在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的我的诗梦作文，希望能够帮助到大家。
我的诗梦作文 篇1
我有一个梦，它在繁花中嬉闹，在绿叶中欢笑，在云端上蹁跹。它用好听的韵脚串起。它支起我青春的天宇，是青春画卷中最美的色彩。它的名字，叫诗梦。
自小便在书香中成长，墨香陶醉了过往。父母爱书，在我幼儿园时便要我读书。开始是简单的图画配文字，后来是通俗的小诗，到现在，从冰心的《繁星春水》到徐志摩的《再别康桥》，从《诗经》到《诗章》，泰戈尔的《飞鸟集》，郭沫若的《女神》，波特莱尔的《恶之花》，但丁的《神曲》我酷爱阅读，酷爱读书，酷爱阅读诗集。冰心小诗的明丽是我痴恋的，徐志摩诗中淡淡的愁绪是我迷恋的'，泰戈尔诗中耐人寻味的哲理是我狂恋的。
读了书，自己也想写了。十岁那年，我第一次，动笔写出了一首诗歌，稚嫩的文笔却是我对梦想跨出的第一步。之后我一直写一直写，文风完善相较之前已不再幼稚。偶尔，写出的诗歌也会有人认可，这对我而言，是多么大的鼓励！
春雨连绵，连绵着我的愁思，漫步小巷，泛着古韵沧桑的石砖上爬满青苔，耳畔会响起戴望舒的《雨巷》，那种撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长，悠长/又寂寥的雨巷的景象浮现眼前；夏水荡漾，荡漾着我的目光，立于水旁，浮光跃金的水面倒映着天际残阳，与小学同学离别之际吟唱徐志摩的《再别康桥》，悄悄的我走了，正如我悄悄的来的离愁漫于心间。秋与冬，一个满载收获芬芳，一个满世寒风冷冽，不适合作为诗的载体，却也曾带来灵感，只是大都被我遗忘。
小学毕业，我写了首诗来纪念：我曾一度以为/拥抱了你们/就拥抱了整个世界/——我伸手/却只抓住零星回忆/变黄变枯最后破裂/从指间流过/被风扬起的光线/肆意舞动着时光/撕裂我的天穹/鸟飞过云飘过/那些带泪的思念/有厚重的灵魂力量/积淀在时光深处/静待燃烧那日/在生命中烙下不可磨灭的印记。
青春是美好的，每个人的青春都张扬着自信与活力，我的诗梦装点了我的青春。在如花美眷的似水流年，我的诗梦唱着轻柔的旋律，飞翔在湛蓝的天空，明亮了光阴。
我有一个梦，一个绚丽的诗梦。我想做诗人，带着自由的气息，捧着记忆的书卷，身旁环绕诗歌的梦幻芬芳。就这样，彳亍在乡间，彳亍在高楼大厦间，寻找那些人们遗落的，散发清香的思绪、故事和景色，然后把它们变成文字，写在略显古朴的纸页上。
虽然诗梦看起来离我很遥远，但我坚信，天边的星星也终有被摘下的那一天。在遥远的梦想也会有实现的那一天。我将化坚持为风，化笔为翼，化知识为动力，乘着风展开翼，去追逐梦想。即使跌跌撞撞磕磕绊绊，即使羽翼残破且薄如蚕翼，我也会用尽全身力量，去抵达梦中的天堂！
我已经选择了这样一条道路，我必定会勇往直前。
尽管我不知道前方还有怎样的荆棘与困难。
尽管我不知道这条路的终点是否是我想要到达的天堂。
我依旧会站在这条路上，
哼着小曲，迈着步伐，
我只相信，
坚持信仰的人会有天堂，纯净天空中会有不灭的阳光。
我们的梦想总有一天会在幸福的彼岸，
——灿然绽放。
我的诗梦作文 篇2
世间几度繁华，但终落幕。过去的，只是云烟。未来的，只为尘埃。不愿能化为一沓诗稿，伴随我的理想，去在近于不朽的时代洪流中，耀耀闪烁。
———题记
若谈梦。那就诗人吧。却不愿做随波逐流的诗人。我应该是引领时代的。在历史面前，伴月而舞，轻浅吟唱。
我愿如李白。他飘逸，寥寥数笔便勾勒出迷人的仙境；他洒脱，自在天涯。深山曲径，流水人家。在他挥洒的笔尖下跳动，绽放出别样的光彩；他蔑视权贵，更不畏权贵：那为他磨墨的杨贵妃、为他脱靴的高力士，在历史的明眸中也不过是两个小丑罢了，而他却盈盈的让历史拜倒在他的脚下。李白是无拘的，也无人能拘束的了他————纵然是整个盛唐，也不过是被他撇下一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”扬长而去了，留下的，只是一个时代的颤动和一个令多少人羡慕的背影。若能如李白，挥斥方遒，邀明月，影三人，以自己之笔，给予一个时代丰富的色彩。这也才算是“尽无志而不能至者，可以无悔矣”了。
我更愿如易安般脱俗不凡。她爱花，爱酒，爱这春光般烂漫的人生，但命运却只在她手上留下的一半的幸福。前一半是美满甜蜜，后一半却是苦涩流离。纵使她多才博学，但现实总是如此残酷，她对于太多太多的事情，亦属无可奈何。而那些眉黛浅处的爱恋与歌，只被她轻轻地别在诗笺之上，留给我们一个帘卷西风时的.婉约背影。瘦弱的身躯却要担起整个时代的责任，“生当做人杰，死亦为鬼雄”——她是倔强的。这等令男子都汗颜的长啸，却在他的清音下，熠熠发光。如里程碑，在历史的长河中矗立，清雅婉转，落红为酒，倚萧而歌以一种脱俗的面貌俯瞰整个时代，亦是我的梦啊？
且鞠一捧心香，与这不息流转的时光。缤纷的时代里，我愿化作一沓诗稿，给自己缔造一个不一样的人生。
我的诗梦作文 篇3
妈妈是个名副其实的古诗词爱好者，所以她也常常带着我一起读诗，渐渐地我也爱上了古诗。有一天，我正在读贺知章的诗：“主人不相识，偶坐为林泉……”恍恍惚惚中我竟发现自己穿了一身唐朝汉服，呀！我竟然变成了大名鼎鼎的贺知章！
这时李白走了进来，我们一起快乐地饮酒、作诗。李白写了一首《望天门山》，描述的.是他去江东经过天门山时看到的美景。我写的是《咏柳》，赞美春天美丽的柳树。不一会儿，武则天宣我们去皇宫作诗。李白吟一句“危楼高百尺，手可摘星辰”，我吟一句“落花真好些，一醉一回颜”，一旁的武则天对我们连连称赞。到了唐玄宗的时代，我最好的两个朋友李白和杜甫竟然成了我的竞争对手。在一次宫廷宴会上，我并没有发挥好，但李白作出的《静夜思》和杜甫作出的《绝句》却都让杨贵妃赞不绝口。从此，李白在皇宫里过着贵族生活，而我接二连三地得罪了杨贵妃，最终被贬回了家乡……我回到了老家，这时我已经几十年没回家了，不管是小孩、老人，甚至连家人都不认识我了。唉，我伤心地写下“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。”写完我整个人都崩溃了！伤心地晕了过去......
“叮叮……”我缓缓睁开眼睛，原来是一场梦啊！
我的诗梦作文 篇4
不知何时开始，我读诗常会读到忘我，如入诗中幻梦。这大概是我的大脑在作怪吧，最近一品辛弃疾所作《青玉案.元夕》“美景”更有一番风味。
“东风夜放花千树，更吹落星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 元宵月圆夜，烟花灯火时。灵峰之巅笼罩着圆月清光，松针之上亦流转丝许月华，一眼望去满地光华，凉风一吹，颇有一番天上宫阙之意。从灵峰之瀑而下，银蛇狂舞，从“一线天”之绝缝间穿过，蛇信之处是一片繁华。仙乐齐奏，歌舞升.....
江边云雾缭绕，水中圆月一次次被鱼儿触碎，甚是可惜。突然，一女子携友戏水，搅了清静，又溅我一身。如此美景，令我心掀起波澜。开扇轻迈而前，江边多位仙子戏于水中，满眼福缘啊！冰肌玉骨在月辉下更胜，如天仙下凡，水花在她们衣间流连，传出阵阵少女的体香。其中，一位姑娘仿佛见到我，掩面而去。从纱中仍可见一丝红润。我受宠若惊，想挽留她，才迈开步，她们就乘马车入了闹市。精致的马车轮子渐快，弥留一一阵香系于我心间，我随她而入市集，圆月正中挂，远方山中传来钟鸣之音，悠远而清脆。
庆祝开始，烟花带着尾音蹿上如墨夜空，愿与皓月争辉。一瞬间绽放，金树银花林立，人们都抬头仰望，眸中闪烁着期盼。不巧东风吹起，花与树在高空摇曳，爆炸之声荡于山水间，激起些许微波。是她，立于玉宇琼楼中棒一支青玉箫吹动。销魂动人的音律如精灵跳跃于人海，飞舞在这元宵月圆夜，烟火之声都没于其中，妙哉！听音而动，舞灯的.艺人闪烁在人群中，从西向东连成一“条瑞气石千的金龙。其左右是九只眨着大眼的金鱼，活跃于龙身处，似“鱼跃龙门”之景。道旁围观之人皆喷喷称奇。一不小心，我走入灯圈中心，被围着出不去，有几分无奈。舞灯之人也笑了一声:“公子，今晚我们众星捧月啊！”满街笑音，我无法不被感染，也笑了，那样幸福。
突然，道媚影映入圈子，是她，一身素衣，手捧玉萧。她将箫塞入我怀中，又飘然而去，我晕了。想在人海中找到她，心中又在幻想她的容顏。乌黑亮发之上玉簪在摇动，双眼如清水注，折射出脉脉情愫，香鼻吐息如芝兰之气，诱人心魂。低头仍见她的唇瓣合动，在暗语，脸上溢着笑容。一瞬间她溜走了，箫上留有余温和体香，望其项背，衣上丝绦皆可数。其中包裹颗少女的温心。
玉楼之上，她的女友从袖中伸出玉指往人群中一指，顺指便见。如梦未醒，我回首望着人海，如见绿叶丛中一点红，捕捉到她灵动的身形。超凡如她无法言喻，她回头也见到了我，我伸手想挽留。
她撩起一红灯。笑着再次没入人海，弥留一瞬，在灯.......
地转天旋，我醒了，离开了元宵灯会，离开了诗的梦。如圆月玉碎，太遗憾了，未能与她携手贾花灯，未能与她月下对酒，未能一亲芳泽.....
