在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的我心中的大师作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我心中的大师作文 篇1
“当──当──”回荡在校园的钟声，冗长拖延的尾音，似乎正轻声呢喃，述说着迈入成长得一阶段，一种状态，压力的加持，充斥在空气分子中竞争，而此时，我遇见了一个人。
犹忆起，六年级的时候，一位新的班主任来到班上，可能是缘份，或许是巧合，在我正苦恼面对初中生活，犹如干涸的大地，笼罩在身旁的是以沉寂的氛围。然而，她的到来，改变了我们，我们狭隘的价值观。在这位老师的教导下，新的体悟如新芽的冒出，她带领我们体验自然的洗礼，不是在课桌椅前，滔滔不绝的描述大地之母的容貌，亲身，是最好的教诲；她带领我们欣赏历史的痕迹，在科博馆内讲说，不是在呆板的黑板前，讲得口沫横飞，却能不知历史的核心，她带领我们…… 新老师的多元教学，给学生们有出口，遇见她，我经历美好的小学生活，教授给我的，是一种态度，不在课本，不在考卷，在四周，却被人们既有的思想给蒙蔽，我们只需开启内心的锁，它是，尝试，自然的环抱、历史的雕塑、生命的体悟，在身旁飞腾，当我们怀抱尝试的心，生命的精灵自然会找到生活的脉搏，阳光、风、水是最好的生活导师，尝试的心，只是成为门徒的入学考。
“当──当──”中生依旧回荡，然而，三年前我遇见我心中的大师，我怀抱她的独门祕笈，继续挑战生命的难关，继续迎接生命中下一个钟声。
我心中的大师作文 篇2
三人行，必有我师焉”，任何人必定有使我们见贤思齐，亦或见不贤内自省的特点，故任何人皆可为师，然而却只有少数人可使人如热铁烙肤般难忘；如圣地麦加般天天受人朝拜，只有一人能够独佔他人内心所有比例，成为“心目中的大师”。
那天，揭开我初中三年级序章的那天，我遇见了一位理化老师——叶老师，这或许是个命运的安排，安排我与这位老师相遇，这就像一位平民被赋予了使命成为国王的皇家骑士般的光 荣，而窗外的艳阳以及伴乐的鸟儿皆荣幸的成了这时刻的见证者，我从此刻就知道了，面前的陌生老师绝不会成为我生命的过客。
在笑声陪衬的课堂中明显充满生气许多，虽然笑声是因我们禁不起内心无比的欢乐而诞生，但孕育我们产生如此心境的便是面前看似风度翩翩的老师，他有的是徐志摩的潇洒，不缺的是媲美卓别林的幽默感，而那深入浅出且因材施教的教学方式更是教人没齿难忘，在那堂课中，他便如种子般中入我的心田，在往后的日子，我常与其接触以灌溉种子，种子也已萌芽，如今是以翁郁且根深的伫立于我心，成为我心中的“大师”。
命运便是如此的有趣，已在所有人的人生路中埋下了伏笔，当采到时，有时以迅雷不及掩耳的速度给予精彩；有时得以奈心好好体会那其中的惊喜，与那位大师的相遇却是两者兼具，他就像水果酒，入口时以果香揭起序章，在味蕾留下好印象，而饮入身体后，便使人回味无尽，那甘甜如长江之水滔滔不绝。
我心中的大师作文 篇3
接触他人，与人相处，绝对是我们生命中不可或缺的经验。在遇见的对象当中，总有一些人是特别而令人难忘；他的一举一动、一字一句，都能让我们发自内心的赞赏与敬佩。在我心目中，的确存在着一位大师，用他的文字让我产生无限敬意，他是中国知名科幻作家——刘慈欣。
刘慈欣先生是中文科幻小说的龙头，我与他的相遇初始来自网络，他的作品《三体》引起了我的注意。对这位作家，曾经有人评论他：是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。所以，他的作品受到文坛的推崇，甚至被誉为是“把中国科幻文学提升到了世界级的水平”的神人。
这样的赞美曾经让我疑惑，但是，当我翻阅《三体》这本书，就立刻被故事架构给震慑住。在他流畅的文字里，我彻底认知，人类对于宇宙而言，根本是微不足道的微粒。书中对于人性的见解十分深入，原来，“良心的另一面，不过是生存而已”。
看完这本书的当下，我的内心百感交集，很多深刻的感受让我重新思考与体会。即使行文里作者并没有使用太多华美的文字，但是却把丰富的概念深深烙进读者心坎，他轻易达到我对写作文学所期待的最高境界。这样的相遇，让我不仅对刘慈欣先生百般折服，也让我意识到，即使身为万物之灵，也应该保持着尊重，来审视、对待世间万物。
我高度期待，有一天，我能与心目中的大师相逢，除了向他致敬，更希望自己能真正学习到他对生活、对写作的态度与想法。
我心中的大师作文 篇4
遇见，我心目中的大师，波涛汹涌的领悟在胸中蒸腾。庄馥华天使，带我珍惜当下，享受人生。
那一次的遇见，是在社团课上。庄馥华看不见、不能行动、不能言语，用一双耳朵听见世界的绚丽。复杂的摩斯密码让她与大家沟通，一字一句的雕琢，我似乎看见了背后的血泪……。小学四年级时的她，因为邻居小孩玩火，引起了严重的火灾，回禄熔蚀了她健全的身躯，留下往后重重考验的迷茫， 庄馥华选择放下，原谅邻家小孩的贪玩。靠着信仰，她重新站起来，处在黑暗的深渊，却散播光明的温度到每一个角落，点燃每一株小希望。 那一次的遇见，社团课的机缘，庄馥华的笑容深烙在心底。我折服她的开朗，微笑面对困境；我敬佩她的勇敢，不畏别人的眼光，做自己；我钦佩他的宽恕，不忍邻家男孩心上永远有一道疤，扎着脚，一跛一跛地踏上未来。曾经的自怨自艾，在启发后澈底瓦解，认真咀嚼每一刻才是生命的真谛，遇到挫败横在眼前，面对、冷静，然后解决。活在众人认定的框架下，被刻板束缚得不自在，活出生命的色彩，主导自己的路。
“宽恕”是一生学习的课程，这一次的遇见，我发现放下才是真正拥有。遇见，我心目中的大师，心中依然翻滚沸腾，庄馥华天使，我看见璀璨的梦，指引我向前走。
我心中的大师作文 篇5
嗨，大家好！今天我来给大家介绍我们班的幽默大师——肖老师。
肖老师，身材微胖，高高的鼻梁上架着一副方形镜片的小眼镜。他的嘴巴挺大，一笑起来，嘴角就咧到耳根，看起来十分可乐。他特别喜欢讲笑话，他讲的笑话多得能把太平洋给填满。不信，那你来听一听，保准你笑破肚皮。
四年级下学期，肖老师为了让我们理解长和高的不同，就讲了一个笑话。故事里说，小明跟他的好朋友聊天，说他老爸长得可长了。他把“可长了”几个字提高了几个分贝，一边讲还比划着。“不应该是长得高吗？”坐在老师旁边的黄同学很快就反应了过来。“哈哈哈……”顿时，爆笑声直接炸开，逐渐形成了“海啸”。从那以后，我们牢牢记住了长和高的运用，再也没人错过了。
就这样，肖老师总是用幽默的语言引导着我们，我们也喜欢和他一起笑，一起闹。一天中午，轮到肖老师管午餐。他一进教室，就看到刚上完体育课的我们一个个累得满头大汗，趴在桌上不愿动，便露出一排门牙，笑着说：“快去把你们的小爪儿洗干净，朕要给你们开饭了。”同学们一听，立刻来了精神，一向大胆的方同学还故意走到肖老师面前，挑衅道：“我们的手是小爪子，那您肉嘟嘟的手不就是猪蹄子吗？”肖老师听后不但不生气，还是乐呵呵的，同学们也跟着他一起笑了起来。
这就是肖老师，他给我们带来了笑声，也给我们带来了学习生活的无限乐趣。
我心中的大师作文 篇6
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏则是变魔术。每一种魔术都是我在房间看了无数次教程，经历了无数次失败才成功的。
说起魔术，还是因为一次无意间看见了一个魔术视频，从此就对魔术产生了浓厚的兴趣，开启了魔术之旅。日积月累，便学了不少魔术，因为怕忘记，还时不时复习一些。时间一久，魔术也就成了我的拿手好戏。
一天，朋友要来我家玩，我想请她吃香蕉，脑中蹦出了前几天学的“隔空切香蕉”的魔术，便灵机一动，想给朋友表演一下。像只做贼的老鼠。见朋友还没来，我给一根香蕉做了个小手脚，又准备一根正常的香蕉，现在“万事俱备，只欠东风”啦！
不一会儿，朋友来了，我马上装模做样地摆了几个动作，朋友看见我这奇异的举动，百思不得其解。我一本正经地说：“我最近练了隔空切香蕉的功夫，这里有两根香蕉，你选一根吧。”朋友半信半疑地选了一根，我见那不是我方“卧底”，挥了挥手，放到一边。再把另一根摆得离我足足两米远，深吸一口气，摆出一副认真的样子，伸出手，指着香蕉，随便划了几下，不紧不慢地说：“它已经被我切成了三块了。”朋友脸上露出了不相信的眼神。但当朋友剥开香蕉皮时，下巴都快惊掉了，目瞪口呆——香蕉真的被切成了三块！我则在旁边偷笑……
做一件事，第一次可能会失败，那就试第二次、第三次……世上本就没有难事，坚持就能成功。
我心中的大师作文 篇7
这个暑假，我们家里进了一台面包机，我很高兴，更多的是好奇。
面包机的样子很像平时做饭的电饭煲，面包机颜色是红色的3D彩钢。虽然像电饭煲，可是里面的结构大不相同，里面有一个搅拌片，一只大大的铁桶，只要把材料放进去，就可以做出香喷喷的面包啦!
