误解作文600字

2022-02-12 误会

  在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的误解作文600字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

误解作文600字 篇1

  王阿东白平无辜的打了刘晨曦一顿。不知是谁叫的班主任许老师,只见老师来到教室处理“打架事件”了。大家都看着“主犯”王阿东和“受害者”刘晨曦。王阿东看着地面,刘晨曦看着老师,眼睛里带着期盼。

  被欺负的刘晨曦可怜兮兮的哭着,老师没怎么问王阿东,就把他打了一顿。王阿东的样子可怜巴巴。这时刘晨曦哭哭啼啼地对老师说:“老师……王阿东……刘韬打我。”大家都认为刘晨曦想让王阿东多吃几拳头。谁也没想到,因为刘晨曦哭着,所以老师以为我打他,出其不意占他一点小便宜,就把我叫出来。王阿东的眼睛恶狠狠地瞪着刘晨曦。老师严厉的说:“你占人家一点小便宜,人家舒服吗?”我急忙说:“我没打他呀!”大概因为当时刘晨曦是“受害者”,老师不相信我,所以老师不管三七二十一,把我打了一顿。老师还叫刘晨曦来打我,或者说是报复。这时刘晨曦不哭了,说话也不结巴了,就说:“王阿东叫刘韬打我占便宜,刘韬没管王阿东,坐着没动。”同学们哄堂大笑。老师一下子明白误会我了,显得非常生气,把黑白不分的刘晨曦打了一顿。

  我倒霉死了,白挨了一顿打。如果老师多问问刘晨曦,我就不会被误会了。下课了,同学们纷纷来取笑我,说:“你可怜死了,白吃了一顿误会打。”还有的说:“这件事本来很你没关系的,你真倒霉!”被误会的滋味真不好受,希望我以后再也不要被误会了。当时我真可怜。

  如果人间能少一分误会,多一份理解,就会多一份幸福。人间将会更美满,阳光将会更加灿烂。这件事我永远忘不了。

误解作文600字 篇2

  今天发生了一件十分令人不快的事情,第一节下课后,我们班的班主任曹老师告诉我们班的班长郑梓雯:“下课后统计上周各小组综合评分的得分”。

  到了下课,我正准备拿出下一节课本,突然,郑梓雯站在讲台上,对我说:“叶弘毅,你们小组综合评分怎么会有24分呢?“这一句话就在班里炸开了锅,这个说:“怎么会有24分呢?一定在骗人!”另一个附合着:“是,一定在骗人……”同学们议论纷纷。

  作为组长的我大吃一惊:“我们小组可从来没得过24分这么高的分。”我连忙走过去,看到真的有24分!可仔细一看:我平常用的是黑笔,可那是蓝笔写的.,字迹也不象我写的。我立即问我旁边的余元柔:“是不是你写的?”“不是”她说完就走了,听完她的话,我第一反应是:恶作剧。我立即对她们说:“不是我!不是我!”。

  这时,谭俊峰说:“骗人吧!还不是想夺高分?”

  突然一股涩涩的味道涌上心头,我就象热锅中的蚂蚁!我该怎么样向他们解释?我一声不吭的回到了座位。我的心里一团糟,委屈、痛苦、愤怒、悔恨、伤心……

  正在我呆呆地想着刚才的事情的时候,庄静薇挽着张悦蚚的手,走过来对我说:“对不起,那24分是我写的,因为离你们组太近了,写错了,实在不好意思……”我既不激动,也不感到高兴,只对她们冷冷地说“没关系”我突然觉得四肢无力,身子倚在椅子上,鼻子一酸,禁不住流下了两行伤心的眼泪……

  我趴在桌上,眼泪流进了嘴里,涩涩的,咸咸的,很多人冤枉了我,虽然事情终于真相大白,搞恶作剧的庄静薇也承认了错误,但我的心灵也受到了创伤。

  这是我第一次被人误解,虽然误解后很快被人澄清,但心灵的伤痕怎么愈合?何时愈合?

