无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的我的写作历程作文（通用30篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我的写作历程作文 篇1
风风雨雨的路我走过了，坎坎坷坷的河我淌过了。在我十几载的人生旅途上总会出现沼泽遍布、荆棘丛生的童话故事；或许是我追求的风景总是山重水复，不见柳暗花名吧！旅途中总回发生许许多多平凡却令大伙惊心难忘的情景。
闲暇时，翻开自己年幼时那本蓝色的花蝴蝶日记本，那本用幼稚的言语所记载下的一篇篇真情回忆的心爱宝贝。每当翻阅它的时候总会有丝丝的感触，感觉小时候浪漫有趣，那样的天真、无邪，没有丝毫的顾及，没有一丝忧虑。每次回想起来总是一样的举动，由衷发出感叹“童年真幸福，儿时真好！”
时间犹如流水般无情，一去永不复返。转眼间：一个梳着羊角辫儿的小女孩，瞬间发生了翻天覆地的变化，她变成了大姑娘。回顾往日，温暖的故事历历在目。总象昨天发生的一般。即使到天荒地老也不会随着时光的流逝而减少我对往事的犹新记忆。
初次与写作课接触时，内心充满了好奇和神秘的感觉，而且不能真真正正的领悟到它那神秘的内涵，它她像一股清泉，涌入了我平静的心田，使我疯狂地迷恋上了写作，并且体会到了笔杆子下的动律是如此的美妙；它像一只百灵鸟，在烂漫天空中与河流皆存的森林中欢快的歌唱，奏响天籁的声音……悠扬婉转
人生的光彩在哪里？早上醒来，光彩在脸上，充满笑容地迎接未来；到了中午，光彩在腰上，挺直腰杆地活在当下。到了晚上，光彩在脚踏踏实实地做好自己，面对写作的亮点，自我认为并非那些华丽的词汇，新奇而独特的书面构造。而是它丰富的内容还有惊天动地的故事情节，更重要的是它的可读性，真实性。
人生的道路不会是一路顺风的，往往总是在黑暗中摸索很长时间才能找到光明。写作亦是如此，会困难重重，想想，由于找不到灵感，气愤的将桌子上的草稿纸撕个粉身碎骨，用一个优美的弧线将它们投掷到垃圾桶。在它坠落的那一刹那，泪水流到了我的心底，就这样失败一次次的向我靠近，我一次次的勇敢接受挑战，因为在挑战面前才会有希望，充满盎然生机，给我前进的力量。
人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望，希望是人类生活的一项重要的价值，更是写作的重要前提，有了希望能够。生命就会生生不息，人类就会不断进取。人生就是一个不断前进的过程，只有好奇你才能不断尝试新鲜的东西，才能做出意想不到的长就。只有心存希望才能有奋斗的动力，成功的根基。
写作途中有许多陡峭的山峰等待着我们，充满荆棘的道路总是在前方召唤着我们，面对着这一切的捆境我们不能退缩，只能拍着自己的胸膛大声的说“相信自己，一定可以。只有经历过风雨的彩虹才会更迷人，更绚丽。让暴风雨来得更猛烈些吧！”
写作的道路只有自己走出来的，心中有动力面对困境不逃避，迎难而上，接受新的挑战：成功就会咫尺在目。
我的写作历程作文 篇2
小时候，我常常看到大哥哥、大姐姐写的一些“长篇大论”。心想：这是什么呢？
上了三年级，我才知道，这叫作文。三年级时，对作文我有了初步的认识，也学会写几段小话了。那时，我的作文水平太差了。
四年级时，我的作文水平像神舟六号一样笔直的升上天空。老师也常称赞我，经常拿着红笔在我的作文本上圈圈点点，要不就写一大堆“赞不绝口”评语。老师还经常把我的作文拿到讲台前进行评讲或当做范文给同学们朗读。那时，我因为作文写的好，被班主任看中，于是我成了班上数一数二的“作文大王”。
什么事在做的过程中肯定会遇到一些困难与挫折。没错，作文也是一样。
刚开始学写作的时候脑子里一片空白，像撒哈拉沙漠，一望无际；或者是像台风中的海水，平静不了。总找不到灵感，抓不住头绪，所以，我总是写不好作文。还有一点，就是我缺乏观察的能力。观察，这个调味料异常的重要，因为许多作文是需要你仔细、不断的观察，才能写的很好。所以还要勤于观察。
上了五年级，我把自己的写作之路的平坦和坎坷的地方，总结起来，慢慢品味，这也许是作文的撑腰杆吧。假如没有了这个撑腰杆，那么我的作文水平肯定会一落千丈，与三年级的水平不分上下了。
瞧，这就是我的写作之路，我会继续努力的！你们的写作之路是不是跟我一样呢？
我的写作历程作文 篇3