为了做出一个像样的面包，我可花了不少心思，我一个晚上都在研究那本小小的说明书，也正是这本说明书，让我怎么也睡不着觉，心想第二天就可以做面包啦。
第二天早上，我早早地起了床，在橱柜里翻这翻那，过了十多分钟，终于找完材料了。我急匆匆地把找到的材料倒进了铁桶里，把盖子盖上，选择了我做的面包，按下开始键，这仿佛是一个神圣的时刻。面包机自动再里面搅拌了，我看了看旁边的时间，居然要过三个多小时，我坐在沙发上等啊等，怎么坐也不舒服。终于，滴----的一声过后，我火速冲到厨房，打开盖子一看，里面居然全是刚打下的材料，没什么变化，我很失望。
我再次研究了说明书，发现是我倒错材料了，水不是85克，而是5/8杯，油也不是3/4勺，而是3-4勺。
过了几天，我再次尝试，仔细地放下了材料，这次，给我的终于是惊喜，不是失望，打开盖子，一股香喷喷的气味扑面而来，铁桶里是一个做好的面包。
现在，经过多次尝试，我已经能熟练地做出面包，经过继续的研究，蛋糕也做了出来，以后的早餐也解决了，这台小小的面包机，带给了我大大的收货。
我心中的大师作文 篇8
林老师是我以前的数学老师，她可是我们的幽默大师。
记得，她刚来我们班时，一脸稚气，我们还以为她是谁的姐姐呢!她布置的家庭作业很少，从不给我们施加压力，她的课堂总是充满情趣。因为大家都喜欢她的数学，我们的成绩稳居年段第一。
课堂上，她常常做出出人意料的事，吸引着我们的注意力。有一次，她叫几个同学到黑板上做几道题，可那几位同学都忘记去掉小数点末尾的0，老师课堂上可是强调了好多次啊。我们都在为那些同学捏一把汗，等待着狂风暴雨的来临。可林老师不动声色，不慌不忙地从包里拿出一把剪刀。我们大吃一惊，不知道老师葫芦里卖的什么药。林老师晃着剪刀问我们：你们知道我要拿它干什么吗?大家都摇摇头。林老师转向黑板，对那几个多余的0说：我要把你们通通剪掉。大家长嘘一口气。从那以后，同学们一看到小数点末尾的0，便想起老师的那把剪刀，班级再也没人犯同样的错误。林老师的幽默让我们改掉了一些错误。我想，这比单纯地批评我们效果要好的多吧。
还有一次，我们班的一个同学不小心把墨水撒到了林老师的白裙上。那个同学吓的连声说对不起，低着头准备承担责任。可林老师却说：李东啊，早知道，你就叫我穿黑裤子来嘛!李东不好意思地笑了，一场狂风又擦肩而过。
啊!林老师，你的幽默让我们的课堂充满了活力，你更让我们明白：要以一颗宽容之心对待别人。
我心中的大师作文 篇9
“嘶～嘶～”她开始进行书法作品，看哪!她已经完成了一张书法作品，多么精美，多么专业，只见她嘟着小嘴，头上流淌着瀑bu一样的汗水，不管周围有多大的声音，还是有什么东西碰到她，她依旧写得很好看，稳如泰山!
她是我的同班同学，她上了很多课外课，但是最爱书法，她是整个书法班里写得最好的，怪不得她这么漂亮呀!
上课了，“书法大师”回到了她自己的座位上，又开始专心致志地书写作品，她拿起那只使用得很旧的毛笔，握紧笔，开始写第一篇。好像是“高山流水”，她紧咬嘴唇，像是很严谨的样子，可能她心里在想：今天一定要把这篇字写到最好!只见那笔在纸上不停地写着……“写完啦!”她大声地叫了起来，老师走了过来，看了看，惊讶地说：“天哪，真好，过，你可以下课了。”但她却依然没有走。
放学了，大家都走了，教室里一片寂静，只有老师和我的同学，但是她还在写书法，看她的小脸都红了，还一直冒汗，但她还在写，我看不下去了，就冲回教室，对她说：“我们回去吧，你的家长都等急了。”但她却把我推到一边，让我走，但是我没走，我还在看着她写字，十分钟过去了，她终于完成满意的作品，我和老师都称赞她，她笑了。
她真是我们学习的榜样，我们都要学习她的坚持和努力。
我心中的大师作文 篇10
现代的小孩时常语出惊人，我们班就不时出现几位“语言大师”。
“叮铃铃”下课了，同学们与往常一般，玩的玩，聊天的聊天。而我的同桌今天有点反常，他今天居然对我说：“你真是个天才！”“啥？我没听错吧？”我将信将疑地望着他，“没错，说的就是你！”我警惕地看着他，要知道平日里，我与他势不两立，如果他是真心叫我天才就怪了！这里面必有问题！
我急忙拉住同桌，说：“你什么意思？”他却对我说了一句无厘头的话：“你真傻还是假傻呀？”说完，就逃之夭夭了！
算了，狗嘴里吐不出象牙，我还是去问问我们班的“百事通”——吴侯森吧！“哦，这‘天才’，在近段时间里表示：天生的蠢才！咦，你问这个干什么？”“关你啥事？”我气得把一团纸撕得粉碎，哼哼，死同桌，你给我等着！
我从某个角落里揪出了这个叫我“天才”的同桌，对他狠狠地说：“你犯了什么错？快点承认，坦白从宽，若是不从，就让你尝尝我的‘如来神掌’！”说完，我一边揪着他的耳朵，一边举起一只手，他看这架势，急忙赔着笑脸说：“行行好吧！美丽的天使啊！我这是最后一次了啊！”说着，从我的手下溜走了。“哼，你还真算识相！咦，不对呀，天使，天使，哦！天边的狗屎嘛！好你个同桌，看我不把你……”
这位“语言大师”就是陆维康！有时间我再给你介绍我们班更多的'“大师”哦！
我心中的大师作文 篇11
在我们班的信息课上，几乎每次都可以看到一群同学围着一个个子不高，戴着眼镜，微微有些发胖的小男孩。他就是我们班的“电脑大师”刘子铄。
刘子铄是我们班对电脑最精通的人，不管是硬件还是软件，他都很熟悉。在一次信息课上，我用的那台电脑突然黑屏了，老师这时候正好出去了，不在教室里。我先向同桌求助，她对我的电脑左动动，右摸摸，也没有把电脑修好。我只好向“电脑大师”求助了，他一口就答应了，对我说：“保证修好。”说完就来到了我的电脑前。这时几个同学围了过来，想看看刘子铄能不能修好电脑。他们七嘴八舌得议论着，有的说：“刘子铄这么厉害，一定能修好。”有的却说：“那可不一定，以前从没见过刘子铄修电脑，怕他是不会吧？”
刘子铄开始检查我那台电脑。他仔细地检查着我的电脑部件。很快他就找到了问题所在，原来是插头从电源上掉下来了。刘子铄把插头插回电源上，只听我的电脑“嗡——”的一声，我的电脑开机了，同学们都不禁为刘子铄鼓起掌来。
刘子铄这个“电脑大师”不止会修电脑，用起电脑来也不是盖的。他在一次信息可上做出了一个别人都不会的程序。它的一只手在键盘上不断地敲打着，另一只手拿着鼠标不断点击着。同学们“哗啦”一下都围了上去，看着刘子铄在电脑上不断打出的程序，大家都呆住了，信息老师也表扬了他。
刘子铄真是我们班的“电脑大师。”
我心中的大师作文 篇12
最近，我们班出现了一位“按摩”大师，她是谁呢？哈哈，她就是我的数学老师。
数学老师在我们班是出了名的“按摩”大师，按摩并不是真的按摩，而是用尺子打捣乱同学的后背。“按摩”大师是从我们班最厉害的黄庆燚这里练出来的。
那天上数学课时，我们都在认认真真、安安静静地写着《课时练》。忽然传来“嘟”的一声，黄庆燚的周围发出了响声，原来是黄庆燚放屁了。我们大家都遵守着我们的诺言，不搭理他。可数学老师呢，却不乐意了，因为老师发现黄庆燚并没有在写作业。于是，数学老师拿着尺子悄悄地走了过去，准备给他一个“惊喜”。
“啪——啪——啪——”
数学老师开始给我们班的捣蛋鬼黄庆燚按摩，我们终于忍不住了，一个个抬起头看着黄庆燚。数学老师一边打一边说：“怎么样，力度够不够，再重一些吧！要不然怕你不舒服。”
“按摩”大师的幽默逗笑了我们全班人。“你要不写，我就一直打你。”“按摩”大师见黄庆燚不做声。便又增加了力度。
“啊——啊——啊！轻点，太重了。”黄庆燚疼的叫了起来。“没关系，你继续别写，争取让我打得再重一点。”
“老师，停，停。我认输，我写，我写，请你别再打我了。”黄庆燚终于败下阵来。
“哼，知道就好，以后还敢捣乱了吗？”“不敢了，绝对不敢了。”
最后，这场斗争以黄庆燚服输，乖乖开始写作业告终。
我心中的大师作文 篇13
世界上的姿势千奇百怪，优美的、搞笑的、高难度的……可是我最喜欢还是“平衡大师”游戏中那些既好玩又考验平衡能力的姿势。
今天，我们清荷学堂便举办了这样一场精彩纷呈的比赛。这个游戏的规则是先把本子放在自己的头上，再站直，听老师指挥，做出相应的动作，但头上的本子不能掉。听起来是不是很有挑战性呢？
老师首先把踊跃的同学请上了讲台，再把本子小心地放在他们头上，接下来，天王星组和土星组的比赛正式开始了。
只见老师微笑着说道：“转一圈！”同学们便像小陀螺一样转了起来，有的转得缓慢，有的如旋风般迅速。有的同学头顶的本子快要掉下来了，可是他们非常有智慧，把头一扭，本子又牢牢地待在了小小的脑袋上。其中一名同学最好玩，他满脸通红，那紧张的眼神似乎在说：“千万别掉，千万别掉！”再看旁边同学那副轻松的表情，就知道那是一名高手，我可真佩服他。几个动作过后，只剩下最后两名同学比赛了，不过老师出了一个高难度的动作，那就是劈叉。同学们正准备看那男生的笑话时，他却在那一瞬间劈了下去，引来了老师和同学们的一阵惊叹与赞扬，只可惜本子掉在了地上。旁边的女生好像学过舞蹈，一下子就劈下去了，本子还在她的头上，稳稳的，我们看见了都大吃一惊。她真是是我见过的最好的“平衡大师”。