再读一诗，再入一梦，该多好！
我的诗梦作文 篇5
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识天下快意之事莫若友，快友之事莫若谈
总在残灯孤影中感怀着曾经那份焦躁的冲动，总是在夜阑人寂时默默地流下悲伤的冷泪。若不是这苍莽之中你的真心告慰，若不是这萧瑟境遇中你我的相依相伴。那么，我不知道，过去一年的伤感会不会烟消云散？不知道过去一年的眼泪能不能拭尽揩干？不知道这严酷的孤独还有没有可能搅入幸福的爽朗与些许释然？……我们一起悲哀着共同的错误抉择，也同样无助着各自的落魄年华。我们在静谧的冷夜中摸爬求索，我们在惨淡的人生中奋力拼搏。我们为了自己执着的梦想与深沉的愿望，毅然的迎接着各种跌宕的人生考验，我们用自己的青涩与果敢纵情挥洒着自己充盈的激扬人生。我们都想在畅快与洒脱中成就自己那小小的满足感与大大的责任心，我们有无穷的力量可以尽情挥洒，可是我们也有哀怨惆怅，我们也有喜怒情伤。我们不是机器，不是无知尤物。我们是一个个真真切切、有血有肉的鲜活生命体！我们也不是神灵，不是无量的佛陀。我们是一个个真真切切的鄙俗的肉体凡胎。所以，我们既享受褒奖以滋长心中虚荣的快慰，也渴望铭德以填补心中缺失的空白，更亟需尊重以激发沉淀心底的力量。
在这里我们享受着疲惫以及疲惫带来的不安，遭受着冷漠及冷漠夹杂的奚落。尽管工作时我们总是兢兢业业的俯首，可那是应该的。应该就没人管你身体累不累，再疲惫也还是用无力的拼搏继续承载生命不能经受之重。，即便下班了我们还在辛辛苦苦的研索，但那也是在情理之中。在情理之中，就没人管你心里苦不苦，再疲惫却仍然不能用乏力的“慵懒”停止案上毫无止境的漫笔。
我们总是在用简单的大脑幻想着自己光彩乍现的欢畅，总是用幼稚的浅薄虚构着假想的褒奖。竟没能发现，那潜在角落的冷笑和藏在阴暗中的.自得。我忽的有种沦落为傀儡的犯罪感，尽管不是多么坚实！任凭白天的我们如何任劳任怨的付出，可从那一双双高傲的眼眸里，流淌出的慑人心魄的冷漠，却让我只能看到一份残忍的无可厚非的单方职责。没人管你苦不苦！再累，到了晚上我们还是要挑灯夜战。这些已经司空见惯，习以为常了。工作日我们必然不遗余力的工作。没人管我们！没有人真正的关心我们！节假日的我们就这样重复着一如既往的疲惫。其实我们疲惫的心自始至终都不愿去抱怨，因为从加入这个团队的那一刻开始，我就看到了每个人的高尚豁达和无私无畏。
大家都在自觉自愿的加班加点，不求任何回报；所有人都精益求精的研习论证，不愿放过一丝疑云；大家都是如此殚精竭虑的付出，不畏任何艰难。再累再苦，但为了心中的爱与责任，都可以说服自己努力在下一秒做得更好。再坚持一下、再忍耐一分、再优秀一点、再豁达一些，只要我们还能得到几分尊重、几许赞赏、几句肯定、几缕宽慰。可是我们却在疲乏难耐时，听到头顶传来震颤人心的厉声喝斥；在力不可支时，迎来渗透脖颈心惊胆战的怒目嘲讽。
我们都抑郁的生活在这小小的一隅，又在这小小的一隅中享受孤独的寂寞，在寂寞中渴求昔日的馨香记忆，在记忆中祭奠逝去的恬淡幸福！于是你果决勇敢的放开了紧抓的双手，摇摆着迎向精彩的天外广宇，你微笑着向我招手，虽然你说有些迷茫，但那久违的喜悦早已洋溢在你的脸上。是啊！漂泊又怎样？既然都是漂泊，那为什么不选择更精彩的方式，更快乐的生活？
你的离开，你离开时的轻畅，你轻畅中的释然都让我沉默。因为我在思考：你离开后我的衷肠要为谁倾诉？你离开后我的苦闷要为谁吐露？你离开后我何时才能同样释然？……拉着你的行李，行李好重！像寂寞梧桐深院锁清秋的孤独，是那么难以承受，割得我双手发麻；“迟日江山丽，春风花鸟香”般舒适，是那么难以言说，吹的我一身清爽。你的离开注定了我的寂寞，你的离开也牵走了我的困惑。亲爱的，到自己爱的广袤世界里恣意挥洒吧，随着你的艳影，我也将寻找自己的芳华。祝我们好运，祝我们幸福！
美丽的梦和美丽的诗一样，都是可遇而不可求的，而我更希望美丽动人独一无二的你，能够得到比美丽更美丽、比幸福更幸福的快乐人生和精彩生活！
我的诗梦作文 篇6
你不能作我的诗，我也不能做你的梦。——题记
在这样一个庞大的共享时代中，你一个人行走在路上，常常会看见有人拿出手机对着一辆自行车，扫一下车身上的二维码，再点几下手机，便可以骑着小车出发了。
看着共享资源使我们生活变得那么方便，我也忍不住去试了一下，每次打开一辆车只需不到半分钟，再花上一元钱，便可以骑着它在城市的街道畅行一个小时了。
起初，我屡试不爽。我惊叹我只有付出一点，就可以得到方便与快乐。在狂喜之后，我冷静下来想想，“共享”真的像这样吗？真的什么东西都可以“共享“吗？
还记得在五千年之前发生的那件事情吗？“晋假借道于虞以伐虢”，在虞国的眼中，这条田埂小道几乎对他们微不足道，而晋军借一下道又能怎么样呢？何况，晋国答应给他们几匹汗血宝马，无数的美女与金银珍宝。只是让他们过一下路，就能收获如此之多，不亦乐乎？等到晋国凯旋归来时，虞王笑眯眯地等待他的无数财富。可是，他没有等来这些，他等到的是父父辈辈继承下来的王朝一瞬间灰飞烟灭。他在恍惚间，也望见死神在向他招手……
晋文公轻轻地笑了。他用虚假之词，利用虞王的贪心，轻而易举地捏住了虞国的咽喉，将其置于死地。也许，晋文公，在扬鞭回国都时，会轻蔑地嘲讽一句：“虞公虞公，看来我是做不了你的梦了。“
仔细想想，我们又何尝不是那个愚昧的虞王，幻想着只付出几许而收获无穷——-这种荒谬而不切实际的美梦。在梦醒之时，惺松的睡眼四望渺然，才发现一切只是庸俗的骗局，而我们却早已深陷其中，无力挽回。
无独有偶，宋之问也曾因为“共享”之事而被后人频频提及。那个深秋，宋之问陪君王在庭中赏花，君王感慨世事变迁，自己早已人老珠黄。他随口问道：“明可否赠君一联”。“可，可！”。宋之问早从皇上的那一长叹中明白他的情感，归来后，他在庭中踱来踱去，苦苦思索，见他的侄子经过，忙拉着求诗，他的侄子信手拈来，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。“第二天，他便将此句奉给皇上，皇上拍案叫绝，给宋之问升官加禄。宋之问将其中的`一些俸禄交给他的侄子，他的侄子勃然大怒，甩袖而去，怒道：“你不能作我的诗。“后来，他惨遭叔叔的杀害，只因那“共享”的一诗。
一个自以为是地认为可以靠单薄的血缘而践踏一个人的劳动，一个人的尊严。一个愤懑不平，年轻气盛无法磨去的锋芒，将自己推入了万丈深渊。一个才子在锦绣年华过早断送了自己的美好年华。最后，背负着人们的唾弃，正义凛然的压力，在别人鄙夷的目光下，苟喘残延地过上一生。最后，只罢两败俱伤，并不是什么东西都可以共享，也不是每一个人有愿意共享。共享也需有原则，否则只会引寓失意，本末倒置。
一条小路的共享断送了一个王朝，一句诗的共享断送了一位才子的生命。你不能作我的诗，我也不能做你的梦，共享需谨慎！
我的诗梦作文 篇7
书香中的烟雨微澜、疏竹醉月是青春里的诗意梦；书香中的鸥鹭争渡、晴空一鹤是青春里的诗情梦；书香中的天涯比邻、岸边踏歌是青春里的诗别梦。
我的青春诗梦来自阅读。
看过一本书——《秘密花园》，讲述的是几个孩子，一起共成长、共同幸福生活的故事。它让我感受到了青春的快乐与人生的价值。生活，是多么富有诗意：看日影西斜，岁月静好；赏天光云影，现世安稳。于春天微雨倾城时，在梦里，吟一曲潺潺的溪流；于夏日灼光满怀时，在眼底，化一朵婉约的莲花；于秋天清花漫天时，在手中，变一剪遥远的梦境；于冬天落雪覆地时，在心田，画一纸空灵的寂寞。阅读中，我感受到了悸动在花季雨季的心所诠释着的青春的诗意与美好。我的青春诗意来自阅读。
《钢铁是怎样炼成的》，是一部享誉世界的名著。主人公保尔？柯察金以他钢铁般的意志，向我娓娓道来了为理想而献身的精神和顽强奋斗的高贵品质。他穿越时空而来，仿佛与我对视，在彼此的眼眸中，时光变得如此缓慢，缓慢到将每一个交接的刹那变成无尽的永恒。我看到了，他那钢铁般的身躯；我领悟了，他那钢铁般的精神。他用顽强的生命奏响了一曲无悔的生命赞歌，他将他追求平等的思想驻扎在人们心底里的每一个角落。我的青春诗情来自阅读。
《回不去的旧时光》一如它的书名，淡淡的忧伤中，青春里的遗憾如水漫过，青春里的美好似火燃烧。忽然想起了自己刚刚开始的花季，花开泠泠里，蓦然也开出了一帛苍凉，如教室窗外那树影下的斑驳，深深远远，浅浅淡淡，也被离别的感伤扰得寂寞不堪。初中即将冲刺，在将来的分别那一刻，阳光或许会穿过树枝，斑驳地洒满地面，停了岁月，乱了心绪。这些年的校园时光仿佛在刹那之间流淌了一遍。同学们的脸上会泛着惆怅吧，眼睛里会氤氲出水汽吧。香樟树的绿荫，如一幅水墨画，泼洒在阳光中，溅起的不舍，会随着肌肤的纹路，化成水滴，溶在血液里，浸润在身体的'每一处。我相信，那些镌刻在流年里的故事，会于花开花落间，点缀前行的脚步，写意生命的诗行。时间，如白驹过隙，即便将要分离，笔下的韵律，依然在日出日落间轮回，如这一路的千回百转。现在，坐在教室里，时光正好，瞬间三年，弥漫着的欢声笑语中，不觉已泪流满面。那些牵念，无关风月；未来岁月，天涯各安。我的青春诗别来自阅读。
袖一卷书，等待一场桃花盛开，烟霞灿灿，灼灼其华。如同赏一场盛世烟花，于花开荼蘼处，等待与书的相遇，擦肩，再回眸。那时候，我会携着我的青春诗意、青春诗情、青春诗别，在芬芳漫天中，轻轻的与我的书说一句：“噢，原来，你就在这儿。”
我的诗梦作文 篇8
温润的晨风中，一条蜿蜒的田间小路上，一个女子，一袭湖绿色碎花长裙，优雅地独行着。微风拂过她的发丝，蝴蝶绕过她的裙摆。她时而伫立远眺，像一株翠竹，平凡而刚毅;时而轻盈地穿过油菜花地，仿佛迎面飘来的一片柳叶，清新灵动。
她就是我的语文老师。在我内心深处，她就是那么有诗意。尽管她没有教过我画画，但是因为她，我爱上了画画。画画我有永远追逐的梦。
她，人到中年，职业是语文教师。但她说，画画是她从小的梦想。为了教育我们要坚持梦想。她有时会讲述自己过去和现在学画画的经历。这几年，她一直坚持到市里跟老师学画画。山水、花鸟、人物都学过。她现在专门学山水。每到周六，她就会背起行囊，带着作业，奔赴她向往的美术课堂，风雨不误。每到假期，别人大都游山玩水，亲友相聚。而她，时常一人独坐画室，沉醉于笔下的山水之中。她说，光有梦还不够，还要坚持实行，没有坚持，就没有诗和远方。对于我，一个沉静内敛、不知人生目标的我而言，老师的话仿佛让我在久旱后沐浴了一场甘霖，黑暗中看到一盏明灯。我觉得全身清爽了，心突然亮起来了。
初一初二时，我们的课室离办公室不是很远，于是我时时跟着语文科代表跑到办公室找老师。我是醉翁之意不在酒，我的主要目的是看老师的办公桌。因为办公桌的竖板上，贴着老师精心刻画的工笔画。那里有四美图，画得是那么细腻、那么生动、那么静美。每看一次，我的心就好像受到了一次洗礼，学习上的疲劳和枯燥就会一扫而光。我想，画画有着多大的魔力啊!于是，我逐渐爱上了画画。
有一次，老师和其他几个人在镇里合办了一个画展。爱上画画的我怎么会错过这个极好的机会呢?于是，约了同学前往。
那是镇里的一个书院，里面有很多展室。我根据指示来到了老师的展室。展室里面古朴素雅，一堵堵青砖墙上，老师的作品静静地立着，题材丰富多彩，迎风傲立的牡丹，枝头上瞌睡的小胖鸟，掩脸含笑的古典美人，快意山水的隐士，深山缥缈的.寺院佛塔啊，我仿佛走进一个梦里，这里宁静得只闻鸟语和涧鸣，这里清新得只有花儿和草木的芬芳气息。
