在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
我的妈妈今年今年已经快四十了，但是她在我的心里还是貌美如春，下面就由我来向大家介绍介绍，我的妈妈吧。
我的妈妈有一双不大不小的眼睛。眉毛适中不短也不长。还有鼻子，鼻梁高高的。还有一张圆圆的脸。头发就不用说了吧和平常的一样。妈妈的耳朵也是非常灵敏的，就是连针掉在地上也能听得到。妈妈的身材稍微有点胖妈妈现在这样我就很满足了。
这就是我的妈妈。
小学五年级作文 篇2
“咦？这是什么？”于芳芳好奇地说。和她一起回家的林雨欣回头看了看，这是一块闪闪发光的东西。苏琪琪走了过去，捡起那块奇怪的东西，莫雪儿刚想说不要碰它……突然，她们感到一阵昏晕，来到了一片黑漆漆的地方。
“这里是哪儿？”苏琪琪虚弱的地说。她又困又晕，又饿又累，感觉浑身没有力气。林雨欣缓慢的睁开了她的眼睛，她看到一个个大大小小紫色的漩涡，有气无力的呼唤着朋友的名字：“苏琪琪，莫雪儿，于芳芳，你们在哪儿？”余芳芳被林雨欣的呼喊声唤醒了，她感觉自己已经失去了重心，像陨石一样横冲直撞。“林雨欣，是你吗？那是……裙子！林雨欣最爱穿裙子了，是你吗？”她不顾一切地拼命往哪个方向飘过去。“啊！你”于芳芳看见一张怪声怪气的脸，吓得赶紧闭上了眼睛，那张脸上有双虎视眈眈的眼睛，一直盯着她，突然，那个人一把抱起她，飞走了。
“苏琪琪，莫雪儿，于芳芳，你们在哪儿？”林雨欣一遍一遍地呼唤着朋友的名字。“啊！”林雨欣撞到了一个东西，“苏琪琪，苏琪琪！是你！”林雨欣激动地说，一边呼喊着苏琪琪的名字。“苏琪琪，苏琪琪，苏琪琪。”“啊？林雨欣？”苏琪琪终于醒过来了，她由于失去了力气，所以昏了过去。“林雨欣，真的是你吗？”“是我，你终于醒过来了。”她们紧紧地拥抱在一起。
数秒钟后……她们看见了一个人，飘在空中，她们以为是于芳芳，便不顾一切地游过去，同样，她们被带走了。
两名黑暗使者已经抓到了“彩颜香”组合的于芳芳、林雨欣和苏琪琪，现在，他们要去抓莫雪儿了。
小学五年级作文 篇3
那天，为祝贺小星的生日，我、小羽、白龙、小星和家人们一起去“酿酒人家”吃饭。“哗啦啦……”窗外忽然下起了大雨，止住了我们嬉戏的脚步，无聊的我们只好等在屋内。小星爸爸趁着这个时间，给我们上了最难忘的一节课。
刚开始，小星爸爸让我们每个人讲一个故事，既锻炼了自己的口才也活跃了气氛。我的清晰流畅、白龙的幽默诙谐、小羽的耐人寻味、小星的斗志昂扬，大家的故事讲的有声有色。每讲完一个故事，家长们都会热情的鼓掌表示祝贺。我们也慢慢的融入到这欢乐的情绪中，热情高涨。
接着，小星为讲了这样一个故事：听话的大象——一个城里人来到乡下，看见一个农民把一头庞大的象栓在一根矮小的树桩上。城里人惊讶地问：“你为什么把它拴在这么小的树桩上？它只要稍一用力，树桩就会被它连根拔起啊！”农夫不慌不忙地说：“没关系，因为它从很小的时候就被拴在这根树桩上，那时力气小怎么扯也扯不断，慢慢的就丧失了信心。所以到了现在，它再也不会去扯这根树桩了。”
故事讲完了，但是大家都陷入沉思中。“你们从这个故事中体会到了什么呢？”小星爸爸一脸和蔼的问我们。“告诉我们不能失去信心，否则就不会成功。”我先抢答了一句。小星爸爸点点头：“嗯，这只是其中一条，大家还知道另外一条更关键的吗？”：“这……”我们面面相觑。小星爸爸用沉稳的声音告诉我们：“是固定思维的局限啊，如果我们不能跨越固定思维的局限，就会永远在固定的泥潭中无法自拔。”“哦，明白了……”大家一下子豁然开朗起来。
接下来的时间，小星爸爸又带领我们展开了一次古诗词背诵大会。总觉着自己已经背了一些古诗词的我开始时信心满满，但是当《满江红》、《浣溪沙》、《沁园春。雪》、《春江花月夜》……一首首脍炙人口的经典古诗词从小羽和小星的口中飞出时，我才知道自己如井底之蛙，差的太远了，惭愧的低下了头。小星爸爸点评说：“小羽背的最通顺流畅，也最多，是冠军。小星背的也很好，是亚军。路路和白龙嘛要更努力啊！”一句话说的我和白龙都羞红了脸，赶紧使劲点了点头。
窗外，淅淅沥沥的小雨渐渐停歇了，小星爸爸的课堂也步入尾声，我和大家纷纷挥手告别。小星爸爸的话语总在我的脑子里回响，这是我上过的最生动、收获最多、也最有意义的一课！
小学五年级作文 篇4
假如我有一对小翅膀，我要张开双臂，飞到海洋中取些海水的精华；我要飞上蓝天，到太阳公公那儿取一些阳光，我还要飞到花丛中去采集一些香甜的花蜜，放入一个小瓶子里，这样就成了一瓶“幸福之蜜”了。
我飞到双目失明的人面前，用“幸福之蜜”帮他恢复光明。到时他们定会高兴得跳起来：“我看见啦！我看见啦！”