拥有好看的平衡姿势真是太酷啦！这个游戏有趣吗？不如一起来玩一玩呀！
我心中的大师作文 篇14
你快瞧瞧，他那双古灵精怪的眼睛，嘴角不时微微上扬，做着他的招牌动作——沉思者。没错，他就是我的同桌——“幽默大师”老吴。
每见老吴这样做，同学们就恨不得躲到天涯海角，不知道老吴又会怎样突然窜到谁身边，只用三言两语九把别人逗得哈哈大笑。
有一次，我的数学考砸了，试卷上那两个鲜红的数字想一把刀深深刺痛了我。老吴见了，不知从哪儿忽然冒出来，张开那伶俐的口齿滔滔不绝地说：“就算数学考不好也没关系啊，当不成一个数学家，可以当一个作曲家，只要认识一到七就行了，据说八也不用呢。”闷闷不乐的我听完不禁破涕为笑，但再见那成绩单，还是低下了头。
又见我不开心，他又跑到一处“沉思”去了。没过多久，老吴就神神秘秘地凑过来，一本正经地说：“据可靠消息，中国某位科学家近日发现一种新生物，像人却奇丑无比。我还不信，但是……昨天我在厕所那里……”老吴知道我最不相信那些妖魔鬼怪，还惊恐地耸了耸肩：“不信？自己去看吧。”我三步并作两步冲向厕所，一睹那“妖怪”的模样，当我看见厕所镜子中的自己和一旁窃笑的老吴，终于恍然大悟，真是令人哭笑不得。老吴走过来慢条斯理地说：“别灰心了，一起复习吧。”
这就是我们班上的幽默大师，所到之处必定是欢声笑语，也是他让我更加自信。
我心中的大师作文 篇15
嘿嘿，嘿嘿课堂教学上一阵哄笑。这一定是我们班的幽默大师又在搞笑了。他可简直有天赋，随意说一句话，顺手一个姿势，准可以把你逗乐了。
你看看，他那一张脸就足够给你捧腹大笑了。你可以别以为他是个顽世不恭的人，在学习方面他但是绝不粗心大意的。例如那一天，他由于辅导竞赛而耽搁了课程内容。大家早已放学了，他才考完试回家，就急不可耐向大家了解授课的內容。当他知道之后，马上坐下来开始学习起來，他人都早已去吃饭了，他还在写。叫了他几回都说大家先走吧，我一会儿就要。他人用餐都回家了，他还在验算，一直到他统统学好做完了，才细细长长舒了一口气，外露了笑容。
他還是我们班的数学课华杯赛的关键参选目标，每日授课必须去做尤其的竞赛辅导。他并不像一些同学们为了更好地竞赛全都不学了，仅仅去学数学了。他总是能挤压時间把落下来的别的课程内容补上。这一节课也是他的辅导時间，只见他快速地学会放下手上的笔，梳理好产品，取出了辅导原材料迅速地为辅导室跑去，看他那干劲简直大无比。当他写完了之后，还不忘记跟教师开家玩笑话，苦中作乐地说教师，您把全班的作文都撕了，让她们陪着我一起写，那么就更强了。那怎么可能呢，这样的话全班同学都不容易忽略你的，她们一定会揍死你的。一班哄堂大笑，那就要大家同归于尽吧！他還是铭记幽我们一默。
正确了，讲过老半天大伙儿还不知道他是谁吧？
我心中的大师作文 篇16
由于家庭经济原因，妈妈勤俭持家，最终练成了砍价神功。
我的妈妈，她有一双慈祥的眼睛，一只软趴趴的鼻子，和一张天生的砍价嘴。
记得有一次，我和妈妈去逛街，突然我像着了魔似的向东边一家宝贝服饰狂奔过去，终于，我在一条粉红色毛衣前停了下来。“妈！我要买这件！”我兴奋的说。“好好好，多少钱啊！”妈妈向店家问去。“这位小朋友眼光真好，这是今年的新款，原价五百块，现在店里搞活动，现价只要二百八十八元。”老板带着淡淡的笑容向我们介绍。“二百八十八！也太贵了吧。”我小声的告诉妈妈。妈妈却不慌不忙。她给我使了个眼色，便说“你们这怎么卖的这么贵啊，我刚才看别人那家店，他们才买一百块，你们这都是天价啊！”妈妈故意摆出一个超级惊讶的表情说道。“要不二百？”老板稍微退让了点，毕竟她也不想得罪顾客嘛。“算了算了，不买了！我们走吧，去看看对面那家！”妈妈撂下了话。“我不，我不要，我就要这件！”一听不买了，我便开始闹。这时，妈妈又对我使了个眼色。我只能乖乖跟着妈妈走。刚走出门，老板便按耐不住了。一百二，最低了。妈妈高兴地对着我笑了笑。我也露出了开心的表情。“那就给我们包起来吧！就这样，一件漂亮的毛衣便收入囊中了。
我爱我的妈妈，我更爱会砍价的妈妈。
我心中的大师作文 篇17
在一个不起眼的小屋子里边，住着我我那平和的外婆，里边时不时地散出饭菜的香味，诱得我肚子里的馋虫都快蹦出来了……
进到屋子里，总能望见那一盘盘虽不精美，却很地道、质朴的菜。厨房里总能闪现外婆忙碌的身影，她不断地进出着，为我们送来菜肴，她自己却添了一分麻烦。
傍晚，夕阳缓缓地洒了下来，落在小树上，树的背影变长了；降在小屋上，屋顶的色彩变多了；靠在门口边，人的身影变稀了……门外响起小鸟的歌唱声，是在为这暮色欢喜着吗？
待菜上齐，我们终于可以开动了！我手中的碗筷蠢蠢欲动，我夹起一片藕片，往嘴里塞着，发出清脆的咀嚼声。藕片的味道在我嘴里游荡着，甚至还拉出了丝。我的碗里放满了各种美味的食物，让我不知从何下口。碗中那一粒粒晶莹饱满的米粒早就不见了踪影，都被我塞到肚皮里去了，外婆只好为我再舀了一碗饭。我还盛了一碗番茄汤，外婆的番茄汤与别人的不同，外婆的番茄汤蛋是蛋，番茄是番茄，不像别人那样糊在一块，都看不清了；她的汤不酸，口感适中，不咸也不淡，恰到好处。我舔了舔嘴角，肚子满足极了，嘴里发出幸福的饱嗝。
夕阳落了，月儿姑娘慢悠悠地升起来了。晚风轻轻地吹着，抚过每一丝土地。
外婆在我心里永远是厨神，那个位置，没人能替代。
我心中的大师作文 篇18
清明节，我和父母一起到重庆大足宝顶石刻旅游。我们边走边看，来到了景区里卖书画玉器的精品店。由于好奇，我们进去参观，真是大饱眼福。
我只顾欣赏着各种各样的玉器珍品，而东张西望的妈妈却有了惊奇的发现。她发现店门口来了一位气度不凡的和尚，妈妈赶忙走上去问：“大师，请问，我的女儿可以和您合影吗？”和尚很诧异，他一声不吭。妈妈接着又说：“我的孩子对佛学非常感兴趣！”和尚终于笑着答应了妈妈的请求。
妈妈当即把稀里糊涂的我和爸爸拽了出来，急忙低声告诉我们可以和“大师”合影的好消息。我们迅速跑过去站在大师的两边，欣喜若狂地和大师合影留念。最开心的是，我还单独和大师照了一张酷照！这下子可不得了啦，我们此举引来了一大群的游客，大家纷纷争着和大师照相。于是，这位慈眉善目的高僧只能笑着与大家合影，他也就成了一位“佛光照人”的明星，成为这里的星级红人。
在游客和大师合影时，我和妈妈从大师的陪同人员口中得知，这位高僧来自辽宁的一座有名的寺院，他和几位僧人已经云游了全国许多的佛教圣地，可从来没有答应和任何人合影留念。今天，大师破例的一举，让我好自豪好开心！我们今天真是有缘分。
在大足这个佛教圣地，我们有幸巧遇了一位高僧，让我的大足之行变得更加神秘。这次旅行也成为我记忆中的珍藏，让我对佛教有了更多的理解和兴趣！
我心中的大师作文 篇19
哲学家说:一个人是否幸福不取决于他拥有什么，而取决于他如何看待他所拥有的。”换句话说，幸福是一种积极的心态。幸福是一种纯粹的主观内在意识和一定程度的精神满足。如果一个人能在日常生活中找到幸福，他会比别人更幸福。
幸福是生命中唯一的东西。没有幸福，人类的生活将变得疯狂和悲惨。然而，幸福与否取决于头脑对事物的感知。如果你完成了一件小事，你会有成就感，心中的喜悦会浮现在脑海中。
从前有一个国王，他有一个他非常喜欢的儿子。年轻的王子没有不能满足的欲望。他父亲的爱和至高无上的权力给他想要的一切。然而，他仍然皱起眉头，不高兴。
一天，一个魔术师走进宫殿，对国王说，他可以让王子快乐，把王子的忧郁变成微笑。国王高兴地回答说。如果你真的能做到这一点，我将接受你想要的任何奖励。”魔术师把王子带到一个秘密房间，用白色的东西在纸上画了一些笔画。他把纸递给王子，让他走进一个黑暗的房间，点燃蜡烛，看看纸上写了什么。然后魔术师离开了，王子按照指示展示了“帮助别人是最大的幸福。后来王子成了最幸福的王子。
事实上，这个故事告诉我们，生活的真正意义在于获得幸福。幸福存在于人们的追求过程中。如果一个人放弃了这个过程，他就放弃了幸福。幸福隐藏在点滴之中，只要你以真实的态度对待它们。你将会幸福，享受幸福，并体会到幸福的真谛！
我心中的大师作文 篇20
在我的家乡，有位烘焙大师，那就是我叔叔。他长得很平凡，头不大，身材也不高，有一点胡子，一副眼镜架在那高高的鼻梁上，镜片后的眼睛虽不大，却闪烁着智慧的光芒。
自古以来，不少名人都有自己的“制胜法宝”，如关羽的青龙偃月刀，孙悟空的金箍棒……当然，叔叔也不例外，他有一本“秘籍”。有了这秘籍，种种令人垂涎的烘焙便在他手下诞生：曲奇、黄油饼干、鸡蛋糕……哎，不说了，口水都流到衣服上了。
