在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的玩也能玩出名堂五年级作文，欢迎大家分享！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇1
生活处处皆学问，只要你愿意思考。这是我在一次玩磁铁游戏中最深刻的体会。玩也能玩出名堂。怎么，不信?那就让我带你去看看吧。
那一天中午，我和好朋友乐乐在家里玩磁铁块，想测一测哪一个磁力好。我们刚要决出胜负时，几块磁铁竟贴在了一起。哼，敢跟我作对!吃了豹子胆。本来，我是想按磁铁块的磁力来排顺序。结果，“啪”的一声，几块磁铁吸的特别紧，体积变大了，吸力更好了。但是，我看到眼前的形状，让我想起了妈妈放在桌子上的塑料板。我的心里就冒出了个念头：磁铁有吸引力，我们可以做个“磁铁板”呀。铁碗能吸得住，这样妈妈端汤时，就不用一手端汤，一手按底了。而且摸起来不但不烫，还能吸得紧，不怕端一半汤就倒了。多好呀!这真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀。
说干就干，我把这个主意告诉乐乐。与乐乐一起做起实验。
我随手拿一块磁铁放在铁碗下面。贴是贴住了，可是它的面积太小了，要是装着汤，可没有安全感。我换了块大的，是比刚才要好点，但周围又不安全。我只好把四场面积较中的磁铁块摆成正方形贴在铁碗上。可是，又有新问题了，如果要用的话，每次都要装一下、拆一下。我可是个大忙人，哪有那闲功夫干这事。嘿，厚油纸板是个好东西，还防水呢!我叫乐乐帮我去找两张厚油纸板，稍微剪一下给我。厚油纸板到手后，我像做千层糕一样，把磁铁块夹住。又把装了热水的铁碗放上去，端了下，成功了!还挺好使的，往碗底摸，就没有以前那么烫了，十分方便。真不错!
朋友们，与其临渊羡鱼，不如退而结网。让我们一起来留心生活中的小细节，去思考。做生活的有心人。相信你、我、他都会成功!
玩也能玩出名堂五年级作文 篇2
中午放学，妈妈说她给我带来了一个好玩的东西，我的好奇心也维持许久。
到家了，妈妈把一个大大的纸箱送给我，说：“拆开看看吧！”我想：这么大个儿的箱肯定装个不小的家伙，我把盒子打开：“哇噻！一部电话机！”
“为啥送我电话机？”
“我们单位的电话的电话机坏了，卖破烂只能卖1元钱，你喜欢拆东西，还不如送给你。”
我跑到工具箱那儿，拿了锤子、螺丝刀、钳子等一系列工具，坐到地上拆起了电话机。
我边琢磨边问：“妈妈，这电话什么毛病，说不定我还能修好呢！”
“嗯，这个电话按键时没有声音，而且接电话时也没有声音。”
说干就干，拿起螺丝刀。把电话旁多余的线拔掉。用螺丝刀把电话表面上的螺丝钉都拧下来，一弄。
“咦？怎么不开？”我盯着电话，四处寻找其中的奥秘。
我找了一大晌，正在绝望时，一个引人注目的焦点唤醒了我，这个纸标签的后面是不是隐藏着什么玄机呢？
我用螺丝刀小心翼翼地捅开它，“咦，真神了！你们猜怎么着？纸标签后面竞隐藏着一颗螺丝钉，我用螺丝刀拧开它，终于把电话机卸开了，里面有各种各样的电路板。
“哦，问题出在这！”经过我几个小时的摆弄，再加上平时积累的修理知识，一波三折，终于把电话机修好了。
重新组装起来，插上电线，向爸爸打了个电话，电话又恢复正常。
今天玩电话机真是玩出了“名堂”！
……
玩也能玩出名堂五年级作文 篇3
玩出名堂，玩出乐趣，在我们的日常生活和学习中，加入一些奇思妙想和别出心裁，世界就会大有不同。
“咚咚，咚咚！”打开门一看，是一箱快递，我拿出剪刀准备开箱，却被妈妈连忙阻止了：“小心，别剪坏了，别看只是个包装箱，但是这纸箱可有大用处呢！”
对，一个普通的包装箱，虽不是什么栋梁之材，可加之创意和别出心裁，也可以出类拔萃的。公益广告也一直在说，垃圾分类，分错了是废物，分对了是资源。我立刻开动脑筋，瞬间想到了七十二般变化。它可以当做画板，描绘出美丽的校园；它可以做成扇子，摇摆出清凉的音符；它可以折成鞋架，收纳去一天的疲劳。我最想做的，还是给家里的娃娃做个房子！
言出必行，开工。我先把纸箱修整一番，隔成两个相同大小的格子，再在纸箱两边开出两扇明亮的大窗户，房子的骨架就好了。接下来，开始做屋顶了，这个可要费一番功夫，我先找来两块裁剩下的硬纸板，用胶带把他们固定成三角形，为了使屋顶看起来比较鲜亮一点，我又找来了两张彩纸把他们全部包装一下，再配上我画出的层层瓦片，加上一个可爱的小烟囱，一个完美的屋顶出炉了。我又用剩下的边角料做出了屋内的许多家具，小柜子，小床······最后刷出整面的粉色墙壁，一个梦幻的糖果屋大功告成！
真没想到，一个废旧的纸箱在我和妈妈的一番折腾后，竟“脱胎换骨”变成了一个漂亮的装饰品。冷静的思考和创意的金点子，增加了生活的乐趣，低碳生活，绿色环保，世界大有不同！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇4
看到这个题目，你一定很纳闷，怎么玩出名堂?其实就是在玩的过程中明白了一个科学道理。
我喜欢玩跷跷板。每到双休日，我都会到楼下的公园玩跷跷板。跷跷板可好玩了。记得在我读中班的时候，有一次，我要爸爸陪我玩跷跷板，可爸爸一坐下去就把我跷得老高。我心里害怕极了，大叫:“爸爸，快让我下来!”爸爸就慢慢地将我放下来了，爸爸告诉我说:“爸爸的体重比你的体重重多了，所以我俩玩不成的，你应该和小朋友一起玩。”第二次，我叫小我三岁的妹妹和我一起玩，她答应了。可是，这回是我把她高高地跷在半空中。这时我看见邻居的一个小弟弟在一旁独自玩耍，我灵机一动，叫来小弟弟，让他和妹妹坐在同一头，我心想:他们也不重，我还能把他们跷起来。正想着，奇迹出现了，两头的重量刚好相等，我们都悬在了半空中……
长大后，我查阅了许多书籍，终于明白了，原来这就是杠杆原理啊!最早发现这个原理的人是阿基米德，他在大学读书的时候，看见埃及农民用吊杆提水和奴隶们用撬棍撬石头，发现了可以借助一种杠杆来达到省力的目的，而且发现，手的握点至支点的这一段越长，就越省力气。他还说过:“只要给我一个支点，给我一根足够长的杠杆，我也可以推动地球。”
之后，我和妈妈去菜市场买菜，我发现秤也是运用杠杆原理!平时走在路上，总能看到热火朝天的建筑工地上，一台台塔吊在忙碌地工作着，它们也是运用了杠杆原理!
玩也能玩出名堂五年级作文 篇5
今天，老师在课堂上说:“小孩子爱玩是一件好事，玩也能玩出名堂来”这一听，我可乐坏了。以前，大人反对我们玩，现在老师居然赞成我们玩。
晚上，我做完了作业在玩一枝蜡烛。我把蜡烛点着，手拿一根牙签在火苗上穿来穿去。牙签点着了，我就吹灭又接着玩。妈妈见了说:“现在没停电，你点蜡烛干什么?”我说:“玩!”妈妈说:“家里不能玩火。”我就把蜡烛拿到外面玩。这次牙签被蜡烛点着，我就把它吹灭蘸一点蜡烛油。不料火又生起来了。我很纳闷，蜡烛油怎么能把牙签点着呢?
后来，还是妈妈告诉了我:蜡烛油温度很高，再加上你在蘸蜡烛油时，看去好象没碰到火苗，实际上已经不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙签就被点着了。
你看，爱玩的人就是有收获。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇6
玩，是大人对管教小孩头疼的原因之一，不过，有些时候，玩可以使我们有一些新点子、新做法，还可以做出一些小创造呢！
小时候，我特别喜欢吹泡泡，妈妈总是不给我买。所以，我只好羡慕地看公园里的小朋友欢天喜地玩儿的样子。一天，我回到家，一进门，一个泡泡在我的鼻尖上爆开了，原来，奶奶正在用洗洁精洗衣服呢。我灵机一动，想出了一个玩泡泡的好办法。
我拿来一个杯子，在杯子里放上洗洁精，并加上适量的水，最后，拿来一根吸管，泡泡水就做好了。我拿起吸管，快活地往杯子里搅了搅，吹一口气，一大群泡泡就从我手中诞生了。看哪，有些泡泡你挨我，我挨你，仿佛是幸福的一个大团队，有些泡泡被风吹动着，扭来扭去，组成了一曲优美的舞蹈；有些泡泡挺着自己的大肚子，升到半空中，“砰”的一声，泡泡消失了，无影无踪………我玩得不亦乐乎，甚至觉得自己“研制”出来的泡泡水，比买来的还要有趣，玩的还要开心呢！
没想到，玩也能玩出这么大的名堂来，下次我要再动动脑筋，做出更好玩儿的东西来。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇7
那天科学课，我照常走进了实验室上课。一进教室，只见桌上放着酒精灯，不锈钢勺，白糖等物品。我疑惑地走到了座位上看着老师，等待老师的布置。上课铃声一响，老师便说：“同学们，今天我们按照科学书上的器材运用方式，自己动手动脑来做一次实验。实验器材每个人都有，看看谁做得最好!”
