我与书的故事作文

2023-07-11 我和书的故事

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我与书的故事作文，欢迎大家分享。

我与书的故事作文1

　　高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”书时时刻刻陪伴着我们，与我们一同度过人生的旅途，对我们有着深远的影响。

　　说是对我最有深刻教育的老师，书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书，它里面有着丰富的知识不仅有历史知识，有科学里的新科技知识，也有优美的语言，也有让人意味深长的哲理故事，如《猎人笔记》《简爱》《老人与海》中的……它们都使我的头脑充盈起来，是书，让我懂得了许许多多的道德，科学，哲理等知识，它是我人生的导师。

　　书也是我的一位挚友，当我悲伤时是书给予我欢心，当我骄傲的。是它给我以告诫，让我脚踏实地一步步成长，如那《冒险小虎队》中的主人公，他的坚持不懈的精神让我勇往直前，那《西游记》中师徒四人的勇气让我更加努力前行……书让我有所安慰，有所成长，有所成功。

　　书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊，允吸无限的知，让我如醉如痴。饱览天文地理，书让我小小的内心里充满知识的闪烁，知识使我可以在老师同学面前得到称赞，是书给予我一切，如果没有说我将一无所获，生命就在平乏的岁月里度过，就如那《十万个为什么》，让我懂得世间许许多多的知识。那《中华上下5000年》让我明白了中华民族的历史源源……

　　书，甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到《老人与海》的'老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息，悲伤。我读到徐虎传中，武松被陷害时，内心无比愤恨。当我读到《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的困镜时我为他的生活忧愁……

　　书就是这样的，它陪伴我们成长，支持我们发展，改变我们命运让我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分，它记录着我们生命里点点滴滴，书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事，也有让我们心灵受益的知识，它让我们明白了生命的精彩与活力，我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟，他推动我们驶向远方的成功彼岸！

我与书的故事作文2

　　我与书生来有缘。缘分，是多么美妙的事情！

　　我与书的故事，很大一部分要归功于我的父母。他们一直认为博览群书十分重要，将来一定会收益无穷的。三岁的时候，爸爸就给我买了一本林格伦的《长袜子皮皮》。一开始是妈妈读给我听的。可是妈妈要上班，不在家的时间很长。渐渐地，我不满足等着妈妈给我讲故事，我要自己听故事。妈妈给我买了这本书的mp3光盘，我学会了自己操作DVD机。从此我就整天守在DVD机旁边，双手托着小脑袋，聚精会神地听故事。皮皮的故事总把我逗得哈哈大笑。我非常羡慕她力大无穷，自由自在，还有一个在海岛上当国王的酷炫老爸。渐渐地，我开始拿起被我冷落一旁的书，学着与这些神秘的方形符号交朋友。就这样，《长袜子皮皮》不但成为我的启蒙读物，也成了我的识字教材。到最后，我几乎能把这本书的内容倒背如流。

　　我十分享受读书时惬意的感觉。我认为世上最舒服的事情，就是在一个阳光柔和的下午，坐在一张靠背椅上，端一杯热茶，舒舒服服地看书。我读过很多书，并且渐渐觉得我与书融为一体了。

　　读《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了主人公钢铁一般的意志；读《福尔摩斯探案全集》，这位叼着烟斗、不计名利的侦探缜密的推理让我深深折服；读朱自清的《背影》，我被作者父亲对儿子的爱深深打动……

　　妈妈在大大的书架里给我腾了一个只属于我的阅读空间，还给我买了一个漂亮的'铁书架，这两个书架很快就被我的书填满了。爸爸喜欢给我买世界名著和历史书，妈妈喜欢给我买传奇和科普书，还有一些故事书。所以我的阅读面十分广泛。妈妈每次在网上给我买书，都是按“箱”作为单位的。五年级的时候，家里的书架开始超载，妈妈又给我购置了一个木制书柜，可这书柜实在是小了点，用到现在也基本处于超载状态。竖的书放满了，顶上再塞横着放的书，最上一层还摞起更多的书。每个到我家的亲戚朋友都会竖起大拇指，夸我是个爱读书的人。

　　古话说得好：活到老学到老。相信我与书的缘分没有止境。

我与书的故事作文3

　　踏出校门后，读书一事好像和我渐行渐远，就更不用说品和鉴了。有时短暂休憩，信手拈来一本书目，也想静下心细细研读一番体味一下，但从未如愿。似乎，饮一杯茗茶，赏一本好书已经是过往的匆匆了。

