我的名字-五年级作文1
我的名字叫石屿，是爸爸、妈妈给我起的。
“屿”的意思就是最好的美玉，“石屿”的意思就是石林中的最好的玉石。玉的质地细腻而坚韧，有特殊的光泽。
妈妈希望我能像玉石一样与众不同、脱颖而出;爸爸呢，则希望我能成为品质纯洁、意志坚强、风格高尚的人。
我非常喜欢这个名字，因为它饱含了父母对我的殷切关怀，我不会辜负爸爸妈妈对我的.期望的。
我的名字-五年级作文2
“你还能喊出我的名字！”
这句话，是我今天忙得晕头转向时，听到的一句最兴奋的话，它出自我八年前教的一位学生之口。
参加了我们县组织的课件培训班，已经有五天了，每天早上七点出门，下午六点放学，除了有繁忙时的累，还有心里的劳累——上课认真听、认真记、认真练。老师可谓是手把手的教；晚上放学回家再在自己的电脑上练一练。
今天我照例在休息时没有出去，趴在电脑前准备再建一次相册。右边传来了一声：“郑老师！”我抬头一看，一个戴着眼镜、个子高挑的女孩站在我旁边，还没等我缓过神，她又接了一句，“老师，还认识我吗？”
“怎么不认识。”我嘴上说着，大脑在飞速转着，努力寻找着她的迹象。尽管在大脑中我没有把她一步定位，但我们的谈话却在继续——
“你怎么也在这儿啊？”我知道这三十个人全是我们乡的老师，我猜她是新进的。
“哦，是我跟着我姨来学习的。休息时老师让过来，我一眼就看到了你。”她赶紧说。
“哦，你姨是谁呀？”
“XXX，”等她说完名字，我一下子知道她是谁了。
“你是小会。”我激动地说。
“老师，你还能喊出我的名字？”她比我更激动，“已经八年没见啦，你还能喊出我的名字！”
“我怎么能不记得？不光是你，那一届的咱们班的其他同学我也知道呢。”我笑着说，“不过，你咋变这么大呢？”我本想是说“你咋变化这么大呢”一激动，说成了“咋变这么大”。惹得她哈哈笑着说：“都八年了，我还能不变大吗？”
然后她向我说了自己的情况，又说了其他同学的情况：XX今年复习了一年考了一个专科、XX出去打工赚了钱了、XX和XX结婚了等。
听到她告诉我有结婚的学生时，我很吃惊，她说：“老师，你算算，当时咱们班数我最小，是11岁，还有比我大五六岁的呢，我今年都19了，那他们还不都该结婚了。”听她一说，我呵呵笑着说：“是啊，是啊，不过我现在脑海中出现的还是你们那时的模样，一个个机灵、调皮的样子。”
这一届的.学生，是我刚从师范学校毕业接手的，从三年级一直带到了五年级，那感情可谓是深，现在我还能清晰地说出那两个同学闹矛盾我调解时的情景、带着他们出去考试一路上的情景、我结婚时送我贺卡、我调到另一所学校时到那里去看我、寒假时有几个男同学找到我家聊天……
在见面时，他们听到我能喊出他们的名字，兴奋之情溢于脸上，想想，我并不是刻意记住他们的名字，而是教的时间长、而且常有回忆萦绕心中，不免就会想起他们的名字，再见到时，一口喊出来也是常有的事。
一次惊喜的师生相遇，给我了沉甸甸的收获——真情不用表白，自能让人感受；也给了我一个启示——记住学生的名字，再见时一口喊出来，那是给她的最好礼物！
我的名字-五年级作文3
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。
我生在一个无人知道的角落里，本来我可以生长在鸟语花香、山清水秀的地方，在那里有人给我浇水，有人给我施肥，有小朋友给我挠痒痒。但是我放弃了，我选择生在荒凉的小路上，因为我牢记妈妈的话“越是在环境恶劣的地方，越是能锻炼人的意志。”