写，原本是一件让我非常头疼的事。一提到“写”这三个字，我就非常焦躁。直到经历了那件事，我才发现了写作的快乐和意义。
以前，我不喜欢写，是因为我觉得写太麻烦，还要限定的字数，每一次写，都要花费很长的时间构思、打底稿、抄，所以我就一点都不喜欢写。
但是，自从我经历了一件事以后，我便对写作有了新的认识。
那一天，小姨来家里玩，我们思来想去，也想不到该干什么。正当我们无聊之时，妈妈的声音传入我的耳朵：“我看你们俩闲着没事，给你们一人订了一个冰淇淋，就在对面，去取吧！”
“耶！有冰淇淋吃喽，有冰淇淋吃喽……”我立马欢呼起来。
妈妈笑着说：“瞧把你给高兴的，赶紧去吧。”
心里想着让我垂涎欲滴的冰淇淋，我一路上蹦蹦跳跳的，像颗跳跳糖，小姨则安安静静的，像个古代穿越过来的小淑女。
到了冰淇淋店，我们拿出手机，让店员扫了上面的二维码。拿到冰淇淋的我眉飞色舞，舔了一口，哇！爽！没几分钟，一个冰淇淋就让我给“消灭”了，可惜还没吃过瘾，却只能依依不舍地离开。
回到家，我一时兴起，拿起妈妈的手机，把当天吃冰淇淋的事情，写成了一篇。不过这一回写，是一气呵成，没有像以前一样，冥思苦想半天还写不出来一句像样的句子。我感觉这篇算是我写过的中很好的一篇。妈妈竟把这篇文章发给了包老师，没想到我的这篇不仅得到了包老师的夸奖，还被包老师发到了公众号上。
啊！太激动了！听到这个消息，我高兴得手舞足蹈、心花怒放，开心了一整天。这给了我莫大的鼓励，我开始喜欢上了写作，并暗暗发誓：以后我一定要写出更好的来回报包老师。渐渐的，我感到了写其实是非常有意思的，生活中的任何事情，都可以成为我们写作的“对象”。
迄今为止，我这个原来不爱怎么读书，不爱写作的“小吃货”已在老师的公号推出23篇了，我真为我自豪。
爱上写作，会改变一个人的习惯，会改变一个人的性格，甚至能改变一个人的命运。我喜欢写作，因为我已体验到了写作的这些好处！
感谢写作，带给我的无限快乐，让我体会到了生活的无限乐趣！
我的写作历程作文 篇4
我并不是作家，写作只是我的爱好。到如今，我也只能这样子对自己写作之路一路走来的评价。
自己真正的接触写小说，是在高中的时候，那个时候，自己已经看过太多的言情小说，然后也可能心中有太多关于爱情的美好幻想，但生活中又没有真正体会爱情的实践。最后就突发奇想，想要写小说。
于是，在每一堂自己不喜欢的课上，自己就开始构思，然后在做完作业或者自习课上，自己就开始写。倒也写得小有成就吧，自己的第一本小说，现在还在自己的抽屉里放着。虽然是手写的，但是，也确实是自己的一字一句的心血。
再后来，高三时间紧，也就放弃了。
后来，再一次重新写作，并且也是真正意义上的从网络上写作，是在大学的时候，大学里面的时间相对比较多，自己在百无聊赖的时候，也就突发奇想，自己可以写小说。
那个时候，大学宿舍里也就有了电脑。自己每天需要做的，也就是在电脑跟前敲击键盘。并且，自己也确实写好了两篇小说，并且有一篇当初起点文学网还找自己签约。
只是后来各种原因，写作的事，也就不了了之。只是，如今，如果我输入自己的小说名字的话，还能在网络上面找到自己的小说，想想也真的是特别的为自己感到开心和骄傲吧！
只是，如今自己好像再也没有了心情去写作，但是，回想起自己一路走来的写作历程，也算得上人生中的一种经历和收获吧。
如今，我也只是认认真真的每天在写作文，但是，总归是和写作沾点边边的。
这些经历也告诉自己，那些经历过的，都是值得的！
我的写作历程作文 篇5
作文，人人都爱看，可是，写作的过程却是一段苦苦的“煎熬”。我就有这样的经历，不信就接着往下看吧！
这天，我闲的发慌，想玩玩游戏，解解闷。不料，老妈一声吼道：“关江，你又玩游戏，再玩我立马让你去做作业，懂没？”此时，无聊的我拿起作文书，看得如痴如醉，突然，我想一篇自己的文章。于是，我拿出作文本，接了几杯水。想了半天，也不知该写什么，于是我再次拿出作文书，想看看写什么好。
看了半天作文书，我终于知道题目了，但又不知道以什么为题材，于是，我喝下了一杯水。望着外面的风景，我的心好乱。仅仅是一篇作文，却将我的心扰乱了，搞得我心好烦！想了又想，我还是不知道该怎么办。我急得直冒汗，非常生气，于是准备不写了，突然，我眼睛一亮，嘀咕道：“我可以将写作文的过程写下来啊！”
于是，我喝下第二杯水，休息了一下，开始写作文了。写着写着，我扑哧一笑。心里暗暗得想：原来作文如此简单！
