你是我心中最亮的星作文

2022-05-12 我

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的你是我心中最亮的星作文，欢迎大家分享。

你是我心中最亮的星作文1

　　曾在一个寂静又孤独的夜晚。窗外群星闪烁。我听着歌《天亮了》。在灯光下那颗孤傲又善良的心，与幽黑如夜一般的眼眸里，看到了不平凡的光明。泪水落地的声音打断了在哼唱歌曲的我。“沙子进眼睛里了。”心里很不是滋味儿，来到院中麻木的吹着秋风，发丝凌乱。抬头仰望星空，想象她挥泪奋笔写歌词的样子。一种感动淹没了我的心。她如那片群星中最明亮的那颗照亮了星空。

　　别人只知道作为歌手的韩红在台上的光彩，却没看见光彩背后那把刚拿到的钱扔向捐款箱的双手。别人只看见了她严肃当评委的一面。却不了解她是250多个孩子的妈妈。那在夜半时仍然挺直的身影与充血的双眼，那不断投向希望工程的双手，那累倒在桌前的笑容

　　在这次抗击疫情中，她一马当先建立了韩红基金会。别人也许仅仅是表达一下心意，她却把家给捐了个半空。别人也许还在不紧不慢的筹备物资，她已经亲自开车前往灾区分配物资，整整三天没有合眼。他人更加注重的是自己的身体，她却为了筹备捐款在家累出了病。有人说她作秀，她却说：“你可以这样说，但我希望我可以做一辈子的秀。”沙哑的声音没有激烈的辩解，却能看到她面露病容的善良，充血的眼眸里坚定的信念尽自己的力为国家分忧解惑。“作秀！”一群声音传出，里面透出不屑与嫉妒，可是有什么资本不屑吗？有资格嫉妒吗？她是歌手也是普通人，她是明星但家里钱也有限，试问谁会忍痛捐掉家里大部分的财富，谁会劳神劳心干着不存在的义务？

　　眼朦胧了。是啊，如果是我，我会像韩红一样吗？我在心里问自己的。我告诫自己：要让自己的一生有意义。脚步随着心里那颗明亮的星前进。为国家社会出一份力，这才是伟大的人生。

　　夜深人静时，我听着歌。我看到了人生中不一样的那条路里的亮光。那是颗星星，是这片天地中最亮的那颗星。星光里那个坚定的背影将是我一生的信念。

你是我心中最亮的星作文2

　　鲁迅先生是我最崇拜的人，他是我心中最亮的那颗星。

　　谈到鲁迅，首先就想起对他外貌的刻画：身着一件长衫，蓬松的头发有些零乱，但很精神，每一根都笔直地挺立着，一张又黄又获的脸上留有让眼望后就难以忘记的八字胡须。但最令我难忘的还是先生的双眼，不却很有神，眼神中流露出鹰一般的锋利光芒，让人不敢直视，却又给人以无穷的动力。

　　中学的学习生活紧张、压力大，但是有鲁迅先生的书陪伴，我却感受到许多乐趣。《从百草园到三味书屋》中跟随先生去嬉戏，体验一下冬日捕鸟的乐趣，再和小伙伴一起到鲁镇去观看那精彩的“社戏”，尝尝那香喷喷的罗汉豆，一起感受那纯真无邪的童年趣事，一同分享那段美丽的童年时光。

　　曾听到对先生这样的评价：鲁迅是中国文学史上的一座丰碑，鲁迅是最刻、最复杂、最矛盾、最具怀疑批判精神的文学巨人！而我之所以崇拜生，并不是因为他是个出凡入圣的“神”，而是因为它是严格意义上的正的人！他在严酷地剖析外部世界的同时，也以同样严酷，基至是近乎忍的态度剖析人的内心世界。从孔乙己的悲惨人生，样林嫂的痛苦命运到阿Q的精神胜利法，先生带领我们经历了人生的悲欢离合，让我们尝尽了态炎凉，更让我们具体透彻地了解了中国人的劣根性。

　　你可能想说，世上伟人这么多，我为什么偏偏崇拜鲁迅先生？我会回答：因为他身上的优点，正是我们生活中所缺少的。“地上本没有路。走的人多了，也便成了路。”他用一支倔强的笔去掲露黑暗，走出一条别人不曾走过的路；他义无反顾的理性精神如一盏高高悬起的孤灯，光芒越了时空，一直照亮到今天。

