在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的我的引路人初中作文，欢迎大家分享。
我的引路人初中作文 1
一个好的引路人，常常能引领我们顺利走向成功的彼岸。
大家可能都被人鼓励过，被鼓励后的感受是甜蜜和自豪。
妈妈给我报了个阅读补习班，我极不情愿来到那，发现那里的好几个同学都是我的好朋友，于是原来那种抵触感消失殆尽。老师很慈祥，温暖，她的笑容融化了我这个害羞男孩的紧张。
上课了，老师说：“读文章，要读懂，所以要大声地读啊！”读书要读出声，并且还要大声地读，这是我最头疼的事了。朗读轮到我了，我心里直打鼓，唉，只能硬着头皮闯。时间一分一秒地滑过，我的嘴巴张着，但喉咙却发不出声，半天没吐出一个字，周围的空气似乎已经凝固，所有的同学都用严厉的目光盯着我，我浑身像长了刺。没办法，他们都等着呢，读吧。我暗暗鼓励自己，又清了清嗓子，我的声音很小，似乎连我自己也听不见。读完后，我将头压得低低的，两腮麻麻的，像刚出炉的圆饼，等待老师毫不留情地批评。没想到她却和蔼地说：“嗯，读得还可以，但声音要大些呀！”说着又轻轻拍了拍我的肩膀。这时，我心中的大石终于沉了下来，仿佛眼睛里闪烁着炙热的光芒，我的信心倍增。老师轻描淡写的几句话让我不再害怕读书了。
几个星期后的一天，我旁若无人地朗读后，“非常棒！谢家淳嘴巴里的.胡萝卜现在终于咽下去了。”老师大加赞赏的这句话让我心里美滋滋的。真的，直到现在，它一直在我脑海里萦绕。就是这句话，让我找到了朗读的快乐。
补习班的同学都发表了一篇习作，榜上我名落孙山，脸上露出一种无奈的表情，老师似乎看出我的心思，鼓励我说：“其实，想发表作文很简单，只要多读书，多看书，积累好词好句，然后运用到自己的作文中，就可以了。”我脸上有一种喜悦，一种冲动，心里有一股信心。经历了无数风雨后，一篇题为《暖流》的习作终于发表了，上面赫然署名——谢家淳。我成功了。
“其实，成功很简单，我只是一个引路人，关键还要靠自己努力、奋斗”老师鼓励我又这样说。我非常感激她——我的引路人。
我的引路人初中作文 2
您，一头干净利落的短发，明亮而犀利的眼睛，小巧的鼻子下，是一张能说会道的嘴巴，那就是您，我们亲爱的老师。
老师，您不仅教给我们书本上的知识，更为我们准备更多的课外精神粮食。每一次的课堂上，您的幽默风趣，就像磁石般吸住每个人的耳朵，每个人的心。您说，我们的进步，就是您最大的欣慰。只要我们专心，课堂上永远是欢声笑语，好不活泼热闹。
一年级时，您亲自带着我们打扫教室，亲手给我们打饭菜，更别说一个一个拼音地教我们读，一笔一笔地教我们写了。老师，一天天，一月月，您从不说累，您的脸上永远洋溢着阳光般灿烂的微笑。
二年级时，您带着我们从写句子到写日记，从六一文艺汇演到广播体操，您，付出了多少的心血!您带领我们布置一个美丽、温馨的教室，创造一个舒适的学习环境。一点一滴，一言一行，您教会我们“世上无难事，只怕有心人”。
三年级到了，您手把手教我们写作文，做手抄报，还带着全班同学开展惊险又有趣的“护蛋行动”，写“护蛋”日记。您总是鼓励我们团结一心，共同为班级争光!每一次我们获得荣誉，你总说，是同学们努力的结果。而如果有失败，您就和我们一起寻找原因，并安慰我们说，努力就是绝伦。
老师，谢谢您，您是我们成长道路上的引路人，您不仅教我们做事，更教我们做人。
在您的眼里，没有笨学生，只有懒学生?，您从不放弃任何一个同学，也绝不偏爱任何一个孩子。您总说，尺有所短，寸有所长，在您那里，我们得到的是公平的爱与要求。
记得那次，您最喜爱的大班长犯错，您加倍惩罚了她，她泪流满面，而您的眼里，也泛着晶莹的泪花。
也记得那次，班上最调皮的孩子，捡到一台手机，毫不犹豫地交到学校，您满脸欣喜，在全班慎重地表扬了他，还号召全班同学向他学习。
老师，每当我们哭泣时，您如同一位慈爱的母亲，替我们擦去泪水，使我们变得更加坚强;而每当我们犯错时，您却像一位严厉的父亲，对我们加以深刻的教导，让我们认识错误;您那一句句语重心长的话语，总能激起千层之浪，深深留在我们的心底。
老师，您不是演员，却吸引了我们对知识渴望的`目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌谣。
无垠的夜空，群星闪耀，迷人的月光，洒满大地。老师，您常说我们就是那些最璀璨的未来之星，可在我们的心中，您就是那皎洁的月亮，因为您有一颗最朴实无华，最关爱我们的心!
