作文：给了我

2024-12-11 我

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的作文：给了我，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　作文：给了我 1

　　感谢你给了我自信和勇气，这是人生不可缺少的两样。

　　记得以前，我是个很自卑的女孩，什么都不敢相信自己会做好，会把一份工作做好，可是，你让我当了班级干部，学校干部，让我用自己的实力去证实自己。有一次，学校竞选大队长，你让我做主持人，我说：“我能做好吗？”你说我一定行！结果，那次，我很成功。在一次月考时，我的成绩落到200多名，你说：“下次你的成绩一定不会在那个位置！”果真，我取得了出乎意料的`好成绩。从那以后，我不再自卑，我也取得了很多优异的成绩。感谢你给了我自信。

　　那一次的以外，在无菌缝合室内，我依然记得在那之前你跟我说过的话，你说了很多事，你要我坚强，你喜欢坚强的孩子，我一直很配合医生，我没有叫喊，而是死死地握住家人的手，医生说我很坚强，其实，那并不是坚强的原故，而是因为你给了我勇气，让我勇敢的去面对那些痛苦，感谢你，给了我勇气。从那以后，我不会再害怕任何事。

　　感谢你给了我自信和勇气，我永远不会忘记你！

　　作文：给了我 2

　　在人生的道路上艰难跋涉，在学海中苦苦遨游，等待岁月匆匆流逝，等待从学习中得到永远的解脱，可岁月悠悠，人生奈何。

　　在漫长无边的学习中思索着，期待着……就这样，岁月从我脚边悄然溜走，我自然不会去苦苦挽留，也不会懊悔自己的过错--放走时间，因我我迫切的希望时间飞逝不止，时间马不停蹄，这样就可以获得无束缚的自由。最起码，不用再知识的海洋中拼命挣扎了。

　　等待，日复一日，年复一年，我依旧在等待，谁让岁月是如此漫长呢？

　　等待仍在期盼中继续，期盼流年似水，什么似水流年，什么似水年华，这些词对我来说就是虚构描写时间的，岁月不聆听我的.抱怨，也不倾听我的心愿，它仍在不紧不慢的流逝，不紧不慢的在时光中穿梭，唉，岁月悠悠人生奈何，岁月对于我来说就是一个漫长的旅途生涯，我无心欣赏周围的迷人风景，无意去在沁人心脾的花香中陶醉，因为我的心情已被岁月的漫长而冰封了。

　　漫长的岁月啊！何时是你的终点，何时你才肯停留呢？漫长的岁月，怎能不让人感觉岁月是一个漫长的等待呢？

　　作文：给了我 3

　　微笑能带来欢乐，微笑能带来幸福，微笑能给我自信，微笑能带来力量……曾经的一次经历，让我感受到了微笑的力量。

　　那还是上二年级的一个星期天，我匆匆忙忙地写完了那繁多的作业，为的就是能下去好好放松一下。于是，刚写完，我就跟妈妈进行了沟通，迫不及待地冲了下去。可刚一下去，就听到了小狗的叫声。我平时最喜欢小猫小狗了，我开始四处寻找，就在这时，从院子水池后面的小巷里钻出来了一个小孩，跑了。我想：难道小狗在这里面？仔细一听，好像还真在里面。我钻进了小巷，悲惨的一幕出现了：里面还有两个小孩正在将一只小狗绑到一个蛇皮袋里，准备点着木材用火烧。可怜的小狗吓得在里面汪汪乱叫。我急忙冲过去制止他们，可是他们比我大，根本不听，他们说我多管闲事。就在这时，一个想法出现在了我的脑海里：假装叫他们的'家长。我走到楼底下，喊出他们的名字，问家长他们干啥去了。这下他们终于跑出来了。我飞快地跑过去弄开袋子，放掉了那只可怜的小狗。这时，妈妈看到了我，妈妈向我点头微笑了。平时不起眼的微笑现在怎么变得那么重要，它是给我最好的奖赏，同时，我也更加自信了。

