃不到食。但是，一些大点的将小的挤到一边去，自己在哪儿狼吞虎咽，不管别的小鱼。我用鱼网将那些强大的赶走，让小的吃一些食。大鱼好像知道自己错了似的赶忙让位。大鱼们也十分狡猾，在一边游来游去，趁我不注意的时候连忙偷吃几粒扭身就跑。别看它们吃食的时候你争我抢，但是在平时玩的时候可是“鱼鱼平等”的。
可爱的小金鱼给我的生活带来了很多乐趣。我们朝夕相处已经成为了亲密的伙伴。
金鱼五年级作文 篇3
在我10岁的时候，我和爸爸妈妈一起去云顶旅游，那里有一个非常大的水族馆，一走进水族馆，我就被那里面的鱼类吸引了。
馆里有许许多多的金鱼，它们正欢快地在水中嬉戏，有的在游玩，有的在吐泡泡，还有的你追我赶，这不禁让我想起了在学校里的生活，这些小鱼不就像我和同学们一样吗？
看着金鱼这么可爱，这么有趣，我就央求爸爸买下几条金鱼，爸爸拗不过我，就买了六条金鱼。
回到家里，我目不转睛的看着金鱼：金鱼有一身金灿灿的鳞片像发光的灯笼，鳞片反射出的光芒，仿佛我身处于人间仙境。它们还有透明的小尾巴，吐着泡泡的嘴巴，还有一双四处打量的眼珠子像个黑珍珠。它吐出一圈又一圈的小泡泡仿佛在对我小声地说：“咱们一起玩吧！”
小金鱼不仅可爱，它的行为也非常可爱呢。当我开心地和它玩，一会儿在瓶子上做手影，就像个小鱼儿，金鱼们发现新友伴，就和他一起欢快地跳起舞来，一会儿左右摇摆，一会儿来个后空翻，一会儿动动尾巴。看着她那有规律的跳动！我不禁笑了起来。
它们虽然美丽，但却极难伺候。它们喜欢干净的生活环境，于是我每天都给小金鱼喂食，换水，她们欢快地在水中跳跃，对我点头，仿佛在感谢我的喂养。可是，有一段时间，因为我作业太多，我忘记给金鱼换水了。这天我写完作业后，我猛然想起好几天都没有给金鱼们换水了，于是，我赶紧向鱼缸奔去。只见一条金鱼已经死翻身了，水面上露出了白白的肚皮，我看了心里好不难过，一条金鱼就这样被我害死了！我伤心欲绝，只好把它埋起来。
后来几天，鱼又死了两条。我想：它们可能是因为活动空间被限制而死的。我看着剩下的三只小金鱼，陷入了沉思：金鱼在这么小的空间待了那么久，会无聊致死的，我还是把它们放生吧。
第二天，我带着小金鱼，到了池边，把小金鱼放生到池里，小金鱼欢快地游走了……
鱼类是人们的好朋友，它们属于大自然，它们需要自由，让我们一起来爱护小动物吧！
金鱼五年级作文 篇4
从前有个老头儿和他的老太婆，住在蓝色的大海边。有一次老头儿向大海撒下鱼网，撒了两次鱼网拖上来的只是些水藻、海草。第三次他撒下鱼网，却网到一条鱼儿，这条鱼可不是一条平常的鱼—是条金鱼。金鱼竟苦苦哀求起来！它跟人一样开口讲话，“放了我吧，老爷爷，我给你贵重的报酬，你要什么我都依”，金鱼说。老头儿吃了一惊，心里有点害怕。他把金鱼放回大海，还对她说了几句亲切的话：“金鱼，上帝保佑！我不要你的报偿。”
老头儿回到老太婆跟前，告诉她这桩天大的奇事。老太婆指着老头儿就骂，叫他去拿金鱼的报酬。于是老头儿走向蓝色的大海，看到大海微微地起着波澜。老头儿就对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头儿向它行个礼，向金鱼提出了老太婆的要求，金鱼答应了老头子，老头儿回到老太婆那儿，老太婆果然有了一只新木盆。可是老太婆还不满足，又叫老头子去要一个木屋。于是老头儿又走向蓝色的大海，老头儿就对金鱼叫唤，金鱼又向他游过来。老头子向金鱼提出了老太婆的要求，金鱼可怜老头子，答应了这个要求。老头子回到了家，老太婆依然不满足，她要做个世袭的贵妇人。