我的引路人初中作文 3
夏天的夜晚，爸爸带着小俊来到少年宫，参加露天文艺晚会。
大草坪上坐了不少观众。爸爸找了个地方，叫小俊一块儿坐下来。这时，草坪四周的彩灯亮了，舞台前的几只太阳灯也亮了，文艺晚会开始了。爸爸回头一看，呀，小俊不见了!爸爸急了，想站起来找，又一想，不行，两个人你找我，我找你，观众又这么多，什么时候能找到啊!我不能离开这儿，让小俊慢慢找到这儿来吧!
小俊在哪儿呢?原来他到处乱跑。当彩灯一亮，他想回到爸爸那儿去，可他记不起来了。他真想大声喊“爸爸”，可是，这是公共场合呀!大声叫喊会干扰晚会的演出。唉!还是继续寻找吧!
这时草坪上响起热烈的`掌声，有个节目演完了。小俊放眼望去，突然，人群中高高竖起一对手掌，高过头顶的手掌，正在使劲鼓掌，仔细一看，那不是爸爸吗?
当爸爸问起小俊怎么找到这里时，小俊调皮地眨眨眼睛，握住爸爸的手掌，说：“嗨!手掌引路!”
我的引路人初中作文 4
色彩的绚丽，是因为单调的装点；蓝天的清新，是因为黑夜的映照；道路的宽敞，是因为拥有的回报。
也许，它的线被人们紧紧地抓牢；也许，它的命运会被人掌控；也许，它的飞翔只是一种妄想……然而，它的希望却永不停留。因为它的名字叫风筝，它会与风抗争，直到——线断了，它便会笑着，它赢了！
风筝，在天际，是它的地盘，它无拘无束的飞；而我，期待着风筝一样的我，幻想太过于美好，现实又太过于不尽人意……
此时此刻，我的.心情也是如此的不安！我我的未来，我的理想，从何处来又该到何处去？不知道。为什么我们要一步步踏实地迈进？不知道。为什么，我们害怕未来？不知道……
看现实，考上高中的学生安全脱险，而那差一两分的苦命学生呢？考第一名的学生，父母，老师夸奖，自己脸上有光；倒数第一的学生，与第一名的学生形同陌路，责骂，不屑，对他们来说习以为常了。但，差生自己愿意吗？为什么不对他们换方法辅导呢？
可以看出，我们所谓的现实世界是多么的不堪一击了吧。
现在，不管我们的选择是否正确，人生的意义又岂怕失败的阴影……
我的命运，宁愿是一只风筝，在天地间挥洒我的童话，放眼望去——荆棘里开满了嫩芽。
风筝，为我引路，是否会走遍四处，然而，我相信，有了风筝的指路，我不会再次迷路！
我的引路人初中作文 5
我家养了一只小黑狗，它的毛黑得发亮，眼睛又大又圆，看起来可爱极了，我给它起名为凯琳。
凯琳和我很黏。每到我起床，它就摇着尾巴跟着我。特别是凯琳饿的时候，凯琳和我更像有胶水一样地粘着，我走到哪，凯琳跟到哪，我就得赶紧拿东西它吃。每次我外出回到家，凯琳一看到我就会高兴地从地上跳了起来，扑到我的怀里，不停地舔我的手。
可有一次却换成我黏它了。
有一天，凯琳和我一起外出去散步，可它一边散步，一边小便。它走到一个草丛里，左脚抬起，尿了一点，然后又走几步到一个树干边尿一点。我心想：凯琳啊！凯琳！你能不能走快一点，不会一次尿干净吗？
不知不觉，走得太远了，我迷路了。这时，我很沮丧，急得在十字路口团团转。再看看凯林，它像没事一样，一点都不着急，低着头这儿闻一闻，那儿闻一闻，好像在告诉我：“主人，别着急，看我的`。”然后对着我摇了摇尾巴，又认真地叫了几声，“汪——汪——汪——”好像在说：“主人，跟我来。”接着，就向一个方向走去。我也紧跟了过去。它走过了草丛，闻了闻，回过头来，好像在跟我说：“嗯，就是这个味道。”就这样我半信半疑地跟着它，凯琳一路走，一路闻，果真把我引回了家。
回到家我在想一个问题，凯琳是怎么找到回家的路呢？我想啊想，终于想到了，原来凯琳在闻尿味，难怪开始的时候不一次尿干净，原来在做记号。
以后，我越来越黏它了，因为跟着它，我不会迷路！
我的引路人初中作文 6
在我写这篇作文时，我非常的愧疚，因为以前我曾写过姑姑，也曾写过母亲，也曾写过爷爷，可没有一篇写过我的父亲，他也为我付出了很多呀！
平时和父亲真是没有话说，也就吃饭的时候，他会大喊一声:“吃饭了！”到了饭桌前，除了碗筷相碰的声音，剩下的只有缓缓呼吸的气息。他也会偶尔问问我在学校的事儿，但我总是爱答不理的。
我一直以为他的工作很轻松，就是给大楼画画图纸。可是有一天半夜，我起来时发现他在不停的画了擦，擦了画，不能放过任何一个细节。我也曾看过，他因为生活愁眉苦脸，因为我焦头烂额的样子。
我还是了解他太少了,我发现，我对他的事情一无所知。
我开始慢慢关注他，慢慢地我了解到他的很多不容易:因为家庭，他不得不向生活低头；为了照顾我，他放弃了很多......每次他做一大桌子饭菜，总是有一大半是我爱吃的。
我又为他做了什么呢？不，我什么也没为他做，我该为他做什么呢？唉！每次在我走前，他总是让我准备很多衣服，说:“这次没准儿还会封校呢，多拿点儿吧。”或者说:“走了啊，多拿点儿钱，路上小心呀！”之类的。
别看这几句简单的话语，再过几十年，也许就再也听不到这温暖而又熟悉的.话语了。到时候就只剩下怀念了！每次听后我只会说一个淡淡的字:“嗯。”
现在回想起来，心里都觉得愧疚不已——这么冷漠的回答，不知道爸爸会怎么想？
但现在的我知道了，应和爸爸这么说:“爸爸你在家也要保重身体，少抽点烟，少喝酒......”