　　啊，我真没想到，微笑这么重要，这么有力量！妈妈的微笑鼓励了我，让我懂得了应该做什么，不应该做什么。我从此知道了从小就要有爱心，要保护弱者！谢谢你，妈妈！

　　作文：给了我 4

　　您带我们遨游知识的海洋，同时也带给了我快乐。如果问这个人是谁？让我来告诉你，那是我们的六年级的地理老师。

　　说到这里我不禁想起了那是在六年级的时候，上了一节地理课，其中就您说了一句话，引得我们哄堂大笑，我原本以为你会责骂我们，没想到您不但没生气，还和我们一起笑了起来，是您给了我快乐，是您给了我温暖，是您带我们傲游知识的海洋，太阳照亮了大地，温暖了大地，而您照亮了我们的心，温暖了我们的心，使我们变得无比快乐，使我们变得无比的幸福，温暖。

　　快乐是什么？快乐就是和您在一起度过这整个学期，老师您在讲课的时候，时不时的说出一句笑话，才让我们喜欢上学，喜欢上您的地理课。您的眼睛显得光彩耀人，是您给了我们快乐的时光，就是您给了我们无限的遐想，体会着书中的快乐。

　　每个人都拥有快乐，而我觉得我的`快乐是最多的，这些快乐都是您——老师给我的，老师您就像父母一样，在我们难过的时候逗我们笑。

　　雨水滋润了大地，而您带给了我快乐，也就像滋润了我们的心田，我的心里感觉美美的，就像吃了一百个糖，甜甜的。月亮身边围绕着许多星星，星星在笑。您身边围绕着我们，我们也在笑。

　　当您上课提问时，被提问的人，如果答对了，老师会表扬他一下，如果答错了，老师就会用幽默的话，婉转地批评他，这时，又是一阵笑声，不，这不是笑声，而是幸福。

　　老师，是您给了我快乐，我将永远记住您。

　　作文：给了我 5

　　每周的星期五晚上，都是我们家最为开心的时刻。在这个时刻，家里总是进行着各种娱乐活动，阵阵欢声笑语不时从我家传出。

　　今天又是星期五，姑姑带着表妹来到了我们家。晚饭后，妈妈提议：“今天的活动由程光謇——也就是我来当考官。”在大家的'一致赞同下，我先出了一个谜面：“双喜临门，打一个市名。”表妹抢先回答：“重庆！”我说：“对了。”我又说：“一口井深七尺，井底有一只青蛙，它一次蹦一尺，你们说要几次才能蹦出来？”表妹又抢先回答：“要七次！”我说：“不对。”这时姑姑说：“井是直上直下的，又有七尺深，青蛙蹦一次就会掉下去一次，所以它永远也蹦不上来。”我说：“对了。”接下来我又说：“黄灯笼，绿宝盖，高高托起逗人爱，猜一种水果。”整个屋子里的人立刻陷入了沉思。妈妈首先带着疑问说：“是柿子吧？”我说：“猜对了。”接着我说：“一个人骑自行车从甲地到乙地用了一个小时，同样的路程，同样的速度，回来时却用了两个半小时，这是为什么？”妹妹说：“他的车坏了。”姑姑说：“他路上碰到了熟人，耽搁了。”妈妈说：“他可能进商场购物了。”我说：“都不对。”这时爸爸说：“这是一个脑筋急转弯，你们想，一个小时是60分钟，半个小时就是30分钟，两个半小时不就是一个小时吗？”听了爸爸的一番话，大家才恍然大悟。我说：“猜对了。”

　　就这样，开心的夜晚在我们的欢笑声中不知不觉地过去了。这就是我家给我的快乐。可以说，我是在家人给我的快乐中长大的。

　　作文：给了我 6

　　小时候，我就对书有了深厚的感情。在娘胎里时，我就开始看书了。也就是那个时候，我和书就结下了不解之缘……

　　三四岁的时候，刚上幼儿园，就对书如痴如醉了。每天下午回到家，根本不需要父母的提醒，拿起书就读。更有趣的是，那天放学回到家，见周围都没有人，就自己站在沙发上，学古人读书的额样子。刚开始还有点不习惯，总怕有人突然跑上来嘲弄一番，但过久了便有点大方了，有人来了也不怕了。手里拿着本书，手就背在后面，头不停的摇晃，嘴里不知道念着什么，什么“人之初，性本善。性相近习相远……”想想还真是有趣。

