在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的五年级童话作文3篇，欢迎大家分享。
五年级童话作文 篇1
我是一片云，犹如一朵盛开的烂漫的菊花，又如高傲娇艳的牡丹，如一团团雪白的棉花。
我生长在蓝天妈妈的怀抱里，有蓝天妈妈、风伯伯疼爱我；有小鸟弟弟、蝴蝶妹妹尊重我，还有……
早上，风伯伯为了让我有一个强壮的身体，总是让我奔跑。我见到的第一个朋友是太阳公公，我热切地跟它打招呼。我遇到的第二个朋友是小鸟弟弟，我也跟它打招呼说﹕“小鸟弟弟，你叽叽喳喳的，是要我跟你一起唱歌吗？”说完风伯伯就把我带走了。这次我遇到的是蝴蝶妹妹，我见她扇动着她那一双美丽的翅膀就问﹕“蝴蝶妹妹，你翩翩起舞是在邀我与你一起共舞吗？”这次风伯伯没让我把话说完，就把我带到了别处。
到中午时，我就把天上的朋友拜访完了。这时小鸟弟弟急匆匆地飞过来对我说﹕“云姐姐，云姐姐，我跟你说，你在人间的名气可大了，有的人说你像一个魔术师，一会儿像一只威武的大公鸡，一会像一条可爱的狗，一会儿又因为你的点缀使蓝天看起来像深不可测的大海……有的人说你洁白柔软，就像好吃的棉花糖。”听到小鸟弟弟的.这席话，我的心里乐滋滋的，像吃了蜜一样。我决定到人间去一趟，于是就借着风伯伯的劲来到了人间。在人间，我在小鸟弟弟的带领下，看到了形形色色的人们，川流不息的车，雄伟的建筑物……小鸟弟弟还告诉我：“这些你在天上都看得到，不过只有蚂蚁般大小，你根本就体会不到人间的多姿多彩……”
不知不觉到了晚上，风伯伯一下子把我吹到了蓝天妈妈的怀抱。于是我开始兴致勃勃的跟蓝天妈妈讲人间的故事……
五年级童话作文 篇2
自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个方法很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎样能喝到水呢？乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我能够用我的专利方法嘛！”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，然后井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会i满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一齐聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法能够喝到水，可为什么此刻不行了呢？“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊？”乌鸦听了恍然大悟。
是呀，不是每个办法都能够适用任何状况的，因而我们要懂得因时因地制宜！
五年级童话作文 篇3
两个善于吹牛的人碰到一块，各自夸夸其谈，互相标榜自己的学识渊博。
其中一个说：“实不相瞒，我三岁起识文断字，数十载寒窗苦读，到如今上通天文下知地理，诸子百家无不精晓，世界上没有谁的知识会超过我了。”
“这没啥希罕，”另一个不甘示弱：“我打出娘胎起就师承孔孟老庄，通读三坟五典，如今才储八斗学富五车，文通三略武解六韬，天地间没谁有难题能考倒我。”
两人忘乎所以，越吹越离谱。旁边一位老者听了上前作揖：“适才听两位高人谈古论今，真令老朽钦佩之至。老朽我正好有一难题困扰多年不得其解，今三生有幸得遇二位，万望不吝赐教。”
两人听了越发得意忘形，同声说道：“凭我二人学识断无难解之题，你有何疑问但说无妨。”
老者说：“取一只碗盛上半碗水，再取一个小口瓶子装满一瓶水，将碗和瓶子同时快速晃荡，哪一个先淌出水来？”
“当然是碗里的水先淌出来，这还用说！”两个人洋洋自得，争先恐后地抢着回答。
“你们真聪明，也都答对了。”老者微笑着回答：“但为什么碗里的水少，一晃就淌出来，瓶里的水多，晃荡却不外流，其中的道理，你们都有想过吗？”
两人听了老者的话面面相窥，同时都愣住了，不知该怎么回答。
【关于五年级童话作文3篇】相关文章：
5.关于童话作文
7.五年级：童话作文
8.五年级童话作文