　　儿子还在肚子里的时候我就一口气买了《三字经》、《弟子规》、《唐诗三百首》等等儒家学术的儿童读物，当时就一个想法，要让孩子在书的海洋里尽情遨游。待产的最后几个月，自己每天背诵着“人之初，性本善”、“弟子规、圣人训”的三字箴言，幻想着万一宝贝在肚子了能够“耳濡”到呢！那这胎教不就相当成功了。

　　“母亲是世界最伟大的力量”米尔如是说。儿子在家人的欢拥中来到了我的身边，初为人母的我有点激动，面对这个小精灵有点摸不清做妈妈的头绪。还在月子里，我就在婆婆妈妈不注意的时候，坐在他的身边和他聊天、为他吟唱，对他念叨着小时候妈妈教我的儿歌，还不忘显摆着自己已经能背诵出来的《三字经》。妈妈看到了乐着对婆婆说，孩子都还没满月了，他妈就给孩子念叨着，能听得懂啊！我理直气壮的说：“在肚子里的时候叫胎教，现在叫早教，听着听着就记住了。”

　　儿子在不知不觉中一天一天的成长，慢慢的咿呀学语，慢慢的能将买来的布书在他还没有书大的手掌中把玩着，嘴里嘟嘟娜娜的念叨着根本听不懂的“火星语”。

　　转眼间儿子三岁半了，就在去年的`夏季宝贝进入了离家很近的幼儿园，幼儿园很注重家园共建与情感培养和教育，倡导孩子们在家人的陪伴下能够养成读书的好习惯，开展了“21天习惯养成记——我是小书虫”的亲情阅读活动。当时就励志要和宝贝共成长，精心挑选了大卫系列书目《大卫，不可以》、《大卫，上学去》和《大卫，惹麻烦》，小家伙看到鲜明的图片，和大卫夸张的表情与肢体动作，再加上我夸张表情和滑稽的语言表达，宝贝乐得前仰后合，那时我才知道，阅读不仅可以规规矩矩的看，安安静静的品，也可以嬉嬉闹闹的玩，嘻嘻哈哈的乐，紧紧一次，小家伙把《大卫，不可以》中的经典语录就深深的刻入脑海。

　　宝贝对于书目的兴趣从大卫开始了，而书目的选择对于孩子的教育也是尤为重要的，而我希望全家都为教育孩子、为营造氛围多读书、读好书，将家庭教育做到力所能及的最佳状态，让陪伴孩子成长的道路一路书香芬芳。

我与书的故事作文4

　　小时候，我爱看书，因为我十分赞同“书籍是人类进步的阶梯”这句话，而且多读书可以增长知识，扩宽见闻，让我的世界丰富来。

　　小时候我爱看《淘气包马小跳》，而且看的很快。妈妈给我买一本《淘气包马小跳》，往往一天不到就会被我“啃”完了，并且“啃”的一丁点儿都不剩，所有的细节我都会记得清清楚楚。虽然往后也可能忘记，但是如果要我讲给朋友们听，我也会讲得十分详细，这也是我的一大乐趣。所以，妈妈每次有事的时候，没空搭理我。她就把我往“三味书屋”里一扔，然后放心的去办她自己的事。

　　三味书屋，是我们镇上最大的书店。可不是鲁迅先生的“三味书屋”哦。这是我最快乐的天地。在这里，大到中华上下五千年，小到虫鱼鸟兽，花草树木，都能呈现在我的眼里、心里，让我沉浸其中，无法自拔。每当我走进书屋，我便成了一只“贪吃蛇”，拿起自己喜欢的书，把书里的内容全部都“啃”进肚子里，一“啃”就是一整天。我零花钱有限，往往只看不买。书店老板是个亲切和善的大姐姐，总是笑眯眯的，从不说我。于是，我便厚着脸皮常常“光顾”。

　　我和书还有一些有趣的小故事呢！有一次我借到一本《笑猫日记》，看到那笑猫的小女儿“小可怜”没能活过冬天，凄惨地夭折了，我不禁伤心落泪，完全不顾旁边同学一脸茫然，还以为哪里惹到我了；当读到笑猫的老朋友球球老鼠，古灵精怪，各种搞笑，又让我忍俊不禁，哈哈大笑了起来。就在我完全融入这本书的时候，彷佛那画面就在我眼前发生，我睁大了眼睛，低着头，完全不理会周围。可就在这时，我的耳朵突然一阵疼痛，我抬起头来一看，原来是妈妈正在揪我的耳朵，大声叫我：“敢默涵，吃饭啦！”我吐吐舌头，赶紧从地上爬起来，依依不舍地合上书。看来，看书也是不能太上瘾的`，不然可就要吃亏了。可我，倒是愿意吃这个亏。

　　我爱看书，这是我快乐的来源，也是我动力的源泉。每当我觉得学习枯燥乏味，难以坚持的时候，我就会想起书上的一句话“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。这句话一直激励着我，坚持不懈地从书中找到光明。