　　也许是因为对书的热爱吧！我的家里已经摆放了很多书了。各国的名著，各个小说家的经典作品，还有那些精彩的探险小说，真是不尽其数，简直就可以摆个小书摊了。朋友们问我为什么这么喜爱书，我也不知道该怎么说，只是随便的对她说：“我也不知道。”其实，我心里明白，我对书得感情是随便不得的，如果硬要我说，三天三夜也说不完。但我心里非常的明白，对于我来说，读书并不是为了要多有出息，要挣多少钱，而是为了满足心里的那种空虚感，对书的`那种深刻的渴求感。对于现在的我来说，就是读书才给了我飞翔的翅膀！

　　是书籍，给了我飞翔的翅膀，让我从井底之蛙变成了飞天的小鸟，一只在碧空中展翅翱翔的小鸟。因为有了书，让我学会了飞翔。更重要的是，我深刻的体会到了，原来，展开双翅在天空中自由飞翔会如此的骄傲，会感到如此的自豪！

　　在我的窗前，有一本书，悄悄地带给了我精神的食粮，让我看到了生命的光环——钢铁是怎样炼成的！

　　作文：给了我 7

　　唯有思念，能给我向上的动力。

　　——题记

　　又是一个花开时节，樱花落地，有些美丽，有些悲伤，想一个含着泪的少女。坐在石头上，望着花瓣，我有想起了他——我的爷爷。

　　爷爷是一位伟大的军人，他参加过抗美援朝的战争。不要诧异，爸爸是爷爷的老小，我又是全家的老小，辈分说的过去。爷爷打仗时还是团长，腿上受过伤，满衣服上的勋章是我最敬佩爷爷的一点。

　　小时候，爷爷非常爱我，别人给他送来食品，他总是给我吃。看电视时，他总是陪着我看着他看不懂的动画片，也经常带着我去超市买吃的。我渐渐长大了起来，爷爷也渐渐老了起来，但是他对我的爱，对我的'关怀，并没有因为这而减少。爷爷从小事就教育我爱国，还给我讲它老战友的故事。后来，爷爷有病了，整日咳嗽，我每天回来对回乡床上的爷爷问好。

　　有一天，我回到家像往常一样说：“爷爷，我回来了！”可是我并没有听到爷爷对我慈祥的回话，看到的只是每个人白白的孝衣和红红的眼圈。妈妈说：“爷爷去世了！我呆呆地望着他们，望了许久，才将今天发的奖状放在了爷爷的像前，桌上还写着爷爷给我的留言条——丹萍，爷爷现睡一会儿，回来时吃我给你留的锅巴！爷爷就是在睡梦中去的，那么平静，那么安详。

　　还记得爷爷对我说的最后一句话是在我上学前时叮嘱的——好好学习，知识是靠每一节课积累起来的。仅仅这一句话，让我今后的学习有了动力。

　　虽然后面上学的过程中，有同学们的爷爷去接他们，而我的身旁并没有爷爷的身影。但是，我知道，爷爷永远在我心中活着。因为——

　　我记住了爷爷的话——好好学习。夕阳下，我看到了天的那边，爷爷正在点头向我微笑。

　　樱花飘落，不再惨白，不再悲伤，而有一种向上的动力鼓舞着我。

　　作文：给了我 8

　　那一天，是一个不平常的一天，因为它唤醒了我心中的勇气。

　　那天，我带着作业到店里去做。可还没过几分钟，电话响了，原来是找爸爸开车去姜堰的。可爸爸不放心我一个人在店里，就把他的一个手机放在我这里。

　　结果，才几分钟就有人来买东西。顾客是一位女士。她要买一个斜口灯头。我那时哪敢卖电器，结果白白溜掉了一个交易，我后悔莫及。

　　我分析了为什么别人不来买东西，是因为我胆子小，顾客来买物品我都不敢回答，对自己信心不足，不相信自己能做生意。

　　总结了这个经验，我似乎得到了很大的'勇气。碰巧又有一位来买电器，我笑容满面地迎了上去，问到：“您需要什么东西吗？”

