误会作文600字

2021-10-20 误会

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家收集的误会作文600字6篇,欢迎大家分享。

误会作文600字 篇1

  “怎么办?我该怎么办?”拿着这封散发着茉莉花香的信件,我的手不停哆嗦着,拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争……

  放学了,我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然,前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下,像是肯定了什么似的,从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我,并郑重地说:“姐姐,这是一位大哥哥托我交给你的。”随后,伴着一阵跑步声,小男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信,信封上工整、潇洒地写着三个字“云儿收”。

  “云儿收”这三个字,我一看便认出是谁的杰作了,但他为什么要写信给我?平时,我与他并没有什么接触,他有什么企图?他该不是对我……这有可能吗?一连串的问号困扰着我,让我的心灵颤抖着,神经一下子绷紧了不少。于是,我不但没有了拆信的勇气,反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样,而是有重要的事,那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样,被别人或老师知道了,岂不是又要接受严格的思想教育?我矛盾极了,混沌极了,索性听天由命。于是,我从口袋里拿出一块硬币,向上抛去。心想,掉下来时如果是正面就拆信,如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后,我怀忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊,竟然是正面!我不再犹豫了,一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信,自责地傻笑,觉得自己好无聊——云儿:

  你好!星期六上午,县体育馆有个茉莉花展览会。我所认识

  的同学中只有你喜欢茉莉花。我把仅有的两张票送给你,希望你

  有个愉快的周末!

  认识你的同学

  即日

  看完信,我觉得自己真的有点“自作多情”。不过,也很高兴,幸好没有错过这“美丽的误会”。啊,或许这就是所谓的青春吧!

误会作文600字 篇2

  误会

  人与人之间的相处,难免会有误会。在我们的学习生活中,也同样如此。这不,今天我就恰巧遇上了。

  第二节下课时,我正坐在座位上安安静静地看书。突然,小林急匆匆地跑来,像是冲着我来的。我心里一凉:“我没惹她什么事啊,她干嘛找我?”小林来到我身边,重重地拍了一下桌子。“你是不是把我的秘密告诉了别人?”小林怒气冲天地说。

  听了她这番话,我想起来了,上个星期三,小林偷偷地告诉了我一个秘密,并再三嘱咐道:“这个秘密只有你和小幸知道,你千万不要告诉别人,不然你就惨了!”想到这儿,我郑重地对她说道:“我绝对没有告诉别人,应该是李幸泄密的。”可小林不相信我,火冒三丈地说:“不可能是她,她是我最好的朋友,而且我已经问过她了,她说没有泄密。”我听后觉得很奇怪,有点不知所措,她最后生气地说:“我再也不跟你好了!”

  说完,她就气冲冲地走了,我感到很委屈,一节课都忧心忡忡。放学后,我问小幸:“是不是你把小林的秘密告诉别人的?”小幸刚开始装不知道:“我根本不知道有这回事。”我又追问她:“到底是不是你泄密的?”小幸难堪地说:“是。”我听后,生气地走了。我在心里想:“小林还在误会我,到底该怎么办呢?”

  第二天,我怀着忐忑不安的心情来到教室。刚坐下来,小林又朝我走来,我想:“不会又是来说那件事吧?”没想到小林不好意思地说:“昨天是我错怪了你,我已经知道事情真相了,原谅我吧。”我一听,心里非常高兴,但我不动声色地说:“嗯……”她开心地走了,看着她的背影,我由衷一笑。

  其实,在生活中,误会并不可怕,只要彼此真诚面对,问题就可以迎刃而解。

误会作文600字 篇3

  秋天的一个早上,我匆匆忙忙地来到学校,坐在座位上,放下书包,打开数学书开始复习。这天有数学考试,我和同学们正在复习。

  “叮铃铃~~~”上课了,数学老师拿着数学试卷,叫班长发给我们。我填完了名字,扫了一眼试卷:“我的妈呀,太简单了,这些我全部会!”

  毕竟我的数学在全班前十名以内,所以我不必慌张,我只用了半个多小时的时间,就把试卷检查了一遍。下课了,我信心十足把卷子第一个交了上去。

  第三节课,数学老师淡然地说:“这次考试有5个100分,15个90分以上的,有两个不及格,平均分88.95。”

  90分以上的试卷要念完的时候,我的心脏怦怦怦地跳,到了倒数第二个的时候,念到了我的名字:周琬琪92分。当时我就非常激动地上了讲台拿了试卷。我心里想着,今天回家去报喜信,我老爸肯定会得意洋洋的签字,也会奖励我。

  回到家,我把时间放在爸爸的书桌上。

  晚上七点半,爸爸到家了,他回到房间,签好看见了那份时间,一看我考了一个92分,心中满是愤怒,就像火山爆发了一样,拿着试卷,叫我出来,说:“你是不是抄别人的,或者是把分数给改了?”

  我坦然地回答:“没有,我们是单人单座,怎么可能抄别人的呀!”爸爸听到这里无话可说,就又说:“你才考那么点儿分数,还有脸来见我!”

  当时,我心里想:“我分数低了,你们说我不用功;好,我努力,我分数高了,你们说我抄别人的!你们到底还想让我怎么做?”