当烈日炎炎晒得我口干舌燥快渴死，虽然有时我会低头，但是我决不倒下。当电闪雷鸣、狂风暴雨淋湿我全身，虽然有时我会感冒难受，但我决不会向困难低头。有时甚至会有人践踏我，但我都坦然面对，挺了过来。
那天，迎面走来一个五大三粗的.人，他真是下脚不眨眼，一脚踩在我身上，我本以为他会立即走开，没有想到他这一脚一下还定根儿了，站在那儿一动不动和朋友谈起了事，这时的我呀！叫天天不应，喊地地不灵啊！这只几“吨”重的脚压得我差点受不住了，我快喘不过气了，这时我听到有人说：“坚持，坚持，你就能闯过难关——”于是我咬紧牙，憋足劲，挺着，挺着……这人终于走了，而我，过了好半天才缓过神来，我挺直了腰杆，阳光照在身上，暖洋洋的，真舒服啊！
可是，好景不长。
一天晚上，乌云密布，电闪雷鸣，接着倾盆大雨从天而降，雨越下越急，水越积越多，天哪！我快窒息了，快被水吞噬了，呀，我受不了了。难道我的生命要完结了？就这样结束了？不，我不甘心！我还要装点大地呢！或者，让勤劳的老牛啃一口饱饱肚子也值啊！一定要活着，总有出头之日，总有光明出现，我一定要挺住。不知什么时候，一道金色的光出现在我眼前，啊！太阳出来了，照亮了大地，赶走了乌云，水渐渐渗入土壤里，我得救了。
这就是我——一株快乐的小草。
我的名字-五年级作文4
今天的五（一）班似乎与以往有些不同，今天的语文课堂里不时地传来一阵又一阵可爱的笑声。想知道为什么吗？让我来告诉你吧！因为今天，我们要为自己取新名字呢！
第一节课的上课铃打响了，互相问好后，董老师故作神秘地说：“同学们，请你们把自己的名字写在我发的小纸片上。”我们抬头看了看老师，迟疑了一会儿，才下笔，写名字时，还听见有些同学在窃窃私语。写好后，强烈的好奇心驱使我目不转睛地盯着老师眼镜后那双倍感神秘的眼睛。董老师笑问：“你们喜欢自己的名字吗？”大家的回答都不一样，有的高声说喜欢，还有的却喃喃地埋怨自己的名字不好听，含义不深刻。老师接着神秘地问道：“那么，今天我们就来给自己取一个与众不同的名字，好吗？”话音刚落，铺天盖地的欢呼声便迎面而来，决不给屋顶留下一丝喘气的机会，“好，现在我给你们两分钟时间，请你们开动脑子，大胆地给自己起一个响当当的名字！”顿时，同学们跃跃欲试，有的人抓耳挠腮，已拧成麻花的眉头下那双正在思考着的眼睛，若有所思地望着手中的那张纸，有的同学急冲冲地从书包里拿出一本字典，哗哗的翻字典声不绝于耳，还有的.同学耐不住，偷偷的和周围的人悄悄交流，整个教室的气氛跟过年的集市一样热闹。
短暂的两分钟悄然走开，同学们也几乎有了自己的成果，另外还有几个无名氏，只能坐在座位上干着急。同学们都高高地举着手，迫不及待地想要向大家公布自己的新名字。董老师请了吴琦飞，他说：“我给自己取的新名字叫‘腾飞’，因为我从小就想飞上天空，在天空中翱翔，所以才给自己取这个名字的！”顿时，全班响起来热烈的掌声，都为吴琦飞有这样的大志气而感到骄傲。老师又请了奚大明来说说他的名字，他不好意思地说：“我，我取的名字叫‘越前，龙马’”，霎时间，教室里响起来一阵又一阵的笑声，这笑声中既有赞同的，也有觉得不适合的。接着袁海平也把自己的名字说了出来，他的名字很长，叫“克拉罗里斯大卫。”读着读着，大家的舌头就不由自主地绕了起来。
董老师似乎又有了什么新想法，她把我们的小纸片收了起来，然后对大家说：“现在，我已经把所有的纸片都收上来了，现在我要考考你们的记忆力怎么样，我把某个人的新名字报出来，被报到的人要站起来，说某某某到，OK？”“OK！”“那么，‘蓝玲’，”“上官蓝玲到”吴雨杭愣了一下子，随后才缓过神来回答到。而当老师报到我的新名字时，我还在东张西望呢，引得全班哄堂大笑。
