我的课余生活作文

2022-02-24 我的课余生活

  在生活、工作和学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的我的课余生活作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的课余生活作文 篇1

  我的课余生活像七彩的图画一样丰富多彩,有打篮球,有打羽毛球,有下棋,还有游泳,但我最喜欢的还是老鹰捉小鸡这个游戏。

  好玩的老鹰捉小鸡的游戏开始啦!我怀着喜悦的心情进入了游戏。游戏开始了,我当的是老鹰,我看着那一只只肥美的小鸡,心里暗暗地想:“啊!有那么多只肥美的小鸡,要是全被我捉到,那就够我吃上好几个月了,!”我得意洋洋地对母鸡和小鸡说:“哈哈,你们很快就会成会我的下酒菜啦!”于是,我使用声东击西的办法,先假装往左进功,等它们不注意的时候,我再往右发起猛烈的进功,让母鸡防不胜防,可是,这只母鸡很机灵,她识破了我的计谋,我就使用第二招,一直向右发起进功,母鸡以为我还是用上一次那个声东击西的办法,于是拼命的防守左边,可是母鸡这一次猜错了,我这次是一直往右进攻的,果真,一只小鸡成了我的下酒菜。

  我喜欢老鹰捉小鸡这个游戏,但我更喜欢老鹰捉小鸡这个游戏带给我们的欢声笑语。

我的课余生活作文 篇2

  我的课余生活丰富多彩,前两天的陶艺体验最令我快乐和难忘。

  开始的时候,我心想:切,不就是把一块泥巴做成花瓶吗,多简单呀!结果却截然相反:首先,叔叔让我把泥巴弄成球状,虽然我很快弄完了,但是它长得却像个“土豆”!接着,叔叔让我在“土豆”中间钻个孔,这可真不容易呀:因为我加的水太多了,“土豆”不听话,到处乱跑,好不容易才钻出孔来。然后把它捋高,我捋了半天也没成功。本姑娘的小宇宙爆发了:“再不长高,再不长高你试试?!”经过叔叔的指导,我掌握了手上的技巧,果然,这块泥巴听话多了,它越长越高,直到我满意为止。最后,我在中间靠上的位置收口。啊哈!花瓶做好了,后期还要经过晾晒、上色,一件作品才真正完成。

  这个花瓶虽然不能真的放花,但是这次陶艺体验,丰富了我的课余生活,我从中收获了快乐和喜悦!

我的课余生活作文 篇3

  你知道我最喜欢的课余生活是什么?跳绳?游泳?投沙包?全都错误!告诉你们吧!我最喜欢的课余生活就是转呼啦圈!

  为什么我喜欢转呼啦圈?这个故事得从头说起。有一次,我去了迪卡侬,看到有呼啦圈,我就买下了,回到家后,妈妈教我转呼啦圈,我动了一下下,呼啦圈就“哗啦啦”掉下来了,我一下子像泄了气的皮球。可爸爸和妈妈总是对我说:“别泄气,女儿,慢慢来。”听了爸妈的话,我又重新拿起呼啦圈。没想到,这回呼啦圈听话多了。后来,我就越转越好,而且越转越多,我心想:原来转呼啦圈那么简单呀!,前后摆动身体就行了。过来几天后,爸爸说要和我比赛转呼啦圈,看谁转的多,于是,我和爸爸就开始了一场大战。比赛开始了,限制1分钟时间,我身子前后摇动,“呼啦、呼啦,”呼啦圈仿佛和我的身体融为了一体,我一下子就转了167个,而爸爸没转圈就掉了,我获胜了!奖励就是给我买个ipad,护壳随我挑!

  经过这事后,我心里想:如果学校举行呼啦圈大赛的话,我一定要突破自己,为班级争光!

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活就是唱歌!

  每当下课的时候,我就会和小伙伴们不约而同地来到教室外唱歌。大家在歌声中找到快乐,找到友谊.

  有一天,老师教我们唱歌,我兴奋极了。老师教我们唱<<蓝精灵>>,可是,我有一处老出错,总是跑调,惹得不少同学笑话我,我更是羞得面红耳赤。于是,我下定决心一定要唱好这首歌。这时,老师似乎看出了我的心思;对我说:“万事开头难,不经历风雨,怎么见彩虹。嗯?”我想了想,对老师点了点头。老师将我唱错的地方又教了一遍,我自己反复练习,我旁边的同学凑过来,诚恳地说:“来,我们俩来练习!”我和同学你一遍,我一遍,遇到高音部分想放弃时,同学对我说:“不要放弃,坚持就是胜利。”听了同学的话,我认真学习高音部分,终于把这首《蓝精灵》唱会了。

  这次,我更是从唱歌中获得了快乐,知道了任何事不能半途而废。

我的课余生活作文 篇5

  我的课余生活丰富多彩,比如说:下象棋、跑步、学英语、骑单车……,其中我最喜欢骑单车。

  学骑单车的过程是最难忘的。记得我第一次骑单车的时候,我很害怕,怕摔倒。可是爸爸非常耐心地教我,他说:“世上无难事,只要肯登攀。只要你努力,就一定会把单车骑好。”

  于是,我就鼓足了勇气,在爸爸的扶持下,摇摇晃晃地上路了。怎么回事,车子不动也不听话,不是向东歪就是向西到,我的身子也不由自主地随着车子倾斜,总感觉要摔倒了,吓的我大惊失色,连声尖叫。这时爸爸提醒我说,“注意手腕用力,保持车把平衡”听了爸爸的话,我就尝试着手腕用力,渐渐地车把听使唤了。我高兴地叫着,在爸爸的帮助下,骑了一圈又一圈。

