在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的我学会了童装导购作文，欢迎阅读与收藏。
今天，我学会了童装导购，因为妈妈要外出拿货，所以我一个人在店里。
妈妈说，在他回来之前，我卖了的东西，赚了的钱就是我的。我期待着快点有人来买衣服，可是天不遂人愿，等了很久，还是没有一个人，刚抱怨完，一位阿姨和一个小弟弟就走了进来，我心里暗自窃喜：真是说曹操曹操就到啊！我赶紧迎上前去。
“你好，是想看看衣服还是鞋子？”我说话的时候有点胆怯。
“我想要一件上衣。”旁边的那个小弟弟说。
我拿了一件浅绿色的'上衣过来，问，：“这个你喜欢吗？”
小弟弟摇摇头，表示不喜欢，旁边的阿姨也表示不太喜欢。
我又拿了件白色的上衣，小弟弟还是不喜欢，可是这次阿姨觉得还可以。我心里想：这年头，导购员都不好当了，可是顾客就是上帝，也只好顺从他们的心意。
我又拿了一件黑色的，这次阿姨跟小弟弟都说挺好看的，于是我问：“阿姨，小弟弟穿多大码的衣服呀？”阿姨回答：“好像是120吧！”“那等一下，我去给你们拿。”我找到了这件衣服的120码，然后拿过去给那个小弟弟比量了一下，还挺合身。我又说阿姨：“你们还有别的需要吗？？”阿姨回答：“再买件衣服和一双鞋，正好搭配一套吧！这件穿着也挺好看。”
于是我又找来了与这件衣服搭配的裤子，把上衣和裤子连在一起，在小弟弟身上比量了一下，别说还挺好看。“小弟弟可真帅气！”我对阿姨说，阿姨笑了笑说：“还真挺好看的！”这次我不再胆怯，而是大方的与他们交流，甚至还有一些高兴呢，因为我马上就要卖出去一件上衣，一条裤子和一双鞋了！想想就兴奋！
我选的一双蓝色的板鞋，可能是出于太喜欢蓝色的缘故吧，小弟弟想都没想就说他喜欢，阿姨也看好了这双鞋，于是我询问了小弟弟的鞋码，找到了相对应的鞋子，又给他换上试了试，结果这一换不要紧，他不脱了，阿姨看这个鞋码刚合适，于是就让他穿着了。
到了结账的时候我算出了打七折的价钱，然后报给了这个阿姨，阿姨说：“能不能再便宜点了？”“阿姨，我们是专卖店，打折完之后就不能再讲价了。”“那行吧！”阿姨交了现金，就和小弟弟就拎着大包小包回家啦！
今天我借用妈妈的店铺赚到了我人生的第一桶金，并且体会到了做一个导购员的辛苦，我们应该尊重每一个行业的人。
尽管今天很累，但是我仍然觉得很开心。
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