过后，我领悟道：作文并不难写，难的是我们的心不静下来，否则，一切都不是问题！
我的写作历程作文 篇6
很多时候，经历仅仅是经过，但有时，经历是一声惊雷，是唤醒，是新的开始。
面对作文，同桌洋洋洒洒下笔如有神，我眉头颦蹙心有千千结。要么搜肠刮肚凑上不知所云的六百字，要么生编乱造到自己都不忍再看。该怎样提高我的作文水平呢？周末，我来到乡下爷爷的果园放松身心，竞意外的找到作文的秘诀。
果园的天空，悠远湛蓝，太阳无声地燃烧着心中的热辣辣的感情，绿叶掩映中，红艳艳的苹果像姑娘羞红的脸庞，紫莹莹的葡萄像晶莹剔透的水晶，还有躺在地上的胖乎乎的大西瓜……田野里，热腾腾的迸射出生命的质感，全新的世界带给久居闹市的我诱惑和新奇。
爷爷笑眯眯的教我给套在保护袋里的葡萄透气。粗糙的筋骨突出的手灵活的逐个撕开保护袋的一角，露出葡萄的一抹笑靥，啊，是葡萄呼吸的新鲜空气畅快笑了么？蓝天下，绿色的果园里，我和爷爷做着简单的活，享受着简单的幸福和快乐。然而，半天下来，我已抬不起胳膊，拔不动腿，瘫坐在地上。爷爷沟壑纵横的脸上也满是汗水，可是他还是那么不紧不慢的劳作着。仿佛土地就是他的根，站在上面就能汲取到无穷无尽的力量，而泼了油一样茂密的树叶，圆鼓鼓挤挤挨挨的果实就是他辛勤劳作的回报吧。我好像明白了什么，挣扎着站起来，开始我的劳作。
回到城里，执起笔来回忆起这次下乡的经历，我的胸中似奔腾千军万马，笔下的文字如潮如浪，顺着我的笔尖，流向了纸面。那高远湛蓝的天空，那洋溢着丰收喜悦的果园，那个勤劳慈爱的老人，一一在我的眼前浮现，化作一只只翩然的蝴蝶在纸面上飞舞，我第一次尝到的写作的幸福和愉悦。
这次写作的经历，唤醒我心中的蒙昧，开启了我享受写作的新旅程。语文的学习不只在课堂，语文是生活，生活就是语文。只有在生活中真正的去实践去感受去思考，才能领略用文字记录生活感悟生活的乐趣，才能体会语文的魅力。
我的写作历程作文 篇7
一个人的路上，总有许多难以理解或意想不到的事情。也许会有失意的落寞，也许会有成功的喜悦，每一次经历都使我成长，领悟生活的意蕴。
写作如线条细腻的秘密花园，每一笔都勾勒出不同的境界。承载着梦想的绚烂多姿和心境的起伏变化，太阳高照，盛夏步步逼近。
犹记那是一个艳阳天，金黄的光温柔地抚摸着大地，给树梢和窗台都镀上了一层温暖的颜色。我趴在窗边，看得痴迷。为了参加写作大赛我已经傻傻得想得近3天，但那扑朔迷离的世界总是离我似近非近，似远非远。好像一层雾气笼罩在眼前。我提笔，笔尖在犹豫不决的稿纸格间旋转跳跃，好像一只迷路的小精灵，无所适从。
这时，房门轻扣，妈妈端进一盘切好的芒果。丰盈的果汁从果肉间溢出，在阳光的'挥洒下晶莹剔透。我轻轻叉起一块放入口中，一瞬间奇妙的味道充溢在口中，轻轻化成丝丝甜蜜流入心间。顿时，灵光一现，再提起笔，心中抑制不住的灵感汩汩的顺着笔尖，挥洒在纸上。字字珠玑形成一片密密麻麻的黑色简笔画，将文字中的情景幻化得惟妙惟肖。手中的笔还未停下来，思绪随着笔划亦紧亦舒豁然开朗。眼前的迷雾也神奇地消散，心中的情感如微风掀起的涟漪不断起伏。又过了一会儿，它更像热烈的骄阳火辣地照射在心田，肆意的放射在纸面上，那般富有激情。
高潮过后，我的笔尖似乎成了一位江南水乡温婉姑娘，牵引着我为文章织出了一个意蕴独到的结尾。
结果不再重复，面对它，我浅浅的笑了。心中流连着那美妙的经历，一次如梦一般的我的写作经历。
我的写作历程作文 篇8
一天，妈妈给了小明一枚崭新的硬币，小明可开心了，拿起硬币装进口袋，兴高采烈地往学校跑去。在路上，硬币一不小心从小明的口袋中蹦了出来，并滚到了马路边……
硬币静静的躺在马路边，好孤独，正在这时，天上的小鸟发现了硬币， 它就飞到硬币的身边，跟硬币说：“跟我一起去旅行吧。”然后叼起硬币飞向天空。忽然一只老鹰飞了过来，恶狠狠地把硬币抢走了。可小鸟不认输，一只跟着老鹰，老鹰见它不肯放弃，只好把硬币给扔了。硬币被扔进小河里了，小河里的小鱼看到了，就把硬币衔在嘴里，把硬币献给鱼师长去了。鱼师长看了硬币，说：“万万使不得啊，这个是人类的！”小鱼儿害怕了，就把硬币又重新扔掉了。硬币游啊游，游到了青蛙家，青蛙看到硬币，就把它献给了青蛙王子，但青蛙王子不喜欢硬币，还是把硬币给扔了。可怜的硬币，继续游啊游，最后游到了小明家门前的大草地上。小明的妈妈看到了，把它捡了起来。