我与书的故事作文5

　　书籍，从古到今被人类所珍爱，因此获得了全人类营养品的美誉。书籍，不愧是全人类的营养品，《诗经》里采薇，闻到的是弥漫在田间的蒲香；在“乐府”中流连，看到的是遍地战火的硝烟与悲叹的百姓；在唐诗中徜徉，可随李太白泛舟五湖四海；在宋词里踱步，可伴苏东坡游遍天涯海角；在元杂剧中畅游，可一同为窦娥鸣冤；在明清小说中徘徊，可仰慕诸葛孔明南征北战的英姿；在现代文学中遨游，仿佛听到鲁迅那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的阵阵呐喊。

　　我常常与书结伴，有时甚至可以一天不吃不喝都躲在房间里看书，这些都不禁让我想起了那一件书海趣事。

　　那天，天还没亮，我就蹑手蹑脚的起了床，直奔刚买回来没多久的《小文学》，我倚在桌子的旁边，脚早已麻得失去了知觉，可我却还沉浸在书海中。当我看到“白球鞋与公主裙”的'时候，它让我陷入了沉思。它讲述了主人公秦杏子，为了迎合一个学长，去考自己没把握的市立中学，穿自己不喜欢穿的高跟鞋，公主裙……看到这里，我又不禁为她感到不忿，明明那个学长连她到底是谁，什么模样都不记得了，可是，秦星子却还是为了迎合他，而穿自己不喜欢的公主裙。我急得在房间里直跺脚，凭什么为了别人，要做自己不喜欢做的事情呢？我们不应该做最真实的自己的吗？

　　当我看到“玉兰树上的战国大将”时，我的泪珠又忍不住地落了下来。他找了她近一千多年了，等终于找到了，可悲难却再一次的降临在他们的身上，悲难迫使他们不得不再次分开，迫使他们还没享受这世界上的美好，就要离开这个美丽的世界，悲难迫使他们像蝉一样，在地下4年，却只能在阳光下唱歌五个星期。我为他们一起的共患难，他们所经历的磨难而不由得产生了怜悯之情。

　　突然，老妈拍了一下我的肩膀，害我一个踉跄，摔倒在地，我才猛地一抬头，才看见原来已经到了午饭的时间了。“原来我们家的小公主也会为了书中的情节时而忿忿不平，时而热泪盈眶，时而欣喜若狂的啊。”老妈在一旁看着泪流满面的我，她舒展了眉毛，笑得前俯后仰。

　　这就是我和书的故事，我和书有着不解之情。

　　我因为这些“营养品”，变得更加健壮了，我从这些“营养品”中知道了我以前所不知道的事，我在这些“营养品”中游览了无数个引人入胜的地方，我在“营养品”中得到了充实，我喜欢在书海中遨游，在书海中畅想……

我与书的故事作文6

　　高尔基说“书是人类进步的阶梯。”而我常常觉得“书中自有黄金屋”比“书犹药也，善读之可以医愚”更好理解点。

　　《念书的孩子》这本书是我去成都游玩的时候，在方诚书店里一个最不起眼的角落头里找到的。方诚书店很大，四周全是书架，书架上全是一本本花花绿绿的书，密密麻麻的。当时，我看到有一边的人群特别的多，由此我断定那里的书一定是好看和有点文学的。一走到那里果然什么：《机器岛》、《幽灵》等等名著都在。不经意间，我在一个小角落里看到了这本名叫《念书的孩子》这本书。我觉得挺适合我的，就看了起来，里面的故事是这样子的：

　　主人公是一位叫路开的小孩，爸爸妈妈去城里打工了，只留下他和爷爷和一条捡来的流浪狗——“小胆”相依为命。他们生活的十分贫困，家里没有钱交不起电视费，不能看电视，晚上路开就给爷爷念书，小狗也趴在床下抬起头，好像听得很认真。

　　寒冷的冬天来了，生病的爷爷只好盖着被子坐在床上抵抗寒冷。一天，在城里的爸爸邮来了200元钱，让他们点燃煤球炉，这样他们就不怕冷了。结果爷爷煤气中毒了，好在“小胆”的`提醒，路开拨打了120，经过医院的治疗，爷爷被抢救过来了，但是爷爷的身体越来越虚弱了，已经不能再照顾他了，路开每天一放学回来写完作业后，还要照顾爷爷，他学会了做饭，还会做咸萝卜。

