课余生活作文

2022-03-18 我的课余生活

  在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的课余生活作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

课余生活作文 篇1

  我在家的课余生活丰富多彩,有时帮妈妈扫地、拖地、擦桌子……但我最喜欢的还是帮妈妈炒土豆丝了。

  那天,妈妈买来土豆,问我:“想不想当回厨师?”我说:“就炒土豆,别的不干。”妈妈爽快地答应了。

  我先把土豆削了皮,拧开水龙头,吧土豆洗得干干净净,然后拿起菜刀小心翼翼地吧土豆切成一条条丝,就可以开始炒了,我往锅里倒入油,然后把土豆丝放入锅里,之后放入料酒、醋……翻炒一下……不一会儿,一盘金灿灿的土豆丝就做好了,土豆丝香气扑鼻,闻得我垂涎三尺,吃起来也美味可口。

  从那时起,土豆成了我最喜欢吃的菜。我每次见到土豆丝就像童话故事里的狐狸望着乌鸦嘴里的肉一样流口水了。

课余生活作文 篇2

  我的课余生活作文范文600字本篇记叙文通过“我和爸爸下棋”,展现了“我的课余生活”,全文叙述条理而生动流畅,运用排比的修辞手法。

  我的课余生活作文范文600字:下棋

  一个星期七天,有五天都是在校园里过着紧张、忙碌的生活。只有双休日才能有自己的一方小天地,大家一定会好好经营自己的课余生活。也许,有的同学喜欢玩洋娃娃,有的喜欢踢足球,有的喜欢玩电脑,而我则是喜欢在课余生活里下下象棋。

  一尺见方的棋盘,纵横交错的线条,红黑三十二枚棋子,构成了中国象棋这一尺天地。

  平时,我总爱和爸爸下象棋,拼拼杀杀,胜胜败败,“棋”乐无穷。和别人下棋,胜了,兴高采烈,但绝不骄傲;败了绝不灰心,总结教训,继续努力,下次争取胜利。不过,我对想起的爱,更是在于它对我的帮助和启发。

  有一次,我和爸爸下棋,十分被动。左边虽然实力雄厚,但是进攻不利。右半边兵力空虚,对方攻势很强,简直防不胜防。正在我愁眉不展时,爸爸好像想起什么事,离开了座位去了厨房。我见机会来了,向厨房望了望爸爸还没回来,我赶快从自己失掉的一堆棋里把“车”拿了回来,又把爸爸的一只“车”拿走了。这偷梁换柱的小把戏,不知是爸爸疏忽,还是他故意让我一局,反正我最后赢了。虽然我赢了,但总归胜之不武,没有丝毫快感。我也深深的体会到:名不属实的虚荣不能要。

  下棋,陶冶情操,锻炼思维,对我又有这么大的帮助,而且还给我的课余生活增添了这么多色彩,我真是越来越喜欢下象棋了。

  我的课余生活作文范文600字读完了,同学们,你们喜欢课外活动吗?

课余生活作文 篇3

  我的课余生活丰富多彩,就像天上的云彩一样数不清。但是我最喜欢的就是钓鱼。

  有一次,我和爸爸去钓鱼。我先给鱼钓穿上鱼食,再把鱼钓扔进水里,静静地等着鱼儿来上钓。过了一会儿,忽然觉得鱼浮“抖”了一下。我奋力提起鱼杆,有一条大鱼,我得意极了。

  但并非每次都是快乐的。记得还有一次,我钓到了一条大鳊鱼,我高兴地把它抱在怀里。突然,它乱蹦起来,吓得我赶快把它扔掉。我却一屁股坐在身边的鱼桶里,我的狼狈样子把爸爸逗得前仰后合……

  钓鱼给我带来了不少乐趣,我爱钓鱼。

课余生活作文 篇4

  相信每个小朋友的课余生活都是丰富多彩的!每次下课,我和同学们都是在走廊里练习跳绳。我不仅喜欢跳,而且我还会玩花跳呢!

  有一次下课,我正在跳绳,我的好朋友耿佳欣跑来了:“怡萱,咱俩一起跳吧!看谁跳得最多!”哈哈!想和我比赛跳!有你好瞧的!“一二三----开始!”我们一起喊。

  我一边快速地抡着绳子,一边轻盈地跳着。我们俩一个比一个跳得都起劲!不过一会儿,我已满头大汗了,这时候,肚子竟然有些不争气的开始疼了!我继续坚持!坚持就是胜利!