等老师一说完，我们就纷纷讨论可以做些什么?最后，我决定做一次大胆的尝试。我拿出酒精灯放好，并架好了钢架子，又选了一个纸杯，装上一些水，便小心翼翼的把纸杯架在架子上。心想：纸杯放在上面会不会被烧着了呢?杯里的水又会怎么样?我赶紧打开盖子并点燃酒精灯，站在边上仔细地观察了。起先，水面还很平静，慢慢的，纸杯底部的水开始冒水珠，渐渐地又开始有沸点了，并慢慢的开始沸腾起来，我试探的把手指伸进水里!啊!果然变热了。我开心极了，赶紧叫老师来看，老师看后笑了笑，直夸我做的好。
“老师，为什么纸杯装满了水，放到火上加热，不会燃烧而是加热水本身的温度呢?”老师笑着回答：“这是因为水和纸之间接触使的它们之间有热传递的存在，这样水和纸杯的温度就会基本保持在同一温度上，而一般环境中大气压下的水的沸点是100摄氏度左右，也就是说水沸腾之后，纸杯的温度也保持在100度左右，这个温度远达不到不到纸的着火点——130度，所以，纸杯也就不会着火了。”我听完后，赶紧用笔和纸在本子上做课堂笔记。
玩也能玩出名堂，我相信，只要多多留心观察，我们也会成为小小发明家。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇8
许多人都认为，玩是在浪费时间，是一种幼稚的行为。但是，你们知道吗?其实在玩中也能学到知识，也能得到启示。
近来，班上玩三国卡已成为同学们的共同爱好，更有可恶的人玩的连作业都忘了做，就是为了赢得更多的卡。这种愚蠢的追求在班上迅速蔓延，不到一周，染上卡瘾的同学比比皆是。
说实在的，三国卡是扩大同学们知识面的好帮手。
可是这么好的东西，却被当成了“赌博器”，实在是非常可惜。再者，这样下去，“赌瘾”就沾上了，结果导致无心学习，更无心做作业，天天挨骂挨罚。从此形成了恶性循环，浪费了学习资源，耗费了学习精力。这是多么可怕的现状啊!
我看到以上现状，我扪心自问：为什么不把“赌博器”变成“助学器”呢?
这段时间老师在教习作开头和结尾的技巧，我不是可以把“三国卡”改成“习作卡”吗!把上面介绍人物的生平简历及使用的武器的内容，改为习作开头和结尾的内容……小小卡片浓缩语文的精华，这是何等宝贵!是的，想比做更重要，说干就干，于是我生产出了以下“习作卡”。
本“习作卡”的特点，是把类型和事例结合起来，如“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配。玩法：记得爸爸说过，他小时候玩过“抓乌龟”的扑克游戏。比如：两人玩“习作卡”，互相对抽，找到批配(题目是“用数学形式作题目”必须与“真诚+守信=真诚的友谊”批配)的盖住，再从对方手上抽一张，反复对抽，抽到最后一个剩乌龟的就算输。
这不是积娱乐与学习于一身，不是两全齐美的好事吗!
其实玩卡还不卫生、不安全。你看，同学们经常趴在地上，拍来拍去的，多少灰尘、细菌都吃到肚子里了，多脏啊!有的同学放学后还在校门前的马路上玩卡，马路上车辆来来往往的，很不安全。
从这件事中我明白了：有时候，玩可以使我们有一些新点子、新做法，还可以做出一些小创造呢!
玩也能玩出名堂五年级作文 篇9
最近我迷上了转魔方，下课时玩，放学后玩，就连吃饭的时候也玩，就差抱着它睡觉了。要问我为什么这样迷，那是因为班主任老师告诉我们：“这学期四月份，机器人进校园，要与你们PK转魔方。”听到这个消息后，同学们个个都很兴奋。可我们连魔方怎么转都不懂，怎么敢跟机器人比呢?
于是，我们就下了苦功夫，从最基本的、最简单易学的方法学起，足足花费了我们两周的课余时间，才学会，但速度不快。第三周、第三周，我天天拿着一个魔方练习，但时间始终在两分多钟，再也快不了。我寻思着：这样可不行，连一般人的速度都比不上，何况是机器人，我得想个法子。我拿着我的魔方玩啊玩，转啊转，终于有一天，还真被我发明的一个新招，这样可以省好几步，因此速度也快了十几秒。再加上勤学苦练，这次手都磨得脱皮了也没停下来，我的速度在一分三十秒左右又定格了。
还是得继续研究我的新招数，我又是上网看视频，又是请教表哥，表哥他的速度比我快许多。原来他学的是高级算法，可难度挺大，就那些公式要记我就头疼。但总不能就此认输吧?决不能。就算玩，我也得玩出个名堂出来。我把公式打印出来，一步一步地学，边玩边学，边玩边记，这样才发现比单纯地背诵记忆容易多了。俗话说：“熟能生巧。”我玩得越来越熟练了，有时还把所学的方法整理整理，再加上自己琢磨琢磨，又创造出自己的新玩法。速度又快多了，最近基本上一分钟之内就能搞定，最快是38秒。
我的每一点进步都让我很欢喜，这速度在班上是没人比得上了，但要是跟高手们比起来还是有一定的距离的，要跟机器人比，我还得出新招。我要继续在玩中学，只要我们敢于尝试，勇于创新，我坚信：玩也能玩出新花样。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇10
都说玩是孩子的天性，可是在大人眼里玩常常被认为是件奢侈的事儿。他们总觉得玩会浪费时间，耽误学习，却忽视了人类历史中许多伟大的发现都是在玩中产生的。
一天课间，我闲来无事便拿出一张纸来玩。我把纸铺在桌上对折再对折，然后沿着对角线折出一个三角形。正想着接下下去要折什么，突然看见桌上笔屑和草稿纸，于是我灵机一动，把三角形的两个底角分别向上折，然后把它打开，一个小纸盒展现在我眼前。哈，这就是我的简易垃圾桶。我把桌上的笔屑和草稿纸都清理到“垃圾桶”里，顿时桌面一干二净了。
即兴创造让我一下子来了兴致，我又拿出一张纸，折了爸爸之前教我折的青蛙，看着这只青蛙感觉还少了点什么，仔细瞧瞧，哈哈，这是无眼蛙。我赶紧拿出彩笔给它画上了眼睛，又帮它穿上了“衣服”。这只青蛙在我的画龙点睛之下，栩栩如生了。后来，我还发现一个重大问题，这只青蛙不能跳，反复试了几次，都跳不了。跳不了的青蛙不是残废吗?扔掉算了。我把它随手扔进我的垃圾桶里，刚扔进去又舍不得了，它可是我制造出来的成果呀，就这样扔了多可惜，老师不是一向鼓励我们要有创新意识、创造精神吗?倒不如我给它改造一番，让它物尽其用。说动手就动手，我对这只“半残蛙”进行改造，把它的双腿折得更稳固。折好后，我把笔放在上面，果然托得牢牢的。耶，“青蛙笔架”成功。
看着摆放在课桌上的垃圾桶和笔架，我情不自禁地笑了。呵呵……谁说玩没用呀，玩也能玩出名堂来!
玩也能玩出名堂五年级作文 篇11
生活中都会发生许多有趣的事，一些热爱生活的人就会从中找到值得去研究探索的事物，然后从这个事物的本质去实验，最后发明出伟大的东西。就比如英国波义耳，我一眼因为爱花，善于观察，勤于思考，从中发明出在实验中常用花蕊试纸。但不一样，要那些著名的学家才有资格去发明，只要你处处去留意生活中的细节，就算玩也能玩出名堂来。
荷显微镜学家微生物学的开拓者列文虎克。他十分喜欢玩镜片。有一次列文虎克又在玩放大镜。他突然奇异的想，如果把两片放大镜放在一起会怎么样呢？于是他便按照自己的想法，缓慢的把两枚镜片重合在了一起。往一只蚊子的腿看着。啊不得了了。蚊子的腿大的如同兔子的腿。地上的草像绿叶子。
他越玩越起劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架微型显微镜。他又用显微镜观察水，发现水中有许多小生命在挤来挤去，用显微镜观察牙齿，他发现了一个从来没人发现过的新世界……
玩这回事，许多人觉得是在浪费时间，但如果像列文虎克这样善于观察善于发问，不断探索，就算玩也能玩出奇特的现象。你能玩出伟大的名堂来。
科学的发现属于每个人只要认真思考，努力探索，不断发问，那么终有一天在科学界上就会出现你的名字。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇12
我的爸爸是个电脑迷，他也是个“垃圾收购员。”我的卧室成了他的“垃圾回收站”，我的书桌成了他的“手术台。”爸爸总在书桌前，摆弄着他从别人家捡来的垃圾，而且一坐就是好几个小时。尽管我和妈妈天天抱怨，可他依然我行我素。
家里的电磁炉罢工了，妈妈一直催促买个新的，可爸爸说：“交给我吧。”说着，他把电磁炉搬上了“手术台”，用螺丝刀把电磁炉“剖膛破肚”，找到病症后，又一头扎进“垃圾堆”里，一阵翻找之后，他找到了合适的芯片，把它安在电磁炉里，电磁炉又奇迹般地工作了。我忍不住赞叹道：“爸爸，你真牛!”
我的爸爸不但善于“废物利用”，而且积极创新。家里的车只有一把智能锁，如果再配一把智能锁要花很多钱，爸爸舍不得花钱。他就自己琢磨，上网买了智能锁的外壳，把机械锁的芯片用吹风机加热后取下来，再用电焊机小心翼翼地把芯片焊接在新买的锁套里，一切准备停当。爸爸又带着他的“伙伴”——笔记本电脑，钻进车里工作了。一个小时，两个小时，三个小时……依然不见爸爸的身影。终于，一脸倦意的爸爸回来了。他心满意足地说：“我的实验成功了，我们家终于有了两把遥控智能锁，我们的车里所有的隐藏功能都被我开启了。”看着爸爸一脸的满足，我和妈妈都不由自主地笑了。
我佩服我的爸爸，他在玩中进步，用自己的聪明才智改变了我们的生活，玩出了大名堂。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇13
玩耍+观察+思考=发现。玩耍是我们与生俱来的天分，玩耍能让我们的学习在快乐中进步，玩也能玩出名堂，玩也能玩出学问。
那是一个风和日丽的早晨，我与弟弟之间要展开一次针尖对麦芒的游戏比拼，游戏的名称叫做“转动鸡蛋陀螺”。游戏开始前，我拿了一盆生鸡蛋，弟弟拿了一盆熟鸡蛋，一切准备就绪，只等爸爸的一声令下。“预备，开始!”随着一声高叫，我与弟弟迅速地将一个鸡蛋各紧捏在两个手指上，随即又快速地一旋转，两个浑圆的鸡蛋便跳起了“芭蕾舞”——
只见双方圆滚滚的鸡蛋，犹如两位训练有素的士兵，虎视眈眈地对望着。弟弟的鸡蛋平稳而快速地旋转着，轻盈地迈着舞步。而我的鸡蛋呢?刚开始还勉强跟得上步伐，渐渐地，随着时光的消逝，它的精力仿佛也被榨干了似的，摇摇晃晃地扭动着身姿，犹如一个醉汉，颤颤巍巍地打着醉拳，很快便败下阵来。而弟弟的鸡蛋，却依然在跳着胜利的舞蹈。我不甘示弱，又接着比拼了几盘，结果却是节节败退。“你的生鸡蛋永远转不过我的熟鸡蛋!”面对弟弟的嘲讽，我又气又羞愧。这场比赛最终只能以失败告终。
“到底为什么生鸡蛋转的时间不比熟鸡蛋久呢?”输了比赛的我耳边不停地萦绕着这个疑问，头脑风暴般地思考这个难题。忽然，我灵机一动，找出了那本“尘封多年”的《百科全书》，只可惜，书上只讲述了“转动鸡蛋即可分辨生熟”的方法，却并未讲明原理。我又拿着鸡蛋一边不停地旋转，一边望着科学书上的鸡蛋示意图思索着。忽而，我猛地一拍脑袋——原来，熟鸡蛋的蛋白蛋黄都已经凝固起来，旋转时鸡蛋的重心不变，才使得它能够保持快速平稳地旋转。而生鸡蛋却截然不同，它的蛋白蛋黄是液体状，旋转时，液体东转西转，才导致了生鸡蛋旋转时东倒西歪的。
望着眼前跳着“摇摆舞”的神奇鸡蛋，我陷入深深的思考：在做任何事情之时，我们都要以创新思维去看待事物，以一种奇特的思想为事情画上个圆满的句号。那么，即使你是在玩一个普通的鸡蛋，也能获得启示，并从中受益匪浅!