  爸爸说:“我松手了,你自己试一试。”爸爸的话音刚落地,我就“呀”的一声摔倒了。我说:“爸爸,你得扶住我,我自己不行。”爸爸说:“行,昂昂,你再骑几圈看看。”在爸爸的帮助下,我又骑上了单车。小风在耳边轻抚,我感觉很惬意,我高兴得一个劲儿笑。突然我发现爸爸怎么在边上站。我的手一抖又摔倒了。爸爸连忙问我,“怎么样?”我说:“没事,爸爸,你怎么不扶我呀?”爸爸说:“你会骑了,为什么扶你呢?”我抱着怀疑的态度又骑上了单车,摇晃几下后就平衡了。就这样我学会了骑单车。

  骑单车不仅丰富了我的课余生活,还锻炼了我的身体,给我的.课余生活带来了无限的乐趣。

我的课余生活作文 篇6

  我的课余生活像七色花一样丰富多彩,我喜欢旅游、游泳、打篮球、做手工……可我最喜欢的还是看书。

  每次进城,我都要缠着爸爸去新华书店买书,因为那些书就像磁铁一样深深地吸引着我。回到家,我就开始贪婪地读起来,就像几天几夜没有吃饭的人得到了美味佳肴一样兴奋。我读过的书可多啦,但我最喜欢是《我是实验王》、《太空历险记》、《木偶奇遇记》、《海底两万里》。读书让我增长了许多知识,读书还让我的课余生活更加充实。

  我还喜欢弹琴。刚开始时,我觉得它简单、有趣,但后来越来越难,我很不想学了。爸爸对我说:“困难是欺软怕硬的,你越怕他,它就越要欺负你;你每天都去克服它,它就会逃得远远的”。在爸爸的鼓励下,我继续坚持学琴。到现在我已经会弹一些简单的曲子了。

  除了看书、弹琴,我还喜欢看英语动画片。四五岁的时候,爸爸给我买了几套英语光盘,我可以一边看着卡通,一边跟着学英语。这样,学习、娱乐两不误,可有趣啦。

  这就是我的课余生活。怎么样,我的课余生活够丰富的吧?

我的课余生活作文 篇7

  茶虽香,但不醉人;牛奶咖啡虽好,但有苦涩;红酒虽醇,但有伤身体。我爱我的课余生活,因为它是斑斓的,正如雨后彩虹。

  课余生活中,我爱看书。书让我知道诸葛亮“不是两主”,“鞠躬尽瘁,死而后已”;书让我知道唐僧师徒四人取经路上的艰辛;书让我知道截富济贫的梁山好汉;书让我知道……我的心情会随着书中的情节波荡起伏。读到高兴的时候,我“咯咯”地笑了,读到悲伤的地方,我的眼眶里充满了泪水,读到生气处,我握紧了拳头。

  我被书深深的吸引住了。在空暇时,我总是拿起一本书津津有味的读。在繁忙时,我总是抽出一点时间来读书。书的世界是神奇的,给人以美好的享受。书里的故事,总是令人神往的。

  我喜欢书,因为它能带我走入那奇妙的境界。有一次,我在看《红楼梦》,那感人的情节,使我的眼眶润湿了。我慢慢地“进入了”这本书。我看到了林黛玉挑着灯笼孤独地在桥头徘徊,似乎在等待着谁。那时寒风凛冽,她望眼欲穿,她是多么可怜!突然,有人拍了我一下,我竟然还沉。浸在那悲伤的故事中!妈妈叫我“小书迷”,说我吃饭时还看,说我上厕所时还看,说我躺在床上还看,说我……

  我除了爱看书,我还爱做运动。在学校里,经常会看到我英姿飒爽的身影。也许在跑步,也许在跳远,也许在打篮球。

  我爱丰富多彩的课余生活!

我的课余生活作文 篇8

  我的课余生活丰富多彩,有:打羽毛球、滑滑板、下象棋、打篮球。其中,我最喜欢的是打羽毛球。

  记得五岁那年,看见邻居在打羽毛球,我一下子就被这种有意思的活动吸引住了,非让妈妈给我买来羽毛球拍和羽毛球,然后让爸爸教我打。可是,在别人手里听话的羽毛球到了我手里怎么都不听话,光是发球就学了一个上午。我没有灰心,一有空就缠着爸爸教我打。就这样,我的“球技”进步多了。有一次,我还赢了我的“教练”——爸爸呢!

  那一次,我和爸爸打羽毛球,第一局是爸爸发球,一上场,他就亮出了他的绝招——“旋风球”。只见球成一条直线向我的胸口处飞来,我眼睁睁地看着球却没法接。第一局爸爸赢了。第二局是我发球,我也来个“旋风球”,把正在得意的爸爸打了个措手不及,他说:“嘿,你小子学得还挺快,还会‘以其人之道还治其人之身’呢!”我说:“这叫‘师傅领进门,修行靠自己’,怎么样?我的悟性还可以吧!”

  接下来的几局,我利用身子灵活的优势,忽而左,忽而右,忽而前,忽而后,把身体有些“发福”的爸爸“打”得只有招架之功,没有还手之力,最后,居然以5:4险胜了爸爸。爸爸一个劲儿地说:“真是长江后浪推前浪,一代更比一代强”啊!我说:“这叫‘青出于蓝而胜于蓝’。谢谢‘师傅’栽培!”

  打羽毛球不光强身健体,还丰富了我的课余生活,锻炼了我的动手动脑能力,我真是喜欢!

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