当然，不是有了秘籍就能直接把美食变出来的，而是要经过长期实践才能得来，有句话说得好：“台上三分钟，台下十年功”。有时候叔叔倒一点面粉，倒一点黄油都得斤斤计较，我看着不耐烦了：“叔叔，您干脆多倒一点呗，多放一点料还更好吃呢！”他却一本正经地说：“你有所不知啦，必须严格按照菜谱上做，这样才能有最好的味道，多放少放都有可能使它的味道发生大转变呢！”他又开始一丝不苟地端详着，掂量着。
有一天，我眼看着香喷喷的饼干被叔叔从烤箱中取出来，正要啧啧赞叹时，叔叔皱了皱眉头，叹了口气：“哎，做得不好，你看它们的外形有点丑，把它们糟蹋了。下次争取做好一点儿。”一股崇拜的之情涌上了我的心头：叔叔真是一个精益求精的人！
这就是我叔叔，一个烘焙大师，一个令我敬佩的人。
我心中的大师作文 篇21
今天，我们走进厨房来采访一下各个大师吧！我们该找谁呢？有了，去采访一下加热大师吧！
它四四方方，穿着白色长袍，黑黑的脸，它的嘴巴就可以用来加热，加热起来就像一名威武的将军。将军开口说话了：“我的用法很简单，打开嘴巴把要加热的食物放进去，选择温度与时间，按下开关，就会发射出大量微波，微波会把食物包围，食物就变热了，去，打一片面包，演示给你看！”
我找了一片吐司，放在它嘴里，选择“低热”、“1分钟”，透过它透明的嘴，发现它嘴里有灯光，亮亮的，食物在里面“晒太阳”烤熟了都不知道，“叮”的一声，嘴自动张开，我取出面包，有股麦香味，就像刚出炉的一样。我看着它，它仿佛在严肃地说：“你必须注意几件事：不能把金属物质放进去，不然会起火，使用我时，上面不能放东西，还有不能用我加热鸡蛋，否则会爆炸，对了，有金属花纹的东西也不行！”第二天，我起了床，忘记了大师的话，把面包和鸡蛋放进去，我刚喝牛奶，“吧叽”一声，大师的脸都黄了，蛋壳四分五裂，我的牛奶也喷了一地，我才想起了大师的话，赶紧帮它“洗了个澡”，大师这才冲我微微笑。
这位大师就是神气十足的微波炉，它的作用可大了！特别是可以做出，不，加热出那么香的面包。
我心中的大师作文 篇22
“幽默大师”是妈妈给我起的绰号，虽然幽默太多的含义，我还不太懂，但是“大师”这两个字我还是蛮喜欢的。
说起我的外貌嘛：两颗黑黑的眼睛最有神，最出彩，头发长的都可以扎小辫儿了，每每妈妈要带我剪头的时候，我都会怪声怪气的说：“不行不行，我还要当我的丐帮帮主呢！”每次都会把妈妈弄得哭笑不得！
一天晚上，我们一家人躺在床上准备睡觉，，妈妈马上强调：“谁出声，我揍谁！”我急忙拽过被子，蒙住头，把那双黑黑的眼睛露出来，过了一会儿，我小声说道：“我在说梦话，这可不可以？”妈妈噗的一声，被我逗得哈哈大笑，我又急忙说：“哎呀，妈妈，你怎么出声了呢，要挨揍的！小弟，我们要不要揍妈妈啊？”妈妈叹着气说：“真是没办法，刚才还有些困意，现在被你这小滑头一闹，谁也睡不着觉了。”我又故作认真的说：“妈妈，你看爸爸那睡的像只猪似的，还说没人睡觉，真是睁眼说瞎话。”我的耳边又传出弟弟嘻嘻的笑声。我假装眯着眼睛，模仿着爸爸打呼噜的样子，边呼噜边说：“别闹，睡觉，我要做美梦，通通不许打扰！”顿时寂静的夜晚，又划过一阵银铃般的笑声。
其实我还搞不太懂妈妈为什么给我起这个名字，但是我知道大师应该有大师的范儿，我继续当好我的“幽默大师”就好了！
我心中的大师作文 篇23
今天，老师拿着一块砖头和一张信封放在讲台上，同学们看见老师带了两个这么奇怪的东西都议论纷纷。忽然，老师说：“你们谁能把这块砖头给吹倒？”听了老师这番话，教室里顿时沸沸扬扬。没过多久老师说：“你们谁来试试？”一位胆大且肺活量超大的男同学上了讲台，他鼓足了气，用力向砖头吹去。当时讲台青烟滚滚，我们以为他把砖头吹到了，就响起了热烈的掌声。可青烟刚散，我们看见那块砖头文丝未动，就叹了气。老师又说：“一个人不行，可以多个人吗！”这时有五名重量级的同学上了讲台，他们也鼓足了气，“一，二，三，吹。”一名同学说。五名重量级的同学一起吹，可那块砖头还是不给他们面子，依然文丝未动。我们都放弃了。
这是，老师说：“哈哈，都吹不到吧？告诉你们吧，你们没有学气功，当然吹不到啦！看我的表演！”说完，老师就把砖头压在信封上，用嘴对紧信封口，用力一吹，砖头倒了。顿时教室里响起了排山倒海的掌声。当我们想询问老师为什么的时候，老师却说：“你们要自己发现其中的秘密，不能只靠老师。”
几天后，我终于发现了其中的奥秘，原来是有大量空气进入信封，使信封膨胀，得到足够的力，把砖头吹到。
其实只要你处处留心观察，就一定能在生活中找到快乐！
我心中的大师作文 篇24
我们班的胡老师，长得眉清目秀。看起来文文静静，软软弱弱他却是一个名副其实的功夫大师。
说她是武林高手是有原因的，她让有着失传已久的神功。让我们改邪归正，不在想入非非了。
第一大神功：凌波微步。有一次上课，老师正讲，滔滔不绝，我们也听得津津有味，这次老师发现的目标。她强压着怒火继续讲，眼神却一直在看他。他毫无感觉，不管不顾继续讲话。这下，老师的火山喷发了！当然那个人也发现了，正要做好，老师却已经到了，给了他当头一棒，那个人看起来脑袋昏昏沉沉，可能正在数星星呢！天知道胡老师是怎么飞过去的，悄无声息，同学们只觉的有一丝凉意，像是一阵风吹过。那同学回来时，早已泪流满面。嘴里还不停念叨着：胡老师是会凌波微步吗？怎么那么厉害呢？
咋样？厉害吧？她的能耐可不止这些，还有更妙的呢。
第二大神功：弹指神功。那也是再一次上课的时候，一对胆大包天的同桌，正躲在书桌下有滋有味地看漫画书。这哪能他过胡老师的锐眼呢？只见她拿起两个粉笔头。只见一道白光。又听见哎呦哎呦的两声凄惨的叫喊。那对同桌被连人带证抓包了。
第三大神功：顺风耳。在一个下午，某位同学在哼小调。胡老师听到了。只见她厉声喝斥，那位同学批评的无地自容。
这就是我们的功夫大师，果真是名不虚传吧！
我心中的大师作文 篇25
我以前有一位数学老师，叫金老师，她是我的班主任，也是一个“陷阱大师”。她长得高高的，戴着一幅眼镜，看起来教学经验丰富，而且有些严厉。
她有很多厉害之处，有一双火眼，在中午睡觉时，哪个同学不乖，一下就被发现。她还是“顺风耳”，就算再小的声音，也逃不过她的耳朵。尤其她那只右手，真的是“神枪手”，上课的时候，谁不认真听课，被她发现，先警告，不听劝阻者，老师就拿起粉笔直接砸了过去，只见那同学“啊”的一声，直接命中脑门。
金老师不仅有很多厉害之处，还是个“陷阱大师”。为什么说金老师是“陷阱大师”呢?她跟所有数学老师一样会挖“陷阱”。可金老师的“陷阱”与众不同，就比如上课时，老师问了我们一道题，让我们选择正确的答案，那道题不难，我们都选了A，可金老师皱着眉头说：“这个答案正确吗?”这一问，我们就晕了，很奇怪，老师说这话干什么?难道错了?有几个同学就开始议论了，还有几个举了手说选b。正当我们抓耳挠腮的时候，忽然老师说：“你们第一个答案是对的，选择答案时要有理由去，根据老师的表情去判断，也不要被别人的观点左右，得有自己的想法。”哎，我们的数学老师可真是“陷阱大师”。
同学们，这是我的“陷阱大师”，那你们的老师是什么?
我心中的大师作文 篇26
我们有一位朋友，是一个汽车节油大师，叫李政清。他黝黑的脸上有双大大的眼睛和一些黑黑的胡子。每一次汽车节油大赛，他都拿冠军，大家都称他为“节油大师”。不过，他有一个弱点，那就是怕蛇。
国庆期间，他带领我们三十七辆车自驾游，这次我们去了湖南郴州、莽山等旅游景点。途中李大师在前面带路，并随时用对讲机给我们大家报告路况，当有大坑或有“大蜗牛”（就是在高速公路上开得特别慢的大货车），就提醒大家小心避让。
他带着我们来到云雾缭绕的莽山，像来到虚无缥缈的天宫，朦胧的树影，这不是王母娘娘的蟠桃园吗？我们在雾中穿行，像腾云驾雾，天地之间只有白茫茫的雾、湿漉漉的雾、凉丝丝的雾。莽山的烙铁头蛇是全世界独有的剧毒蛇，它的头是三角形，表皮是绿色的，还有一些深绿色的花纹，在树林里很难发现。我买了两条小蛇玩具，大师见了抱头鼠窜，我们几个小朋友拿着小蛇围攻他，追赶着他，他：“啊！啊！”的大声叫喊着，在雨中乱窜。
后来，我听妈妈说：“大师小时候在农村生活，他看到灶台里的材快烧完了，便伸手摸向身后的材堆，当他的手摸到材堆时，感觉冰凉冰凉的，他回头一看，原来他摸到一条缠在木材上的蛇，当时把他吓坏了，所以，大师小时候很怕蛇。但是，现在他已经不怕了，他刚才是和我们小朋友闹着玩的。”
原来大师并不胆小，他只是喜欢我们才和我们闹着玩的呀。李大师真好，我们小朋友都很喜欢他。
我心中的大师作文 篇27
叮铃铃，叮铃铃上课的铃声响起，迎面走来的便是脚踏轻风的数学老师——毛老师。
她前脚刚踏进门，原本吵闹的教室，立马安静下来。那乌黑的长发，那大大的眼睛，那红红的嘴唇，那高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，一眼看去就让人感觉格外严厉。