在阵阵笑声中，下课铃打响了，同学们都有些不舍，老师说：“同学们现在都已有了自己喜欢的名字，你们喜欢它们吗？”“喜——欢——”同学们异口同声地高喊起来。
我的名字-五年级作文5
每个人都认为自己拥有一个独一无二的名字，像我叫“丁思源”，全校就没第二个叫这名字的。可最近我在报纸上、网络上却发现许多个“X思源”，有的甚至连姓都和我一样。
和别人共享一个名字，我可有些不悦了。可妈妈说，当初给我取这个名字是经过深思熟虑后才决定的。它取“饮水思源”之意，希望我长大后时刻不忘父母的养育之恩和老师的教诲之恩，要懂得回报。妈妈还说，和别人同名好啊，大众化。看来她还挺得意的。可我却越来越不喜欢这个名字，心想：为什么我的名字不能我做主呢？可要是把这个名字改过重来，我又觉得不妥，因为这毕竟凝聚着家人对我的殷切期望。
事情说来也巧，最近班上掀起了一阵“QQ农场”热，我也跃跃欲试。可要先有网名才能参加这个游戏。我心中暗喜：机会来了！大名不能改，我可以另外取个小名啊。哈哈，这回我的.名字我做主，一定要趁机给自己取一个特别一点的名字。
我趴在电脑前，用笔敲着我那大头冥思苦想：我的名字不仅要特别，还要有文化内涵。取什么呢？我第一个想到的就是“丁丁”，但我又马上否认了这个想法。那就叫“黄山奇松”吧。你看，《黄山奇松》里的迎客松、陪客松、送客松，都生长在山顶、陡崖边，多么顽强啊！我不禁为我能想到这个名字而沾沾自喜。但转念一想，这可不是我自己想出来的，文中现成的，有“剽窃”的嫌疑，不能用。
那该取什么网名呢？那就叫“乐信佳”吧。“乐”是快乐，“信”是自信，“佳”是很好，合起来就成了“快乐、自信、很好”。现在很多人面对竞争激烈的生活很压抑，甚至有些悲观。因为不自信，放弃了自己触手可及的成功机会。在坚韧不拔的毅力面前，困难又能奈我何？不去尝试你又怎知道自己不行？没有人注定要成为困难的手下败将，所以要对自己说“我能行”！想到这，我立刻喜欢上了这个名字，决定就用这个网名。
取个名字这么简单的事情，竟让我绞尽脑汁。当然，不管什么名字都只是一个代号，人生的道路充满坎坷荆棘，不是靠名字就能去征服的。我只能以此为座右铭来时刻提醒自己罢了！
我的名字-五年级作文6
每个人都有自己的名字，有的觉得名字美，有的名字里带着父母及家人的期盼，还有的名字里包含着许许多多的故事呢！今天，罗蓉老师给我们上了一节课---我的名字我做主。
出生时，都是家人帮我们取名字，我们也不懂，所以，罗老师就让我们给自己取一个新名字。
老师说完后，同学们都提起笔来，“唰唰”地将自己的新名字写在纸上，递给老师。老师收我们的新名字干什么呢？我在心里暗暗地嘀咕着。
罗老师说：“接下来，我们做一个小游戏！”做游戏？刚才写名字，现在做游戏？这也太不合常理了吧？没想到很快我心底的这两个谜团就解开了。
“我们来做个点名游戏，就点刚刚的新名字。”老师说。听起来，这个游戏很是有趣呀！好想快点听一听同学们取的新名字。
激动人心的点名游戏终于开始了！罗老师将我们自编的名字拿在手里，故弄玄虚地对我们说：“点名游戏要开始喽！准备好了！我真的要开始点名喽！”说着话，她还不停地左右看我们。开始点名了！同学们个个激动不已，有的握紧了拳头，有的脸激动得通红，还有的.在大口喘气儿……我的心也在“怦怦”乱跳，眼睛紧紧地盯着罗老师看，坐立不安，好像马上就要点到自己名字似的。一个个名字点过了，还没有点到我的名字，第一轮点名就结束了，我还没有听够呢！希望还有下一轮。果然不出我所料，还有第二轮。
