无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级描写动物的作文：乌龟，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级描写动物的作文：乌龟1
小乌龟的背壳扁平，像石头似的坚硬，头和脖子有斑纹，四肢短，趾间有蹼。小乌龟是我最喜欢的小动物，
在我家的大鱼缸有一只小乌龟，一只大龙虾。小乌龟很老实，趴在那里一动不动的，似乎睡着了；可那只大龙虾太霸道了，它一会儿碰碰乌龟的身子一会儿踢踢乌龟的脚，闹得乌龟不得安宁。有一次，小乌龟忍无可忍，终于向大龙虾发起了进攻。它的头闪电般地伸出来，狠狠地顶了大龙虾一下。大龙虾可没防备它有这一手，被顶了个仰面朝天，挣扎了好一阵子才翻过身来。小乌龟攻击后，仍旧规规矩矩地趴在缸底。这下，大龙虾可恼羞成怒了，它张牙舞爪地向小乌龟扑去。我的心一颤，眼睛迅速转向小乌龟，真为它捏了一把汗。但很快，我发现自己的担心是多余的，乌龟有它的看家本领。只见它异常迅速地把头、四肢、尾巴缩到坚硬的壳里。这下，即使龙虾有超人的本领，也动不了乌龟半根毫毛。大龙虾十分着急，把大钳收到背后，无可奈何地围着石头一样的乌龟团团转。
机智的小乌龟抓住这个良机，又一次向蛮横的大龙虾发起了进攻。它乘大龙虾不备，一下咬住了大龙虾的大钳，一个劲地拉。龙虾被这突然袭击吓了一跳，抵挡不住，身子向后退，可一只大钳竟伸进在乌龟的嘴里，纵然它有天大的本领也无法施展，急得在缸中上下乱跳。只听“喀嚓”一声，龙虾的大钳断了，停止了暴跳。乌龟松了口，龙虾这才摆脱了困境。
大龙虾丧失了自己的宝贵武器，又被小乌龟钳得筋疲力尽，好像一只癞皮狗似的躺在缸底，直喘粗气，看样子，似乎在向小乌龟磕头求饶，逗得我哈哈大笑。再瞧那小乌龟，它仍然像刚才那样慢悠悠地爬着爬着。
看来，表面上气势汹汹的不一定强大，而看起来呆头呆脑的动物不一定愚蠢，真是人不可貌相，海水不可斗量啊！
四年级描写动物的作文：乌龟2
暑假，爸爸妈妈依旧上班，我总是一个人在家，比较寂寞，没人陪我，打算养个什么动物。狗？不行，妈妈怕狗。鱼？不好玩。乌龟？不错，既安全又不吵，既好养又好玩！定了。
我开始向妈妈央求，妈妈也觉得我一人在家怪可怜的，就陪我到花鸟市场买乌龟了。
到了花鸟市场，看到可爱的大乌龟和小乌龟们在盆里欢快地爬着，我满心欢喜，真想把它们全部占为己有！选来选去，我买了一个最活泼的大乌龟。虽然不能全部占为己有，但买两只总可以吧？不料妈妈却说：“你不记得我们养死乌龟的经历啦？我们必须保证第一只活了两个星期没死，才能养第二只。”听了妈妈的话，我点点头，心想：不错不错，这样的话既不伤害它们，又能增强我对它们的保护意识。
捧着梦寐以求的乌龟，走在回家的路上，我在心里暗暗下了N个决心，一定要养活它。
刚开始我把它养在我的小脸盆里，可能因为它不熟悉环境再加上恐惧，总想往外爬。脸盆对它来说那么高，它却始终坚持不懈。无意中，我发现它还会翻跟头，头一顶，身子猛一用力，一会儿就翻过来了。
第一次给它喂食的情景我始终忘记不了，买时听卖龟人说给它喂2-4粒就够了，当时给它喂了一粒，结果它不吃，我心里一紧，上次那个小龟就是不吃食活活饿死的。我不停的把食物送到它嘴边，一次又一次，终于，功夫不负有心人，小乌龟发现了食物，以最快的速度一口吞下了。它的快速吓我一跳，但我又满心欢喜，心想：嘿嘿，养第二只龟有希望!