毛老师轻轻地放下书本，走到黑板前，拿出粉笔，飞快地写起了算术题。没一会儿，一道道数学题整齐出现在了黑板上，毛老师开口讲道：童赵俊第一题，诸豪康第二题，金煜泽毛老师把一题题计算交给同学们作答。时间在流逝，接着，毛老师开始了讲题的环节。她手上拿着粉红色的粉笔，走向计算题，近了，近了，毛老师离计算题越来越近了。她看了看一题计算题，指着那道题目说：这位同学真厉害，把小数点后面的零都给当鸡蛋吃了，这是没吃早饭吗？这话一出，全班立马沸腾了起来，在门口都可以听到我们的阵阵笑声。刚笑完，又听见了毛老师的声音：这位同学更加厉害了，把行式上的答案都给吃了，你是早饭没吃呢，还是没等老师说完，全班再次沸腾了起来，这次比刚才还要持久，连绵不绝。
好了，好了，还要不要上课了？快安静下来！毛老师的声音好似被风带着一般，在教室里回荡。顿时，每个角落都鸦雀无声。毛老师又把每道题的小毛病挨个挑了出来，使我们肚子都要笑疼了，也停不下来，这一节数学课，我们便在止不住的笑声中过去了。
我非常喜欢我们这位幽默的老师，你们是不是也很喜欢啊？
我心中的大师作文 篇28
“哼！你别狡辩了，我看见是你做的！”我愤怒地叫道。刚刚发生了一起案件：我的新书被弟弟撕了！而他呢？胖胖的脸蛋微微扬起，眼睛里居然含着泪光，还闪着无辜的光芒，哎！真拿他没办法。
有一次，弟弟和外婆准备午睡。他撅着嘴央求着外婆讲了一个又一个故事，每次都是竖起短短的手指说：“最后一个，最后一个。”外婆无奈地向我求救。我想到了一个好主意，他很喜欢我的蓝鲸玩偶，于是我把蓝鲸拿给他并说道：“蓝鲸现在要和你一起睡觉了哦！”弟弟一见到蓝鲸，眼睛立马放光了，笑呵呵地说：“好的！好的！”转身闭上大眼睛便睡了。
还有一次，我和弟弟在楼下骑自行车比赛。“开始！”随着妈妈一声令下，我和弟弟如离弦的箭般冲出去。一开始我故意让着他。只见他蹬着两条小短腿，飞快地往前冲，还时不时地往回看，露出了得意的笑脸。我加快了速度，一会便追上了他。他一见大事不妙，立马皱起了眉头，身体往前倾，卯足了劲蹬腿，嘴里还喊着：“冲啊！冲啊！”当我完全超过他回头看时，“大师”开始了“变脸”表演：笑容满面的脸儿顿时乌云密布，豆大的雨滴说下就下，跑到妈妈身边哭着嘀咕：“姐姐超过我了，姐姐超过我了，追不上了！”妈妈蹲下来，耐心地开导他，没几分钟，胖胖的脸又绽开了花朵。
这就是我的变脸大师弟弟，他还有许多令人哭笑不得的事呢！
我心中的大师作文 篇29
头发长得能扎小辫儿呢！这是妈妈在这个超长假期中经常对我说的话。每当此时，平时不爱照镜子的我会向镜子跑去。可不是！一个厚厚头发的脑袋出现在镜子里。我掰着指头数一数，我的头发还是在1月7日期末考试结束的那一天理的，距离现在已经有两个多月了！什么时候才能够再理发呢？
这天下午，妈妈悄悄地对我说：要么我当一回免费理发师来拯救你的头发吧！你？行吗？我疑惑地问道。妈妈迟疑地点了点头。
很快，妈妈找来了理发工具和围布，轻轻地给我围上围布，接通理发器电源，拯救头发的旅程开始了！我取了一本《三毛解放记》，配合地坐在板凳上，静静地等待着理发大师的开始。可是，过了好一阵儿，我都没有感觉到头发的动静。我奇怪地转过头来，只见妈妈拿着理发器，左右比划着，看上去很紧张。为了缓解妈妈的情绪，我把书中有趣的情节讲给妈妈听了，妈妈紧张的心渐渐平静，冲我做了一个胜利手势，我给了妈妈一个可爱笑容，转过头去继续享受着免费理发时光。
好了，照镜子看看吧！不知过了多久，耳边响起了妈妈轻柔的声音。我兴奋地站了起来，往镜子里一看：荷！标准的寸板短发一根根地向一个方向斜着冲去，在头顶上形成一个小漩涡，在夕阳的照射下闪闪发光。我感激地对妈妈说：谢谢免费理发大师拯救了我的头发！
我心中的大师作文 篇30
今日，在峨眉山上将展开一场恶战，因为男生派和女生派将要抢夺“巧嘴大师”称号。不知道我这初入江湖的“菜鸟”是否能一站到底呢？
抢夺战开始了，两个门派的选手们都紧张起来，空气中弥漫着浓浓的火药味，好像一秒钟之后就要爆炸似的。“花飞”没想到男生派一上场就被踢出门外，把“挥发”读成了“花飞”。哈哈！我们女生派必胜无疑了！第一轮过去了，很多选手都安全过关。
第二轮和第三轮也热火朝天。这两轮的难度大大上升，看着男生派的选手所剩无几，我暗中自喜，可“江湖险恶，人心难测”谁又能知道最终的结果呢。轮到我了，我颤颤巍巍地站起来，结结巴巴地把字一个一个的吐出来，呼！好险，我拍拍胸脯，回到座位上。着两轮许多选手都不幸“死”在医院门口。
最激动人心的时刻来了！男生派只剩下一人，女生派的选手也痛败了许多。我紧握拳头，目光直视着“巧嘴大师”的金杯。靠！好难啊！老天啊！你让我吃十个柠檬我也读不出来啊！可又能怎样呢？为了女生派的荣誉，我只能拼一把了！男生派的选手又死在老毛病上，把“挥发”又读成了“花飞”。没想到最后我要和队友自派相残。万幸裁判大发慈悲，把“巧嘴大师”都发给了我俩，这都是掌教老鲁的功劳！
男生派颜面扫地，打算日后再战……
我心中的大师作文 篇31
大家应该知道，现在著名的三大术：韩国的整容术，日本的化妆术，中国的P图术。当然今天主题就是P图术。
在我家中，有一位P图大师，就是我妈的妹妹，我的小姨。在我的印象中，女人为了在朋友圈能发一张完美的或者搞笑的照片，会不择手段，P图就是其中之一。作为沈家唯一P图大师，小姨的本事可不小。不信，我们就一起见证一场P图大战吧。
我爸爸PK我小姨，两人坐在电脑旁，开始一场世纪大战。
比赛在激烈进行中，一旁的观众，我、妈妈、表妹在为自己支持的人加油。哦，小姨已经完成了吗？不，看她又接着埋头苦干了，两位选手的实力几乎相当，但是谁要赢了，谁就能担当得起，这个P图大师的称号。
时间到，我满怀希望的宣布比赛结果（我既是观众，又是主持人），“我们来看一下他们的成果，两张照片几乎完美到了极致”10、9、8......1“，“停下，放大我爸爸P的照片，一边腿细，一边腿粗”，经过了验证，事实就是这样。
“那么我宣布，小姨获得了本次比赛的胜利”。
“那么，请问一下，您获胜的诀窍是什么”？
“这个嘛，只要认真仔细的P就好了，没有什么敲门，无非就是瘦身啊，把下巴P尖一点，腰围P小一点”。
这就是我小姨P图大师，怎么样，现在你相信我的话了吧。
我心中的大师作文 篇32
我们的数学老师性格实在有些古怪，说他严吧?他笑起来的样子像个开心的大男孩，课下，他精句不断，总能引发同学们的一阵阵笑声，要是损起来，那可真是笑中带泪，绵里藏针。你要说他很温柔?也不是。上课时他板着脸的样子，又像个黑老包似的。所以数学课堂上，我们这些小兔崽子们可温顺了。
有一次，考试结束了，数学老师又开始放出损人大招:“你们班整体成绩不错，就那几个‘四大精英’把平均分拉下来了。”老师停顿了一下，继续说，“冬瓜你是不是也想加入精英组织呢?你看人家千惠，成绩特别稳定，一个人总是能坚守倒数第一的阵地，颜总下次多考20分吧，那样就可以及格了......."一个数学老师，损起人来滔滔不绝，口才一等一好，我们笑得快趴在地上了。
还有一次课间，两位同学打架了，女生打了一个男生。官司告到了王老师那里。王老师说:"原来都是男强女弱。现在的女生可不得了，敢动手打人了，若是回到旧社会，女孩子被关在绣楼里，整天绣花弹琴，还会出来打人吗?再说一个女孩，不就应该是文文静静，温温柔柔的吗?唉，这世道，反了!”说完，又抚慰一番那个挨打的男生:"男人就有个男人的样子，以后奋发学习，看谁敢欺负你?"老师一边说一边诡异地拍了拍他的肩膀，"打就打了。别记愁!”
数学老师笑完之后立刻就变脸了。“走，上课去!"
我心中的大师作文 篇33
郑老师是我和姐姐的电子琴老师，她有着一对黑葡萄般的眼睛，一张樱桃小嘴。看上去美丽的郑老师，其实是一个“变脸大师”!
“变脸大师”郑老师，经常变的三张脸——细心脸，严厉脸，关心脸。
细心脸，在我上第一节电子琴课时就感受到了。郑老师教我们认琴键时，手指像是在琴键上走路，非常有趣。要是我们认错了，他就会轻轻抬起我们的手指，慢慢放到正确的琴键上。这时的郑老师像一只细心的母鸡，轻轻的梳理我这只鸡宝宝的羽毛——在老师细心指点下，我的琴进步很大。
严厉脸，是郑老师用得最多的脸。每次我们去讲台上弹回家作业，郑老师总会板着一张脸，让人一看见就立刻缩起脖子。如果，你在台上弹错了一个音或慢(快)了一拍。接下来你就要迎来一阵“暴风雨”。如果，你顺利的弹完了，郑老师会轻轻地点一点头，示意你下去，当你坐到位子上时，他会来一句：下次再弹得好一点——老师对我们的要求可真严!
关心脸，是郑老师课余时，常用的一张脸。如上一次，我们去萧山考级时，郑老师就会关心地问我们：“要进考场了，紧张吗?”我们说：“有一点儿紧张。”她会说：“一会儿不要紧张，发挥出你们最高的水平。老师相信你们一定考的好!”在郑老师的鼓励下，我们自信地走进考场。考试结束后，我们果然取得了好成绩。
这就是我的郑老师，一个“变脸大师”。你们喜欢她吗?
