雨中五年级作文

2021-07-14 五年级作文

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的雨中五年级作文3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

雨中五年级作文 篇1

  真是“天有不测风云”,刚才还是艳阳高照,转眼间就是乌云密布。很快,一场暴雨就将降临人间。下课铃响了没多久,同学们就飞快地跑出教室,争取在雨下之前回到家。教室里还有三个人,王芳、张玲还有我。因为我们平常都是家长来接的,所以只能在教室里焦急地等待着。瓢泼大雨还是无情地冲了下来。家长不知什么原因,到现在还没来。我们三人你看看我,我看看你,又一起无奈地看着窗外。“怎么办?是接着等,还是自己跑回家?”“唉,没办法,咱们还是冲吧!”真是“屋漏偏遇连夜雨”,我们刚冲到校门口,王芳脚下一滑,重重地摔在地上了。“王芳,没事吧?”张玲使劲地把王芳扶了起来。“疼!”这时,我们才发现王芳的脚腕蹭破了皮,鲜血染红了脚的四周。“爸爸妈妈怎么还不来呀!”张玲着急地左顾右盼,泪水禁不住地掉了下来。

  “小朋友,怎么啦?”一辆小汽车停在我们身旁,一位阿姨冒雨走下来,关心地问。看了王芳的情况,阿姨拿出电话,问了王芳家的号码,打了过去。“我送你们回家吧!你爸有点事马上就回家。正好我车上有消毒水和纱布,先上车帮你洗洗伤口吧!”上了车,阿姨细心地帮王芳处理好伤口。然后,将我们一一送回家。“谢谢阿姨!”“不用谢!”阿姨话未说完,就带着满身的雨水上车离开。雨太大,我没能记住车牌,但悦达起亚的标志却清晰可辨。车子越开越远,悦达起亚的车标却闪烁着金色的光芒。浓浓的情意弥漫四周,我感到一股暧流涌遍全身。

雨中五年级作文 篇2

  “叮铃铃,叮铃铃。”放学了,同学们急忙整理书包,迫不及待地冲出校门,想尽早地依偎到爸爸妈妈的身旁,而我还在教室里漫不经心地整理书包。

  五月的天气就像孩子的脸,说变就变,刚刚还是晴空万里,现在却是乌云密布,天空就好像被谁洒了黑墨水。风“呼呼”地咆哮着,教室外的树枝被风吹得发出“哗啦哗啦”的响声。一道白光“嚓”的一声闪出来,天空就好像裂开了一条缝。闪电过后,响起了“轰隆隆”的雷声。不一会儿,雨“哗啦啦”地下了起来。我独自坐在教室里,门突然“砰”地一声被风吹关上了,我吓了一跳。这时,我听见妈妈的声音:“宇凡,快点出来,我们回家吧!”我飞快地背起书包,跑到妈妈跟前,牵着妈妈的手一起走出了校门。

  路上,树枝被风吹得摇来摇去,树叶“沙沙”作响。妈妈左手撑伞,右手搂着我,小花伞被风吹得摇来晃去,我紧紧地依偎在妈妈的身旁。

  走着走着,我抬起头,发现妈妈把伞的大部分都给了我,她自己只有一点点,我对妈妈说:“妈妈,你把伞移过去吧,我已经有很多了!”妈妈说:“没事。”突然,前面出现了一个大水坑,我望着脚上的新鞋犹豫了起来。妈妈似乎看出了我的心思,用力抱起我跨过了水坑,但她的一只脚被打湿了。到了家,我全身是干的,妈妈全身却湿了,水“滴滴”地从妈妈的头发往下淌。我望着妈妈,心理一阵难受。妈妈做的这一切都是为了我啊。

  母爱是伟大的,也是无私的。我今后一定要好好报答她。

雨中五年级作文 篇3

  夜幕降临,我坐在窗边的书桌旁,聆听窗外的雨依然在下,那是一支和谐的乐曲。我翻开以前的日记本,用手慢慢触摸纸上的印记,一段段美好的往事映入眼帘,虽然那些逝去的记忆,如雨如水,一去不返,但是时间顿时定格在那一刻,深埋我心中,让我健康成长。

  一天晚上,妈妈带我去上围棋课,没想到下课时天空突然飘起了雨,我们快速跑向车站,可是雨越下越大,我和妈妈就用书包遮挡着头,这时在旁边报刊亭站着一位老奶奶,套着雨披,两腿绑着塑料袋,手里拿着一些报纸,看来这样的.天报纸不太好卖,她热情地对我们说:“这么大的雨,娘俩快进来避避雨吧!”我们听后心中荡起一丝温暖,我和妈妈赶紧跑进了屋,在狭小的空间我们紧挨着站着,过了一会儿,还没见人来买报纸,老奶奶依然站在外面,脸上露出无奈的神情。这时,妈妈拿出零钱,小声地对我说:“儿子,去买两份报纸吧。”我诧异地问:“咱们家里不是订报纸了吗?”“你买来再说。”我顶着雨跑向老奶奶:“奶奶,我买两份报纸。”“哦,拿好了。”老奶奶高兴地说。“谢谢奶奶!”我拿着已经被淋湿的报纸。

  在回家的路上,我追问妈妈为什么要买报纸?妈妈说:“天这么晚了,又下这么大的雨,这个老奶奶年纪这么大,还靠自己卖报纸生活,多么不容易啊!她不依赖别人、自己养活自己,这种精神令人感动,值得很多人学习。我们多买两份报纸,她就可能早一点回家。”

  我好像明白了。我突然又问:“那我们应该把她的报纸全都买来,她就可以马上回家了。“如果那样的话,也许老奶奶会怀疑我们是不是真的买报纸。她如果觉得我们是在可怜她,她也许心里会难过的。帮助别人,但不要伤害到别人的自尊心,这才是最好的。”我领悟地点点头。

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