我学会了艺术优秀作文1
绘画是我的第一门特长,在这之前,我也没有什么长处,说起绘画,真是偶然,但它也给我带来了不少的乐趣.
那天,同学们都报了特长班,而我却没有找到自己的喜爱。我不经意间推开了旁边一间教室的门,原来是水粉班,我无奈地加入了进去。
画画要从基础开始,老师先教我们调色,用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩,这时我发现了绘画的乐趣。
在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了,老师将它画在黑板上,我模仿着老师的画法先画出它的轮廓,再分别上色。最难画的要数鸭嘴了,我在草纸上模仿了几次仍不满意,我反复修改,反复琢磨,功夫不负有心人,我的这幅画终于完工了。
绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物,是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导,但我一直自己在努力,自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在,我已经用掉了不知多少本素描本,现在翻出来看,别有一番风味,尽管以前画的不是很好,但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
学习绘画,我有了自己的收获,我会模仿画很多东西,画技也提高了不少。不知不觉中,我对绘画产生了兴趣。我觉得,绘画是一样很高雅的艺术,它可以陶冶人的情操。现在,我与绘画结下了不解之缘,它已经成为了我无法割舍的爱好,成了我生命中不可缺少的一部分。这份感情,只可意会,不可言传。
我学会了艺术优秀作文2
每一个人都有学过艺术。比如:书法、雕塑、弹琴、唱歌、跳舞……我也学过艺术,是我最喜欢的绘画。
暑假的时候,爸爸知道我喜欢绘画,于是给我报了个补习班。老师说我是刚学的,应该从基本学起。老师给了我铅笔。先教我素描。老师拿起一个苹果图画给我看,说:“你用铅笔在你的纸上描出来。”我先描它的形状,可怎么描也描不好,不是那个歪,就是那个不直。我全擦掉再描。老师走过来看:“怎么到现在还描不好啊!”我说:“老师,我描形状,形状歪了,所以我擦掉重描!”老师说:“我们应该先画个形状,再添上一些叶子。如果哪些不好看的地方你再擦掉,再画好一点!”听了老师的话后,我马上再描。大概过了一小时,我终于画出来了,老师一看,说:“比刚才好了一点,继续努力!”
老师给我一幅画,是老鼠的。我先描个形状,再描老鼠的头。然后描老鼠的耳朵、眼睛、尾巴、嘴巴、鼻子、以及其他部分。老师走过来看,说:“基础还算可以,能描出老鼠的身体、肢体,但是还描不出老鼠的眼神、动作。不过没关系,慢慢来,先观察它的眼睛,眼睛露出了些什么,这要靠你的想象。”
我想老鼠平时都是令人厌恶的,可是看它的眼神,好像并不那么令人厌恶,我把它描了出来。老师一看,突然笑了起来,说:“你描的老鼠,不是我们平时令人厌恶的老鼠,而是一只眼神露出可怜的老鼠,它渴望得到它最喜欢的东西,而没有行动起来,只是在那趴着默默注视地它喜欢的东西。非常不错,你的描画的技术令我大吃一惊。”我听了心里乐得开花。
我学的是绘画里其中一种,素描。虽然我学的素描不是很好,但我学的很认真。后来通过长期的坚持,我慢慢学会了绘画的技巧,以后我还要坚持不懈,把绘画学得更好!
我学会了艺术优秀作文3
我有许许多多的爱好,其中拉小提琴是我最喜爱的。也许,我对小提琴情有独钟吧!小时候非常羡慕那些小提琴演奏家能拉出动听的曲子。希望有一天自己也能穿上漂亮的礼服,在灯光闪闪的舞台上表演。五岁那年,爸爸妈妈帮我报名参加了小提琴班,就这样,我和小提琴结下了不解之缘。
拉小提琴的第一步就是要学会用脖子和肩夹住小提琴,还要学会推弓和拉弓。开始还能夹住琴,但时间一长,脖子就酸了。那跟平时在老师手里服服帖帖的弓,到了我手中,就不听使唤了。但我在心中暗暗地告诉自己:不要轻言放弃,否则对不起自己。所以我只好咬紧牙关。不久,我通过了这一关。接下来就要学习拉了。
但在拉之前必须学会认音符,爸爸把音符写在纸上然后贴在墙上,一个一个地指着让我唱,如果唱错了就会被爸爸批评。拉的时候更辛苦,我那小小的手指只能在琴弦上,真是痛呀!冬天更惨,手都动僵了,按到琴弦上去,手指上就会留下一条深深的痕迹。有时候天气冷,我的手上有几道裂口,按琴弦的时候一不留神,口子被琴弦拉深了,就会流出鲜红的血来。这时,我只能忍住痛,对自己说:这点小小的困难不算什么。练习歌曲时,每天晚上不停地拉,那些困难的音符和节奏,让我一次又一次流下了眼泪。
但是功夫不负有心人,我通过六年的刻苦练习后,如今,已经能熟练掌握拉小提琴的技巧,还通过了七级的考试,而且还经常参加演出,每当我站在舞台上、站在考级的考场上奏出优美的旋律是,我的心里都充满了喜悦!
