五年级的作文

2021-03-23 五年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的五年级的作文7篇,希望对大家有所帮助。

五年级的作文 篇1

  蚂蚁,一个普通得不能在普通的动物。他小,一点也不引人注目,而它却让我得到一个深刻的启示。

  有一天,我和妈妈去“新美心”买面包。我们各买了一个面包,坐在亭子里一边吃,一边休息。我大口大口地享受着这美味的面包,可我的嘴却不听话,老是掉面包渣到地上,妈妈笑着说:“你这个小漏嘴,看!蚂蚁都引来了。”“蚂蚁!”我低头一看,哇!许多蚂蚁绕着我的面包。我伸出手决定捉弄一下这些蚂蚁。我把手横放在一只正在搬运着面包渣的蚂蚁的前面,挡住了它的去路。可它却又找了另一条路走,我也不甘心,再次用手拦住了它,没想到它还不放弃,又寻找着其他出路。我一次次拦,它一次次找出路。我情不自禁地说:“它真是个不会放弃的小家伙啊!”

  我边说边想:它不会放弃,不会罢休,这种品质真是可贵。不达目的,就不放弃,一次次尝试虽然失败了,可是它却相信一定会成功的,可能它就抱着着额信念寻找出路。对啊!我有时候就是失败过后不愿再寻找出路。唉,我从这只小蚂蚁中得到了启示,我也要学习这种永不放弃的可贵品质。

五年级的作文 篇2

  “一年之计在于春。”春天的风已经变得柔和,万物已经复苏,泉水叮叮咚咚地流淌。放眼望去,百花齐放,百鸟争鸣,到处都是春姑娘的足迹。

  美丽的迎春花在春天是最耀眼的。冬末春初,迎春花已经伸出了嫩绿的枝条,那枝条很柔嫩,轻轻一折便断了。枝条上长出小小的嫩叶,像指甲盖一般。渐渐地,淡绿色退去,换上满目金黄。花儿小小的,只有扣子那么大,金黄色的花瓣包着娇嫩细弱的花蕊,散发出淡淡的幽香。

  美丽的海棠花在春天是最沉默的,它的花朵总是藏在娇嫩的绿叶中。在嫩绿的新芽中,一簇簇海棠花从枝叶里探出头来,伸出娇嫩的花苞。那花苞小巧玲珑,像一个粉色的小球。过了几天,花瓣渐渐舒展开——海棠花盛开了。那薄如纸、轻如纱的花瓣让人看了格外怜爱,那样娇柔。沁人肺腑的花香,让人心醉。微风拂过,伴随着阵阵幽香,海棠花花瓣随风而下,正应了“地满红花红满地’’这句话。我捡起一朵随风飘落的花朵,只见五片洁白如玉的花瓣裹着鹅黄色的花蕊,分外柔弱。被幽幽的阵阵花香环绕,仿佛置身于仙境一般。

  美丽的牡丹在春天是最娇艳的。每到春天,枯萎的花枝上又钻出嫩绿的小芽,过了几天,娇嫩的叶子由淡绿变成了翠绿,偶尔上面还会有几颗露珠,风一吹,那些小露珠就跌落到泥土里去了。大约五天后,枝头就冒出可爱的小花苞来。有的是小巧的花苞,有的是半开着,有的已经舒展开。一片姹紫嫣红。有的花枝招展,有的含苞待放,有的落英缤纷,把小水珠滴在花瓣上,微风一吹,小水滴在上面滚来滚去,洗净了尘土,洗亮了花瓣,洗出了花香。牡丹的香气是那样迷人,衬着无一丝云的碧蓝天空,如同一条彩虹降临人间。

  春天是一个新的开端,到处充满了生机。而花香总是围绕在我们的身边,花朵总是出现在我们的眼前,春天的气息已经消失,春天的脚步已经远去,但春天永远的留在我的脑海里,令我难以忘怀。

五年级的作文 篇3

  大约两米的距离。

  一个圆圆的青青的东西浮现在我的眼前,定眼一看,是个青涩的橘子。这个橘子的皮非常青,青得像破土而出的嫩草,却又没有那鲜艳的明亮,只觉得有着斑斑点点的粗糙感。

  我惊讶竟有这样的橘子,绝对是酸得不能再酸的,不禁咽下一口大大的口水。“扔了怪可惜的。”我瞧瞧旁边的母亲,于是装作恭恭敬敬的样子,双手捧着橘子给了她。我躲在旁边,等着偷看着母亲的表情。只见橘子的“衣服”被一块块脱了下来,露出鲜黄的果肉。母亲轻轻地咬了一口,皱一皱眉,却不想驳回我的这一番“心意”。

