在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的我心中的最美教师作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我心中的最美教师作文1
阳光不燥,微风正好!随着时钟的嘀嗒声,一身黑色衣服,一张面含威严的国字脸,一头平齐的板寸头的男子映入了我的眼帘。
他就是我的数学老师——袁扬。上课时,他那一双火眼金睛总能发现一些神游天外的学子并用他钢筋般的拳头加以惩戒,这让我不得不怀疑袁老师曾经是不是一位武术家,不然他怎会如此身手不凡呢?
因为他身手不凡,他在我眼中他就像一尊无敌的战神矗立在王城之上,傲视群雄。我怀着一颗敬畏的心随着时间一起渐渐的靠近他。随着逐渐的接触,我发现他对自己的要求很高,他常常为备一节课而查阅大量资料,备课精益求精。这导致袁老师常常要工作到傍晚,但他总是很早就来到学校工作,这让我的敬畏之心逐渐变成了敬佩之心。
他不但对自己要求严格,而且很了解学生的爱好与流行话题,是我们的“大朋友”!我记得有一次课间休息,他看见我们在玩中国象棋,本欲过来指点一二,奈何遇见了我们里面几位天不怕地不怕的同学,被邀请过来与他们进行比试。可惜姜还是老的辣啊!之前几位信心十足的同学在几个回合的激烈比拼之下,最终以惨败告终。此刻的袁扬老师在我眼中犹如那身经百战的将军,身披铠甲,在阳光的映衬下,金光四射,威风凛凛!
时间流逝,一去不复返。一缕阳光从窗外照射在袁老师的头发上,那黑色的头发中好似夹杂着几根若隐若现的白色头发。直到此刻我才发现这位身手不凡的教师在不知不觉地从我眼前悄然的变老了。时间是如此的无情,好似一把冰冷的刻刀在袁老师那张原本眉清目秀的脸上勾勒着弯曲的皱纹,原本矫健的双腿也不知为何变得没有之前那么灵活了,就连上下楼梯也是小心翼翼。此刻的我是多么想要化作一杯苦口良药,让他重拾生命的活力;化作一涌心灵的甘泉,从他的心头缓缓流过,消除他这几年来的疲劳;化作一位盖世神医,治好他的双腿的隐疾,让他也可以像以前那样可以自由的奔跑。
在人世间最珍贵的东西,莫过于情!俗话说“一日为师,终身为父”。袁老师,您陪伴我走过这么多风风雨雨的日子,您永远是我的父亲!您还是一位战无不胜的将军!您更是我心中最美的教师!
此刻,我躺在嫩绿的小草上,看着天空上的蓝天白云。看着,看着,我好似看见,在将来的某一天,当有一缕阳光照射在我的身上时,我抬起头望向天空中那颗无与伦比的太阳,我想起了……
我心中的最美教师作文2
在小学里,教过我的老师就像沙漠里的沙子一样多,有和蔼可亲的孙老师,有高大威武的刘老师,有憨厚可爱的朱老师这些都是我心的美丽教师,但最美丽的还是让我念念不忘的殷老师。
殷老师是一位语文老师,你瞧,她那淡淡的眉毛下,两只眼睛又黑又大,像两颗黑葡萄一样黑,鼻梁上还架着一副眼镜,看起来很有学问。你别看她小小的鼻子下一个小巧的嘴巴,但说起话来可谓是妙语连珠。她的嘴旁边还有一颗痣,代表着有口福。她大约有160cm左右,看起来非常苗条。
我永远也不会忘记殷老师的亲切教诲。那是一天的上午,大课间的时候,全班同学都在专心致志地绕沙瓶跑,而我却心不在焉,偷工减料,漏跑了几个沙瓶。谁知道,殷老师就站在草地里,正好被她看个一清二楚。大课间结束后,殷老师就把我和几个人留了下来。过了好一会儿,我才缓过神来,有点儿无地自容。那几个人就很自觉,绕操场跑了一圈,我却很不情愿,依然无动于衷。殷老师就勃然大怒,问道:你今天怎么了?没怎么。我淡定地回答。她又问:你今天有没有漏跑?漏了。我低着个头,羞愧地回答,不敢直视她。谭老师之所以让你排到最后,是因为想让你督促好后面的同学。现在你漏跑了,要不要罚跑一圈?殷老师慢慢地气消了,谆谆教导着我。殷老师的一连串的问题,让我感到很惭愧,我默默地点了点头,就自己去跑了一圈。以后的每次跑步,我都一丝不苟,专心致志。