　　他说：“两个45度的螺口灯头，十个小钉子。”我听了，连忙翻箱倒柜地找了起来。终于找到了，他问多少元，我连忙回答：“三元。”他付了钱，心满意足地走了。

　　我很高兴，因为我会做买卖了，我相信我的学习成绩也会像这次做买卖一样，一定会提高的，芝麻开花——节节高！

　　下半年我就要上初中了，以后的课程也多起来了，尽管时间会紧张起来，但是我一定会挤出时间来看书的，我的成绩也会提高的，因为我有家长的鼓励，自己的信心，还有百倍的努力，所以，我一定会成功的，加油！

　　作文：给了我 9

　　鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润鲜花茁壮成长；雄鹰要感谢蓝天，因为蓝天让它在天空中学会翱翔……，而我要感谢小学班主任，以及其他老师们，因为他们让我学会了勇敢、自信和坚强，同时也传授给我丰富的知识。让我从无知变得懂事，从幼稚变得成熟；从胆小变得勇敢。老师就像一把通向知识之门的钥匙，为我们打开知识的道路。

　　记得班里竞选小组长时，我非常想参加，这样可以更多的帮助组员解决一些问题，还可以去管理组员的作业、背诵以及其它，让组员热爱学习，把学习提高上去。老师好似看出了我的心思，于是就让我当了组长，您一定是要我为一件小事而去更好的超越自己，同时也更好的锻炼了我的细心与责任心。每次选人跳舞、绘画比赛时都有我，这说明您信任我，在“挑战过程中，我觉得并没有输给别人。”。

　　在您一次次的鼓舞和自己的努力后，我又担当了科学委员的担子。后来，我当上了板报上组里的一名副组长。事实证明，我能行。我可再也不是以前那个胆小怕事的小朋友，而是一名能写绘画的小学毕业生了。

　　老师，不久我们就要告别多彩的童年，告别鲜艳的'红领巾，进入多梦的时代，正准备到新的学校，去迎接团徽的召唤。我们马上就要分别了，敬爱的老师，是您教会我做人的道理，为我们开启智慧的门窗，您的教育深情，将永远的铭刻在我的心上！我也一定不会让您失望，好好学习，天天向上，成为一名更优秀的学生，这位就是让我深受着的牛俊霞老师。

　　作文：给了我 10

　　这温暖足以融化冬日里所有的冰雪，它不如阳光灼热地照，但那温度正好能解冻我的心。

　　那只是一个灿烂的微笑，灿烂地让我也感受到快乐，却又是无数微笑中最普通的一枚，我能从她的笑中发现很多的东西。我从前最欣赏的笑是孩子的笑，那笑是自然的，是纯真的，是烂漫的，就如同那烂漫的.桃花一样绽放，心也随着它去，荡漾开了。

　　我是否应该重新看待笑了。

　　邻居刚刚搬到这里来。她家的花园里总是养着很多的花，我们路过不时地瞧瞧它们也是一种美的享受。我曾经与她攀谈过，谈及她自己从前的遭遇，我猛地一愣――没想到她的生活如此坎坷，我不禁怜悯起她――但后来我发现这是我及其愚蠢的行为。因为她从前都在笑。那么多的挫折都没能击倒她，她只是用笑容面对。

　　有一天，我回到家却发觉没有带钥匙，便不好意思地来到了她家。她很热情地招待了我，时值冬日，看着桌子上热气腾腾的饭菜，心中不禁感受到一股暖流，再看看她那永不褪去的笑容，足以融化冬日里的所有冰雪，那笑容的温度正好能解冻我的心。冬日已不再寒冷，那笑容能伴着我度过一个又一个寒冷的日子。这笑是温暖的，会让你发自内心地赞美这笑。这笑包含着很多的东西，它拥有着人生，人生戏弄她，她只当那是淘气孩子的调皮罢。