每一幅画都刻在我的心里，我仿佛与画中人一起游山玩水，一起静观大好河山。我对老师更加敬佩了。瞧，这应该是她年轻时的自己吧!我听到两位叔叔的对话，目光不禁追寻着他们所议论的作品。团团的荷叶前，一位梳着辫子的少女，眉清目秀，恬静，淡然。那清澈的眼眸，那浅笑的嘴角，那朴素的自然之美，如涓涓细流，流入我的心田。
我的心被细流滋润着。望窗外，阳光明媚，树木婆娑，一只蝴蝶缓缓透窗而入，忽而它停靠在画中少女的耳旁。年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，老师也许也曾如画中人一样灿若云霞，但现在已是韶华已逝，两鬓添霜。可是鬓微霜，又何妨?她始终不忘初心，心怀梦想，坚持不懈，学海泛舟，她的内心青春依旧。
我目不转睛地注视着画中人，她的目光斜望着远方，别有深意，耐人寻味。也许她在暗示我们有梦，才会有诗和远方。
我的诗梦作文 篇9
天高云淡，秋风送爽，多姿多彩的秋天再一次回到了人间。大地穿上了鲜艳的绣花衣裳。丰收的稻齐齐向我点头，好像在为秋天的到来高兴。
果树上，苹果成熟了，像一个个俏皮可爱的小精灵。树上的叶子枯了，一片片地散落下来，像一只只正在我和小伙伴们玩耍飞舞的蝴蝶，、唱歌、跳舞，这时，秋风吹了过来，在我们身旁徘徊，好像在说：“怎么没有叫上我呢”？随后和我们玩了起来。
这时农田里传来了人们的叫声，啊！快看呀！大豆、玉米、高粱都成熟了，累得弯了腰。庄稼们结出了丰硕的果实，把香甜留给了人们，可自己却慢慢发黄了，衰老了。
啊，秋天真美啊，我喜欢花红柳绿的春天，热力四射的夏天，白雪皑皑的冬天，但我更喜欢热情奔放，充满收获的'秋天。
秋天，它不仅仅带了我们丰收的喜悦，美丽的景色，更给了我们诗一般的梦。我爱秋天，它带给了我希望带给了我欢乐。我相信，秋天的梦会更加美好、欢乐。
我的诗梦作文 篇10
肇庆，熟悉她的人并不多，可她饱经沧桑，历练出了七星岩、鼎湖山、宋城墙、梅庵、阅江楼、崇禧塔……这些风景名胜，传承了悠久的历史文化，给肇庆这座文化名城添上了一抹光彩，一丝灵气，成为中外游客都向往的仙境。
如果说七星岩是肇庆风景名胜中的一副金冠，那么，我便要说“千年诗廊”就是这副金冠顶尖上璀璨的明珠。
如果你是一位书法家，一位文学家，或者一位求学的游子，一定要知道七星岩的“千年诗廊”。
每当我梦入七星岩，那里的山清水秀，鸟语花香就使我深深陶醉。可是，梦醒后仍然留在我脑海的`，却是那随着脚步前行而映入眼帘的“千年诗廊”摩崖石刻！
山崖间，那一片片陡峭的壁石形似仙掌，态似鸿鹄，驻足湖边。危峰兀立，怪石嶙峋，让人浮想联翩，给七星岩增添了几分秀丽和神秘的气息。岩壁上那神奇的摩崖石刻，让我的灵魂在对大自然的敬畏和膜拜中得到荡涤和洗礼。
抬头仰望，摩崖石刻的行楷草隶，词赋诗文，让人仿佛置身于梦幻中，仿佛置身于几千年前的文明社会，仿佛走进了古人的心灵深处，又仿佛看见了人世间的熙熙攘攘、柳暗花明……从古典到现代，从书法到文学，"千年诗廊"是自然造化与古今思想最完美的结合！她展现了肇庆这座历史文化名城深厚的文化底蕴，是奉献给世界游客的中国文化艺术瑰宝和珍贵遗产。
梦在“千年诗廊”中，唐代书法家、文学家李邕的《端州石室记》震撼人心，令人心境豁然开朗，成为人们传诵的千古绝唱。梦在“千年诗廊”中，我看见了与《端州石室记》并称为“星岩三绝”的《二樵铭》和《渔山诗》。梦在“千年诗廊”中，共和国元勋名将的题咏历历在目：朱德以德为美，融入了七星岩之秀美；叶剑英之英灵，吟唱了七星岩脍炙人口的“画幅长留天地间”！还有陈毅、郭沫若、吴子复等等。梦在“千年诗廊”中，我还拜谒了唐朝李绅、宋朝包拯、元朝张显祖、明朝俞大猷、清朝屈大均……
梦游在摩崖石刻前，我怎能不流连忘返呢？彼时此地，我似乎已被摩崖石刻那或恢宏、或遒劲、或飞扬、或高雅的气势所迷倒了。难怪乎，“千年诗廊”古朴的气质，绝妙的诗文，经典的书法，精湛的工艺，无不令中外游客啧啧称赞。
“千年诗廊”中的六百多块摩崖石刻，也许比不上泰山经峪摩崖的丰厚，但是我们不能不承认她所承载的岭南历史发展的壮观和沉重，不能不感悟到岭南文化的真谛。作为一名中国人，我为肇庆摩崖文化的奇迹感到无比骄傲和自豪！
“千年诗廊”让我沉浸在幽幽梦境中。我在这美好的梦中怀着欣喜和激动，获得一份惬意和享受。“千年诗廊”孕育古朴，孕育典雅，对比古今，纵横世间。梦醒时分，她不就实实在在地展现在我的眼前么？
我的诗梦作文 篇11
一位哲学家萨特曾经说过，这世界上有两样东西是亘古不变的。一是高悬在我们头顶的日月星辰，另一个便是熔铸在每个人心底高贵的信仰。信仰的荣光，就如同冬日里刺透阴霾，从树林枝桠间投射到我们身上的那些斑斑驳驳的光影，给人以温暖的力量。阵阵暖流，就像当年我们可敬可爱红军战士那浩浩汤汤的队伍，一曲荡气回肠的慷慨悲歌，在神州大地上，悠悠传唱。
是啊，八十年过去了……千千万万人重走长征路。两万五千里的土地上，洒下了多少仁人志士殷红的血液。还记得《军礼》的故事在那个冬天感动了无数人，那个为了让战士们吃饱穿暖，将自己的棉大衣送给了年轻小战士的军需处长却永远在那片皑皑白雪里长眠了。光荣与梦想，集万千小我，汇聚成一股坚韧的红色精神，指引着红军战士坚守信仰，不忘初心。
然而，在生活富裕的今天，优质的生活条件，却滋生了越来越多没有梦想的年轻人。他们就心安理得地当着父母的寄生虫，吃父母，用父母。我们不禁反思，终有一天，他们也要离开父母的怀抱，走上工作岗位。如果没有追求，没有梦想，拿什么立足，拿什么回报生你养你二十年的爸爸妈妈！在你因为打游戏打到太晚第二天逃课的时候，或许你们忘了吧，在开学之初家长帮你们搬行李收拾寝室累得满头大汗，离开时又千叮咛万嘱咐要努力读书而你一口一个放心吧我已经长大了！……所以，年轻人，我们的梦想呢？我们答应好父母的，你们陪我长大，我陪你们变老啊！
趁着我们还年轻，趁着我们还有着蓬勃的朝气，趁着我们年华正好，我们也去栽一棵梦想的树苗让它在风中摇曳着开花结果吧。
身为大学生的我们也该多去走走，去图书馆里，去实验室里，捧一本书，拿起瓶瓶罐罐，去探索实验的`奥秘。
一年前，我站在美丽的校园里，被这片美丽的景色吸引得如痴如醉。我想着，我要来这里读书，我要实现这个小小的梦想！而今天，我真的来了，我还带着一份坚定的勇气站在这里！我将永远铭记着勤朴忠实的校训，去努力践行与探索，以梦为马，不负韶华。
我想，当我们老了，站在岁月的轨道，我们不会孤单，纵然逝去的时光照得我们一脸沧桑，还有一份对生活的期待与向往。千帆过尽，万物归心，以梦为马，不断找寻。当走尽了千山万水，穿越了世事沧桑，终于有一天，你会在最不经意的时候，遇见最美的风景，邂逅最好的自己。
我的诗梦作文 篇12
在拥有梦想之前，我们首先要做的，便是扬帆起航。
梦中，我又回到了让那个夏天，那段似水的流年。抓不住，又逃不掉，是个梦吧，却又那么刻骨铭心。
那一年或许并没有高三那么昏天暗地，却是我们那个年龄所面临的最大的拼搏。并不记得我们做了多少套习题，唯一刻骨的是看到成绩时的同学们的笑脸。那一张张明媚的笑脸，在我的记忆中定格，永不褪色。
不记得付出了多少汗水才得到今天的成绩，即使有的人的成绩与付出的汗水没有成正比，即使为了那场考试而错过了无数个星空、无数次欢笑，但却从没有人后悔过。因为我们努力过、拼搏过，对得起无数次挑灯夜读时的困倦，对得起青春。
六月的中午，空气都是那么沉闷，睡意慢慢爬上头来。环视教室，却几乎无人趴下。挺直的脊背似乎是宣告胜利的旗帜，每多做一道题，我们似乎离梦想就又近了一步。
我从塞满卷纸的抽屉里翻出风油精，滴在太阳穴处以保持清醒。然后低下头，继续刷着一道又一道题。
即使一次又一次的测试成绩并没有那么理想，即使一次又一次被撞得头破血流，却从没人想过放弃。因为我们都知道，别人的'成功是因为他们能坚持誓不罢休，假若我放弃了，那就永远只能是一个loser。
在临近中考的那段日子中，每个人都拼尽了全力。每天都在天还没亮时就踏入教室，晚上回寝室时永远都有星辰作伴。短短一年时间，从原来放眼望去每个人都有一双清澈明亮的眼睛，到全班过半的人都戴上了眼睛。但从没有一个人抱怨过，从没有一个人想要放弃过。
every man is the master of his own fortune。(每个人的命运都掌握在自己手里）所以，在追梦的路上，即使遇到再大的困难，也别放弃。你走的每一步都不容易，千万派别配不上自己的野心。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
年少时不留余力拼搏吧，愿我们的梦想不负青春韶华。
我的诗梦作文 篇13
张国成 在《红楼梦》第四十八回中有一段黛玉教香菱学诗的精彩描述，它不仅展示了林黛玉这位菊花诗魁首高超的诗歌才艺，而且为后人提供了一个释疑解惑、指点迷律的范例。黛玉的循循善诱，香菱的孜孜不倦，为我们今天的中学作文教学也提供了很多有益的启示。
１、初学入门时重在激趣：
苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。“初学写作者多因不谙为文之道而视写作为畏途。教师此时若不及时加以诱导，激发兴趣，学生往往就会失去信心，难于长进。兴趣是初学者最可贵的原动力。第五深知此理，所以当香菱求她教诗时，她不是似香菱之小姑那样取笑香菱“得陇望蜀”，而是鼓励香菱，还夸她“极聪明伶俐”，指导她不要被别人的诗套住了手脚，“只管放着胆子去做”，这样既解除了香菱的思想顾虑，又保护了那颗稚嫩的“慕雅”之心。也正因为如此，才有香菱孜孜不倦的学习，直到最后取得成功。我们的作文教学，常常会遇到这样一些情况，学生看到作文题或咬笔陌眼，无从下手；或到处抄袭，东拼西凑，或干脆乱写几句。总之毫无兴趣。心理学研究表明，兴趣来源于实际的需要。因此，我们在作文教学中，就要注意引导学生产生作文的需要，从而激发他们的作文兴趣，正像蓖玉一样，让香菱觉得“心里羡慕”，那作文就不是难事了。怎样才能激发学生的兴趣呢？从黛玉教诗我们得到如下启示。一是要调动情感。教师在辅导学生时，要保持童心，多站在学生的角度想问题，命题要注意贴近学生的生活，捕捉学生情感的火花，让他们有话可写，有情可抒；评价学生的作文，不要求全责备，要多用鼓励的话语。要善于发现学生的进步点，闪光点，保护他们的写作兴趣。二是要指导观察。要引导学生留心周围的人和事，对于环境的改变，人物的变化，事情的发展，以及自己的心理历程，尤其要引导学生观察、分析。甚至要让学生去感受风雨的洗礼，严寒的侵扰，酷暑的烤晒，去体验经商的辛苦，劳作的快乐，远足的疲惫，这样，使学生觉得有话要写，有情要抒。三是要激励思考。在学生遇到新鲜事物的时候，在学生发现社会丑恶的时候，在学生取得成绩的时候，在学生遇到挫折的时候……我们要激励学生去思考，要利用多种形式让学生把自己的思考讲出来，写出来，放开胆子去写。我们还要设计各种引发学生思考的活动，如参观、访问、演讲等。四是要引导课外阅读。学生之所以无话可写、住往就是因为读的书太少，积累的知识太贫乏。新的《语文教学大纲》给学生推荐了一些书目、我们要引导学生去认真阅读，从而激发写作兴趣。
２、选材立意时鼓励求真：
