误解作文

2021-12-11 误会

  在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的误解作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

误解作文 篇1

  体育课上,同学们追打疯闹,弄得大汗淋漓。我回到教室,准备喝水。

  经过窗前时,我发现小赵正坐在椅子上。小赵本是一个活蹦乱跳的同学,但由于一场意外的车祸,让小赵永远地失去了双腿,和拐杖结下了不解的深渊。而这时,小赵撑着拐杖站了起来,又向四周看了看,见没有人,便撑着拐杖走到了一位同学的座位前。她把拐杖放好,坐了下来。随后她又从那位同学的抽屉里拿出一瓶水,把盖子拧开,便又望了望四周,见没有人才从口袋里拿出一包纸。她把拿张纸打开,把里面包着的白色粉末倒进了那位同学的瓶子里。我见了恍然大悟。我是说最近怎么有那么多的同学喝了水后直喊肚子痛,原来是小赵把粉笔灰或洗衣粉倒进了水瓶里,喝了后肚子不痛才怪呢!

  我实在忍不住了,撞开了门,冲了进去:“小赵!你怎么能够这样做呢!你真是忘恩负义啊!同学们平时是怎么帮助的你?难道你全忘了么?同学们常常在你困难的时候帮助你,你没说谢谢也就算了,可你怎么还往同学们的水里放粉笔灰呢?你怎么能这样啊!”小赵见我进来了,连忙把水放回抽屉里,把纸又放进了口袋:“我……我没有……我没有放粉笔灰!”小赵说着站了起来,向后退了几步,靠在了墙上。

  “没有?那你刚才放的白色粉末是什么?”这时,有一位同学进来了,看见我们俩个在那里面对面的站着:“你们俩个站在那里干什么啊?”我见有人来了:“她往同学的水瓶里放粉笔灰!”那位同学还是有些奇怪:“怎么可能?”于是她半信半疑地从抽屉里拿出了水瓶,水瓶的瓶底还有一些没有融化的白色粉末。同学们也都陆续地回到教室里,她们知道了事情的过程后,都站在我这一边,纷纷指责小赵。小赵见这么多的同学都在指责她,脸顿时涨得通红,再加上她不停的咬着下嘴唇,使脸变得苍白苍白的,嘴也咬出血了。而我却因为发现了这个重大的事件,并且有许多的同学为我撑腰而感到得意、自豪。我望了望窗外,白云在天空中快活地游玩着;小鸟在大树上欢快地唱这歌;大树也在小鸟的歌声下,摇摇晃晃地跳起了“摇头舞。”

  这时,老师也闻声赶来了。老师坐在小赵身旁,抚摸着小赵的头,就像妈妈抚摸儿女们的头一样。老师这样让小赵平静多了。老师又用温和的语气问小赵:“你为什么这样做呢?”小赵的脸色又变成了平常的颜色,嘴也慢慢松开了:“我知道同学们平时对我的好,我都记在心里。昨天,我知道今天同学们上完体育课后很热,便要妈妈买了一包酸梅粉。”说完,小赵把那包酸梅粉放在桌上。

  一阵风吹来,酸梅粉分散在空中,形成了一片雾,挡住了同学们的视线。我羞愧万分,慢慢地低下了头。

  我只见窗外灰蒙蒙地,安静极了;白云不见了;小鸟飞走了;大树也不摇了。我难过极了,不知不觉中蹲在了地上。

  最后还是小赵把我从地上了扶起来:“我们还是好朋友!”

误解作文 篇2

  “下雨啦,下雨啦…”同学们都高声叫着。一场秋雨一场寒,室外冷嗖嗖的寒风,让许多同学都呆在教室里,等着家长来接。

  不碍事,反正妈妈会来接我的。没多长时间家长都把自己的孩子接走了,只剩下我一个人,我走到校门口,等着妈妈来接。我向远处望了望,也没见妈妈的身影。“妈妈也真是的.,怎么还不来接我?”我跺了跺冻僵了的双脚,感到太孤独了。不等了,我暗下决心,于是冒雨往家中跑去。

  在半路上,我看见了一个熟悉的身影,跑近一看,原来是妈妈,我生气地对她说:“你怎么来的这么晚呀?”妈妈说:“赶紧披上雨衣,别淋雨着凉了,要不会感冒的。”“我感冒也不用你管。”我生气地连雨衣都没有穿,就跑回了家。

  回到家里,爸爸就问:“你怎么没有和妈妈一起回来呢?”“她在后面呢。”我气呼呼地说。爸爸好像看出了我的心思,“实际上你妈妈早就去接你了,但是在半路上发现了天气非常冷,没有给你带羽绒服,你妈妈又回来拿了羽绒服,可能接你就晚了一些,所以你在半路上才遇到她。”

  我当时后悔极了,妈妈是为了我,怕我着凉,而我却误会了妈妈。我的心里真是愧疚极了,见了妈妈可怎么说呢?真是没脸见妈妈了。这里大门“咯吱”一声,妈妈回来了,我起紧跑进卧室,把门关得严严实实。妈妈回来却说:“都怪我去晚了,害的自源淋了雨,我的心里真是过意不去阿!”听到这些我赶紧跑出卧室:“妈妈我误会您了,我不该对您发脾气,请您原谅我。”这时妈妈一把搂住了我。“好啦,雨过天晴了。” 爸爸风趣地说。

  妈妈你真是世界上最好的母亲,我为您而自豪!