　　而这笑，又在这个冬日光芒四射。

　　作文：给了我 11

　　家庭像一个无形而又冲不破的鸟笼，笼罩着我。家庭又像是一片大海，我奋力想上岸却迟迟上不了岸。

　　我从梦中醒来，新的一天又开始，小草迎风摇摆，像是在说：“天亮了，天亮了。”多么活泼可爱呀！太阳也徐徐地探出头来，多像一位亭亭玉立害羞的小姑娘。万物复苏，整个世界都充满着活力。生机勃勃地互相打招呼。走到阳台上，大口大口地贪婪地吸收着清新空气，这无疑是一种享受。就在这时，只听见妈妈急催我写作业的声音。我无奈地走到了房间，埋头苦写。直到快到了中午，作业才全做完，一阵凉风吹来，啊！多么的.舒服呀！闭上眼，我慢慢享受着凉风给我带的凉爽与清新。突然，一个熟悉的声音从我耳畔回响。打开窗才发现原来是我的好友，“嗨，出来玩吧1”他先说道。我心想，出去玩吧，玩一玩，心情多舒畅。可又有一个想法，不行，出去肯定会被父母批评的。可想玩的心终究还是占了上风，我说：“我不能出来玩。”后面妈妈死死地盯着我，我只好这么说了。他失落地说：“为什么？”我想说什么，但还是忍住了，像鱼刺卡了喉一样。他无奈与失落地走了。我沮丧地问：“为什么不让我出去？”这声音还带着点哭声，妈妈说：“不好好写作业，还想出去玩么？再写一个小时作业。”说完，妈妈无情地走出房间，在这一刻，空气仿佛凝固了，空气竟发出浓浓的火药味。可我终究还是低了头，认真地写了作业。

　　我希望自由，可家庭却给我带来了约束。

　　作文：给了我 12

　　在我们的学习生活中，需要力量的支持，我力量的支持是因为那一次宽容。

　　几年前，我尝到姐姐那里玩，一起拼拼图，一起折纸等，那一次我去找姐姐玩，发现桌子上有一个棋子，那时我很喜欢下棋，但也没多长时间就不玩了，只是图个新鲜劲儿，姐姐的那个棋子很精致，我非常想要，但没好意思说出口，我就开始想办法，怎么说才能要过来呢？那是我脑子突然冒出一个想法，那就是——偷！

　　我想好了一个办法，趁姐姐回过头是时拿起棋子放进口袋，我心里想：成功了！于是找了一个借口回家了。回到家里我发现没把棋子装好，有一半露在外面，原来姐姐看到了，但她为什么没说输出来呢？我想。过了一会儿，我明白了。

　　第二天，我又来到姐姐家里，他没说什么，我有趁她转身的时候，把棋子放了回去，然后就走了，我回到家想清楚了很多，可能是姐姐早就看出我非常喜欢那个棋子，而我又没跟他要，用的是偷那个方法，他没怪我，而是宽容了我，可能是因为他觉得我还小，犯错是不可能没有的`，所以她宽容了我，我感觉她可能没想到，我会把棋子还回去，我决定以后要向她学习，也要宽容你改别人，但不会想他宽容我那样宽容别人，他只会对我那样宽容，我以后再也没想过偷这个字。

　　这件事对我影响很大，我明白了，所有人一生中都要做到宽容，但真正达到个人也没有几个，那是我决定一定要做那样的人。

　　作文：给了我 13

　　我很喜欢读书，属于“一日无书，百事荒芜”那种。

　　读书破万卷，下笔如有神。有一次，我在写作文，正苦于没有灵感，于是就无聊地翻开了一本书。“嵌”这个字像一个小精灵跃入了我的眼帘。对呀！我怎么就没有想到呢：一条清澈的河流“嵌”在碧绿的草地上！老师后来在“嵌”字下圈了一个红红的圈，还在班上特意讲评了这个字。是书给了我这个灵感，真好！