玩也能玩出名堂五年级作文 篇14
父母常说我们现在的主要任务是学习，只有学习才能让我们有光明的前途。但学习真的可以让我们成功吗？我认为，适当的玩也可以令我们有很多新发现，并且受益终生。
记得我上三年级的时候，语文第十五课讲了荷兰一个伟大的打更人——安东尼?列文虎克。他是一个看门兼敲钟人，一次闲着没事，他便冒出了一个新玩法，把两个放大镜放在一起，再经过多次实验后，他发明了显微镜，并通过显微镜首次观察到了微生物。
我国古代也有类似的例子，如鲁班看到带齿的叶子，发明了锯子；嫘祖看见蚕结茧，便创造了丝绸……
这让我想起了我家的含羞?。它放在我家的阳台上，大概有十几株，种在一个盆子里。刚买回来时还好，碰叶子时叶子会收，一会儿自己又张开。但一两个月后，叶子怎么碰都不会动了。又过了两三天，叶子发黄，竟全都垂下了脑袋，我想：死了算了，回头再种点儿，反正家里种子多，但总不能白养它们一场，我得拿它们“开开刀”，起码对得起我这么多天的“浇水钱”。于是，我便拿了一个盆，从大盆里挖了一株进去，放在太阳下曝晒；又分了一株种在另一个盆子里，放在阴凉处，几天没浇水。可谁知没过几天，这两株的叶子竟都绿了起来，放在太阳下的那株虽还有些枯，但并无大碍，它们又开始了早张晚合，我很奇怪，思来想去，最后才知道这是土壤搞的鬼，原来十几株都种在一个盆里，土里肥料不足，自然就无法生长了。
这些例子恰好证明了，有时候在玩儿时发现或发明的东西，对人类也有帮助，所以我们每天应多观察一些身边的事物，在空闲时多做实验、多思考，玩也能玩出名堂来！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇15
小小的事物能演绎出大大的道理；短短的一句话中蕴含着无穷无尽的真理，生活中一件微不足道的事情也有着让人惊叹万分的奥秘……
前几天，我在书本上看到一个小故事，上面写着：蛋壳可以顶着比自身重千百倍的东西！
我想： 这小小的蛋壳竟能承受如此沉重的力量， 这是真的吗？我有点怀疑，妈妈笑了笑说：“那我们就做个实验吧”
我们集齐了十几个蛋壳，开始做实验了。妈妈拿出一个蛋壳，把蛋口朝下，学着书上的样子，让我用削尖的铅笔对准蛋壳凸出的部分。我手松笔落，铅笔便从蛋壳边缘滑到了桌子上，在蛋壳那白净的皮肤上留下了一颗“黑痣”。这外表看似脆弱的蛋壳竟能躲过这“尖利的武器”，可谓是“刀枪不入”呀！
妈妈又让蛋口朝上，再让我试一下，我用笔尖轻轻一刺蛋壳凹下的部分，可想而知，那支铅笔就像一把无坚不摧的利刃，一下子就划破了蛋壳。看来这蛋壳也不是“铜墙铁壁”啊！
“这样能证明什么道理呢？”妈妈问。
“因为口朝上的蛋壳把力气给分散开了，于是就容易刺破。蛋壳口朝下就好比刀子嘴，口朝上就好比豆腐心，有些人外表看上去坚不可摧，但是，他那坚强的外表下有一颗脆弱的内心……大概就是这个道理吧。”我回答。
“看来，你只是明白了人生的一部分道理与蛋壳的原理，还没有懂得彻底。”说着，妈妈又拿出了六个蛋壳，一排三个，接着又拿出了几本书，一本一本的平放在蛋壳的身上，原来，妈妈是让蛋壳们举重呢！你看，蛋壳哥们纹丝不动，就像一个个坚强的、矮墩墩的大力士，齐心协力，稳稳地托举着比自身多几百倍的东西。
妈妈又问我体会到了什么，于是，我肯定地回答：“蛋壳口朝下的原理如同安全帽的原理一样，由于口朝下的力量集中在一个地方就不容易刺破。还有，团结就是力量，只要团结，没有什么是做不成的。” 这下，我可算是明白的彻彻底底了。
看来，小蛋壳有着大学问，小事物也有大道理啊！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇16
我，一个淘气的小女孩；玩，是我的天性；偶然间，我竟玩出了名堂......
小时候，我最讨厌吃鸡蛋了，一看到饭桌上有鸡蛋，必和妈妈翻脸，以噢那次，怎么也长不高。
有一天，我见妈妈又提了一大袋鸡蛋回来了，心里很是不满，噘起小嘴躲进了卧室里。妈妈把鸡蛋放好，便匆匆地走了。
忽然，我脑子里的“智慧神灯”一亮，闪出了一个主意：把鸡蛋一个一个地捏碎，那我就永远不用吃鸡蛋了。
我急忙走出卧室，从袋子里抓出一个鸡蛋，使劲地捏，真想把这可恶鸡蛋捏个粉身碎骨。我捏，我捏，我捏捏捏。
过了一回儿，我张开手一看，可恶的鸡蛋扔安然无恙地躺在我的手心里。我气得两眼直冒金星。哼，这招不行就来另一招。
于是，我再把鸡蛋放到手心里，抡起袖子，我甩，我甩，我甩甩甩。我竭力使出全身力气，心想：要是能把这鸡蛋甩出十万八千里就好了。
甩了一会儿，我感觉手臂有些发酸。可“革命尚未成功，同志仍须努力”，我一定要用“历史地车轮”把你“碾个粉碎”，让“芳草碧连天”景象呈现在我眼前。
甩着甩着，小伙伴们来了，“嘿，要玩跳皮筋吗？”一听要跳皮筋，我可高兴了，急忙说：“好！好！”我顺手把鸡蛋往桌上一放，嘿，没想到鸡蛋竟站了起来！小伙伴们纷纷称奇。
“淘气小女孩，讨厌吃鸡蛋，甩呀甩呀甩，鸡蛋站起来。”念着“打油诗”。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇17
童年里的我们大都爱玩，玩应当是每一个孩子的天性，不过大家有没有发现玩也能有收获，玩也能玩出名堂。
这就是发生在我童年里的一件事，因为家乡就在海岸边，所以，小时候的我们最喜欢的就是往沙滩上跑。我们光着脚踩在沙滩上，感受着沙滩的柔暖。
在沙滩上玩耍的我们，最喜欢的也就是用细沙推城堡。有一天，我与朋友们心血来潮，心里来了一个想法，那就是大家齐心协力，共同用沙子堆出一个超大号的城堡。有了这个想法后，大家也就都付诸实际行动。
第一天，我们用沙子在沙滩上圈出了一个大致的范围，我们要在这片区域里堆上一个城堡。接下来，一连好些天，我们都在为了这个目标努力着。我们的这种行动在大人们的眼里看来就是玩，我们也不否认，毕竟我们的出发点也是觉得好玩。不过随着我们的城堡一天比一天高，然后我们就不满足仅仅只有一座城堡了，于是我们开始在城堡的周围加上了很多其他的建筑物。之后，我们谁也没有想到，我们在沙滩上堆出来了一座小城市的模型。
当这座城市的规模越来越大了之后，不少沙滩上的游客也都纷纷拿着相机或者手机拍照，还在一个劲的夸赞我们。这对我们来说完全就是意外之喜，更没有想到的是，沙滩上的小城镇还被家乡里的人们知道了，之后，我们这一群堆起了这座城镇的小朋们更是接受了不少的夸奖。在大人们的`眼里，我们能够坚持用双手推出这一座城镇，也足够证明我们做事有耐心且细心。
的确，玩也能玩出名堂，这一次事之后，不管是生活还是学习，我们也都更认真的对待，充满着耐心。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇18
玩耍经常被人们认为是浪费时间的行为，仿佛玩是很不体面的，只要是玩起来，必然会被人们说成“玩物丧志”。但是在科学史上，有讲多伟大的发明是在发明家玩耍的过程中产生的。
一天，贝尔的助手托马斯摆弄夹住了的芦苇，贝尔却从邻居家中听到了断断续续的波动。事后，他请教了许多领域的专家，近而明白了这些波动的意义，在这为基础上，发明了电话机。
无独有偶，在荷兰，有一个叫列文虎克的，他没有受过什么正规教育，但他对放大镜情有独终。一天，他在给别人看大门时突发奇想:要是把两片放大镜放在一起会发生什么神奇的变化呢？列文虎克说干就干，立即将两片放大镜叠在一起。这时，奇迹发生了，列文虎声看到另外一个世界:蚂蚁的脚和兔子的腿一样粗，水中出现了一个小人国。这真是太神奇了！而这种由两张放大镜组成的双镜片则是显微镜。
而更为神奇的是轮船的发明竟是发明家富尔顿小时候出去划船时的想法。富尔顿小时候有一次出去划船，由于划累了，就躺在船上休息，可是船却在悄悄的移动，他连忙起身一看，原来是自己的脚在水中摆动，这一情景让他产生了一个奇妙的想法:做个用轮子推动的船。长大后的他完成自已儿时的愿望，做出了用轮子推动的船，也就是轮船。
有人会“玩物丧志”，有人却能“玩出名堂”，这全看你的心态。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇19
玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但我认为玩中也可以玩出名堂。
我喜欢玩陀螺。
我喜欢陀螺的原因是：玩陀螺可以给我们带来乐趣，还可以训练我们的耐心。
我的陀螺不是从街上买的那种陀螺，是我爷爷从工厂带回来的旧梭心。它很小，只有一寸左右那么高，可是转起来很快，也可以转很久。有一天我做完作业，爷爷就教我玩陀螺，我们用一个大盘子当战斗盘，只见爷爷三个手指一拧，陀螺在盘子里飞快地转了起来。我也学着爷爷的样子拧了起来，可是，陀螺总是转不起来，爷爷要我用一点力，我又试了一次，哎呀，还是没有转起来，我不想学了。爷爷说：“做任何事情都不能半途而废。”听了爷爷的话，我就坐下来认真地学了起来，我用三个手指用力地一拧，陀螺在盘中飞快地转了起来，我高兴极了，就这样，我一个人练习起来。我一边练习，一边观察，一边思考。我得出了经验：拧陀螺的三个手指要同时用力，保持平衡，才能让陀螺转得更久。现在我可以把陀螺玩得又快又久了。
通过玩陀螺这件事我收获了做任何事都不能半途而废这个道理，要多动脑筋思考问题，这样才能玩出名堂。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇20
玩，顾名思义指玩耍，我们一般在玩游戏的时候都常常简称为玩。可是你知道吗？科学家们也用玩出了大名堂呢。