我心中的大师作文 篇34
看看我家的“修理大师”有多厉害呀！什么都能修：电视、电脑、手机……猜猜他是谁？没错，他就是我最厉害的爷爷。下面，就来见识他的修理神功吧！
记得有一次，弟弟在用遥控器控制玩具汽车，玩具汽车忽然停了下来，不懂事的弟弟见汽车不走了，就拿起来砸，见不管用，就坐在地上哇哇大哭起来。就在这时，爷爷就像一场及时雨，神奇地出现了！他先拿起玩具汽车左看看，右瞧瞧，说：“这可难不倒我。”他又拿起玩具汽车看，只见爷爷拿起遥控器，用大拇指灵活地点着按键，不时又像蜻蜓点水般在按键上左点点，右停停。他不时皱着眉头，凑近屏幕仔细看，似乎要把屏幕看穿。然后掏出自己的手机，开始百度修理方法。就这样操作了好一会儿，玩具汽车修好了！“自学成才！”爷爷举起玩具汽车，得意地在我面前晃了晃。我万分服气地对他竖起了大拇指，然后我们爷孙俩就默契地咯咯咯笑起来。
还有一次，我的手表屏幕变模糊了，这回我学聪明了，直接把“修理大师”叫来帮忙。爷爷不慌不忙地来了，他先拿起手表看一下，然后用钳子把手表轻轻撬开，发现里面有一个米粒大小一般的东西卡在里面，爷爷把它取出来，手表屏幕果然变清楚了！我高兴得抱着爷爷，为他手动点赞。
这就是我们家名副其实的“修理大师”，真是让我们佩服得五体投地！我以为爷爷的手艺是与生俱来的，好奇地寻求答案，可爷爷却意味深长地说，只要肯观察，勤动手，每个人都能成为“修理大师”。
我心中的大师作文 篇35
三人行，必有我师焉”，任何人必定有使我们见贤思齐，亦或见不贤内自省的特点，故任何人皆可为师，然而却只有少数人可使人如热铁烙肤般难忘；如圣地麦加般天天受人朝拜，只有一人能够独佔他人内心所有比例，成为“心目中的大师”。
那天，揭开我初中三年级序章的那天，我遇见了一位理化老师——叶老师，这或许是个命运的安排，安排我与这位老师相遇，这就像一位平民被赋予了使命成为国王的皇家骑士般的光 荣，而窗外的艳阳以及伴乐的鸟儿皆荣幸的成了这时刻的见证者，我从此刻就知道了，面前的陌生老师绝不会成为我生命的过客。
在笑声陪衬的课堂中明显充满生气许多，虽然笑声是因我们禁不起内心无比的欢乐而诞生，但孕育我们产生如此心境的便是面前看似风度翩翩的老师，他有的是徐志摩的潇洒，不缺的是媲美卓别林的幽默感，而那深入浅出且因材施教的教学方式更是教人没齿难忘，在那堂课中，他便如种子般中入我的心田，在往后的日子，我常与其接触以灌溉种子，种子也已萌芽，如今是以翁郁且根深的伫立于我心，成为我心中的“大师”。
命运便是如此的有趣，已在所有人的人生路中埋下了伏笔，当采到时，有时以迅雷不及掩耳的速度给予精彩；有时得以奈心好好体会那其中的惊喜，与那位大师的相遇却是两者兼具，他就像水果酒，入口时以果香揭起序章，在味蕾留下好印象，而饮入身体后，便使人回味无尽，那甘甜如长江之水滔滔不绝。
我心中的大师作文 篇36
遇见，我心目中的大师，波涛汹涌的领悟在胸中蒸腾。庄馥华天使，带我珍惜当下，享受人生。
那一次的遇见，是在社团课上。庄馥华看不见、不能行动、不能言语，用一双耳朵听见世界的绚丽。复杂的摩斯密码让她与大家沟通，一字一句的雕琢，我似乎看见了背后的血泪……。小学四年级时的她，因为邻居小孩玩火，引起了严重的火灾，回禄熔蚀了她健全的身躯，留下往后重重考验的迷茫， 庄馥华选择放下，原谅邻家小孩的贪玩。靠着信仰，她重新站起来，处在黑暗的深渊，却散播光明的温度到每一个角落，点燃每一株小希望。 那一次的遇见，社团课的机缘，庄馥华的笑容深烙在心底。我折服她的开朗，微笑面对困境；我敬佩她的勇敢，不畏别人的眼光，做自己；我钦佩他的宽恕，不忍邻家男孩心上永远有一道疤，扎着脚，一跛一跛地踏上未来。曾经的自怨自艾，在启发后澈底瓦解，认真咀嚼每一刻才是生命的真谛，遇到挫败横在眼前，面对、冷静，然后解决。活在众人认定的框架下，被刻板束缚得不自在，活出生命的色彩，主导自己的路。
“宽恕”是一生学习的课程，这一次的遇见，我发现放下才是真正拥有。遇见，我心目中的大师，心中依然翻滚沸腾，庄馥华天使，我看见璀璨的梦，指引我向前走。
我心中的大师作文 篇37
“当──当──”回荡在校园的钟声，冗长拖延的尾音，似乎正轻声呢喃，述说着迈入成长得一阶段，一种状态，压力的加持，充斥在空气分子中竞争，而此时，我遇见了一个人。
犹忆起，六年级的时候，一位新的班主任来到班上，可能是缘份，或许是巧合，在我正苦恼面对初中生活，犹如干涸的大地，笼罩在身旁的是以沉寂的氛围。然而，她的到来，改变了我们，我们狭隘的价值观。在这位老师的教导下，新的体悟如新芽的冒出，她带领我们体验自然的洗礼，不是在课桌椅前，滔滔不绝的描述大地之母的容貌，亲身，是最好的教诲；她带领我们欣赏历史的痕迹，在科博馆内讲说，不是在呆板的黑板前，讲得口沫横飞，却能不知历史的核心，她带领我们…… 新老师的多元教学，给学生们有出口，遇见她，我经历美好的小学生活，教授给我的，是一种态度，不在课本，不在考卷，在四周，却被人们既有的思想给蒙蔽，我们只需开启内心的锁，它是，尝试，自然的环抱、历史的雕塑、生命的体悟，在身旁飞腾，当我们怀抱尝试的心，生命的精灵自然会找到生活的脉搏，阳光、风、水是最好的生活导师，尝试的心，只是成为门徒的入学考。
“当──当──”中生依旧回荡，然而，三年前我遇见我心中的大师，我怀抱她的独门祕笈，继续挑战生命的难关，继续迎接生命中下一个钟声。
我心中的大师作文 篇38
训练“好口才”是人生必不可少的一课，今天各派大咖集结于129班，开启一场没有硝烟的巧嘴大师争夺战，获胜者还可获得丰厚的礼物喔！
“选手用开火车的方式轮流比试，他人不得出声，输的人坐下即为淘汰。”游戏规则一公布，有的人自信满满，昂首挺胸，那得意的劲都快上天了；有的人却眉头紧锁，好像在想自己会不会被秒杀；有的人则满不在意，没抱太大希望。
第一轮初入江湖，才五个字，看着对手一一倒下，我不禁得意到把“挥发”读成“飞花”，真是乐极生悲呀，万万没想到本女侠竟会拜倒在它的石榴裙下，真是惭愧！
经过几轮比拼，剧情慢慢推向了高潮，最后一轮总决赛，战场上只剩下三名男生了。男人的事儿嘛，还是让男人用实力来解决吧！题目一弹出，许多同学都劝他们好自为之，也有人暗自庆幸，幸好自己没有到最后一局，这么变态的题目怎么可能赢呢？第一位同学读不下去，竟狗急跳墙用手一个字一个字地指着念，引得同学哈哈大笑……
在欢笑中我们决出了冠军，这时“套路张”拿出了礼物，你一定很好奇吧？其实礼物就是2019年最新版的纯糖、无色素的旺仔牛奶qq糖，够惊喜，够惊吓吧？嘿嘿！
人生可能很多事都不会如你所愿，但必得尽力而为，做到心中之最。
我心中的大师作文 篇39
我家有个“幽默大师”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪儿呢?就听我来介绍介绍他吧。
我的爸爸长着一头乌黑发亮的头发，一双浓眉大眼，鼻梁上还架着一副近视眼镜，看起来很有学问的样子。他那张嘴巴能说会道的，我便是他忠实的“小粉丝”，常常听得入了迷。
记得那是一个星期日的午后，我正在房间里写作业，爸爸则在一旁静静地陪着。他看到我把“曰”字写瘦了，看起来特别像个“日”字。于是，便用幽默的语言跟我说：“有个小马虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看见了‘日’字，就说：‘几天不见，曰字减肥了嘛!呵呵……’”我听得哈哈大笑，低头一看，这不正是在说我嘛!于是，立马拿出橡皮擦掉了错别字。我心想：也许爸爸故意讲这个幽默风趣的故事，就是在提醒我，叫我写字要认真。
在这之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬儿来，编个故事讽刺我。等我作业写完了，爸爸拿起本子看了看，说：“嗯，‘小马虎’该换名字了，你看这作业写得又快又清楚，棒棒的!”说完，我们俩都笑了。“唉，真不愧是个幽默大师!”我自言自语道。
当然，爸爸的幽默感还体现在生活的方方面面。比如：在我不开心时逗我笑，用诙谐的语言指导妈妈做饭，给我们整栋楼的人讲笑话……我的爸爸不仅语言很幽默，有时讲到情不自禁的时候，也会加上肢体语言，显得十分有趣。
我的爸爸就是这样一个幽默风趣的人，我很喜欢他。
我心中的大师作文 篇40
接触他人，与人相处，绝对是我们生命中不可或缺的经验。在遇见的对象当中，总有一些人是特别而令人难忘；他的一举一动、一字一句，都能让我们发自内心的赞赏与敬佩。在我心目中，的确存在着一位大师，用他的文字让我产生无限敬意，他是中国知名科幻作家——刘慈欣。