小明哭着回家了，妈妈问他为什么哭，小明说：“我把硬币弄丢了。” 妈妈笑着拿出了硬币，说：“看看，这是什么？"小明破涕为笑，开心地拿起硬币出门去玩了！
我的写作历程作文 篇9
一天，妈妈给了小明一枚崭新的一元硬币。小明高兴地把它装进口袋，蹦着跳着往学校跑去。一不小心，硬币从他的口袋里蹦了出来，滚到了马路边。
“哎呦！”一元硬币哭诉道，“是谁这么粗心，不好好珍惜我呢？”这时，一辆小轿车从远方疾驰而来，眼看就要撞上了，只见它迅速地把身子立起来，飞快地朝左边转了一个大大的弧线，这才躲过一劫。“看，一元硬币。”路边的小男孩惊奇地叫道，“失主肯定十分着急。”小男孩毫不犹豫地朝路边的警察叔叔走去。“你真是一个拾金不昧的好孩子！”警察叔叔赞扬道。
过了一会儿，小明发现自己的一元硬币不见了，他连忙回头仔细地寻找。警察叔叔看到焦急不安的小明，就上去问：“小朋友，你在找什么？”小明低着头：“我把一枚崭新的硬币弄丢了，警察叔叔，你有没有看到它呀？”警察叔叔扬了扬手中闪闪发光的硬币：“是这枚吗？”小明双手接过一元硬币，“是的是的，没错，就是它，谢谢警察叔叔！”小明开开心心地把它装进口袋。
就这样，一元硬币重新回到了小明身边。
我的写作历程作文 篇10
渐渐的，小苹果树又像刚被移植过来时那样的神气了，它经常傲慢的向别的小树炫耀；你们看看我，挺拔的身姿，健美的身材，我年轻力壮，接的苹果又大又甜，还脆生生的，你们有吗？
正在这时，主人和一个商人走进育苗场，小树巴树冠抖得哗哗响，它很想让人注意到它，主人和商人在它身边谈生意，小树在一旁听着，原来主人要卖掉这个育苗场。它一下子呆住了，整个白天，它都恍恍惚惚的，它想着自己的未来，新的主人对自己怎样，自己还会那幺出众吗？
第二天。新主人果然来了，他打量着小树苗锁紧了眉头，小树疑惑地看着主人，他自言自语道：“这些树长得都很好，但只是那棵树根基太浅我要让它扎根更深。”
小树原本以为新的主人会对它更好，但是，主人的做法令它出乎意料，往后的日子主人竟不管它，每天都给那些树浇水，施肥，渐渐的小树越来越感到死亡的临近了。最后，小树终于渴死在育苗场。
小树像一个被宠坏的孩子，园丁便是它的依靠，它离开了依靠，便无法生存。
我的写作历程作文 篇11
我的写作经历小时候最先开始写的作文应该是看图说话，或许是想象力不够，记得那时绞尽脑汁都编不出几句话。之后，慢慢地写起了记叙文，那样的平淡，总不知道该写些什么，毕竟不是每天的生活都会充满乐趣，生活也一如它的平淡无奇。为了解决这样的情况，在老师的建议下，我到书店买了几本作文书。从此，我不怕写作文了，因为我有作文书。我背下了好词好句，研究了作者的写作方法，并进行仿写。我还对写作文做了小结：开头要能吸引读者；结尾或点明中心，或引人思索；主要内容中应用上修辞手法，使句子生动形象，还要用上成语之类的好词；中心思想必须表达爱国爱家乡，弘扬真善美，要有真情实感。当然，总是仿写也不会进步，还得创新，有自己的特色。
好作文离不开好字，这也是我写作经历中的一个感悟。念初中那时，有一次期中考，30分的作文我考了27分，心里有几分得意。不料得知有一同学竟得了28分，于是心里失衡，问了语文老师，老师说他作文写的也就一般，但字写得太好了，忍不住就给了28分。这件事深深印在我的心底，直至今日还记忆犹新。于是我不甘示弱，买了几本字帖，临摹起来。
虽说念书那会儿也曾经参加过作文竞赛，也在学生会自创的文学报上发表过文章，但至今我的作文还是不怎么样，肯定也当不了作家，但我爱看书爱买书的习惯却保留了下来，家里的那些书最后还受益了我的孩子。
我的写作历程作文 篇12
夜幕降临，无尽的黑暗蔓延，拉开了夜的帷幕。窗外，寂静无声，昏暗的灯光散落在阡陌两旁，遥远的天际有几颗辰星点缀，在夜色中摇曳，衬托出月亮的孤寂。
夜阑人静，伏在案前，抬起比在草纸上勾勒出心中的故事，却一次次推翻，一次次修改，心中的思绪早已乱成一团，剪不断，理还乱。心头烦闷，丢下墨笔，在书架上随手拈来一本《朱自清散文集》。随意翻来一页，一张夺目的插画映入眼帘，故事的名字叫《背影》。
许久，当我从故事中回过神来，才发现手边多了一盏清茶，温度恰到好处，不温不火。抬头望去，正巧看到母亲转身离去的背影，脑海中的某张画面开始重叠，似乎有一种名曰亲情的东西触动了心房。
