在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的小学五年级作文：雾，欢迎大家分享。
小学五年级作文：雾1
田野的小径上，有好几排又高又大的树。在雾中看去，显得那么庄严，那么肃穆！这时，我觉得自己好象来到了《鲁滨逊漂流记》中的那一个小岛上……
今天早上有雾。我还是骑着自行车去上学。在雾中骑车，我看到了许多平时不能够看到的景色。
由于大雾弥漫，我担心出车祸，因此我骑车很慢，简直像老牛耕地一样慢。特别碰到上桥的时候，我骑得更加慢了。这时，我想起了一句《猫和老鼠》新传里的话：“真当毛吃力，毛吃力！”下桥的时候，风在我的耳朵边上呼啸而过，顿时觉得特别爽快。
田野的小径上，有好几排又高又大的树。在雾中看去，显得那么庄严，那么肃穆！这时，我觉得自己好象来到了《鲁滨逊漂流记》中的那一个小岛上……
大雾使我看出去感到一片白茫茫，觉得自己犹如置身在一处雾海之上，迷惘得不知道自己在那儿了。经过一处水渠，那里有一处乱石铺成的下坡路。两边的小野花就像白色的绸缎中的小宝石。渐渐地，渐渐地，我觉得身边的雾在开始变换了一种颜色。那颜色更加美丽了，它宛如一条镶上金边泛着粉红色的纱巾。原来，太阳已经在悄悄地升起来了。渐渐地，渐渐地，红色的太阳窜上了高空。大雾似乎在和太阳开着玩笑，不让它出来。可是，太阳还是那么顽强，只要一有机会，太阳就把自己那张美丽动人的脸露出来给人们看一看。一会儿，太阳探出了脑袋，一会儿它又隐没在白色之中。
慢慢地太阳发挥威力了，大雾像残兵败将那样退了下去。可是，它又不那么甘心自己被太阳打败，还在作垂死挣扎。它仿佛在对太阳说：“我会再来的！”
雾散了，我也到达了目的地，可是我还陶醉在美妙的神思之中。
小学五年级作文：雾2
近日，雾霾君来势汹汹，大将PM2.5一路上人挡杀人，佛挡杀佛。天津告急！北京告急！雾霾大军正向南进发！很快，它们便侵占了整个中国！
一度登上热搜榜的雾霾君摇身一变从只能蜷缩在排放污气的烟囱旁或工厂内部的痞子，成为号领千万大军的霸主，这可多亏了人类不断排放汽车尾气及工厂制出的污染物，使得他的军队愈发庞大。
置身于“十面霾伏”的我不免整日提心吊胆，透过蒙着一层灰沙的窗户，外面的雾霾君正肆意搜捕着生命体，向其的呼吸道发起“生化攻击”。哪怕是厚厚的口罩，也难抵他的侵袭。我无可奈何地长叹一声，想要出去玩的愿望一击而破。我惆怅地凝视着那张“灰布帘”，思绪却飞往了曾经的青山绿水。好想逃离这个“钢林铁树”，可又能去哪儿呢？西子湖畔全年几乎天天被雾霾君光临。那“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”的美景现在又有几个人能有福相见呢？那些景象难道只能停留在古人的诗词中吗？
医院人山人海，发烧的孩子痛苦不堪，一旁的母亲心痛不已。嚣张跋扈的PM2.5跑进人们的身体里，四处破坏，绝望的呐喊和惶恐的氤氲在人群中弥漫着。
雾霾君猖狂地掳走一条条鲜活的生命，生在新一代“雾都”北京的人们却是“自强不吸”，话说在他们那吸三年空气等于吸了一块板砖。现在，真是一口新鲜的空气也是奢侈品，外国人从他们那儿引进干净空气，高价销售，这些难道还不足以让我们看清时事，团结一致，低 碳出行，抵御雾霾，守卫蓝天，保护家园吗？让我们齐声呐喊：“滚蛋吧，雾霾君！”
小学五年级作文：雾3
同学们，让我们看一眼熟悉的蓝天吧!原本天空还荡漾着淡蓝的色彩，可如今却被雾霾染成了灰色。大雾弥漫视野不足五十米，这样的天空是我们想要的吗?究竟是谁把蔚蓝的天空变成现在的模样呢?罪魁祸首不是别人，正是雾霾。
那雾霾又是怎么形成的呢?雾霾是空中的灰尘、硫酸、硝酸组成的，能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化。形成雾霾的根本原因还是因为太多家不正规的加工厂，每天这些加工厂排放的硝烟使雾霾迅速笼照中国各地，其中污染最严重的地区还要数北京和河北了，每天的PM2.5指数达到了三百以上，雾霾的危害不止这些。我们出门时必须配戴一个口罩，不然一旦吸入有污染的空气，轻则气短、胸闷。重则会肺部感染，形成肺炎，甚至会有生命危险。而且雾霾不光是对人体呼吸系统进行危害，对心血管、脑血管、视经系统都有影响。据专家统计北京近年来肺癌患者增加了百分之六十，这个数字十分惊人。那么雾霾的危害那么大，我们怎么预防呢?