  当母亲吃下第一瓣橘子时,微微地对我笑了笑,并递给我一瓣。我一边迟疑地接过橘子,一边想:真要“分享”这酸酸的橘子啊!于是只能硬着头皮,闭着眼睛,浅浅地咬了一口——“啊!是甜的啊!”我大叫。橘汁如蜜糖般在我的舌头蔓延。

  “这真是……”母亲说。

  “人不可貌相,海水不可斗量。”我不约而同附和道。

  我一边品尝着这奇貌不扬的橘子,一边点点头。母亲再给我一瓣橘子后,接着说:“那么你以后还能不能随便小看别人呢?许多那些不引人注意的人或事物,都在默默无闻地奉献着……”

  橘子吃完了,母亲的话却蕴藏在我的内心深处。

五年级的作文 篇4

  满枝的花朵,满枝的果实,最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子,使人睿智的成长;梦想是一粒种子,使人奋斗和坚强;善念是一粒种子,使人变得阳光和高尚;自信是一粒种子,使人充满希望……种下一粒种子,可能影响我们的一生。

  美国的第十六任总统林肯改变了美国的历史,他二十一岁时做生意失败。二十二岁时角逐美国洲议员落选,二十四岁时,做生意再度失败。二十六岁时,他的情人离开人间。二十七岁时,一度精神崩溃。三十四岁时,角逐美国联邦参议员再度落选。四十七岁时,提名副总统落选。四十九岁时角逐美国联邦参议员再度落选。五十二岁时,当选美国十六任总统。正是因为林肯在自己的心里种下了一颗坚持的种子才能当选美国第十六任总统。

  马云小时候重点初中三次没有考上,大学也是在第三次考上,他的英语起初不好,但他后期努力,学好了英语。他虽在杭州某一的学校担任学生会主席,积攒了足够的人脉,对他以后创建阿里巴巴有很大的帮助,但如果不是马云坚持下来,阿里巴巴可能还是一个幻想。、

  这两件事让我明白,在平时我们做事要有始有终,坚持不懈,在心里种下一颗坚持的种子,只有这样,我们做任何事情才能成功,才能创造奇迹。

五年级的作文 篇5

  今天早上我在写作业,爸爸和妈妈商量着去滑雪的事情。

  我们到了之后,买完票,看到很多在雪地里面能用到的工具。先是一个圈,可以坐在里面滑下山来。然后是鞋子、板子、棍子(我也不知道叫什么),可以站着从山顶滑下来。紧接着,是墨镜,可以防止雪的太亮而刺伤眼睛。最后是手套,可以让怕凉的人接触雪。

  老爸老妈给我们租了手套和眼睛后,又让我和弟弟选择玩什么工具。我和弟弟都选了那个圈,我的理由是用另外一个工具太麻烦了,用这个装备起来简便!

  第一次我不是特别会。不过做完第一次之后,我才发现这个用圈滑雪的过程只不过是滑水和滑草的程序反过来。第一次滑的时候我特别囧,技术也显得特别逊。我虽然是自己拖着圈(直到最后两次有老爸帮忙),显得很独立,但是挂圈的时候,仍然要别人帮忙(虽然最后我学会挂圈了,但是仍有人主动帮我的忙),当雪滑到一半的时候,因为还没有处理,就停了,我不知道还要继续坐着,就提着圈先走着,结果后面有一对父女飞快的撞了过来……

  然后我又有了一些经验和心德,就又开始了。这一会可是没有被撞,但是我往下滑的时候,在那里监督的一个奶奶朝我说了一些话,由于速度太快,我没有听清是让我把圈上面的那个环给抓住(直到最后三次滑雪的时候,我才知道那个奶奶所说的什么意思)。

  第三次就代表着在以后滑的几次学会有几次用尽了力量。这一次一些工人在修复雪道,为了让我们全程都滑的顺利、飞快。从而停止了拉我们上去的机器,防止我们滑雪去撞到那些工人。我觉着先上去,等他们弄完之后,我还可以立即滑,很省时间。没想到后面跟了一大群人,有一个工人示意我们先退下去,可是后面都是人,怎么退下去呀!这时,机器开动了,有人示意那些工人离开。我们才滑的雪(这种情况出现了三次,我们也用同样的方法应对了三次,才滑的飞快、顺利)。

  经过几番滑雪场的“折磨”,我才过上了安安稳稳的“好日子”。

五年级的作文 篇6

  惊蛰,春雷响,万物长。

  春风依旧料峭,但枯败的草丛中不约而同地冒出了浅浅的鹅黄绿。小径两侧,桃树的枝条黑黢黢的',你仔细看,便能发现上面不惹眼地长出了许多红豆大小的凸起,中心酿出一点粉白,那是桃花的芽苞在悄悄萌动吧。冬青树那原本暗淡的叶子略显油亮,枝头还冒出了小巧而柔嫩的新芽。

  来了,来了,春的脚步近了;听啊,听!春的歌儿唱起来了。

  民心河的水涨起来了,在微风吹拂下,太阳的光也跟着揉碎在这阵阵涟漪里。看,那河底里一丛一簇的水草,正顺着流水舞蹈呢。几只小草鱼穿行其中,偶尔把嘴巴探出水面,吐出一串小气泡。瞧那河岸的柳树梳洗着泛青的秀发,竟然找来鸟儿帮忙,叽叽喳喳,飞来飞去,这是要把柳树美出天际吗?