嘴角勾起一抹微笑，眼中却是一片烟云，朦胧的水雾在眼前氤氲成画。时间已临近午夜，母亲坐在沙发上即使瞌睡连天也没有上床睡觉，而是强忍着困意陪着我。只因为我怕黑，不敢一个人。
擦干眼角的泪痕，微笑着提起笔锋在稿纸上写下了“背影”二字。纤细的笔尖扫过纸页，划出一道道优美的弧线，美好的故事倾泻而出，在手中勾织成一串串精美的文字。
空气中浮动着细小的尘埃，木质的地板上浅浅的印痕勾勒出岁月的轨迹，无言的讲述着我和母亲的故事。而我，是听书人，倾听者暖爱无言，记录下这段岁月的佳话。
捧一杯热茗，回味股悠长，谈一段岁月，倾听这暖爱无言！
我的写作历程作文 篇13
快乐的十一长假早已经结束了，紧张的学习生活已经到来了。我们要赶紧收心，把全部的精力都放在学习上。为了鼓励我能更好的学习，妈妈决定买个新书包送给我。
星期五的中午，吃完饭后我和妈妈一起来到商城。在“派涛箱包”里面，我看中了一个咖啡色的帆布双肩包。我急着询问老板价格。“五十五？这也太贵了！”妈妈立马接过我的话茬。“这个质量是一等的，很耐用，绝对实惠！”老板不停的解释。“三十？怎么样？”妈妈开始讨价还价了。这时的我终于按捺不住了：“妈妈，我同学的那个包花了五十，三十怎么能买啊！”突然，妈妈踩了我一下，眼睛也对我瞪了一下。老板得意的说：“是啊，瞧这小姑娘多有眼光。就五十吧！这已经是最低价了。”妈妈摇摇头说：“算了!到别家看看再说。”
走出那家店，妈妈就开始唠叨我：“我在跟人砍价，你怎么还替老板说话啊！我真是服了你！”“可是我说的也是实话啊！我同学的那个包确实也是五十块买的呀！”我理直气壮的回答。“做人是应该诚实，但是也要懂得变通啊！算了，你太小，长大了就会明白的。”说着说着，我们走进了另一家店。在老板的推荐下我选中一款灰色底上面有红白心形图案的双肩包。老板开价五十五元，妈妈以三寸不乱烂之舌，最后以三十五块成交。此时，我觉得妈妈好厉害呀！这样省下的钱又可以帮我买些其它的学习用具。
在上学的路上，我背着即漂亮又实惠的书包，心里无比的高兴。
我的写作历程作文 篇14
在人生的道路上，人必须经过很多的第一次。如果没有那么多的第一次，我们可能永远怕碰壁，怕摔跤，怕困难，怕失败，怕挑战一切与挑战自我。
从小，因为受到妈妈的熏陶，我对文学情有独钟。我喜欢写作，也爱写作。
妈妈是我写作的启蒙老师。记得第一次写作文时，妈妈只告诉我一句话：“作文，要投入你的真情实感，哪怕只有一句话，那也是你最好的创作。”我抬起头看着妈妈，她脸上有着笑意与慈爱。我明白了妈妈的心意。我低下头，把自己所有的情感都倾注到笔尖上，纸上。
妈妈看着我的作文，开心地笑了。我的写作之路也就此铺开，在我的人生当中点亮了一片光明。
我开始大量地阅读名著、小说、文学作品。积累知识，再运用自己所学到的知识，写下我的感受与心得。虽然只有一小段，甚至是一句话，但当我写下那一句句生涩又充满感情的句子，我都有一种成就感。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”怀着一种探索求知的心态，我决心在今后的写作道路上，再接再厉，不断进取，努力取得更优异的成绩。
……
我的写作历程作文 篇15
以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。
在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。
记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。
我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。
现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。
我的写作历程作文 篇16
犹记得小学时候初次接触写作，经常为作文犯愁。明明老师已经规定了题目，却总是要把作文留到最后冥思苦想，但仍然想不出多少字。结果写出来的只是流水账，叫人不敢恭维。
于是我便请教那些作文写得好的同学，他们的回答不外乎是“多读书”。那时我还没养成阅读的习惯，也并没有看过几本书。听了他们的建议，我便开始强迫自己阅读，一有空余时间就去阅读。本以为这样做写作水平就可以得到进步，但事实却截然不同。从书里看来的好词好句我不分青红皂白就用在自己的作文中，乍看起来挺有水准，但是仔细斟酌却会发现用得完全不