首先在雾霾天气里最好别进行剧烈运动。比如长跑、踢球等剧烈运动时，肺活量增加导致人吸入更多的污染物。出门时戴口罩，能抵挡部分污染物。别把窗户关的太严。家里会有厨房油烟污染，如不通风换气、污浊的室内空气同样会危害健康。有呼吸系统疾病等对污染比较敏感的人群最好减少出外活动。多吃水果和清肺的猪肝、猪血、绿豆汤、红豆汤等，外出时最好不要开轿车，坐出租车，最好坐公交车和自行车以减少排放二氧化碳和硝烟。多种植树木，不要随地乱扔垃圾。
我们要是想让蓝天恢复往日的色彩，不想让雾霾天天出现就让我们从小做起，从自己做起，迎来美好的朝阳。
小学五年级作文：雾4
早上的天是被一层薄雾给笼罩着的，淡淡一层，却又让近处的东西朦胧，远处的虚无飘渺，似有”犹抱琵琶半遮面“之美意。
我在吃早饭的时候，不经意间看了一下阳台，外面妹妹的滑板车头看着阳台外的景致，像一个孤独在外的人深情眺望家的方向；又像一个垂暮的老人企盼儿女早日归来······一层薄雾好像是轻轻的纱，掩盖住了天地万物本有的光华，掩盖住的心里本有欢欣，犹如一个立在寂静田野上的稻草人，白日的作用甚大，可当到了黑夜的时候，狂欢散尽，只得一人与星月相伴。
思绪万缕的我不经意间一笑，放下碗筷来到阳台，站在小车旁边，双手撑在栏杆上，就让我也来看看吧，就让我也来关上心灵的窗户与寂寞独舞吧！若隐若现的你们啊，却是因为一层薄雾，这可不可笑？也不知是为何，天上射出了一米阳光，仿佛是普度众生的光。这样看来那辆小车是愉悦的，它的影子像是会动，渡着一层金光，楚楚动人，闪闪发亮！
在外的人见到了自己的至亲；老人一家阖家欢乐，共享天伦；田野上的稻草人不乐乐乎的做着自己分内的事······思绪万缕的我，抛开一切杂念来到室内，坐在沙发上，端着一杯水，就让我透过这杯子看透你们的欢乐吧！逐渐清晰的你们啊，却是因为一米阳光，这可不可笑？
人在各种环境中会有不同的感受，或是一层薄雾，或是一米阳光，却能让我联想到许多东西，可我始终都是笑着面对的，所以拥有乐观的心态很重要！
一层薄雾，一米阳光，两种环境，一种心态！
小学五年级作文：雾5
我是个土生土长的杭州小丫头，美丽的西湖直是我的自豪。最近家里有件喜事，呵呵我搬进了属于爸爸妈妈和我的新家。虽然不是很高，但住在8楼也挺不错喽！至少可以看到远处的风景，每天早上和傍晚我都趴在窗口瞭望远处的风景和川流不息的车子和人群，对于我来说这似乎是种享受。
可是有天当我再次来到窗口的时候，我什么也看不见了。我使劲地在窗子上哈气，可不管我怎么用力的擦还 是什么也看不见。于是我不死心的打开了窗户，原来外面整个被层灰蒙蒙的薄雾给笼盖了，我很想推开这些雾气可怎么使劲也没有用，总感觉这雾气让人透不过气来，远处的切美丽景色都被盖住了。我听妈妈这就是所谓的雾霾，这是人类破坏环境老天爷对我们的惩罚。我对妈妈说我要写篇文章告诉那些破坏环境的人们，应该起行动起来，保卫我们的城市。
晚上我梦见了自家窗外的雾霾渐渐散去了，我又能看到美丽的风景了。因为我写的这篇文章引起了大家的关注，每个杭州人都行动起来出份力，终于赶走了雾霾天。我推开窗户深深地吸了口空气，淡淡的青草香飘了进来。阵闹铃声把我从梦中吵醒，起床看雾霾真的被吹跑了。但是不是人为的，而是冷空气作祟赶跑的，我真希望我的梦成真啊！
我应该从自身做起去保护环境，也要告诉爷爷奶奶爸爸妈妈和所有人都应该去保护环境，我相信总有天我的梦会实现的。
小学五年级作文：雾6
在北欧有一个传说，只要人能看到绿光，他就会得到幸福．