  广场上,各种乐点此起彼伏:广场舞的音乐节奏明快,跳舞的爷爷奶奶动作娴熟;太极拳的音乐舒缓轻柔,每打出一拳定有柔中带刚之势。孩子们玩耍着,你追我赶,一个小男孩儿手牵着风筝线在风里奔跑,风筝摇摇摆摆飞上了天空。那天上的云絮,一朵一朵,跟着东风要去飘到哪里呢?这一排排的土坑,一定会成为一道浓绿的风景线……

  乍暖还寒,气温逐渐回升,期待着花香满园的时候,再来!

五年级的作文 篇7

  “豆豆,为什么你只知道拿出来,却不是晓得放回去呢!”

  “豆,别看了,这么暗还 捧着书,眼睛要不行的。”

  “爸爸,《狼图腾》里的狼与《苍狼》里的狼是不是同类狼呀?”

  “老妈,别玩手机啦,快来看书。”

  “老爸,你吃饭时可以看手机,那我吃饭时也要看书了哦!”

  ……

  不知什么时候这样的对话已成为我们家中的常态,并有愈演愈烈之势,暂时还 找不到解药,成为家中的大“顽疾”。

  据爸爸妈妈说他们是因书结缘,步入婚姻的殿堂,有了我之后依然不放松对我“书香”的熏陶。从纯粹的图画到拼音读物再到巨篇大作,从讲书到看书,由浅入深,循序渐进。上小学后,我被老师们戏称为“小书迷”。然而随着阅读的逐步深入与发展,矛盾与麻烦也随之而来。

  “生存空间”被挤占

  我家那百平米的小屋里只设置了口能容纳几百册书的书架。初时架上的主角是爸爸妈妈读过的小说杂志及工作用书,慢慢地我的绘本、幼儿读物占据了大块领地,幼儿园毕业时,新书已无立足之地。进入小学,源于爸爸妈妈的要求、老师的推荐、同学们的相互引荐,我的阅读量猛增,再加上爸爸妈妈也喜欢买书,无奈之下,我读三年级时新增书架两口,专门放置我的书籍。从“百年百部”系列到“吴姐姐讲历史故事”系列,从“马小跳”到“陽光姐姐”,从《城南旧事》到《俗世奇人》,不而足,精神面包正快速占领着生存空间。第三口书架的购置也已提至家庭议事日程。由于我跟爸爸比较随意的性格,导致家里角角落落都有书的身影,为此常常遭来妈妈的训斥,这时我跟爸爸只能乖乖地做好整理工作。

  视力与阅读的“较量”

  “豆豆,可以睡觉了。”

  “你就让我再看会嘛,只剩最后个故事了。”

  “好吧,那就再5分钟。”

  “不行,10分钟。”

  “好吧,那就8分钟。”

  这是每天睡前的必修课,番敌退我进之后才能达成致。我捧起书就会看个没完没了,这时爸爸妈妈最担心的就是我的视力问题。有时爸爸妈妈分别充当红脸与白脸,有时通过转移我注意力实现目标转移,不变的是他们永远地成为了“阅读终结者”。鱼和熊掌不可兼得,但爸爸妈妈有个小小的奢望,就是希望我在拥有广泛阅读,点亮心灵的同时,心灵的窗户依然能明亮粲然,澄澈如镜。

  爸爸妈妈“被阅读”

  “爸爸,沈石溪写的故事里的动物的事情是不是真的哦?”

  “老妈,你再给我讲红楼梦的故事嘛,香菱到底是不是那个英莲呀?”

  随着我阅读面的不断拓宽,我的问题有时也让爸爸妈妈时难以招架。面对这样的局面,爸爸妈妈只能捧起相关书籍进行恶补。而我的阅读速度也让爸爸妈妈感到惊讶,很多时候无法跟上我的节奏,所以爸爸妈妈的阅读只能被我牵着鼻子走。

  都说家家有本难念的经,到了咱家难念的还 真成了那本“经”。关于“经”的矛盾与争执每天都在重复,在上演,而且也将直进行下去。

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