刘慈欣先生是中文科幻小说的龙头，我与他的相遇初始来自网络，他的作品《三体》引起了我的注意。对这位作家，曾经有人评论他：是一个冷漠的宇宙观察者，冷酷的道德评判者，再加上一个冷静的思想者。所以，他的作品受到文坛的推崇，甚至被誉为是“把中国科幻文学提升到了世界级的水平”的神人。
这样的赞美曾经让我疑惑，但是，当我翻阅《三体》这本书，就立刻被故事架构给震慑住。在他流畅的文字里，我彻底认知，人类对于宇宙而言，根本是微不足道的微粒。书中对于人性的见解十分深入，原来，“良心的另一面，不过是生存而已”。
看完这本书的当下，我的内心百感交集，很多深刻的感受让我重新思考与体会。即使行文里作者并没有使用太多华美的文字，但是却把丰富的概念深深烙进读者心坎，他轻易达到我对写作文学所期待的最高境界。这样的相遇，让我不仅对刘慈欣先生百般折服，也让我意识到，即使身为万物之灵，也应该保持着尊重，来审视、对待世间万物。
我高度期待，有一天，我能与心目中的大师相逢，除了向他致敬，更希望自己能真正学习到他对生活、对写作的态度与想法。
我心中的大师作文 篇41
窗外，鸟儿“唧唧喳喳”地唱着，春风轻轻地吹拂着。不知不觉中，我又捧起那本已被翻过好几次的《笑猫日记》，陷入了美妙的幻想中。
这时，一只长着大大的壳,年老的乌龟大摇大摆地爬了过来。一见到他，我就“扑哧”一声笑了出来,因为他的壳上有一根骨头,很像老鼠啃的。
我眨巴眨巴眼睛，问：“你是乌龟大师？”
“我真是乌龟大师哦！”他说。
我连忙给他一盆樱桃番茄，说：“我想问，为什么马小跳那么好玩，我的一些朋友却一点儿也不好玩儿呢？”
“可能是因为他们受父母的管教太严，约束太多，属于自己的时间太少，他们的活动空间太小。”乌龟大师说。
“我还有个问题，为什么有那么多人不喜欢看文学书呢？”我好奇地问道。
乌龟大师愤愤不平地说：“他们的家长都逼孩子看那些他们看不懂的必读书，而不是会让他们得到快乐的书，使得他们与书为敌。”
“最后一个问题。”我说，“为什么有些同学会早熟呢？看起来又呆板，又无聊？”
乌龟大师摇头晃脑地说：“大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些果子早熟，这些早熟的果子既不丰满，也不甜美，而且很快就会腐烂。”
“唧唧咋咋”我被鸟儿的声音惊醒了。我往边上一看，乌龟大师已经不在了，我在心里默默地说：“乌龟大师，再见。”
我心中的大师作文 篇42
川剧里，有些人物能变脸，每一张脸都十分有意思。在我家也有一名变脸大师在2018年出生了。算算大师已经3岁了，他就是我弟弟——心晟。
那天，大家在一起吃草莓。心晟脸上挂着笑，妈妈故意把草莓移开，弟弟的眉头立马垮了下来，他要“变脸”了。眉头越来越垮，眼角里马上充满了泪水，立马哭了起来，那声音如同震天动地，仿佛头顶上的吊机都被震得摇摇晃晃，快要掉下来的感觉。这时妈妈又把草莓推了回去，弟弟突然又笑了，还甜甜地补了一句“妈妈，我喜欢吃草莓，草莓真好吃！”这正是“变脸大师”第一卖萌招——“哭笑不得”。瞧，他眼角还挂有泪珠呢，亮晶晶的，多可爱！
还有一次，爸爸给弟弟买了新衣服，回到家里让他试穿，而似乎觉得脱下穿上太麻烦，非常不喜欢试衣服，便嘟起了小嘴，哼着气，如同一只倔强的牛犊，嘴巴里不断吹着气，努力摆脱了爸爸的挣脱，一不留神就跑进了我的房间，原本嘟着的嘴又笑了起来，嘴上直喊“姐姐，我把坏人赶出去了！”我望着他的眼睛，眸子里尽是天真，脸上挂满了纯洁的笑容，刚才的事对仅是浮云。这便是他另一招——“喜怒快变”。
“变脸大师”，请问你下次是笑还是闹呢？你的“暴风雨”为何如此的突然？有你的日子真精彩！
我心中的大师作文 篇43
我的同桌是班里最最最（后面有一万个“最”字）调皮的男生，他的调皮可是远近闻名的呀！别看他样子到是挺憨厚：胖胖的身子，圆圆的脑袋，还挺着个将军肚，简直像只大熊猫。其实呢，这都是表面现象，实际上机灵着呢！对了，差点忘了他的一个重要特点，那就是他特别喜欢做工程，啥工程呢？就是修理一些班级里坏了的门窗柜子什么的，保修报换。还有就是爱好发明创造，只有想不到的，没有做不到的。于是，人送外号“无所不能人”。
记得一天上午，教室里的书柜门掉了下来。他发现后，下午就搬来了整个工具箱，“咚咚咚”修起来。可怜呀，一下午我们都沉浸在噪音声中。恰巧又有一节音乐课，美妙的音乐之中，不时传来“叮”“咚”“啪”的声音，抑扬顿挫，延绵不绝，回荡在同学们的耳畔，也没办法啊！
同桌很喜欢科技，我们的科学老师也很喜欢他。因为每年的科技创新比赛，同桌总是能为大家争光，所以他的科学成绩不用写作业也次次是优＋。
有一节科学课，老师正在讲矿物的性质。同桌就开始蠢蠢欲动了，从文具盒里掏出了一套尺子圆规这类文具。“刷刷刷”不一会儿，一架新型战斗飞机在课桌上闪亮登场！他安住发射“子弹”的按键，“啪”一声发射器就像翘翘板，上面的橡皮丁“子弹”像安了弹簧似的，一下子飞了十万八千里，也不知道掉哪里去了。一段时间后，班里的许多
我心中的大师作文 篇44
俺们班的小能人多了去了，我今天要介绍的是书法杨大师，他在我们班可为是“家喻户晓”，班上他称
第二，就没人敢称第一。
记得有一次，我们正在上书法课，但老师却说今天不练字，来看杨大师写几个字儿给我们瞧瞧！一听到这个消息，我心里一想：“呵！今天可以大饱眼福喽！"杨大师本名杨毅，是我们班一等一的人物。
哈！大师开始挥毫泼墨了，只见他大笔一挥，在空中比划了一番，呵！单看这架势，谁也不会相信这瘦胳膊瘦腿，一口儿化音的腔调，竟会写上一幅好毛笔字。首先，他将毛笔头上蘸点墨汁，拿出纸，''横、竖…''他的笔在纸上不停滑动着，如行云流水般，有时粗重，有时轻淡，收放有度，好！整个字华美自然，刚劲有力，他抬头看看，点点头，”嗯！不错！"接下来的四个字更是显得很有精神，神奇畅然！
最后，写上了‘’已末杨毅书’‘五个字，虽然小，但是端庄淡雅，独具个性。啊！大功告成了！杨毅舒了一口气，轻轻搁笔，神气谦然！同学们更是睁大了眼睛，看不见的使劲往上蹦，踮着脚，好似一只只被拎起的鹅。
写得那四个大字，挂在教室前墙上真是蓬荜生辉，教室里的，走过的老师同学们，个个都说：“此字只应天上有，人间难得几回赏！''
瞧！我们班的杨毅是个名副其实的书法家吧！
我心中的大师作文 篇45
我们的班主任换了，换成了一个幽默风趣的“幽默大师”，他的语言，常引得我们全班哄堂大笑。
刚刚开学，郑刚拖欠英语作业，于是，他幽默地说：“啧啧，外国进口牌蜗牛！”哈哈，我们全班在那一刻爆发了：有的同学抱着肚子，狂笑不止；有的同学弯下了腰，嘴巴笑个不停；还有的同学甚至跳了起来，一蹦三尺高……我们笑得时候，“幽默大师”又说了一句：“啧啧，拖语文的是国产牌蜗牛！”我们笑得更疯了，我的肚子要笑爆了。
还有一次，我们在讨论回家如何向爸爸妈妈“汇报新班主任”的问题，“幽默大师”有开始说了：“老师太帅了，爸爸妈妈说好，要是太丑，把老师换掉！”哇哈哈，我们又像疯了一样狂笑了起来，人人都要笑爆了。这个老师的话真是，与众不同，别出心裁。
“幽默大师”不仅幽默，而且教育好，是人人闻名的“教育大师”。
开学了，他的教育方法与众不同，开学没几天，他就跟我们讲了他自己独特的方法，我们啧啧称赞，这种方法既可以让所有人当一个官，又可以管理好班级，真是两全其美呀，让我们心花怒放！
他在语文教育上也是赫赫有名，他的朗读水平非常好，让我们进入了画面，理解的得很快！
这个既是“幽默大师”也是“教育大师”的人我不说你也知道了吧。他就是——黄老师！
我心中的大师作文 篇46
“小布丁”是一只淘气的小兔子，穿着一身黑白相间的大衣，左脸全是黑的，像黑白无常的脸一样，最可爱的是它的球形尾巴，好像个小丸子。
“小布丁”吃饭十分讲究，如果它的兔粮里不放一点点白菜或小番薯，它绝不开口。只有饿了的时候才会把头埋到兔粮里面，后腿紧紧地扒在盆口上，只露出一个小尾巴，大快朵颐。如果水盆里没有水，它就会用一种奇怪的眼神看着你，好像在说：“没看见本兔老爷的水盆里没水了吗?还不快加水!”吃完饭还不够，还要给它一些饭后的小点心：一些胡萝卜、白萝卜、苹果片、蔬菜等等。每天都要变的花样给它吃，如果你不给，它就挥舞起自己的“小铁爪”站立起来可怜兮兮地讨要。
“小布丁”可是一位躲猫猫大师，它称第二，没人敢排第一。有一天，我早早地写完了作业，来和“小布丁”玩了，它看我走了过来，便“呲溜”一声跑走了，我也开始数数：“一、二、三……六十，我来啦!”它没有回应，结果我找了老半天都没有找到，每个角落都没有它的踪影，就连叫它来吃饭这招都没用了。我只好请外援—妈妈。
最后在我们的共同努力下，终于在浴盆里面找到它，没想到它居然已经睡着了，我和妈妈真是又好气又好笑。
自从去年把它带去了外婆家，它就更加淘气了。“小布丁”呀，我可真拿它没法子啦!