走在并不陌生的城市里，走在并不繁荣的街上．微弱的阳光生生地刺疼了我，有种想哭的冲动．妈妈说：闭上眼睛，就看不见痛苦了．于是，我学会了，在这个喧哗的城市里闭上眼．只是，我不想看到那些漂浮不定的尘埃随风而落，随风而起．不是因为喜欢听歌而听歌．而是因为寂寞而听歌．旋转着的摩天轮．带者孩子们飞向幸福的棉花糖．上帝说过：寻找幸福的孩子，应该被祝福．于是，我在一家精美的蛋糕店里．买了一盒提来米苏．登上摩天轮．因为，我渴望得到幸福．．但上帝也说过．贪婪的孩子，会受到惩罚．于是，我的命运被注定了．我象被折翼的天使一样．堕入不该降落的地方．我不想悲伤．但我注定悲伤．我的悲伤不能给他们看见，也不想给他们看到，他们并不懂得我的悲伤，人生总充满无奈．人生总充满矛盾．有一座古老的城堡．乌鸦在嚎叫．杜鹃在蹄血．黑蝙蝠在洞穿，飞行着，满地的刺荆．城堡的中央，有一个女孩，被刺荆十字形地捆绑着．她只是低着头．闭着眼．没有丝毫的挣扎。
午后的阳光．斜斜地洒在圆木桌上的玫瑰上．玫瑰的花瓣，一片，二片．三片地凋落着．．云依旧在天空中潇洒地来去，年华将羽化为华丽的燕尾蝶，在世间撒下耀眼的鳞粉人生就象一场雾．看得清．看不清。
小学五年级作文：雾7
我最喜欢的经典是《雾都孤儿》，它道述的是产生在19世纪的一个动听的故事。客人私奥利弗?特威斯特是一个孤儿，他诞生在济穷院，出身不久他的妈妈就逝世了。起初，他被该作一件物品被迎来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位仁慈的布朗洛老学生，这位先生收容了他，从此过上了美的生活。
读完这标书，我的心境久久不能安静我生活的是如许幸福呀！书中可怜的奥害弗在失往疏己的`苦楚下，蒙了这么多折磨。实不晓得在他肥壮的身材下，有着怎么的意志，能使他坚定不移使他在饿饥、严寒、孤单下坚强奋斗，向美妙的生涯后退。
最令我激动的是奥利弗逢到匪徒团体的那段阅历。奥利费在路上走上了七地七夜饥饿难忍，疲惫不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗练习成一个小偷。但奥利弗授绝折磨也不乐意，遁了没去。读到这，我口中油然而生敬仰之情。他只有10岁，和我差未几大，可他的刚强、英勇、正义是我们难以比拟的！奥利弗承受着痛苦，情愿功着流落的生活，也不违心成为一个小偷。他对美赖生活的向返，对性命的神往，是支撑他前入的力气。
取奥利弗相比拟我们生活的多幸福，可仍是不满意，不听父母的话，学习不供长进，还埋怨父母。在目的寻求上，也是一碰到小小的艰苦，就废弃了，缺乏意志力。当初，世界上还有很多的孩子正蒙受着宏大的疼甜，正和饥饿、孤独、冷凉息战。他们多么憧憬美佳的生活。我们能熟视无睹吗？我们要爱护现有学习前提，耐劳读书学习，让本人成长替一个对社会有用的我，这样咱们才干够有才能去辅助更多的孩子，让他们跟我一样领有美恶的生活。
小学五年级作文：雾8
深秋的早晨，我刚睁开朦胧的睡眼，便看见窗子上迷迷糊糊的，原来，下起了雾，它像一个巨大的白色纱罩，将大地上的一切都笼罩在它的范围之内。
它越来越浓，像个淘气的幽灵，急速膨胀着，扩散着弥漫着，它抢夺了整个天，整个地！路上，到处是白茫茫的一片，往日熟悉的楼房全都变成了白色，看起来只有隐子，那本来雪亮的车灯则像若隐若现的小星星，眨呀眨的，美妙异常。
我爬起来，下了床，吃早饭，上学，刚走到楼梯口，便感觉像在脸上用湿毛巾轻轻的擦脸，凉丝丝的，一阵微风吹过，啊，真是爽极了。多么迷人的雾啊！让人忍不住要摸它一下，它呢？却调皮的走开了，跳到我的头上，我的身上，我感受到了它似乎浸入了我的心房……
