在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的我的五年级作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的五年级作文 篇1
推开记忆的大门，回忆往事，让我历历在目的仍是那件事。
那是一个炎热的夏天，热辣辣的阳光照射着大地，使花儿抬不起头，让小草弯下了腰。唉，待会儿又该做操了。这饭人，天这么热干脆在班上玩得了。这时，阳光更强烈了。我跑到树荫下躲避阳光。此刻，我忽然想起前天左豫川肚子疼，老师就没让他做操，我何不也……好，就这么办。我赶紧跑回班里坐到位子上，低着头，手捂着肚子，脸上还装出一副很难受的样子。这时，老师正好过来收作业，看到我不舒服的样子，问：“张佳怡，你怎么了？”“我，我肚子疼。”“那你就在班上休息吧，不用做操了”。见老师下楼了，我才松了口气。我隔窗望着师生们在烈日下精神抖擞的做操的情景，我却装病在教室里扇电扇，真是太不应该，越想越感到惭愧。
下午的语文课上，老师讲得生动极了。这时，老师提出一个问题：“有谁知道这道题的答案？”我立即就把手举得高高的抢着回答。生病的是早就抛到九霄云外。老师说：“大家都应向张佳怡同学学习，他带病还坚持上课并积极回答问题，精神可佳。”这时，我想打烂了酸醋坛一样，心里很不是滋味。下课后，我跟老师承认了所犯的错误，老师原谅了我。
这是我成长中经历的一件事。通过这件事使我深受教育，我一定做一个诚实守纪的好学生。
我的五年级作文 篇2
满天斑斓，点点星光。二十五岁的我静静地望着飘雪的夜空，享受着短暂的闲暇。明天充满未知和期待，在他乡努力打拼的我为着美好的梦而奋斗着。
我就这样走在坚硬的路上，慢慢地走着，不用思考那些人生琐事，这一刻是我最舒服、最轻松的时候。我开始回忆以往，下意识地摸了摸左眼上的伤疤，这是学前班时不小心碰到墙头上的钉子落下的，为何当时没有十分疼痛？又想起了过去总是起大早去小学门口玩“赖狗”，为何那时会跳得如此轻盈……我开始羡慕起了从前，二十五岁这个年纪注定是孤独苦闷的。
几个人从我身边走过，那是一个孩子牵着父母的`手在地上打出溜滑。瞧，孩子笑得多么开心，满脸都洋溢着幸福。这一下勾起了我的记忆：小时候顽皮，总会左手握住妈妈的手，右手握住爸爸的手在冰面上滑行。如果现在还能如此玩，该有多开心、多幸福啊！我想起了家乡的爹娘。
不知走了多久，终于到了我喜欢的饭馆——江波面馆。喜欢这里不是因为面怎样好吃，而是老板李江波总会告诉我一些人生哲理。他曾和我提起二十多岁的事，也曾拼命工作，为着心中的梦想去奋斗，去追求，虽然没有成功，但曾经拼搏过的事实不会改变，只要有这份努力就能慰藉现在的心灵了。
走出面馆，望着喧闹的街市，熙熙攘攘的街道和在马路上急驰的车流……生活还在运转，望着天空中无数的孔明灯，我也用心火点燃了一盏灯，许下一个美好的心愿。
我的五年级作文 篇3
当我们学习遇到困难时，请不要气馁，要坚信我能行！当生活遇到挫折时，请不要沮丧，要坚信我能行……
我，是一个平凡的男孩，但我并不卑微，我相信自己一定可以做出些不平凡的大事！这种信念一直激励着我前进。
记得是我读五年级的时候，我个子矮，胆子又小，搞得自己很没自信，并且有些悲观，认为别人都会嘲笑我。一次，语文老师满面笑容地走进了教室，开始上起了新课，大家都聚精会神地听着，这时，老师笑着弯下腰，轻轻地问：“谁能告诉我这里应该怎么分段呀？”这个问题太简单了网 ，其他同学先后高高举起了手。我抱着一种老师不可能点到我的心理，高高的举起小手，我刚举起手，又被自卑给压下去了。这时，语文老师的眼睛一亮，注视着我，仿佛在说：“你能行，把手举起来吧”。于是，我又怯怯地重新举起小手，老师果然叫了我起来回答问题。但我却不争气地是紧张得连话都说不出来。“嗯……嗯”了几下，引得同学们哄堂大笑，但是老师并没有因此而责备我，却用那会说话的眼睛温和地看着我说：“大声说出来，你一定能行”。我感动的眼泪在眼眶里直打转转，心中一股暖流直冲上来，心里暗暗下定决心：“我能行，我一定能行，相信自己吧！”于是我清理一下嗓子，大声地回答完毕了老师的问题。突然，老师带着同学们鼓起了热烈的掌声。“张雨川，真棒，你真行！要相信自己”我的腰杆仿佛一下子直了起来，我大声地告诉自己：“我能行。”
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