黛玉在教香菱学诗时，告城道：“词句究竟还是末事，第一是立意要紧。若意超真了，连词句不用修饰，自是好的。”在这里，黛玉明确地告诉丁香菱选材立意“求真”的重要性。选材不真实，立意不徒确，严重影响着学生的文章写作，使他们只好忙于抄录名句、堆砌警句；为文造倩，滥编故事。在某年的高考作文“战胜脆弱”中，就有许多考生都不约而同地编造了“父死母亡。的“惨剧”，让阅卷者“目瞪口果”。那么怎样才能够使学生选材立意时倩真意切呢？从黛玉教诗中，我们也能得到一些启示。一是鼓励引导学生多读名家经典。黛玉结虚心求教的香菱提供的教材就是王维的五言律诗，杜甫的七言律诗，李白的七言绝句，她要香菱将这些诗人的几百首诗歌“细心揣摩适熟”，在肚子里“作底子”。我们可以开设“名著赏折讲座”，“名诗欣赏课。，组织学生办“读书沙龙”．编“美文选萃”．让学生接受传统文化利时文的.熏染，陶冶情性，涵养文气。二是要引导学生扩大生活面，体味各种各样的人生经历。当代中学生，受传统应试教育的影响很大，他们生活在家庭、学校的小圈子里，很少与社会接触。我们要多开展一些社会实践活动，让学生去工厂、下农村、搞经商、弄管理，既要让他们尝到成功的喜悦，又要让他们体会失败的痛苦。只有人生阅历丰富了，生活实在了，文章才不会矫揉造作，无病呻吟。
３、告知规则后鼓励创新：
黛玉教香菱作诗“不过是起、承、转、合，当中承、转是两副对于，乎声的对历声，虚的对实的，实的对虚的”，这是告诉香菱写近体诗的基本规则。初学者必须先掌握常规，然后再视具体情形突破规则，方可实现写作水平的飞跃。近年高考“话题型”作文，虽已谈化审题，淡化文体，但并不是谈化审题意识与文体意识，不过是让学生针对话题自选所长罢了。若我们在平时的教学中即让学生抛开写作章法，信马由缨，那么学生在写作时就会感到心中无底，思绪飘荡无所归依。
焦玉及众人对香菱最后的一首诗之所以肯定，就是因为它“新巧有意超”，由此可见，创新是写作取得成功的重要标志，那么如何训练学生达到达一境界呢？黛玉也给我们很好的启示。一是“只管放着胆子去做”。这就是要给学生营造一个和谐而轻松的写作氛围，敞开一片广阔而自由的写作天地，开放取材的渠道，杨宽认识的视野。当代“新概念作文”不失为一种很好的方法。我们要经常引导学生去写真实的生活体验，去表现自己的真情实感、个性特征，不要画地为牢，不要老是“旧瓶装新酒”。其次是不要“过于穿凿”。要注意培养学生的想象力小院学生的思维能力。既要培养学生的直觉思维，又要培养学生的发散思维；既要引导他们求同思维，更要鼓励他们求异思维。我们可以通过一件事情变换题目写，一个场景变换角度写，一个人物运用不同方法定，鼓励学生突破思维定势，展拓写作空间，运用多种形式，演绎人生员美的画卷。只有这样，学生创造力才会得到充分的发挥，学生的作文才会迈上一个新的台阶。
我的诗梦作文 篇14
一部被称为文学史上的奇迹的《红楼梦》，围绕着人物的命运、性格衍生出许多意味蕴长的诗词。那些精致风流的诗是属于上层贵族中的小姐公子的，而大观园里各色各样的丫鬟，以不是诗的形式，谱写了洋溢着诗情画意的人生悲歌。
《红楼梦》里最具代表性的丫鬟便是晴雯和袭人了。
有人曾说，晴雯是黛玉之影，可见其才艺之高超精妙，性格之清高孤洁。她的才艺自不同于擅长作诗赋词的林黛玉，但她针线上的技艺超凡脱俗，连京城最高级的裁缝不敢补的孔雀毛皮裘也能补好；而她的孤高反映了一个蔑视阿谀奉承，不屑投人所好的女儿“骨气”是一众口乖舌巧的丫鬟一枝不着尘泥的清水芙蓉，但也注定了她的悲剧。晴雯不比黛玉，只是个“稍有头面”的丫鬟罢了，她那清高孤洁的性情不为贾府中的“大人们”所容，那高超精妙的才技更是把她卷进贾府明争暗斗的旋涡中，成为惹人妒又难自护的牺牲品。用唐代诗人秦韬玉的诗《贫女》来形容她恰好不过：蓬门未识绮罗香，拟托良媒益自伤。谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。敢将十指夸指巧，不把双眉斗画长。苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳！晴雯抗争一生，含恨而死，悲哉！
而袭人，自然便是宝钗之影子，袭人同晴雯是丫鬟中一种对峙，正如林薛对峙一般，是才与德的对峙。袭人性格温顺平和，有一股“实心眼”、“侍侯老太太之时，心里只有老太太；后侍侯宝玉之时，心里只有一个宝玉。”她的这种对主子忠心服顺的.性格，使她赢得了贾府“大人们”的赞赏，却一样逃脱不了带着悲剧意味的结局，无疑，她玉宝钗一样，是封建制度的卫道者，她尽心尽力地服侍主人，为的是一朝攀上枝头，成为封建家族上层阶级的一员，可惜这样一位“似桂如兰”的女儿，也没有看清封建社会下的钟鼎鸣食之家有“树倒猢狲散”的危机，也带着丫鬟在种种封建礼教束博下愚昧无奈的悲哀。嫁给伶人蒋玉菡,相比其他“金陵十二钗”的结局来说要好得多，但“伶人”在那个年代是非常低下，遭人歧视的职业，可想而知，即使蒋对袭人十分好，她的幸福也像飘在空气中的花香，浮沉不定，难以捉摸，甚至可能像“空云”，是她终尽一生勤劳温顺，到头来依旧无法圆的一场女儿“空梦”像宝钗一般“随聚随分”的她，有自己的梦想不能实现，有自己的幸福难以守候，“堪羡伶人有福，谁知公子无缘”，也许她心中对宝玉的依恋与爱慕，在她依顺地服从了嫁与蒋的那一刻，就长埋心底了，她是个抓不住命运的可怜人。
同是大观园的丫鬟，一个才艺卓群，一个温柔可人，都体现了女儿的可爱；一个含恨而死，一个嫁与伶人，都体现了封建大家族的丫鬟命运的可悲可叹。
春恨秋悲皆自惹，花容月貌为谁妍！似诗非诗的女儿们，歌出多少诗一般流转的悲歌！
我的诗梦作文 篇15
不必仰望他人，自己亦是风景。
——题记
高山，在广袤大地上是遗世而孤立的化身；田野，在无边苍穹下是市井而拥挤的象征。因为高山巍峨入云，所以田野里的花儿总渴望在高山之巅绽放。殊不知，拥挤而平凡的田野中也能开出最动人的奇葩。何必非要登顶山巅，在梦的田野里也能做出最美的诗。
听，有人用拼搏做了一首热血的诗。年岁尚小，稚气未脱，绿茵场上，迎战老将，不负重托，为国争光。这首诗的作者正是在本届世界杯中冉冉升起的足坛新星——姆巴佩。在那一场令全世界球迷沸腾的世纪大赛中，他用自己十九岁的少年之躯挡住了超级球星梅西的一次次进攻，担起了一个国家赋予他的重任。
赛前，渺小如微尘的他站在梅西的身边就像那一株小花不幸长在了高山之下终日难见阳光，可是姆巴佩却未被无知的羡慕与嫉妒遮蔽了双眼，他坚信充满青春活力的自己能够在那片绿草地上作出一首属于自己的诗。
因为不去仰望他人的光芒，所以在自己的那片梦之田野奔跑时，他可无畏风暴，一路向前。面对强敌，他冷静分析，充分发挥自己的年龄优势，将自己平日里苦苦练就的本领化成一股无形的力量，用灵活的技巧和过人的速度，将那粒胜利之球踢进了人生的球门。他用自信与拼搏，在梦的田野上作了一首只属于自己的热血之诗。
听，有人用沉淀作了一首宁静的诗。清华男神，游吟诗人，浅吟低唱，温文尔雅，不急不躁，静待花开。这首诗的作者正是当下被广大文艺青年奉为“音乐诗人”的李健。在那一首被王菲唱成经典的《传奇》里，他用不疾不徐的文字为我们讲述一个美丽凄迷的.故事。殊不知他那一刻的成功却来自于数十年的默默积淀。在那个鱼龙混杂的圈子里，他始终似一个背负长剑、纵酒吟诗的江湖侠客。
他看着无数人慌乱地从繁花遍地的田野中如蝗虫般涌向山顶，也看着无数人如牡丹妖娆般在金钱与名誉中搔首弄姿。可他却从未仰望过那些“成功人士”，因为他坚信饱读诗书的自己必能作出一首清幽久远的诗。他用坚持与沉淀，在梦的田野上作了一首只属于自己的宁静之诗。
既然我们都只有这一生可以去逐梦，那为何非要仰他人之鼻息？莫要让别人的光芒掩盖了自己的明亮，莫要因远方的风景而忽略了自己这一处绝美的盛景。不是只有越过山丘，才能知道生活不止眼前的苟且。如果可以，我希望自己是那个在梦的田野中悠然吟诗的追风少年。
我的诗梦作文 篇16
3日那天晚上，我闹着老妈跟着我到书店里购买世界名著。
刚刚挑书不久，老妈发现了一本《绝句三百首》。她拿到手里这里翻翻，那里翻翻，一会儿就合上了书本，连连点头，自言自语：“这些诗人写得好有韵味，好友气魄，实在是好……”她问道，“你要不要买这本书？”妈妈顿了一下，“听说过‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’这句话吗？记住。”不会作诗也会吟？我惊住了。我马上把老妈手里拿着的《绝句三百首》夺过来，开始选择诗歌阅读。
看看王昌龄的这首《出塞》：
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
“哇哦~好有气魄啊！实在是有韵味。好诗！好诗！”看完诗歌，我连忙竖了个大拇指，发自内心真实的高度评价。
诗歌的底下有着一些注释。我还看到了本书编者和清施补华对王昌龄《出塞》的评价：这首诗边塞绝句，被清施补华《岘佣说诗》赞为“意态雄健，音节高亮，情思徘侧，令人百读不厌”，明李攀龙推许为唐人七绝的压卷之作。这首诗就以“明月”，与“关”紧扣边塞，以“秦”、“汉”二字作时空的延伸，构筑了一幅苍茫雄浑的意境，一下振起全篇！黄生《唐诗摘抄》：“中晚（唐）绝句涉议论便不佳，此诗亦涉议论而未尝不佳。此何以故？风度胜故，情味胜故。”
看我点评我“啪啪啪啪啪”地连连鼓掌。一首诗歌居然能得到这么高的评价，不愧是“意态雄健，音节高亮，情思徘侧，令人百读不厌”啊！
我的心中突然萌生了一个想法：要不自己也作作诗？
“作诗？好注意！”瞬间，我愉快起来。
回到家，我连忙拿出笔和纸，开始用大脑寻找作诗的灵感……
写鸟？到底从哪下笔。写花？能写出韵味来吗。写感受？现在在找灵感呢，没什么感受。写猫？我写得不可爱……
八点。八点一刻。八点半。我连作诗要写的.对象都没选择好。思维真不敏捷！咋办？！
虽然自己还没选择出作诗要写的对象，但是我坚持继续思考下去。再找找吧，一定要选择出一个对象——生活中有那么多事物呢。
我又开始寻找作诗的灵感了。
写人？我没兴趣呢。写狗？可惜我和狗和不来。写河流？怎么写呢。写高山？我没注意观察呢。……
九点。九点一刻。九点半。九点半了，我始终没能选择好作诗的对象。
我只好无奈地停止了大脑的思考（生怕浪费掉很多时间），伤心地问老妈：“我都花了一小时了，咋作不出一首诗？”
老妈对着我眨眨眼，有点疑惑：“怎么…难道你忘了刚才我在书店里对你说过的一句话？——‘熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟’啊！”
我恍然大悟，原来自己把这句重要的话语给忘了。
看来，要作出一首好诗来并非想象中的那么容易。这得靠大量的阅读，常常练写以及大脑的勤于思考。现在正是科学发达、知识爆炸的年代。刀不磨要生锈，人不学要落后！“识时务者为俊杰”，我何不快马扬鞭，勇往直前！
初三:星空521
我的诗梦作文 篇17
童年是一个美妙的梦，少年是一首灵动的歌，青春是一副神奇的画童年的梦是生活的太阳，面对它时，再酸楚的泪都会折射出绚丽的色彩，也正是因为童年的梦，我们会不断拼搏，不断努力去追求那个梦，一直走，一直向成功走。阳光总是在人不经意的那刹那，悄然洒落在人的背影上，那转瞬即逝的一霎那，成了人永远也无法挽回的漏洞。小时候，我对一切的一切都充满着奇特。我很想真正了解这些我幼稚心灵所不能了解的东西。我对“长大”这个词是那么的憧憬，那么的幻想。
