在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我心中的蜡烛小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我心中的蜡烛小学作文1
每当夜晚人们点燃蜡烛的时候，它都会用自己的生命，给人们带来了光明，正如我的'老师一样，她用自己一生的心血，把知识全部奉献给了我们。
四年级的时候，老师每星期都给我们留作文，可那时我们对作文不知道怎么写，所以常常写得驴唇不对马嘴，这时，老师一个一个词、一句一句话地教我们，还告诉我们写作文要流畅，不要写病句。通过老师一年多的细心教导，我们每个人都有很大进步。五年上学期，我的《假如我是小鸟》，在全国首届中小学生迎奥运作文竞赛中荣获三等奖，当老师把那金灿灿的证书发给我时，我发现她笑得非常甜，就似蜡烛发出的光一样……我心里想，如果母爱是天下最无私的爱，那么老师的爱，将是母爱的最高境界。老师，是您给了我们知识，让我们吸收着大地的营养；老师，是您给了我们一双飞翔的翅膀，让我们在广阔的天空中自由翱翔；老师，是您给了我们明媚的阳光，让我们这些星星变成了太阳；老师，是您给了我们勇往直前的动力，让我们把理想变成了现实，只有三尺讲台上的您，才使我们知道了知识重要和宝贵……
星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但那只蜡烛，却依旧在我心里闪烁着亮晶晶的光，帮我摆正人生的天秤和做人的道理。俗话说：“春茧到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我多么希望，我心中的蜡烛能够永远燃烧呀！
我心中的蜡烛小学作文2
四年级时，我们班上来了一位新的语文老师，她姓王，我们大家都叫她王老师。她身材修长，长着一头乌黑的长发，很漂亮。刚开始时我觉得王老师要比三年级教我们的毛老师要严厉很多，但和她相处久了就发现王老师其实是很容易亲近的。
王老师讲课十分生动，记得有一次在上《天鹅的故事》这节课时，她前半截课在认真地讲解课文，为了让我们能更加了解课文，王老师让我们大家扮成天鹅相互对话，顿时全班热闹起来，同学们按角色分成几组开始兴致勃勃地讨论起来，有的在讨论是否再飞回去，有的在讨论现在该怎么办，还有的同学想出特别的方法来解决问题。不一会儿整个教室就充满了欢笑声，大家都喜欢这种教学方式，渐渐的都喜欢上王老师的语文课了。
王老师她还是一位十分敬业的老师，那是在四下期末进入总复习时，她生病了，但她还坚持带病给我们进行复习，晚上还要帮我们制作复习卷，早上再跟我们讲解和批改卷子等等。
这就是点亮我们燃烧自己的王老师，她也是我心中的蜡烛。
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