　　今天，当我们沉醉于追逐港台歌星、影星无法自拔时，一颗浮躁的心怎得下那充满痛苦的灵魂拷问和锋利的匕首投枪？年轻的我们一定要读鲁迅。不读他，我们无法直面复杂的人生；不读他，我们无法看到心灵深处的丑陋；不读他，我们无法守住那片高洁的精神家园。

　　我的偶像——鲁迅先生，你是我心中最亮的那颗星！

你是我心中最亮的星作文3

　　依然记得，排球场上发球的你——我心中最亮的星。

　　嘉是个活泼的女孩儿。她身材瘦高，有些文弱。圆圆粉框眼镜的后面，是一双炯炯有神的大眼睛。嘉一直掌握不好排球发球技术。放学了，她在操场上反复练习发球动作，我主动提出帮她捡球。

　　只见她左手拿球，右手高高后举，双腿微曲，眼睛紧盯红白相间的排球。突然，她嘴唇一紧，抛球，击球……这是一套堪称完美的动作，球却调皮地落在中线以内——又没成功。她皱皱眉，思考了一阵问题所在，又练起来。

　　10分钟，15分钟……排球一个个向我飞来。我记不清自己捡了多少次球，只觉得额上开始流汗，口干舌燥。天气实在太热，真的想休息了。我试探着问她：“咱们休息会儿吧？你都练了半个多小时了。”嘉露出浅浅的微笑：“真是辛苦你了，你歇会儿吧，我再练几个。”说完，她又发了十几个球，然后自己来来回回地跑去捡。看着她在操场上奔跑，我不由地想：她真有毅力呀！发球肯定比捡球累，我为什么不再多帮帮她？

　　我跑过去轻轻拍了拍嘉的肩说：“你发球不成功的主要原因是力量不够，你不妨试试用腰部力量带动上肢。加油！”边说，我还给她做了个示范。她坚定地点点头。又是一串熟悉的动作，但仔细看又有些许不同：她拿球的左手放低了一些，右臂伸得很直，反复做预备动作。嘉右臂挥动到最大幅度，眼神坚毅，蓄势待发。我抹去额头的汗水，紧盯她手里的球，心里默念：嘉，你能行。球发出了，在空中划过一道优美的抛物线，轻轻松松地飞过中线，落在后半场。她朝我跑过来，拥抱着我，激动地说：“真的！有时再努力一下就成功了！”说完，她又连蹦带跳地跑去捡球了。

　　我愣住了：是啊，多少次成功与我擦肩而过，如果当时的我能像她一样再坚持一下……

　　望着嘉跑去的背影，我真想说：“嘉，你是我心中最亮的星！”

你是我心中最亮的星作文4

　　暮色中，我的天空中划过一颗流星，留下了无尽光明。

　　明明还不到5点，天空就已经变得暗淡无光，闪烁不定的灯光令人焦躁不安，空气中弥漫着令人窒息的冰冷，轻轻吸一口气，我似乎都能看到从自己身上冒出来的淡淡的白气。

　　“老师……”“诶，进来吧。”好字还没说出口，你一句话，似乎就冲淡了我心中些许的冰冷。我的思绪纷飞，早已飘回到了学校。

　　在那里，老师告诉我，这次考试成绩不理想，看着卷子上一道道刺眼的红色，我的心逐渐冰冷，仿佛已经凝固，凉意从心里蔓延到指尖，再到全身。

　　我的思绪飘了回来，你看着我，似乎想到了什么，问我：“想不想听首曲子？”“啊？好。”指尖触碰到钢琴的瞬间，一段欢快的旋律萦绕在我的耳边，这是……我震惊了，这是我第一节课上，老师为我演奏的钢琴曲，随着旋律的推进，第一节课的场景仿佛又出现在我眼前，“以后，我就是你的钢琴老师了。”你的微笑比说话还早，“好啊！”浑身散发着稚气的我这样回答道。有一个瞬间，我似乎看到往日里练琴时的困难，弹得不好时你严厉的批评，表演时你鼓励的微笑，上课时你耐心的指导……再一个变奏，音乐仿佛在空中升腾，音符与音符似乎碰撞在了一起，旋律与旋律好似交织在了一起，乐曲仿佛把我带进了一个用音符织出的世界。曲子变得轻柔，飘渺，朦胧，高低起伏。

