在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学五年级作文 篇1
我的哥哥，可真是讨厌到了极点他的缺点，请听我一一给你到来。
A.爱耍帅。他洗完头发总是站在镜子前照来照去左减一刀，右减一刀，把自己头发都毁了，还坚持说这是流行，而且，还把地上弄得全是头发。
B.凶残。那次，到我玩电脑了，他就凑过来将电脑夺取，我不给，他就一脚踹在了我的胸口，我拿手砸了他一下，他又踹了我几脚，真是不要脸。他一天玩至下午至晚上一两点，他见不得我玩电脑，还真把电脑当他的了呀！切，这是妈妈因为我才买的好不好。
C.有早恋倾向。飞车是我们这代人经常玩的游戏。有几次我看到他对着电脑屏幕傻笑，天呐，他平常连话也不说，会笑？我走过去看他在做什么，他立马收起笑容，恶狠狠的瞪了我一眼。切，别以为我不知道，飞车可以结婚，我看过他的飞车，八成是在和那个游戏里的姑娘聊吧。
D.能吃。他们~这个年龄段的人爱吃是件很普通的事情，但是他的食量可不一般。一筒200克的挂面，煮熟后，他一顿就吃完了，每次吃完中饭，到喝下午茶的时候他又会吃至少三袋方便面，别以为这就完了，他夜宵还要吃两袋方便面。
他的缺点还有很多，我就不一一揭他的丑了。
小学五年级作文 篇2
“太好了！太好了!”在听妈妈说今天同我去学校报名的时候，我高兴地叫了起来。因为我马上就是一名五年级的小学生了。
在五年级，我应该继续保持早睡早起和坚持锻炼的习惯。每天早上做到六点半就起床，洗涮完毕就跳绳，不跳到一百个不罢休；晚上九点就去睡，睡前做做仰卧起坐什么的来放松一下自己疲劳了一天的神经。星期六星期天做完作业时，我还要和妈妈一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的体力和精神迎接新学年的挑战。
当然，在学习上多下功夫是必须的——毕竟还有两年就要小学毕业了。在课前，我要加强预习，要通过多查阅相关资料来丰富自己的知识。这样，在学校上课时，老师一讲我就都能听懂，还能挤出时间来多做一些笔记。课余时，我打算用“牛嚼鲸吞法”读课外书籍，以此来加深印象——因为我发现尽管很多知识老师课上都会讲，但更多的还是要靠自己平时各种形式的阅读和积累。特别是写作，不但要多读多写，多向老师请教，课堂上更要认真听讲，听到了优美的词句就要及时地记下来，尽可能做到当场消化，活学活用。
我还要更加注重礼仪，给弟弟妹妹们做一个好榜样。每天我都要保持良好的精神状态去学校。在上下学的路上，如果碰到了同学，我会先向他们问候，并提醒大家一起走，遵守交通规则，注意安全；要是碰到交通拥挤的情况，我还会让同学们先走。
虽然我现在做得还不够好，但我会朝着这些方向努力前进，也希望可以从中得到老师的鼓励和同学的帮助。
小学五年级作文 篇3
五一黄金周，出门旅游是理所当然的！
而我就在学校、自己家、姥姥家、学校、自己家、姥姥家这三个地点“转悠”。
一天，我无意间在厨房里看见一只红蚂蚁，它四处张望，样子好像很无助。我想，反正我现在没事，观察一下蚂蚁吧！
我马上把注意力放在这只小蚂蚁的身上。只见它和另一只小蚂蚁碰碰它们的角（触角），我最早发现的蚂蚁它好像有了目的地，大步向橱柜走去，留在原地的蚂蚁，好像很忧郁。不一会儿“蚂蚁大部队”来了！
这个部队有七、八只蚂蚁组成。我看见它们好像在议论什么事情！
我也好想听听。又过了一会儿，它们排成“一”字形，步伐整齐地走着。我小心翼翼地跟在后面，生怕惊动到它们。真慢！
当个跟踪员也不容易呀！
由于是跟踪蚂蚁，我看见它们围着我前天吃落下的饼干渣团团转。我忽然想起平时不是见蚂蚁就杀吗？我毫不犹豫，马上接了一小杯水，毫不留情的把水倒下去，蚂蚁们随着水旋涡，不停地转，它们紧紧地抱成一团。下面的蚂蚁死了，上面的蚂蚁还侥幸活着。我不知为什么这时心里忽然这么难受呢？我想：连蚂蚁们都可以这么友爱，我也要和同学们团结友爱，在同学困难的时候我可以伸出援助之手。点评：身边生活中的小事，让你明白了团结友爱的道理很难得，可见生活中的积累不仅为你的写作提供了素材，还让你懂得了做人的道理。重在观察，希望你在今后的学习和生活中不断地去积累，努力去体会和感受。相信你会越来越棒！