我对它那么好，可它还是不放弃逃跑的计划。我们全家出动都没找到，家里角角落落都被我们找遍了，还是找不到，妈妈说：“这个小龟年纪不大，本事还挺大，潜伏的够深。”不过最后还是被我在冰箱后面找到了，捉拿归案后，我给它换了一个超大的盆，终于逃不掉了。总算认可了我这个小主人。
这调皮的乌龟！
四年级描写动物的作文：乌龟3
我家养了两只乌龟，一大一小，人见人爱。不得不说，两只乌龟的性格各不相同，但他们都很可爱。
乌龟的样子很奇怪。它常常背着墨绿色的外壳，敲上去硬邦邦的。龟壳像极了古代战场上用的盾牌，又像稻草人戴的一顶硬硬的帽子。把乌龟的身体翻过来一看，呀!上面居然是黄黄的。那上面还嵌着一个个黑色的小鞋印，简直是太可爱了。
别看那只乌龟小小的，却天性不害羞。在十分吵闹的环境下，照样探出头来，似乎迫不及待地想看看这个缤纷多彩的新环境。而那只长得较大的，任凭我怎么用笔敲它的脑门，它就是不肯出来。我屏息凝视，一连就是几个钟头，非让它钻出脑袋和四肢来不可!我的耐心终究被他那倔强的性格给制服了，哎，真是架子十足!于是，我便把小乌龟放到凳子上，再把凳子放到桌子上。哼，我就不信了，这小家伙就不会不钻出头来。等我一走，果不其然，它也伸第了头颈，左顾右盼，东张西望，慢慢地，这调皮的小家伙把腿脚也挪出来了。下面，我要给它们准备一场智力比赛，把它俩都放到了凳边上，看谁会失足掉下去。那只大的乌龟一下子便左一步右一步，慢条斯理地走到了悬崖峭壁的边上。开始它很谨慎，三眼一板，一丝不苟，但后来还是“扑通”一声，掉了下来。相信有了这次教训，它不敢再这样吃亏了。再来看看小乌龟吧，它每次爬到边缘，都敏捷地绕开，不像大乌龟那样心急火燎。所以，这场比赛的冠军理当是机智聪明的小乌龟了。
乌龟的吃饭，也常常使我们发笑。当我去喂它，它扭头去，一副不想吃饭的样子。可等我一走开，它便如鱼得水，狼吞虎咽的，吃得有滋有味。看来，小乌龟也很害羞和腼腆呀!
四年级描写动物的作文：乌龟4
不久前，我父亲向别人订购了一只乌龟。
乌龟有锋利的爪子和像珍珠一样的小圆眼睛。短尾巴，小牛，小脑袋。当它伸长脖子时，它非常长，非常有趣。有一次，我把它放在窗台上，它就像一个探险家一样向前爬。它爬到了窗户的底部。它的壳中间凸出来。虽然它没有爬过去卡在那里，但它不知道。一个向前爬。最后窗户被推开，爬了过去。这件事给了我一个灵感：只要我们坚持，就没有做不到的事。这也印证了一句谚语：世上无难事，只怕有心人。如果一个人愿意攀登，世界上没有什么是困难的。
另一件事发生在它身上。有一次，我把它放在茶几上，它一直往上爬，直到陷入僵局。它迈了一步，踩在空上。悬在空时，它后退了几步，又爬上了墙。我错过了，摔倒在地上，倒了下来。我很害怕。小乌龟是掉到地上死了，还是它不能动了？
我把它翻过来，看到硬壳像墙一样坚硬，像地面一样坚固。我把它翻过来了。它伸长脖子看着一个地方。脖子很长。一分钟后，小乌龟仍然没有动。我想：是脖子僵硬吗？还是死了。我冲过去摸它，它像闪电一样把头伸进去。我心想：你是个缩头乌龟。
