在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的五年级的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
星期四中午，同学们正津津有味地看电视。实验小学红领巾电视台新闻报道：紧急通知！紧急通知！在柳城镇出现生代变异事件，一只蚂蚁因为接触了辐射变成了巨兽，正在疯狂地攻击人类。请金华市全体人员立刻转移到杭州避难所！因为巨兽体型太大，移动速度极快，目前我县武警跟本阻止不了它，现在正向武义疾速移动，大约十分钟后到达我校。
听到这个消息，我们全校师生惊恐万分。学校赶紧安排全体师生安全撤离。在8分钟后，学校门外出现了帮助我们撤离的运输车。我们急急忙忙地狂奔过去，突然，只听“咚……”的一声巨响，巨兽已跳进了我校后门。接着有几声巨响，它已将食堂打了个不成样子，又将一幢教学楼推到了，把车棚也踩扁了。我们着急地上了运输车，车上载满了人，可还是有一大批人要等待下一批车，我就是其中一个。只见巨兽从上空跳下来，站在我们面前。天哪，那样丑的脸，那样长的背刺，那样尖的爪子。它看到人似乎很兴奋似的，张牙舞爪地扑过，每走一步地就开始晃动，我们差点儿摔倒，有几个人被巨兽一口吞了。我们惊呼着飞快地往前逃跑，但跑在后面的同学越来越少，越来越少……不过十分钟，就仅剩下我和其他10名同学了。
又只看巨兽向前一扑，一把抓住了我们，张口要咬时。我眼前一亮，突然醒了回来。“幸好，这只是一场梦啊！”
五年级的作文 篇2
车，大多数的人认为就是为了方便出行的工具。而童话世界里的车可不仅为了方便出行，还是一个人地位的象征。
话说在n年前，有一个“嘟嘟”王国，聪明的国王想：龙袍作为国王的象征已有若干年了，如果我能有一辆车，那就是无人能比了。于是，想出了许多能造出一辆名牌车的方法。直到有一天，国王正在欣赏花中之水，水中之人，人中之“车”，国王永远忘不了他想造的名牌车的形状，但又想不出该定什么名字。他整天绞尽脑汁，夜不能寐。突然，有一位书呆子在国王身边说：“国王啊，国王，最好牌子的车就起名叫东风悦达起亚吧，它质量好，价格低，可是……”国王焦急地问：“快说呀！”书呆子就接着说：“国王，那车子，好象只有童话世界里一家宠物店有，而且是独一无二的。”国王听了，不禁哈哈大笑起来，说：“那就太好了，我现在命令你快点把那车开到我的寝宫。”书呆子接到指令后，用飞毛腿和无影脚的功夫去了所有的宠物店，把各个宠物店翻得底朝天，终于悦达起亚出现在眼前，书呆子笑得前俯后仰，因为他好象看见一个重10克的小宠物鼠，坐在一个比它的体重还要再轻那么5克的汽车上，这实在是难以想象，连一个驾驶盘都比它的身体轻2克，那就别再往后估计了。难道小宠物鼠有超能力？无人知道，于是书呆子认为小宠物鼠绝对不是一般的鼠。
于是书呆子翻了一下他随时随地都会带在身上的一本书《童话世界里的“怪车”》，当他翻到441066页时，他顿时醒悟了，这些页数都是根据牌子的笔画数来决定的，但书呆子现在碰到了麻烦，因为他还没有找到那只小宠物鼠有什么超能力。“哇！”终于看到了，它……它不会就是一部电视剧中《来自星星的你》中的都敏俊（金秀贤）！哇！！！书呆子惊呆了，这可是书呆子的偶像，他慢慢地靠近它，讲述了国王想要名牌车的事情。都教授觉得有点意思，就好生奇怪地探了个究竟。
国王，他知道车已经找到了，便迫不及待的去找书呆子，书呆子就把找到车的经过告诉了国王，理所当然得到了国王的奖赏，并升职为博士。
国王见到了都敏俊，他的反映恰恰和书呆子相反。国王见到都敏俊的第一句话是“把你的车快给我。”而车主却要国王答应他一个条件，那就是让都敏俊立刻、马上回到地球上去，让“东风悦达起亚”车红遍地球，而“嘟嘟”王国只许有一辆车。国王听了，立刻行动了起来，拿起一支超大的鸡毛惮，把都敏俊打回了地球。国王得到了车，高兴地回到了他的寝宫。
说也奇怪，小小的车在国王的身边也慢慢变大了，大到能容下国王的身体为止。从此，肥胖的国王再也不担心微服私访带来的'麻烦。每当出去炫耀自己汽车的时候，王国里的子民都说：“国王变精神了，国王变潇洒了。”国王听了，精神大振，开得更快。
从此，“东风悦达起亚”汽车成了那个王国里的人一生的追求。
五年级的作文 篇3
从校园门口进来，你会看到一栋栋教学楼，一片片大的操场，这里是我们最好的记忆，这些记忆都是美好的，犹如操场上的颗粒一样多，想找个记忆吧！就像万里挑一。