小学五年级作文 篇4
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”我就是妈妈的宝，妈妈不但是我的启蒙老师，还是我的“守护神”，处处都让着我，宠着我。
在一个寒冷的冬天，我睡觉不老实，把被子全部踢到了地下。第二天，便浑身不舒服，发起了高烧，这可把妈妈急坏了，跑去买药。去医院找医生，在打针的时候还给我捂着眼睛，跟我开玩笑似的说：“一扎就好了，就像被小蚂蚁咬了一口，一点也不疼！”
在妈妈精心的照料下，我的病马上就好了，我跟妈妈说：“人家生病都瘦好几斤，我都胖了好几斤！”妈妈便说：“那这几天晚上少吃点！”其实，她是饿不着我的。
还有一次，我和妈妈在街头走着，碰见一个买糖葫芦的，那糖葫芦红亮亮的，在阳光的照耀下闪烁着诱人的光芒。我吵着让妈妈给我买，妈妈却不让我买，带我去买了一下山楂和红糖，回到家里打开炉灶，做起了糖葫芦。我咬着甜甜的，带着母爱的糖葫芦，不解地问妈妈：“你为什么不让我买一元钱的糖葫芦，反而花了几十元钱自己做？”这时妈妈笑了：“因为我不想让你坏肚子啊！”“什么坏肚子呀？”我问。“你在外面吃的糖葫芦不知道里面有啥，不卫生，会坏肚子，吃了会生病的。”妈妈说。“奥！”我明白了，原来妈妈是为了我的身体着想呀！
我爱我的妈妈，因为——我是她的“宝”！
小学五年级作文 篇5
你知道什么是嫉妒吗？我来给你讲一个故事吧！
从前，有一朵既美丽又优雅的玫瑰花，但是它拥有一颗嫉妒之心。有一朵水仙花，但它拥有一颗善良而纯洁的心灵。
随着时间一天天过去，玫瑰花和水仙花一天天越来越娇艳。玫瑰花艳丽无比，水仙花雅致之极。可是玫瑰花容不得别人比自己美丽，她一看见水仙花优雅的站在那，就火冒三丈。不行，美丽只能属于我！她越想越生气，于是就产生了坏念头：它就想把水仙花除掉。
她假装和水仙花交朋友来接近她，善良的水仙毫无防备。一次她们来到水边玩耍，玫瑰花趁水仙不注意，从身后伸出黑手，毫不留情地把水仙花推进水里，想把她淹死。玫瑰花得意的离开了。可她万万没想到，水对于水仙只是"小菜一碟"。玫瑰刚走，水仙花就爬上来自言自语地说："难道玫瑰花知道我喜欢水？真是个聪明又美丽的朋友。"
玫瑰花回到家，就开始奸笑，以为没人比它更漂亮了。当得知水仙花竟没死，生气极了，就和狠狠地发誓：既然水仙花喜欢水，那么就一定怕火，我要用火烧死她！
这一天，玫瑰花故意把水仙花带到火盆边玩耍，趁它不注意又把它推进了火里。玫瑰花不敢逗留赶紧跑了。可是没想到，过了一会火盆里的火竟灭了，善良的水仙花从火中竟爬了出来，自言自语地说："我怎么这么不小心，滑了一跤。幸亏我身上的露水多，没给烧死。"
当玫瑰花知道水仙花没死！气得浑身长刺，成了无人理睬的花了。这都是嫉妒害了玫瑰花啊！
小学五年级作文 篇6
在我认识的人当中，许多人都有自己的“秘密花园”。它，是一个能使我们心灵平静下来，并重新开始理智地思考问题的地方。
我就有这样的一个“花园”，虽然还没有我大，但是给我的帮助却比一座山还要大，它就是我在运动会上赢得的一个小本。
我把小本当作了我的“秘密花园”，其实就是把它变成了一个能让我发泄情绪的心情记录本。怎么记录呢？画画。就是这样，如此简单，又如此实用。每当我心情产生波动时，我就会创作一幅“作品”。
有一次，我的作业没按要求做好，班主任在课下把我叫到讲桌前，先毫无保留地指出了我作业中的错误，随后又用一种恨铁不成钢的语气说：“你最大的敌人就是浮躁！”我望着老师那略带怒色的脸，一时间感到很不服气：“我又不是期中考试考砸了，也不是上课没回答问题，怎么能说我浮躁呢？”回到座位上我闷头画了起来，十分钟后，一幅生动形象的画，呈现在我的本上，我看着本上不停跳跃着的火柴人，它们有的怒目圆睁，有的眉开眼笑，还有的充满信心和勇气，正准备踏上新的征程。这些记忆中的场景、现实中的场景和想象中的场景完美的结合在了一起，使我的伤心消了一半。等我又看了一会，就看出了班主任的良苦用心——我在上课时会说话，没有往常听课那么认真了——老师是在提醒我，是为我好啊！