　　“该走了！”妈妈在这关键的时候，小声的打断了我看书，我一边揉着泪光闪闪的眼镜，一边和妈妈说：“妈妈，帮我买这本吧，我很喜欢！”“哦，这可是你第一次主动要求买书噢！”妈妈一边笑着说，一边径直走向收银台。付过钱后，妈妈转身就递给我这本我急切想看完的书，因为要赶飞机，急匆匆的，一路上没有时间看，到了飞机上，我就迫不及待的去寻求路开那个和我差不多同龄的孩子的结局是什么？

　　“日子一天一天的过去，有一天，“小胆”又大叫起来，它趴在爷爷的床边，舔着爷爷的手，但是爷爷再也醒但是来了。爷爷走了。爸爸妈妈回来了，他们要把路开接到城里去上学，却得到了路开的反对，最终，还是要进城了，路开和爸爸妈妈上了汽车，但是却无法带上“小胆”，汽车上不让带动物，车开了，小狗拼命的追着汽车跑，路开在车上哭的撕心裂肺”路开最终和他爸爸妈妈去了城里，留下了爷爷，留下了“小胆”，留下了那些同学、老师。

　　这就是这本书的故事，一个懂事的孩子和书的故事；这也是我和这本书的故事，读懂了路开的生活艰辛和读书执着，珍惜着眼前学习环境的美好。

我与书的故事作文7

　　“书是人类进步的阶梯。”这句话说得不错。可我却在小时侯因为这句话闹出一个笑话。

　　那时的我只有两岁左右，住的房子也没现在的一半好。一次，爸爸在用功的读书，可是因为我大字不识几个，便好奇地问：“爸爸，你在干什么？”爸爸转过头，和蔼地对我说：“我在看书，在看《西方经济学》。”我继续问：“你没读过吗？”爸爸又回答我：“是啊，那时家里穷，读到初中已经很不错了。现在生活好了，多读点书。记住，书是人类进步的阶梯。”我似懂非懂地点点头。之后，每次出门，我都要下一楼，上六楼，又追上妈妈和她一起走。后来，爸爸妈妈实在忍不住了，问我：“宝贝，你为什么要跑上跑下呀，这样多累呀？”我摆出一副臭架子，回答道：“爸爸不是说‘书是人类进步的阶梯’吗？竟然是进步的阶梯当然要爬了，不爬白不爬。”哪知爸爸妈妈一听，“扑哧”一声哈哈大笑起来，我那时真是二丈和尚摸不着头脑。

　　还有一次，因为我家老鼠多，爸爸妈妈的书经常被老鼠啃破了，但是它很狡猾，总打不着，妈妈就常气愤地说：“这啃书的老鼠就是不一般，比普通的老鼠机灵多了。”我一听这话，就催妈妈去书店买书，妈妈以为我爱看书，就把刚才的话忘到了九宵云外，兴奋地说：“宝贝真乖，知道读书，长大一定有出息。”于是妈妈立马给我买了几本书，我高兴极了，连忙回房间，把门锁上。我房间里零食很多，但是我拿起书本就啃，吃不下，就与零食一起吃。不一会儿，一本新书已经被我撕下几页吃掉了。那时，我在想：世界的.天才怪不得这么少，原来书很难啃。不知何时，妈妈又好气又好笑地出现在我面前，拿着已经被我撕了几页的书，问我：“钰钰，好好的干嘛吃书呀？”我毫不犹豫地说：“你不是说啃书的老鼠机灵吗？所以我啃书有两个原因：一、我想变成一个机灵的人；二、我成为机灵的人就可以捕捉到机灵的老鼠了。”妈妈语重心长地说：“书是拿来看的，不是啃的。再说，老鼠再机灵，也永远没有人的一半聪明，它再躲也躲不过人类的眼睛。”我点点头，可爱的笑了。

　　回想起来，小时候我真傻。书怎么能吃呢？书应该用心去读，而不能采取一些小聪明成为“天才”。爱迪生不也说没有天生就是神童，是要通过努力才能得到的。我想：我一定会好好保存这段记忆，不再让心爱的书损坏了。

我与书的故事作文8

　　书，有人把它比作心灵鸡汤；有人把它比作世界上最有营养的面包；也有人把它比作想去就去的故地……但书给我的帮助远远不止这些！它，是我九年的伴侣；它，是我九年以来最忠诚的朋友！

　　说起我与书的故事，那是说也说不尽，道也道不完……

　　小时候，我见到的第一本书是哥哥送给我的《安徒生童话》。当时，我连幼儿园都没上，字也识不了几个。每当睡觉前我都会让妈妈给我讲一个故事。有时，我会边听边想：这么多好听的.故事，安徒生爷爷是怎么编出来的？我长大也要当一个大作家，给小朋友们写童话！直到现在，这个愿望还深深地埋在我心里呢！