符合文意，比不用的时候更糟糕。
直到我开始读曹文轩的书这种情况才有了改变。那次在书店买了
一本曹文轩的《青铜葵花》，读完这本书我才恍然意识到，真正优秀的文章不是在于运用了多少华丽优美的词藻，而在于作者是否将内心的真实感受寄托在字里行间。自那以后，我又买了几本曹文轩的小说，每一部都让我收获颇多。无论是情节还是情感，他都处理得很好，让人回味无穷。我想，能表达出自己真实的体验和感情，才算是一位成功的作者。
我不再单纯地为了寻找好词好句而读书，而是为了体会文章的情感而读书。渐渐地，我喜欢上了阅读，喜欢每本书散发出的淡淡墨香，喜欢那些朴实平凡却满含深意的词句，喜欢每本书在我眼前打开的不同世界。因为发掘了书本中的奥秘，所以我写作的水平很快上升，比以前好了许多。此外，陆老师的作文课也让我的写作提高很快，我很喜欢他教作文以及阅读的方法，他讲课时课堂气氛很活跃。在作文课上写片段或写作文，也是一件非常享受的事情。
在写作实践中，我逐渐感受到，写作是一个从文辞到情感，再升华为思想的过程。尽管我的人生经历还很浅薄，但毕竟阅读和写作，已经在潜移默化中成了我最喜爱的事情！
我的写作历程作文 篇17
韩愈曾说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”只有多练习才能成功，这是天天尝试，日日创新，成功的脚步才能变得急促。
写作也是如此，小学时代，每周三的作文课简直是如坐针毡，望着那只有500字的作文，却只能暗暗伤神。读了众多的书籍也就只能按图索骥，背了那么多的诗词文言文却无从下笔。冥思苦想，咬笔发呆，一篇作文那五百字却能用上一个半小时之多，小学作文是我的噩梦。
迈入了中学的这个门槛，才真正成长起来。但最令我受益的是，有幸遇到了才华溢流，改变我对写作态度的好老师——谢老师。刚开始，每天一篇的随笔压得我喘不过气来。极不适应这如鬼一般的要求，寻找素材，努力回想，一篇作文才能从笔尖流出。
可慢慢的，随笔不那么难写了，素材满地都是。老师的一句话，今天的天气，发生的事，自己读了一篇文章的感受……都可以作为随笔的主题。甚至令我左右为难，不知道这么多素材里该选哪一个？，一个个文字在纸上跃动，内心的话语在纸上流淌，洋洋洒洒700字可谓小菜一碟，期待着每一篇随笔的到来，它令我身心愉悦。
我书写人生，一个个人生真理层出不穷。古诗文，华力朴质，韵调别样，正为文章填光彩。一气呵成，挥毫泼墨，一篇文章正如落日余晖，给人也彩霞，给心以乐趣。文言文用的正中主题，写作水平有了极大的进步。中学，写作是我快乐。
每次练习，都是一种成功。每次写作，都是一种进步。若的心中怀诗书，写作难易乎？及多练习之大道，何言写作之难。
我的写作之路仍很漫长。每一次如同蜕变，直到每一次展翅高飞，摸索中一点点找到了写作诀窍。多写，文似蛟龙不是梦。多练，腹怀诗书今乃成。
我的写作历程作文 篇18
“人生不如意事，十之八九。”挫折是人生的必修课，遇到挫折是很正常的事，最重要的就是在遇到挫折时，要勇敢的面对，不能胆怯。至少，我遇到挫折就是如此。
挫折呀，挫折！作文就是我的一大挫折。中年级时，作文在我眼中，除了难还是难！升上五年级之后，这个观念彻底从我的脑海中消失了。从前，习作上的造句对我来说都很困难。可是到了现在，连日记都难不倒我了，因为老师教会我方法，让我知道除了要学习课本上的生字、造词与内容大意外，更要去思考作者为什么要这样写，写出什么样的句子才能把自己想的传达给读者。除此之外，要多看课外读物，欣赏别人的佳句，练习不同思考的方向与表达的方式，激励自己朝更好的方 面努力，向上学习！
我觉得人生要的不是完美，而是要有自信心！自从老师教会我如何去写出自己的想法，每天要求我们写日记，让我一天比一天进步！我虽然不完美，但是老师帮助我在写作上找到自信心，过去的那些挫折教会我------写得好不好不是问题，答案永远是我愿不愿意努力去做！
我的写作历程作文 篇19
写作是一条漫长的路，伫立回首，审视一路留下的足迹，我认为，我若要在写作方面有所突破，就一定要从两方面下手——一是文章的“内核”，二是外在的装饰。