如果乌龟有硬壳，你不会认为它们没有天敌。它的天敌是空霸王，王牌飞行员鹰。鹰这样捕食它：鹰从空猛扑下来，当乌龟发现时，它立即把头缩回到壳里。这时，鹰用镰刀状的爪子抓住它，飞到0+的高度，然后把它扔向一块大石头。就这样，乌龟的壳被打碎了。老鹰吃得很好。
乌龟给了我一个启示：坚持永远是胜利的秘诀。坚持是你的法宝。只要你坚持，就没有失败这回事。为了在困难中前进，我们应该对每件事都保持乐观，并首先解决困难。
四年级描写动物的作文：乌龟5
嘘，告诉你吧，我们家呀有只怪乌龟。
我刚把它买回家时，它就给我展示最大的特点怪。妈妈不在，我悄悄把它放在地上，它竟立刻嗖嗖地爬起来。那速度，那动作，完全不像一只乌龟，明摆着是只仓鼠嘛。我刚蹑手蹑脚地拿出手机要拍它，它竟立刻一动不动了，用严厉的目光审视着我，让我不禁想起了冰锥子。
它吃饭更是怪了，本来正探头探脑的欣赏那颗鹅卵石，一见我就赶快缩脑袋，一双眼睛半隐半露的，偷偷瞧着我一粒一粒地撒着龟龟粮。刚撒几粒，它就伸出头来拉长了脖子，瞪着我，似乎要用眼睛看穿我的内脏。我赶快坐下来，假装看书，用眼睛的余光瞄着它。它继续努力盯着我，好像过了一个世纪，终于认为安全了，才小心翼翼地碰了碰一粒龟龟粮。水面颤动了一下，它就立刻缩回去，又变成了一个壳。难道它不知道刚才的动静是它自己造成的吗？我想笑又不敢笑。忽然，它的头又出其不意地转过来瞪我了，好像这事全怪我一样。我还是不理它，假装正在干别的事。它总算感到了无趣，转过头胆怯地看着龟龟粮。突然，它的爪子猛一收，似乎在下狠心。果然，这家伙很快对最近的一颗发起了攻击，猛地扑上去，狠狠地咬住，再用爪子使劲把咬不到的部分抓掉。很快，水面上漂起来一些碎渣渣。一阵小风吹过，其他食物被刮到了鹅卵石旁边，它又懒得动了，望着粮食，等它们再被吹回来。
有一天，我突发奇想，放进一只假乌龟陪它。不料它却使出了吃奶的力气，把自己藏在几颗鹅卵石里，只露出细细长长的小尾巴，让人差点笑破了肚皮。
四年级描写动物的作文：乌龟6
“头的两侧有红斑，细小尾巴摆牙摆。四只爪子强有力，走起路来慢吞吞。游起泳来犹如风，喜欢跟人捉迷藏。人们一来躲壳里，人们一走伸出头。”你们猜，这是什么？没错，是我家的巴西龟：托托！
你可别以为乌龟都不调皮，我家的这只，比“淘气包马小跳”都调皮！有一次，我上学的时候，托托还在睡觉，等我放学回来时，它却不翼而飞了！我到处找也没找到。可我并没有放弃，我忽然想起乌龟喜欢在阴暗的地方。我迅速跑到冰箱的缝隙，那里是家里最阴暗，最潮湿的地方，我想：托托必定喜欢那里。我轻手轻脚地向托托走去，果然，托托就在那里！我拿起托托，并把它放回了它的“家”。我边走边对托托生气地说：“你这调皮蛋，害得我担心死了！”
托托非常胆小。它一见到人的影子，就急忙躲进壳里，不敢出来！我还尝试把乐高小人放进了它的“家”，托托一见，就往后退。我让乐高小人挨着托托，托托又立马躲进壳里了！托托真是胆小如鼠！一点也没有吃大鱼的威风！