我爱雾，爱它有雪花般的沌洁，爱它那调皮的眼睛……
小学五年级作文：雾9
今天中午我观看到一场美丽的雾雨，令我惊讶，令我欣喜。 当时，我痴痴地望着窗户，窗外下起了牛毛细雨，而窗户像结了一层霜似的，好像片片凋落的晶莹剔透的雪花一样，美极了！上面还写了许多字，歪歪扭扭、七上八下的，看也看不懂！可我也按捺不住好奇心，偷偷地写下了自己的名字，生怕被人看见，会很尴尬的！
我打开窗户，把头往外望了望，惊奇地发现有一群小朋友在花盆旁玩，真担心他们会发生危险啊！我继续看时，忽然，感觉一丝凉意掠过我的身体，于是，我又探回了头迅速地把衣服的拉链拉了起来，因为老师说“这几天我们就要打预防甲流的疫苗了，如果感冒了就不能打了！”所以我才不想在这种节骨眼上犯错呢！到时候麻烦就大了！可我又忍不住探出头去，哈！不一会儿，我就成了一只“落汤鸡”，整个头都湿了，不时还滴下来一两滴晶莹剔透的水珠！这样子可真令人哭笑不得啊！
雨继续下着，似乎根本没有要停下来的意思，反而越下越大，虽然雨珠没有变得更大、更饱满，但下雨的面积、范围越来越大！渐渐的，在外面活动的同学们都陆陆续续的回来了，身上基本上都被淋湿了，还大口大口地呼着热气，我想：这些热气一定够再下一场大雨的，呵呵！可真有趣，那样，世界就能节约不少水了！可惜世界似乎不可能采用我一个小学生的意见的呀！！ “雾雨”可真是漂亮又有趣啊，窗户像结了一层霜一样，好像片片凋落的晶莹剔透的雪花一样……
小学五年级作文：雾10
清晨起床，透过窗户，我看见外面白蒙蒙的一片。走出家门，哇！下大雾了。
大雾把整个世界笼罩在一片乳白之中，好像不断地向我挤来。我不由自主地想要抓住它。可我一伸手，它就像个调皮的小弟弟，不住地往后躲。”看你往哪儿跑？“我满院儿地追着它，可它永远比我快一步，怎么也抓不到，摸不着。
坐着妈妈的摩托车去上学，只见大雾在我们周围不断地涌动着。它们一会儿如波涛汹涌，一会儿似云山飘移。四周的一切都迷蒙在雾中，只听见摩托车的发动机声、自行车的”叮铃铃“声、小汽车的”滴滴“声……妈妈今天开得尤其慢，都快与乌龟媲美了。我一会儿就看见一辆车被大雾吐到我的对面：”一、二、三……“越数越多，真有趣。
不知不觉，雾变了，变得轻柔起来，透过雾隐隐约约地可以看见周围的房子、车子、农田……雾好像给整个世界披上了一层轻纱，朦朦胧胧的，看不真切。怪不得人们常用”如坠五里云雾“来形容恍惚、迷离的状态。妈妈的车子渐渐快了些，雾在旁边飘过，像在仙境里穿行。抬头一看，太阳出来了。雾里的太阳格外温柔，像妈妈的脸慈祥地望着我。那透过层层浓雾洒下来的橙色光芒，细腻润滑，我的心也随着她暖洋洋的。
终于到校了，忽然我发现妈妈的睫毛上、发梢上亮闪闪的，好像撒了上舞台时的亮粉。用手摸一摸，凉凉的，真像小小的冰晶。咦，这片儿冰晶哪儿去了？只有我手上多了一些水渍。再看其他的孩子、爸爸、妈妈……帽子上，围巾上，雨披上，衣服上，有褶皱的地方都好像披了一层白霜。大家你看看我，我看看你，都笑了。
可爱的雾，美丽的雾，我还要到别的地方去寻找你：树林中，苇塘边，小草上……下次你可别跟我顽皮，让我摸一摸你哦！
小学五年级作文：雾11
“尤章恒，快来看看你的新口罩！”我戴上了它，呀！新口罩果然与众不同。它是用无纺布做成的一次性口罩，戴上它就像戴上了防毒面具，又像一只大鸟嘴；口罩上还有一个可弯折鼻夹，捏一捏，不仅可以不让病菌进来，还可以让人戴时更舒适；最另具一格的还是它右边的呼吸口，它可以把热空气都排放出去呢！