“杨芳……杨芳！”我先是一愣，回过神来：杨芳就是我啊！赶紧大声答“到！”终于点到我了。我之所以取名为“杨芳”，是因为“杨”是我爸爸的姓，“芳”呢，则是我妈妈名字里面的字，我想把他们的优点都结合在一起，做得更优秀……。点着点着，我们忽然听到了一个好笑的名字---“汗思吉成”，老师笑了，就连名字的主人也笑了出来。顿时，班上炸开了锅，同学们有的肚子都笑痛了，有的笑得直拍桌子，还有的笑得跟烂柿花儿似的，更有甚者，笑得都从椅子上滑到了地上，老师也捂着脸笑了。一瞬间，这个名字就成了我们班谈论的焦点……
呵呵，这节课我们上得真是有趣和有意义：我的名字我做主，我的人生我奋斗！
我的名字-五年级作文7
每个人都有着自己的名字，每个名字都有深刻的寓意，每个寓意的背后都有一个神奇的故事。
我的名字是顾铖巍。传说顾氏的祖先是越王勾践的十三代孙的次子顾余侯，后来又发展成南顾与北顾，但南顾发展迅速，主要发源地在浙江、江苏等地。
我还未出生，爷爷便为我想好了名字——顾铖巍。我的爷爷是一个土生土长的农民，他把对我所有的期盼都寓在了名字中，铖巍寓意是希望我成为一个像高山一样巍然耸立，用自己的财富给予给需要帮助的人，做一个正直，做一个实实在在、无私奉献的人。
从此以后，名字犹如一个形影不离的伙伴，每当我想起自己的名字，总会有一股努力振奋的感觉涌上我的心头。“顾恺之、顾炎武、顾城……”这些顾家的人才获得了许多的`成就，同时，他们时刻提醒着我要勇于创新、发愤图强，只有坚持不懈地努力才能获得成功。
于是，在学习中，我刻苦努力，勇敢攀登，常年的日积月累使我更加如饥似渴。在我成绩退步时，我用名字提醒我：如果没有持之以恒的努力，就没有百分之百的收获；当我沉浸在骄傲中不可一世时，我用名字告诫我：不要因为自己获得小小的成就，而就被自家的幻想而冲昏了头脑。名字令我努力，令我刻苦，令我勇攀高峰！
名字是我最重要的良师益友，我为自己的名字而感到格外自豪。
我的名字-五年级作文8
每个人都有名字，我也不例外。我姓王，名梓淳。听起来是不是有点儿像个女孩子的名字？其实，我是一个不折不扣的阳光大男孩。听说爸爸、妈妈一开始打算叫我“王子淳”，因为爸爸十分钟意“淳”这个字。他说“淳”是“淳朴”的意思，他希望我能做一个淳朴的人，让踏实、诚信与善良成为伴随我一生的品质。可我出生那年是鸡年，亲朋好友都说：“你的孩子属鸡，鸡最怕水了。而‘淳’字卻偏偏含有三点水，这样不太吉利吧！”妈妈觉得有道理，于是把“子”换成了“梓”。“梓”的偏旁是木字旁，这样丢快木头到水里，问题不就解决了吗？于是，“王梓淳”这个名字就成了我的人生符号。
因为这个名字，还闹了不少笑话呢！小学一年级的时候，妈妈带我去班上报到。老师拿出名册，问我叫什么名字，我如实回答了。老师便问妈妈道：“你家还有一个孩子怎么没来报到呢？”妈妈十分疑惑：“我家就一个孩子呀！”“难道这个‘王梓畅’不是你们家的'吗？”老师又问。妈妈愣了愣，还没反应过来，老师连忙笑道：“哎呀1真是不好意思！这两个孩子的名字只差一个字，我们老师都猜想，这是一对双胞胎呢！让你见笑了！”你瞧，是不是让人哭笑不得！
在学校里，这个名字也给我带来了不少的苦恼。班级内部“王梓淳”、“王梓畅”老师们老是傻傻分不清；年级里，C班还有个叫“王子纯”的男生，我俩的名字也老被弄混。有一次，我俩同时报名参加了“好学优课”的综合测试。在查询成绩的时候，“王子纯”的名字后面留的是我妈妈的电话，而“王梓淳”的成绩显示为“0”分。后来，经过好一番周折，我俩的成绩才改过来。哎！这名字可真闹心！