老头儿又走向蓝色的大海，老头儿又对金鱼叫唤，又向金鱼提出老太婆的要求，金鱼答应了。过了几个月，她仍然不满足，她要做自由自在的女皇，老头儿走向海边，他又对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头子又向金鱼提出老太婆的要求，金鱼又答应了。又过了几个月，老太婆仍然不满足，她要做海上的女霸王，老头儿不敢顶嘴，也不敢开口违拗。于是他跑到蔚蓝色的海边，看到海上起了昏暗的风暴，怒涛汹涌澎湃，老头儿对金鱼叫唤，金鱼向他游过来，老头子向金鱼提出了老太婆的要求。金鱼一句话也不说，只是尾巴在水里一划，游到深深的大海里去了。
老头子回到家里，一看：他前面依旧是那间破泥棚，她的老太婆坐在门槛上，她前面还是那只破木盆。
金鱼五年级作文 篇5
妈妈给我买了两条小金鱼，一黑一红，一大一小。它们与普通鱼的不同之处在于：颜色五彩缤纷，外形看起来很奇怪。
两条金鱼中，一条比较大，黑黑壮壮的，像个大男人，所以我叫它“大哥”。它除了腹部是白色的，其它地方都是黑色，身长约七八厘米，两眼突起，好像两个黑色的发髻。
另外一条比较小，所以我命名为“小妹”。它的腹部也是白色的，而其余地方都是鲜红鲜红的红色，身长约四五厘米，显得非常娇小可爱。它的肚子鼓鼓的，像一个红白相间的小球。尾巴有上下两部分，每部分各有两片，游动时，四片薄薄的红色尾巴一摆一摆，就像一个漂亮的小姑娘跳舞时欢快地转动着她的裙子。
这两条小金鱼像馋嘴的孩子，非常喜欢吃东西，不管肚子有多饱，只要鱼食放进去，它们就张开嘴巴，争先恐后地抢吃。
不吃东西的时候，它们的嘴巴也常常是不停地一张一合。有一个夜晚，我开始睡觉时，听到哪儿传来了一阵一阵“吧嗒吧嗒”奇怪的声音，我不由害怕起来，急忙喊妈妈来看看是怎么回事。妈妈走了过来，听了听、看了看，说：“不用怕，那是小金鱼在吃水的声音。”听了妈妈的话，我才放心地睡着了。
我非常喜欢这两条小金鱼，把它们放在书桌上。做作业有点疲倦的时候，就抬头看看它们，心里有说不出的高兴，我就有了继续做作业的动力。
简评：文章重点写了两条金鱼的外形，多处运用了比喻的修辞手法，语言活泼，生动形象，字里行间表达了自己对小金鱼的喜爱之情。
金鱼五年级作文 篇6
今天，爸爸给我买了几条非常美丽可爱的小金鱼，我就给你介绍介绍吧。
可爱美丽的小金鱼是深受世人喜爱的一种观赏鱼，它是由野生鲫鱼变异生成的，还被称为活的艺术品。
我的小金鱼是由呼吸时鼓动透明的腮，纯白色、黑色和橙子一样桔黄的扇形尾巴，黑色或白色像硬币粘在鱼身上的鳞，阔大的一张一合像能吃任何东西的嘴巴，透明、簿簿的鳍和鼓鼓的像一颗颗弹珠样明亮的眼睛组成的。如要你不动小金鱼，它就在自己的王国里自由自在地游来游去，如果你动动它，它就会四处逃窜，好象在说：“别碰我，别碰我，我怕！”
小金鱼还是一位神奇的音乐家呢！仔细听听小金鱼吐泡泡的声音吧，是多么的美妙动听呀！如果把小金鱼捞出来，再放回水里，会扑嗵一声，好象在说：“啊！我又自由了，好清爽！”
这些可爱美丽的小金鱼身上有一股淡淡的鱼腥味，如果你长时间不给小金鱼换水，它的腥味就会加重。
你再来摸摸可爱又美丽的小金鱼，它的皮肤就像抹了油一样的滑，调皮的小孩子要是想抓它可就难了。如果你要反着摸的话，就会很粗糙糙。金鱼的磷是硬硬的，把金鱼放在手里会觉得有点粘。
小巧美丽的金鱼的作用是：它有很高的观赏价值，能陶治情操，美化家居，让人回归自然。金鱼还是和平、幸福、美好的象征。
啊！我喜欢金鱼！