在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的别了，我的什么作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
别了，我的什么作文 1
十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是阳光灿烂的`晴朗世界。就是这样了吧。
我想起你。一次一次而不能停止。你只是静静地站在那儿，平静得像没有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于几乎看不到一点斑驳，偶尔望到了几点星疏的白点，竟成了唯一的寄托。我们那么疏远，但我又能怨尤些什么呢？
十三年。十三次。你每次总带来了最纯洁，最快乐的韶华，你到来的时候，总是帮我们擦去了其余三百六十多天所有的烦闷。你在我们身边的日子里，我们都是最天真，最可爱的孩子。
是我错了。我不该自作聪明地将你给的回忆叠成一只又一只的纸船，就那样认为美好地放入溪里。今日，你亦化为一只纸船，与我别离。
如果我是那雨滴的话，那么，我能够像把不曾交会的天空与大地连接起来那样。
把你的心串联起来吗？你回眸轻语：别傻了，你已经长大了呢。
这算是什么，诀别语么？或许，我又错了。我不该那样地依恋你我长大了呢。也许我该学着去走，那只有一个人时的路了。
别了，我的六一。
别了，我的什么作文 2
在这短暂的六年时光里，多亏了老师们的教导，我才能我才能成为现在这个模样。在这六年中，教过我的老师数不胜数，但是有三位老师却永远令我难忘：珍惜时间的隋老师，“双面老师”石老师，还有那“时尚达人”的郭老师。
说起隋老师珍惜时间，那可不是吹的，大家都有目共睹！每次上课，隋老师总是早早来到班里，开始讲课，即使下课，也要拖堂。如果在拖堂的过程中，有人进来打扰，隋老师便会毫不犹豫的把人“请”到门外去等候。在课堂上，隋老师将每道题都是那么的赶时间，一道接一道，练了再讲，讲了再练。平常，往往人家别的班级，一节数学课上了四十分钟，而我们班呢，每节数学课至少四十五分钟！甚至有时，隋老师还霸占我们喜欢上的课，惹的同学们哀叹声连连。隋老师不仅十分珍惜时间，而且十分细心。他每次上课，都会写教案，生怕给同学们讲解的不好。隋老师这样做，都是为了能让同学们学得更好，更出成绩，隋老师难道每天不辛苦吗？
我们的班主任石老师，可是一个拥有双面性格的人。石老师的双面性格可真是恐怖！她在平常时总是一脸严谨，脸总是紧绷着。但是这并不是最可怕的，石老师在别人面前，虽然有时会有点凶，但是他经常和同学们在一起聊天，经常和同学们在一起欢笑，运动会上，往往是石老师最兴奋，不停地为远动员们加油打气。但是石老师一发起火来，那可真叫人闻风丧胆！石老师一发起火来，就像刚从山上下来的.母老虎，又像那掌控冰雪的“冰雪女王”，手里的教鞭不停的侧敲打着桌子，震得人耳朵都嗡嗡作响，让人十分惧怕。怪不得我们班的一些同学见到石老师便努力表现好，生怕石老师一口“吞”了他。
在这三位老师中，最时尚的老师，那非属我们的英语老师郭老师莫属了。郭老师的衣服每天都是花样不同。你看，昨天她上身穿一件黑色上衣，下身穿一条牛仔裤和一双运动鞋；今天就换了双白皮靴加牛仔裤加白毛衣，外罩一件黑色风衣。不管是什么样的衣服，穿在郭老师的身上，你都会觉得搭配得恰到好处。郭老师不仅是位时尚达人她的教育方法也时尚、别具风格。他经常和同学们互动，经常给同学们将一些课外知识，他并不是让同学们死记硬背，而是教给同学们更好地学习方法，让同学们在快乐中学习。
六年的时光在指尖悄悄溜走，我已经在我的母校这么多年了。熟悉的教学楼，熟悉的塑胶的操场，还有那花园中的一花一树，一草一木，早已深深刻入我的心里。六年间，我们在母校中成长，在操场上尽情奔跑，在操场上举行了一次又一次的比赛，取的了一次又一次的荣誉。即将离开了，好想对母校说一声——别了，母校！
离别将至，我有许多话想对同学们、老师们还有母校说。请允许我将所有的话凝成一句——别了，同学；别了，老师；别了，母校，别了，我的小学六年生涯！
