小学课余生活作文

2022-04-25 我的课余生活

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的小学课余生活作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学课余生活作文 篇1

  我的课余生活丰富多彩,比如:帮妈妈做家务、看电视、了解一些新闻……但我最喜欢和爸爸一起到滨河公园看美景。

  滨河公园是多么的美啊!青青的山,清清的水,山上还有个小凉亭。在小凉亭里往下看,美丽的景色我看都看不完。一阵阵风向我吹来,抚摸着我的小脸,我感到自己像是在梦里一样。

  在这里,我要告诉大家,观美景不但可以放松心情,还会有不小的收获哟,我已经有了几个松果了,还准备收集一些美丽的花草呢!

  看,这就是我的课余生活。

小学课余生活作文 篇2

  我的课余生活很丰富,我喜欢的东西可多了,跆拳道、画画、游泳,什么都让我着迷,但我最喜欢的事情是玩电脑游戏。

  往往写完作业,我就飞快地跑进卧室,把电脑打开,打开“穿越火线”页面,输入密码,进入游戏,我的快乐之旅就开始了!我先打开我的个人武器库,装备上我的M14EBR一天羽,进入房间,开始游戏!我小心翼翼地拿起C4炸弹朝A区跑去,突然,出现了一个敌人,他轻轻拿起枪,打了我20血量,如果是在现实中,我肯定要牺牲了,但是,在游戏中,我完全可以忽视它,我在A区自己进行了简单的包扎,然后找到一个地方埋C4炸弹,刚刚埋好,敌人来了,原来是上次打我的那个敌人,我可要小心了,就朝着他瞄准,时刻准备射击,打他个措手不及。他刚要打我,我猛的开枪了,他根本来不及反应,就被我一枪打中头部倒下死了。这时,C4炸弹也爆炸了,我们胜利了!我心里太太太高兴了!

  下一次轮到我当间谍了,我的枪没有子弹,只有一把刀,我拿着刀走进B区,趁敌人不注意,一下子捅了他一刀,敌人死了,我缴了他的枪。这时候,听到我的队友说:"A点集合!"我迅速跑去A区。队友又埋好C4,靠着炸弹的力量,我们胜了13局,输了7局,最终,还是我们胜利了!

  我喜欢玩这个游戏,因为从游戏中我知道了武器的用法,还知道了兵不是好当的,很多时候需要坚强的毅力和灵活的作战能力!

  我真喜欢这个游戏!

小学课余生活作文 篇3

  我的课余生活丰富多彩,我喜欢画画、下棋、游泳,我最喜欢的是游泳。

  在暑假里,爸爸经常带我去游泳池游泳。我游得很快,连爸爸都比不上我了。有一次,我去到游泳池,我换好了游泳裤就马上钻进水里,我潜到水底,在水里一口气游到远处,我钻出水面的时候看见爸爸在离我很远的地方找我呢,我又马上潜入水底,游到爸爸身边,一下子在爸爸身后钻了出来,爸爸被我吓了一跳,然后夸我游得很棒。旁边的叔叔阿姨们指着我说:“小朋友,你真厉害。”

  我喜欢我的课余生活,因为它给我带来了不少快乐。

小学课余生活作文 篇4

  想起童年的,我的脑子就浮现出童年的点点滴滴.以前,只要一到周末,我就和邻居小红一起去捉鱼.

  我和小红提着桶到溪边去捉鱼.我俩走进一片小树林,林中小鸟叽叽喳喳地歌声组成了美妙的交响乐,绕过一片草地.我们来到了我们的目的地<小溪>.小溪在阳光的照耀下,显的非常美丽.欣赏完这大自然的美景,便开始捉鱼了.我绕了小溪一圈选了一块"战地"准备在这大显身手.我蹲下去观察起来,发现石头旁有一条小鱼,于是,心急火撩的'我不顾策略便去抓,不料,不但没有捉着鱼,还让水溅了一身都是.后来我和小红来了个双箭合壁,你猜怎么着,最后不但没抓着,而且把小红也弄的是满身都是泥巴和水.虽然我们一下午都没抓到一条鱼,但欢声笑语交织成一片.那就是我童年的快乐周末,与鱼打成一片.我们的欢声笑语在空中回荡.

  可是,现在就没空了.每当一个紧张而劳累的五天学习结束后.本想去休息休息睡懒觉,可想到还有一大堆的作业,又不得不起床.

  童年,我好怀念你.希望时间能逆转,又回到童年.

小学课余生活作文 篇5

  我的课余生活丰富多彩,可以看书、画画、去爸爸单位打篮球……我最喜欢去爸爸单位打篮球。

  星期六,我和爸爸去单位打篮球。在篮球场上,我先打一会儿球,再向上一投,“哐当”,“进了!进了!”我情不自禁地叫了起来。爸爸比我还兴奋,一直夸我。我又让爸爸投,爸爸又让我投……就这样,我们一直投啊投,投啊投,不知不觉,我竟然投进了二十个!此时,我已经是筋疲力尽了,我就到一边去休息,让爸爸多打一会儿球。