贝尔就玩出了电话。有一天贝尔的助手托马斯摆弄着夹住等读为而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动嫌疑的，记下来了，从而导致了一步实验的实验中贝尔遇到了不少困难，但他是个虚心好学的人，知道了著名的物理学家爱迪生等，经过漫长的实验，贝尔终于通过送话机喊到。华森先生请过来，我有事找你在实验室里的助手听到召唤像发疯一样大叫着我听到了贝尔的叫我，我听到了。就这样贝尔玩出了电话。
列文虎克玩出了显微镜。令狐克小的时候常常见到眼睛店的人磨镜片，他今天对镜片改成了信息，他一有时间就玩镜片，慢慢的掌握了膜镜片的技术，也了解了什么样的镜片可以使人看到东西变大，什么样的镜片可以使人看到远处的东西。而许多年，他终于磨出了一个直径只有3mm却能将物体放大200倍的镜片。他把镜片像现在木片挖成的孔洞里，用来观察微小的物体。就这样，列文虎克玩出了显微镜。
无独有偶，美国的发明家富尔顿玩出了轮船。有一天富尔顿划着船在海上游玩滑，累了就坐在船上休息了一会儿，不知不觉中的感觉船动起来没有划桨，风平浪静，床为什么会游动呢？富尔顿看到自己身在水中的双脚，于是伸腿在海中不停的玩耍，起到了桨的作用推动船行驶，富尔顿高兴极了，他梦想着一定要造一艘大船，船只由大轮子做桨。就这样富尔顿玩出了轮船。
真理并不遥远，但他只留给那些善于观察的人，只要你细心一些，你也可以玩出名堂。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇21
今日，教师在课堂上说:“小孩子爱玩是一件好事，玩也能玩出名堂来”这一听，我可乐坏了。以前，大人反对我们玩，此刻教师居然赞成我们玩。
晚上，我做完了作业在玩一枝蜡烛。我把蜡烛点着，手拿一根牙签在火苗上穿来穿去。牙签点着了，我就吹灭又之后玩。妈妈见了说:“此刻没停电，你点蜡烛干什么”我说:“玩!”妈妈说:“家里不能玩火。”我就把蜡烛拿到外面玩。这次牙签被蜡烛点着，我就把它吹灭蘸一点蜡烛油。不料火又生起来了。我很纳闷，蜡烛油怎样能把牙签点着呢
之后，还是妈妈告诉了我:蜡烛油温度很高，再加上你在蘸蜡烛油时，看去好象没碰到火苗，实际上已经不细心碰到了火苗的外焰。于是，牙签就被点着了。
你看，爱玩的人就是有收获。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇22
大人们常常喜欢挂在嘴边这样一句话：“玩？玩物丧志！你将来肯定没有出息！快学习去！”其实他们不明白的是很多发明都是科学家们“玩出来的”。
千百年来，科学家们抱着极大的好奇心十分认真、细致的去观察身边的每件事物，从而得出结论，取得令人瞩目的成果。
莱特兄弟是美国18世纪著名的科学家，但你明白吗？他们的发明——飞机，也是从玩乐间发明出来的。
圣诞节这天，爸爸从外地赶回来，给小莱特兄弟带回来一份圣诞礼物。兄弟俩迫不及待地把礼物打开，看到一个奇奇怪怪的玩具。他们疑惑地拿在手上左右摆弄着，不明白怎样玩。这时，爸爸过来为他们做了演示。当看着这个怪玩具飞上天的一刹那，莱特兄弟震惊并开心着，同时这也激起了他们对飞行强烈的兴趣：如果人也能飞上天就太好了！
之后，经过无数次的观察和实验、不断地摸索、数千次地失败，最终，在一九零三年十二月十七日，莱特兄弟发明出世界上第一架飞机——“飞行者一号”！为世界的航空事业做出了卓越而巨大的贡献。这一伟大的发明也否定了人们口中所谓地“玩不出名堂”。
如果这还不能让你心中有所动摇，我还有一个更趣味的：
荷兰的一位科学家列文虎克，他出生于一个贫穷的家庭，在他很小的时候，父亲便意外病逝了。所以，在列文虎克的童年时代，他就开始四处奔波。16岁那年，虎克在一家杂货铺找到了他人生中的第一份工作。在他工作的商铺旁边，有一家眼镜店，他总偷溜到那里玩。天长日久，虎克渐渐地对镜片产生了浓厚的兴趣。甚至有时侯，他也会去尝试着打磨镜片。可是好景不长，几年后，杂货铺就倒闭了，虎克失业了......
之后，虎克又找到了一份新的工作：在市当保安，虽然周围没有了眼镜店，但他对镜片的兴趣却有增不减。最终，虎克经过观察、观察、再观察，实验、实验、再实验，经过不懈的努力，最终，在他晚年的时候，发明出了世界上第一台显微镜！这一项伟大的发明成果也为世界生物学做出了不朽的贡献！
在人类科学史上，还有许多许多这样的事例，数不胜数。所以，玩也是能玩出名堂的！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇23
说起玩可所谓是爸妈心中的大忌，“我还能让你考上好大学吗？”这句话也可所谓是在父母的“骂孩子宝典”中最流行的话了，但万物都有无限可能：人能够飞上天，智障儿童能够变成天才，穷小子能够当大总裁，小混混能够当律师，当然还有玩儿能够出名堂。
列文虎克这个名字，不论大人还是小孩子应当都不会陌生，他可是最出名的一位玩出了名堂的人。列文虎克是出生在十分穷困的家庭里的一位荷兰人，列文虎克喜欢磨镜片玩，他总会利用看守大门工作的清闲时间去磨镜片，然后做成放大镜来阅读那些文字较小的书籍。但有一天，列文虎克突然突发奇想，将两个放大镜放在了一齐，制成了一个简易的显微镜，但仅是他的一个突发奇想使他成为了第一个发现微生物的著名人物，他的伟绩也一向在教课本上流传着。
但拥有着玩出了名堂称号的却不仅仅是列文虎克，达尔文这个名字可所谓是家喻户晓，而他的进化论也能够称为是学术界的精品。小时候的达尔文十分喜欢收集各种矿石，贝壳和昆虫，但这么一个玩一般的小爱好，却成就了他的一生。之后，因为达尔文经常到野外去采集动植物标本，又因为他小时候十分喜欢搜集各种类型的矿石，昆虫以及贝壳，所以达尔文对自然历史有着浓厚的兴趣，就是这一兴趣激发了达尔文对自然野使的探索欲望，让达尔文成功创立出了进化论。而《物种起源》一书更是将生物不是由上帝所造解释得一清二白，同时也让达尔文这个名字在世界人们的心中又刻画得更深了。
其实，科学并没有我们心中的那样遥远，那样触不可及，需要的只可是是一颗善于发现，善于发问，善于实践的心而已。所以，玩也是能够玩出名堂的。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇24
这次我还不算玩出了名堂，只叫做玩中作实验。我不明白大家有没有看见过桂花汁呢？没看过也没关系。我今日做的试验是关于桂花的实验。
我和何婉祯约好到花园去玩耍，在玩时我们看到了美丽的桂花，此刻是十月，正是桂花欣然怒放的时候了。我突发奇想桂花闷在一个袋子里会怎样样的呢？想到就干，我们便拿了两个小塑料袋采集花园里的银桂花。不一会就采集到两塑料袋，被我装在塑料袋里的桂花散发出的清香味，我深深地吸了一口，银桂花真香呀，不愧是秋季的第一香花呀！我俩便迅速地把花又放进一个小盒子里。何婉祯说：“里面放点水会怎样样呢？”“好吧！”我就在里面放点水。我还用手捻了一捻。哇噻！！！桂花立刻变成了黄色的桂花浆了。变成了桂花浆的香味更加浓郁。
哦！我在玩中想到了桂花酒和桂花糕也使用桂花的制作。下一次我要动手做桂花糕给你们品尝，酿桂花酒给大家喝个够。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇25
在许多人看来，玩儿是一件不务正业，浪费时间的表现，殊不知，玩儿也能玩儿出名堂。
纵观千百年来的各项发明，有许多都是"玩儿"出来的。这些发明的发明人都善于从"浪费时间"的玩中有所发明。
乒乓球是中国的国球。19世纪的一天，两位青年去餐厅吃饭，在等待时感到十分无聊，于是把书本放在桌子中间，用雪茄的硬纸盒玩起来香槟酒的塞子，竟玩的入了迷，连饭也顾不上吃了。后来这种游戏被许多人所喜爱，又经过了一代一代的改进，就变成了我们打的乒乓球。
无独有偶。显微镜也是被"玩"出来的。列文。虎克是荷兰的一位发明家。他从小就喜欢玩儿镜片，因为家境贫穷，没上过学，在家自修。长大后，当了一位看门人，定时敲钟。有许多时间来磨制镜片，用他们观察微小的事物。一天，他把两个放大镜叠在一起玩，却发现透过镜片看，蚊子的腿竟和兔子的腿一样粗！列文。虎克感到十分有趣，又换了几组镜片，都有同样的效果。他就把一个镜片固定住，另一片用来观察。经过后人的改造，显微镜可以把微生物放大几百倍甚至几千倍。
最有趣的是美国的莱特兄弟，他们小的时候，父亲给他们了一只蝴蝶当礼物。这只蝴蝶很美丽，在房间里飞来飞去，翩翩起舞。莱特兄弟玩蝴蝶时，为蝴蝶会飞感到奇怪，好奇自己为什么不会飞。长大后，他们想发明一种能让人飞起来的东西。经过一次又一次的实验，一次又一次的改造，莱特兄弟造出了"飞机"的一种东西，可以载人飞行。莱特兄弟"玩儿"出了飞机，让人飞上了天空，也完成了他们的飞行梦。
在发明史上，这样的事例还有很多，这说明创造并不困难，发明并不遥远。不过，玩儿不是乱玩儿、瞎玩儿，否则再玩儿也没有用。但是你若不是瞎玩儿，又肯处处细留心，善于观察并不断实验，那么当你做完了若干个试验之后，就有可能发明创造。
当然，处处留心，善于观察并不断实验的能力，不是凭空产生的。即便是玩儿，也可以玩儿出名堂。但在玩中有所发明的能力，绝不是坐等可以等来的。如果发明创造有什么偶然的机遇的话，那这些"偶然的机遇"只会给那些善于"玩儿"的人，给那些善于细心观察生活，认真思考的人。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇26