我想长大，我但是对它并不怎么了解，我觉得就是长高了吧！呵呵！现在想起来，小时候的天真无邪，小时候的一切，都充满着天真的味道。
我的想法经过记忆的洗礼，我对它的理解是那么的清晰了！我想起来，那个想法真是可笑呵！我望着湛蓝的天空，一群飞鸟掠过，它们的速度是那么的快，快得让人无法接受，我的童年不正是那样吗？越飞越远，它们无所顾忌在广阔的天空里翱翔，它们正如时间一样呵！每每我能看见它们是，便知道，终有一天，它们便会远去。既然是这个阶段，我为何仍抱着希望。在那么美丽的一天，它们成群结队地在天空这个天堂里嬉戏、玩闹。这么美好的天，或许以后再也没有了吧！时间，你为什么是那么的冷酷无情啊！或许我不应该怪你，或许是属于我的时间我没有好好的珍惜吧！尽管如此，我依然回到过去的时光。
我常常怀念过去，那么的傻，那么的幼稚，那么的……不经过辛酸苦辣，不经过一切，哪能有今日的成熟，或许不该说是成熟，尽管它是什么，我都不要这种使过去过去的东西。不经过流血，不经过坎坷，哪有今日这般懂事了？我现在才真正体会到：殊不知不经过艰难困苦的人生不叫完整的人生，殊不知只有经历过坎坷的人生才叫做真正的人生。
只有艰难，只有时间的'流逝，才可以造就一颗坚毅的心，才可以使一个什么也不懂的小屁孩成为一个知识广泛的健康小伙子。我以前十分的怀念过去，真的十分的怀念过去。但是，现在，我走出了岁月的阴影，学会了珍惜现在，只有现在才是重要的，这就是我的坚定信念！
我的诗梦作文 篇18
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这首诗是唐代李峤写的，诗名是《风》。这首诗表达了作者对大自然的敬畏之情。
这首诗是李峤在美丽森林中所写，意思是：风可以吹落秋天的树叶，能吹开二月的鲜花，吹过江面能掀起千尺巨浪，吹进竹林能使万根竹子倾斜。这首古诗告诉我们：世界上有很多像李峤一样的人都喜欢美丽又多彩的大自然。
这首古诗尽管没有一个“风”字，但是整首古诗让人看到了风的力量，让我自己也充满了力量，我想在以后的学习和生活中，无论遇到任何挫折和困难，我都会勇敢面对，用积极乐观的.态度去解决问题。
风，有时像慈爱的母亲，有时像疯狂的猛兽。风总是变化莫测，让人琢磨不透，而李峤短短的一首古诗就写出了风的万千变化，真是令人惊叹！所以我爱古诗。
我的诗梦作文 篇19
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”这首诗是唐代王维所写，表达了一种思念兄弟、思念家乡的情感。
诗人王维独自一人在他乡孤独的生活，每到佳节就更加思念故乡的亲人。遥想故乡的兄弟在重阳节里爬山登高，他们都插上了茱萸，独独缺了他一个人。其实，就像我们长大以后离乡去别的地方工作，我们也会像王维一样思念故乡。
从这首诗中，我明白了要珍惜和兄弟姐妹一起生活、玩耍时的.开心时光，把这美好的回忆永远留在心中。现在很多人都像王维一样经常生活在外地，有些人有可能一年才回一次家乡，还有人甚至几年才回一次。他们一定对这首诗感受颇深。
古诗中蕴涵了丰富的情感，丰富的文学知识。我们要多积累古诗，这样我们说不定也可以成为小诗人呢！
我的诗梦作文 篇20
“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这句诗给我的启发是：处在事情当中很难看清楚事情的真相，即当局者迷旁观者清。一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑的'太多，所以认识不全面，不及旁观的人看得清楚。这一句诗是宋代的诗人苏轼写的，诗名是《题西林壁》。全文是：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
在我们的实际生活当中也会映射出这样的道理，比如两个朋友之间发生了一些矛盾，可两人都说对方是错的，自己是对的。但其实这时的两人也不清楚到底谁对谁错，所以两个人也只能找别人来评出谁是对的，谁是错的了！这就叫旁观者清。
我爱读古诗，从古诗中可以认识很多知识，也可以让我知道更多道理。
我的诗梦作文 篇21
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这句诗是唐代李白所写的《赠汪伦》。
全诗是：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白和汪伦是一对很好的朋友。有一天，李白要走了，他乘舟向远方行驶，突然听到一个很熟悉的歌声，原来是汪伦一边唱歌一边给李白送行。李白看到了这个，感动极了！他想：汪伦对我的情意连这很深的`潭水也比不上啊！经过了这件事李白妙笔生花写出了这首《赠汪伦》。
在我们生活中，离开家乡的人非常多，他们离开了自己的亲人在外也会感到很孤独，难得碰到那么好的朋友，让他们感到很温暖，心里一定充满了感激之情。有人说：“在家靠亲人，在外靠朋友。”所以我们要多交朋友，友好的对待他们，真诚相对也会换来真心以待的。
我的诗梦作文 篇22
具有绵延历史的古诗词，从古至今多少诗人写了多少具有哲理的、发人深省的诗，他一直牵动着我的灵魂。
当我呱呱坠地，懂得了许多事以后，我听到的第一首诗便是李白的《悯农》，锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦，这让还懵懵懂的我明白了我们要珍惜他人的劳动成果，不能任意浪费。
慢慢长大了，也懂得了许多，我又学会了我的第二首影响我灵魂的诗，《游子吟》，慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。它使我懂得了要爱自己的母亲，她养育了我们，给了我们无私的爱，从未说过苦与累，让我们沐浴在爱的阳光下，我要报答自己的母亲。
在慢慢的学到了许多知识后，爸爸给我读了一首，《长歌行》青青园中葵，朝露待日曦。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。它告诉我要珍惜时间，不能荒废了现在的'大好时光，要抓紧现在的时间，努力学习，将来成为祖国的栋梁之才。
他不仅教会了许多道理，还在作文方面也起到了举足轻重的作用，它使我学会了用环境描写衬托下文气氛，为下文做铺垫，这为我的作文加了不少分，我很感谢古诗词。
我感谢古诗词，它使我受益匪浅，它使我懂得了为人处事的道理，它使我的作文有了明显提高，我爱你，古诗词，我相信，以后，你将会带我遨游诗词的海洋，将会一次又一次的震撼我的灵魂！
我的诗梦作文 篇23
我和古诗词有着不解之缘。从小，父母就让我背古诗词。所以我会非常多的古诗。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的我张口就能背出来。像这样的古诗我那时就能背出几十首了，爸爸妈妈也为我而感到骄傲和自豪。其实当时我并不知道什么叫古诗词，直到上学后我才慢慢有了了解。
李白、杜甫、白居易；唐诗、宋词、明清小说……我都略懂一些。我可喜欢古诗词了，我喜欢它的辙合押韵，朗朗上口。李白的`《静夜思》，不管是老人还是孩子，都能一字不差地读下来。我喜欢它词句精练，通俗易懂。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。海内存知己，天涯若比邻。不管是科学家，还是平常人，只要读一遍就能懂；我喜欢它意境优美，含有哲理。明月松间照，清泉石上流。大漠孤烟直，长河落日圆。这是多么让人心旷神怡的景象！山重水复疑无路，柳暗花明又一村。欲穷千里目，更上一层楼。这样的句子又使人心胸豁然开朗，思想为之升华。
难怪连外国人都赞叹和欣赏。我十分注意在作词中引用一些好诗好句。在过去的作词中，我曾通过引用岑参的忽如一夜春风来，千树万树梨花开，描写雪中的奇丽景色；通过引用李白的蜀道难，难于上青天，形容人们遇到的困难之大；通过引用孟郊的谁言寸草心，报得三春晖，抒发子女对母亲的深情……总之，通过引用古诗词，努力使自己的作词变得更富有感染力和说服力，从而深化词章主旨，起到画龙点睛的作用。我爱古诗词！
我的诗梦作文 篇24
我爱古诗我爱古诗，“慈母手中线，游子身上衣。”每当我吟诵起孟郊的这首诗的时候，心中就会充满对母亲的一种深深的感恩之心。母亲为我们的成长贡献出了无私的爱，让我们的生命更加光辉灿烂，母亲的三春之晖让我们将如何报答啊！我爱古诗，“野火烧不尽，春风吹又生。”
让我惊叹野草顽强的生命力，更为春风所带来的新生而欢呼。古诗，中华文化的瑰宝，它穿越时空，给我们心灵以滋润；它充满哲理，给我们智慧和启迪；它典雅优美，给我们美的享受……我爱古诗，那“千里莺啼绿映红”的美景，那“多少楼台烟雨中”的空灵，那“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的'美好的友谊，多么令人向往。我向往那“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的如画美景，它是那么的绚丽，不沾染一丝尘埃；我还向往那“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的纯朴宁静，它是那么的和谐，充满生机与活力，不用担心捕捉和农药……我爱古诗，它教导我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；我爱古诗，它告诉我们“读书破万卷，下笔如有神”；我爱古诗，它让我们知道“欲穷千里目，更上一层楼”。我爱古诗。
我的诗梦作文 篇25
古诗，这个由汉字构建成的庞大体系，似乎和我们现在的生活毫无关系，但这个暑假段老师让我们自己写小诗词，才使我又一次深入的接触了它，这是我疯狂的爱上了它，不可自拔。
我爱古诗，爱它“采菊东篱下，悠然见南山”的淡然。看惯了官场上的尔虞我诈，厌恶了朝廷上的明争暗斗，辞去官职，断了世俗尘往。在悠然南山之中，选一处僻静之地，盖一间小屋，种一些雏菊，每天种种菜，在田间往返。抬起头就是碧空如洗的蓝天，不时有几只鸟儿飞过，自由自在，随心而动。低头便是茂盛的花草，还有一股淡淡的清香飘来，一切都是那么安逸、自然，即便我现在做不到这样，但读起来这些诗还是会让人心旷神怡。我爱古诗，爱它的淡然、优雅。
我爱古诗。爱它“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”的凄婉。春色无限美好，可惜相爱的人却不能在一起，只怪愚昧的封建礼教拆散了它们，一边是年迈的父母，一边又是自己爱的人，这是何等的纠结呀，但陆游最终还是放弃了唐婉，他年轻的心一下被激愤的情感潮水冲破了，但既然做出了决定也就无法挽回了。多年后他们再次相遇，看着曾经的心上人过来给自己敬一杯酒，尽管这于春景融合在一起很美，但美的凄婉，让人想起那段痛心的爱情。明明有爱，却不能在一起，明明不能在一起，却又断不了绵绵情意。我爱古诗，爱它凄婉、残缺的美。