殷老师不仅有责任心,而且很有耐心。那就是上五年级的时候,殷老师循循善诱地教我们写钢笔字,写了一张,又一张,就这样反复地写,反复地练,我们的字才变得越来越端正。而她那满是皱纹的脸上,也总露出微笑,不停地鼓励我们。真是功夫不负有心人经过大家的不懈努力,我们班终于获得了书香班级的称号。这真是来之不易啊!自从那时起,殷老师就常常叮嘱我课余时间要多读书,丰富自己的知识,不断提高自己的写作水平。殷老师,让我学会了知错就改,让我学会了做任何事情都一丝不苟,也让我学会了在学习上对自己的严格要求。
我发自内心地感谢殷老师,感谢她这四年来对我的精心教育和培养。她是大树,我们是树上的鸟儿,它为我们遮风挡雨;她是春雨,我们是小草,它灌溉着我们;她是母亲,我们是孩子,她时时刻刻关爱着我们殷老师就是我心中永远最美丽的教师。十年树木,百年树人。殷老师的教诲之恩,我终生难忘!
我心中的最美教师作文3
要说我的老师吧,感觉上都差不多。不过在刚升入初中的时候,倒是有位老师让我印象深刻,至今难忘。
“本人张丽娜,以后你们管我叫娜姐……”那霸气的开场,令我吃了一惊。因为挺着大肚子的缘故,只能坐着给我们上课。暗中观察娜姐,扎着马尾,眉下两双眼睛紧紧炯炯有神,像扫描仪一样大扫四方,仿佛只要一点小动作便会被发现,逮个正着。不敢直视娜姐,就怕被她的眼神杀死。
娜姐上课声音洪亮,有一口地道的普通话。幽默风趣,没有因为大肚子而显得软弱无力。有一次,上课回答问题,娜姐不知为何叫了一声:“2”,而我刚站起来回答问题,顿时班里笑声一片。不知何时,我“2”的这个绰号便传的沸沸扬扬。每次轮到我回答问题,她总这么说,“2,你说呢”,但我并没有因为“2”这个绰号而感到苦恼。当娜姐看见同学们都叫我“2”时,她站出来说:“2,只不过是开个玩笑,不要给同学起绰号……”。
娜姐上课最大的特点之一就是不用看教辅书。可见胸有成竹,办公室里没少花功夫。娜姐讲课滔滔不绝,似乎手中有本儿无影的书。当问起她时,她笑着答:“都在这呢!”说着用手指了指太阳穴。娜姐从不拖课。“我绝不会占用你们的课余时间,也不指望你们回去花多少时间,只要上课认真听讲,这就够了。”她这么说。
但是有一次,事件发生了。班上有名的调皮鬼和那姐顶嘴,具体什么原因也不清楚。只听到两人的怒吼,“你想不想学了?不想学滚!”“不想学了,怎样?”“那好,把书拿过来。”“拿就拿”,说着把书扔到了娜姐跟前。娜姐一边瞪着他,一边撕书。调皮鬼怒气冲冲的跑出了教室,娜姐叫人硬是把他拉了回来。经过一番调教后,他认识到了自己的错误,娜姐最后还不忘开玩笑的说:“那被我撕的书怎么办呀?”“补,一定补”,他笑着不停的点头。这是娜姐第一次发这么大的火,也是最后一次了,因为娜姐没过多久去医院临产了。
后来见她,还是在初三,向她问好,依旧是那霸气的声音。
我心中的最美教师作文4
她,七年级时带我们班的历史课,那个时候我对她的感情很是矛盾,谈不上讨厌,但也没有喜欢。那时就想着反正一星期也就那么两节历史课,没什么必要过于了解她。
然而没想到到了八年级会换校区,换班,换班主任。更没想到新班主任居然是她。
她依旧教我们历史,好像加了个班主任的身份后也并没有什么变化。她很漂亮,或者说,她很有气质,虽然个头不算高挑,但总是扎个马尾的她,一身简练清爽的她,几乎从不化妆的她,却使我对她的看法悄悄改变。
然而真正使我喜欢上她的还是那件事。那节历史课,她还是在班中绘声绘色地讲课,我刚想拔掉笔帽记笔记,却一不小心将笔帽掉到了地上,我低头一看,离得太远,够不到,本想着等到下课再去捡,却不料站在我斜前方正讲课的她弯腰捡了起来,放到了我的桌子上,接着继续讲课。整个过程来的太突然,以至于我还没来得及说谢谢,当时我楞了一下,自我有记忆以来,那些老师都是高于我们学生的,之前我也有过东西掉到地上老师在旁边的.时候,但不知是那些老师没有注意到还是忽视掉了,总之,对于我来说,这是第一次,她的这个举动无关乎老师与学生的身份地位高低,而是出于善良和礼貌。虽然这只是件微乎其微的小事,或许现在她已经不记得这件事了,但我还记得,这就够了。