　　上幼儿园了，我会认的字渐渐多了起来，我开始看图画绘本，我常常会为《卖火柴的小女孩》的死去而泪流满面；为《阿凡提》的聪明才智而敬佩；为《西游记》里孙悟空的出现而激动不已……

　　上了小学一二年级时，我喜欢上了《红楼梦》，每天晚上写完作业，我都会捧着书如饥似渴地读，虽然有些深奥的地方我有些看不懂，不过也没关系。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道，吸引我的是书里的故事情节，是里面各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合总是让我牵肠挂肚。

　　记得在小学三年级时，我又喜欢上了《爱的教育》。一天晚上，在我苦苦央求下，妈妈总算同意睡觉前让我读一会儿。我捧着书，开心地读着，妈妈也有些累了，回到了房间就睡着了。而我呢，还在津津有味地读书呢！不知过了多长时间，爸爸工作完后，想回屋休息，可看到我的房间还亮着灯，惊讶地对我说：“都十一点了，打算看到什么时候？作息得正常啊！”可我，答非所问：“看，这个少年为了找自己的母亲，一路上多艰难呀！”爸爸无奈地摇了摇头：“你这个小书虫，今天不能看了，明天再看！”说着便把书放回了书柜里。我躺在床上，在梦里编织着后面发生的事……

　　到了高年级，我开始看《假如给我三天光明》、《钢铁是怎样炼成的》、《长腿叔叔》、《会飞的教室》等等的中外小说。有时学习压力大了，我还会看伍美珍姐姐写的校园小说，那些好玩的校园趣事让我觉得非常轻松！

　　歌德曾说：“读一本好书，就像是与一位品德高尚的人谈话。”我每天都会背一篇《论语》、读一篇《幼学琼林》，久而久之，我也会用君子的标准来要求我自己！

　　书，让我受益匪浅；书，让我明白了如何做人……同学们，让我们一起徜徉于书的海洋吧！

我与书的故事作文9

　　从小到大，我与书的故事那是数不胜数。我看过很多种类的书，诗词、散文、小说、童话……它们是我的良师，是我的益友。在我失败时给我以安慰，在我彷徨时给我以指引。我与书的故事，是不断探寻、不断感悟的故事……。

　　初识它，是在同学们不厌其烦的推荐中。起初我并不曾太在意，可是在我翻开第一页时，我便开始庆幸：幸好我没有将它拒于心房外，幸好我没有错过这本好书。

　　这本书的名字，叫《盗墓笔记》。

　　故事由吴邪收到一卷战国帛书开始。这个古董店的小老板因此结识了张起灵、王胖子、解语臣以及黑瞎子等人，在数次与死神的擦肩而过中，他们渐渐由陌生人变成了生死之交……我人在书外，可灵魂却跟随他们一起，悲喜交加。

　　从七星鲁王宫到云顶天宫，再到蛇沼鬼城，最后到张家古楼，“铁三角”终究分散。胖子留在了巴乃；吴邪回到了杭州，继续做他的小老板；而小哥，则进入了青铜门，守护着世界的终极……曾经的挚友，如今天各一方，再难相见。

　　静静地合上书，我的身体依旧端坐书桌前，我的灵魂始终流连书页间。他们鲜活的面容在眼前浮现，他们已不再是虚构的人物，他们有血有肉，有爱有恨。哪怕我终其一生也无法看到他们出现在我面前，可我知道，他们在我心里，永不褪色。

　　高尔基说，读一本好书就像与一个品德高尚的人谈话。《盗墓笔记》教会我的，不是什么英勇献身，而是友谊，以及认定了的目标就要坚定不移地走下去的信念。他们都是普通人，可是对友谊的看重以及坚定的信念让无数人为之感动，就像吴邪，哪怕自己身处阴谋的漩涡，却依旧坚定地探求着真相。

　　所以才会有人说：“我爱的不是那个面瘫的小哥，而是那个背负着沉重命运却依旧前行的张起灵；我爱的不是那个爱炸毛的天真，而是那个身处迷局依旧探寻真相的吴邪；我爱的不是那个傲娇女王的'小花儿，而是面对刀光剑影却依旧含笑以待的解雨臣；我爱的不是那个总是一脸痞笑的黑瞎子，而是那个永远沉稳冷静玩世不恭的黑眼镜。”他们因了一个信念聚集一起，他们为了探索真相而不惜生命。他们存在于心里，教会我成长，教会我坚强。

　　这，便是我与书的故事。那么，你的呢？

我与书的故事作文10

　　夕阳西下，一点点余辉留在地球上，让整个世界如此美丽。像是集了一层纱衣，好像是名家的水墨画。我静静地靠在窗户上，手里拿着一本书看着。

　　高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也赞同这句话，因为书让我感受到无尽的快乐。

　　我从小就和书结下了不解之缘。每天晚上，我都会缠着妈妈给我讲故事。如果我妈不给我讲故事，我会闹上几个小时，直到我妈愿意讲。渐渐地，我在幼儿园学会了一些汉语拼音，也能看一些带拼音的书，而不是缠着妈妈给我读故事。