我爱古诗，爱它’空山新雨后，天气晚来秋”的恬静。九月，一场清新的'小雨过后，山林安静了下来，一阵清凉的风过后，让人感受到了秋的气息。我登上松林，静静凝视月光如水一般洒落，穿过松林，洒落一地的银辉。旁边还有一条小溪在缓缓流淌，我不禁捧起一捧水，任它在我指尖流淌、滑落，亲清澈又冰凉。我爱古诗，爱它的恬静。
我爱古诗，爱它的淡然、凄婉、恬静……
我的诗梦作文 篇26
我爱古诗，现在我已经把我们这学期需背诵的古诗都背了个滚瓜烂熟。
我从古诗里学到了许多做人处事的道理，妈妈夸我长大了，懂事了。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母对我们的关爱是大公无私的'，父母对我们的养育之恩比山还要高，比海还要深！我们做儿女的是永远报答不完的，所以我们要尊敬父母，不让父母为我们操心；做自己力所能及的事，给父母分忧。我每天放学回家后，先把作业写完，再去接妹妹，把妹妹接回来后，辅导妹妹做作业；有剩余的时间就和妹妹一起做游戏。既减轻了妈妈的负担，又丰富了我的课外生活。
“百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”从这首诗里我感到时间的宝贵，时光一去不复返，所以我们从小就要珍惜时间，不能浪费一分一秒；合理利用分分秒秒，好好学习；长大了，有学问了，才能更好的报答父母回馈社会。年少时不珍惜，到老一事无成，后悔也来不及，世界上是没有后悔药的！你等时间，时间不等你喔！
自从我喜欢研读古诗文后，老师夸我学习比以前有进步，但还需要努力，才能达到好的成绩！我喜欢文学，但更喜欢中国的古诗文。
我的诗梦作文 篇27
我忽然喜欢上了古诗词，我感觉，它是雨露，我就是树苗——它滋润我成长；它是园丁，我就是小树——它让我健康。
我喜欢杜甫的《登高》，贾岛的《题李凝幽居》不过我最喜欢王维的《使至塞上》，诗中写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要到远在西北边塞的居延。山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。
我爱古诗！
我是小鸟，古诗是大树，大树陪伴着小鸟。在课余生活中，我一刻也离不开古诗，因为它，我成了一个富有书卷气的男孩。它也时时刻刻激励着我。当我在学习上遇到困难想要退缩时，汉乐府的《长恨歌》就会告诉我“少壮不努力。老大徒伤悲”，我就会重新打起精神，认真思考。当我想赞叹美丽春光时，叶绍翁的`《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”又让我惊喜不断
古诗，带给了我太多的快乐与思考。它是中华民族的经典瑰宝。是我们的一笔财富。读懂它，生活必会收获很多乐趣！
我爱古诗！
我的诗梦作文 篇28
我和古诗有着不解之缘。从五岁时就开始朦朦胧胧的听了李白的《静夜思》，直到现在的长篇古文，瞬间就对古诗产生了兴趣，对它的朗朗上口用词的巧妙感到无比好奇。古诗跟我的生活产生了不可或缺的情缘。
古诗是一块甜甜的奶糖，回味它你就会很幸福；古诗是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得个中滋味；古诗是帆船，需要我们用心灵来驾驭！。我不单单只是对古诗感好奇，而是打心眼儿里喜欢它。在我心中，古诗就像一座五彩缤纷的花园，花园里面种着许多花朵，它们正等着我们去欣赏去感悟。在李白的《赠汪伦》中，我体会到了汪伦和李白的深厚友情；在苏轼的《饮湖上初晴后雨》中，我仿佛看见了一幅美丽动人的西湖美景……诗，哺育着我，让我每一刻都过的充实。古诗像一个神秘的诗人用他唯美的诗句描绘一幅幅美丽的画卷。古诗像一个美丽的花园用他多姿的花朵展现一张张美丽的.画面。古诗像一位美丽的仙女用他神奇的魔法变换着多彩的生活。
如果我是小鸟，那么古诗就是大树，大树陪伴着小鸟，让小鸟在树上开心快乐的生活。就是因为古诗，使我变成了一个富有书卷气的女孩。它也时时刻刻激励着我。当我在学习上遇到困难与挫折，想要放弃时，就想到了《长歌行》汉乐府中的“少壮不努力。老大徒伤悲”，这样我就能重新打起精神，认真思考问题。当我看到遍地的花朵时，就会想到叶绍翁的《游园不值》中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”让我惊喜不断……
每种古诗的形式都是不一样的，有的是送别诗：“又送王孙去，萋萋满别情”。有的是爱国诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。有的是吟春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。有的是描写夜晚诗：“人闲桂花落，夜静春山空”……各种各样的诗，每一首诗都是一个内容。古诗能把一个故事缩减为一首诗，能把一个古诗描写的有声有色，能把一个美丽的风景描写的栩栩如生！真是太神奇了！
古诗给予我们丰富的知识，能让我们在这么短的一首诗中，体会作者的用意。在以后的岁月中，古诗会伴随我这一生，让我的生活变得更加有文化，有内涵！每当我读着一句句古诗词时，就能感受到作者当时的写诗的情感，有的诗人怀才不遇抒发自己的前途苦闷之情，有的诗人满怀欣喜渴望跟自己的挚爱共度一段佳话，有的诗人畅游山水感叹祖国的大好河山。诗是诗人对生活的表达，又是对情感的抒发。
古诗，带给了我太多的快乐与思考。它是中华民族的经典瑰宝。是我们的一笔财富。读懂它，生活必会收获很多乐趣！
我的诗梦作文 篇29
小时候，坐在爸爸的膝间，听爸爸给我讲一首首小诗：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。那时我便爱上了“古诗”这个深奥而又绕嘴的东西，一有时间，我便缠着爸爸给我讲着听。
稍大一点了，我上了幼儿园，接触到了更多的古诗，《咏鹅》、《春晓》……我都可以背下来，而且我知道了每一首小诗都有一个故事，这使我更喜欢古诗了，于是就经常问老师诗歌的意思与表达的思想感情，可以说古诗主宰了我的童年。
上了一年级，我认识了汉字，读过了很多的文章，但都不及我对古诗的感情，我让爸爸给我买了几本关于古诗的书，一有时间便如饥似渴地阅读，此时我已不像以前只看诗句上的意思，开始关心诗人所处的时代背景、身世、家庭，以及诗人要表达的思想感情。
三四年级，我更喜欢的是背诗，因为我的这位“朋友”使我的语言更加丰富而有浪漫气息，使我的`写作有了很大的进步，并让我爱上了写作，觉着写作如同一个与我同歌同泣的朋友，这一切都是源于对古诗的热爱！
五年级时，我喜欢的是写诗，虽然写的不怎么好，但也有点味道了，我常常因此陶醉，我的处女作至今还是记忆犹新：“北风天将暖，艳阳知北南。天天来看望，越暖越平安”。那是一个春天，但是我的家乡却依然是冰天雪地，我喜欢温暖，我把对温暖的春天的无限期盼写进了“诗”里……虽然稚嫩，没有写出什么好诗，但是写诗却成了我的骄傲！
使我更爱古诗的是诗中所包含的浓浓的情义，既有“独在异乡为异客，逢佳节倍思亲”的思乡情，“花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的朋友情，“谁言寸草心，报得三春晖”的母子情；又有“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”“朱门酒肉臭，路有冻死骨”“四海无闲田，农夫犹饿死”关心人民疾苦的爱民情；更有“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，“国破山河在，城春草木深”，“只解沙场为国死，何须马革裹尸”，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的豪迈的爱国情……
我爱古诗，爱它的美，爱它的情，爱它的博大精深，民族之魂！
我的诗梦作文 篇30
古老的中华文明，灿烂辉煌。悠扬的古琴声、飘逸灵动的书法、意境深远的国画……弹弹、写写、画画，可以陶冶我们的情操，增长我们的艺术修养。
古诗作为中华文明的一部分，名篇佳作不胜枚举。我爱古诗，爱她的言简意赅，爱她的风格多变，爱她的朗朗上口。古诗，如丝绸，光滑的质感，勾勒出“气质”的影子；古诗，如浓缩的岁月，虽短小，但历史的故事、美丽的景色、丰富的情感，却一点一点地流淌开来；古诗，如隐藏起来的宝藏，慢慢地被人发现其中的奥秘……
刚接触古诗时，她很陌生。那难懂的古文，似一条鸿沟，让我不愿去了解她，不愿去接触她。直到在老师深入浅出地教导下学习完杜甫的《绝句》后，我才领略到了古诗的魅力。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”多么绚丽多彩、优美动人的画卷啊！没有任何形容词，黄鹂、白鹭却仿佛就出现在我的眼前，飞得那么自在，那么轻松；没有一个拟声词，却让人听到了声音，那婉转动听的鸟语仿佛就在耳边；没有一句感慨，越让人感受到了杜甫拥有一颗热爱大自然、热爱生活的`心。杜甫笔下的景色，优美而动人，怎能不令人心驰神往呢？
优美的古诗，读起来总有一种惬意感。沉醉、幻想、向往成了我每次诵读写景古诗的“三部曲”。读了李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，瞬间，我为庐山瀑布的磅礴气势所震撼；读了《望洞庭》中的“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”，我又对湖南的洞庭湖美景充满了无限的憧憬……
古诗的魅力，在于她的美，她的和谐，但更在于她的哲理，她的发人深思。朱熹的《观书有感》，就是一首发人深思的古诗，“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。看似与读书无关，可却在启示我们：只有不断读书，不断汲取知识，我们的心智才会更加聪慧、敏锐。像这样隐藏着的道理，岂不耐人寻味？
而陆游笔下的《示儿》，更是使人不由产生崇敬之情，他那浓郁的爱国情怀都体现在了那一句“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”中。哦，古诗，更是诗人爱国情怀的绝佳的表达工具。
古诗，寥寥几行，却能给人带来美的享受、智慧的启迪，以及心灵的震撼。古诗，是大自然的写真，是哲理的海洋，更是诗人智慧的结晶。她似珍珠，如钻石，在中国古典文化中闪闪发光，她是独一无二的。哦，我爱古诗！
我的诗梦作文 篇31
在我的心中，它是一湾清泉，涓涓滋养着我的生命；它是一片绿草地，留下我一串串行进的脚印；它是一束灿灿发光火炬，照亮我面前的路，它就是诗。
