在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的我心中的那个她作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我心中的那个她作文1
这个世界上，有许许多多的职业。有在危机时候保护我们的警察；有在我们生病的时候为我们治疗的医生；有守卫边疆的解放军战士；还有写书给我们阅读的作家但是，世界上的职业千千万，我最敬佩的唯独老师。我们的班主任杲老师，就是一位尽职尽责、爱岗敬业的好老师。
杲老师曾经说过：只有老师，才会为别人的孩子着想。这句话对于杲老师，果然正确。有的同学挨别的老师批评，杲老师下课就立马去找他谈话；有的同学上课听不懂，杲老师下课一遍遍教他；有的同学有事没来上学，落下了功课，杲老师百忙之中抽空给他们补习杲老师就是这样，一点一滴，最终创出了奇迹。把一个虽然比别班稍聪明一点、但常规超级差、有几个人整节课都坐不到椅子上的'班级，变成了绝大多数同学坐姿正确、桌子干干净净、认真听讲的一个班级，只用了大约三个月时间，真是不可思议的事情。这和她的认真负责是分不开的。
我们班的路队，因为杲老师关爱孩子，害怕孩子不小心跌倒，十九年如一日倒行。杲老师倒行快20年了，现在，我们班的放学路队已经成为学校里一道亮丽的风景线，也成了辨认我们班，辨认我们学校的利器，还使杲老师登上了中国好人榜。一滴一滴的水汇聚起来，形成了大海。一粒一粒的沙汇聚起来，形成了沙漠。量变引起质变。杲老师经常用这句话来激励我们好好学习。她也没有想到，自己坚持十九年的一个习惯，竟然会帮自己登上中国好人榜。
唐代的孟郊，已过不惑之年仍然坚持不懈的考试，终于中进士，挥笔写下千古名句春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。《中国诗次大会》上的陈更，每季都去，不知当了多少次擂主，但从来都没当过冠军，今天终于圆梦，四年耕耘，总有花开。杲老师也是这样，十九年不辞辛苦，坚持倒行，终于登上了好人榜。只有努力坚持，人生中所有坎坷都会化为养料，终于开出最绚丽的花朵，是金子总会发光的。杲老师也说过，要想成功就得努力，而且不是一时，是一直。这句话，杲老师已经做到了，而我们班的同学，也朝着各自的梦想，努力追赶着。
杲老师很温柔，就像妈妈一样，所以我们都叫她杲妈妈，她是我们心目中的女神。
我心中的那个她作文2
转眼间，又到了春暖花开的好时节，也到了我能穿漂亮的裙子好时光。我打开衣柜，看着那一条条漂亮的裙子，眼前下意识地浮现出了奶奶那一张和蔼可亲的笑脸。
听妈妈说过，在我四个月大的时候，奶奶就开始陪伴着我，每晚都细心照顾我：喂奶粉，换尿布，哄我不哭。上小学前，我跟奶奶在一起的时间最长。以至于，我在那一段时间产生过“错觉”，我有两个“妈妈”。
奶奶是个生意人。年轻时打拼到现在十分不容易，她会跟我们说起那时候的事。虽然有些时候，奶奶像讲别人的故事一样心情轻松地诉说着昨天的艰辛，但是我听了十分心疼，也更加体会到她面对生活中出现的艰难困苦时拥有的不服输的心劲。仔细想来，我或许正是从奶奶身上学到了这一点，才拥有了自强的毅力：遇到学习的困难不但不退，反而还会迎难而上。
前几天，我帮奶奶梳头，看到她又添了几缕白发，那时我鼻子一酸，眼睛里瞬间泛出了泪花。我不忍心看到奶奶变老的样子。我从某本书上看到过，说笑声可以让人保持年轻。于是，没事的时候，我爱找奶奶聊天，说一说学校和生活中遇到的好玩的事。可每一次，她总能发现我隐藏在心底的心事或者不快乐，总会循循善诱的开导我，让我的脸再次绽放笑容。
寒假前的期末考试我没有考好，和我预测的成绩差了好多。放学之后，我怀着沉重的心情低着头回到家里，奶奶看到了，她一下就猜到了，问过我之后把我叫到了房间里。我走到门口，还没坐下，眼泪就像断了线的珠子哗啦啦的流了下来。见我这个样子，她一把把我拉到怀里，用和蔼的语气安慰我：“这次没有考好，下次继续努力下次就行了。你反思反思，回头我们一块找找问题出在哪里，总会有不足的地方。找出哪里出了问题，咱们一起想办法解决它。”
生活中，像这样琐碎的小事还有很多很多。但每次放学后，我都会加快回家的脚步，因为我有一个幸福的家，有两个“妈妈”，其中的一个就是我心中的“她”——奶奶。她像大树一样保护我，像指明灯一样指引我前行，她就是我心中最伟大的人！
我心中的那个她作文3
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”这些听着普通的诗词在她的口中就会变得翩翩起舞。这几天我们从她口中听到最多的应该就是这些美妙了吧。但她一看到那些睡觉的同学，柔和的表情总会被调包。
能让我如此欣赏又有点小害怕也就只有老向了吧。
老向是教语文的，每次语文课前，我原本想要玩闹的心立刻被收了回来，就三步化作一步冲进教室，手忙脚乱地拿出语文书，翻到刚讲到的课文，迅速进入临时抱佛脚模式，一目十行地默读这课文，同时用眼角的余光瞄一下老向是不是提前来候课了。这时候，我总是期待着老向迟到一小会，这样至少在检查时，分数不会这么尴尬。
一个身影出现在班级门口，那乌黑的秀发衬托着水灵的眼。那光洁的眼神应该就是现代杰出女教师的象征。她的手中抱着几本书，迈着步子，慢慢地走向讲台。用一种深不可测的目光扫过全班，微微一笑：“一会儿，准备开始默写”。
当然，她也绝不是一个在学生印象中只有“严肃”的老师，相反她与学生相处的很融洽。但她对自己的评价是“一个布置作业最少的老师”，这大概是我目前为止听到的最大的谎言。
向老师讲课时十分风趣，反正我们总能从中找到一些奇怪的笑点。老师在讲一些人物背景，经历的时候，总是会扯上几句题外话，用现代的眼光调侃一下古文作者，或者是文章中的人物，可就这几句题外话，触碰到了我们的笑点，整个班级被笑声包围着，笑起来还像涨潮时的海水般“一波未平一波又起，”起初，老向还用故作严肃的表情来制止一下，“笑什么笑？很好笑吗？”可没过几秒，她就被我们传染了，一双眼睛眯成一条缝，估计想制止笑场的她心里已经早忍不住笑。课堂上便在一瞬间活跃到了极点，之前的尴尬、严肃，便一扫而空了。
初二上时，我们遇到她；下学期时，我们尊敬她；初三时，我们应该会有点舍不得吧。现在，老向已经教我们一整年了，还有一年，我们也要走向自己的道路，要离开这儿，离开她了，与她相处的时光越长，便越舍不得她。
也许真的该珍惜这最后跟用心教导我们的她和其他老师们相处的一年了。
“闫同学，请你回答一下这个问题。”
“好好好。”
【我心中的那个她作文3篇】相关文章：