　　还有一次，我碰到了一个对于那时来讲“老大”级别的数学题：3×□□=90。那时，我正读三年级，这样的题对于现在的'我已不是什么难题，可以轻而易举地完成，可对于那时的我就有点难了。我又一次翻开了书——这位知识渊博的学者。“积等于乘数1乘乘数2，乘数2等于积除乘数1”，我那如鹰一般的眼睛很快就发现了这句公理。是呀，用积90除乘数一3不就得出框内数字是30的结果了么？我那时感到兴奋无比，我又突破了一个关卡！诗人刘向说的这句“书犹药也，善读之可以医愚。”可真不错。

　　书就像一处盛满智慧的宝藏，等待着人去挖掘；书就像知识的彼岸，等待着我们去探索；书就如一部无穷无尽的阶梯，当你一步一个脚印向上攀登时，就会发现无穷的乐趣。

　　书给了我很多东西，有灵光一闪的好想法，有破解谜题的好答案……有人把书比作饥饿时的粮食，比作一位好老师，而在我心里，书则是一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门。

　　作文：给了我 14

　　秋雨缠绵依旧，落叶飞旋，伴着纱绸似的秋风，在空中柔媚地谱写着一曲悠长的乐章。

　　秋给予我的奖品——我听到了。

　　夏颜不及秋之唯美。她只在烈阳下倾身自舞，绿得发亮的草；只是在野草旁叮咚作响，清得透底的溪；只是清溪间游流嬉戏，活蹦乱跳的'鱼……

　　夏给予我的奖品——我嗅到了。

　　秋雨若想柔过春雨，还绰绰有余。春雨如丝，随风斜织着。柔柔间，夹杂着梨杏的清香，又仿佛隐约着泥土的气息。时不时，还可以望见远远的上方盘旋着的春燕，叼着残枝——不，是尚未发芽的新枝，这又使你闻见了树枝的味道。

　　春给予我的奖品——我看到了。

　　冬有春的影子。细腻点说，是冬无时无刻不在支撑，回现着春天。因为，冬实实在在地比过了春的凄美。远处的雪仍然绚着她的白，可谁知道那的深蕴有多生机，那雪覆盖着万物，温饱着万物，那美下藏着无数春天使者，带雪一化，她们便挣脱了束缚即时放飞……

　　冬给予我的奖品——我体会到了。

　　再看：数米阳光。

　　再嗅：淡淡清香。

　　再听：清泉叮咚。

　　再感受：大自然的无数奖品都无私的给予了我。

　　这时，我的容量早已撑不住大自然所给予的奖赏，内心，早已耐不住无可收束的喜悦了。因为这美，无可限量……

　　大自然的无数奖品——给了我。

　　作文：给了我 15

　　我的爸爸，是一个普普通通的人。别人都说我长的像爸爸，我也是这么觉得的。只不过我地爸爸高点，比爸爸白点，可能是因为爸爸整天在外工作所以皮肤被晒黑了吧！

　　爸爸是一个普普通通的人，但他却用自己无私的爱，给了我幸福和无比的温暖。

　　我记得在那年冬天，大风呼呼的吹着，原本能玩上一天的星期天，现在只好在家里，我聊的看着电视，真希望周一是个晴天，别着么冷了！这是我的心里唯一的念头。

　　第二天，果真如我所愿。早上走是就少穿了点衣服，可是好景不长。中午的时候就下起了鹅毛大雪。终于放学了，我下意识的裹紧身上穿的衣服，这才鼓起勇气跨出教室，来到了楼下，无情的寒风扑面而来，我不停的.打着寒战。我长叹一声：好冷啊！

　　我慢慢悠悠的走出学校，这时，突然有一个身影向我走来，原来是老爸呀！他手里还拿着羽绒服，我穿上羽绒服，马上感到温暖了许多，我想把衣服拉上拉链，可是我的手早已冻僵，一点力气都使不上，爸爸看见了，他就像我小时候给我拉上了拉链，然后从怀里拿出了一杯刚买的热乎乎的豆浆！我明白了！为了不让豆浆凉了，所以爸爸把豆浆放在怀里，为他保温。