  再看耿佳欣,哟!她也是满脸通红,呼呼喘气!她跳的速度可是有点慢,不过她也在咬牙坚持!我心里正暗暗窃喜,忽然,我感到脚下一绊!不好!一下没跳上来,被绊住了!我只好停了下来!

  耿佳欣看见了,兴奋地叫起来:“我赢了!我赢了!”我垂头丧气地说:“哎!真是的!都怪我没跳上来,被绊住了!”耿佳欣也是呼呼喘着气,断断续续地说:“那你、你咋跳的这么快呢?而且看住好像不怎么费力气似的!要不是你被绊住了,你肯定会赢的!”我听了,高兴地对她说:“你只要脚跟抬起,用脚尖跳就可以了,那样才不费力气,还快!”

  “叮铃铃,叮铃铃---”上课铃响了,来不及多说,我们赶紧跑向了教室。

课余生活作文 篇5

  我的课余生活丰富多彩,仿佛百花齐放,百家争鸣。有看书、下棋、打乒乓球和游泳、跳舞……但我最喜欢的是骑自行车。

  一开始车把是个“不听话的孩子”。经过反复练习,我的车把已经从“不听话的孩子”变成了“听话的孩子”。现在,我是自行车高手。

  一天,天空晴朗。我和朋友们进行了一场小小的自行车比赛。比赛开始时,我们以飞快的速度骑行。我刚刚学会骑自行车,所以我没有他们快,但我有一个独特的技能!我大叫:“看!有一只风筝快飞出云层了!”不出我所料,他们都捏紧刹车,抬起头来。然而,天空中什么也没有。当他们知道他们上了我的时候,我已经超过他们了。等他们回过神来的时候,我早就越过了重重的点线了!

  这就是我的课余生活。你的课余生活是怎样的`?

课余生活作文 篇6

  一根粗而短的笔,加上一个笔帽,就凑成了一支独特的笔。用这个简单的工具,做一次笔尖上的活动,用触觉度过轻松愉快的时光。

  每逢周末,林老师都在课余时间教我学习硬笔书法,回想起第一次练字时的情景,还真有趣呢!

  我目不转睛地盯着林老师,要学习第一招——坐姿。林老师要求我们快而正地坐好,后背挺直,脚放地,我照做了,心想:嘿嘿!易如反掌。我正得意扬扬,第二步又来了——握笔姿势。林老师先将大拇指和食指捏住离笔尖一寸的地方,再调整笔尾的方向,在虎口的上面一点形成一个握拳状,里面的大小正好可以放一个鸡蛋。我按老师的示范,灵巧地完成了这个动作。

  可是,第三步有些让我头皮发麻——林老师让我们写一个“米”字。只见林老师那娴熟的动作在纸上舞动着,而笨拙的我却急得焦头烂额,横不像横,竖还歪倒在两条线的某个点。我环顾四周,大家也急得团团转,有的不知所措,有的满脸愁容,有的捶胸顿足……我努力让自己平静下来,加油!我一次又一次地尝试,只差两笔了,心中有些小得意。我学老师的样子,把最后一笔写完,开始有些小激动。此时,“拦路虎”出来捣乱了。呀!不好,捺变成一条曲线!这该怎么办才好?经历了“九九八十一难”,我的字终于“起死回生”了。我激动万分,一遍又一遍地欣赏自己的杰作。仔细一看,唉,这字也大太了吧?原来是横和竖写太长了……经过反复训练,我终于成功了,我欣喜若狂,迫不及待地向老师展示成果。

  此后,每天一有时间,字都会在我灵巧的笔尖出现。字的多变形态和笔的细腻触感,让我在享受乐趣之余,学会挑战困难,关注细节。

课余生活作文 篇7

  我的课余生活丰富多彩,有打蓝球,下棋等,但是我最喜欢的是打乒乓球,今天是星期六,下午放学回家,我便在爸爸的允许下,与两位小伙伴去打乒乓球。

  来到乒乓球桌边,我与一个比我大一些的朋友打起乒乓球来,我轻轻地开了一个慢球,对方毫不犹豫地打了一个“快球”过来。我又打了一个慢球,对方好象逗我玩似的,也学我的“笨拙”姿势打了一个慢球。好!机会成熟了,我用准力量,快速地一击,球不偏不依地打中对方的球桌,飞快地跳了出去,像是一个会跳的鸡蛋。他没反应过来,就已经输了。

  第二局开始了,我打了一个球过去,对方用了一个很快的反拍,球飞过来了,我回了一拍球,球撞在网上,我输了一球。

  到了第三回合,对手发了一个旋转球,我用右反拍,抵挡了过去,对手相当敏捷,先发制人,打了一个拍球,但我更是胜人一筹,打了一个反拍,对手来不及捕球,我赢了一球。

  这场球赛我输了一局,赢了两局,打乒乓球能训练一个人的反应能力,我喜欢!