我心中的大师作文 篇47
说起小可爱，大家想到的一定都是可爱的小妹妹、调皮的小猫小狗，而不是老人家和阿虎阿熊。我小时候也十分相信，所以自打在外婆一个朋友家和一只小狗玩了之后，就特别希望自家有只小狗狗，哪怕一个小妹妹也行呀！上帝十分爱我，三年前我的愿望实现了。
3年前的6月3日，我正在幼儿园上课，突然老师对我说：“洲洲，你妈给你生下了一个小妹妹！”。我一听又惊又喜，二话不说直奔医院，到了妈妈的病房，不看不要紧，看了都不想走啦！只见妈妈躺在床上，脸上露出了幸福的笑容，旁边有个小床，上面有个可爱的小娃娃，两手张着，半哭半睡，小嘴里发出“嘤嘤”声。长得也十分可爱：白白胖胖的，小脸粉嘟嘟肉嘟嘟的，上面有一双紧闭的小睛。如果出去卖萌一定行呀！可一年后，她的脾气可坏了！每天晚上哭得是死去活来呀！让人心里直发痒痒，我的耳朵都起虫子了。有一次，我把耳塞都塞上了！而她开心的时候，你就算和她有再大的仇也会没了，因为她的笑好听极了，犹如春风一样甜，让人心旷神怡，风清气爽，特别迷人。说话也是娇滴滴的，就像她说哥哥，说一个“哥”特别快，说了之后又停顿一下再说一个“哥”，好听极了！
家里有这么一位“变脸”大师，真的太为难我们了，今天生了她的气明天又不生了，真让我们打也不是骂也不是，进退两难呀！不过这也好，让家中又增加了一丝生气，不然的话，我一上初中，家里就成了南北极了！
我心中的大师作文 篇48
今天，我班举行了一个活动，叫做配料大师，我们班同学都非常高兴，都快乱成一锅粥了。
老师发话了，咳咳，大家知道什么是配料大师么？同学们顿时静了下来，都摇摇头。那我来告诉大家吧；配料大师就是大家比一比谁配的料又快又正确。老师还没说完，这个刚平静下来的人海又陡然膨胀了起来。但是，要蒙住眼睛。啊！同学们异口同声地说。把眼睛蒙上那还怎么配呀，什么也看不见同学们交头接耳，似乎在等讲台上老师的发话，等这个比赛结束了，你们就能明白老师的用意。
到了下午，我们拿了材料，分别是：面粉，玉米碜，细沙，细土这几样。一上课，比赛就开始了。第一局是班长对副班长，老师先把他们的眼镜用毛巾蒙住，然后就说第一回合要配的材料，第一回合要配的是玉米糁和细沙。老师话音刚落，双方就开始在桌子上胡乱摸起来，过了一分钟时间到！老师一声令下。第一回合，打平！老师说。第二回合要配的是细沙和细土！两位选手像盲人一样在桌子上干摸什么也找不到，材料撒的撒，没的没，真是乱。比二回合结束，班长赢！老师说。耶！男同学们高兴地跳了起来。
现在该同桌之间的较量了，我先配料，同桌把我的眼睛蒙起来。第一次要配的是面粉和玉米糁，我把每个瓶子里的东西一个个的摸一下，找到了面粉和玉米糁。我配完了，该到同桌配了，我告诉同桌我的诀窍，最后我们打成平手。
最后，我们明白了一个道理：不要歧视残疾人，残疾人很可怜。我们大家要帮助他们爱护他们。
我心中的大师作文 篇49
我们班的幽默大师，虽然学习成绩一般，但是他人缘好，朋友多。他就是谭顺朝。
随着一阵熟悉的铃声，下课了！我和同学都围到谭顺朝的座位周围。“谭顺朝，谭顺朝，快点给我们讲个笑话。”谭顺朝习以为常仿佛早就料到了似的：“既然你们这么真诚的求我了，我就勉为其难地给你们唱一首我独创的歌，给我听好了啊！保证让你们笑翻！咳咳！我家住在黄土高坡哦哦，爸爸是妈妈的哥哥，不管是我哥哥，还是我的叔叔，都是我哥哥的哥哥……”谭顺朝坐在座位上，翘着一个二郎腿，闭上眼睛，高声唱道。同学们听了个个都哈哈大笑，有的摔在了地上，有的头撞在了桌角，有的捂着嘴脸都红了，还有的笑得都咳嗽了。谭顺朝却悠然自得地说：“这就笑了吗？我还有绝招呢！……”说完他笑了笑，听完谭顺朝的笑话，我不由得佩服起他起来，能在这么短时间内想出两个这么好笑的笑话，也只有谭顺朝这个幽默大师了。唉，在下甘拜下风，这也让我更加佩服他了。
可有位同学不服气，冲上前不屑地说：“这个算什么，看我的让你们笑得把早上的饭都吐出来！咳咳！一杯能去火，两杯能止咳！喝到三杯百毒不侵，四杯能灭鼠，五杯能驱魔，只能要再喝一杯四人都变活！”全场鸦雀无声，他只得垂头丧气走到座位。
谭顺朝在幽默这一方面是我们普通同学无法比肩的，他真不愧为“幽默大师”啊！
我心中的大师作文 篇50
他有着一双小眼睛，一张小胖脸，带着一副蓝色的眼镜，笑起来眼睛都成一条缝了，露出一对深深的酒窝。他就是我们班的“幽默大师”──罗子桓。
他呀！不分时间场合，总爱在课上课后抓紧一分一秒的时间搞笑，要是有机会表现，他就会大显身手，哪怕是几分钟的机会他也不会放过。
一次，我们刚考完数学考试，教室内死气沉沉的，只见他连蹦带跳地走上讲台，眯着他那双小眼睛笑嘻嘻地说：“锄禾日当午，上课真辛苦。一把小板凳，一坐一上午。”我们都为他鼓起了掌，然后他把手放在耳边说：“怎么这么轻，像蚊子叫，响一点，响一点，再响一点。”直到我们把手拍红时才停止。只见他把袖子一卷，手往腰上一叉说：“现在是幽默大师的主播时间，我是主持人罗子桓。”这时，我们终于强忍不住，哈哈大笑起来。上课铃响了，他知趣地溜回了座位，因为在老师面前他可是个乖乖男。
科学课上，老师让我们把自己做的小船拿出来，然后带我们来到了航模地，老师拿着手机，数“三，二，一”让我们一起把小船放入水中，数到“一”时，只见十几条小船转着圈圈，相互碰撞，这时我们的“幽默大师”振振有词地唱：“爱的魔力转圈圈……。”回到教室，老师又听到他在唱，就说：“刚才我拍的视频里你也在唱。”说着，拿视频给我们听，逗得我们忍不住哈哈大笑！他见此情景，还洋洋得意，摆了个非常酷的pose。
瞧，这就是我们班“著名”的幽默大师，也是带给我们无数欢乐的“开心果”。
我心中的大师作文 篇51
开学初，小君、小峰、小牛被班主任孙老师选出当小老师，分别帮助班里另三位学习有困难的同学。他们结成了三对师徒。孙老师说：“到学期末，我要看谁带的徒弟进步最快。”
小君办事认真，最严厉了，她的徒弟语文不太好，不管是出现语文的或纪律方面的小问题，她就会让徒弟罚抄十遍语文课文，若有抄错的，再罚十遍。
小峰看在眼里，记在心里。他拿来三大本数学课外练习册，每天让徒弟下课后加做100道习题。
小牛的徒弟要补习的是英语，这对师徒的气氛很轻松，感觉不是在学习而是在玩。只见他们今天看英语绘本，明天看迪士尼的动画片；一会儿猜英语谜语，一会儿又在听BBC广播剧。小牛还有许多别的点子。
三位小老师八仙过海，各显神通；在他们的辅导和督促下，三位徒弟，有的累得快趴下了，有的到是整天笑呵呵的。
……
时间过得很快，转眼间期末考试结束了，三位徒弟的成绩都比上学期有了提高。
小君、小峰、小牛问孙老师：“我们的徒弟，怎么样啊？我们小老师谁当得最好啊？”
孙老师热情而肯定地都表扬了他们，并向大家宣布：“明年你们三个继续当小老师，另外小牛的徒弟也要当小老师了”。“你们都是小老师，辅导的课目不一样，成绩不太好比较……不过，小牛他的学生现在已经可以与外教流利地交流了，别的同学也经常向他请教……小牛的学生也可以当小老师了，小牛就晋升为大师，只有一个大师。”
我心中的大师作文 篇52
我从小就喜欢搭积木和拼乐高，我的拿手好戏就是建高楼和搭天桥。
地板是我的筑建工地，高大的玻璃柜就是我的展式厅，我的作品遍布地板，四通八达、纵横交错，爸爸妈妈己无立足之地，可我还嫌空间太小呢。
一天，我异想天开。我为什么不在太空中去发展呢？宇宙无边无际，就像一片永远没有尽头的星星海洋，星星海洋上的星星就像一座座小岛，而地球只不过是这些小岛中无敌小的一个星球。地球实在太小了，那么多个建筑物挤在地球上，它快要透不过气了，我要做一个世界顶级的建筑大师，去太空造房子。
我的第一个目标是在月球上造许许多多幢高大的别墅，让那些被洪水冲走的孩子，留守的儿童、贫穷的人和孤儿都可以住进来，房子的周围都是花园，让小朋友都可以在花园里，唱唱歌，做游戏，多好啊！
第二个目标是在天王星上建一个分校，让小朋友都可以一起来上学，而且不用学费。奇妙的是校园像公园，宿舍像酒店，还有可以容纳8万人的操场。最最奇妙的是，那里的学生都不用背书包，每人都有一个手机大小的平板电脑，直接电脑上课，学习，生活。当然，在太空中造房子，还有重重难关，比如氧气、水源、光源、等等难关，还等着我去解决，所以为了实现梦想，我要好好学习。
同学们，可别认为我在白日做梦啊，未来的中国无限可能，我们是未来社会主人，建设者。我们要努力学习知识去创造一切不可能的可能。
我心中的大师作文 篇53
我们班有一位学习不太好的同学，他写的字很有特点，总是东歪西扭躺在作业本上，所以常常被称同学们称为“火星文”。
上星期五，学校要检查作业，老师就让班长把所有的作业全放在老师的办公室里。上体育课时老师便在办公室挑选优秀作业。
下节课的铃声响了，同学们坐在座位上安静地等待老师的到来。没多久老师快步走上讲台，表情严肃地说：“李恒光,从今天开始你可要好好练练字，要不你写的作业都成‘火星文’啦！”听了老师的话，同学们都忍不住哈哈大笑起来，李恒光的脸色也像苹果一样红了。自从老师发现该同学写的字像“火星文”后,可没有少在他身上下功夫，但是效果却不是太明显。
那是一个星期三下午,上体育课时老师让班长留在班里改作业。由于我的身体有些不舒服，所以便请假在班里休息。当班长改到李恒光的时候，惊讶地大叫一声：“这到底是什么字啊？谁能看得懂呢？”我急忙提醒班长说：“嘘！小声点哦！其它班级正在上课呢！来，让我看看他的作业本。”班长立马把李恒光的作业本递给了我，我看了之后，顿时惊呆了，他的字那里还是字啊，简直就像是“鬼画符”啊！我忍不住笑了起来，给班长说：“他的字既像‘火星文’，又像‘鬼画符’，我也看不懂他究竟写的是什么哦！”班长十分无奈，只好把作业交给了老师。
李恒光同学啊！我真希望你能改掉这个写字不好的坏习惯。
我心中的大师作文 篇54
我们班有一个同学，他的头发到半额就剪了，刘海很齐。他，是我们班的魔方大师——杨同学。
有一天，他带了一个魔方到学校。我们班几乎所有的同学都不会玩魔方，杨同学则大声问道：“你们谁能把魔方复原吗？”没有人应答。这时，杨同学说：“我可以马上复原！”同学们立刻围过来。谁都想看一看他是怎么样复原的。
杨同学先让大家看看魔方，说：“看好了，这个魔方已经打乱了。可不要冤枉我哦！”大家都说：“不会，不会。”
要开始复原了！一旁的同学开始计时，只见这边杨同学手拿着魔方，我都几乎看不到他的手指在转动。渐渐地，魔方仿佛是自己正在复原一样，又过了几秒，魔方就基本上被复原了。当到第六十秒时，他大喊一声：“好了！”同学们都惊讶着看着他手里的魔方，那个魔方已经完全复原了。
又有几个同学自告奋勇：“我也试试。”结果看起来简单，真正自己操作起来很难，几分钟过去了，他们也没弄好。而杨同学再拿了过来。还是几秒钟的时间，很快又复原了。同学们惊叹不已，都佩服杨同学的高超技艺。
杨同学还参加过魔方比赛。听说那一场赛事十分激烈，有人连选拔赛都上不了呢。而杨同学是我们班同学中唯一一个选上去参赛的。出乎意料的是，他竟然进了初赛。要知道，连选拔赛都是那么的难进，进初赛就更不容易了！那次以后，我就更加被杨同学的高超技艺折服了。
这就是我们班的“魔方大师”！
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