　　“困难不会阻碍你的脚步，失败并不意味着否定，逃避并不是面对恐惧的方法，相反，他们会帮助你找出你的错误，让你改正。”当我回过神来，一曲已经弹完。“来吧，该你了。”你的一句话，又将我拉回到了现实中，只是，那令人窒息的冰冷，已然消失的无影无踪，取而代之的，是光明与温暖。“哦哦，好的。”我笑了，窗外，星光璀璨……

　　你，就像天空中最耀眼的那颗星，在我的心中留下了最灿烂的光芒。

你是我心中最亮的星作文5

　　在我心灵的浩瀚星空中闪耀着许多颗星星，是它们促我成长，而那颗最亮最明的星，是我最好的朋友：在我要放弃时，是她教会我乐观；在我胆怯退缩时，是她鼓励我自信！她就是我们班的学习委员——畅畅。

　　这学期我们第一次接触到排球，老师说排球分为垫球和发球。我的弱点就是发球了，听到老师说这学期发球要求满分时，我心里不禁打了个冷战：“这对我太难了”。体育课上，我好几次发球都没有过线，心里很不是滋味。这时，畅畅走到我身边，轻拍了一下我的肩膀，认真地对我说：“你很棒呀，再使劲儿一点就没问题！”她鼓励着我，面带微笑，眼神充满了自信。我又试了一次，球还是没有过线，我心里更加难过了，又看了看别人发球的样子，简直是天壤之别。我呆呆地站在那里，额头上的汗水一直往下流着，心里有种沮丧的心情。这时，太阳晒得更强烈了，我把球扔到一边，蹲在地上，感受着周围弥漫着无力与沮丧相交杂的空气。

　　畅畅似乎看穿了我的心思，又说道：“你发的比上一个有进步呀，力度也够，就是注意一下发球的位置。你看我！”她用力挥摆起胳膊，重心前移，只听“砰”的一声，球有力地飞到线外，在空中画了一个完美的弧线。我睁大眼睛，吃惊地望着她，她转过头来：“用你的手腕去发球，要挥摆胳膊，把球往前送。”她细心地讲解着，又帮我指导了动作。我冲她点点头，打算再发一球。我用尽全身力气把球发了出去，此时，我心跳加速，双眼紧闭，生怕没过线。只听“砰”的一声，我突然睁开眼，“啊！过线了！”我兴奋极了，畅畅随之也露出了笑容，眼睛眯得弯弯的，一排整齐的白牙露了出来，很好看。她朝我竖起大拇指：“嗯，不错，加油！就是这样，我相信你一定没问题！”听到她的鼓励，刚才想放弃的想法一扫而空，带着刚刚的成就感与满心的喜悦，我又发了一球。

　　此后的每次体育课上，畅畅总是帮助我练习发球，在我不敢发球时，她给予我自信；在我想放弃的时候，她又给予了我乐观的心态和前进的力量。每当我遇到学习的难题和困惑时，她也总是及时出现在我身边帮助我，她的自信和热情是我前进的动力和源泉。

　　畅畅，你就是我心中最亮的星！

你是我心中最亮的星作文6

　　纯黑的天幕上泛出点点星光，好像浪花朵朵，东方也升起了一颗明星，似在黑夜中观望些什么，让我想起了你的《观沧海》，你的雄心壮志。可是，世人都说你是奸雄，都骂你是曹贼呢。

　　谁都知道你多疑杀了吕伯奢全家，谁都知道你为了野心与昔日的好友反目；谁都知道你信誓旦旦为汉臣，却挟了天子

　　那当然了，你是奸雄，你是曹贼嘛！

　　可谁能看见你错杀好友一家，云淡风轻地说出：“宁可我负天下人，莫让天下人负我”时内心喷涌而出的愧疚？谁能看见你与袁绍兵戈相见时，紧紧握住拳才能停止思索的物是人非”

　　其实，你不仅不是奸贼，还是个为民着想的明臣，你在世时实行了一系列政策来恢复经济，稳定局面：严厉打击横行的豪强，为人民带去多少好处？

　　不仅如此，你还是一个有雄心的人，也是一个有野心的人。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这十六个字，不仅仅包含了你对大海的感叹，也包含了你对自身的信心，对万里江山的野心，对未来的雄心。