别了，我的什么作文 3
这白色不是单纯的色彩，而是由多半色彩汇合而成，五色交集。而童年又何尝不是这样？在童年大多数人会认为是开心快乐。的确是这样，但少不了的，还有难过，坚持和勇敢。但现在属于我们童年的美好时光，已经慢慢的逃走了。
在童年里我学到了技能。在读四年级时我还不会骑自行车，但我看见别的人在小区中骑自行车，我的心中感到了追求。我决定下定决心要学会骑自行车。我飞奔回家，推出了那存放许久的自行车，心中很是激动。那也是在我白色童年中常常拥有的感情。但现在却也不那么常见了。我坐上自行车座椅上抓住扶手，就是一顿乱骑，虽然自行车向前缓缓移动了一下。但自然是要倒下，我险些摔倒，那时我是惊心大口呼着气。待到平静些后再来试一试。这次我思考了一下，我先将右脚放在踏板上。然后一踩自行车就平稳的向前进了。我大概骑了两三米，我认为好像会骑了，可突然不知怎样，自行车就倒在了地上，直接压到了身上。我顿时感到疼痛，我慢慢的从车下爬出手上是受了伤。我坐在一旁的石墩上看着倒在地上的自行车，心中不知道是怎样的一种感觉。是被人倒了一盆冷水？还是被人重重的打击了一下？可能都是吧！但我认为还是一种难过和放弃的感觉。但我们都知道，在童年里难过的是最容易被打败的。和最容易被开心所压倒的。于是我想通了，我要坚持下去，不能放弃。
我一下从石墩子上跳了起来，拍了拍身上的泥土和灰尘。给自己加加油鼓鼓劲。我去总结了前两次的失败决定要冷静思考。我又一次坐在了自行车的座椅上。但这次有些不同了。这次是童年中的决心，是童年中所不可缺少的坚持。虽然前几次都没有骑行多远。但我那坚定的信念和不可磨灭，经历了一次次的失败，一次次的`摔倒。从开始的缓慢骑行几米到了灵活的骑行，这中少不了在白色童年中的坚持。
我万分感谢，这白色童年给我带来的不只是开心，还有坚持和努力，可惜这时间一去不复返，这我所感谢的白色童年也和这时间流进了历史的长河之中。在走之前让我说声“别了，我的白色童年”。
别了，我的什么作文 4
别了，我亲爱的母校！我站在校门口环视着我的母校。5年了，大家在这幢桔黄色的大楼中学习。每当这个时候，老师便会用清脆的声音说“读课文，预备起！”
我走进了校园，注视着小花，爱抚着小草、小树，再从高大的教学楼走过，操场、栏杆，所有都历历在目。我爱抚着校园的每一部分，回忆起了往事：小学三年级的时候，有一次体育课自由活动，我与我的朋友们一块在操场上玩耍。大家议论了起来：“要不大家做草窝吧！”“不可以，会把手弄脏的”。“不如大家一块儿赛跑吧！比一比哪个跑得最快！”不知是哪个说了一句。“好呀，好呀。”大伙嚷嚷着，纷纷点头赞同。
“预备——跑！”话音刚落，所有选手便一块冲了出去。跑在最前面的.是四号选手，她手脚迅速交替着，一路上遥遥领先。而我则跑在中间，跑在我身边的是我的好友，也是班里的跑步健将。我满头大汗，上气不接下气。她对我说：“来，加油，让大家来超越第一吧！”我吃力地址了点头。我与她肩并肩地跑着，超越了很多人。我使劲瞪着仿佛灌满铅了的腿，啊，前面是四号选手！我有了信心，愈加卖力地瞪着腿，最后！大家超越了四号选手，并列第一！大伙一块激动地欢呼着。
可目前，我将离你而去……别了，我的母校。我深深爱着的母校！
愿你所有安好，我将永远把你记在心里，我的母校……
别了，我的什么作文 5
春夏遇见秋冬便有了四季，知识遇见纸张便有了课本，而我遇见我的母校，便有了那六个幸福的春夏秋冬。
有几乎六年的小学时光里，发生过很多的事都让我依依不舍，被沈老师罚抄，被杨老师打差，走在脚下的塑料地板，那满是绿的花台，还有那一棵伴随我们每个季节都在变色的'梧桐树。只要一想就全都是满箩筐的回忆，可又一想再有两个月就要离开这里了，还真不是滋味啊！
在这几乎六年中至今还映在我脑海里的一件事便是与一根树枝有关，在中午休息时我正和同学们在操场上玩抓人时，我一股脑的向着花台冲去，只听“咔嚓”一声，我的右臂忽然感到一丝丝的疼痛。我抬头一看，原来我把一根树枝给撞断了，只见这根树枝成Y字形，上面还有几个刚出生的小嫩芽，而地上则还有着几片被撞掉的树叶，可惜的是等我离开了这校园便再也不会发生这种事了，如果有那也不可能是被我在母校撞掉的那一根了，唉……