我学会了艺术优秀作文4
钢琴,它那优美的旋律使我陶醉。
记得那年我整四岁,爸爸妈妈带我到了钢琴教室,我好奇的砸了一下琴键,“咚”的.一声吓的我连忙躲到了爸爸的身边,老师笑着说:“小朋友,你喜欢不喜欢弹钢琴啊?”我天真的说:“喜欢!”“那你以后就跟我学吧。”我激动万分的点了点头,想:老师这么快就收下了我这么个“小不点”了!
第二天,爸爸妈妈又带我去了钢琴教室,蒋老师和蔼可亲的对我说:“小妤,坐上琴凳。”可是我爬在上面怎么也坐不到琴凳上,大家哈哈大笑,最后还是老师抱我上去的。老师先交我弹“哆来咪”三个音,我笨拙的用拇指在琴键上一遍又一遍地敲,老师摇摇头,耐心的给我教了起来……,时间过得飞快,不知不觉到了下课时间。四岁半那年,奶奶给我买了一架黑色程亮的珠江钢琴,我高兴的手舞足蹈,围着钢琴左摸摸右看看,爱不释手。从此,它就成了我最好的朋友。
每当听到小朋友们欢呼雀跃玩耍的时候,我多么想加入他们的行列!可是,我必须把曲子练会了才能出去玩;每当节假日,小朋友们的爸爸妈妈带他们出去游玩的时候,而我却坐在琴凳上一遍又一遍的弹奏着枯燥无味的练习曲。
“五一”节假日期间,爸爸妈妈带我出去游玩,只待了一天就匆匆忙忙赶回来了,因为我要练琴,一天都不能耽误。妈妈常说:“师傅领进门,修行在个人。”老师只讲了几分钟的课,自己要下功夫练。有时,我练曲子的时候,妈妈站在旁边,唬着脸,像个严厉的检察官,目不转睛的盯着我的手形和乐谱,还时不时的唠叨着:“注意手形,速度放慢!”尽管我心里很烦,但是我还是不停的弹奏,我想:坚持就是胜利!任凭十指在琴键上飞速地跳跃着,反复反复,终于我能流畅地弹下来了,这时妈妈才眉开眼笑,我也欣喜若狂。
通过弹琴,使我懂得了,不管什么都不能半途而废,一定要持之以恒,取得成功。
我学会了艺术优秀作文5
我最近做作业,字写得越来越工整了!而且有耐心。一次就把字写好了!想想以前的作业,字不好,没耐心,两次才能写好。我为什么字写好了呢?请猜一猜吧!
呵呵,猜不出来吧?让我来解密吧!妈妈让我学书法了!
星期日,我整装待发。“好了,时间到了!我们走吧!”妈妈说。“啊?这么快?”“当然啦,快走,快走,别磨蹭了!”于是,我听话的坐上了车。“妈妈,学书法好吗?有什么用?”我一连串的发问。“好,可以让你写好字!”妈妈不耐烦的回答!
到了学校,妈妈下了车,带着我上了四楼。我忐忑不安的想:环境好吗?不管了,看看就知道了!“好浓得墨水味啊!”我叫道。妈妈说:“慢慢就习惯了。”于是我拿起铅笔写了起来。过了一会儿,传来一阵撕纸的声音传揉耳朵。那是我把纸撕了又撕啊!老师见了,忙劝我道:“写不好没怪西,书法哪有那么容易练呀!”于是,我练了好几个本子,才把硬笔书法字写好。
“好了,你可以练毛笔书法字了!”“哦也!”我拿起了毛笔,练了一个书法字。“哎呀!毛笔书法字太难了!我不学了!我说。”不用怕,新手就是会那样的,老师安慰我。
我又练了几个毛笔书法字,不过,不是墨荡开了,就是太湿——破了。老师见了,忙手把手的教我,边说:你要把握好自己写字的力度,就一定可以写好。“于是,我用三只手指握紧毛笔,一笔一划的写着。”哦,我成功了!我下好了!”我激动地说。“好,不错!”老师也说!
我从练书法字中,懂了个道理:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜!
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