  我就跑进房间,哭了半个小时。

  没多久,妈妈回来了,听说了我的委屈后,就为我整理好心态,还跟爸爸说:“我们给他温暖太少了,应该鼓励他才对!”听妈妈这么一说,顿时,我的眼泪流了下来……

  爸爸叹息了一声,静静地坐在书桌旁。

误会作文600字 篇4

  放学了!我拖着疲惫的身躯,迈进温馨的小家,瞬间感觉活力满满。

  我们一家四口能够围着餐桌吃饭,真是非常难得。

  “妈妈,我跟你说,今天……”我迫不及待地要说今天在学校里发生的趣事。

  “老公,快过年了,我们是不是该买一些年货了?”妈妈的目光落在爸爸身上。

  “也是,我周末去看看吧。”爸爸温柔地说。

  “过年要准备的东西可多了。”妈妈又说了一句。

  我们继续吃饭。

  “妈妈,我和你说,今天学校居然……”我被今天白天发生的事逗笑了。

  “妈妈,学校有活动,我想买件新衣服,你怎么看?”哥哥不合时宜地插话。我再一次把刚说出口的话咽进肚子里。

  “这个嘛,你看着办吧,我可以当你的参谋。”妈妈的眼里充满了柔情。

  “妈妈,你到底有没有听我说话啊?”我放下筷子,忍不住大吼一声。

  “说吧,我听着呢!”可她的目光并没有集中在我身上。

  我原本想讲的趣事早就被憋没了,我刚要开口,却不知道说什么。我突然想到,今天老师公布了数学成绩,我考了100分,我一下子兴奋起来。

  “妈妈,你知道吗?今天我……”

  “妈妈,我想了一下,我们还是一起去买衣服吧,你的眼光一向不错。”哥哥又插话了。

  “好,英雄所见略同!”妈妈说。

  我积压在心底的.怒火一下子爆发了,我“唰”一下站起来:“你们——到底——有没有在听我说话——”我把那个“话”字拖得特别长,声音也提高了好几分贝。

  “听,我去倒点儿水。”

  “要我帮忙吗?”

  “还是我来吧!”

  大家像商量好的一样,瞬间离开了座位。我尴尬地站在原地,委屈的眼泪都快要流出来了。

  突然,客厅的灯光暗了下来,哥哥捧着插着蜡烛的蛋糕,爸爸妈妈唱着《生日歌》向我走来。原来,今天是我的生日啊!所有的一切都是大家给我的惊喜。

  我淹沒在爱的幸福里……

误会作文600字 篇5

  被人误会的滋味,我相信,大家都尝试过。当然,我也尝试过。我觉得,被人误会的滋味,真的是非常非常地不好受。

  那是一个有点热的下午,我和往常一样,开开心心地来到了学校。一切都没有变化:还是两个我们班的人在值日;小摊上的空空如也的人和一大堆的零食;几个校长和老师在一旁边看着同学值日。

  我进了班,似乎来迟了,我望了望四周,已经没有人没来了。放下书包,已经上课了。因为我是语文组长,正好那天有作业,所以我来的时候,是要收本子的。来迟了,自然本子已经差不多收齐了。我把我的本子也放了进去,数了数,应该是八个本子的,可是只有七个。因为在上课,我也没有追究了。下课了,我便看了本子,发现是何逸飞这个“老油条”没有交,每次都要我去催。走到何逸飞的座位,他不在,我就出去找他了。后来发生什么,我不知道,就是找到了何逸飞,然后他把本子给我了,我就回去了。可是,在我回去的时候,我发现……我的本子本来整整齐齐地放在桌子上,现在无缘无故地消失了。我心想:应该是班长拿过去了吧。就把何逸飞的本子给了班长,满意地去玩了。

  不想,第二节课体育课,我们还在一起玩,班长来找我要本子了。我心里慌了神,因为本子应该已经在那里了才对啊!我找了好久,问了身边的每一个人。班长以为我把本子弄没了,就告诉了老师。还好,我发现,是一个非常讨厌的人——王卫廷把我的本子给拿走了,故意陷害我。我特别生气,就把本子给拿回来了。

  后来,我把这件事告诉了班长,班长告诉了李老师这件事,李老师狠狠地批评了王卫廷,还向我道歉了。

  被人误会的滋味,真是太不好受。下次,我也不能再粗心大意。

误会作文600字 篇6

  误会,虽然不多见,但是人与人之间不免会有误会,比如我。

  一日在学校,闲来无事,不想去玩——虽为冬日,但太阳的威力丝毫不减,而又不想写作业。于是,我自选了一项好玩又省力,又不被太阳曝晒的项目——斗蛐蛐。

  斗蛐蛐很好玩的,看两只毫不起眼的昆虫相互撕杀,一下子变成大家的焦点,不是很有趣吗?话不多说,赶紧走起去抓蛐蛐。

  我叫了几个眼尖的小伙伴,来到学校的后花园里。抓蛐蛐,不象抓蚂蚱,要“快准狠”。只要把蛐蛐赶出来,就简直是“如鱼离水”,手到擒来。

  我们缓步来到草丛前,他们赶,我来捉。

  “嘿!李林!这里有只大的!”这已经是第6只了,“我来了,捉完这只就收工!”六只,超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的场景......好“激动人心”啊。我这样想着。

  突然,走过来一个人,他挥了挥手上的缎带,说:“你们几班的?”

  当时我就懵逼了:“什么几班?”

  “什么几班?”

  “几年级几班的,你们破坏校园花草,所以,现在我要扣分。你们几班的?”

  what?!我没有破坏花草啊?我只是在捉蛐蛐啊?我们有五六个人,每人都扣分的话,一下子要扣十几分,真是大出血。怎么办啊?不知怎么的,我就撒丫子跑了,大家也都跟着跑了。那个“扶助员”没赶上,就让我们给逃了。

  我本以为没事了,但其实这误会越来越大,直接让老师找到了我们班去抓住了我。居然还要我写一个一千两百字的检查!我马上跟老师解释:“老师!我真的没有破坏花草,我......”

  “难道是扶助员撒谎吗?”老师不相信我的话。

  “那也不是的,而是......”

  “那不就对了!给我回去写检查!马上!”老师都不给我解释的机会。我只好走了。

  蛐蛐啊蛐蛐,我真不该抓你,这后果,我可赔不起啊!

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