印象最深的，当属蜻蜓标本啦！那天我在操场上跑，不知不觉地看到一只模模糊糊的小东西，走近一看是一只蜻蜓啊！我好奇地走过去，小心地碰了一下蜻蜓发现是晒死的，我便大胆地把它抓起来并招呼同学们来看这只蜻蜓。顿时一堆同学跑过来围观，个个都惊叹不已，有的惊讶地说：“啊！它还活着吗？”有的却淡定地说：“它可以去做标本啊！”还有的则吓得跑走了。一群同学围在蜻蜓边上，个个像“守护神”一样，突然，有一位同学好奇地说：“我们可不可以把蜻蜓给我们的科学老师做成标本呢？”大家都同意了他的想法，于是我们期盼着下课，好赶紧把蜻蜓拿给老师。
嘿！你还别说这还真有趣，我们小心翼翼地拿着蜻蜓标本，生怕折断它的哪一只“手臂”，它是最完整的一个标本，可不能把它弄坏了！我们轮流拿着，有的抓着它的尾巴，我在旁边指导，不能让蜻蜓有个“三长两短”。“拿好了！这可是做标本的‘好材料’，可别弄坏了呀！”大家有的捧，有的抓，还有的甚至连拿都不敢。终于，我们顺利的把蜻蜓“运”到了老师的办公室。
第二天，老师表扬了我们，说我们善于观察并运用，听完后，我特别的开心。以后我一定更认真仔细的观察事物，说不定又能发现什么有趣的小事物呢！
五年级的作文 篇4
我有一个十分可爱的存钱罐，它的造型是一个很可爱小狗狗，它长的可爱极了！不信？那就让我这个不合格的介绍员、创造员给你介绍介绍。
小狗狗长着一对会说话的、迷人的大眼睛，那双大眼睛常常望着我，让我有一种说不出的舒服感。大大的眼睛上长着又黑又长的睫毛，使它的大眼睛更加迷人了。眼睛下面是灵敏的鼻子，似乎能嗅到一切。在那粉红的腮帮子上，长着几根黑乎乎小胡子，上面还长着许多小黑点，再加上一个樱桃小嘴，脸部器官就组成了，不对，还少一样东西，是什么哩？是什么哩？……对了！是耳朵！各位，对不起，因本人第一次创造动物，浪费了大家的时间，请多多包涵。晕！好了，该转入正题了，宽大的、黄中带红的耳朵垂在脑袋两旁，使它看起来格外憨厚、可爱。现在，我正式宣布，小狗狗脸部结构正式完成！
介绍完小脸蛋，该介绍下身了，附则下身同志又要说我不公平了，当介绍员还挺难哩！好了，不说了，我们走吧！
小狗狗有四只强壮的腿，胸前挂着一个小铃铛，四只爪子又尖又长，小小的尾巴左右摇晃，我想，它一定是只看家狗，你瞧那机敏的目光，时时刻刻的保管我的钱，小狗狗的脑袋后面有一条小口子，可以把硬币从那里投进去。
天长地久，小狗狗渐渐的变重了，里面的钱也越来越多，数一数，里面竟然有七十多元，这下，我可以买许多我喜欢的书了，小狗狗，这可都是你的工劳约！
五年级的作文 篇5
我们的校园是文明的，我们的校园里的学生们是文明的。一是不说脏话，二是不打闹，三是见到老师懂礼貌，等等文明的事情。你看校园的每个角落，没有一点脏东西；再看那校园的地面上，没有一点果皮纸屑；再看哪教室里，桌椅摆放的整整齐齐，地面上干干净净。操场上没有一片叶子，非常干净。等等，这些只是文明的一小部分。
我们再说一说有爱这方面吧，我们班樊琪就是一位有爱的同学，那次，有一位小同学摔倒在地上，樊琪连忙把他扶起来问他有没有事，然后站起来微笑了一下樊琪就走了。还有一次，就是，我们学校的书法比赛，我们班有些人字写的不好看，樊琪就帮他们，书法比赛那天离我们越来越近了，那些写字不好看的同学写字越来越好看了，今天是书法比赛的一天，我们班的了第一名，我们都特别高兴。还有一次，就是，我们班有位同学做手工，一不小心，把手给划破了，樊琪看见之后，就赶紧把她的手的手给包扎了起来。。。。。。
这就是我们的校园，文明友爱的校园。
五年级的作文 篇6
每一个人都有一个不同心愿，这种心愿有大有小。有人想当飞行员，有人想好好学习将来报效国家，还有人想尝遍天下所有的美食......而我的心愿就是要骑自行车来环游世界。
你一定要问了：骑自行车来环游世界那多累呀！还不如待在家玩游戏呢！我和你们的想法不一样。我觉得：待在家玩电脑虽然很舒服，但是，当你到了老年的时候回想一下，在你脑海里出现的将会是一幅你在电脑前目不转睛的盯着电脑看的画面。先不说到时候你的会怎么样，你一定会埋怨自己，为什么不用自己大好的青春去做点有意义的事情？为什么自己要在电脑前花上半辈子的时间呢？可是，再后悔也晚了。我就不一样了，年轻的时候环游世界，等到我老了的时候，脑海里将会浮现出一幅幅美丽的画面。比如：美丽的湖水，陡峭的山峰，皎洁的明月......到时候，我一定会觉得不虚此生了。这种美丽的画面，会一直深深的印在我的脑海里。再拿出年轻时和风景“一起”拍的照片，太美了!环游这美丽的世界世界，太好了！你现在还觉得玩电脑很好吗？为了自己要好好的想一想，不要等老了再后悔，那可就来不及了！
我的心愿就是这些，想一想就会觉得很美，很漂亮。我长大一定要环游世界！
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