在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小学五年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
为了让我亲近大自然，妈妈带我来到乡下，体验一下乡村生活的情趣。
我来到了一家美丽的农家小院，小院后面有一条小河，小河清澈见底。河里有小虾、小鱼还有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做着游戏。突然一阵风吹过来，平静的像面镜子的河面荡起了波纹。
河边的柳树在阳光的照射下显得更加生机勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水说着悄悄话；有的随着微风微微摆动。在柳树旁边还有着一簇簇墨绿色的植物，在上面有一朵朵红色的花朵，在绿色的衬托下显得格外鲜艳。
眼前的景色让我想到，每个人的心中都有一个梦想，都有自己的诗和远方。植物也有自己的梦想，花朵希望自己能够开出美丽的花，树希望自己能长得更高，长得茂盛。所以他们冬天在储存精力，春天发芽展示自己最美好的姿态。
在河面上还有一座横跨小河的石桥，它架起了两个乡村的友谊。看着桥上来来往往的人，他们彼此亲切地打着招呼。让我想到我虽然住在人员密集的高楼里，但是人与人之间很陌生，谁也不理谁。但这里的人们互相关心、互相关照，充满了人情味儿。
小院里有几座小木屋，那里弥漫着童话般的气息。它们被一片果树林围绕着，随手可以摘到杏品尝。在小树林里还有一个双人秋千，给这个丰富多彩的小院又增添了几分情趣。除了小木屋外，还有几座白色的房子，雪白的墙上有很多翠绿的爬山虎，让整个房子都充满春天的生机。
这时两只小鸟从我眼前飞过，我跟着他们不知不觉已经来到了那条小河边。看着鸟儿荡起的一圈圈涟漪，也让我回想起了一串串温馨的往事。
小学五年级作文 篇2
我不喜爱夏天的焦热，我不喜爱秋天的忧郁，我也不喜爱冬天的冷漠，可却对春天的温暖情有独钟。
春天来了，她仿佛是一位慈爱的母亲，她用温暖的手轻轻地抚摸种子的头顶，让种子从舒适的“被窝”里探出小脑袋；她用美丽的嘴唇亲亲花儿的脸颊，让花儿万紫千红，争竞开放；她用细长的指尖为柳树梳头，让柳树抽出新叶，摇晃着自我美丽的秀发；她用芬芳的气息柔柔地吹着天空。让天空一无杂质，美丽动人。
春天来了，她好似一位音乐指挥家。她指挥喜鹊、布谷鸟在枝头蹦蹦跳跳，唱出清脆婉转的歌谣；她指挥可爱的小羊羔在母羊身边跳跃、欢闹、撒娇，然后使母羊无奈又怜爱；她指挥小青蛙在荷叶上尽兴舞蹈，尽情展示自我的音乐才能，大声地叫；她指挥小鱼在水中游来游去，并用自我的尾巴有节奏地拍打着水面。
春天来了，她多像是一位个油画家。她把闪着银光的白色天地变成了多姿多彩的缤纷世界；她把含苞欲放的青色花骨朵儿变成了一朵朵粉红粉红正在对着我们咧开嘴笑的桃花；她把一片片单调、光秃秃的褐色土地变成了一片片碧绿碧绿惹人喜爱的稻秧；她把银粒儿一般的种子变成了一哇哇金黄金黄发出浓郁香味的油菜花。
啊！春天是一道美丽的风景线，是一个生机勃勃的乐园，然后是一个五彩斑斓的世界，是一个令人迷恋的季节！
我爱温暖的春天！
小学五年级作文 篇3
说实话，我曾经来过这里，用过另一个号，但因为作文本人大量抄袭只好换号。我没啥想说的，关于作文，一直觉得写起来有一种透不过气的感觉。用这个词：拘束。我只能想到这个词。单一的题目，单一的要求，是我总是透不过气来。
因此，我在从新开始写其他作文之前，写了这篇小短文，这篇文章没什么内容，没什么主题，我自由的写，我可以从小羊小狗提到宇宙大爆炸。
我曾经看过许多人写的作文被登到一本本书上，什么写景写物想象小说等等……说实话，我作文能力并不高，但我却想写作文，不管写得好不好，你们笑就笑，我写我的，若写得好遭人夸奖，我也不会太高兴，我似乎早已是这种平常心态。