  打完了球,我和爸爸收获满满回家了。回家的路上,我美滋滋地想:今天投球进得真多,比上次多进了八个,到家了我可要向妈妈炫耀一番。

  这就是我丰富多彩的课余生活,我喜欢我的课余生活。作文

小学课余生活作文 篇6

  (一)课余生活作文

  我的课余生活很丰富!有钓鱼、游泳、学语言、打乒乓球等等,我最喜欢打乒乓球了。

  我每天下午放学都要去乒乓球训练中心,打两个小时的乒乓球。

  这不,今天教练让我和王明乐打比赛。我们先猜球,决定谁先发球,再进行比赛。我和王明乐打比赛的时候,我一直往他的左、右台的台角发,让他难接球。他发短球时,我就趴到球台上接球;他发长球时,我稍稍退台就接住了;他发下旋球时,我发现他的下旋球根本就不转,我用削球轻轻一削,就挡过去了,但他再一接,球就飞跑了。一连这样几个球,我对王明乐说:“王明乐,你发的下旋球一点儿也不转,你要这样发……”王明乐听了我的话,又发的下旋球就比较转了,我也就打不过去了。我一连输了三个球。我想:我应该更加努力了。他好像看出了我的弱点,一直发下旋,我连输了五、六个球。最后,我也找出了他打球的规律,他的规律是:发两个长球,两个短球,都是下旋球。了解他的规律后,我接球就迎刃而解了,我连赢了他八、九个球。最后,反败为胜。

  (二)课余生活作文

  相信每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的!每次下课,我和同学们都是在走廊里练习跳绳。我不仅喜欢跳,而且我还会玩花跳呢!

  有一次下课,我正在跳绳,我的好朋友耿佳欣跑来了:“怡萱,咱俩一起跳吧!看谁跳得最多!”哈哈!想和我比赛跳!有你好瞧的!“一二三----开始!”我们一起喊。

  我一边快速地抡着绳子,一边轻盈地跳着。我们俩一个比一个跳得都起劲!不过一会儿,我已满头大汗了,这时候,肚子竟然有些不争气的开始疼了!我继续坚持!坚持就是胜利!

  再看耿佳欣,哟!她也是满脸通红,呼呼喘气!她跳的速度可是有点慢,不过她也在咬牙坚持!我心里正暗暗窃喜,忽然,我感到脚下一绊!不好!一下没跳上来,被绊住了!我只好停了下来!

  耿佳欣看见了,兴奋地叫起来:“我赢了!我赢了!”我垂头丧气地说:“哎!真是的!都怪我没跳上来,被绊住了!”耿佳欣也是呼呼喘着气,断断续续地说:“那你、你咋跳的这么快呢?而且看住好像不怎么费力气似的!要不是你被绊住了,你肯定会赢的!”我听了,高兴地对她说:“你只要脚跟抬起,用脚尖跳就可以了,那样才不费力气,还快!”

  “叮铃铃,叮铃铃---”上课铃响了,来不及多说,我们赶紧跑向了教室。

  (三)课余生活作文

  我的课余生活非常丰富多彩,有画画、拉二胡、蹓冰、上网……但是我最喜欢的课余生活是拉二胡,它既健康又有趣。

  拉二胡现在是我每个星期天必学的课程。开始,我感到学二胡很难,拉出的歌曲很难听,但是在老师的耐心教导下,在爸爸妈妈的鼓励下,我的二胡拉得越来越好,也对二胡越来越感兴趣。在我的二胡已通过了“四级”考试,并获得了“优秀”,今年夏天在全省二胡比赛中,还获得了“幼儿组”一等奖。

  我的课余生活,培养了我的个性,培养了我的爱好,让我受益很多,我喜欢我的课余生活。

小学课余生活作文 篇7

  我们每个人的课余生活都不一样,今天,我就给大家说说我的课余生活。

  课间的时候,我会和我的好朋友玩一些简单的游戏,比如:踏大步,木头人,写王字······有时候我还会看一些课外书,我特别喜欢看书,我看过很多书,比如:杨红缨老师写的《笑猫日记》,《淘气包马小跳》。高尔基写的《童年》,商晓娜写的《一年级的小豌豆》······我还喜欢玩电脑,玩电脑上的小游戏,在电脑上画画,我妈妈怕我迷上电脑,所以给我限制时间。

  这就是我的课余生活,丰富多彩的课余生活!

小学课余生活作文 篇8

网。在那里,我结识许多老师和朋友,与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助,使我提高了学习的成绩。至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。

  我的课余生活丰富多彩,我觉得在课余生活中可以培养个性,培养爱好,真是得益甚多。课余生活使我享受生活,享受乐趣。

小学课余生活作文 篇9

  我的课余生活可丰富了,我爱跳绳、弹琴、做游戏……。其中,我最喜欢玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。

  星期五,下课时,陈老师带着我们,排着队伍去操场上玩“老鹰捉小鸡”这个游戏。第一轮开始前,陈老师先讲了规则,请包志豪当“老鹰”,陈老师当“母鸡”。

  老师一声令下,游戏开始了。“母鸡”张开翅膀,紧紧的护住“小鸡”,让“老鹰”无机可乘。但“老鹰”实在是太狡猾了,不一会儿,“小鸡”就寥寥无几了,但还是没把“小鸡”抓完。

  第二轮,章越当“老鹰”,姜一航当“母鸡”。“老鹰”一会儿往左,一会儿往右,姜一航拼命保护“小鸡”。后面的“小鸡”大概是跑的太快了,慢慢的抓不住了,松了手。“老鹰”见“小鸡”松了手,猛的冲了过去,后面一半的“小鸡”都慌了神,忙抓着前面的“小鸡”,但来不及了,“小鸡”们像一节节车厢似的一段又一段的飞了出去。渐渐地,“小鸡”就只有最前面一只了。章越一绕,就把最后一只“小鸡”抓住了。我专注地看着,真希望自己也去玩一玩。

  我发现,游戏让我的课余生活更加丰富多彩了。

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