胆小的托托有凶猛的时候呢！有一次，我和奶奶去洪湖公园钓鱼，我钓到了一条大鱼！我回到家后，立刻把大鱼放进了托托的盆里。过来一会儿，我去看大鱼，令我惊讶的是：托托正在津津有味地吃那条大鱼！我当时很生气，大声喊了一声，托托连忙躲进壳里，我两眼愤怒地瞪着托托。托托伸出头来，两眼看着我，像自己知错了。我的心也软了。一个小乌龟要大鱼，真凶猛！
乌龟都不灵活的，可我的托托却比猴子都灵活！吃食、游泳、走路……不仅如此，我还把它放进了我的玩具堆，它从底部竟爬了上来！托托可谓“精灵乌龟”！托托真机灵！真灵活！
可不知为什么，突然有一天，我发现托托脖子两侧长了两个大包！它的行动也比以前奇怪：见人不躲、不吃食、不灵活……我和妈妈把托托放生了！我时不时地也去看托托，可每次都找不到托托！我想：托托，你在哪儿？你快出来呀！我很依依不舍
不知多少次，我在梦中总会看见托托可爱机灵的样子！
四年级描写动物的作文：乌龟7
在前年的寒假，有一天，我和妈妈去买菜。在逛到水产区的时候，我看到了一群的小乌龟，心里好生喜欢，便央求妈妈买下一只。刚开始，妈妈还不同意，可是在我的猛烈“攻势”下，妈妈还是“屈服”了，给我买了一只小乌龟。就这样，我有了人生中第一只小乌龟。
因为这只小乌龟看来呆头呆脑的，一副笨笨的样子，所以我给它取名叫笨笨。笨笨的脑袋挺圆，上面长着黑珍珠似的闪闪发亮的眼睛，下面还有两只小得几乎看不见的.鼻孔。笨笨的嘴巴并不大，差不多能装下一只虾米。虽然嘴巴不大，但是脖子很长，能让它吃到两三厘米开外的几粒虾米呢！笨笨还有一身绿色重甲，那是它防范敌害的利器，每当它看见我，总是缩在壳里不出来。笨笨的手上、脚上都长着锋利的指甲和趾甲，大概是用来撕碎食物的吧！在后面，笨笨还长着一条短短的小尾巴，真是可爱极了！
笨笨刚到我家的时候，它还很怕人，我一把它放在地上，它就马上跑到椅子腿后面，只露出一个小脑袋，好奇地打量着我。我见笨笨如此可爱，就禁不住拿了几粒虾米给笨笨吃。笨笨一看见食物，立刻大胆地冲了上来，瞧笨笨那吃相，把嘎嘣脆的虾米嚼得咔咔作响，好像在对我说：“狗急了能跳墙，乌龟急了会咬人！劝你不要招惹我。”我被笨笨的样子逗笑了，急忙再拿出几粒虾米，这时的笨笨马上换了一副嘴脸：“不错不错，这才是朕应有的待遇。”接着笨笨又从地上抓起一粒虾米，塞到嘴里大嚼特嚼起来，瞧笨笨那样子，好像在吃什么山珍海味似的。
有时，笨笨会和我玩捉迷藏，我一个不留神，笨笨就会从我手边逃跑。笨笨或许藏在文具盒后，或许躲在床下，或许藏在书中。每当我找到藏起来的笨笨，它总是把手脚收起来，一副不甘心的样子，好像在说：“不行，不行，这次不算，咱们再比一局！”我看了它那表情，只得把它放下。
转眼之间，笨笨已经陪了我长达两年之久。笨笨，你是我最忠实的朋友。
四年级描写动物的作文：乌龟8
有人喜欢活泼可爱的猫，有人喜欢能看守门户的狗，可我喜欢的却是全身墨绿色的巴西龟。
乌龟的头是椭圆形的，两只眼睛鼓鼓的、大大的，鼻子是两条细细的小孔。嘴巴时不时眯成一条缝，只有吃食物的时候嘴巴才是张开的。乌龟的龟壳上有很多不规则的五角形，每片都像翠绿色的星星。它的肚子是淡黄色的，有许多小黑点。它有四条腿，腿上只有四个爪子，它的爪子异常锋利，就像锐利的刀尖。它的尾巴短短的、细细的，碰一下就要缩进去，就好像触着了警报器一样警觉。