课余生活作文 篇8

  同学们的课余生活都是丰富多彩的,有的喜欢看书,有的喜欢绘画,还有的喜欢运动……而我最喜欢的课余生活是观察小蚂蚁。

  有一次,我在植物园里抓到一只小蚂蚁,我把它装到瓶子带回家里。迫不及待我就开始仔细地观察起来,小蚂蚁老想爬出来逃走,可是瓶子太滑了,小蚂蚁爬没多高就掉下来。

  几经周折,小蚂蚁费尽九牛二虎之力总算爬到瓶顶,可还没来得及高兴,小蚂蚁又哧溜一声掉到瓶子底下了,最后,小蚂蚁只好灰溜溜向我投降了,仿佛在说:算了吧,你就做我的小主人了。

  不知不觉到了吃饭时间,我只好先去吃饭。等我吃完饱饭再倒回来看小蚂蚁时,发现小蚂蚁可怜巴巴地望着我,好像在说:小主人,我饿了。于是我就拿了一些饼干碎喂它,小蚂蚁开心地吃着,我似乎听到它狼吞虎咽、磨嘴绞牙的声音。

  小蚂蚁吃饱后又淘气起来,瞧!它在翻着一个个漂亮的跟斗,真滑稽。这时我又发现小蚂蚁用调皮的眼神望着我,好像在说:怎么样?我厉害吧!

  有了小蚂蚁的陪伴,我的课余生活充满了快乐和喜悦。

课余生活作文 篇9

  我非常喜欢看书,家里的书柜上有各种各样的课外书,它们在家里环游世界,跑得到处都是,枕头旁边有《笑猫日记》、《睡前故事》;厕所旁边有《漫画书》、《故事会》;客厅里面有《名人故事》、餐厅桌子上有《轻松数学》、《小牛顿》……我会无时无刻地捧起一本书津津有味地看起来。

  书中有我喜爱的笑猫、心爱的虎皮猫、胖乎乎的胖头、可爱的二丫、机灵的三宝和小可怜!书中稀奇古怪的图画让我大开眼界!

  有一次,在厕所里,我捧着一本《故事会》看得正认真。忽然,妈妈大喊一声:“袁梦!拉完了没?”“马上!”我这才回过神来,赶紧站起来,可腿却麻麻的,都走不动道了!

  还有一次,我正在津津有味地看《笑猫日记》,我被笑猫和虎皮猫带进了猫的世界里,看得忘记了早晚。忽然“啪”的一声,灯被妈妈关了,耳边传来妈妈埋怨的话语:“我把灯关了,看你还怎么看。”我喃喃自语道:“灯关了,我可以用手电筒照着继续看呀!”等妈妈走出房间,我静静等待了几分钟,确认妈妈已经躺下,我赶紧悄悄地拿出早已准备好的手电筒,把头蒙在被子里,一边照一边又看了起来,正看到虎皮猫痛苦地生它的小宝宝呢!突然,妈妈冷不丁地冒了出来生气的声音又在耳边响起:“袁梦,看、看、看,还看!眼睛都快看坏啦!给我睡觉去。”我只好无耐服务命令,可满脑袋想得都是:虎皮猫妈妈生下了几只小宝贝呢,它们可爱吗,机灵吗?我渐渐地进入了梦乡,在梦里,我抱着虎皮猫的小宝宝一起玩耍呢!

  书带给我无穷的乐趣,让我知道为什么含羞草一碰就会合拢、为什么树皮上会招虫子、为什么猫的胡须不能刮……你们想知道吗,就去书海里遨游吧!

课余生活作文 篇10

  今天下午放学回家写完作业后,我就去楼下骑单车。骑单车是一种运动,可以锻炼身体。

  要想骑车可真不简单。先坐上车,两脚再踩在地上。接着右脚踩在踏板上。再接着左脚在地面蹬几下就快速地踩在踏板上。最后踏板就可以骑走了。但是要注意掌握好方向,看好前面的路,别摔跤或撞着行人。

  骑单车给我带来了许多乐趣,还锻炼了我的运动协调能力和胆量。我喜欢骑单车,喜爱运动。

  [教师点评]:第二自然段交代骑车的方法非常好,如果在第二自然段后加一段来叙述自己骑单车在什么样的路上行驶,采用什么速度,喜欢在什么样的路上行驶,为什么,这样会使习作更完美。

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