今天中午吃饭时，我说：“妈妈，你是不是认为玩是一种浪费时间的行为？”妈妈说：“不是，玩有时能让小孩变得有智慧。”我说：“我来举个例子，比如列文虎克喜欢玩镜片，最后受到启发，发明了显微镜和放大镜。”哎唷呵我儿——行啊！不错！来，奖励吃猪肚！”妈妈惊喜地看着我，又指着盘子里的菜说。“这是我们学的课文。”我笑着告诉妈妈。妈妈说：“会运用也很好啊！说明你把课文学透了，知识学活了！记住噢，以后你玩的时候，也多用心，说不定也能玩出名堂。”
妈妈让我吃完饭把这事记下来，我说好。就来写了。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇27
一天，在化工厂上班的阿姨来我家玩时，送给我一盒PH试纸。我看着黄色的试纸，还有盒子上印着的比色卡，纳闷地问阿姨：“这个有什么用？怎么玩啊？”阿姨耐心地告诉我：“像水、果汁、洗涤剂等液体都有不同的酸碱性。当你把不同酸碱性的液体滴在PH试纸上时，原本黄色的试纸就会变成不同的颜色。快去试试吧！”
听起来还蛮有趣的，我迫不及待地到厨房动手试起来。我先把水滴在一张试纸上，发现试纸的颜色没变，还是黄色的。再把喝剩的牛奶滴在试纸上，试纸也没变色。阿姨见了告诉我：“这说明水和牛奶都是中性的，所以试纸不变色。你用醋试试。”听了阿姨的建议，我把醋滴在试纸上，哈，试纸马上变成了红色。我问阿姨：“试纸变成了红色，说明醋是什么性的？”阿姨说：“是酸性的。”我又拿起妈妈泡茶喝的柠檬，挤了点柠檬汁滴在一张新试纸上，试纸变得比刚才滴醋的那张还要红一些，我说：“这是不是说明柠檬汁的酸性比醋更强一些呢？”阿姨笑着说：“没错，你真棒！”
我越玩越起劲，拿着试纸来到卫生间，把各种洗涤剂分别滴在试纸上，发现试纸变成了绿色或蓝色。我兴奋地告诉阿姨：“这就说明滴在上面的液体是碱性的，而且颜色越深表示碱性越强。”阿姨摸着我的头夸奖道：“你真是个爱动脑的孩子，玩都能玩出名堂。”我开心地笑了。
玩不仅给我带来了快乐，在玩的过程中我还明白了科学道理。看来只要我们在玩中仔细观察，用心去发现问题，再想办法去解决问题，我们就会学到更多的知识，就会玩出名堂！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇28
很多人都玩出过名堂，比如，荷兰的列文虎克，他玩镜片，玩出了大名堂，他做出了放大镜，又发明了显微镜，还发现了“小人国”（微观世界）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他。
我也想玩出名堂，那件事要从这说起：
那个暑假的一天，我和奶奶去了上海，到了乐购商场，买东西的时候，无意中看见了一个洗锅子的刷子。这个刷子跟其它的刷子不一样，因为，它上面有个盒子，盒子里可以放洗洁精，洗洁精就会流出来，因为盖子上有一个按钮，所以按一下按钮，洗洁精就流出来了，我们就买下了。
前段时间，老师布置了一项作业——小发明，怎么办？我不会做，又不知道，在什么地方下手，我正在发愁的时候，突然，我看见奶奶先把衣服浸湿，再擦上一层肥皂，然后，用洗衣刷刷或者用洗衣液浸泡衣服。
于是，我就想起那个洗锅刷子，可是，怎么改编呢？总不能把实物交给老师吧。这时候，爸爸说：“你把洗衣刷一分为二，再在中间切个圆圈，再把洗锅刷子，放在中间，不就可以了吗？”
在爸爸的帮助下，我们就开始做了起来。底部就是传统的洗衣刷，当中部分积皂容器，里面有管子和弹簧。按一下按钮，它就会流下洗衣液。
就这样，我和爸爸终于成功了！还被班级评为一等奖了呢！
原来，玩不是浪费时间的行为，还能玩出名堂，只要动脑筋，和认真细心的做事，一定会成功！
就这样，我玩出了名堂！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇29
有一次值日的时候，轮到我擦黑板了，我用黑板擦一擦，粉笔灰都飘到了我的脸上，吸入鼻孔里，落到眼睛里，真难受！我想到老师一天写写擦擦，这么多的粉笔灰，给老师的健康和皮肤带来了很大的伤害！
所以我想：粉笔擦要是能吸粉笔灰，那该有多好啊！于是，就在三年级的小发明比赛里，我发明了一个自动吸尘粉笔擦。我把家里的小风扇的扇叶拆下来了，装在圆形乐扣碗的盖子上，我在网上买了扫地机的海帕滤棉当集粉槽，用双面胶粘在风扇的底部，在乐扣碗的底部钻了很多小孔当吸粉孔，然后去安装铝合金窗户的师傅那里，要了几根棉条，粘在小孔的旁边，当擦条，可是电源的问题，我想了很久都没办法解决，玩遥控车的时候，给了我启示，我忍痛把心爱的玩具汽车遥控的电源部分拆下来，叫舅舅连接上风扇的电线，开关就有了。这样一个内吸的粉笔擦就做好了。
虽然我的小发明得了一等奖，但是我觉得有许多不足之处，吸力不够大，还不能充电，所以我要好好学习，把不足之处补上。这样我的小发明就完美了，希望能给更多的人带来方便和健康。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇30
妈妈给我买了许多玩具，有悠悠球、四驱车、陀螺等。但我最喜欢玩的就是陀螺了，因为它带给我许多的乐趣。陀螺的种类也很多，有攻击型的，持久型的。我刚玩的时候有点担心，因为陀螺的四周像齿轮似的，怕不小心会刮到手，真有点害怕。
但看到别人玩得那么好，我就天天玩，天天练。我把发射器安在陀螺正面的中心轴上，再把齿条插进发射器里，左手捏稳，右手用力一拉，陀螺就快速转动起来，像飞盘一样，闪着光芒，但不会飞起来，只在地上转，可好看了。我接着再转、再玩，这回转的时间比上次长多啦！到了星期天的时候，我也会拿出我的陀螺和邻居的小朋友们一起玩陀螺比赛。我这只陀螺持久很厉害的，每次我和小朋友们一起比赛时，我这只陀螺就像转个不停的龙卷风一样把对手打得筋疲力尽。就这样，一个个陀螺都被淘汰了，最后就剩我的还在转着。我心里高兴极了。
就这样，通过玩陀螺，让我明白了发射的时候一定要用力，这样才能让陀螺转得快。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇31
我从小就爱玩车，如今家里有很多车子玩具和玩具车的组装零件，但让我最难忘的是那次车模大赛。
那是一个夏天，我报名参加全市青少年太阳能车模设计大赛，我拿到了车底零件，回到家打开一看，“啊，零件好少呀！”我惊讶地说。本来我可以很快就做好的，但是我拖呀拖，到了大赛前一天才想起来，。于是，我马上动手把车底安装好了，就差把自己设计的车壳安上去了，。我左思右想也想不出来，只好向妈妈求助，妈妈想了想说：“做一辆蚂蚱卡车吧。”很快的，我们开工了，妈妈先把蚂蚱画下来，我再把它剪下来，粘在车底上面，一辆栩栩如生的蚂蚱卡车就完成了。第二天来到比赛场地，我就开始和其他小朋友试车，周围有很多叔叔阿姨夸我的车做的很好，但也有几个同学比我做的还好，可我不嫉妒他们，因为他们设计的外壳很重所以速度没我快，我心想：“这次比赛我赢定了。”可惜到了正式比赛的时候我因为太紧张没把车模放正，结果输了！
通过这次比赛让我知道了太阳能是有限的，所以要提高速度只能靠减轻车壳的重量，最重要的是我明白了玩也能玩出学问，能让我们的学习在快乐中进步。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇32
今天我在家里对着墙，练习打乒乓球，我很认真地打着，但是我怎么也打不好。哦，可能是现在学习很忙，没有时间练打乒乓吧。忽然，我想到了一个好主意，我向纱窗打过去。咦，球怎么像碰到棉花直接掉到了地上呢？这件事我想了好久也没弄明白。
直到现在我才知道：纱窗是很柔软的，乒乓球碰到硬的东西才会弹回来，碰到软的东西就会直接掉到地上。
你们如果不信，就去试试看！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇33
这次我还不算玩出了名堂，只叫做玩中作实验。我不知道大家有没有看见过桂花汁呢？没看过也没关系。我今天做的试验是关于桂花的实验。
我和何婉祯约好到花园去玩耍，在玩时我们看到了美丽的桂花，现在是十月，正是桂花欣然怒放的时候了。我突发奇想桂花闷在一个袋子里会怎么样的呢？想到就干，我们便拿了两个小塑料袋采集花园里的银桂花。不一会就采集到两塑料袋，被我装在塑料袋里的桂花散发出的清香味，我深深地吸了一口，银桂花真香呀，不愧是秋季的第一香花呀！我俩便迅速地把花又放进一个小盒子里。何婉祯说：“里面放点水会怎么样呢？” “好吧！”我就在里面放点水。我还用手捻了一捻。哇噻！！！桂花立刻变成了黄色的桂花浆了。变成了桂花浆的香味更加浓郁。
哦！我在玩中想到了桂花酒和桂花糕也使用桂花的制作。下一次我要动手做桂花糕给你们品尝，酿桂花酒给大家喝个够。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇34
今天我觉得没事做，就在厨房里忙了起来，你们猜猜我在忙什么呢？嘿嘿，告诉你吧，我在玩鸡蛋呢！
我先准备了一杯水，一个鸡蛋，一点盐。把鸡蛋轻轻放入水中，只见鸡蛋像个醉汉一样晃晃悠悠地沉了下去，在水里睡大觉。我想：怎么样才能使鸡蛋浮上来呢？我先放了一勺盐，再小心翼翼地搅拌，可是鸡蛋居然没有反应，我又放了一勺，还搅拌了一下，鸡蛋才慢呑呑地露出了脑袋。
我去问爸爸，爸爸说：“这是因为鸡蛋在盐水中受到的浮力比在清水中受到的浮力大”。爸爸还说：“有一个海叫死海，由于里面的盐特别多，人竟然也可以浮在水面”。哦，原来是这样的啊！我听了爸爸的话，恍然大悟。