后来，我发现了，这个记录着我生活中点点滴滴，收藏着我心情起起落落的小本中的每一幅画，都能使我领悟到些许道理，使我在下一次处理事情时少犯错误。
“秘密花园”说白了就是留给自己的一块空地，供我们用来诉说心情，其实我们每个人都有，我的是一本画画小本，你呢吗？
小学五年级作文 篇7
今天早上，我穿好衣服吃好早饭刚想出去玩，看见我家不远处围着一堆人。我以为发生了什么事情，立刻奔出去观察。我挤进人堆，看到里面地上摆着许多东西，有玉马、宝塔、塑料老虎、陶瓷杯子……啊还有我最喜爱的'储蓄罐。边上有一张纸，纸上写着套圈规则。有一个七八岁的小男孩对摊主说：“让我试试。”于是，那个小男孩拿出一元钱给了那个人。他就拿了五个圈给那个小男孩。那个小男孩拿起圈瞄了瞄扔了出去。竹圈眼看套住了一件物品，不料，那圈却像有弹簧似的跳了出去。小男孩有点失望。摊主五只圈终于套住了一件物品。
看着小男孩捧着的那只陶瓷小马爱不释手的样子，我心里痒了。我在想着，如果我能用一元钱套住那只我向往已久的储蓄罐，那不是大占便宜了吗；可是，万一我什么也套不中，那我不是白白浪费一元钱吗……那个小孩能够套住一只玩具，难道我就不行吗？我比他大，而且，以前我套过圈。于是，我就从口袋里拿出一元钱递给了摊主，换来了五只圈。我小心地扔出一只圈，可是没有中。第二只又没有中……只有第四只圈套上了那只储蓄罐，可惜，它给弹了出来。
我望了望盼望已久的储蓄罐，无奈地退出了人群。这时，我的脸上虽然是一付若无其事的样子，可是，我的心里却非常难受。
小学五年级作文 篇8
前天是西方国家的传统节日——万圣节，我们小区居住的外国人很多，因此小区举办了“不给糖果就捣乱”的活动。
回家时，我看到了邀请全小区小朋友去参加“不给糖果就捣乱”活动的灯箱，兴冲冲地冲进家门，穿上南瓜服，提起南瓜灯，叫上和我居住在一个小区的同学苏子齐一起去参加这个活动。没想到妈妈、爸爸和姥爷也戴上面具跟来了，他们真是童心未泯啊！
来到集合地点，这里早已汇集了许多小朋友，他们装扮成各种稀奇古怪的模样，可有意思了！扮吸血鬼的戴着尖牙披着斗篷，冲人们张牙舞爪；扮幽灵的身上蒙着一块白布只露出阴森森的眼睛，让人看了不寒而栗；扮巫婆的戴着高高的尖顶帽子穿着黑橘相间的衣服，胯下还骑着一把大扫把，十分滑稽……
活动开始了，我们挨家挨户说：“不给糖果就捣乱。”主人就急急忙忙地拿出糖果来招待我们。当然也有不怕捣乱的，只要没给我们糖果，我们就把他家的花折断或把他们家的户外灯打开又关上，关上又打开，搞些无伤大雅的小恶作剧。
晚上，活动结束了，我兴高采烈地提着我的战利品---满满一大袋子的糖果回到了家里。万圣节让我更多地了解西方文化，也增进了邻里之间的感情，真是一个有趣的活动。
小学五年级作文 篇9
如果你一定要问我最想干什么的话，我会告诉你：我想飞。
我想飞，飞到宇宙中去探索未知的奥秘，去看看是否真的有宇宙飞船和外星人，看看是否真的必须跳着走路，再从宇宙中看看地球的真面目。
我想飞，飞到月球上去，看看是否真的有嫦娥和玉兔，再看看月球有多大，再看看月球是否真的连一颗草都没有。
我想飞，飞到蓝天上，和小鸟们一起唱歌，一起跳舞，一起在云里捉迷藏，然后去和太阳交个朋友，问问它为什么夏天那么热，再问问它为什么从地上看它，它为什么那么地渺小，再去问问云，雨是怎么形成的，雪又是怎么形成的。再从天上看看地下，看谁需要帮助，有的话我就下去帮助他。再看看有没有谁在偷懒，有的话我就下去提醒他。
我想飞，飞到天宫去看一看有没有神仙，有没有玉皇大帝，我要问问他们，为什么有的地方在干旱，而另一个地方却在发洪水，为什么穷人总遭富人欺，为什么19世纪的波兰人民没有一个人有同情心？为什么就算穷人家的孩子有天赋，却因家境的贫困而被扼杀？
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