站墙根五年级作文

2021-10-04 五年级作文

  儿子总是很调皮,也总是容易犯错,为此我可没少费心思。

  后来,就总结出一个简单可行的方法——“站墙根”。

  有一次,他非得缠着他姐姐给他玩,女儿正忙着,就没搭理他,他看没戏,恼羞成怒,竟动手打了女儿。女儿万分委屈,无奈向我求助。

  我看那家伙一副嬉皮笑脸的样子,拉着他提留到门外,他吓得不知道我到底要干什么,很是忐忑。

  我板着脸,严肃的说:“你知道你犯了什么错误吗?如果不知道的话,就在这墙根站着,面壁思过,好好反省反省,什么时候想通了,什么时候才能进屋!”

  儿子看我动了真格,也不敢说什么,老老实实站在墙根边,低头抠着手指,偶尔抬头看看动静。

  我半掩着门,故意不理他,该干什么还干什么。

  该吃中午饭了,我大声叫女儿:“妞妞,该吃饭了,今天妈妈做了米饭炒菜,有鸡蛋炒番茄,还有青椒肉丝呢,快点吃吧!当然,对于有些人,干看着也不能吃,只有把问题想清楚了才能吃!”

  我和女儿每人盛上一碗喷香的米饭,就着喷香的菜肴大口大口吃起来。儿子偷偷地伸头看一下,一副欲言又止的样子。

  我又为女儿多夹点肉丝,吧唧着嘴巴说:“妞妞,多吃点肉,今天的肉可香了,是吧?!”说完我冲女儿挤挤眼。女儿马上明白,说:“就是,就是,太香了!好吃得很!”

  儿子听到这话再也忍不住了,悄悄地红着脸走到我身边,扯扯我的衣服,说:“妈妈,我知道错了!”

  “哦!是吗?那你错在哪儿了?”

  “我不该打姐姐!我下次再也不这样了!”

  “好,那你必须求得姐姐的原谅,只有她原谅了,你才不用站墙根了!”

  儿子又走到女儿的身边,拉着她的手说:“姐姐,对不起!你不要生气了!”女儿本来就很大度,当然不会计较太多,两人手拉着手,重归于好。

  以后只要是儿子犯了错误,一般都是站墙根,这样大人孩子都会在这个过程中控制一下激动的情绪,缓和一下矛盾对立的紧张感,也让孩子真正认识到了自己的错误,我觉得比打骂孩子要有效果。

  在这期间,也发生过一些有趣事。比如有一次,一位邻居走过来走过去,总见儿子站在门口,就忍不住关心地问:“孩子,你怎么不进屋呢?你都在这儿站了好长时间了,你妈妈不在家吗?”

  儿子一本正经的回答:“阿姨,我妈妈在家呢,我又犯错误了,我妈妈说,让我站墙根,面壁思过!”

  邻居“扑哧”一下就笑了,心里一定琢磨:嘿,还有这事!

  时间长了,儿子也很少犯错误,有时会主动的走到我身边,懊悔的说:“妈妈,我今天犯了一个错误,您知道了一定会生气的.!”

  “什么错误?你说说看。”

  “哎呀,错误太大了!您一定不会饶恕我的……算了,我还是去站墙根吧!”

  当我知道不过是一个很小的错误,并且他已认识到了错误,于是会把他从墙根边拉回来或爱怜的抱回来。

  到了今日,儿子已经大了,也懂事了很多,很少犯错误,也很少惹我生气,我当然再也不会让他“站墙根”了,不过想想那时的事儿,也挺有意思的,就说出来与大家分享一下。希望我们在教育孩子的方法上形成自己独有的一种方式,尽量能起到教育孩子的作用又不至于伤害了孩子,这需要我们家长有一个平和心态的同时还要掌握一定的技巧。教育孩子用心去打造,一定会取得意想不到的收获。

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