看着眼前这个会“跳舞”的鸡蛋，我不由自主地想：科学的奥秘是无穷的，长大以后我一定要探索更多的科学奥秘。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇35
今天，爸爸要和我玩一个游戏。我一听，忙问：“什么游戏？”爸爸笑着说：“我们玩一个让鸡蛋浮起来的游戏。”正当我感到惊讶的时候，爸爸拿出一只装有鸡蛋的杯子，只见鸡蛋静静地躺在杯子的水底。爸爸问我：“有什么办法让水中的鸡蛋浮起来呢？”我左思右想，也没有想出好办法。
这时，爸爸一边笑一边拿出一包盐和一把勺子。我屏息凝神地望着爸爸，心里嘀咕着：也不知道爸爸要玩什么把戏？
爸爸叫我先舀一大勺的盐放进杯子里，再用筷子绕着杯子的内圈搅拌了好几下，可是鸡蛋就像一个胖娃娃躺在雪地里，一点儿动静也没有。爸爸又叫我舀一大勺的盐放进杯子里，同样搅拌了好几下，我眼睛一眨不眨地盯着杯子水底的鸡蛋，可是鸡蛋还是没有浮起来。爸爸再次叫我舀一大勺的盐放进杯子里，然后小心翼翼地搅拌了好几圈。这时，鸡蛋竟然像一艘潜水艇一样，慢慢地浮起来了。我兴奋地叫起来：“鸡蛋浮起来了，鸡蛋浮起来了！”
游戏结束了，爸爸告诉我其中的奥秘：盐水的浮力比清水要大很多。我体会到在游戏中也能学本领，长知识。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇36
一天，我和几个好朋友在一起玩。曾薇洛无意中打开了她钢笔的笔头，拿出了笔芯……“哇！”她惊讶地叫出声来。“怎么了？怎么了？”看曾薇洛一边将眼睛朝空笔杆中看，一边惊奇地瞪大了眼睛，我们都急切地问道。“你们看里面！快看！”曾薇洛没说什么，只是将笔杆递给大家看。
我离曾薇洛最近，第一个抢到了空笔杆，便迫不及待地看了起来。从大头朝里看，我发现里面有许多蓝色的小花，这些蓝色的小花又组成了一朵大大的花——那是一朵蓝色的梅花。可惜太暗了，有些看不清楚。于是，我便把笔杆对着阳光又看了起来！
在阳光下，“蓝梅花”成了一朵璀璨无比的“蓝宝石花”！它的每一片花瓣儿都亮闪闪的，闪着耀眼的光芒。我又试着从小头朝里看——里面一样精彩：这次是一朵银白色的大花。阳光一照，它又成了一朵光彩夺目的“水晶花”！它的花瓣儿大概四五十片，圆圆的，反射出刺眼的、闪亮的白光，亮晶晶的，就像眼前放着一堆珠宝似的，真让人怀疑那是不是水晶做的。“哎呀！这……这不是一个万花筒吗？”我忍不住叫了起来。
这时，我又想出了新的玩法，先让大家从小头往里看，然后把笔芯轻轻地放进去一小半，再慢慢地转动笔芯……“啊！”大家吓坏了，因为笔杆中像有无数只转动的眼珠子！
后来，我们还看到了好多好多其他的东西，大家都直呼过瘾。真没想到，我们能用笔杆玩出了一个万花筒！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇37
爱玩是每个孩子的天性，小时候的我也很活泼好动，玩性十足。在动手实践中，不但增长了知识，还提高了能力。
有一天，我正在专心致志地做作业。突然，淘气的弟弟慢悠悠地爬上了我的桌子，把我的两本书折叠在了一起。便勾起了我的好奇心，我也仿着弟弟的样了叠了起来，不一会儿，两本书就合二为一了。弟弟叠好之后，想把两本书分离开。于是，他把两只肉嘟嘟的小手放在书两旁的脊背上，用力往外拉，可是书本毫无动静。弟弟见状，只好加大力气，本来白嫩的小脸瞬间变得像个熟透了的大苹果，可书丝毫不为所动。第三次尝试，弟弟把自己吃奶的劲都使出来了，书还是一分一毫都没动。而我对此却不屑一顾，还对弟弟夸下海口："看姐的吧!姐一定能不费吹灰之力就能把它们分离开的。"话音刚落，我也像弟弟那样捏住书两旁的书脊，用力的往外拉，我都快使出洪荒之力了。可书就像被施了魔法似的，一下都不分开，我觉得它们就像一对亲密无间的兄弟。
我想了又想，一直想不通，这怎么会分离不开呢?就在我冥思苦想时，妈妈回来了，我急忙跑过去问妈妈："为什么把两本书交错折叠在一起，就分不开了呀?""求人不如求己，现在网络这么便捷，你可以自己去网络上查呀!" 妈妈回答道。对呀!我怎么没有想到。于是，我立刻去百度查了查。哦!原来是摩擦力在做怪呀!摩擦力就像一位隐身人，无处不在地隐藏在我们的生活里。车轮凹凸不平是为了增大与地面的摩擦，不容易打滑;鞋底设计花纹，是为了让人们走路更稳健，不容易摔跤;钉子钉在墙上是为增大钉子与墙面的摩擦，不容易一拨就掉。其实，要把它们分开很简单，只需轻轻地抖一抖，就好了。
列文虎克玩中发明了显微镜;魏格纳在玩中发现大陆漂移，而我在玩中知道了关于摩擦力的知识。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇38
很多家长否认自己的孩子出去玩，我持有不同观点。要知道，现在很多都是“玩”出来的。
要说玩出了名堂，列文虎克绝对是人尽皆知。原本他只是一个小小的看开门的，每天有很多空闲，可以干很多别人干不了的事情，于是他便开始打磨镜片，以此来消磨时光。有一次，他将两个放大镜叠加在一起，无意之间居然发现了很多微小的生物，他称之为“微生物。”他写了篇论文并发表，后来甚至连女王也想看看这神奇的微生物。列文虎克“玩”出的镜子，我们现在称之为“显微镜。”
这种事情绝不罕见。在中国，有个网站叫“B站”。在B站有个up主叫老番茄，他是个出名的博主，要说他的心路历程，也是个偶然。
有一次，他接触到了短视频，并对其有了浓厚的兴趣，利用空闲时间尝试制作。但他是聪明的，没有在学习最关键的时候选择沉迷。毕业后，他成功释然，一举成为了B站出名的up主。我们得佩服他的智慧，使他成功，也得佩服他那“玩出的名堂。”
时刻保持着好奇心与兴趣，追根求源，见微知著，或许你会玩出下一个“名堂。”
玩也能玩出名堂五年级作文 篇39
玩耍常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大原发现是在玩耍中产生的。
我喜欢玩磁石，妈妈曾给我买了一小堆磁石。我一边玩一边拼，就拼出了一座高楼，然后我又拼出了一个小怪兽，这让我很高兴。
我想继续玩磁石，我要把它拼成手表、铅笔盒等。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇40
自从家里买来电脑以后，我就对电脑产生了很大兴趣。
电脑的好处真是太多了，可以方便我们收集资料，还能像看动画片一样在电脑上学习，我最喜欢上网去查字典作文学习，里面有同步课堂、专项训练、个人中心、竞技操场、课外拓展。在里面预习课文像在看动画片一样轻松，每做完一个练习通过测试取得一百分后就可以玩一个小游戏，还能获得天音币。
在我的农庄里我每次的收获都让我感到很有成就感。在电脑里我不仅能学到丰富的知识，还能认识许多新朋友。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇41
我喜欢玩折纸，玩航模，玩乐高，玩树叶画，玩橡皮筋……我最喜欢的还是玩树叶画。
有一次，我在地上捡树叶，准备画画。我捡到一片很独特的树叶，这片树叶的边有很多刺，像一把电锯。茎是深绿色的，叶片是淡绿色的，像是穿了一件淡绿色的衣服，把身体的深绿色掩盖住了。我想这片树叶应该很适合画画。于是，我冥思苦想，不知道画什么好。我跑去问爸爸：“爸爸，您能帮我想想，到底在树叶上画些什么呢？”“画一只小动物怎么样？”爸爸微笑着说。我欣喜若狂地说：“谢谢您。”于是我跑回书房开始在树叶上作画了。画着画着，感觉画出来的有点像一只小猫。我继续画，结果真的画出了一只小猫。我拿去给妈妈看。妈妈看了后说：“你真棒！这一只小猫简直活灵活现。”听了妈妈的赞扬，我更来劲了。赶快又去楼下捡来好几片树叶，又创作出了很多有意思的树叶画。后来，妈妈把我画的树叶画拿去塑封了一下。嘿！一张张精美的书签就诞生啦！如今，班级里有很多同学都得到了我赠送的树叶画书签呢！
画树叶画，做树叶画书签真有意思！从中我明白了，只要带着一颗好奇心，敢于尝试地玩，其实并不是浪费时间。它也可以玩出很多名堂呢！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇42
从小我就喜欢飞机，自从做了一个飞机模型，我天天巴望着我做的飞机能高高地飞翔。
去年暑假的一天，我百无聊赖地玩着车模，突然听见外面传来了飞机的轰鸣声，急忙跑到窗外去看，一架飞机从天上划过。我是多么想拥有一架自己做的可以飞的飞机啊！
怎么能让飞机模型动起来？用链条传动？不行不行，链条太大了。用皮筋？只能依靠它的瞬间爆发力，不能持续传动飞机，飞不起来。还能用什么呢？我在房间里走来走去，没有想出什么有效的办法。对了，我可以仿制沐浴露瓶子做一个头，再做一个持续上下挤压的装置，通过挤压产生风，利用风能驱动飞机。不行不行，动力太小。就这样，行，不行，行，不行，我一遍又一遍地设想，一遍又一遍地推翻自己的设想，整个下午耳朵里听到的都是飞机的轰鸣声。天渐渐黑了，灯光一盏盏亮了起来，突然间，我的脑子像通上了电，也亮堂起来。我猛然间想到：既然飞机是靠发动机驱动的，车模是靠电机驱动的，那我把车模的电机当作发动机装在飞机模型上，飞机有了动力，不就可以飞了吗？
第二天一早，我迫不及待地拿出以前做的飞机模型，随后拿起螺丝刀，把车模的底部给拆了下来，取出了电机和电池。我有两辆相同的车模，我把另一辆车模的电机和电池也给拆了出来。电池和底座用胶水粘在机腹里。再把电线引出来，牵在黏在机翼上的电机上。大功告成！
