在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的快乐的课余生活作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的课余生活作文1
同学们，你知道我的课余生活是什么吗?告诉你们，我的课余生活可多了，有看书，有下象棋，还有骑自行车等等可是我最喜欢的还是骑自行车，我都会和伙伴拼个你死我活。
记得上周六下午，我约我的朋友单泽炜一起去公园骑自行车。我们各自从家里推出自行车，到公园去玩。到了公园，单泽炜对我说：“今天再来比一场，看谁先绕玩三圈，怎么样。”我说：“一言为定。”我一声令下，比赛开始了，起先是我在前面，在转弯的地方，他趁我不备之时，超了我的车。我奋力向前追去，可是他老是挡我道，让我没有超车的余地。到了最后一个弯道，我想：“只好拼一拼了。”我来了个“闪电漂移”，终于让我超了。来来回回，我们玩得热火朝天，汗流浃背。最后还是打了一个平手，不过还是很开心。
同学们伙伴们有时间和我一起体验一下快乐的课余生活吧!
快乐的课余生活作文2
我的课余生活是多种多样的。比如：踢足球、打篮球、滑旱冰等。其中我最喜欢的就是滑旱冰了。
今天，天气晴朗，风和日丽，正是滑冰的好时机。我便随着爸爸、妈妈一起到凤凰广场上玩，刚来到广场上就见到人山人海，热闹非凡。人们有的'在草坪上玩耍，有的在运动健身场上打篮球，有的在喷泉旁边打卡，有的在大会场的地方滑旱冰。我也迫不及待的滑向滑冰的区域。首先映入我眼帘的是一位大哥哥一边滑冰，一边熟练的操作着“计算机”，我十分羡慕。我便学着大哥哥的样子，提起长腿，迈开大步，小心翼翼的滑着，也不断唠叨着：“平衡，平衡……”不一会儿，我又把目光转移到一个玩滑板的小朋友的身上。
在爸爸、妈妈的教导下，我不断进步，不断发愤。心想：早晚有一天我会超过你们的。
这次滑旱冰，让我认识到了课余生活的乐趣。
快乐的课余生活作文3
星期六，我和妈妈一起去湖北省博物馆参观。
我们先参观了三峡大坝的模型。这个模型很壮观，也很逼真，它就像一堵牢固的墙，可以把洪水全部挡住。
我们还看到了一对龙型玉佩，在大厅里。它是在江陵望山3号墓出土的。它们看上去色彩瑰丽，色泽晶亮，好像两条马上要飞上天的龙。由于埋在地下的时间太长，感觉有点残缺不全。
我还去图书馆买了一本书，叫做《感知楚人的世界》，写的是楚人的生活，我准备带回家慢慢看。
时间不早了，我们依依不舍地离开了博物馆，下次我一定还会去的。
快乐的课余生活作文4
叮铃铃铃！下课铃响了，操场上立刻热闹起来，有的在跳绳，有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，连我也不例外，我正在和王家敏慧、杨晨露、阮雅钰等同学一起在玩跳皮筋呢。
我们先翻一队，我和阮雅钰一队，我们四人再石头、剪子、布，我们队输了，所以我们只好当“柱子”。她们跳一当的“小剪刀”，她们先像剪刀一样把皮筋踩住，然后再跳开，再动一只脚勾住一根皮筋，这样她们就完成了，再跳二当是“变魔术”。哎，她们二当一开始就死了，所以她们当“柱子”了。我们开始跳，顺利地把一当跳出了。我们接着跳二当，我死了，还好阮雅钰救了我一命，不然我们就要一命呜呼了。我们正想要跳三当时，“叮铃铃”上课铃响了，我们赶紧收起皮筋上数学课去了。
快乐的课余生活作文5
小朋友，你最喜欢的课余生活是美美地听音乐，是静静地看书，还是愉快地玩耍？
我是喜欢养小兔，我家的小兔可有趣了！只要一有空，我就去看它，和它一起玩耍。它累的时候，我就摸它的头，它就会非常开心。有一次，我想试试它的能力。于是，我就把食物拿了出来，看它能不能吃到。我猜它吃不到一定非常着急，果然如我所料。它急得乱跳起来，用舌头也吃不到，真像一个小丑。忽然，它手脚乱刨，我看它这样子笑得肚子都痛了。它好像在说：“求求你了主人，让我吃一点吧！”最后，我看它表现不错，就给它食物当奖励。
养动物能让我们知道动物的心情，也能给自己带来不少快乐！我的课余生活就是这样，你的呢？愿意和我说说吗？
快乐的课余生活作文6
当当，当！当当，当！下课了，二年级二班的同学立刻冲出教室，来到操场上做游戏。
看，远处的几个男生在踢足球，汗珠一颗一颗的往下流，还有一个同学在旁边的跑道上跑步。往前看，小强和小力正用力地舞动着那根长长的绳子，娟娟一跳一跳的，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着，旁边的同学正在为娟娟加油鼓劲呢！再看看正在踢毽子的小明，她踢着一个五颜六色的毽子，旁边的小红嘴里数着：1、2、3……你看，那对双胞胎聊得多开心呀！小美静静地坐在长椅上看书，她看得津津有味，这时，小林右手捧着一盆仙人掌，左手夹着一本书，正要去科技馆参观呢。
当当，当！当当，当！上课了，大家依依不舍的离开了操场。
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