误解作文600字 篇3

  你被人误解过吗?你知道那种感受吗?一定没吧?可我,却被我所敬爱的老师误解,那种感觉真不好,可我也只能默默忍受。还记得那是一个天气晴朗的日子,我唱着愉快的歌走在上学的路上,来到学校,我拿起课本就读起书来,可不一会儿下课铃就响了,我望了望黑板,又望了望今天的值日生,他正和同桌说说笑笑,玩得正高兴。于是,我便走上讲台,拿起板擦擦起黑板来。当我刚擦完黑板时,老师就来了。老师看看我,又看了看同学们,对我说了一声:“郭欣同学,现在快上课了,不变和你交谈,你下课后,到我的办公室来一趟。”我听了心里美滋滋的,以为老师是要表扬我懂事,热爱集体。整节课上,我都全神贯注的听老师讲课,盼望着快点下课,好到老师的办公室去受她表扬。

  终于,一节课过去了,我急急忙忙跑到老师的办公室去。我走进老师的办公室,老师连正眼都没望我,只是生气的说:“郭欣,我本以为你是一个品学兼优的学生,没想到你居然到上课才擦黑板,身为生活委员的你做出这样的事成何体统?你试想,要是同学都像你一样,那咱班同学都成什么样了?”我刚开口想向老师说明情况,课老师却说:“你不要解释了,今天所有作业加一倍,现在可以回教室了。”我生气极了,我对老师说:“你为什么要我多做作业,我今天又不是值日生!”老师楞了一下,忙说:“不是又怎样,你是劳动委员,帮助同学也是应该的。”我难过极了,跑回

  教室痛哭起来。老师也走了过来,说:“不要哭了,不然会影响其他同学的。”我只好忍住了。

  回到家里,我把这件事写进了日记里,并在结尾写了这么一段话:“亲爱的老师,你为何要这样对待爱您敬您的学生呀?虽然我让你生气了,但我以后会注意的,请您原谅我的无理,也请您给您的每一位学生的一点希望吧。”

误解作文600字 篇4

  这件事是我最伤心的一次也是最难过的一次,因为这件事,改变了许多人对我的看法.但是这件事的的确确不是我所做的!

  我记得那是五年级的时候,有一节体育课,就有两位女同学(都是我的最好朋友)在楼上下五子棋,没有下来做操。林老师就非常生气,就把事情告诉我们的班主任-龙老师。直到班会课时,龙老师问是谁没有下去,因为当时我坐在2组第2排,声音比较听的清,其实是做在我前面的一位女同学温书美说:"是梁莉婷和辛晴,她们故意不下去做操,都到楼上玩五子棋,让林老师生气。"龙老师当时就火冒三丈,当场就把梁莉婷的五子棋给没收了。当时梁莉婷和辛晴做在5组,也分不清是谁告的状,其实班上无一不知温书美(温大姐)是打小报告的高手!可是这次她误认为是我说的,我一点儿也不知情。

  于是梁莉婷对辛晴说是我打的小报告,辛晴又添油加醋的和别人说我的为人怎么样,弄的全班都在说我.当时我也毫不知情。

  星期一,我来到学校。竟然没有一个人理我,我去问梁莉婷大家怎么这样,她竟说:"你自己做过的事你自己心里明白,不要在我这里假惺惺!"说完便和几个同学走了。我顿然失措,回到座位上我似乎丢失了自我了!我的心里真是比在油锅里受煎熬还要难受一百倍一千倍!我怎么想也想不到我自己到底做错了什么……

  过了一会儿,有几个同学来问我……我恍然大悟,眼泪忍不住从眼眶里流了出来。我叫了一句梁莉婷,我见到了她那张无所谓的脸,忍不住还是打了她一个巴掌:你怎么能随便冤枉人,你知道我的心里有多难受吗?你知道没有朋友的感觉是怎么样的吗?你如果连这么一丁点的信任也没有给我的话,那么我们永永远远都不能成为一对真真正正的好朋友好伙伴……

  到现在我也觉得我做的没有错……

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