作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。下面是小编分享的一年级我的姥姥作文，欢迎大家阅读！
篇一：我的姥姥
我的姥姥是个平凡人，她虽然没有华丽的外表，但她却有一颗慈爱的心。我非常爱我的姥姥。她省吃俭用，经常给我零花钱，给我买好东西吃，对我也很好。姥姥总给我做我爱吃的饭。
姥姥非常喜欢我，把我当宝看。只要姥姥知道了我生病，就急着要照护我，她无论对谁都很慈爱。也许我的姥姥不漂亮，但我却觉着她像天使一样美。也许她没有太多的钱给我，但她给予了我爱。
姥姥，我爱您。
篇二：我的姥姥
今天，因为妈妈在学校要监考，爸爸要上班，所以我被送到了姥姥家。上午，我作完作业在外面玩，姥姥唯恐我摔倒了，就一直跟着我，快到中午了，姥姥回去做饭了，我和琪琪一起玩。一会 儿，姥姥叫我回去吃饭，我一看，我的碗里有红萝卜，肉，香菇，吃着吃着，我往姥姥碗里看，姥姥的碗里只有萝卜和白菜，姥姥不停地说：吃多点，要吃饱才能长的高，这次，我吃的是平时的两倍。 我感觉这次饭是最香的一次。
我决定了以后长大了，一定要做一个孝顺的好孩子。
篇三：我的姥姥
我的姥姥是一个善良的人。
姥姥有一头乌黑的`头发，圆溜溜的大眼睛，还有小嘴巴，瓜子脸。
我记得小时候，我的姥姥表现出了善良的一面，是一只小狗在我姥姥家的门前倒下，又叫了几声，姥姥就打开门看了看，看到一只小狗倒在了自己的家门口，姥姥看见后，就跑回家去拿了一点 面包给小狗吃，小狗吃了面包后活泼了起来，好像很感激我的姥姥。我姥姥怕小狗在外面冻到了，就把小狗带回家在家里养着。
这就是我的姥姥，是一个善良的姥姥，我一定要向她学习！
篇四：我的姥姥
今天，我给大家介绍一下我的姥姥：姥姥的脾气特别好，从来不发火，做事情总是给我讲道理。姥姥做的饭菜特别好吃，你一看我白白胖胖的就知道了。当然，我在家里也帮姥姥干活，我和姥姥总是 配合的很好，我很喜欢我的姥姥，我希望我的姥姥身体健康，等我长大以后，我也给姥姥做好多好吃的，照顾姥姥。
篇五：我的姥姥
我的姥姥中等身材，身材有点偏瘦，眼睛特别有神，也特别和蔼。虽然不和姥姥经常见面，但也 能感觉很亲切，因为我们一个星期会和姥姥通一次电话。
去年姥姥来我们家里住了一段时间，在那一段时间里别提我多高兴了，因为有姥姥在，我不会总挨妈妈批了，姥姥总是护着我。虽然姥姥没有文化，但是能说出很多道理，让我很佩服。有一次 ，我做家庭作业不够细心，那些字写的连我自己都不认识，我想着只要完成了就行，写完后就高兴的出去玩了，谁知妈妈看了非常生气。但我不服气，在那还是不动。这时姥姥把我拉到身旁，耐心地对 我说‘’你要好好学习，这样你长大了更有出息，还有一个人的字体就像一个人的脸一样，干不干净就看你写的字怎么样。‘’到现在我都记得姥姥说话。
我爱我的姥姥。
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