就在那一瞬间我彻底的慌了，连忙把树枝捡起来，像做贼一样偷偷摸摸的走到后操场的花台那，生怕有老师看把我给骂一顿，然后把我的坏事给告到沈老师那里。想到这我手里的树枝变得像烫手的山药，我清楚地意识到这树枝不能留，于是当到了小花台时我便一下把树枝给藏在了那花台的草丛里，还好没有老师看见，我轻轻地在心里叹了口气，第二天那小花台就被围起来了，真是天助我也，可是现在我却高兴不起来，因为到了别的学校时就没有在脚下在塑料地板，那棵梧桐树，那一根树枝，我多想再看几眼这根树枝，可它却不在了。
我舍不得离别这根树枝，舍不得离别那个地板和梧桐树，更舍不得离开沈老师杨老师和各位老师，与那剩下的四十四个同学。
唉！
别了，我的什么作文 6
时光悄悄地溜走，六年的小学生涯也走到了尽头。天下没有不散的宴席。今天，告别朝夕相处的老师、同学们，还有校园里的一草一木；明天，我将踏入中学的大门，成为一名中学生。但我永远不会忘记你们！
别了，我的老师。记得那是五年级时发生的事了。运动会那天，我参加跳远比赛，看着别人都取得了优秀的`成绩，我不禁有些紧张。心想：别人都跳的那么远，我要是跳不好怎么办？这时，您来了，对我说：“没事的孩子，你是男子汉，老师相信你行，即使跳不好也没关系，重在参与！”您用亲切的话语鼓励着我。我信心满满地走进赛场，取得了3.36米的好成绩！亲爱的老师，如今就要和您分别了，我是多么不舍啊！可是，雏鹰终究要离开母亲的怀抱，飞向属于自己的天空。我永远不会忘记您的恩情！
别了，我的同学。我们为了一支笔吵了一架，冷战了一个多星期。谁也不理谁，谁也不看谁。直到那天，我的笔没水了，我心想：马上就考试了，我总不能交白卷吧。这时，你递过来一支笔，微笑着说：“你用吧！”我望着你，害羞地说：“那天对不起！”我们又和好了。分离在即，但我永远不会忘记这份同窗之谊！
别了，我的教室，我的乐园。我在这里哭过，笑过，还有大扫除时流下的汗水如今都历历在目。现在，我就要离开了，心中满是眷恋和不舍。我多想让时间停下来甚至倒流啊，这样我就会永远留在这里。
时光飞逝，母校、老师、同学、教室都将成为回忆，我会把这份记忆种在心里，好好珍藏。未来的路还很长，亲爱的母校，请相信，我会成为你的骄傲！
别了，我的小学！
别了，我的什么作文 7
时间过得可真快，转眼间小学六年级也将毕业了，我不仅舍不得同学和老师，更是舍不得陪伴了我六年之久的母校。
虽然已经过去了四年，但是母校还是我刚来的风采。那时候喜欢后操场的花，虽然花在校外处处可见，但我格外喜欢其中的一株。上操场很大，有两个篮球场，说来也苦了我们的篮球老师，喊哑了嗓子也在为我们上课，老师好像没变，又好像老了很多。
想想学校里那些有意思的.事，比如：那棵叫“李臻老婆”的树、那个关于六楼为什么被封的传说、更有公认的班草、当然最有意思的还是最常听的次次第一名的“别的班”，这要从何说起呢？每一次只要沈老师走进教室板着脸，那我们大概就可以知道她下一句话要说什么了，一定是：“你们看看别的班，一点声音都没有，就你们班最闹！”除了这些也还有很多好玩的事情……
在母校中，最怀念的、最不想失去的、还是我们那一班的“疯子”。在这个“六（6）疯子班”，也叫“六（6）菜市场”的的地方，有一个全班都不太喜欢的同学，有一个负责搞笑的人，有几个看男生打篮球喜欢尖叫的女生，还有一个最舍不得的人。
对了，还有一些不知从什么地方停来的顺口溜：故事、心事、家务事。今天又考试。出版、翻版、限量版，看我干嘛看黑板……
一年级时听说六年级下学期的暑假没有作业，就一直期待着，但是真到了六年级又很想回到一年级才相遇的时候。我们在一起疯了六年，走过25555节课，十二个学期，最后只留下一张毕业证。
九月，教室里会坐满人，但却不是我们了。青山不老，绿水长流，祝我们后会有期。
别了，我的什么作文 8