浅吟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”我看到了屈原在报国无门的漫漫长夜中苦苦挣扎；低唱“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，我看到了范仲淹一生高远的政治追求；“鞠躬尽瘁死而后已”，我看到了蜀丞相诸葛亮的高风亮节；“洛阳亲友如相问、一片冰心在玉壶”，我看到了王昌龄不因官场坎坷而改变自己永葆高洁品质的崇高气节；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，我看到了郑板桥历经人生的磨难，而操守更加坚定；“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”，我看到了牧童无拘无束、安然自乐的生活状态；“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”，我看到了儿童的纯正可爱………
每每手捧佳作，畅游在浩渺的诗海之中，我深感唐诗宋词的奥妙无穷。我感叹“盛世不重来，今日难再晨”的无奈；我羡慕“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊；我愤恨“朱门酒肉臭路有冻死骨”的不平等；我向往“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活；我欣赏“生当做人杰，死亦为鬼雄”的豪迈；我敬重“为人僻耽佳句，语不惊人死不休”的执着；我为“死去元知万事空，但悲不见九州同”而忧愁；我为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”而欣喜；我为“本子同根生，相煎何太急？”而愤，为“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”而感动………
多少次幻想着自己站在江边极目远眺，看着友人的船走远，眼中所见，唯有滔滔江水……多少次梦回金戈铁马的古战场，奋力杀敌，凯旋归来……。多少次与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”，与李清照“常记溪亭日暮”……。
少壮不努力老大徒伤悲“莫等闲白了少年头空悲切”告诫我：年轻是一种资本，也是一种责任，要勤奋努力的学习。“只要功夫深铁杵磨成针”告诫我只有更加刻苦，才能取得成功。“不为五斗米折腰”“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”告诉我做人要有尊严。“明日复明日明日何其多”“一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴”启迪我们要珍惜时间、珍惜现在，不要虚度光阴，要充分把握和利用每一刻。
梅的傲骨，兰的幽郁，竹的坚韧，菊的隐逸，在这些文人妙笔生花的歌颂下，深深影响了我，塑造着我的品格。春的温馨，夏的热情，秋的凉爽，冬的深沉，在他们完美的诠释下，陪伴着我度过了每一轮诗情画意的.四季。山川湖海，日月星辰，在他们淡妆浓抹总相宜的文笔之下，勾画出一幅幅美丽的画卷。历史人物轶事典故，在他们精彩的演绎之下，深刻的映入我的脑海之中，丰富着我的阅历。
这些不朽的诗文佳作，芬芳了我的书房，缤纷了我的生活，丰富了我的想象，赐我以睿智，教我以真善，赋我以美感，我要用一生的时间去阅读，去咀嚼，去品味，去欣赏！
我爱古诗！
我的诗梦作文 篇32
漫步在古诗的世界里，我的心便会快速地跳动着，感受着它的博大精深；感受着它的魅力；感受着它给予我的力量。在那诗情画意中，心受到陶冶，我不禁陶醉于古人的文学之中。
诗中的春，让我心旷神怡。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”古诗中的春是如此的娇柔！是如此的旺盛！仿佛丝丝春雨滋润着我的心，让我充满青春的活力。
诗中的夏，让我感受到生命力的旺盛。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”诗中那绚丽的荷花，那一碧万顷的荷叶，让人心情舒畅。
诗中的秋，让我感受到了生命的热情。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”你看。那满山遍野的枫林，那火红的枫叶，洋溢着热情，使人感受到了生命的蓬勃。每每读到这样的诗，我心中的烦恼便会烟消云散。“八月秋高风怒号”那风，吹走了我心头上的污点，让我的心得到净化。
诗中的冬更我感受到生命的坚韧不拔。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”“大雪压轻松，轻松挺且直”你看，在寒风凛冽的冬天里，梅花却独自开放着，把自己的清香无私奉献地献给了人们。在漫天飞雪的天气里，轻松依然挺直腰身，与风雪做斗争，面对层层积雪的压迫，它暂时的'弯曲一下，然后适时的反弹。每每读到类似的古诗，我深深地被这些顽强的生命震撼了。在困难面前，它们还是那样的坚劲！从中我受到了很大的启示。
在那么多的古诗中，我最爱的要数爱国诗了。诗人都有着一颗强烈的爱国的心。他们有的为国捐躯、有的为国隐居深山，有的甚至在临终前还是忧国忧民。南宋爱国诗人陆游生活在民族矛盾尖锐的时代，他一生渴望收复失地，统一祖国。陆游把一腔热情倾注笔下，写下了大量脍炙人口的爱国诗篇。他的绝笔诗——《示儿》寄托了自己的爱国情感。读了这类诗，我的心里得到了洗礼。
闲时，我常打开书本，静心品味着古诗世界中时而婉转悠扬，时而高亢，时而低沉的旋律。古诗令人回味，令人奋进。啊！我爱古诗！
我的诗梦作文 篇33
记得我很小的时候便爱读古诗了，因为古诗能带给我美好的享受与快乐，启迪我心灵的古韵，提高我的文化修养，陶冶我的情操。在我成长的道路上，古诗始终伴我一路前行，从未间断。
饭桌上，看着弟弟撒下的饭粒，我不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”此时的我体会到的是农民的辛劳与汗水。柳树下，我抚弄这随风舞动的'柳枝，轻吟着：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”小河边，我看着水中歇息的鹅群，不禁佩服古人对鹅的细致描写：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”
还记得去年爬敬亭山时的情景，更让我领略了古诗的“博大精深”。当我爬上山顶时，真切的感受到了“会当凌绝顶，一览众山小”的气势。当我来到瀑布面前，看着哗哗的瀑流以其雄壮的气势向我们倾说“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的仙境。当我看见满池的荷花荷叶时，耳边又响起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的佳句。
是啊，当你漫步在田间小道上；当你留恋于迷人的风景区；当你攀行在巍峨的高山上，你一定会感受到诗的脚步时刻与你同行。因为每一处山，每一处水，都是因为诗而显得更壮观更美丽。
当你感叹光阴似箭时；当你面对鲜花与掌声时；当你面对挫折与失败时，你一定会感受到诗的力量在激励你，鞭策你。
听：“明日复明日，明日何其多。”“少壮不努力，老大徒伤悲！”古诗正以它巨大的力量震撼着你，催促着你奋勇前进！
是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵。我将紧握着它的手，铭记着它的教诲，默念着“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我的诗梦作文 篇34
记得刚刚上幼儿园的时候，爷爷奶奶就教我背古诗，像“鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波”，“白日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼”，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”等等。当时还弄不懂其中的意思，但朗朗上口，只觉得挺好玩。
上了小学以后，我认的字多了，读的古诗也越来越多，已经能较好地了解诗中的意思。这样，我越发喜欢古诗了。
早上起床穿衣服的时候，会经常不由自主地背起：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；走在上学的路上，也会摇头晃脑吟上几句：“迟日江山丽，春风花草香”，活脱脱一个潇洒的小诗人；吃饭的时候，还忍不住和妈妈对诗，我说上句，让妈妈接下句。由于我背的诗越来越多，妈妈现在都快招架不住啦！我是不是很厉害啊？
当然，也会遇到一些不懂的地方，我就去看书上的注释、译文和诗文的`背景介绍。“书读百遍，其义自见”，再通过反复的阅读和背诵，我就更能理解诗句的含义了。我的这个学习方法不错吧？
现在，我已经把《古诗108首》熟读，并且大部分都能背诵出来。从这么多古诗词中，我认识了浪漫豪迈的诗仙李白、忧国忧民的诗圣杜甫、博学多才的唐宋八大家等许多著名的诗词作者。读着他们的诗，我好像与他们一起走进了美丽的大自然，欣赏到了飞流直下的庐山瀑布、湖光如镜的洞庭山水、水光潋滟的西湖；我仿佛穿过了历史的长河，看到了兵戈铁马、硝烟弥漫的古战场，“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”，我真佩服奇袭龙城的名将卫青和英勇善战的李广将军；从诗中我还感受到了诗人们浓烈的思乡之情、深厚的兄弟之情、慈爱的母子之情、依依不舍的离别之情……还有一些古诗能激励我们奋发向上，“欲穷千里目，更上一层楼”，我一直把这些诗句作为我的座右铭，时刻鼓励鞭策自己。
古诗，让我陶醉；古诗，让我入迷；古诗，激励我不断前进。我爱古诗，真想以后也成为一名诗人！
我的诗梦作文 篇35
“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”小时候，爸爸教我背《静夜思》，背起来觉得十分有趣。再后来再从：锄禾日当午、白日依山尽、鹅，鹅，鹅一路背下来，虽然很多时候不知道诗的确切含义，但还是觉得抑扬顿挫朗朗上口。那时的我虽然年纪小，但在爷爷奶奶的眼里，已经是一个“大诗人”了，每次在他们面前“表演”，心里就会有一种美滋滋的感觉。
小时候学得那些诗，虽然会背，但它们却只像是存在我脑子里边的一堆符号，离我的生活特别遥远。直到我上了小学，学习“锄禾日当午，汗滴禾下土”时，老师讲解的.生动感人，让我仿佛看到了农民伯伯在田里辛勤劳动的身影，从诗里我知道了碗里的饭是来之不易的！从诗中我才真正感觉到浪费粮食是一件多么可耻的事情！
古诗不仅让我学会了珍惜粮食，还让我学会了用诗意的眼睛去观察这个世界。夏天，爸爸带着我和妹妹去荷塘边玩，看到满眼的荷叶与荷花，爸爸问：“你想到了什么诗句？”我想了一下答道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红！”爸爸又说：“如果不会这首诗，你看看到的只是荷叶与荷花，但是现在你会背这首诗了，就好像有一位大诗人在你面前和你对话。一边背诗，一边欣赏美景，你就会有不一样的体悟了！”我又大声地朗诵了一遍，再看这片荷塘，发现它更加美丽了！从那以后，每当我看到身边的一些美景，我就会不由自主地想起那些优美的诗句。春天早晨，鸟语花香，我吟诵“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；夏天，稻香蛙鸣，我背起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”；秋天，天高气爽，我体会着“空山新语后，天气晚来秋”的意境；冬天，白雪茫茫，我便想起“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的画面。