　　上小学的时候，我从小就爱看书。喜欢写日记，写作文，可谓二奶，往往一气呵成，经常被老师朗读为范文。当然，随着年龄的增长，我并不局限于阅读普通的故事书。《百科全书》让我探索这个世界的.美好；《安徒生童话》，《格林童话》让我在童话王国里飞翔；《伊索寓言》让我在阅读的过程中体会到真理。

　　我也有很多有趣的书故事。记得那是五年级期末考试前夕，各方面翻课本，一个字都看不懂。我一眼就看到了书架，上面有几本新买的书，我和妈妈答应等到期末考试后再看。这个时候盯着那些书看，心里痒痒的，对自己很感兴趣，这个时候不想再复习了。我看了看门，确定妈妈不在。我蹑手蹑脚地走到书架前，拿出一本《侦探故事》，走到书桌前津津有味地看了起来。看完第一页，就被吸引住了。这是一本侦探小说集。我钦佩福尔摩斯的灵巧、柯南的勇敢和金田一的才华。这时，我完全沉浸在其中。突然听到脚步声，吓得我把书推到一边回头看，但什么也没发生。我拍拍胸口，安慰自己，抬头看看表，已经八点半了，但我又看了看旁边的书，心想：就看一会儿，就一会儿。这样想着，我拿起书看了看。过了一会，嘴这么说，又看了一个小时。突然，一个声音在我身后响起：“你在看什么？”有没有复习！”听到这里，我转过头看到母亲严肃的脸，羞愧地低下了头。在妈妈的注视下，我仔细复习，心想：《侦探故事》明天见！

　　夜晚，几颗星星调皮地闪烁着，皎洁的月光洒满了大地。现在，放下书，想想有趣的过去，想想和书在一起的经历，想想这几年书为我做了什么，轻轻勾起我的嘴角。

我与书的故事作文11

　　说起我与书的故事，那可是“历史”悠久，源远流长。

　　在我还不认识字时，妈妈从书店里买来许多磁带，通过录音机让我从有声音的“书”中听到了许许多多的故事：《龟兔赛跑》《聪明的小红帽》《安徒生童话》……虽然老式录音机的声音有点模糊不清，但是我不在乎，依然听得津津有味，慢慢地我就感到不过瘾了。

　　上幼儿园时，妈妈教我看绘本。绘本里那些精美的、花花绿绿的插图深深地吸引了我。《爱心树》让我感动得泪如雨下；《父与子》让我看了又看，笑了又笑，睡觉的时候都把它抱在怀里。一本本绘本激发了我阅读的欲望。

　　渐渐地，家里小书柜里的.书已经不能满足我看书的需求了，妈妈就帮我在学校里订了报刊。这样我的知识更加全面了。上学期科学老师让我们自主做一张练习卷。最后一题关于石墨的用途可把我难住了。我苦思冥想，但怎么也做不出来。突然，我想起了不久前新一期的《我们爱科学》杂志中有一篇关于石墨的简介。我打开一看，发现书中有一篇用石墨做炸弹的文章，我就胸有成竹地在试卷中填了“炸弹”两个字。老师批改后表扬我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，这都是课外读物给我的馈赠。

　　到了三四年级，我像一个饥饿的人扑在面包上那样贪婪地读着一本本书。读了《为中华之崛起而读书》，我开始思考我为什么而读书。我想了半天，也没有答案。因为当我看《宇宙探秘》时，我就想成为科学家；看《福尔摩斯探案》时，我就想成为侦探；看《鲁滨孙漂流记》时，我迫不及待想成为探险家……这么多的理想、这么多的抱负使我犹豫不决。爸爸笑着说：“你的想法都很好，其实就是成为一个对他人、对社会有用的人，但是要成为一个有用的人可不简单哟，你知道可以从哪里找到答案吗？”“知道了！”我扬扬手里的书清晰而又坚定地回答。

　　从此，为梦想而读书再一次点燃了我对书的挚爱。我总是手不释卷，在书海中不可自拔。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，一本本好书就是一顿顿美味的精神大餐，使我茁壮成长。是呀！我是吃饭长大的，也是读书长大的。