怎么感觉少了些什么？嗯，对，少了螺旋桨。用什么做螺旋桨呢？思来想去，我觉得用车轮胎外围的轮圈可以，把它从轮胎剥下来就可以了。再用钻机打几个孔，把削好的木片粘上去，好了！试试看。
“咦？怎么不会动？开关忘开了。”我紧张地自言自语。
“好了，会动了！”我欣喜若狂。飞机能在地上滑翔了！但这并不是我想要的结果。我想让它飞起来。很显然，动力还是不够，该怎么办呢？电池是刚换的，嗯，对了，真正的飞机只有一边发动机也可以飞，那我们也可以只开一边发动机。因为我把车模的内部零件全搬来了，所以它可以听我指挥，我先把一边的“发动机”关了，随后使用遥控器给它加满“油门”，飞机模型很快有反应了，开始动了起来，速度加快，慢慢的，飞机开始离地了，我把另一边的发动机也开了，飞机离地了一厘米！
“耶！”我欢呼着跳起来，“成功了！”
每当我想起这件事时，我心中总有一种不可名状的快感，幻想着也许有一天能获得诺贝尔奖……
玩也能玩出名堂五年级作文 篇43
有人说过这样一句话：“玩也能玩出堂。”其实这句话本身就是一个真理。
著名的后世著名的列文虎克成名的原因，也正是因为一次玩。列文虎克的最开始，也只是一个小小的看门员。那一天，他在自己的房间里研磨镜片，做出了两个放大镜，他将两个放大镜重合在一起的时候。看到了影响了他一生的东西，他看到了当时仍无人发现的微生物。“这是什么东西”，他心中出现了一个问题。在之后他不停的对这个东西进行研究，并为那个小东西命名为微生物，列文虎克还发布了一篇论文。最后他成为了一名科学家他在科学的领域有所建树，科学家又添了一个。他就是这样领略生物的开始，他在一次无意间的玩儿，玩儿出了伟大的发明。
更有趣的是，美国的莱特兄弟他们在过生日的时候，父亲给他们的生日礼物是一只蝴蝶，他们很喜欢蝴蝶。他们让蝴蝶在房间里翩翩起舞，他们和蝴蝶玩的很开心，他们突然想到为什么蝴蝶会飞，蝴蝶是怎样飞的，为什么我们不会飞？于是莱特兄弟探究了多年发明了飞机，他们的玩让人们坐上了飞机，让人们飞上了天空，他们的“玩”玩出了飞机。
乒乓球在中国也有很多人打，在十九世纪的一天，两位青年去餐厅吃饭，因为是等的太长时间，他们太无聊了。他们把书本放到桌子中间，用纸壳和香槟酒的塞子玩起来，连饭都顾不上吃了，竟然玩的入迷，就这样他们创造出了我们现在打的乒乓球。
像这样的事例还有很多很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远，只要我们能够见微知著，仔细观察就可以成功找到真理。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇44
中国人用筷子吃饭都易如反掌，但你们用筷子玩过吗?今天老师就让我们用筷子玩了个游戏——筷子翻书。
游戏规则是：每组派出三个人，用筷子一页一页地翻书，如果翻了两页和两页以上，就要重新翻，在一分钟子内，哪一组翻的页数多，哪一组就获胜。开始选人了，我们组用黑白配的方法选出了三个人。
第一轮开始了，第一轮出战的是我，我心里紧张极了，心里像有一只小兔子在到处乱撞。只听老师一声令下，就开始翻书，刚开始的时候，我还有些紧张，怎么翻也翻不过来。不久之后，我发现了一个窍门，只要把中间搞出一个缝来，再把筷子插进去，翻出来就简单多了。我越翻越快，连周围同学的叫喊声都听不见了，过了好久，老师才喊停。一数，我翻了十页，对方才翻了六页。耶!看来我的见缝插针术还是非常管用的。一开始我们队就遥遥领先，我听到了第二组同学的叹息声：唉，我们肯定完败了。
第二轮比赛就开始了，对方开始使用阴谋诡计了，派出同学来骚扰我们，在旁边大喊大叫：“哎呦，哎呦。”可我方却丝毫没有受到干扰，一页一页很快地翻着。对方一看，立刻加快了速度。他们两个不相上下，也不知道谁赢谁输，一数，我们又赢了。
第三轮开始了，只见他双手直发抖，怎么也翻也翻不过来，急得他直冒冷汗，到处乱插，可还是一无所获。对方看他获胜希望渺茫，只好又用歪招来取胜。他们这次派出的人更多了，声音更大了，可我们组的这个同学一心只翻圣贤书，两耳不闻窗外事。最后，我们又胜了。
三次加起来我们是27页，他们是19页，我们赢了，大家高兴得欢呼起来。
这次游戏真好玩，它让我知道了筷子不仅可以用来吃饭，还能用来玩游戏。相信在你们大胆的想象创新下，筷子还会有更多的用处。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇45
玩是我们小孩子的本性，你们爱玩，我也爱玩，可玩中的乐趣，我说的玩，可不是单纯的贪玩，而是从玩中收获科学。
有一天，贝尔的助手托马斯·沃森，摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却从导线上听到了邻室传来的波动的弦音。他记下了事实，从而导致进一步实验实验过程。在此过程中贝尔遇到不少困难，但他是个虚心好学的人，因而在向别人求教中得到过一些著名科学家的指导与帮助，其中有著名的物理学家赫尔姆霍茨，约瑟夫?亨利，爱迪生等等。
1846年3月十日，贝尔通过送话机，其喊到：“沃森先生请过来，我有事找你！”
在实验室的沃森听到召唤像发疯一样跃出实验室奔向他的房间，电话从此诞生。再后来，电话变得越来越高级，智能手机甚至让大千世界一屏相连。贝尔玩中的无意发现改变了我们的生活，改变了整个世界。
只要我们善于观察，细心发现，在生活中不放过任何细节，虚心好学，多向别人请教，取长补短，见微知著，那么玩也是能玩出名堂的。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇46
爱玩是每个孩子的天性，小时候的我也活泼好动，玩性十足。在动手实践中不断增长了知识，还提高了能力。
某一天，我在屋子里玩，翻箱倒柜发现了几块磁铁。我那时候还小，不懂得磁铁的原理，只会瞎玩儿。我用磁铁吸吸这，吸吸那，玩的不亦乐乎。却不知道有个大问题在等着我解决……
玩着玩着我发现了一个奇怪的现象：磁铁有的时候与另一个磁铁根本吸不上去，两个磁铁还没碰到一起就弹开了。我拿起一个磁铁靠近一个，结果这个磁铁竟然自己动了起来，反正他就是合不上去，两个磁铁离的越来越远，既让我感到有趣又让我感到困惑，觉得小小的磁铁里有我不理解的知识。
我百思不得其解，拿几块磁铁跑去问爸爸这是怎么回事，是不是坏了？爸爸笑着说，不是，磁铁上面有正负极，一旦对住的不一样磁铁就没办法吸在一起了。
我听了才恍然大悟，看了看手中的磁铁，它不再是一块玩具磁铁，而是一块蕴含很多知识的有用玩具。
那天，我对磁铁有了新的认识，知识面又扩大了一点，虽然很多人都知道，但对于我来说，这是新的知识，那次，我真玩出了名堂。列文虎克在玩中发明了显微镜，我在玩中知道了磁铁的正负极。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇47
我们与生俱来都有玩的“天份”。但仿佛玩是很不体面的，一旦玩起来，有人必然会说“玩物丧志”。实际上，没有这些玩的“天份”，恐怕就没有社会的进步。
八世纪，荷兰显微学家、微生物学的开拓者——列文?虎克，幼年时没有受到正规教育，但他是个爱玩的家伙。就在他在帮人看门的无聊之时，拿起两个放大镜把玩起来，并把两个放大镜重叠在一起。玩着玩着，他便发明了世界上第一个显微镜。对此，他还不罢休，玩出了简单、奇怪、形式居多显微镜，其放大率竟达270倍，他的一生玩出了400多个透镜，还玩出了微生物学开拓者的威称。这正是“玩”激发出的发明创造。
最杰出的昆虫学家达尔文，也是与虫子玩时，玩出了对昆虫的构想，玩出了对昆虫的好奇，玩出了人类对昆虫这个生物群体的一大认识。一些名人也在玩的过程中，玩出商机、玩出成就。爱玩的人总能激发好奇心，激发兴趣，激发对事物的构想，一旦玩起来，就会抱着对事物的好奇玩下去，玩出思考，玩出结果，玩出猜想，玩出研究，玩到水落石出，玩出真理。
但“玩”也要具有智慧的玩，不能一昧的、没有目标的对事物玩下去，这样玩是没有意义的，就像小男孩玩电子游戏，痴迷而到头来只是娱乐了自己，却没有玩出“玩”的意义，这并不是玩得“乐不思蜀”而是“玩物丧志”。玩也要有好奇心的纵怂，没有好奇心的纵怂，是玩不出思考，玩不出真理的。
总之，我们既然有“玩”的天分，就把这份天分发挥的淋漓尽致吧。玩出智慧，玩出发明，玩出真理，玩出人类文明的进步。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇48
玩耍，常常被人们认为会浪费自己宝贵的时间，然而事实却并非如此，许多伟大的发明就是“玩”出来的，而我在“玩”中就有了一个发现。
一天中午，我偶然听见爸爸和别人交谈“是啊，绿皮火车上的推销员推销袜子可是放在火上烧的!”“爸，绿皮火车是啥?”我好奇地问。“绿皮火车嘛，就是在你还没出生前十年的火车。”老爸回答。“那袜子放火上烧，烧不坏吗?”我疑惑不解。“这个嘛......”老爸有点不好意思。“快说!”我打破砂锅问到底。老爸红着脸就是不说怎么回事。我只好自己去探索了，我在后门点了一支蜡烛，然后找来几双破烂不堪的袜子。我在一块石头上放了蜡烛，风一吹淡红的火苗就在风中尽情舞蹈，时而又细又长，时而粗又短。我轻轻地把袜子捏起来，小心翼翼地把袜子拉直放在火苗正上方烧，才几秒袜子就被烧穿了个洞，洞边上的毛无一例外地黑黑的，已经被烧焦了，像含羞草被摸了似的，向内缩去。看来不是这样烧的。我有点儿沮丧，一边把袜子丢进垃圾桶里，一边思考，是他们袜子质量好呢，还是我操作出了问题?