大家都说我突然间长大了，懂事了，我也是这样认为的。真的再也找不见当年爱哭爱闹的我了，就像一场梦似的，是梦把我变成一个亭亭玉立的大姑娘还是时间呢？童年的脚步走得真快啊，应该感谢成熟带来的烦恼，还是感谢幼稚童年带来的快乐呢？时间不等人，突然间产生一股淡淡的'忧伤。
回忆从前，调皮的我掰手指摸脚丫一节课就这样过去了。自认为聪明不会被发现但还是三番五次被老师请进办公室，在那里认真聆听着老师语重心长的教育，检讨，承诺，但是谁知道下节课我又做什么小动作了，又再次被老师请进办公室。无知的童年好难控制自己的行为，请你原谅学生吧，老师。
小学阶段，没有什么危机感，想的是爸爸妈妈今天给我买好东西了，明天又可能带我去哪里玩了。经常是在考试的前一两晚才简单复习一下课文。后果则是，第二天顶着个黑眼圈，摇摇晃晃的脑袋走进考场，考完试又无忧无虑地蹦蹦跳跳跑出教室。
今天我长大了，上课时从来不敢漏听老师在课堂上的字字句句，到老师办公室不再是聆听教诲，而是主动寻找更好的学习方法，和老师商量怎么才把学习搞好，怎样做好学科的带头人，怎样才能进入重点高中。
现在，更多考虑是认真学习，努力增加知识面，将来进大学了如何才能成为一个多才多艺的现代大学生，再也不敢做“临时抱佛脚”这类的事了。每当考试成绩出来，如果是考砸了，我绝不会像以前那样伤心几分钟后就“天下太平”了，而是认真反省和沉思，总结失败汲取教训。
别了，小时候那懵懂的我；别了，小时候那稚嫩的我；别了，小时候那天真的我。
别了，我的什么作文 9
小学要毕业了，朋友要分开了，而同学再也不能见面了。在我记忆长河中，每一个人都象一滴水凝固在这条长河中，然而，有一滴我最珍惜的“一滴水”，“这滴水”我永远不会忘记，他就是我的同桌————杨争。
我的同桌从小就失去了心爱的父亲，而他依旧那么坚强，他爸爸走的那一天，他并没有落泪，只有竭力的安慰自己：爸爸他没有死，他在天上一直看着我茁壮成长，我不能辜负爸爸。只是原本开朗活泼的阳光男孩变成了一个孤言寡语的寂寞男孩，自从我和他同桌的那一天起，他把他的秘密毫无保留的“转交”给我，把他的“哭泣”全部倾诉给我，我每一次听的那么认真，那么投入，从那以后，我们成了无话不谈的好朋友。
他告诉我，他爸爸死后，他从来没有哭过了，我很惊讶，没有了父亲他会那么坚强吗？但在每一次很煽情的是，我哭了，而他悄悄的拭去眼眶中的泪水，我真的是忘不了他的坚强......
在每一次与他相间，他总会给我意外的`高兴，我们在一起学习很快乐，在他要悲市，我竭力安慰他，在我遇到困难是，他毫不犹豫的帮助我，和他在一起的日子我感到格外轻松，格外快乐和喜悦，可想到还有十几天我们就要分别，我感到莫名的怀恋，怀恋和他在一起学习的快乐日子。
我们每一次把自己的苦诉说给对方听，当遇到不愉快是，他会主动找我说话，我也会欣然接受。
他给过我悲伤，但给我更多的是笑容、快乐、高兴、欢悦......我们要分别，分别在临近秋天的夜，我舍不得他，舍不得有一个这样的好同桌。
（我们是同学情，请大家不要误会）
别了，我的什么作文 10
时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻、面对传授给我知识的老师、面对朝夕相处的好朋友、面对母校里的一草一木，我心里有一千一万个舍不得，舍不得离开生活六年的母校，因为在这里留下了太多、太多美好的回忆……
我舍不得敬爱的唐老师，她是一位尽职尽责的好老师。我们班共有72名学生，唐老师每天备课、批改作业，工作非常繁重，常常忙到很晚才匆匆离开校园。她为了我们放弃了很多休息时间，甚至没有更多的精力去陪伴自己的小女儿，可我们班每一位同学的进步。却凝聚了唐老师多少心血和汗水啊！尤其是我―一个调皮好动的学生，唐老师在我身上花费的心血比十个同学都多，我曾扪心自问：升初中后还能遇到这样好的老师吗？
我舍不得好朋友刘哲，他是我最要好的同学，六年来我们一块儿上学、一块儿放学、在学习上“比学赶帮”、在课余时间嬉戏玩耍，亲密的`就像一对亲兄弟。是啊，友谊是雨季里的小伞，撑起了一片晴天；友谊是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰！