可我还是太不懂事儿，明知道他很苦很累，但我依旧很调皮。每过几个月就会让他生气，让他恼火，让他身心疲惫。可等我回来，他又是笑容满面，似乎之前让他气愤的事情都遗忘而光了。
是啊，他给予我生命，伴我长大！在我朦胧的记忆里，是他带我去了深蓝的海滩，带我去了碧绿的草原和一望无际的高山。当我做错事时，他会给我合适的意见；当我低落难过时，他会安静地陪着我，安慰我，鼓励我；当我迷茫时，他也会引导我正确的方向。
他是我的指明灯，是我的引路人，他不为辛苦的帮助我，保护着我，我一定要好好珍惜我们在一起的时光！
在我心目中，他就是我的“高光”。
我的引路人初中作文 7
“同学们，我宣布一个好消息，全国创新作文大奖赛开始了！大家在5份前都能报名！不过，我希望，我们每个人都交上一篇参赛。”小Z老师依旧是这样大惊小怪、喋喋不休，又是作文大奖赛哇——这已经是第三次了，每次我们都要绞尽脑汁的去写作，却半天磨不出半个字来。提笔千钧重，下笔若游丝。
话说前两次，无一例外，我都不得不动用最后的计划——模仿！其实不过就是东拼西凑，整理出一篇还算能看的文章罢了。不过，幸运的是，我得过一次三等奖，那次，我模仿了《读者》。这是一本很好的书，原创很有味。“那么，就选你了。”我喃喃自语，拿起一本月刊，却没有立刻去模仿，而是去认真的看——我应当改过自新，自己创新。
最终，我的作文一去无回，如石沉大海，连涟漪都没有触到我的思绪。
我突然没来由的一阵心酸（没了模仿，我一事无成），我正站在黄昏的.树下，“欣赏”漫天飘零的没有区别的黄叶，秋风追逐着落叶，每片落叶都有自己的追逐者——可是，我却不是那落叶，是那秋风！我跟着别人的轨迹，追逐别人的梦想，我……我的思绪开始混乱。
我一骨碌爬了起来，却发现满身冷汗——我做了个梦？我沿着熟悉的街道回家，而我却找不到我的家在哪——那儿，那儿全是清一色的房子，和我家一模一样的房子，我看到好多个“爸爸”正开车回家，向我招手，我下意识地喊了一声：“爸爸，回来了！”这一声却把我自己吓得不轻——我身旁全是“我”！那我是谁？他是我，那他呢？还有他呢？我迷茫着，天空瞬间变成了黑色，一个巨大的黑洞出现了，它吸收着一切，包括我，但却有一个“我”没受影响，他邪异地笑着：“我是你？是吗？这就是‘我’？”我绝望地瞪着他，我想大声呼救，黑洞撕碎了我……
“丁零！”我用手习惯性的按下了闹钟，坐起来大声呼救：“救我，你就是我，你不能夺去我的生活！”我歇斯底里的叫喊，却发现，我仍然活着，我并未死去，他也并没有取代我!