我与书的故事作文12

　　第一次见到书的时，是我懵懂着在床上时，母亲为我讲的故事，那是炼石补天的女娲，是挽弓射日的后羿，更是开天辟地的盘古，这一个个传奇，给我的童年烙下了深深的印记。

　　时间一天天过去了，我开始走进了学校。稚气中，却仍没有淡化那份对千万年前传说的热爱，对其他的书籍不屑一顾。那时，在我的心中，有着一个个英雄的轮廓，却只是缺少一个破土而出的契机。直到一次偶然的机会，我来到了一家书店。

　　满目琳琅，我却视而不见，只是被紧挨着的几本书深深地吸引。它们的封面上，有手持长刀站在荒漠上的士兵，有坐在木椅上举着手谈经论道的诗人们。他们的身影，打开了那扇启迪的大门。

　　那是历史书，是我多年来致力阅读的书——

　　曾见识盘古开天地，认知女娲造人类，也明白炎黄的传承，五帝的辉煌，那些事沉朽的传说。曾随夏启见王朝，看商汤统乱世，也恨夏桀的昏庸，商纣的残暴，那些是奴隶王朝的兴盛沉浮。曾感概春秋的混乱，战国的硝烟，也哀叹英雄的陨落，秦王终六合，那些是时代的更迭。汉的传奇，晋的短暂，隋的`二世，唐的繁荣，宋的懦弱，元的剽悍，明的军权，清的耻辱……

　　那一本本历史书，带给我的不再是热血与沸腾，而是沉凝与稳重。年岁的长大是我从书中看到了官场的尔虞我诈，看到了战场上源于人心的兵法，看到了权力背后更多的东西，也看到了历史人物成败的缘由。

　　于是我一直认为，历史，可以代替其他的书籍，如今，我才明白自己错的如此之远。

　　我是从初中才开始接触了作文书，老师的强烈吹捧一度让我充满了不解。但当我真正开始阅读时，我发现自己的眼前不是宏观的往事，而是人生的百态，一时间，我竟是百感纠集。

　　曾经的我背上了错误的包袱，淡忘了这些来自身边的伙伴。我读到了人世的真情，读到了亲情的幸福，读到了爱情的震撼，读到了友情的真挚，当我读到一篇文章中那生命绝唱的苹果雕塑时，泪水不由自主地涌出。以往的对作文书的不屑与轻蔑变为了愧疚和悔恨。

　　如今，我的脑海中承载着各类的丛书，每时每刻，我的路上都与书相伴。

我与书的故事作文13

　　我有一个朋友，它带我赴往远古时代，了解三千年博大精深古文明的历史，吸取古文明的精髓;它带我横跨太平洋，到我们邻居家做客。它就是书。书是我们的良师益友，书是人类进步的阶梯。

　　有一次爸爸和妈妈带我去动物园玩，路上经过新华书店，我在车里一下子就被“新华书店”这几个字吸引住了，非缠着妈妈进去逛一逛。爸爸说：“你不是要去动物园吗?”“先看一会书再去嘛!”我向爸爸撒娇。爸爸拗不过我，只好带我进去了。一进去，我就被书店里琳琅满目的书吸引住了，从来没有见过这么大的书店，我兴奋极了，就像一只笼中小鸟重新获得自由飞回蓝天，我“飞”到一个个书架前，如饥似渴地翻阅着书架上的`一本本图书。我沉浸在书的海洋里，在知识的海洋里自由地翱翔，连爸爸提醒我时间的声音都没听见，一个小时过去了，两个小时过去了……不知不觉，已经到了下午快两点了，爸爸说：“再不走就没有时间去动物园了!”我这才恋恋不舍地离开了书店。结果因为时间太晚，在动物园只玩了很短的一会儿。可是我一点儿也不后悔，因为在书店里我翻阅了好多有趣的书，还买到了好多蕴含着大道理的书，这可是我宝贵的“精神食粮”。

　　我非常喜欢的一本书是《三毛流浪记》。三毛生活在旧社会的大上海，他没有爸爸妈妈，流落街头。他瘦骨如柴，衣不蔽体，吃不饱，穿不暖，没有可避风雨的藏身之处，挣扎着生存在大都会里。可是三毛历尽辛酸仍然意志坚强，富有正义感，历经磨难却坚持人生光明信念。这本书我不知读了有多少遍，每读一遍我都为三毛的苦难而流下眼泪，也为三毛的快乐而欢呼雀跃。每当我在学习、生活上遇到了困难，灰心丧气的时候，我常常想起三毛，比起三毛，我们每天穿着漂亮时尚的衣服，住在宽敞明亮的房间里，在爸爸妈妈的关爱下自由幸福地生活，而三毛活得那么艰难，却一直那么坚强，对新生活依然充满希望。比起三毛，我眼前的这点困难又算得了什么呢?这样想着，就不知不觉又对自己充满了信心，眼前的困难就变成了一次挑战自我的机会。是书，让我从一个无知的小孩变成了一个懂事的“小大人”。

