在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的丰富的课余生活作文3篇，希望对大家有所帮助。
丰富的课余生活作文 篇1
我的课余生活丰富多彩！唱歌、画画、看书、玩滑板……其中我最喜欢玩滑板。
我幼儿园时，经常用羡慕的.目光看着那些大哥哥骑着滑板自由自在地滑着，我也很想要，可爸爸妈妈说：“你年纪太小，还不能滑！”可现在，我已经是一名三年级小学生了，为了完成儿时的梦想，我恳求妈妈说：“妈妈，给我买一个滑板吧！”妈妈爽快地答应了。妈妈给我买的是蛇型滑板，外形很酷。我一开始先要妈妈扶才能放心滑，可妈妈说：“这样一直扶着可不行，要学会自己滑。”我放开妈妈的手没滑多远就摔倒在地，我生气地说：“我不滑了！”妈妈说：“不行，做什么事情都要有恒心。你看，那大哥哥也不是一生下来就会的，也是练习才会的呀。”妈妈说的话给了我动力，也给了我鼓励，于是我爬起来继续滑，终于会滑了。
啊！课余生活真精彩！希望我能踩着滑板屁颠屁颠地跟在大哥哥身后，和他们一起踩着滑板飞翔……
丰富的课余生活作文 篇2
今天，在语文课上，老师在黑板上画了一张人脸，他有头发、有眼睛、有嘴巴，就是没有鼻子。
语文老师说：“这节课我们来玩贴鼻子游戏。”听到老师一说，同学们欢呼起来，有的还从椅子上跳了起来。
贴鼻子游戏开始了，大家都纷纷把手举起来，好让老师叫他们去黑板上去画鼻子。老师叫了王豫，王豫走上前看准了位置，老师用毛巾蒙上了她的眼睛。王豫的眼睛被蒙上，啥也看不见了，她只好左摸又摸，终于，摸到了一个位置，正要画的时侯，坐在下面的同学大笑起来。老师告诉大家不要笑，不然就不好玩了，教室立刻安静下来。王豫听到刚才同学的笑声，就把位置改变了，等她画完后，同学们才放声大笑，原来她把鼻子贴眼睛上了。笑了一会儿，大家才安静下来。
接下来，老师叫了焦淑彤去贴鼻子，她也像王豫一样先对准了位置，蒙上了眼睛，这一次老师增加了难度，让焦淑彤转三圈后再贴。焦淑彤开始转圈，“一圈，二圈……”下面的同学为她数着，她转完之后晕乎乎的把鼻子贴到了嘴巴上，同学们又大笑起来。焦淑彤听到同学们笑得那么欢，就把毛巾从眼睛上飞快地拿了下来，她看到自己把鼻子贴到了嘴巴上，不好意思得低下头笑了。
多好玩的贴鼻子游戏啊，我真是太开心了。
丰富的课余生活作文 篇3
我的课余生活非常丰富，来看看吧。
我的课余生活有跳绳……，有一次，我和院里的几个朋友一起跳绳，我们有3个人，我和贝贝、婷婷。
我们今天时以比赛的形式来跳的，规定时每人在一分钟内能跳多少个，三局两胜，失败的一方将背着胜利者绕场地一圈，若偷懒将罚三圈。
第一局首先上场的时贝贝，一分钟过去后，整整跳了200个，我和婷婷都感觉压力好大。第二个上场的是婷婷，一分钟后她跳了190个，她们两个跳的都很好，特别是婷婷，她身体有病还能跳这么多，我想我不能输给她。到我了，我调整好呼吸准备开始，一分钟后我居然跳了195个，太好了，被婷婷多了5个，我不是最好一名，我可以松口气了。到了公布成绩时间了，第一局贝贝胜利，婷婷失败。
到了第二局我跳了190个，贝贝跳了190个，婷婷跳了199个，由于两人平局，将要平局的两人重新比，跳完后，我跳了189个，贝贝跳了190个。第二局婷婷胜利，我失败了，我这一局输了。
第三局我更加认真，因为我已经输了一局了，这一局我不能再输了，最后我跳了193个，贝贝跳了195个，婷婷跳了190个，这一局婷婷又输了。
婷婷背了贝贝一圈，我在后面跟着和她们聊天，我们有说有笑的，很开心。
我们到说拜拜的时间了，我们依依不舍的分开了，现在真怀念啊！
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