无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我学会了吹笛子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我学会了吹笛子作文1
今天，妈妈带我到杜爷爷家做客。爷爷是一位笛子演奏家。他吹奏了一首首歌曲，时而轻松活泼，时而优美清脆，时而高亢有力、振奋人心，时而沉重悲伤……我听得入了迷，一个个小音符仿佛一个个小精灵，在爷爷的指尖跳动，在笛孔间穿梭在笛管中荡漾，我陶醉在这美妙的笛声中，羡慕极了！决定跟爷爷学习吹笛子。
开始学习吹笛子了，我心想：吹笛子还不简单吗？我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，对准吹孔，使出浑身解数，奋力一吹，谁知笛子一声不吭，只听见我吹气的“呼呼”声，我像只泄了气的皮球一样，唉，吹响笛子还真难呀！爷爷告诉我：吹笛子要用发出“ü”的嘴型，嘴要对准笛孔，吹出的气流和孔要形成45度角，这样吹出的音才动听。啊，终于能吹响了，我高兴得一蹦三尺高。
吹响笛子是第一步，接下来是学习用气练长音。先吹中音“1”，我一开始吹时，吹出的声音沙哑，只能吹三拍，很快就没气了。爷爷又告诉我说：“要把肚子先吸鼓，像只大青蛙的肚子一样，然后控制气息，使气流缓缓地从口中吹出，不能一下子把气全吹完。”我按照爷爷的教诲每天锲而不舍地勤学苦练，一段时间后，我的长音能吹十几拍了。
接下来是长音练习、强弱音练习、指运练习、倚音、历音、打音、颤音……练习。
我学会了用很多技巧吹很多曲子，每次我在大家面前演奏时，我都非常自豪、有成就感。
通过吹笛子，我懂得了一个道理：无论做什么事，都要持之以恒、坚持不懈，遇到困难不要退缩，要相信功夫不负有心人，才能获得成功。
我学会了吹笛子作文2
某一天下午，我去同学王一博家里玩时，刚好遇上她正在练习吹笛子。啊！笛子的声音多么美妙，多么动人！这么一根小小的竹子，钻了几个孔，居然能演奏出美妙的音乐。太神奇了！要是我也学会了该多好啊！
于是，在开学报名那天回家时，我就迫不及待地让妈妈给我报了个笛子班。第一次上课时，和蔼可亲的老师先教我拿笛子的手势，怎么吹气。我“自信满满”地练了一会儿。压根没想到才吹出来几个音符，一个个跑调的跑调，吹不出的吹不出，还有几个音符全被我吹成了刺耳的声音。我不甘心，又费了九牛二虎之力吹了几个音符，万万没想到，这些我使出吃奶的劲用力吹出来的音符，结果和以前一样刺耳……
我垂头丧气地回到家里，妈妈看见了，说：宝贝，不要灰心，万事开头难！别人能做到的，我们一定能做到。来，妈妈陪你一起练……”经过反复的练习，我们终于找到了问题所在：原来是吹气的嘴形和气流长短的控制。
经过妈妈的鼓励和陪练，现在的我已经能吹出一些曲子了。美妙动听的音乐在我指尖飘扬，妈妈经常寻声而来，被我的.笛声所吸引。“哇！太好听了！看，你做到了！”我的心里别提有多美了。有一种征服困难的成就感。但我没有停下我的脚步，而是向更高的目标出发了，相信我的笛子技术会越吹越棒的。
这次学吹笛子，让我学到了：做任何事情都要找对方法，勤学苦练这个道理。
我学会了吹笛子作文3
成功是一种喜悦，也是一种享受。而在成功的背后，却是一次又一次辛酸的努力。
每当我吹起那笛子，那悠扬的笛声在我耳边回响时，我就会想起我学笛子时的情景。
记得那一次，学校要民乐团的时候，我争得父母的意见，参加了笛子组。
到了星期六，我背着才买的新笛子兴高采烈地来到教室。我看见一位老师正坐在讲台上擦拭着他自己的笛子。我高兴地说：“老师好。”老师叫我。老师又拿着自己的笛子，深吸一口气，一吹，教室里就充满了悠扬的笛声。我惊呆了，老师叫我回家去认真练习。
回到家，我前两天还觉得蛮有劲头的。后来越练越没劲。妈妈对我说：“你学笛子以后也有特长呀。”妈妈好言相劝后，我无动于衷。妈妈对我说：“你还是练练笛子吧。”我从笛套里拿出那根细长的笛子，无精打采地吹了一会儿，就丢下笛子，喊了一声：“妈妈，吹完了。”
不知不觉的，时间老人有拂袖而去了。星期六到了，我来到教室里，拿出那根笛子，吹起来，可是连个音位也找不着。李老师朝着我大吼：“怎么搞的！给我站一边儿去！”我站在墙角边，泪珠大颗大颗地落了下去。李老师生气的对妈妈说：“学笛子不能偷懒，否则，是学不好的。”
回到家，我主动拿起笛子，一丝不苟地吹起来。我越吹越有劲，越吹越开心。渐渐的，我把吹笛子当成了生活中的一件大事。
现在，我的笛子吹得可好啦！只要班上搞活动，我就会上台吹奏优美的乐曲同学们总是热烈鼓掌，这些使我感到非常的骄傲。
现在我成功了，而那些辛酸的努力，则会成为我美好的回忆。
我学会了吹笛子作文4
记得，很小的时候，我家附近有一个爷爷，每天都会在广场那里吹笛子。笛子声随风飞扬，很远处都可以听到，声音是那么的清脆、悦耳.....妈妈有时间就带我去听，渐渐地我也爱上了笛子，从此，跟笛子结下了不解之缘。 在我上一年级的时候，妈妈在少年宫给我报了竹笛班。那是一个由六个人组成的小班，我是其中最小的一个。上课了，我看见老师手中的竹笛，既是兴奋又是担忧；这个在我心里神秘已久的小木管到底会有多神奇呢！？
我高兴的是，它马上就要被我吹响了，当然也是我担忧的，我能吹响它吗？笛子有六个孔，每一个孔都代表着不同的音符。老师先让我们吹长音，我的脸憋得通红通红的，才能发出一点点的声音，我又使劲儿，声音还是不大。我纳闷儿了，这是为什么，为什么吹不响呢？心里像揣了个小兔子似的，跳的是那个急呀！我偷偷地看了一下四周，别的同学都在看着我，那表情整个就是在笑话我...我小声的跟妈妈说，“太难了，我不想学了。”妈妈告诉我：“万事开头难，只要有信心，不放弃，那丑小鸭不是也变成天鹅了吗！”这时候，老师也走过来对我说：“你喜欢笛子吗？”我点点头；
老师又说：“别急，慢慢来，相信只要你用心学，功夫是不负有心人的！”老师手把手的教了我正确的指法，果不其然，我很轻松的就吹响了笛子。直到今天，笛子伴着我共同度过了三年的时间，现在的我已经能熟练的掌握很多技巧，我曾下过决心，一定好好学，刻苦练，要用这小小的竹笛，演奏出最美的旋律，那是我心中的感恩的歌.......
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