我搬了张椅子，静静地坐在黄昏的树下，我望着漫天的秋叶，若有所思：
我模仿着别人，我走在他走的路上，一不小心，踏碎了他们的路，就如“他”捏碎了我！我不应该是一个模仿者，在别人的足迹上量我的尺寸！若这样，我将收获别人的习惯，却打碎了自己的性格和命运。我，应当做自己，别人的原创，仍旧不是我的光辉，我的人生。
路途漫漫，太容易迷失，谁来引我路？我来！
后记：这一刻，我知道我正在蜕变，在这个蒙昧的世界里我开始成为一名真正的开拓者，这个世界上有太多人都为开拓而努力，做不到孟子的舍生取义，至少，我希望照亮他们前方一英寸的空气，为他们引路，也不至于最后又从了别人的路，他们，又何不是千千万万个醒悟前的我？！
我的梦令我恐惧不堪，我不会铭记这场梦，这是与生俱来的本能，梦将会随时间而被渐渐埋没，梦是那场恐惧不堪的梦，我已经不是那个只知恐惧和被动的。
我的引路人初中作文 8
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔到了垃圾桶里……可在以前，我可并不是这么做的……
“哎呦……”我正在路上走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，生气的一脚将香蕉皮狠狠地踢到了一边，嘴里还呢喃着：“哼，再让你滑我！”
正在这时，一位白发苍苍的老爷爷走了过去，吃力的弯下腰，捡起了香蕉皮，又艰难的迈着步子，将香蕉皮扔进了垃圾箱。
我看傻了，老爷爷以年过半百，再加上走路不方便，可他还是坚持用自己的劳动还城市一片干净的土地，而我，正值年少，正是身强体壮的时候，可还懒得走一两步路……
这时，我发现，周围人的'脸都红了，我想我的也是……
回到家后，我把今天发生的事记在了一张纸条上，贴在墙上，时时刻刻看到它，就像看到我人生路上的引路人……
“哎呦……”我正走着，突然被一块香蕉皮滑倒了。我站起来，弯下腰，将香蕉皮捡起来，扔进了垃圾箱……以后，每当我看到地上有垃圾，都会主动的捡起来，每当我看到干净的道路，我总会想起那位老爷爷，我人生路上的引路人……
我的引路人初中作文 9
上帝是个顽皮的孩子，因为喜欢你，所以就狠狠地咬了你一口。这是他们对不幸的另一种理解。——题记
又看见她行色匆匆地踏着稳健的步伐，倚着身旁的母亲，手温暖地搭在妈妈的肩头，笑着问道：“怎么样?下午在家都看了那部电视？”母亲回答她：“看啦！喜剧片，乐坏了。”女儿满意地笑着，一直笑着……
她，一位比我低两级的初一新生，也是我的邻家。半月前，突来的心血管疾病夺走了她父亲的生命。父亲还没来得及看着女儿学业有成，为女儿每天上`下学奔波接送，再不能周末有院子里父亲靠在椅子上看着她练习篮球。“好，拍着走，对啦，快，再快一点。”父亲对她说到，女儿的小脸通红通红的，听着父亲的话，一边调整姿式，一边加快动作，不时快速看了父亲一眼。父亲很满意，对她表示赞许。我站在阳台上看着，同时也羡慕着……我记忆里上实验小学时，就常看见她父亲每日四趟接送她。天气和暖时用摩托带着，寒冬，用小车带她，而她常常是幸福地跳着、乐着跑向已在路口等待着的父亲身旁。我看着、看着，也走向推着自行车等候我的.母亲。由于我高她两级，早上了中学，再也没那一幕幕让我熟悉的身影了！今年新学期在校园里看见了她，可一个多月后，便从家长哪儿知道她父亲离世的消息，“她爸爸快五十才有了她，跟宝贝似的，从小到上书房，自己点点滴滴看着，中年才得女，不容易啊，唉！”大人们议论着。我听着，难过，却是为了她的伤感，不觉眼泪淌下。我任由它流下，不去擦拭……可只几天后，我在校园里或是小区里还是常常看到她，也许是我注意到她。她总是微笑着，脚步从容，对每天来接她的母亲总是笑着问这说那，也总是温和地搭在母亲肩头。我看着、想着，她，小小年纪，尽是我的引路人。
也许她告诉了我，不幸是上天的眷顾，可能越过不幸，美丽的明天就会陪伴你左右；生命无常，但正如歌中唱的那样，生命给了什么，我就享受什么，每个人间的烟火，全都不要错过。
我的引路人初中作文 10
今天，我想发明一个迷你仪器，它能帮助盲人恢复“光明”。你想知道我的灵感是从哪里来的吗？告诉你，从蝙蝠身上来。
《蝙蝠和雷达》告诉我们，蝙蝠有一种高超的本领——发出超声波以避开障碍物。如果我能模仿蝙蝠发出的超声波发明一种盲人引路器，那该多好啊！这种盲人引路器是两个白色的小圆片，小巧玲珑，可以直接插入耳孔，而没有不舒服的感觉。它的用法很方便：在盲人耳朵里装上这个仪器，仪器会自动发出超声波，如果遇到了障碍物会自动反射回来，仪器收到信息后，便会发出警告：“当心！当心！前方有障碍物！”盲人便可立即改变行走的方向，就等于恢复了“光明”！
这时，大家肯定会问：“这个仪器哪儿来这么多的电，随时提醒盲人呢？”是呀，它的电视哪儿来的.呢？告诉大家吧，白天，这个仪器的电就是从太阳里来的，它不停地吸收太阳能，再转变为电能；晚上，就吸收月光和星光；平时在家，它还会吸收灯光呢！久而久之，仪器里的电永远用不完了！