一天，我买了它最喜欢吃的草鱼，我刚把买来的鱼倒进鱼缸，它就迅速地抓到了一条鱼，三下五除二，吞进了肚里。就这样，一条、两条、三条，哇！乌龟吃鱼的速度竟然这么快，都要比我吃饭的速度快了！不一会儿，鱼缸里的鱼就已经所剩无几了，剩下的肯定全部都是躲龟的高手了。果然，乌龟费了九牛二虎之力，也没再吃着一条鱼。它愤怒极了，拿龟壳砸着鱼缸。鱼看到乌龟这样，便放松了警惕，乌龟猛一转头，就将一条鱼吃到了嘴里。吃完以后，它就到一边去，假装晒太阳。鱼们又哈哈大笑，都说乌龟真笨，乌龟猛一转头，又吃着一条鱼。看，我家乌龟真是捕鱼高手啊！
虽然别的动物都有它们的可爱之处，但通过乌龟吃鱼这件事，我发现平时看着懒洋洋、慢吞吞的乌龟却有着非凡的智慧。我爱我家的乌龟，我最喜欢的动物也是我家的乌龟。
四年级描写动物的作文：乌龟9
班级柜台上有两只“大不点”，我家电脑桌上也有两只“小不点”。
“小不点”儿们背上有一个绿色的乌龟壳，上面有许多有趣的形状，有大有小，有棱形也有方形，乌龟下有四只胖嘟嘟的小脚，如同娃娃的小脚，可爱极了，最引人主意的是它那个进进出出的小脑袋，有时，小脑袋伸的特别长，有时，小脑袋缩的特别短，有时看看这边，有时看看那边，活泼极了！
两只“小不点”刚来到我家，就显得那么害怕，东瞧瞧，西看看。“小不点”儿们的胆怯，不大引人注意，引人注意的是过久了，它俩的胆子越来越大。那两个胆大包天的
“小不点”儿们试图要“飞”出去，每天都在绞尽脑汁的想办法……终于有一天，“小不点”儿们想出了办法，它们一个在下当“增高鞋”，一个在上当“脚丫”，在上面的，每时每刻都在找出口，可下面的，就没耐心了，往前一走，“扑通”一声，上面的“小不点”摔下来了……这两个“小不点”儿，又可爱又天真。
以前，我只知道这种小乌龟有嘴巴，却不知道它怎么吃东西，今年，我注意了。原来，小乌龟的嘴巴很小，但吃东西很快，所以，我们经常看不到小乌龟吃东西的样子。但是有一次，幸运之神落在了我的头上，我看见小乌龟怎么吃东西了。它先伸出小脑袋瞄了一下四周，再瞧瞧从“天”上掉下来的食物有没有问题，然后再一口将它叼进嘴巴里之后，再嚼一口，仔细的品尝，要是啃掉了一半，另一半掉到水里的话，它就先把嘴里的那一半先吞进肚子里后，再“啊呜”一口将另一半咬在嘴里，细嚼慢咽，所以，不要小瞧乌龟，它可是很聪明的！
两个“小不点”又可爱又天真，它可以观赏，可是太臭了，因此，我即爱她，又“恨”它，这就是我家的“小不点”儿们。
四年级描写动物的作文：乌龟10
放寒假时，我来到外婆家做客。在街上我正想买东西的时候，看见了一只可爱的乌龟，我就让爸爸把乌龟买回家。
这乌龟真好看，两边耳朵是红色的，我就叫它红耳龟。它绿色的壳圆圆的，浮在水面真像一片荷叶。我一带回家就把它放进一个小水桶里，一开始它不吃也不喝，我以为它死了。过了两个多月它才醒过来，我这才知道原来乌龟是冬眠动物啊！怪不得它一直不吃也不喝。