她经常给我们讲一些她经历过的或者她听到的“心灵鸡汤”,以此来鼓励我们遇事不轻易放弃,教我们做人,她总说不要在意别人的看法,自己要努力,要证明自己等等。而我也从中学到了不少道理,说受益匪浅也不为过。
她不管早晨还是中午,总是来的很早,有时候班里面大部分同学还没到她就已经进到班里面了。她对我们很负责任,班里的一切她都打理得井井有条。当天气突变时,她也会提醒我们增减衣物,关心我们。
在与她的交往中,真的是越来越喜欢她,喜欢她的善良,喜欢她的美丽,喜欢她好多好多。
但是,她生病了,听说很严重,现在她已经不再教我们历史了,也不再当我们的班主任了,我也见不到她了。是不是人都是这样的,只有等到失去后才懂得珍惜。然而当你蓦然回首发现时却已无法挽回。嗯,很后悔,没有认真上她的每一节课,没有好好听她的话。
尽管现在她已经不再教我们了,但她还是我们的老师,她依旧是我心目中最美的教师。
余老师,谢谢您,您是我心目中的最美教师。
我心中的最美教师作文5
从小时候起,我就碰到过许多形形色色的老师,有幽默的,风趣的,严厉的但我心中的美丽教师永远都只属于她
她是我小学的语文老师,是从五年级才开始带我们班的,那时候她还是我们学校的副校长,她姓钱。
钱老师讲课很精彩,偶尔使我们开怀大笑,偶尔又使我们潸然泪下。她的教学风格也是别具一格,她经常搞一些有趣大胆的活动来丰富我们枯燥乏味的学习生活,她曾开设过一分钟的演讲活动,靠抽学号来抽人演讲,演讲内容自定,但最好都是来自于生活中最新发现的问题。她还开设过一种活动,那是最令人记忆犹新的,也是我为什么形容她教学大胆的原因了,她让学生自己做课件,学生来当老师,教学生知识,她因此写过一篇论文,据说当时还得了奖。当然,她最令学生喜爱的一点嘛,就是布置的作业最少喽。
但我觉得她最美丽的地方不是这些,那只算是天空中的一颗颗小星星罢了,或许别人没有经历,但是我深切体会到了。
小学的时候,我身体体质差,经常缺席上课,所以常常落下不少作业和课程。有一次,我发烧缺了一星期的课,虽说是小学的时候,但老师布置作业也是惨绝人寰。当我去上学时,数学老师只是交代课代表来和我讲尽量做完。当钱老师进来时,我也没在意,心里想肯定又是交代让我去做完作业的吧。我低头心里烦乱地翻着作业本,突然一只手轻搭在我的肩膀上,我愣怔地抬起头,看到钱老师笑咪咪地弯下腰轻声对我说:“下午有一节美术课,他们画水彩,你没有带材料,来我办公室吧,我帮你补补课行吗?”我呆呆地点了点头,回过神来,她已不在。下午我向美术老师请了假,拿着作业本在老师办公室门口踌躇了许久,才轻轻地敲了敲门,她依旧是笑着迎我进去,帮我安置好一切东西,开始帮我补课,她时不时的要去电脑上看看。她其实很忙,但却还要顾着给我补课,那是我上过的最好的语文课,只属于我一个人的。
钱老师长得并不是特别美,但我相信她的心一定是最通透最美丽的。
我心中的最美教师作文6
教师是个神圣又伟大的职业,教书育人,无私奉献,不图回报。老师是个园丁,时时刻刻浇灌着我们这些小树苗。教我的老师有很多,在我印象中感受最深的还是我的语文老师姚老师,他中等身材,方方的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,严厉的声音中包含着对学生的爱。