怎么样，我想发明的仪器不错吧！可是我现在才疏学浅，我要努力学习文化科学知识，相信在不久的将来，一定能发明出这种仪器来。
我的引路人初中作文 11
学习学习，一周不见，爸爸看见我就开始唠叨我的学习。我大声地叫喊：我不需要你管我，不要出现在我面前！爸爸突然沉默下来，良久，他转身进屋。我看着他的沮丧耷拉的手臂，我突然想起小时候，我觉得他的臂膀是那样宽厚
小时候的我很调皮，有一次跳楼梯伤了脚，走不了路。爸爸匆匆忙忙地送我到医院检查，一检查可把爸爸吓坏了，我的脚骨有轻微移位。爸爸用强有力的臂膀抱着我来到医生面前，医生用手揉着我的脚，笑嘻嘻地说：移位需要用手扳回去哦！我看着医生，吓得浑身颤抖，眼泪在眼眶中打转。爸爸这时用宽大的手掌轻轻抚着我的背，说：不害怕，越害怕就越疼！我听后鼓起勇气请医生动手，医生咔嚓一下扳正我的脚，钻心的疼痛涌了上来。但我忍住泪水，我知道，不能害怕！
回到家，爸爸成了我的拐杖，我行动不便，想去哪都只能和爸爸说，爸爸从没厌烦过。有一次，他扶着我出去放松心情，我倚靠在他那宽厚的臂膀上向远处眺望，但灰色的心情让我只能看到灰蒙蒙的`天空。
这时，爸爸高声说：儿子，快看！远方有一大片色彩斑斓的花浪，那些花朵正以自己的全力怒放着，在微风中舞动着。它们是多么生机盎然，富有活力呀！我望着远处的风景，五彩的花朵在春光中是那样绚丽！原来生命无论风雨或阳光，都是那样生机勃勃！在微风中，我看到了更美的风景，它就在我的眼前，那就是爸爸宽大的臂膀，这臂膀是我看不透、读不深的风景！
我看着爸爸指向远方的手，不再依靠着他的肩。我和爸爸并肩站在一起。他像一个引路人，替稚嫩的我指引着方向，他告诉我一切的困难都可以用勇气瓦解，一切的忧郁都是假象。就算我暂时不能走路，也可以自信地说：我很棒！
想到这里，我的眼角湿润了。我初谙世事，竟已不把爸爸放在眼里了！殊不知他只是想为我引路啊！可能我已经可以开始独自走自己的人生路，但我永远不能忘记，有一个伟岸的父亲，他用自己无私的爱，永远献出自己宽厚的臂膀，为他的儿子引路！
我轻轻打开爸爸的房门，和他肩靠着肩坐在一起。
我的引路人初中作文 12
如果说记忆是一个珍藏的许多宝贝的盒子，那么，我这个盒子可珍藏着许多宝贝。有一件事在我心里像一颗钻石般熠熠发光。
那天，天空乌云密布，不一会儿便下起了淅淅沥沥的小雨，像天在哭泣。我讨厌这种天气，脚不禁加快了步伐。在黑暗中，我撞了一个人，还没等我回过头来，耳边就传来了一阵道歉声：“对不起，对不起，对不起啊……”我转过头来，映入眼帘的.是一个叔叔带着一顶小黑帽，黄白色的衬衣，蓝色的牛仔裤。我低头一看，他竟然拄着一根拐杖！我恍然大悟，笑着说：“叔叔，我送您回去吧？”“好啊，谢谢你啦，小姑娘。”他笑着，笑里满带着歉意和感谢。
雨不停地下着。在黑暗中，我不知被什么东西绊了一下，低头一看，是一个下水道的盖子。我小声嘀咕着：“谁啊，把下水道盖子挪走，又不放回原处，真缺德……”我忽然想起身边还有一个盲人，便说：“叔叔，您走这边。”只见他蹲了下来，用手摸索着下水道。不一会儿他摸到了下水道，又去摸盖子。他踉踉跄跄地抬起盖子，把它盖了上去。这时，他的手虽然沾满了污泥，但他的心却是最纯洁的。我不禁羞愧不已，眼前一片光明。
在回家的路上，我是他的引路人，而在学习做人的人生道路上，他——一个盲人，却是我很好的引路人。
我的引路人初中作文 13
秋风起，秋叶落，铺满全身黏附灰尘的乡间羊肠小道。田间，麻雀成群结队，呼啸而过，听得出他们的欢喜，这个季节对于他们来说是不愁食物的，是的啊，衣食无忧，还有什么理由不欢乐呢。田间低头沉吟的稻穗摇摆着自己坚实的身体，宣告着丰收，毕竟硕果累累是一件值得庆贺的事情。远处地里的棉花，一朵朵绽放于泛红的叶片之间，像珍珠一样点缀着这不起眼的一片。路边熟透了的红豆，已经等不及人来采摘，就已经炸裂开来，不知道急着替谁去寄托相思。入秋的清晨微凉，徐徐微风，沾湿衣裳的露珠，是这凉最好的诠释者。
换了一个新的地方学习工作，什么都是新的，新的人，新的感觉，新的为人处世的方法……躲避不是理由，该有的总会有。至于好坏也许多年以后才能有所评判。我是庆幸一路走来，有那些在迷雾中点亮一盏引路灯的人的。高中毕业前夕，学长箴言：心如止水，气贯长虹。一如既往，过耳已成云烟。可能大多的'经验都要自己去领悟才会有所作用，听来的大抵也只是听了。直到后来，在浮躁无目标的生活里沉浮了好一段时间以后的某个阳光明媚的上午，不知道是否是被太阳神敲了一下脑袋，幡然醒悟，其实不知道是醒悟，还是脑残。选择了一条路，记起了学长的叮嘱。磕磕盼盼也算是走了下来，不知道是这句话让我走的更远，还是走的更偏。终归是走了下来。人的一生中，能有一句话能陪你走一程路，那这句话可能就是你这段人生的一个标签。