你们可能好奇我原来的`号是谁，我可以告诉你们，我曾在这里写的未完成的作品：蓝色迷雾后的世界，但因为有太多人抄袭，我也就写不下去了。
我憎恨那些抄袭作文的人，我觉得别人辛辛苦苦完成的作品被别人用去，总有一种努力而又白费这种感觉。
或许，模仿也是需要的，但抄袭我痛恨，对模仿的那些人，同样没什么好感，但我知道，模仿并不是错误的，但我就是讨厌，讨厌又能怎样。
看了一下，我发现这篇作文写的没啥内容，这就是我想要的，没有主题，想写什么就写什么，但这毕竟是不太好的，今后，我就不再写像这种作文。我也说不好，这作文的体裁是什么了……
小学五年级作文 篇4
大海一直就是我向往的地方，我很有幸在海边生活了一年。让我有充足的时间来观察海，感受海给我带来的平静与震撼。
早上的海好象还没睡醒，风儿轻轻地摇着，浪花静静地拍打着沙滩。沙滩上螃蟹pk比武，浪花里鱼虾云游嬉戏。看！人们来了！他们拾贝壳，挖螃蟹……。海笑咪咪的看着他们，过了一会，海。好象觉得无劲了，变退了回去，此时已经到了中午。
人们都回家了，只有几只鱼船在那里捕鱼。远远望去，海上就有了几个红的，白的，黑的小点点。仿佛给海穿上了一条花裙子。海十分高兴，拍着手让自己涌出微微海浪，等待着人们的到来。
下午海滩上人山人海。海与顽皮的孩子一起玩耍，它飞快的后退，小朋友则嬉笑的追着它。海看到孩子们追上来了，突然来个小浪，把他们都推倒在浪花里。冲浪的人也来了，海更高兴了，为了让他们玩的更尽兴，它加大了浪花，把他们抬的好高好高。
天渐渐的黑了，月亮来了，它把海照的雪亮，银白银白的。海好象还没有玩够，用力的让浪花拍打着海岸。雪白的浪花，像一个个浪花骑士，骑着马飞快的冲向海边的岩石，随着一次次的撞击，就像中了箭一样摔了下来，不甘心的用最后的力量拥抱着岩石。
小学五年级作文 篇5
又一次跌到，又一次面对挫折，而我们需要的就是重新爬起。人生要遇到无数次坎坷，起起伏伏，重要的是在无数次跌倒后再爬起来，重新面对坎坷的生活。
人生就像在走一段不平坦的路，在年少时遇到绊脚石时，身边的亲人会来扶我们一把，帮助我们重新站起来，但当我们逐渐长大，亲人都慢慢的离我们而去，都无法帮助我们了，而这时能帮助我们的就是自己，要学会走过挫折，战胜自己，善于把绊脚石变成垫脚石，从中得到教训，勇敢地面对生活。
一次一次走过挫折，我们拥有了更多的生活经验。没有人的一生是一帆风顺的，而成功的人，面对、克服的挫折更多，就因为他们善于总结经验，正确的看待它们，主动磨练自己，才会取得成功。我们拥有更多挫折并不代表我们比别人差，失败的终点往往是成功的起点，只要你用正确的态度走过挫折，你就离你的梦想更进一步。人生就像奔流的大海，没有岛屿和暗礁，就难以激起美丽的浪花；人生就像广阔的天空，没有白云和暴雨，就无法见到灿烂的彩虹。走过挫折，就是走过人生中的一部分，走过挫折就应干勇敢面对坎坷。
中学，是一个人生的转折点，这里不免有些陌生，我也变得胆小起来，连上课都不愿意回答问题，虽然我也常常尝试着改变自己，我还是那个我，就算回答了问题，总是会有差错。在我看来，这是我中学时代的一个挫折。
一次语文课，天空一点也晴朗，反而阴的像黑天一样，加上心情格外不好，趴在桌子上，一动也不想动。老师在讲阅读题，刚讲完了两道题，老师就点出了我的名字，我以为老师想让我回答问题，我站起来，低着脑袋，答出了下一道题。
不，不是。老师打断了我。
我不知道老师是什么意思，把本子拿了起来，重新答这道题。
老师又一次打断我：不是，音乐老师找你。
老师的话音刚落，全班哄堂大笑，连老师也乐了。我的同桌已经笑得站不起来给我让座了，但我走在过道上时，同学们并没恶意的笑声不停在耳边响起，我都不知道是怎么走过的。我知道，只要振作起来，坚定不移的走过挫折，一切都会风平浪静的。
让我们抬起头来，一起走过挫折，展现真正的自我，你就会发现挫折只是人生中但及其重要的一部分。走过挫折，面前就是成功的彼岸。
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