所谓“内核”，指的其实就是文章的立意或主题思想，而根据题目，择出鲜明贴切的立意，表现新颖独特的主题，这是我向来难以突破的，当然，这还不够，随着层次的增高，立意，主题还必须有深度。如我最近写的作文《翻过那座山》，我起初写这篇作文，立意就仅仅局限在攻克数学难题上，不但落入了俗套，还存在立意浅显的问题。经过我的反思，我把这篇作文立意的重心放在了我的心路历程，主题转化成青少年面对学习压力的`内心转变及如何克服，这样，深度就有了。
而外在装饰，就有许多方面了。
一是语言——也是最主要的。语言一要追求准确，二是凝练，三是优美。若不准确，则言不达意，准确而不优美，则显枯燥乏味，若仅具备这两者，则又显得拖沓厄长。如上段提到的文章中大段大段的对解题过程的描述，大量数学名词的使用让文章索然无味，当然，也可适当选用来渲染心理，而重心应放在对自己神态动作的描写和周围环境渲染上，画面感一强，语言就优美多了。
二则为积累，正所谓“腹有诗书气自华”，我缺少大量的阅读在我腹中积累墨水，因此写出的文章内容空洞。而单有积累也不行，还要对自己所积累的词句有深刻的理解，清楚一个词，一句话应当用在哪，不要不求甚解，而单求优美词句的堆叠，使文章看来“高大上”，实则却令读者云里雾里，如我在《在路上》中应用的“所谓无底深渊，下去，也是前程万里……”，便是犯了这个错误。因此，我应加强阅读锻炼，增进理解，培养语感。
写作道路的探索是一场苦行，要突破自我，不能仅靠等待那一瞬的灵感和契机，苦练与积累才是根本，观察与思考便是源头，依此，佳作自成。
我的写作历程作文 篇20
记得上小学的时候就对作文很喜欢，那个时候作文课通常是两节课连在一起上。九十分钟的时间内，我总是能在这规定的时间内完成作业，交给老师，而且作文的质量还可以，每每被老师表扬，并当作范文在班里宣读。
于是就一直把写作文看做一件很轻松快乐的事情，是放松心情的好的手段。那个时候我总是想，如果每天都是作文课多好啊，我可以尽情发挥我的特长，在同学面前挺直了腰板了。
看着有的同学两节作文课过去了，却才开了个头，而且还不停地咬着笔头，抓耳挠腮的冥思苦想，皱着眉头作出很痛苦的样子。我总是很纳闷，这有什么难的呢？不就是把平日里观察的情景，再加上自己的体会，用适当的语言写到纸上吗？写作是多么快乐的事情啊。
但后来才发现，他们对于写作的畏惧，如同我对数学物理的畏惧一样。有的同学数学物理学得很好，可语文作文总是很糟，而我正好相反。于是我终于明白，这就是所谓的“难者不会，会者不难”的道理。每个人适合做什么，应该是有点天分的吧。
由于写作是我的“强项”，所以也就很有信心地写。陆续地参加了一系列的作文竞赛，但最好的成绩也只是得过唐山市中学生作文竞赛三等奖，记得是得了一个笔记本和一支钢笔。其他的作文比赛，也就是得个圆珠笔、铅笔、作业本什么的作为奖品。但这却更增加了我的信心与勇气了，因此这多年来就一直坚持不断地写些东西。
后来也有一些作品在的报纸上发表，写的一些理论文章也被一些杂志刊登。这总算是对自己写作的一种肯定吧，也是鼓励我不断创作的一种动力。
朋友之中有写作爱好的人并不多见，有的时候有人就问我，“你写这些东西干什么用呢？”我想了想，但却说不出我究竟为什么一直坚持不懈地写下去，写下去。有个朋友笑着问我：“莫非想当作家吗？”我听了之后很惊诧。因为我觉得我的水平差得很远很远，虽然有些个作品在报刊杂志上发表过，可这并不能代表我就有写作的天分，更不能说明我能成为作家。
我于是对他们说：“我只是觉得写作很快乐。写文章的时候就忘记了一切的烦恼，一切的忧伤，一切的哀怨。我觉得我在文字的海洋里犹如弄潮儿一样挑战风浪，获得快乐。”
我觉得这个爱好虽算不上雅致，但总比喝酒抽烟打麻将好些。还有其他的诸如收藏、旅游、炒股等爱好，耗费资金和精力不说，又存在很大的风险。因此，我认为看书写作是种很好的休闲与放松的形式，也比较适合我的性格特点。
夜深人静，在电脑前把自己的思想与感受变成流畅的文字，在文字连成的海洋里畅游，是多么令人惬意与神往啊。在自己的文字里，我与其中的角色同喜同悲，感受人间冷暖，分享人生感受，激荡思想火花。那个时候，我就是文字中的角色，就是文字里的观众，我忘情于文字里了。
我不知道这是个好习惯，还是坏习惯。但这并不重要，因为我不干涉别人自由，不打扰别人休息，不偷窥别人私事，我在只是静静地坐在一个角落里，编织着自己的文字梦。
我智商一般，水平不高，文才有限，断写不出什么不朽的作品的，但这并不妨碍我对写作的喜欢与执著。
呜呼，没有理由。我写作，我快乐。