大学毕业前，佳爷在她的就业指导课程上，说了一句话：吃得苦中苦方为人中人，受得屈中屈方为人上人。这次我们的体会来的很快，同学们在社交网络上开始抱怨他们受到的各种非人待遇，甚至于一刻也待不下去了。而我在这段时间里也早已感受到。虽然还身处校园，但是已经没有了大学时与世无争的状态。基本上也是处于社会中了，不得不承认的是当前的环境中，有利益冲突，就有斗争。初来乍到，难免不了的各种尴尬。也是佳爷的这句话，让我度过了一段非常艰难的日子。所幸这一切都成了我的经历。在当前这种环境下，记着，不坑人，不被人坑，迄今为止我只做到了前半句。要在不断的锻炼中，形成独立的为人处世的能力。显然这不容易，可能到了这一步，你才能说是智慧的。
不同的人生阶段有不同的精神需求，有不同的目标，也有不一样的心路历程。也总会有那么一个引路人，想对我生命里的这些人说一声谢谢！
我的引路人初中作文 14
时光像流水一般匆匆而逝，以前的事，我忘不了，也忘不了我生活中的酸甜苦辣。更忘不了那件使我感动不已、刻骨铭心的事。
那是暑假的一个下午，我刚从兴趣班下课。“六月的天，孩子的脸，说变就变”。刚刚还晴空万里，现在天空却变得阴沉沉的，黑压压的一大片。眼看快要下雨，我加快了脚步，急匆匆地向家走去。
突然，我看到了一位盲人叔叔正拄着拐杖向前走着，盲人叔叔的'前面有一个阴沟，上面的阴沟盖被人打开了。我大声喊道：“盲人叔叔，别走了！前面阴沟的阴沟盖被打开了！”叔叔停住了脚步，我跑过去，搀扶着他阴沟旁绕了过去。
本以为叔叔要走了，谁知他又让我把他带到了那个阴沟旁。我疑惑不解地问：“叔叔，马上就要下雨了，你怎么不赶快回家呢？”“让我们把阴沟盖起来吧！”叔叔坚定地说。我无所谓地说：“反正我们不从这儿走了，就别去管它。”“虽然我们不从这儿走了，可还有许多人会从这儿走，万一跌下去该多危险啊！”叔叔严肃地告诉我。
叔叔弯下腰，蹲下去，把拐杖放到了地上，吃力地把阴沟盖拖了过来，我也连忙和盲人叔叔一起把阴沟盖好了。叔叔这回总该走了吧，没想到他又在阴沟盖上使劲地跺了几脚才长舒了一口气，自言自语地说：“好了。”
那无神的眼睛，那颤抖的双手自己都看不见，却还想着别人。
这件事虽然已经过去了很久，可它深深地烙在了我的记忆里。
我的引路人初中作文 15
俗话说，条条大路通罗马，它告诉世人，通过各种努力，他们最终会到达成功的彼岸，胜利者的背后总会有一个引路人，而我的身边就有这样一个引路人，就是我那位无微不至关心我的——妈妈。
生活中，我妈教我如何做人，如何做朋友，如何融入陌生的环境。我妈跟我说：“三十岁前跟着对的人，三十岁后做对的事。”我小学的时候说话不假思索，语速比不上宋丹丹，但很快，我妈就很热情地对我说：“你长大了，交朋友要用脑子，不要说得太直白，让别人接受不了，你不开心，别人反而不舒服；而且，你说得太快，别人没听清楚。你说完了，别人就没法和你交流了。你想融入新的环境。这两点一定要牢记在心！”现在，我已经上了中学，我把这两点记在心里，这让我和身边的人相处融洽，一条笔直的路通向友谊的桥梁。
在我的书房里，我的母亲，导游，教我如何学习。从小学到中学，我有很多缺点。我妈引导我改正，借鉴别人的长处，弥补自己。我妈教我，我做笔记的.时候要认真，写清楚，写整齐，然后我就看清楚了，这样我就明白了道理，然后我就又出现了。“这是我妈这几天经常对我说的话。”你出汗少了，或者可以再补上。”老师在评论里写道，妈妈也意识到了这一点的重要性，小心翼翼的对我说：“目前的成绩应该能赶上。以后我会多学习，多读书，但我不能死，读死书。比如封建社会，我只知道读书，不灵活运用，只死死地读书。只是浪费时间和时间。方法不对，我的努力白费了。这些道理帮助我更有效地打基础，让我更好地学习。妈妈，我的向导，我仔细感谢您的辛勤劳动和汗水。
妈妈，你对我的爱，你对我的好，你对我的爱，让我终生难忘。你是帮助我到达成功彼岸的向导。我谢谢你，妈妈！
我的引路人初中作文 16
小时候，乡间的小院守着我的童年。尤其是夏夜，奶奶洗完澡，换了一件白布褂子，坐在院中的凉椅上静静地搂着我，祖孙俩不约而同地望着四角的天空上的那一轮洁白的月亮，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院。
这时，咱祖孙俩儿总会来这样一段对话
“奶奶，董永七仙女牛郎织女猪八戒玉皇大帝都在天上看着我呢！您给我再讲一遍他们的故事呗？”
“嘿哟，你这小毛孩儿！”奶奶慈爱地刮了刮我的鼻头，“老婆子我虽然是不识几个字，肚子里的故事可是有满满一箩筐！之前给你讲了这么多，你还听不厌呢？”
“奶奶，快讲，我都要听！”
“听说天帝有一女，名叫织女”奶奶用苍老又不失慈爱的嗓音深情地为我讲述着，轻轻的，像三月的和风，小溪的流水，小院立即飘满她那芳香的音韵。
慈祥的声线混杂着夜的.微风，忠实可靠的牛郎和国色天香的织女开始在我的脑中上演一出可歌可泣的天地人心的故事。而我时而为从相遇到相知相爱的牛郎织女欢喜，时而为天条的古板和苛刻替牛郎织女打抱不平，时而为牛郎织女为爱情破釜沉舟的勇气和毅力而感动。时常在即将沉沉睡去的刹那，因为某一个故事情节感到当头一棒，内心一顿，灵魂一颤。