我舍不得校园里的一草一木，尤其是操场旁那四季常绿的长廊。秋天到了，新学期开学了，长廊顶棚上密密层层的叶子，依然那样旺盛的生长着，仿佛在长廊上空撑开了一把巨伞。每当课间时分，长廊里可热闹了。同学们像小鸟一样来回穿梭于长廊之间，他们有的下棋、有的捉迷藏、有的跳橡皮筋、还有的在和小伙伴绘声绘色地说着一些
新鲜事儿，欢声笑语在长廊里久久地回荡！
母校让我留恋的太多了，六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被装进我脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。
别了，我的母校，我将带着你的祝福和期望，飞向更广阔的天空！
别了，我的什么作文 11
岁月静好，容颜依旧。渐渐的成长，却很少再似从前一样吵闹。爱上了寂静的夜晚。独处于卧室，关上灯，静看窗外。昏黄的路灯光映在雪上。偶尔有行人来往，斑驳的树影遮映着静谧的夜。黑暗中的我，只适合悄悄旁观。生性热闹的我竟会如此安静，我讨厌股的，却爱上了这般的独处。这是多么的矛盾呵。
而人，本就是矛盾体，不是么？只有此时，才容得我满心宁静的去回忆，去惦念，去思考。也只有此时，才能使得我没有负担的将压力完全宣泄。无声的泪是最好的倾听者，亦是最好的安抚者。将我充满尘埃的心洗涤，把我的狂躁除尽。似一碗茶，茗香缭绕。我爱人多的地方，喧嚣的人世总能让我暂忘孤独，他提醒着我我是真实存在着的。但匆忙间，时光改变的不止一点两点，逝去了的`，我们永远无法追回。我应当还是原来的我吧，只是不会再有人嘲笑我"狰狞"了，而那人亦不会再在我任性的时候，佯装生气的怒视我，让我吐吐舌头，乖乖改正了。也不会再有人扁扁嘴叫我"男人"了，而那人亦不会再在我失落时，三言两语让我恢复好心情了。
或许如某人所说"你变了"但是亦有人说"你怎么还是老样子？"妈妈说我太看重这方面，其实是没必要的。事实上她说的我都懂，但是不撞得头破血流，我又怎会甘心回头？又怎对得起"年轻"二字？我本就是如此固执一人，但或许，我并没有母亲所认为的那么在意，只是偶尔想起，难免会惆怅一番。我理应当更为淡然，人本就该学会独自成长。而成长，本就意味着错过。世间本就没有东西是永存不灭的，释怀永远是最好的选择。
所以，别了，我的时光。
别了，我的什么作文 12
从一年级天真幼稚的我刚进入小学的大门，到现在成熟懂事的我将要离开小学，升入初中。这段时光匆匆的离我而去，我不禁开始回忆我在母校的六年时光。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我第一个想到的就是老师，而老师中让我印象最深刻的就是教了我们六年的班主任兼语文老师——沈涛老师。沈老师最有标志性的便是那一头浓密的黑色卷发和那副小小的眼镜。沈老师本身就是一位儿童文学作家，所以教出来的学生的文笔自然不差，但这不在于我的老师是位作家，而是在于那一节节生动有趣的作文课。那些作文课使我无法忘记，比如那热热闹闹的“跳蚤市场”，那欢声笑语的'“三二一木头人”，那十分有趣的“守护鸡蛋”都让我无法忘怀。
是谁每天都陪伴你，和你一起攻克难题？是谁和你一起欢笑，和你一起嬉戏打闹？又是谁伴你左右，和你一起漫步在喧闹的操场。他就是——同学。同学们也陪伴了我六年。在这些日子里，我们有许多的趣事。比如最喜欢打篮球的男生们，他们一个个健步如飞、挥汗如雨，那个篮球一次次被抛向空中，一次次进入篮筐，又一次次的被男生们的双手拍打，真是美好的课间啊。
校园里的每一束花、每一片草、每一棵树都是我珍贵的回忆，它们衬托着朗朗书声的教学楼，让校园生活丰富多彩。还记得有一节科学课，老师带我们来到了几棵小树前，我们每个人都带着一支铅笔和一张纸，我们将描绘出这些可爱的小树的树皮，我将纸轻轻贴上，慢慢地涂了起来，我生怕它疼了似的，轻手轻脚。还有篮球场旁那些隐藏的的四叶草，一些女孩子挑选了几片干净些的四叶草，在衣服上抹抹，就放进嘴里，那是酸酸甜甜的味道…...