姚老师一直工作在教学第一线,默默耕耘,忘我工作,无私奉献,他以校为家,担任我们五年级二班的班主任,他师德高尚,模范履行教师职责,热爱学生,团结同志,是一位德才兼备的好老师。姚老师在教育教学工作中,练就了一双敏锐的眼睛,养成了一颗细微的心,能及时发现学生身上的问题,存在的异样,并及时纠正、教育、培养,使之沿着健康的道路前行。在姚老师的带领下,我们五年级二班始终洋溢着一股暖流,似一团和风细雨,感染着整个班级,渗透到每个学生的心中。我原来的时候总是不敢在同学面前发言,干啥都有胆怯的感觉,老师发现后,为了帮助我练习胆量,课堂上经常对我提问一些问题,并且课下鼓励我,有时候让我带着大家朗诵,还有课前三分钟演讲,渐渐地,我也能够大胆地走上台来,现在我的学习进步很大,没有了胆怯的心理,我非常感激老师的培养。看着我们的成长,姚老师心里有说不出的喜悦,这样的例子在姚老师身上很多很多,他时时刻刻把德育工作放在教学工作的首位,既教书又育人,使班上的同学都能够全面发展,健康成长。
姚老师献身教育,甘为人梯,用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰;甘愿当园丁,用爱心和汗水培育桃李芬芳。他在“三尺讲台”上书写自己的完美人生,是我们敬佩的好老师。
我心中的最美教师作文7
“美”这个字包含了许多的含义,美不仅仅指的是外表,更是指内在。在我心里拥有一颗美丽的心才是真正的美,在我身边就有一位这样美丽的老师——张风。
她的外表看起来并不算很美,壮实的身躯,小麦色的皮肤,有力的大胳膊,组合在一起看起来有点儿不协调。但若看久了,就会发现老师那与他人不同的“萌”。老师一笑,月牙形的眼睛弯弯的眯起来,嘴咧开来,露出洁白的牙,如同一朵盛开的向日葵。
老师的幽默,那可是出了名的。在那枯燥无味的课堂上,老师的一句话便能瞬间点燃同学们的激情。无聊的数学课上,同学们都昏昏欲睡,老师看了看我们,冒出了一句令人摸不着头脑的话:“给你们上课,真可怕!”同学们一个个都疑惑不解,老师又接着说:“你们一个个都有气无力的,像一个个活死人,你说,我给一群活死人讲课,可怕不可怕?”这句话引得同学的一阵大笑,然后我们这群“活死人”,便“起死回生”,一个个都打起精神来。数学老师专属幽默式课堂,你值得拥有。
老师还有些“孩子气”。下课,老师便迈着小碎步,在我们周围晃荡,左瞅瞅,右看看,脸上露出好奇,如同一个小孩子在探索有趣的事儿一样,八卦地竖着耳朵听我们在聊什么,听到什么好笑的了,也会同我们一起笑开,当听到有人说她的坏话时,老师就侧着脸白他一眼,赌气似的撇撇嘴,活像一个受了气的小孩。
这就是我们美丽的数学老师,笑起来能迷倒万千同学的数学老师(我也常常对着老师的笑颜犯花痴)。嘿嘿,这就是我心中的大美人——张风。
我心中的最美教师作文8
一双水灵灵的大眼睛,一头黑瀑布似的头发披在双肩,一个殷红的嘴总是微笑着,露出了一排洁白的牙齿。她,就是我们的美女老师——陶老师。
陶老师是我们班的数学老师兼副班主任,虽然她教龄只有两年,但她早已成为了我心中的最美教师。
那一次,我在学校里做数学回家作业,前面的题目都很简单,我只用了五分钟就都做完了,可这种好运气持续不了多久,写到了最后一题,我就被难倒了。咦?这个图形该怎么分呢?这边划一条线?不对。那里划一条线?也不对啊?咦,该怎么办才好呢?我正想着,忽然,一只大手在我肩膀上轻轻拍了一下,一个温柔亲切的声音在我的耳边响起:“李卓,你怎么了?一副愁眉苦脸的样子。”我抬头一看,原来是陶老师!我心中窃喜:救星来了!于是,我苦着脸说:“这道题我始终想不出该怎么做,您能教我吗?”“好哇!”陶老师微笑着说,她笑得那么甜,就像是我的一位邻家大姐姐。接着,陶老师站在我旁边,一步一步地给我讲解,一边画图,一边列算式,直到我明白了为止,通过陶老师的几步简单指导,我一下子茅塞顿开,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊!这让我不禁暗暗佩服起陶老师了,她可真聪明!