高深莫测的夜空竟是个充满着喜怒哀乐的神话世界，奶奶自此为我打开了新世界的大门。此时明月已至中天，奶奶沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。
我听着听着，渐渐睡去了。奶奶轻柔地把我抱起，一步一摇地把我抱进屋里。这时，她总会为我唱起幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来！”接着便是一连串爽朗的笑声。每当这时，我总会偷偷地勾起嘴角，幸福安逸地笑着。
黄河留给家乡的故道不长五谷，却长美好的想象。那时，我们虽然过着清贫的日子，但精神生活是丰富的。奶奶不识字，却是我的启蒙老师，是奶奶口中栩栩如生的人物形象为我打开民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情，引领着我展开了想象的翅膀，飞向远方的王国。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象，引领我学会共情，与故事中的人物感同身受。她在月光下讲述的那些明快、流畅、含蓄、风趣的神话，引领我感受到文学故事的独特魅力，并深深地为之着迷。奶奶是我在文学道路上当之无愧的引路人！
我的引路人初中作文 17
雨淅淅沥沥的下着。在密密的雨帘中，街上行人稀少，我埋头走在放学回家的路上，由于下雨的原因我又加快了脚步。
突然，我把身旁的一个行人撞了一下。我连忙抬起头来，只见他踉跄了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起”“对不起”我连声道歉。“噢，噢，不要紧.”哎呀！这时才发现他竟是一个双目失明的人，我心里充满了歉意，忙说；“叔叔，你住哪？我扶你回去吧！”说着，就伸出手搀扶着他。“太谢谢了，小姑娘”他很激动的说着。我们一起向前走。
突然，我被什么东西绊了一下，差点摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“叔叔，你走这边，小心绊倒。”他刚迈了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的'手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会被绊倒的。“不一会儿，他摸到那块水泥板，又摸到了旁边被拿开的地方，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后慢慢地站了起来，伸手到衣袋里去摸手绢。
这时，我的心灵受到猛烈的一震，赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没听清，我感觉自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那双模糊的眼睛在发光。是的，我看见了，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。
因为能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……
在通往他家的这条路上，我是他的引路人；而在人生道路上，他，一个双目失明的人，却是我的引路人。
我的引路人初中作文 18
“哎哟……”我正走着，突然踩在香蕉皮上滑倒了。我站起来，弯下腰，捡起香蕉皮扔进垃圾桶。但是在过去，我没有这样做。
“哎哟……”我正走在路上，突然踩到香蕉皮滑倒了。我站起来，一脚把香蕉皮踢到一边，嘴里嘟囔着：“哼，让你再滑我！”
正在这时，一个白发苍苍的老人走了过去，费力地弯下腰，捡起香蕉皮，使劲大步走，把香蕉皮扔进了垃圾箱。
我觉得很傻。我爷爷半岁多了，走路不方便，但还是坚持用自己的劳动在城里还一片净土，我年轻力壮，却懒得走一两步。
这时我发现周围的人脸都红了，我觉得我的也是…
回到家，我把今天发生的事情写在一张纸上，贴在墙上。一直在看，就像看人生指南…
“哎哟……”我正走着，突然踩在香蕉皮上滑倒了。我站起来，弯下腰，捡起香蕉皮扔进垃圾箱。后来每当看到地上有垃圾，我就会主动去捡。每当我看到一条干净的路，我总会想起那个老人，他是我人生的'向导。
我的引路人初中作文 19
风儿吹不尽天空中的白云，时间抹不去我对温柔老师的记忆。
当我六岁的.时候，我要上学了，我开心极了！开学第一天，我和妈妈去报名。一进入办公室，我就看见：一位老师坐在一把椅子上给另一位小朋友报名，她的笑让我感觉很亲切！很温柔！轮到我报名了，我快步向前，老师朝我微微一笑，我也对老师开心一笑，老师问我姓名、年龄……我一并回答。我以前很害怕和陌生人搭话，可是这一次，我不但不害怕，反而觉得她很亲切。