误解作文 篇3

  一次一次的误会如一缕缕丝编织成人生的嫁衣,一次一次的误解如一粒粒水珠汇聚成历史的长河。

  我一直有一个形影不离的好朋友,最近,就连老师都帮我们,把我们调到一起坐,我以为我们两个不会有任何隔阂,可是却发生了一些让我无可预料的的事,让我和她的关系恶化了。

  我和她有同样的书包,同样的笔袋。就在这一天,放学我和她一起整理作业,她首先发现书包里的东西不对,就大声的质问我:“是不是你拿了我东西?快还给我!”我想了想:这些天我和她的友谊出了点问题,我怎么可能动她东西呢?便说道:“我怎么可能闲到那种地步呢?别血口喷人。”“谁血口喷人了,明明就是你动了。”她冲着我喊道,已经有好多同学里看我们吵架了,我不想被围观,也懒得跟她争辩。继续收拾着东西,突然我也发觉“我”书包里的东西不对了,我都不是我的东西啊,我随意的从书包里拿出一本书,看了看名字,明显是同桌的名字。同桌眼疾手快地抢了去,大声嚷嚷起来:“小偷,就说是你拿了我东西吧?居然还不承认,看我拿到证据了,走,跟我去找老师说说理去!”我一脸茫然,任凭她拉着我往办公室走,同学也对我指指点点,我晕了,我什么时候拿她东西了?办公室内,老师看着一脸委屈的她和一脸茫然的我,居然也有些不知所措了,问清原因才明白是什么事。

  老师想了一小会儿,就领着我们回到我们的位置上,指着两个一模一样的书包说:“你们两个仔细看看这两个书包是不是自己的,我翻起书包来,果真,我平常放东练习本的地方里面不是我的练习本,而是一本本草稿纸,我更晕了,这草稿纸上的字好眼熟,这不是同桌的么?难道我们两个的书包拿错了?我下意识看了同桌一眼,同桌也拿着我的练习本思索着。过了一会儿,同桌那边传来小声的话“对不起,我不应该不仔细查清楚就说你偷我东西的……”“没事的,谁让咱们两个东西一样呢。”我把书包收拾好,还给了她,在老师的注视下,我们和好如初了。

  后来才知道原来是班上爱搞恶作剧的同学们把我们书包调包了,纵使这一件误会演绎成一场“战争”。不过也是这件误会的事让我们的友谊更坚固了。

误解作文 篇4

  在十月份的某一天里,我写完了作业,准备练琴。正好爸爸和妈妈出去买菜了,我想爸爸和妈妈不在家,我就偷偷玩一会平板电脑吧!想罢,我就打开了平板电脑玩了起来。

  但是我怎么想也没有想到,就在刚玩了十五分钟的时候,把爸爸妈妈回来了,被妈妈逮了一个正着。妈妈问我:“你怎么在玩平板电脑?”我随口一说:“我想玩。”妈妈一听,火了“你再玩,我就把平板没收了!”,我只能去练琴了。当时我心里想:玩一下平板电脑就是放松一下自己,又不是玩一小时两小时的,至于吗?

  我在练琴时,隐隐约约听到爸爸和妈妈的谈话声:“现在的孩子怎么回事,都把玩耍放在第一位了。就是应该管教一下了!”妈妈和爸爸的这番对话把我以后偷玩平板电脑的念头打消了。

  练完琴后,我主动去找妈妈承认错误。我说:“我自己在练琴时明白了,我做错了,以后再也不会偷偷的玩电脑了,要是想玩的话,会提前跟妈妈说的。”妈妈说:“只要你自己能认识到错误就好,妈妈都是为了你好,好啦,妈妈原谅你了”

  最终这个矛盾化解了,我好开心啊!

误解作文 篇5

  当你被人误解时,你应该怎么说?怎么做?

  假如有一天,一位小朋友摔倒了,你去把他(她)扶起来,让他(她)的家长看见了,认为是你把他(她)弄倒的,你会说什么?你如果说:“不是我弄倒的!”别人一定要问:“你有什么理由?”这时候你要是说:“是我想把他(她)扶起来!”他(她)一定会说:“你有证据吗?”你就说:“您可以问一下你的孩子,是不是我要把他(她)扶起来。”如果他不问,反到问你,你可以问他(她)的孩子,这样事情就了结了。

  我还是希望不被人误解!

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