陶老师不仅在学习上帮助我们,在生活上也是我们的好榜样,她经常和我们一起做值日,有时还会给我们发一些小礼物,她还教会了我们织围巾。总之,陶老师就像是我们的朋友一样,我们都很喜欢她。
陶老师,我心中的最美教师!
我心中的最美教师作文9
说到最美的教师,我一下子就想到了语文课,一想到语文课就想到周老师,因为她是我心中的最美教师。
先说说周老师为什么会成为我心中的最美教师吧!
因为周老师本来就长得很漂亮,红中带黄的头发向下垂挂着,发梢还有点稍稍向上卷起,那浓浓的眉毛简直霸气得像武则天的眉毛。下面有大大的、水灵灵的、而又犀利的眼睛,白中带黑。那标致的鼻子下还有一张欢乐嘴!
除了样貌,周老师的态度在我的标准里更胜一筹。她公私分明。在上课的时候,她用那锐利的眼睛扫视一下全班,让人感觉寒气逼人,可是下课老师就像同学们的好朋友,跟大家聊得不亦乐乎呢!瞧!语文课开始了。周老师手拿试卷精神抖擞地走进教室,环顾四周,还有同学在小声说话。周老师用那锐利的眼光扫视一下,目光停留在第三大组的最后一排。顿时,教室里鸦雀无声,这无言的批评让小声说话的同学脸更红了。接着,周老师开始带领大家讲解单元试卷。她总是那么认真仔细地讲着,不出一点马虎,那全神贯注的模样深深打动了我们,大家都听得认真极了。下课了,周老师会和我们一起玩耍,还是我们聊天中必不可少的好伙伴,更妙的是,你还可以和周老师说心事,不管怎样周老师一定会为你排忧解难哦。
这就是我心中的最美教师,怎么样?羡慕我有这样一位老师吧!
我心中的最美教师作文10
上学期学期结束时,报分数,发奖状的那一天,我希望能看见语文老师并由她给我颁奖,因为老师已几周没出现了。可是,那个上午我连老师的影子都没看见,我很是疑惑:老师到底怎么了?
开学了,我久违的身影还是没有出现,我更加困惑了。语文课都是其他班老师轮着上的,老师到底怎么了,是不是出事了?我从班上同学那儿打听到,老师果然住院了,这简直是晴天霹雳。
又过了几个星期,语文老师终于来上课了,只是她的身体已不如以前那样硬朗,面色已不像以前那样红润,连讲话都费力,戴着话筒上课都不如一个班的声音大。我想,老师该不会是带病上课吧?
后来,每天上课同学们都不再调皮捣蛋,甚是守纪,老师脸色也渐渐红润起来,但是健康状态还是不佳。老师以前有说有笑,虽然现在也会对大家开开玩笑,但次数明显减少,也许是老师的身体不好的缘故吧。我终于看见老师笑了,笑的是那样甜蜜,那样幸福。因为同学们首次课作一个没错,字还漂亮了许多。同学们也很高兴,因为我们以为老师心情好了。
就是因为同学们的错误理解,所以大家又恢复了往日的调皮。老师由于经常用力讲话,为了我们而生气,身体又要吃不消了。终于,老师在一堂班会课上将这所有的怒气全都发泄出来了,她大声的讲到:“要不是为了你们,我还有一个月的休假呢,你们要是再这样,就别怪我回家去,看你们小升初怎么办!”大家羞愧的低下了头。老师啊,您为了我们付出了这么多,我们真不该 ……我心里想着,十分内疚。
就要期中考试了,我想以一个让老师满意的成绩,让老师高兴高兴。这是同学们报答老师最好的方式。
我心中的最美教师作文11
在我身边,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私。我们的语文老师——马老师就是其中一位。
她,一头乌黑的长发,高挺的鼻梁,浓密的眉毛下,一对圆圆的眼睛。上课时,她幽默的话语总是引起全班同学大笑。当然她也是一位严厉的老师,谁在上课偷偷说话,都逃不过她的“法眼”。
记得有一次,我在期中考试时没有认真答题,仔细检查,只想着上次我考了全班第一,这次肯定也能!语文考试完,我自信地对同学们说:“这次我肯定还是全班第一!”