到了春暖花开的季节，乌龟好像养足了精神气，开始活跃起来，爬来爬去，像是肚子饿了在找吃的。我喂它菜叶，它不吃，我喂它新鲜的牛肉，这下乌龟快速反应过来一口把牛肉吃了个精光，它抬着头好像说：“没吃饱，好要吃。”红耳龟真是一个小吃货，就吃牛肉，可真聪明啊！
过了几天，我发现乌龟不像以前那样胆小，这小家伙居然不怕我，我手指一放下去，它以为是牛肉，竟然抬着头张开嘴，想吃我的手指头。我吓了一跳，急忙把手指缩了回来，害怕它真咬到我的手指。原来这红耳龟还真不好惹呢。我吓不了它，反而红耳龟把我吓到了呀。这事情还没完，当我们出去一会回来时，红耳龟居然从桶里跑了出来不见了，我们全家总动员满屋子找它，发现它竟然躲在沙发底下，这红耳龟还真顽皮！
后来我们给红耳龟换了个高大一点的桶，它就跑不出来了，还在桶里加了点沙土种了几颗草，做了一个小水池，这样红耳龟就有了一个舒适的家。
时间一长，红耳龟就成了我的好朋友，我无聊的时候逗它玩，它可爱的样子经常给我带来欢乐，它就像是我们家的一员了。
四年级描写动物的作文：乌龟11
你们养过小乌龟吗？如果你养过，就请你说说你的小乌龟吧，在你说之前，先听听我养的小乌龟吧！
有一天放学回家，发现多了一只小乌龟，这让我大吃一惊，也热烈欢迎这个“小小成员”来到我们的大家庭！
它的颜色是一种绿色，但说不清是深绿的，还是草绿，是暗绿的，或者是军绿的。它的脖子两侧有两条红条子。它有着渺小和黑乎乎的小眼睛，那壳呀，光滑得很！你别看它小，爪子可不得了，尖尖的，有点儿弯，看上去有点像麒麟的脚。尾巴短短的，体形有我的手掌一样的大小。年龄应该有一两岁了。
冬天到了，小乌龟要冬眠了，我爷爷就找来了一些沙子，放在桶里再浇上一点儿水，这样小乌龟就可以安心地冬眠了。
转眼之间，春姑娘回来了，她把大地打扮得姹紫嫣红，十分美丽，小乌龟也变得快活起来了。
小乌龟吃的食物是鱼，我爷爷把鱼用剪刀剪成一小段儿一小段儿的，再把鱼段丢进桶里，小乌龟就狼吞虎咽地开吃了！小乌龟每天要换三四次水，我奶奶帮小乌龟换水的时候，总是说：“水又脏了，烦死人了！”
有一次，我把小乌龟拿起来，让它看电视，看了一会儿，小乌龟的前爪抓到我的手指，我吓了一跳，松开了手，小乌龟就重重地摔到了地上，小乌龟急忙缩进了壳里。我一开始觉得小乌龟一定会死了，但过了一会儿，乌龟把四脚伸了出来，还活蹦乱跳地爬来爬去，这才知道小乌龟毫发无损。如果你见了一定会哈哈大笑，它是那么天真无邪！
一转眼过了三年了，小乌龟变成了大乌龟，但它还是我最喜欢的大宠物！
四年级描写动物的作文：乌龟12
在我家呀，还有两只安静可爱的小动物：小乌龟和鳖。
这两只小乌龟和鳖，都是爸爸从水库捉来的，从此，它们变成了我们家成员之一。小乌龟长着一个长长的脑袋，上面布满了重绿色和红色的条纹，小乌龟的鼻子从脑袋上突出，也有点尖，还有那微微凹起的眼睛，便组成了小乌龟的脑袋。只要有人走过来，小乌龟就立刻把脑袋缩进去，真有趣呀！小乌龟的壳硬硬的，上面布满了一块块斑纹，我仔细数了数，一共有11块呢！差点忘了介绍小乌龟的尾巴，尾巴又尖又短，几乎每时每刻都缩在壳里不伸出来，好像生怕尾巴受到伤害似的。还有小乌龟身上，会游泳的、扁扁的四条腿，这便组成了这只可爱的小乌龟。