我把火苗分为三部分，上部、中部、下部。既然上部不行，那就试试中心部和下部分的火。我再次把袜子捏起，绷紧，我连眼睛都不眨一下，生怕做错什么。袜子刚放入中部火时，忽然，火苗像一个顽皮的小孩，霎时钻进了袜子里，又出来。但是袜子还是破了个洞。所以我想既然只破了个小洞就说明温度已经降低了，不再是灼热的烈焰了，温度变低了说明里面比外面冷，难道越里面越冷吗?我捏起袜子，拉紧，放到火苗最底部，闭上眼，睁开眼，火穿过了袜子，“哇”好神奇哦!我惊呆了!居然穿过去了。我欣喜若狂马上把这个消息告诉了小伙伴们，他们告诉我：“火焰分为三部分，外焰、内焰、焰心。外焰最热，其次是内焰、最后是焰心。这就是为什么烧不穿袜子的原因了。”
这次之后，我相信了“玩”也可以增长知识的。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇49
“玩”，是一个很常听到的字，大人小孩都爱玩，而玩的意义也有所不同，有的人只是普通的玩耍，玩完之后一点收获都没有；而有些人却能玩出名堂。
一天，出差的父亲给莱特兄弟带来一件小礼物――一只会飞的蝴蝶父亲轻轻地给玩具上了上劲，小东西便在空中飞舞起来，小兄弟高兴得不得了。但是他们又觉得他飞得不够高不够远。于是他们就仿造这个玩具做了一些仿制品。有的仿制品，都能飞十好几米远，虽然还是不够高不够远，可是却激起了莱特兄弟发明飞机的念头。可惜发明的飞机都不尽人意。可是这些挫折并没有打消莱特兄弟发明飞机的念头。他们历经了无数次试飞和无数次修改，最终终于装成了世界上你第一架动力飞机。
一天，美国发明家富尔顿去海上划船游玩。他放下船桨，想要休息一会儿却发现船飘荡起来。富尔顿蓦然看见了自己伸在水中的双脚原来是由于他的脚在海水中不停地戏耍起到了讲的作用推动了船儿飘转，便有了用蒸汽机带动大轮子驱动船只向前的念头。他把精力都放在钻研科学技术上，使它走运的事他结识了蒸汽机的发明人瓦特。经过一次次试验他发明了轮船。
科学的灵感可不是坐等可以等来的，这些灵感只会给予给那些善于观察，敢于幻想，大胆发明的人。只要你细心观察身边所有司空见惯的事物，并敢于幻想，“玩”，也能玩出名堂！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇50
我想大家都会玩吧！你们都有玩出什么名堂吗？来说说我玩过的名堂吧！
过年的时侯，我最喜欢玩鞭炮，直到正月初十还在玩鞭炮。但你如果玩鞭炮没有玩出名堂，那你就白玩了。我在玩鞭炮中就发明出一种自制烟花，现在让我来教你怎么做吧。
材料：20根导火线，一个铝罐，一个打火机。
做法：先把铝罐里的饮料喝完，把导火线揉成一团，塞进铝罐里，露出一小根导火线，再把这根导火线点燃。过几秒钟，等到这根导火线燃到里面时，铝罐口就会喷出一团银色的烟花，非常好看，不信，你也试试看。要是在铝罐里放更多的导火线，那喷出的烟花会越多越大越久。
有一次，我叫我表哥玩鞭炮，他也很喜欢玩鞭炮，是我教他的。，但他每一次都是我的手下败将噢！那时，我正跟他谈事情，一根导火线快燃完了，我一不注意，就把手给烫了。“啊！”“怎么了？”“我手被烫了。”“你看你，下回小心一点噢？”“知道了！”说完，我装出一副若无其事的样子。你看我是不是很喜欢玩鞭炮啊。
还有一件事是躲避爸爸妈妈玩鞭炮，现在想想也很有意思。那时我下楼玩，一摸口袋，“哇，10元，可以去买鞭炮玩啦！”可一买鞭炮出店门时，正好爸爸开车出来。我怕爸爸说我，连忙想躲起来，可老爸已经看见我了，叫我上车去麻步老家。我想：这下完了，鞭炮玩不成，又要被爸爸骂。谁知，一上车，妈妈给我20元叫我买鞭炮和哥哥、弟弟一起玩。我用了20元买了很多鞭炮。嗨，这下有得玩了。
玩，我好喜欢，我真是玩出了名堂。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇51
玩是我们的天性，也是我们成长和学习中的重要部分，所以不要对“玩”有偏见，更不能把“玩”视成洪水猛兽，正确地“玩”、适当地“玩”，能玩出新花样和新名堂。
爸爸曾奖励我一套拼装玩具。我高兴极了，因为之前我就想要一架飞机模型。可是当我打开纸箱一看，只是一辆汽车的模型，车哪有飞机威武呀?正当我失望之时，一个大胆的想法从我的脑海中涌了出来：为何不用这些拼装零件来组合成一架飞机呢，这样不就两全其美了!我知道，飞机是分螺旋桨式或喷气式的，从哪儿找出这种部件确实是个难题，但是一件件拼装零件在我手中筛选把玩之后，还是被我解决了——用两个大的车轮来当螺旋桨!接着我又找出两片长的拼装板，做成了两片机翼，一片“T”形板组成了垂直尾翼……不同的零件在我的手中不断地变换和组装，在不同的部位发挥出神奇的作用，终于拼成了一架新型轰炸机。这可把我乐坏了。
自从“汽车”变“飞机”的事件成功之后，我发现创造新玩法会更好玩，所以我又导演一出新的“多米诺骨牌事件”。
无聊的一个下午，正当我来回推倒整排的多米诺骨牌之后，不由地感叹到：“不就是先把骨牌排成一行，然后按下第一个木块，在推力和重力、还有加速度的作用下，最终把所有的骨牌都推倒。多没劲!”正当我准备去窗外透透气的时候，发现了远处的建筑工人正在盖高楼，我脑海中灵光一闪：形状为长方体的多米诺骨牌，不就是高楼的基本组成部件吗?要是用这些小方块不就可以建成心中的“帝国大厦”了吗?于是一项“伟大的工程”就在我的手中开始实施了，时间在逐渐培养出来的耐心和动手当中不知不觉地流逝了，无聊就这样不经意中变成了忙碌……当我筋疲力尽的时候，一座由多米诺骨牌拼成的高楼大厦展现在我面前，它的外观是那样的宏伟、我的内心是那样的自豪。
在“玩”中不断地改革和创新，在“玩”中做到勤于动手和动脑，就能迸发出创新的灵感和火花。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇52
现在的家长开始给孩子报越来越多的课外辅导班，而孩子们越来越没有时间去玩。有些家长认为玩物丧志，给孩子过多时间的玩会毁了孩子的前途。但我说玩也能玩出名堂。
英国有位非常著名的昆虫学家，叫达尔文。在达尔文小的时候，他经常给父母亲赶鸭、割草，这个时候就是达尔文玩的时候，他会捉一两只昆虫装进口袋，他也会从水底捞几个彩色的石子，仔细研究半天。父母亲看到达尔文这样，经常责骂他，甚至打他，但这并没有消灭达尔文对昆虫的热爱，因为他小时候的贪玩才成就了他后来的自己，才使他提出举世闻名的进化论。
如今，很多家长不允许孩子随意的玩耍，把孩子关进无休无止的补习班中，其实这些举动都会快速的消灭孩子们与生俱来的对事物的兴趣。有句话说得好，兴趣是最好的老师，如果孩子连对事物连一点点基本的兴趣都没有了，那他只会成为一个死读书多机器。
所以，家长们，让孩子适当的玩耍吧！说不定哪一天就能玩出另外一个达尔文。
玩也能玩出名堂五年级作文 篇53
在很多人的人认为玩这件事不得容忍，但是，世界上有很多东西都是玩出来的！有很多很多，比方：显微镜、飞机，蒸汽机等等。
纵观千百年，因玩出名的可不少，差不多都是从司空见惯的物品上创造出了一个个奇迹。
显微镜，一个人人都知道的科学仪器，在很多人的家中也有，你知道它是怎么来的吗？它也是被玩出来的。它是1632年被列文虎克发明出来的。当时，他的工作也十分的空闲，于是，他经常在他工作没有事的时候磨镜片，他常常边看大门边磨，做成了放大镜。他突然突发奇想，如果把它们合在一起会发生什么，于是他便把两个镜片重合起来，看见了自己手上的皮肤，有了这一惊人的发现，随后他又用这两片镜做了一架简单的显微镜，进而发现了一个全新的微生物世界。
电话，相信很多人都知道，电话也是被玩出来的。一天，戴尔的助手托马斯摆弄夹住了的芦苇，而贝尔却听到了从邻居家传来的拨动的弦音。从而进一步的试验，1876年的3月10日，贝尔通过送话机喊道：沃森先生，请您过来！我找你有事！在实验室中听到了召唤的沃森助手，像发了疯一般，急忙飞快地冲出实验室，奔向了贝尔向他喊话的寝室去。一路上，他一直在大叫着：我听到了刚刚贝儿在叫我！我刚刚听到了贝尔在叫我！
在科学史上，这样的事例还有很多很多。说明科学并不神秘，真理并不遥远，我们在玩的同时，还需要抱有好奇心，还要善于思考。那么，让我们一起善于玩，一起玩儿出名堂吧！
玩也能玩出名堂五年级作文 篇54
有人说玩不过是消磨时间的行为。其实不然，因为有些人玩也玩出了名堂。
荷兰的列文虎克喜欢玩镜片，他时常把后玻璃的四周磨薄，做成放大镜。用来看细微的东西或者阅读字很小的书籍。有一次列文虎克。又在玩放大镜，他突发奇想，把两片放大镜放在一起会怎么样呢？他试了一下子。啊，不得了了，蚊子的腿看上去像兔子的腿一样。就这样列文虎克发明了简单的显微镜。
马化腾在小的时候非常喜欢玩游戏，长大后他创建了"腾讯"这个软件。腾讯创造了许多著名的游戏，如"王者荣耀""QQ飞车"等游戏，腾讯不仅创建了游戏，还创建了"QQ""微信"的著名软件。
达尔文是英国博物学家，生物学家，小时候喜欢收集矿物贝壳和各种昆虫，经常到野外采集动植物标本，并对自然历史有着深厚的兴趣，后来他创建了进化论，出版的《物种起源》一书震动了当时学术界。
所以说玩可不是消磨时间的行为，因为玩也玩出了名堂。
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