考试结束后,骄傲和自满全部化成了失败的滋味,自满背后的我,不再那么开心,因为语文只考了82分。我怀着痛苦的声音说:“这是怎么回事,我怎么只考了这么一点分数。”
下课后我没有出去玩,而是坐在位置上,不断反思自己。这个时候马老师叫住了我。我想:马老师又要批评我了,哎!可是这一切都和我想的不一样,马老师把我叫到她跟前,温和地说:“孩子,你觉得这些分达到你的理想了吗?”我犹豫了一下,说:“没有。”“你不要灰心,成绩只能代表过去,而不是决定你的未来,我希望你能把你的骄傲和自满收回去,做回以前的你。”从老师的办公室走出来后,我一直都记着老师的那句话,渐渐对自己又有了信心。
亲爱的马老师,您是阳光,给我们温暖;你是春风,伴我们健康成长;您是春雨,把我们滋润。在这里,我道一声,老师谢谢您!是您让我明白了人生的道理。
我心中的最美教师作文12
像三月的春风温柔的抚过大地,带来无限生机;像五月的细雨浇灌了万物,让生命蓬勃生长;这就像我们身边最平凡的老师,却做着最神圣的工作。
在我的心中就有着这样的一位老师,在教学上一丝不苟,带着我们在知识的海洋里快乐的遨游;在生活上关心我们成长,教育我们如何做人;既有老师的严谨,也有慈母般的关爱,还有朋友般的理解和包容。
记得有一次,我的老师生病了,她的脸色一点也不红润,人看起来也不精神,我们大家都劝她休息一天,可老师却很执着的说:“如果这一天不上课,你们就在别的班的基础上晚了一课!”上课铃响起来以后,老师马上像换了一个人似的,声音洪亮的给我讲课、提问题、做板书,课上的知识点依然给我们讲解的风趣幽默、引人入胜,但我们却能看出来老师脸色苍白,豆大的汗珠顺着头发流了下来,一直坚持到整节课下课,老师的后背全湿透了。
三年级的时候,我对阅读理解题总是掌握不好,找不到总结的关键点,自己急得像热锅的上蚂蚁,妈妈的辅导也听不进去,每次阅读题我都草草应付,简单写下交差,经过几次以后,老师发现了,每次批改作业以后,她都会利用休息时间给我讲解阅读文章和知识点,引导我展开自己的想象,提示我可以把自己想象成作者,希望大家通过我的文章看到什么呢?经过老师的细心辅导,我对阅读和写作由原来的讨厌变成了沉迷其中,央求妈妈给我买了很多优秀书籍,我的理解能力也提升了许多,我的老师就是这样利用课间休息时间为班里的同学们解决着各种各样的问题。
这就是我的老师,我亲爱的郭老师,我们沈河区的优秀教师,我可以骄傲的向全世界宣布:郭老师,您就是我心中的最美教师!润物细无声,春晖伴我心!
我心中的最美教师作文13
她有一头乌黑的长发,一双不大而迷人的眼睛,一张小小的嘴巴,中等个子,她是一盏明灯,给我们指引方向——她就是我心中的最美教师——王淑玲老师。
我心中最美教师的这个位置,王老师是当之无愧的。她的面容,她的气质,都散发着巨大的魅力,让人如痴如醉。她平易近人,虽说不是我们的班主任,但她对我们十分负责,生活上处处教导着我们;她善解人意,每次都会站在我们的角度考虑事情;她知识渊博,即使什么都懂,也从不摆架子。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持。
刻在我记忆最深处的那一次——在一节语文课上。铃声刚刚响起,老师款款走来,我们全部坐好,开始上课。老师站在讲台上,声情并茂的讲着,魅力十足的她光芒四射,但讲到一半的时候,老师突然停了下来,并且眼圈红红的,手轻轻的揉着嘴,但她又紧紧的攥着拳头,缓缓地说了一声:“没事,我们继续上课。”这一节课我们丝毫看不出老师有任何异样,但我似乎能感觉到老师好像很痛苦。终于下课了,我们让同学小白去探个究竟,才得知老师是带病上课。我知道牙痛时的那种痛苦,但我不知道老师是怎样熬过那四十分钟的,也许是有一种力量在支撑着她,使她从不畏惧,想着这个为我们付出太多的老师,我们甚是心疼。回想起当时,老师忍着剧烈的疼痛为我们上课的情形,我不禁潸然泪下。
她真的就如春蚕,吐尽真丝;她真的就如蜡烛,燃烧年华。她为了教育事业,奉献了最艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了最矢志不移的决心,就这样一直默默的,奉献着自己的一切!