唉！别了，我母校的一切，我将永远把你放进心里。
别了，我的什么作文 13
漫长的小学生活即将结束了，掩卷沉思，感慨万千，一时间许多美好的画面像潮水一样涌向我的心头，不必说教室里回想过我们悦耳的朗朗读书声，也不必说操场上我们曾留下嬉戏玩闹的脚印，更不必说每年春游秋游时同学们的兴奋放飞自我的激情。这些美好而难忘的回忆，已经成为人生的收藏，他挥之不去，将永远镌刻在我记忆的深处
别了，母校。是您给了我们一个优美，良好的学习环境，是母校严谨的学纪，先进的学风给了我们战胜困难的勇气和力量。在母校的学习过程中，我们遇到很多困难与挫折。其中的酸甜苦辣我们都有所体会，所以我们应该感谢我们的母校。
别了，老师。在我朝夕相处的老师们老师，对我的这个恩，让我永生难忘。老师让我发挥自己的能力。为班级学校服务使我一次一次的超越自我，首先感谢沈老师，是您教教导我做一个踏实守己勇敢的人。也很幸运碰上老教学经验丰富，动之以情的杨老师，是他让我获得许多数学知识体会到学习数学的乐趣。也很幸运的成为了英语发音标准认真负责的彭老师，的学生在您惠人不倦的教学下我终究在五年级以100分的.英语成绩还您了一个惊喜。谢谢您因为你的教导您的给予，才有今天的我也是你们使我们在母校学到了很多书本上难以学到的东西。让我们知道什么是无私执著敬业什么是关爱六年来我们私人之间的关系比山还高比海还深。
别了44个亲爱的同学们。在六年的时光里我们一同成长一同学习互相帮助。有闹过有哭过有笑过那深厚的同学情永远铭刻在我的心中。
时光匆匆一切太过匆匆，相聚是缘分离别也是为了更好的出发。桃花潭水深千尺不及母校。对我情最后我将说别了我的母校。
别了，我的什么作文 14
生匆匆，总是有太多的离别。告别昨日，迎来了大好的今日；告别今日，将会迎来阳光明媚的明天。告别，将会是我们人生中最伤感，却又摆脱不掉的命运，可是告别，也让我们感受到了未来的希望。
我们已经上初三了，不再是小孩子了，告别的事情不少了。我们告别了童年的玩具，告别了秋千、滑梯，我的脑海里依旧有小时玩乐的模糊印象。那时的我是那么天真，经常和朋友们一起玩，现在，必须告别这些了。告别了小时的天真，迎来了新的青春。我们没有了幼稚的玩具，我们找到了新的乐趣—学习。学习不仅能让我们的人生更加成功，我们还可以在学习新的知识中感悟成长，同时和朋友们讨论问题。告别，并不是悲伤的。
小时候父亲经常出差，所以会面临着告别。曾经因告别而哭过、闹过，但后来，我感悟到了告别的意义。父亲出差回来以后，总会给我买这样那样的纪念品，到外地学习也可以增长知识，告别也不是坏的事啊。告别，意味着新的未来。
每到秋天，树上的叶子都如天女散花般飘了下来。它们告别了一年，那纷纷扬扬地在空中打着旋儿仿佛在和大树告别，它们埋在土里，给大树新一年的生长提供肥料。它们的`告别，有了大树的茁壮成长。
在这个世界上，万事万物都是这样。“海日生残月，江春入旧年。”总会有新生的事物代替旧的，告别，也不用伤心，即使再也不见，也会有新的美好的新的开始。人生，总是在不断地新生与告别中度过。
快乐地度过告别的时光吧，我们能够从告别中感悟，从告别中成长，从告别中获得新生。
别了，我的什么作文 15
别了，我的母校。这是我毕业之前，来见你的最后一面，但母校您请放心，在未来，我还会再来看您，再来看看过去的我和过去的时光。
曾几何时，我和我的同学也聊到过我们的毕业，聊到我们要与母校您再见的时刻，那会儿的我们，嘻嘻哈哈说着许多“我一定会很开心”、“我才不会想这里呢”、“我一定走得远远的”这样的话，但现在真正面临着毕业时，心境已经完全不同了，那感受有了巨大的变化，那些曾经说过的赌气话，如今都变成了让自己哽咽的话，“我们真的要毕业了”、“我们马上就要走了”、“母校您要好好的.啊”这些都没能勇敢地说出口，却也在我们同学的呼吸之间，弥漫在空气里。
我亲爱的母校，我曾因为不懂事，早早想要离开您，如今真到了要离开的时刻，就连一草一木似乎都带着我曾经经历过的时光，让我看一眼便眼眶湿润，驻足片刻便开始了泪流满面。您那一排连着一排的教学楼，已经深深刻进了我的脑海；您那曾经被我嫌弃了一万遍的食堂，已经和着您做的伙食，成为了我记忆中的味道，不管是好吃还是难吃，它们已经不会再被我遗忘了；还有您所养育的老师和同学，他们都已经成为了我心中难以磨灭的痕迹，深深驻扎在了我的心里。