正当他们要谢我时，我已经飞走了。
我飞到了小珊迪的面前，用“幸福之蜜”帮助他恢复活动能力，并用小翅膀把小珊迪和小利比托回中国，让他们过上幸福的生活。瞧，他们多开心啊！
我飞到印度洋，发现那儿又闹海啸了。我立即洒下了“幸福之蜜”，大海乖乖地平息了，那些沿岸人民化险为夷。
我还飞到有战争的地方，滴上了“幸福之蜜”，这时，两方化敌为友，和睦相处，我又做了件好事……
“幸福之蜜”用完了，我也飞累了。我飞回了小房间，不一会儿就进入了甜蜜的梦乡……
小学五年级作文 篇5
秋天是一个收获的季节，也是个美丽的季节。那么，家乡秋天的森林里是个什么样子呢？让我们一起去看看吧。
秋天，森林里的树木叶子可谓是色彩斑斓。有黄的，有红的，有绿的，还有红黄相间的……这些树叶交织在一起，真像一幅无与伦比的巨幅图画。
叶子的形状也是形态各异的。有的像蒲扇一般，有的像一把把小折扇似的，还有的'是椭圆形的、针形的……一阵秋风吹过，一片片叶子打着旋儿落了下来，仿佛是一只只美丽的彩色蝴蝶在空中飞舞，真是美丽极了。
树叶落在地上，铺成了一层厚厚的地毯。小动物们可开心了，小刺猬在地上打了几个滚，便戳了几个的红果子，不断往返，储存着过冬的食物。小兔子在地上蹦来跳去，把地毯当做蹦蹦床。身上沾上不少的树叶、草屑，仍然乐呵呵地玩耍着。小松鼠在地上滚了几个圈，然后，一下子蹿到了树枝上，摘起了松果，准备起过冬的食物。干了一会儿，又跳到地上，再玩耍一会儿。活泼可爱的小猴子，从一棵树上，跳到了另一棵树上，像是在荡秋千。它们的出现使森林变得热闹起来。
秋天的森林更是果实累累的，加上秋天的森林是色彩斑斓的，秋天的森林是热闹的，怎能不说秋天的森林是迷人的呢？
啊，我爱秋天的森林！更爱我的家乡！
小学五年级作文 篇6
在擂鼓小学一号教学楼三楼左侧，楼梯口的左边，教室门口挂着一面流动红旗的准是我们六一班的教室。大家在这个集体已经共同学习生活快两年了，每位同学都努力地为班集体争光添彩。在这个温暖的集体学习、生活真是我的荣幸。
记得有一次王婉仪捡了十元钱，她刚想放进自己的书包，可又想：“丢十块钱，对我们小学生来说是个大数目了，丢钱的人心里该有多着急啊！
而且老师教我们要拾金不昧。”于是，她把钱交给了老师。上课时，老师问：“谁丢了十块钱。”同学们都在检查自己的钱是否丢了，突然听见甚开急冲冲地说：“老师老师，我丢了十元钱。”甚开的钱失而复得高兴极了，下课后，甚开对王婉仪说：“‘王阿姨王阿姨’，这次真要谢谢你，要不是你把捡到的钱又还给我，我真不知道该怎么办呢。”甚开说话有点口吃，把“王婉仪”说成了“王阿姨”，笑得我们前俯后仰，甚开是我们班的开心果，他也高兴地跟着我们一起乐。
哈哈！这就是我们的班集体，别小看我们集体中的四十五个小不点，我们每个人散发的光和热使我们的集体更温暖。
小学五年级作文 篇7
这是一幅具有讽刺性的漫画。
一个冬天的早晨，寒风凛冽，在一个车站旁，有一个用木条围起来的狭窄的通道，有四个不同身份的人排成一队等车，其中，一位是医生，一位是教师，一位是军人，还有一位是经理，他们都穿得严严实实，手放在口袋里，还有的带着鸭舌帽，脸上都挂着一种木然的表情。看到这儿，你可能会想，这是很正常的事情呀！可在队伍旁边，十分醒目地立了一块牌子，上面赫然写了五个大字——母子上车处！就在木牌下面站着一位抱小孩的妇女，她穿着单薄的衣服，却把孩子紧紧抱在怀里，同那四位男士相比较，她简直太无助了！
看完这幅漫画，我感到十分气愤，显而易见，这四个人并不是文盲，他们只是为了方便上车，可他们没看到那对在寒风中冻得瑟瑟发抖的母子吗？这对母子更需要帮助呀！这是属于她们的权利，却被利用在了本不需要帮助的人身上，他们的德呢？他们那一颗同情、帮助的心呢？
这幅漫画是在1984年画的，当时，的的确确有文盲存在，但是在我们生活的二十一世纪，仍然有“假文盲”出现。如在公交车上的老弱病残专座，却被一些健康的年轻人坐着，而应享受待遇的人却站着；在公园的草坪上立着一块木板，上面写着：小草也有生命，请勿践踏等之类的警示语言，可为什么上面总会留下一个又一个的脚印呢？……人们已经知道这样做是错误的，可为什么还要这样做呢？难道多走几步需要很长时间？你可知道那块草坪会给大地带来无限的绿色生机？
正像歌中所唱的：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”是啊，我们的地球家园是多么美呀！让世界上的假文盲永远不存在，让世界充满爱！
【有关小学五年级作文7篇】相关文章：