有一种职业最为美丽,那就是教师;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台;有一首诗歌最为动人,那就是师德;有一种风景最为亮丽,那就是师魂……
我心中最美的教师:王老师,您辛苦了!
我心中的最美教师作文14
美丽的事物让我们赏心悦目,心情愉快,然而生活中我更喜欢观察,品读每个人身上不同的美,只有懂的美的内涵才能真正感受它的奇迹,有一位老师无论现在和将来都值得我回忆,那就是我的启蒙老师,也是我的班主任——刘老师。
还清晰的记得我上小学一年级时,那钩钩圈圈的拼音对我来说很困难,在我眼中,许多拼音的长相是彼此相同的,同学们都能流畅的区分了,可我分不清,我对自己失去了信心。这时刘老师微笑着走过来,鼓励我说:别着急,慢慢来,我小时候学拼音也很吃力,你看,现在不是很好吗?你肯定能行!我一下子有了信心,更用心的学起来。不久,我不但学会了拼音,更重要的是在遇到困难时,我总能想起老师的话:你肯定能行。
学校是在偏远的山区,生活条件都很艰苦,我的家离学校有点远,我们村只有几个孩子在这儿读书,中午很少回家,上学不久,老师知道了这种情况,我清晰的记得,她微微皱了一下眉,感叹道:这么小,真不容易。于是,在以后的日子里,每天,她帮我们热饭,在她教我的这几年中,我受到了无微不至的关怀。当我长大一些,知道了繁忙为何物时,我才深深地知道老师在默默无声中给我的是一份情深似海的付出。她脾气很随和,同学们都乐意上她的课。由于农村条件艰苦,当时,参考资料缺乏,刘老师就给大家编印练习题,她写一手好字,刻蜡版又快又好。
最后,老师被调入其他学校,我也去县城读书了,好怀念和刘老师在一起度过的美好的日子,这是我一生中最难忘的老师,每当遇到困难时我就会想起她的话语你肯定能行。
我心中的最美教师作文15
时光匆匆流去,赵老师已经教我五年了。这五年中,我对赵老师的感情越来越深,她是我心中的“最美”教师。她对我的好,我一直都铭记在心。
刚上一年级时,我是那么不懂事,那么调皮。上课不听,总叽叽喳喳说个不停,可是,赵老师没有生气地打我,而是轻轻地拍拍我,用这种方式提醒我。也许赵老师忘记了这件事,但是我却不会忘却。
从那以后,我就不再叽叽喳喳的说话了,开始好好的学习知识,渐渐的,原来什么也不懂的,已懂了许多,就像新生的雏鸟渐渐羽翼丰满,我知道,这都是赵老师对我的帮助。
升入三年级后,我们开始真正写作文了,以前从未写过作文的我害怕极了,总觉得自己写的一点儿也不好,当我胆怯的把作文交给赵老师时,可赵老师没有生气,而是说:“写的不错。”
这让我的心中充满信心,也让我喜欢上了写作。
慢慢的,我的写作水平越来越好,再看看以前我写的第一篇作文,不得不说,其实一点儿也不好,内容简略,语言不生动,不感人,但赵老师为什么要说好?是因为她不想让我失去信心。赵老师是多么好的一个老师啊!是她给了我一双翅膀让我飞翔,是她像园丁一样细心栽培,是她像蜡烛一样默默燃烧自己,照亮别人。
教师节到了,我祝福我亲爱的赵老师——我心中的“最美”教师永远健康,笑口常开,希望她以后不再那么辛苦。
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