鳖和小乌龟不同的地方是：鳖的脑袋，上面的鼻子尖尖的，从嘴巴上面伸出，这样绿色的脑袋便也是尖尖的了。还有鳖的壳中间部分是硬的，而周围部分是软的，鳖的壳可真有趣呀！
一次，爸爸从水库钓了几条小鱼，便打算喂给这两只小乌龟。小乌龟只要一看到爸爸走到水盆旁边，便立刻伸出脑袋，好像知道要喂它似的。我想：一定是爸爸喂惯它了，所以小乌龟只要一看到爸爸走到水盆旁边，便立刻伸出脑袋，准备吃爸爸喂给它的食物。没想到连乌龟也有感情呀！只见爸爸把拿在手里的鱼脑袋朝下，小乌龟便一口咬住鱼的脑袋，一点一点地把鱼拖下水一口一口地慢慢吃。可真好玩呀！
乌龟的生命力还很强呢！如果一个月不喂它，它也不会饿死！没想到小乌龟的生命力可真强呀！
因为小乌龟的顽强和有趣，所以我喜欢小乌龟！
四年级描写动物的作文：乌龟13
细数我家里养过的动物，有小仓鼠、热带鱼和小乌龟，但是我最喜爱的小动物就是乌龟了。
小乌龟脚上的爪子尖尖的，看起来很吓人，实际上它抓人时一点也不疼，还有点痒痒的。尾巴又细又短的，背上的壳是绿色的，带有漂亮的花纹，靠近眼睛的地方还有块红斑，好像妈妈给它擦胭脂似的，眼睛黑溜溜的，脖子还可以伸得老长老长呢！
这小乌龟呀，有时候很温柔，有时候很贪吃，有时候又很贪睡，也有时候很凶残。比如，它看见自己同类和我时都特别温柔，有一次新来的乌龟想爬上晒背台，可它太小不够高，于是，小乌龟就爬过去蹲在晒背台下，让它沿着自己的背上爬上去，然后自己也爬上去，两只乌龟一起晒背，这情景好玩又温馨。
说它贪吃嘛，有一次它正在晒背台上睡觉，我走过去放了些虾条，它立刻睁开眼睛，伸长脖子左顾右盼，发现了虾条，冲下晒背台，一个跟头载到水里。它拼命地朝虾条游去，狼吞虎咽地吃起来。吃完后它用爪子抓玻璃，眼睛可怜巴巴地望着我，似乎在说：“小主人，我还没吃饱，再给点虾条吧！”
说它贪睡吧，主要是因为天气变冷时，它经常在晒背台上呼呼大睡，我上学时去看它，它都不理我，自顾自己睡觉，哪怕我把虾条放在它面前，它居然都不理不睬。我放学回到家去看它，虾条竟然还原封不动地保留在它面前，而小乌龟仍旧在睡觉。你说它贪睡不贪睡呢？
最让我讨厌的是，有时候它很凶残。有一次我往它的龟缸里放了3条鱼，刚开始它很好奇，围着小鱼游来游去，好像在欢迎新朋友的到来。可没过多久，它突然张嘴咬小鱼的尾巴，小鱼吓得魂飞魄散，四处逃窜。还是没躲过过小乌龟的魔爪。唉，真是气死我了。
后来小乌龟生病了，不吃也不喝，没精打采的，我猜它可能是想朋友了，就把它放到银湖水库，放走它时，我心里面很舍不得，可为了它的健康，不得不做。后面，我经常去找它，可是一直都没有找到它，我希望它能活下来，同时，我也非常怀念它和我在一起度过的快乐时光！
四年级描写动物的作文：乌龟14