妈妈语重心长地说：“这就是防护pm2.5的专用口罩。最近雾霾很严重，南通已成为中国雾霾最严重的城市之一。雾霾会让人患上严重的鼻炎和呼吸道疾病，我们要好好防护啊！”
清晨，浓浓的雾霾笼罩着整个通城。再也看不到湛蓝的天空和悠悠的白云。温暖的阳光摄于雾霾的淫威，躲在云层里不敢出来。我真羡慕孙老师小时候还能玩“追雾”游戏，那时的雾是一缕缕的，哪像现在空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒，让大家呼吸都不敢，谁还敢和它做朋友啊！
因为雾霾会给我们的身体带来伤害，所以它成了大众广泛谈论的话题。最近打开手机或翻开报纸，雾霾都会占据各大版块。因为雾霾，原本习惯开窗透气的家家户户现在却紧闭门窗；因为雾霾，原本喜欢在大街上大口呼吸新鲜空气的人们现在都戴上了口罩；因为雾霾，严重影响了人们的出行，导致飞机延误了航班、高速公路封路。但对我影响最大的，还是所有室外课全停了。消息一传来，全班像泄了气的皮球一样，全都瘫倒在桌子上。对我这个户外运动者来说，更是沉重的打击。每天下课，我望着空无一人的操场总有点小失落。
地球母亲那原来健康的身体已被破坏得虚弱不堪。我们这些地球的保护者一定要多植树造林；少排放污水、废气。让我们携手共创美好家园。
小学五年级作文：雾12
早晨起床，来到楼下，一阵清新凉爽的空气便立即沁入肺腑。哇！好大的雾呀！整个大地都像被蒙上了一层薄薄的白纱，显得格外的朦胧。
我揉了揉眼睛，使劲想看清雾里的景色，可这淘气的雾娃娃却好像故意要跟我做对，东躲西藏，硬是拉着白纱不放开。
我走到马路上，那一辆辆汽车都看着黄灯，速度也慢了许多。路旁的大树被那雾娃娃的雾气，一个个似乎都活了起来，湿湿的，给人一种没的感觉。
我会到院子里，远远望去，好像琼楼玉阁，漂浮在半空中，摇摇欲坠，美丽极了。每一个走过的路人都被这雾气化了化妆，把他们额前的黑发都变成了一根根洁白无暇的银丝，睫毛上也都挂上了些许的白霜，看去来可真滑稽。多迷人多美丽的雾呀，我想伸手去摸，可你有飞了，我想用脸去碰，可你又跑了，真是个调皮的小家伙！
我来到健身器旁，准备运动一下。一碰，这水蒸气所凝固成的小水滴却滴慢了健身器，湿湿的，滑滑的。唉，雾娃娃，你怎么这样调皮，四处都有你那小巧的身影！
雾虽然没有大雪壮观，没有小雨缠绵，但它却十分温柔。它每次出现在我们的面前，总是用一层白纱裹挟着自己的躯体，从不擦胭脂，也不描眉，更不会和百花争奇斗艳，它献给人们的是一种朴实而最真诚的美。
小学五年级作文：雾13
在暑假里，我读了一本名叫《雾都孤儿》的书。
还记得第一次翻开这本书，是在一个温暖的午后。我坐在阳台上，轻轻翻开这本书，细细的品味着......
这本书讲述了一个名叫奥利弗.退斯特小男孩的悲惨童年。他出生在寄养所，是一个可怜的弃婴，妈妈在他一出生就死了。他从小生活在寄养院，九岁时，他像包袱一样塞给了寄贫院，，在哪里他每天吃不饱也穿不暖，还要干许多活，瘦得像麻杆一样。后来又被送到棺材铺当学徒，他便更加辛苦，被诺亚和夏洛蒂欺负，被苏尔伯雷太太辱骂，整天以泪洗面。就这样，他一天天坚强起来，他逃离了这里，却不幸落入贼窝，但他十分善良，没有成为扒手，期间，被好心的布朗劳先生收养，但不久，又被那一伙贼骗走了，再一次陷入不幸的深渊。善良的女扒手南希不顾自己的安危，冒死跑出去报信给布朗劳先生，告诉他奥利弗就是他找寻已久的外孙。南希被贼伙头目打死，pol.ice也很快找到了贼窝。奥利弗终于和家人团聚在一起!