　　在那个明争暗斗、尔虞我诈的时期，你无法向任何人吐露心声，你不知道是否曾有一个在暗中藏了与你相同野心的人，知晓你的弱点在背后捅你一枪，正如你当年对袁绍一样。你的野心，你的.友情，终不能共存于世。所以，你就十分奸诈：你可以毫无愧疚地算计所有，你也可以不过大脑地接受敌人的诈降

　　其实，若你生于秦末，必是同刘邦项羽一般的豪杰，若你生于夏末，你必然成为周文王、周武王，若你生于其他任一乱世，必会成为名垂青史的英雄。可惜，你的性格，你的行事，终没有附和人们心中的道德准则。

　　你东临碣石，挺拔着身躯，闭上眼，竭力掩饰心中的复杂的情绪，再睁眼，不苟言笑，又返还了你的一贯。

　　你的面容越过千年，似乎从未改变；微微勾起野心的嘴角，那坚定又奸诈的面容，只不过双眼明亮异常，像经受过泪水的洗礼，还泛起些水光。

　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇，萧瑟秋风今又起，换了人间。

你是我心中最亮的星作文7

　　单调的初中生活，是一首仅由单音符组成的乐曲，但是您的出现，让这首歌变得无比悦耳。您是我心中的星，照亮着我前行的路。

　　yeah！孩儿们真棒！每次上课，都能听到您用那不太标准的发音，重复着这个词，右手摆在腮边，两根肉嘟嘟的手指比成一个V字型，惹得全班笑的前仰后合。每次看到我们笑得那么开心，您都会扶一扶架在鼻梁上的眼睛，咧开嘴笑了。一次上网课的时候，一位同学因为网络不好，说话总是断断续续，您皱了皱眉，两眼一眯：呦，被卡出了弹簧音呀！霎时间，所有同学都对着摄像头咧着嘴，一个个脑袋在镜头前摇摆着，好不快乐！

　　是您在每天单一的生活里，给我带来无限欢乐，也让我找到了自信！像一颗星星，在每一个漆黑的夜晚，照亮我的世界。

　　最喜欢您在讲台上，绘声绘色的讲难题的神情，像是在专注的讲一个个有趣的故事。每个故事都有着扑朔迷离的开头，复杂的过程，但都有着豁然开朗，令我惊喜的结尾。这道题还有没有同学有其它的解法？您背着手，笑眯眯地看着我们。只听呼啦一声，好几位同学都拥到了讲台上，你挤我，我挤你，都想为自己抢一块写板书的位置。等大家都讲完了，我还有一种不同的解法，可心里犹豫着，如果讲错了，会不会被同学们笑话，迟迟没有走上去。下课以后，我犹豫了很久，决定讲给您听。磨磨蹭蹭的来到二楼，忐忑地站在办公室门口，搓着双手，小心的推开门，寻找着我熟悉的身影，进来呀，站门口干嘛？这爽朗的声音给了我巨大的勇气！我我还有一种解法哇，你也太棒了吧！这方法最快，准确率最高！老师毫不吝啬的给了我最高的评价，让我心中擦出了火花！下节课，我帮你讲，你就站在讲台边，我要是讲的不对，你再帮我讲一下。我用力的点点头，出了门，飞回了班里。

　　盼来了数学课，老师果然记得我们的约定，我竟然自信满满的站在了讲台上，在我反应过来之前，早已被全班同学的掌声淹没了！数字、符号、字母成为我心中亲近的朋友，我爱它们，爱欢乐的数学课，爱这位喜欢讲故事的老师！

　　老师，是您用特殊的方式让我找到自信，学会了相信自己。是您乐观、积极的态度潜移默化的影响着我，您是我心中最亮的星，照亮我前行的路！

你是我心中最亮的星作文8

　　您，用您的方式，教导了我，帮助了我，如同深夜中那闪着光亮的星，为迷失在语文学习中的我指引方向。

　　语文课曾经是我一听到就想绕着走的一门课，对我而言是所有学科里最难的。课本里、试卷上的字虽然认识，但是放一起就是不明白什么意思，不知道何时起我对语文学习的兴趣已经接近零度。妈妈给我报了微信平台的补习课，我抱着死猪不怕开水烫的想法，点开了第一条语音。