现在，我仍然在学古诗，背古诗。但是现在的古诗，却能让我拥有一双诗意的眼睛去观察这个世界。
我的诗梦作文 篇36
我现在有一个优点，那就是古诗。
小时候，妈妈就买来了古诗，一个月过去，我读会了汉乐府写得江南，杜甫写得春夜喜雨，贺知章的咏柳，王之涣的登观鹳楼，王维的九月九日忆山东兄弟，李白的赠汪伦，高适的别董大等古诗。
我逐渐的长大了，眨眼间，我八岁了，我追求妈妈给我买一本唐诗三百首，妈妈同意了，等我拿到唐诗三百首的时候，我日夜不停读这本唐诗三百首，不久，我八岁了，我又读会了孟郊的游子吟，刘禹锡得望洞庭，白居易的忆江南，杜牧的江南春，苏饮湖上初晴后雨，陆游的示儿，还读会了，龚自珍的乙亥杂诗，北朝的民歌敕勒歌……
过了一年又一年，我在古诗中入眠了多年，我在古诗中享受了多少名人写古文诗，我与古诗打下了多年的交道，这些古诗多年在我的眼前摇晃，我也和古诗有了深深的感情。
如今，我已上四年级，我在书上又找到了好朋友“古诗”其有戴叔伦的兰溪棹歌，张旭的桃花溪，杜甫的江畔独步寻花，叶绍翁的游园不值，朱熹的`春日……我读的古诗已有好多好多，让我入迷，让我入迷的古诗经常我的脑海里出现。到现在为止，我还沉醉在古诗的世界，我见到了一首又一首稀奇的古诗，我会迫不及待将一首又一首的古诗印在我的脑海里。现在我见了一首一首稀奇的古诗，这些古诗形状多彩，有少、有多、有长、有短。
啊！我爱古诗，古诗将会带给我一生的快乐。
我的诗梦作文 篇37
我最要好的朋友就是古诗了。在我刚刚牙牙学语时，妈妈便开始教我学古诗。《鹅》，这是我小时候读的第一首古诗。妈妈告诉我，我小时候都还说不清话，却能把一整首《鹅》背下来。妈妈喜爱古诗，再加上妈妈对我的希望，所以她一有时间就教我。
妈妈常常让我把整首诗包括意思都背下来，如果背累了，可以写。我很乐意学古诗。有时候，我会一不小心背错。妈妈会严厉的批评我。当委屈的泪花滑过脸庞时，我心里有深深的愧疚和淡淡的忧伤。但我从来没有改变过我对古诗的喜爱。我喜爱古诗。喜爱它的抑扬顿挫，合辙押韵，春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。孟浩然的这首春晓，相信已经是家喻户晓的名诗了；我喜欢它的景色优美，喜欢蕴含哲理的“明月松间照，清泉石上流”。
每次，当妈妈拖着疲惫的身躯从外面回来时，她总是无论多累都要说的`一句话就是“孩子，今天你又学了几首古诗，来，被给妈听听”。我会一边给妈妈捶背，一边绘声绘色的背给她听。随着年龄的增长，我对古诗也有了进一步的了解。所谓古诗，就是古代的诗文。它不仅是一首诗，一篇简短的文章，更是一首歌，是心灵栖息之处。同时，也是诗人感情的抒发。
我爱古诗，更爱把我带进古诗天地的妈妈。
我的诗梦作文 篇38
古诗之幽情，古诗之豪放，古诗之朦胧，古诗之潇洒。每字每句都意蕴无穷，牵动着每一个中华儿女的心弦。古诗它虽简短，却能给人以无穷的力量，使人领悟到深刻的哲理，从而成为更优秀的自己。时光清浅，花影微凉。古人也有过许多感叹时光流逝的情怀，从小就熟记于心的：逝者如斯夫，不舍昼夜。使我们认识到珍惜时间的重要性。岁月流转，经历的越多，对生命意义体会的'就越加深刻，淡淡的行走，很多东西已不是原来的模样，总是会叹息命运的悲伤和生命的艰辛，如刘禹锡的：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡的岁月蹉跎之感，又何尝不是道出了许多人心中对世事变迁而感到的那种无奈，是啊，一盏红烛，一杯烧酒，可饮风霜，可温喉。
而即使世态炎凉，我最钦佩的豪放派诗人李白，依然可以保持纯洁和欢乐，在这个偌大的世界里，他活出了属于自己的一片天地。他满腹才华，才敢发出天生我材必有用，散尽千金还复来的狂傲，面对人生的挫折不顺，他也有满头愁绪。在发出了，欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，闲来垂钓碧溪上，乘舟梦日边的行路难之感慨时，并没有连连叹息，而是用一句长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。来抒发了自己的广阔情怀。正是李太白的这种豪放，使我对自己的人生之路充满了信心和勇气，任前方荆棘丛生，我也将持之以恒，乘风破浪，共赴前程，艰难困苦，玉汝于成。
不仅在励志方面，在人生之中，生活方面的一些事，古诗也使我领悟到许多。友情是点缀青春最美丽的花朵，缕缕雨丝轻轻掠过花儿，留下浅浅的痕。古代诗人交友，一直秉承君子之交淡如水的原则，但令我喜爱的是他们送别友人所表现出的情感，是啊，回忆如花，当年青葱别离，悄悄然间成了一抹宁静里的感动。古人在送友之时，也有许多依别情丝。如：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。及浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，一字一句，情思悠悠。今朝，雨纷纷，叹离伤，几年繁华已如灰，云烟雾绕，独醉一曲离殇。哀愁天涯，尽头挽歌，一曲幽幽独吟。漫步于古诗之中，倾听他们多情的诉说。
古之情，诗之缘，月夜宁飞谧，听到鸟儿哀婉的鸣叫。霞光雾起，听到花儿动听的开放。在夜黑风高，星光闪烁的夜晚，轻临古诗，再续与他们的情缘。
我的诗梦作文 篇39
我爱古诗，我爱它的意境美、凝练美、韵律美。古诗朗朗上口，抑扬顿挫，令人回味无穷。
我很喜欢古诗的意境。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”仿佛看到在大雪纷飞的山林里，没有飞鸟、行人的踪迹，只有一位老渔翁坐在船里，独自在寒冷的江心垂钓，给人一种凄孤独的感觉。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”仿佛看到春节时，人们正在放鞭炮、喝屠苏酒的情景。温暖的阳光普照着千家万户，人们总是将新门神换掉旧门神，洋溢着欢乐祥和的气氛。
古诗的`用词非常凝练。“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，写出了春回大地、万物复苏、花草茁壮成长的景象。“接天莲叶无穷碧”，一个“穷”字，写出了莲叶非常多，无穷无尽。“牧童骑黄牛，歌声振林樾”中的“振”字体现出牧童的歌声是多么的嘹亮。
古诗，最讲究韵律。“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这首诗押的是“ong”韵，读起来抑扬顿挫。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这首诗押的是“ang”韵，令人百听不厌。
古诗的意境美、凝练美、韵律美使他流传千古。我爱古诗！
我的诗梦作文 篇40
我一早醒来，就习惯性地往挂在墙上的白板瞟了一眼，爸爸每天早上都会在白板上写2句古诗让我背。今天写的是：“大漠孤烟直，长河落日圆”，哈哈，正好是学校要求背的，我很快就背出来了，爸爸有点不相信地看着我，奇怪地问：“咦，记性怎么一下子这么好了？”我就嘿嘿地笑，不回答。
很小的时候，爸爸就让我背古诗，每天起来，我会用3-5分钟时间背两句诗，积少成多，一年能背好多好多诗。
我家附近有座杭三大桥，桥头有一片小竹林。有一次，刮着很大的风，我和妈妈正好过桥，我看见竹子都被大风吹弯了腰，河里也翻起小浪，就问妈妈：“这是不是就是古诗里说的过江千尺浪，入竹万竿斜啊？”
妈妈停下脚步看着我，突然大笑：“哈哈，是这么个意思，虽然场面没有古诗里描写的那么壮观。
一年级的时候，妈妈带我去内蒙古，到了一片大草原的地方，导游介绍说：“这里就是古诗中描写的天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的地方。”这首古诗我也会背的，原来，我就踩在古诗描写的地方啊，真让人惊讶。可惜，现在已经看不见当时的`场景了，只有稀松的一些小草，匍匐在地上。
去年暑假，我们自驾去西北，路上，好无聊啊，于是，我就跟同去的小伙伴金之音比赛背古诗，我们先背绝句，不分上下，接着背律诗，她比我好一点，突然，她开始背《琵琶行》，背了十分钟还没背完，我惊叹不已，承认这回比不过她了。
回到宾馆，我悄悄跟爸爸说，回家教我也背长诗。于是，那个暑假，我背下了《春江花月夜》，可惜，直到现在，还没找到机会跟金之音比背古诗。
我的童年，因为有了古诗的陪伴，显得很有诗意。
我的诗梦作文 篇41
在我国源源不断的历史长河中，古诗词就像其中的一个支流。形成他独具风格的一面，他那高低起伏的音调，如同春天那嘤嘤唱歌的小鸟一般的声音，我爱上古诗的韵味，爱上他的古色古香，爱上他的…..如同那美丽的蝴蝶爱上哪百花绽放的春天一样，总之，我的古诗缘是说不完的故事。
我从小就喜欢古诗，这与妈妈的教导是分不开的，当我呀呀学语时就会念“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”每当夜晚，妈妈又会陪我念“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。的思念之情。虽然我的`作文写的不怎么样，但还是很大程度上受到了古诗的影响——我喜欢古诗，这是我的古诗缘。
春天降临了大地，百花绽放，百鸟齐鸣，遍地的野花小草钻出了大地，我投入了大地的怀抱中念到“野火烧不尽，春风吹又生”，又感慨人的意料不及“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”夏天的那份炙热随着春天离开的脚步来到人间一逛，带来了叽叽喳喳的鸟儿，望着忙天满天飞来飞去的鸟儿我又深情的念到“百啭千户随意移，山花水紫树高低。”
我又替骆宾王的人生感到悲痛，把自己的人生比喻得像蝉一样短暂“西陆蝉声唱，南冠客思侵。那堪玄鬓影，来对白头吟。”
秋天，看着日出“庭草衔秋自短长，豆花似解通邻好，引蔓殷勤过远墙”到了中秋节，我又忍俊不禁颂到“明月几时有，把酒问青天”每逢重阳佳节，登高远望，念到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱叓少一人。”
冬天，大雪纷飞，树叶落尽，一片凄凉，“千山鸟飞绝，万径人终灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”大雪纷飞的样子又使我念到，“尽道丰年瑞，丰年事若何?长安有贫者，为瑞不宜多。”
这就是我的古诗缘。
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