看着这本书，泪水曾多少次打湿我的眼眶：奥利弗真是太勇敢，坚强了。他吃不饱穿不暖，而我们衣来伸手饭来张口；我们坐在温暖的教室里听老师讲课，他却四处逃难，我们和他的生活有多大的差别呀！
我们应该学习他勇敢，坚强的精神，面对困难，不要放弃，一次不行，还有第二次，总有一次会成功的。总之努力了，就一定会成功！！
小学五年级作文：雾14
飘渺恍惚；雾，似有似无；雾，不可捉摸；雾，神秘莫测。雾，给人以十足的美感......
清晨的阳光洒下来，层层雾却挡住了它的去路，阳光发挥着自己最大的能量，却无法冲破它，唤醒朦胧的清晨。雾的味道很怪，嗯，有点清香，又有点泥土味。背起书包的我，走在这无处不在的雾中，雾格外的浓，浓得像牛奶，轻轻吹口气，却怎么也吹不开雾姑娘那洁白的裙摆。她在热喧嚣的城市中跳舞，在僻静的乡村跳舞，在孩子们的校园里跳舞......她穿着一身白，使人感到是那么的脱俗、清新、优雅、圣洁......
站在高高的楼上，低头望去，世界朦胧一片，给人以无限遐想。假如你轻双目，会觉得自己脚踩彩云，迎风而立，似遨游于天际。要是你放松自己，会感到自己在一个巨大的棉花糖中，迎面吹来阵阵风。要是你很沮丧，会感到四周风云涌动，自信与力量重回身上。睁开眼睛，已豁然一亮。
有时，我也想化为雾，飞舞于空中，与其它雾宝宝一起快乐舞蹈；有时，我也想化为雾，跟在雾姑娘身后，像其它雾宝宝一样向她撒娇；有时，我也想化为雾，旋转于空中，与其它雾宝宝一起手拉手做游戏；有时，我也想化为雾，被风儿吹着，漫游各地......
不知何时，明媚的阳光已洒遍全身，雾姑娘悄然离去。雾以它的柔美迷住了我，不知阳光明媚时，又是哪一种情怀？
小学五年级作文：雾15
雾是一种常见的自然现象，是大自然呼出的气息，我喜欢迷人的雾。
今天早上妈妈送我去上学，一出门，我就感到一股冷湿的空气扑面而来，啊！好大的雾啊！晨雾把大地严严实实地笼罩着，看不见一点缝隙。雾姐姐好像给这个世界披上了一层薄薄的水晶衣。
我仰望天空，只见天空不是平常那么蓝了，变成了乳白色。我努力地想看清这雾里的世界，只是这雾像个调皮的娃娃，摸不着，也看不清，时刻跟你玩捉迷藏的游戏，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
我极目远眺，树不是平常那么绿了，雾又将树变成了一棵棵披着白纱的仙女，走近一棵树，我端详着雾里的树叶，雾又将树叶变成一个个白色的充满生机的小精灵。
我了望远处的房子，房屋好像漂浮在空中，时隐时现，好似琼楼玉宇，我仿佛置身仙境。走近这些房子，雾姐姐好像自动向两边敞开，给我让路，让我暂时看清眼前的房子。
我穿梭其中，饱览眼前的雾景，仿佛进入了一个灰蒙蒙地天地里，进入了世外桃园，进入雾姐姐的基地。啊，多美呀，凡雾姐姐飘过的地方都变得更加神秘。
妈妈和我骑着车子走在路上，路上的汽车跑得比较慢，车灯也开了，不远的地方已经看不清车了。妈妈说：“汽车在大雾天为了安全要开防雾灯。”我这才注意到这些黄色的灯光点缀了这个早晨，使这个浓雾的清晨更加迷人又安全。
我们这样说着，雾姐姐悄悄地走了，太阳公公从云霞里蹦了出来，这时大地到处都变得暖洋洋的。我走进校园，只见花坛里的牵牛花还闪着晶莹剔透的小珍珠。仿佛是雾姐姐给我们留下的礼物！
啊！雾可真美呀！
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