不知曾几何时，补习班悄然兴起，以致现在放眼望去，大街小巷，无处不在。既然存在并不断发展壮大至今，必有其存在的价值。时值暑假，正是孩子上补习班的高峰期，但是面对社会上各种各样，名目繁多的补习班，家长该怎样给孩子选择补习班哪？我谈一下自己的一些不成熟的看法：
一、 缺什么补什么
如果孩子期末成绩差，很多家长的心里就都很着急，希望能在暑假帮孩子报个补习班，争取能在新的学期迎头赶上。有些家长就会给孩子报学习班，语、数、外样样抓，真有点“病急乱投医”，眉毛胡子一把抓的味道，岂不知“药不对症”就算是药过百付也不会见效？
倒不如让我们回头看看自己的孩子在期末测试中，是哪门功课拖了后腿，找准病因再来对症下药。有针对性的帮孩子选择补习班：
（1）语文重在阅读理解，难在写作，而字词类的基础知识只是在于平时下功夫多少的问题，更何况阅读与写作过程中，字词也得到了重新积累巩固的作用。所以，要不语文，就从阅读和写作开始，上个作文班应该会收到良好的效果。
（2）数学重在拓展思维，善于思考。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾经通过费佳的故事告诉我们，给孩子补数学“首先要求动脑筋思考”，还有“阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。”要孩子学好数学还是会思考会阅读才是最重要的，上个奥数班锻炼一下也是不错的选择。
（3）英语重在口语交际，生活情景中的应用，通过有趣的游戏，顺口溜，小诗，故事，歌曲等孩子喜闻乐见的形式，让孩子轻轻松松学英语。过多的加重小学生的学习负担背单词，语法，默写句子可不是课标中的要求，有时也会适得其反哦！
二、 宁缺勿滥，细心挑选
买菜要挑新鲜的，吃饭要吃健康的。知道了报什么种类的补习班，接下来更重要的'是挑选补习班。
选择时，首先不要像看电影那样，那人多那好。小班教学一直是国家所提倡的，但由于种种原因有的班级人数过多一直是不争的事实。因为班里人数过多，孩子有时一星期都得不到老师的提问，甚至从没有和老师进行交流，更得不到老师的个别辅导，不能怪老师，课堂仅有的四十分钟，班里却有八九十个孩子，老师确实无法全都照顾。所以，给孩子报补习班，最好是每次上课人数少，能保证有效的个别辅导的时间，让孩子感受到老师时刻关注着我，弥补在学校大班教学时的一些缺陷，这样会更有利于孩子接受知识。
其次，看补习班的好坏，补习环境是其次，补习老师的素质问题才是重点。只有水平还不行，对孩子是否有责任心，是否有经验，是否有爱心，也是相当重要的。
用心的家长，要用自己的眼睛，多看看，多找找，帮孩子选好哦！
三、 荤素搭配，劳逸结合，全面发展
暑假补习，不要只补知识，要知道“身体是革命的本钱。”好身体可是孩子学习的基础。再说一直只是学习学习孩子一定会很厌烦，适当的让孩子放松一下，选择自己喜欢的体育项目，例如，游泳、打乒乓球、轮滑、篮球等项目。让孩子锻炼身体，放松心情，掌握一些体育技能，一举三得，有张有弛，何乐而不为？
报班也疯狂的“变态爹娘们”，如果爱孩子，报班时请多一份针对性，少一份盲目；多一份细心选择，少一份随大流；多一份将心比心，少一份独断专行……所以爱ta，就从他的实际承受能力，他的喜好，来选择一套毫无负担的，全营养补习大餐吧！
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