　　那语音像一个闪烁着的星星，带我进入一个不一样的语文阅读课。阅读，是我的一个盲区，而写人记事散文更是难上加难。您，这颗夜空中最亮的星，为我照亮盲区，指明方向。让我对语文萌生兴趣的同时，教会了我们掌握很多课本里无法学到的难点重点。语音课，您的声音清晰、标准得不输播音员，却有着师长的温度。每每讲重点，您肯定先顿一顿，然后提高三度说为师呢，是肯定要帮你们的。一下子，我就觉得自己和老师站在同一个战壕里，去面对那些刁难人的阅读题，慢慢有了底气。我马上竖起耳朵，后面的语音一定是您的独家秘笈。第一，文章会简述写作原由，引出人物或抒情，第二这声音像羽扇纶巾足智多谋的诸葛亮在给心爱的五虎上将传授一条条锦囊妙计。我总会迫不及待点开下一条语音。您用这种方式不知不觉间让我们明白了阅读的技巧与难点。

　　直播写作课上第一次和老师见面，老师的耳机就像京剧老生的胡子，看了就想笑。不知是不是摄像头的缘故，您的脸出奇的大，我都想把电脑屏扒开才勉强放得下。您教给我怎么点题怎么描写，让作文变得像有章可循，只要按您说的做就没有错。当我的作文出现公众号的时候，我激动地抱着手机转了好几圈。我知道自己的作文和其他范文还有一定差距，但这是对我的一个巨大鼓励，让我克服了对写作文的恐惧心理。

　　有了您这颗星的指引，语文不再是我害怕的一门课。在这个星的照耀下，我从黑暗中走了出来，找到语文学习的方向。您带给我的也远远不止这些，您把我从对语文的厌恶情绪中解脱出来，建立了信心。我要感谢您这颗星的指引，感谢您对我的教导。

　　老师，您是我心中最亮的星。

你是我心中最亮的星作文9

　　想起生于烟花三月的你，仿佛看到那个郁郁寡欢却又洒脱不羁的身影，或在长安酒家或在亭台楼阁低吟自己不畅的命运，挥笔写下那安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！的千古诗句。李白，你是我心中最亮的星！

　　读你的诗，回望你的一生，我看到你年幼读书游览各地时留下的才思文笔，看到你少时在荆门吟出并写下《渡荆门送别》时的思乡情怀，看到你在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之间的豪放轻狂，还看到你那沿江返金陵时重获自由的愉悦和你那不愿被束缚的性格。我多想穿越千年与你醉明月！

　　李白，你是黄沙漫天，北风吹雁中仍高唱的歌者，你是游遍青山绿水，且歌且行的游者，你是以笔墨文采书写大唐盛世繁荣光景的诗人。举杯邀明月，对影成三人，由孤独到不孤独，再由不孤独到孤独。这是怎样的寂寞！然而你傲然，钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒，又是怎样的旷达乐观！酒入豪肠，七分酿成了明月，三分变成了剑气，绣口一吐便是半个盛唐！回首李唐，站在盛唐中间的，不是帝王，而是你李白以一身傲骨矗立于中国古代文坛，宛如一颗璀璨的星！

　　李白，谪仙人，假如上天再多给你十年，或二十年，或更多，假如你经历了唐末的衰败腐朽，又会做出怎样的吟唱？你是否一改以往的浪漫情怀，挥毫蘸墨替百姓诉苦，大骂那官场之中不知廉耻之人，成为具有两种风格的诗仙？假如你闯入仕途官场，做得官位，是否会写诗劝谏唐玄宗，让帝王从享乐的梦中醒来？是否会痛批李林甫为得皇上宠信而做出的卑鄙之事？又是否会与张九龄一同力劝玄宗处死打了败仗的安禄山？如果你真这么做了，大唐又有没有可能继续延续？

　　李白，虽然你寂寞，虽然你坎坷，但你寂寞和坎坷的彼岸是一个个令人神往的典故和诗赋。李白，是你让我明白寂寞而坎坷的追梦路，或许伴随着很多人的讥讽与不屑，或许伴随着因挫折而停步的迷茫，但要相信，历经一切之后的豪气，思考，豁达，与感悟，会成就英雄。

　　李白，青莲居士，你是我心中最亮的星！

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