有人喜欢活蹦乱跳的小鱼；有人喜欢讨人喜爱的小猫；有人喜欢黑乎乎的娃娃鱼；可是我却喜欢断手断脚的乌龟。那是一个阳光明媚的下午，我在花鸟市场买了两只小乌龟，一回到家里我就把乌龟放在阳台上。不一会儿，就到了乌龟吃饭的时间，我连忙从餐桌上拿起四只煮熟的小虾。
然后我先把肉分成一小块，让小乌龟吃。忽然，只见两只小乌龟打起了架，那一只小乌龟爬到另一只小乌龟身上，用自己的爪子抓另一只乌龟的壳。另一只小乌龟又飞快地跑到了一块小石头上。那一只小乌龟看见了，又连忙朝另一只小乌龟的“阵地”杀过去，只见那只小乌龟又用自己的头撞另一只小乌龟的头，幸亏另一只小乌龟动作快，一下子又爬到了另一块小石头上。另一只小乌龟虽然得救了，但是那一只小乌龟就没这么幸运了，只见那只小乌龟摔了个四脚朝天，差点摔晕了过去。那一只小乌龟又重新爬起来，，朝另一块石头“进攻”，最后那一只小乌龟总算把另一只小乌龟制服了。后来那一只小乌龟又从石头上爬了下去，让后就开始自己独自一人享用美食，而另一只小乌龟呢，只能眼巴巴的看着食物被吃掉。
还有一次是星期日的早上，才五点多一点，我听见了“沙沙”的声音，我一到阳台才知道，原来是那两只可爱的小乌龟，只见它们各自都在石头上不断地磨自己的甲，不会一儿缸里就出现了一层白白的粉末。我心想：奇怪了，乌龟怎么磨自己的壳呢？于是，我便怀着好奇的心情打开电脑，一查才知道原来是坚硬的甲壳弄得它们浑身上下不舒服。而且他们还小，因为要长大，就要磨壳。啊！我正喜欢小乌龟呀！
四年级描写动物的作文：乌龟15
我10岁那年，曾经去花鸟市场精心挑选了两只小乌龟来做我的宠物。从那时开始，一段不同寻常的经历悄悄地开始上演了。
慢慢地，我与乌龟们亲近了许多，它们也渐渐敢伸出脑袋打量打量我这个新主人。
后来，我就会经常和它们玩。我把它们从缸里拿出来，放在手上拨弄它们，它们也毫不在意。但是，只要我和其中一只乌龟玩耍，另一只乌龟就会爬到缸边，羡慕地看着这只乌龟，似乎在说：“你真幸福，能被小主人捧在手心里玩！”所以我经常同时拿起两只乌龟玩。
我还曾经把我和乌龟的奇闻趣事写进了作文里。“这两只小乌龟背上的花纹很相近，都是网格状的……”这句话就是出自我四年级写的一篇作文——《乌龟》，还获得了高分呢！
而就在今年，一场突如其来的“灾难”打破了这美好和谐的场面
那周回家，我听到了一个坏消息——乌龟死了一只！我那时回家的好兴致一下子跌到谷底，化为乌有了。我拿起铲子，沮丧地埋了小乌龟。我希望还有一只乌龟能长命百岁。于是，我又去花鸟市场买了一只乌龟给剩下那只乌龟当伴侣，让它有伴一些。
但是剩下那只乌龟也没能如我所愿。我把它埋在了已经归西的乌龟旁边一起。命苦的乌龟们啊！我应该给与你们精心的照顾的。这样你们就不会饱受风雨而死了！我又准备把新买的乌龟放进雷峰塔下的“乌龟池”中。让悲剧不再重演。这样只会让人更心碎。也许今天的离别，能创造美好的未来。
乌龟们的墓旁，悄悄长出了一棵茁壮的小苗。它不仅承载着乌龟们的灵魂。还有一段难以忘怀的经历。
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