啊！我亲爱的母校，我该如何向您道别，又该如何再向您问好。我的母亲不曾离开过我，但如今我却要离开母校您了，您也像是我的母亲，而我现在需要学会的是如何告别。
别了，我的母校。请您放心，您的一花一草，您的一人一树，他们都会在我的心上继续生长，促使我时常回来看您，回来想念。
别了，我的什么作文 16
小溪向着山下潺潺地流走了，再也不会流回来；那一片别致的云缓缓地飘走了，再也不会飘回来；无数个昨日悄然溜走了，再也不会转回来…但我的母校，母校的老师，母校的同学，已永远地在我的心中。难忘母校优美的环境。高大葱绿的黄桷树，艳丽绽放的鲜花，闪闪发光的星空雕塑，一切都安静地坐在花园里。宽阔的操场，时刻都有同学们玩耍的'身影。数学楼、科技楼不时传来琅琅的读书声，欢快的歌唱声，快乐的笑声。鸟儿在空中歌唱，篮球场上闪着学生们矫健的投篮身影……
一想到马上就要离开这里美好的一切，我就一阵心酸。微风吹拂，吹开了我的记忆匣门。一堂堂生动的语文课，令人久久回味。老师抑扬顿挫、娓娓动听地讲述着从古到今，从诗到文，汉字和中华文化精髓在眼前飞过，飞翔属于语文的蓝天。数学课上，充满着趣味，一道道疑难症杂题，一个个阿拉伯数字，时刻展现着它们的风采，闪耀着数学的奇光。英语课上，异国的语言，一国的风情民俗，像一块块磁铁深深吸引着我们。用英语交谈，真棒啊！美术课上，老师描绘着祖国的大好河山，一笔下去，熠熠生辉，五彩缤纷的颜色令人赏心悦目。一堂堂课，让人深深地留恋，一个个老师，让人铭记于心，真的，很舍不得母校。或许，小学的同学会在初中再次相见。但毕竟，还是会有一些同学会分别，我们要格外珍惜积蓄了六年的友谊！当我摸着学校光滑的墙壁，不禁肃然起敬，别了，我的母校，我会永远记住您！记住这里的一切：老师、同学、课堂、花园、操场……母校，你永远是我至亲至爱的母校！
别了，我的什么作文 17
天渐渐暗了下来，寒风吹呀吹！风儿姐姐好像也在为我而怜惜。脑海中又浮现出表妹那灿烂的笑容。我真的好想好想你，好希望见一见你。回想当时，眼泪再一次流了出来。别了，我爱的表妹，我全心想着的表妹。
春节期间，表妹来到我家拜年，我既高兴又兴奋。表妹见了我，一声甜甜的“姐姐”是少不了的。她与我这些天朝夕相处，行影不离。我们去了新安江的江滨公园。那儿青山绿水，桃花开得像胭脂一样的红，远远望去真是美，我也欢喜极了。新年新气象，即使还有雪的踪迹。但是，这儿到处充满了春天的气息。表妹拍手说：“好美好美。姐姐，你看江水多清。”是啊，这儿的江水更是清而美，它是新安江的骄傲。表妹拉着正沉醉在这美丽风景中的我，向游乐园走去。表妹与我骑上了旋转木马，好像乘坐着时空机回到了儿童时代。看者表妹那么开心，我的心里也自然高兴。她手舞足蹈的，为我讲述了她的故事。其中一句“离别”使我有点心寒，再过一天，表妹就要离开了。我收住了自己的情绪再一次爬上了不适合我这个年龄的“蹦蹦床。”可是，只要她开心，只要能在这短暂的.时间中，与将要离开的表妹多玩一会儿，我做什么也无所谓。时间带着我的不舍一分又一分地流逝了。别了，我爱的表妹，我全心想着的表妹。
该是与表妹告别的时候，表妹依依不舍地与我说了一声“再见。”这一次，这话似乎说的有些伤感，有些痛心。“那，再见。”我也拿起了那只似乎怎么也提不起来的手，忍住了内心的疼，挥手说了再见。表妹走了，我的眼泪在眼眶了打转着，却又流不出来。因为，我想做一个坚强的人。但，我做不了，我终究还是哭了。别了，我爱的表妹，我全心想着的表妹。
别了，我的什么作文 18
人生的道路很长，不经意间转身回望，十二个春秋已经过去了。“童年”这个词很美，但它，却要结束了。
童年或许是在上课时，粉笔在黑板上“刷刷”写字的声音中溜走的；或许是在上课时，望着窗外等待下课铃声的发呆中流过的；或许是在课间的嬉闹玩耍时窜过的……童年，说短它也不短，说长它也不长。
每每要等到晚上入睡时，才想起功课只做了一点点；每每要等到清晨老师检查背诵时，才想起该背的课文还没有背；每每要等到考完试后看到成绩时，才想起该念的书还没有念；每每还是要等到一个学期结束后，才想起自己的日子过得多么稀里糊涂……
现在想来，坐了六年的教室，每一处角落都是那么熟悉；校园的每一处风景都是那么美丽；门口小商店里的糖果是那么的甜……六年的时光是那么的美好！