　　我喝着豆浆，马上感到有一股热气在我血管里流动，流到我的全身。

　　虽然我早已记不清是哪一天了！但我永远记着有一个冬日，我感到无比的温暖。

　　作文：给了我 16

　　妈妈是这个世界上最伟大的职业，也是这个世界上最平凡的职业。母亲的爱是伟大的她如一片汪洋大海有着河；湖江没有的大，宽阔开广，有着海纳百川的能力，所以母亲是一个最伟大的`职业。

　　妈妈她没有父亲所有的严厉，但是，他却拥有着父亲没有的慈爱。

　　妈妈如春蚕，到死丝方尽，妈妈如蜡炬成泪湿干，妈妈如春雨润物细无声。

　　母爱湿中国文化上下五千年不变的，唐代诗人孟郊的诗说‘慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报的三春辉’这是写一首给母亲的诗写出了儿子对母亲的爱，何母亲对儿子的爱，不管是多么穷苦，母亲却在儿子面前一笑而过对这个母亲的故事在孟郊笔下才能传诵千年。

　　母爱是伟大的也是在这个世界上无私的她不求回报，只求你能健健康康她就足够了，她默默地奉献，我们却在不停的收获，她沉浸于万物之中充盈于天地之间。

　　母亲就像春天的雨露，悄悄地濨润你的心田，在心灵的深处生根发芽，它带来一片绿色。

　　母亲更像黑夜中的明月，在黑夜的幕布中射出一道道灿灿的月光照在你的身上那是一种温馨，更是一种爱护。

　　如果，有这么一天，世界上没有母亲多么不和谐，多么不能让人相信啊！

　　妈妈，多么温暖，看见了她感觉就有了安全感，感觉无所畏惧，我的母亲是中国全世界的母亲是地球。

　　妈妈，我爱你，因为你的爱温暖着我，因为你的爱保护着我！

　　作文：给了我 17

　　人生不如意之事十有八九。恍一艘船航行海面，时有风浪席卷，绝不可能一帆风顺。而当不幸触礁濒临沉船时，一份及时的救援就显得这般难能可贵。生活中一声由衷的鼓励即如同这样一份救援，鼓舞我们稳步向前。如身处冰窟中的一束暖阳，洒遍心田每一个角落。

　　回想数日前军训时的“急救技能课”，我这艘航行一直平顺自如的船只，遭受了罕见的“狂风骤浪”。

　　课上，老师教我们包扎头部，心里头不以为然，不过小事一桩。于是只专注于示范同学丰富的面部表情，完全忽视了包扎的步骤与方法。

　　很快，就轮到我们自己亲手实践，这让适才还信心满满的我顿时如泄了气的皮球般一蹶不振——我耗时许久为同学“量身订做”而成的“阿拉伯头巾”不仅并不美观，还让老师一把扯掉，痛骂了一顿。

　　这让本就敏感脆弱的我顿时泪落如注。而那个被包扎的`同学不仅没有埋怨我，反是出言鼓励道“没关系，再试一次，你一定可以做好的”这看似简短的一句话，却散发出了无穷的力量——让那个堕入“冰窟”的我消却了心中阴霾，只鼓起劲来，再包一次。

　　“高点、扎紧”在她的声声引导下，我总算按照步骤完成了，不复初时“慌乱且毫无美感”，那老师一看，也只能无言以对，只微展了笑颜。我二人相视一笑，这种感觉是如此美好。窗外阳光透过窗棂照射进来，洒遍全身，直射进了那冷却的心田。小鸟叽喳叫声似从远处传来，或在为我欢歌罢？

　　因为有了这束及时的暖阳，让汹涌的海浪静止，又复平静，不起波澜……

　　作文：给了我 18

　　时间给了我什么？

　　5岁的我会说："时间给了我快乐！"

　　那时的我上中班，听老师讲课，和小朋友玩耍，不知不觉就到了放学时间，时间过得飞快。

　　时间给了我什么？

　　6岁的我会说："时间给了我忧伤和期待。"

