我就是我，是灯火中不一样的焰火，我就是我，这是我最爱的歌，也是我的自描像。我就是我，看似平凡却不普通的我：我就是我，是任何一个无法取代的我：我就是我，是个性十足的我。
我的个性成就我的双面派，怎么说呢？当我高兴时，认为什么都那么美好，自然心情不好时，可要离我远一点，小心惹祸上身哦！在家，我很外向。没事和朋友们打羽毛球或压马路，但我还是要干活的，邻居们可是对我有无限的好评。可在学校我就不那么活泼了。
我的好强，乐观，自信也为我的个性增添了浓墨重彩的一页。
好强，只是一点点，对于我与别人争论的事，有时即使是我错了也不愿承认，这只对事不对人；乐观，可不是一点吧！每当大大小小的考试中，我满怀信心的向着阳光出发，却不免淋了一身雨返航。对于别人来说这是多么不幸的`事，可我一点也不气馁，失败乃成功之母吧？没事，阳光总在风雨后，这是我对任何事的一贯态度。你懂？自信，一般般吧！对于我所了解的事，别人问起我，我准声音洪亮，直言不讳的告诉她，如果她说不对我一定会跟她力争到底。
对于我的双面派，我只能用一词评价特色对，这就是我的特色就好比我们四川的特色招牌菜火锅，麻婆豆腐，当然有赞就有评，我的性格也一样如此，怕是有一部分人都难以接受吧！但走自己的路，让别人说去吧！总有性格与我合得来的同学和朋友嘛。
双面性格的我，你是否能接受？
罢了！我就是我，无能怎样，依然走特设主义的我
我们班的明星_小学五年级下册语文第七单元作文
明星，那可不是林俊杰或周星驰这样的大明星，这个明星，她整天都在我们身边，为我们传播爱的芬芳。
说起这个明星，那可是无人不晓，可不一般，虽是中年，但却胜如少年，有着一张极为平凡的脸，她喜欢扎着一条干练的马尾辫，喜欢穿裙子，爱为我们讲道理，极具表演天赋。说得这么厉害，她究竟是哪方神圣呢？嘻嘻，它就是我们的语文teacher。
我们的老师，一个普通的中年妇女，很会教书，极会调解课堂上的紧张气氛，时不时来一句冷笑话，闹得一干人等哄堂大笑。这位老师教学有她的一套，就是先和学生们交朋友，使得一堂课上得十分愉快。所以，我们都非常喜欢语文老师的课。
你看，我们的语文老师有拿着她的教学书本来给我们上课了。老师大步流星地踏上讲台，为我们讲课，今天讲的是《小巷深处》，说的是阿莉从小到大对这个贫穷的家的看法，老师先把内容读给我们听，老师读得深情脉脉，读的内容十分令人感动，老师站在讲台上读课本中的最后几段，读着读着，我们发现老师竟然哭了，一滴滴眼泪从她那脸上流了下来，老师被课本的真情实感给感动得哭了，这令我们很震撼，望瞭望周围的同学，一些同学居然也同着老师的感情，也哭了。读完后，老师说要随着这样的感情读书才对，老师还请了一些同学说上去表演阿莉见着妈妈的情景，由于女生的胆子比较小，不敢上去，所以老师叫了一些男同学上去表演。
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