我不太喜欢这个名字了。反正名字只是个代号，我提出想改个名字。爸爸一听火冒三丈，劈头盖脸对我就是一番训斥。我委屈极了，躲进自己的小房间，一个人生闷气。
妈妈走进我的房里，问：“你知道你的名字还有什么含义吗？”我疑惑地摇了摇头。妈妈又说：“把‘梓’和‘淳’的偏旁去掉分别是什么字？”“是‘辛’和‘享’啊！”我不屑地说。妈妈语重心长地说：“对！人生中会遇到很多不如意的事，这些事情你只有一一承受、认真经历、勇敢征服，才能最后品尝到成功的喜悦。爸爸、妈妈希望你先‘辛’后‘享’，希望你的人生先苦后甜，希望你能在风雨历练中成长。不经历风雨，怎么见彩虹呢？”我明白了，这两个简简单单的汉字后面，蕴含了如此丰富的含义，凝聚了父母对我如此厚重的情感。真可谓用心良苦啊！
从此，我更喜欢我的名字了。我会大方地介绍自己，当别人喊我时，我会自信地回应。在我的心目中，名字不再只是一个简单的代号，我会带着这个寄托着爸爸、妈妈爱与期望的名字，活出属于我自己的精彩！
我的名字-五年级作文9
名字是一种传承的文化，他寄予了父母殷切的期盼，他是独一无二的。
我的名字叫“王伊鸣”，我很喜欢这个名字。
我的名字来源于“一鸣惊人”这个成语故事。这寄托了父母对我的'“不鸣则已，一鸣惊人”的殷切期盼。
可能大家很奇怪，我为什么叫“王伊鸣”而不叫“王一鸣”呢？可能是爸爸妈妈对我能成为一位伟人信心不足的原因。所以他们将“一”改作了“伊”。还有一个原因，因为我是一个女孩，“伊”恰恰有“女”的意思，所以它显然比“一”更适合我。这就是我名字的来历。
我的名字也给我带来了一些烦恼，比如有一次，老师正在批评一些同学，老师生气的说：“首先我要批评“伊鸣”……”我很惊讶，很委屈。因为我没做错什么。老师说完后半句，我悬着的心终于放了下来。原来老师是这样说的:"首先我要批评“一名”马虎的同学XXX！”呵呵，很好玩吧！
如今以上六年级的我，对我自己很有信心，对我的名字也信心十足。我相信我能够人如其名，我一定不负重望，让我的名字能够锦上添花。或许将来我的名字会像孙悟空那样家喻户晓。
我的名字-五年级作文10
我的名字叫胡银涛，这个名字是我太公帮我起的，我想这里面含义一定很深刻。我以前问过我妈妈我的名字有什么含义。
她想了一会儿，然后告诉我说：“你的姓是随你爸爸的，而后面的银字是说如银子的颜色一样清清白白做人，不能为了一时的利益而走上了歪路。那个涛字就是说你要像波涛一样不停的前进，不管前面有什么困难，有什么挫折阻止了你的道路，你都不能退缩。而是要勇敢和坚强地往前冲。”
我记得我的名字还有一个故事。以前小时候我是被奶奶带在乡下，从小就是在农村长大的，经常和村里的小伙伴们一起上学。一起玩耍。有一次，我和他们一起骑着滑轮车，从上坡一直到下坡，其实坡度也不大。当我玩得开心时，快到终点了，突然有一块石头把我绊倒了，腿擦伤了，虽然不是很疼，但也不能到终点了。
这时我太公过来把我扶了起来，告诉我说：“继续坚持把这一段路滑完，如果实在不行的`话就算了。我听了太公的话，太公希望我不管遇到什么困难和挫折，都不能倒下，应该坚持到最后。后来我冲过了终点。
这就是我的名字——胡银涛，我对我有一个这么好的名字感到荣幸。
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