　　那时的我上大班，马上就要上小学了，就要离开我的`小伙伴了，好难舍呀！不过我也很期待，我即将要开始的小学生活。

　　时间给了我什么？

　　7岁的我会说："时间给了我不适应。"

　　小学老师很严肃，还要遵守很多的学校规章制度，背着沉重的书包，整天的读写朗诵。

　　时间给了我什么？

　　8岁的我会说："时间给了我适应。"

　　我终于习惯了小学期间的作息规律，每天忙忙碌碌。

　　时间给了我什么？

　　9岁的我会说："时间给了我快乐。"

　　我每天好好学习，认真听老师讲课，考试认真答题，取得好成绩是最大的快乐。

　　时间给了我什么？

　　10岁的我会说："时间给了我成长。"

　　我明白了时间是飞快的，转眼小学生活就要结束，我也长大长高，懂得了很多道理，我们要珍惜时间。时间带给我们知识，也让我们成长。

　　作文：给了我 19

　　我曾经在补习班上认识了许多良师益友，但我的记忆中有一个令我记得最深刻的益友，他给了我一个警示。他的名字叫“刘庆”,他只不过是一个普通学生，而他所做之事虽然普通，但正所谓“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，他便是有着这样观念的人。

　　他与我回去的路基本上一样，所以我们两个有很多机会在一起，渐渐地我们成为了好朋友。有一次，我们看见了一个盲人爷爷正要过街，我便对他说：“我们绕开吧，不要理这个盲人爷爷。”“这怎么行？你看这个盲人爷爷正要过街呢！而身边没有导盲犬，看来是一个人生活的，我们应该去帮助他！怎能当过眼云烟呢？”说着刘庆便冲上去，扶着盲人爷爷过了街，刘庆的这一席话与举动，让我惭愧不已，恨不得找一个地缝钻进去。

　　还有一天，我和刘庆以及另外一位同学一起在教室扫地，突然，我发现了一张“大钞”，那位同学说：“干脆我们三个把它平分了吧！反正没人知道。”“怎么可以这样！”刘庆说着从我手中抢走了“大钞”说：“这一定是某位同学掉的，这钱数目不小，他丢失了一定很着急，我们应该交给老师，怎么能私吞呢？再说天知、地知、你知、我知，怎能说没人知道呢？”这个同学被问得无言以对。

　　刘庆是一个高尚的'人，当我站在他身旁时，我觉得我很渺小，他则变得很高大，他给我留下的印象是非凡的、高尚的，并且我可以感觉到他用行动给了我提示，提示我——人们要互相帮助，要拾金不昧，要友善生存。

　　作文：给了我 20

　　她，给了我一双眼睛，让我去观察世界；给了我一双手，让我去改造世界；给了我一双脚，让我去走遍世界。她给了我无私的关怀、关爱以及生命。

　　在一个海风呼啸的夜晚，那晚下起了鹅毛般的大雪，那场大雪将我惊醒了，正好妈妈在加夜班，家里一个人也没在，于是，我哇哇大哭起来找妈妈，紧接着我向妈妈工作的单位跑去。在路上，我很害怕，每次摔倒我都以妈妈的那句话：“摔倒了，不要紧，只要勇敢的爬起来，继续向前走。”不一会，就跑到妈妈工作的`地方，妈妈见了我，惊讶不已，眼眶里流出了豆子般大的泪珠。我对妈妈哭诉着：“妈妈，我一个人在家里好害怕，从明晚起你回家陪我，给我讲故事。”当时呈现在我眼前的妈妈看见我的脸冻得红彤彤的，连忙说：“好，宝贝，妈妈答应你。”

　　我当年只是一个不懂事的小孩子，现在我已是一个既乖巧又懂事的孩子，不是当年一无所知的小屁孩。这一切的一切都是来源于我的妈妈。我要感谢我的母亲。有时我真想对您说一句：“妈妈，我永远爱您！”

　　现在我终于知道世界上的光荣和骄傲，都来源于母亲；母亲是本翻不尽的书，母亲是座看不尽的远山；如果没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠；失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然有色有香，却失去了根，我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就像根对花一样重要。

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