夕阳的光线，总是要落的；雨后的彩虹，总是要被云朵冲散的；门口的桃花，也总是要谢的；我们的童年时光，也会是在一点一滴中过去的。
六年的时光匆匆如也，时间过得飞快。我们挡不住时光的流逝，只能在沙滩上踩出一串自己的脚印，踏出一条自己的路。童年，它也给了我们很多：快乐、忧伤、兴奋、期待……它犹如一个五味杂成的糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。
童年的时光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一颗都发着光。
童年的'时光就有如天空中的彩云，不是最美丽的，但却是自由、快乐的。
童年的时光就犹如路边的小野花，虽然不起眼，但每一朵都有着独特的芳香。
童年的时光匆匆，但它会成为我们人生中最美好的回忆。
别了，我的什么作文 19
学校是我们学习的场所，也是心灵交流的地方。时间过得真快，我的初中生活马上要结束了。回首往事，一个个画面浮现在眼前。
快乐学习
那天自习课上，同学们都在安静地写作业。写着写着，我被一道题难住了，就问同桌。谁知她看了题后，也一脸疑惑，于是我们又问后面的同学。看了他写的答案，听了他的讲解，我们还是不明白，也打心眼儿里不认同他的答案，就彼此理论起来，各说各的理，“吵”得热火朝天，最后把老师也招来了。听完老师的详细讲解，我们才彻底明白。之后，大家又恢复了平静，快乐地学习起来。
纯真友谊
上完体育课，我们回到教室。文艺课代表正站在板凳上出黑板报，当我们帮她出谋划策时，由于她没有站稳，从板凳上摔了下来。她一脸委屈地告诉我们她哪里疼，让我们帮忙看看，我随口说了句：“看你娇气的，没事，也没摔多厉害。”结果，因为这我俩吵了一架。她哭了，我也哭着回家了。睡觉前，我反复回想这件事，觉得自己有很多不对的地方，最后在满腹愧疚中睡着了。第二天，她给我说了对不起，我也说了自己不对的地方，我们又和好如初了。
最后冲刺
现在，距中考时间越来越近，大家开始了最后的`冲刺。每天都十分紧张，认真学习、努力复习，想在中考中取得好的成绩，给自己交一份满意的答卷。我不会忘记班主任在中考动员会上的讲话：同学们，努力吧！是船，就要搏击风浪；是桨，就要奋勇前进；是雄鹰，就要一飞冲天！我坚信，今年六月，我们的笑脸将更加灿烂。
初中生活是我人生中最美好、最纯真的岁月，在我的心里留下最真、最美的一段回忆。
别了，我的好伙伴；别了，我的初中生活！这一切将永存我的心中。
别了，我的什么作文 20
我认为我的童年是一个充实的童年，因为它包含着我的喜、怒、哀、乐……
别了，我童年时的幼稚。每个人小时候都是很幼稚的，因为当时大家都很天真，不明白世间万物。我第一次去上学时，对学校里的万物充满了好奇，对于老师在黑板上用粉笔写字，我感到很奇怪，为什么老师不能用铅笔在黑板上写字呢？于是，带着这个问题，我想去探个究竟。我用自己的铅笔上黑板写字，可是结果出乎了我的意料，铅笔居然写不上去字。我开始发力，结果事与愿违，我的.铅笔反而被折断了……
在现在看来，用铅笔在黑板上写字是多么的幼稚啊！
别了，我童年时的胆小。小时候，我不敢自己一个人睡觉，因为我怕半夜里有鬼。当时每当我一个人睡觉，我就会感觉到窗外有鬼叫声。因此，我吓得不敢一个人睡觉了。此时，我想到了真正的男子汉不应该如此胆小，于是我希望慢慢改进，要相信世界上没有鬼。而现在，我已经完全不怕了，可以说是完全告别了这方面的胆小。
虽然，我童年时看起来干了不少傻事，闹了不少笑话，但我的童年终究是没有如何压力的。
别了，我童年时的无忧无虑。小时候，不用上学，成天呆在家里玩，过着无忧无虑的生活，没有半点压力。即使进了小学，也是半娱乐半学习，不用成天为学习埋头苦干。可是，现在不同了，我已经进入了中学，就该开始抓紧学习了，不能有丝毫放松，因为这关系到了我的将来。因此，我不得不和我童年时的无忧无虑说再见了。
我的童年是幼稚的：我的童年是胆小的：我的童年是无忧无虑的。可是现在，我得和它们都说再见了。不过，它们给我带来的欢乐，我将永远记得！
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