　　书被人们称为人类文明的“长生果”;书是我们吸取知识和营养的源泉;书让我们的心灵成长。一个知识与智慧不断成长的人才是健康成长的人。

我与书的故事作文14

　　高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”

　　培根说过：“读书给人以乐趣，给人以光彩，，给人以才干。”

　　我觉得：“书就像神秘的宝石，里面藏着无限价值；书是知识的宝库，使无知的人变的博学、多才；书就像忠实的朋友，在你遇到困难的时候，总会默默给予你帮助和支持。”所以，我爱书，甚至爱书爱到痴迷的程度。

　　我隐隐约约的记得，在我很小的.时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛自己置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会使劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我……

　　上二年级的时候，我拥有了第一本属于自己的文字书——海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看，在书的封面上画着一幅神秘的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，似乎在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立刻被它深深吸引住了，立刻从妈妈的手中抢过书来，立刻翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，勇敢机智的尼摩船长，此时已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我突然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又轻轻的把书翻开，和书中尼摩船长一起继续神游奇妙的海底的世界……

　　第二天醒来时，我发现那本书还被我牢牢地抱在胸口上。接下去的几周，那本书白天陪我去上学，晚上陪我睡觉。他简直就成了我生命的一部分。

　　从接触《海底两万里》这本书开始，我嗜书的情结，一发不可收拾。我迫不及待地走入了书的世界了。书展示给我的比我想象的还要多，那是一个与现实世界完全不同的奇幻世界，那个世界比现实世界还要丰富、要奇妙。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》、《昆虫记》……，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。

　　书陪我渡过欢快的时光！书籍将成为我的终生朋友！

我与书的故事作文15

　　爱，就像一朵绽放的茉莉花。它倾吐的是浓郁的芳香，纯洁而清新，它虽然没有蝴蝶花的绚丽，玫瑰的娇艳，秋菊的坚强，兰花的高雅，但它却有它本身独特的芳香，冰清玉洁。同学之爱；父母之爱；老师之爱……爱的茉莉开遍了整个世界，爱的花香令人沁人心脾！

　　《生命流泪的'样子》里的主角盛欣怡，她是一个性格软弱，心底善良的小女孩。以前，她有一个幸福而美满的家庭。然而，天有不测之风云，盛欣怡的妈妈得了不治之症，这一场飞来的横祸，使十二岁的盛欣怡体会到了命的残酷，爱的深刻含义。她明白母爱和父爱是无私的，她懂得了爱是生命的绽放。在她妈妈生病的时候，她二十四小时照顾这妈妈，妈妈一叫：“欣怡”盛欣怡就来到了她妈妈身边听命令。就在这每次的呼唤中，盛欣怡体会到了生命的残酷……读到了这里，我很佩服盛欣怡，因为她那种坚持不懈的精神使妈妈在危机关头的时候帮助了妈妈，让妈妈以为自己还有第二次生命。

　　有一次，盛欣怡正在学校的教室里面上课，突然，盛欣怡的班主任老师来到了教室叫盛欣怡收拾好书包她走，来到了教室外面，看见她的姑妈和姑丈在外面等着。来到了姑妈的面前，姑妈对欣怡说：“欣怡呀，你妈妈刚才去世了。”欣怡一听到了自己的妈妈“已经去世了”这一句话，马上说：“不可能的，我妈妈昨天还是很有精神的这么会去世了，一定是你们在开玩笑，快告诉我真实的情况。”盛欣怡一边说一边流眼泪。最后，她还是和姑妈一起去看她妈妈最后一面。就在这个时候，盛欣怡已经成长了，在悲痛中成长。她明白，妈妈的心愿，在苦难中成长才是真正的成长。盛欣怡在妈妈去世后变得坚强，她要让妈妈在天堂看见她成长的快乐。

　　妈妈对我们的爱是无微不至的。安慰是爱、微笑是爱、鼓励是爱、连批评也是爱。可是在家里，我时常惹妈妈生气，当我读了《生命流泪的样子》这一本书后，我觉得妈妈批评我们，也是为我们好，因为妈妈不想我们学坏和学一些不该学的东西，所以才批评我们，所以，从现在开始，我决定以后也不惹妈妈生气了，要对妈妈好一点，因为人们都说：“父爱如山，母爱如云。”没有了父母，那就没有我们。我们是父母的希望。我们的成长的每一个脚印都饱含着父母的殷切期望。

　　生命是一条小溪，来自雪山或地下涌泉，蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中，欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海；生命只有一次，失去了，将在也不能回来了，所以我们要珍惜生命，珍惜身边的爱，有生命才有爱。

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