报了名，我开开心心地走进教室，“呀，同学们的个子都比我高一截！”同学们也注意到了我，有的说：“看，咱们班来了一个‘矮萝卜’。”有的说：“瞧，女武大郎驾到！”他们一个个都嘲笑我，我心里委屈极了，“哇哇”大哭起来。就在这时，“温柔”老师来到了我身边，轻轻地拍拍我，用手轻轻擦干我眼角的泪水，还给我讲笑话听。我不再哭了，冲老师微微一笑，老师也回我一个微笑，我觉得：那是世界上最美、最真诚、最温柔的笑。
我的引路人初中作文 20
漫漫人生路，充满艰难坎坷，时有岔路需要我们选择。而这个时候，我的妈妈总会为我指出一条通向光明的正确之路，她是我生活中的引路人，更是我思想上的引路人。
我的妈妈是一位普通的女性，没有高学历。虽然她不能在学习上给予我多大的帮助，但她每天都会听我说说当天在学校发生的事情。当我遇到困难时，也会用语言鼓励我；当我有心事时，她会一眼就看出我的变化，并委婉地问我发生了什么……妈妈是这个世界里最了解我的人，即便是我说谎骗她时，她也会看破不说破，来保护我那小小的自尊心。
暑假里的一天，我在楼下超市买了一杯冰咖啡，打算回家一边写作业一边喝。由于咖啡是从冰柜里拿出的，里边的液体是冰块状态，一时还喝不进嘴里。我只好先去写作业，把咖啡放在床头柜上，等待它慢慢融化。
几道数学题解开之后，我伸手去拿我的咖啡。由于咖啡包装上布满了融化的水珠，非常湿滑，一个没拿住，咖啡被我碰洒了。棕褐色的液体快速地流出来，淌得床头柜到处都是。我愣了几秒钟，然后迅速反应过来，把床头柜上的插头和插座拿起来放到地上，快速取抹布把地板和床头柜擦干净……收拾结束后，我甚至还有点窃喜，幸亏自己处理及时没有酿成大错。然而，当我再次看向床头柜时，我惊讶地发现，床头柜的抽屉居然是虚掩着的，那就意味着……我拉开抽屉，果然，抽屉里也到处都是黏糊糊的'咖啡。我赶紧把里面的东西都拿出来，用抹布把东西和抽屉里里外外都擦了一遍，又把东西重新摆进去整理好。吸取刚才的教训，我把柜子上下左右前后里外都检查一遍，直到万无一失，一颗心才算落地。
妈妈回来后，看见我正在写作业，便想拿了东西就走。当她打开抽屉后，她的神情满是惊讶，然后问我：“你收拾抽屉了？”
我并不想告诉妈妈洒咖啡事件，就想了个借口说：“对，我看它太乱了，就整理了一下。”
没想到，妈妈并不好应付，她只是盯着我看，却并不说话。我被她看得心里慌慌的，就赶紧打着饿了的旗号让她去做饭。妈妈走到门口，轻飘飘地说了一句：“有些事，与其藏在心里难受，不如就说出来，谎言，它永远维持不了多久。”
直觉告诉我，妈妈已经知道我收拾抽屉不会那么简单了。我站在原地犹豫了一会儿，觉得这件事应该让妈妈知道。我来到厨房找到妈妈，把事情来龙去脉向她描述了一遍，妈妈听完后并没有说什么，但从她的笑容里我能感觉到她对我的诚实很满意。
几天后我问妈妈，为什么当初认定我在说谎？她笑笑说：“以你一贯的懒惰，你是不可能自己主动收拾抽屉的。”
我尴尬地笑笑，这个根据，我服！
妈妈不是伟大的哲学家，她也从不严厉地说教，她的每一句话对我来说都是委婉的提醒和及时的警告。妈妈，您是我人生道路的引路人，您将继续引领我不断前进！
我的引路人初中作文 21
在人生的旅途中，总会有一些人陪伴我们走过一段又一段的路程，他们或许是家人，或许是朋友，亦或许是老师。而在我的生活中，你无疑是我最重要的引路人。
我与你的初次相遇是在初中的校园里。那时的我，刚步入青春期，对未来充满了迷茫和期待。而你，作为我的'语文老师，用你的智慧和热情，引导我走出了青春的迷雾。
你的教诲不仅限于课堂。记得有一次，我在课后向你请教一个问题，你耐心地给我解答，并鼓励我去探索更多的知识。从那时起，我开始对阅读产生了浓厚的兴趣，每个周末都会去图书馆寻找新的书籍。你的话语，像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
中考前夕，我陷入了焦虑和紧张的情绪中。你找到我，用你的温暖的话语鼓励我，让我相信自己的能力。你告诉我，人生就像一场马拉松，只有坚持到最后才能看到最美的风景。那一刻，我感到一股莫名的力量涌上心头，让我重新找回了自信。
高中时，我因为成绩不理想而感到失落。你找到我，用你的智慧引导我认识到失败不是终点，而是新的起点。你告诉我，一个人最大的失败不是跌倒，而是不再起来。你鼓励我要有勇气面对挫折，要有决心去追求自己的梦想。
- 相关推荐
【我的引路人初中作文】相关文章：
我的引路人——爸爸05-04
我的引路人妈妈作文（通用15篇）11-22
引路人作文600字03-24
我的引路人老师作文600字（精选18篇）09-10
引路人作文600字（精选28篇）10-30
父母是我们的引路人作文（精选11篇）11-05
天游峰的扫路人之30后作文04-11
引路人作文600字（精选54篇）10-30
[经典]我的初中作文03-05