我的写作历程作文 篇21
三年级时发生的那一件事，使我爱上了写作，并使我享受到了其中无穷的乐趣。
一次，家里的闹钟不知怎么地自己坏了。妈妈见了，便不分青红皂白地把我狠狠批了一顿。我刚想辩解几句，妈妈便不耐烦地挥了挥手，语气更强硬了些：“说你你还不听？！即使妈妈错怪你了，你也得虚心接受，有则改之，无则加免嘛！再说了，你妈又没说错，你本来就生性顽皮，老是把家里的小电器拆开来，这次妈妈还能错怪你吗？……”我听了，也没有继续辩解，只是默默地回到了自己的房间。
回到房间后我越想越委屈：明明不是我干的，还这么凶地批评我，根本不让我解释，我可真冤啊！平日的“盟军”老爸出差在外，下个月才能回来，我该向谁倾诉呢？正当我盯着桌上雪白的纸发呆时，突然灵机一动：我何不把心里话写下来呢？说干就干，我拿起铅笔，把一肚子的委屈一股脑儿地“倾诉”在纸上……
晚上，妈妈无意间看到了我写的那张纸，她摸了摸我的头，对我说：“妈妈这次错怪你了。”我则对妈妈扮了个鬼脸，说：“没关系，我现在不感到委屈了。因为我已经向‘好朋友’诉说过了。”说完，我和妈妈都会心地笑了。
从此以后，只要我心里有话就喜欢用笔来倾诉。我在写作过程中，感受到了无尽的快乐。
我的写作历程作文 篇22
在生活中，人们都会有不同的快乐，但我我觉得所谓的快乐并不是你拥有一件件心爱的玩具，也不是看多姿多彩的电视，更不是玩引人入胜的游戏，而是写出一篇好的作文。
知道吗？我在刚上小学时，一向很讨厌作文，无论是在紧张的学习之中，还是在美好的周末，都会因为布置了关于写作文的作业而烦脑，而且每次做作文我都会做到很晚，我渐渐地开始厌倦写作文了。
可是上三年级的时候，我对作文改变了看法。那是一个星期五，我们刚刚理好书包，这时，语文老师进来说：“今天回去有篇作文要写，题目是《猜猜他是谁》。”这时我心想，怎么又要写作文啊，当回到家，我马上开始写作文，可我感得这篇作文太难写了，妈妈走过来说：“孩子怎么了。”“我不想写作文了。”我说。“写作文首先要静下心来，把题目审清楚了，抓住特征，要领，再要上学来的好的词语就会写出一篇好文章。”听了妈妈的话，我有了信心，于是我展开想像，用细腻的文笔，把整篇作文写好了，过了一个星期，当才老师在班里阅读了我的作文，并表扬我的作文写得特深动、形象。霎时间一股快乐的激情从心里涌了出来，这时我感受到了写作的快乐，通过这件事它既提高了我的写作能力，又使我对写作文有了信心。
从此以后，我再也不敢讨厌写作文了，而且在写作的过程中，我感受到了快乐。
我的写作历程作文 篇23
生活中少不了快乐：当你孤单时你的朋友来找你玩是快乐；肚子饿时吃饭是快乐；取得好成绩受到老师表扬也是快乐。而在这么多的快乐中，我却找到了一种不同寻常的快乐——写作。
写作能使我快乐。每当我将自己的文章发送到同乐网上时，心中都会充满了憧憬，感觉甜甜的：能够和同学们一起分享作文中的喜悦了！有时，爸爸妈妈还会夸奖我作文写得好呢！
所以，我为我能写出好文章而感到快乐。
写作能使我快乐。每当我在家里闲着没事干时，就会翻开以前的作文本，回忆着儿时所发生的事。这时，我就像是回到了小时侯一样，是那么的无忧无虑。我常常为小时侯作文的幼稚而感到好笑，这样，一切的烦恼都回被抛到九霄云外。
写作能使我快乐。我曾经在全校的《奥运畅想》作文比赛中获得一等奖。当老师在班上宣布我得了奖时，我感到无比的自豪和激动。当我走上讲台从老师手中接过红艳艳的奖状时更是快乐。
写作能使我快乐；写作使我拥有美好的回忆；写作使我拥有荣誉。所以我写作，我快乐！
我的写作历程作文 篇24
我是一个喜欢写作的女孩，喜欢将自己的心里话变成美丽的文字，跃然纸上。我喜欢写作，因为它给我带来了无比快乐！
作文就像一块海绵，只要肯挤，就能挤出无限快乐！
记得上三年级的时候，作文成了许多同学走向成功的绊脚石，他们一见到作文就觉得头疼，无法下笔，觉仿佛遇到了无法战胜的困难，只能无奈地将自己被写作打倒，而我却对写作颇感兴趣，我总能在规定的时间内完成作文，并被老师当做范文在班里朗读，那时的我心情豁然开朗、无比自豪！
于是，写作成了我的“强项”，所以我也就信心十足地畅写。我还陆续参加了一些竞赛，但最好的成绩也只不过在巫山县中小学生书信大赛中获得一等奖，鲜红的的荣誉证书更增强了我的信心和勇气。因此，这几年来，我一直坚持不懈的写作，后来也有一些作品在巫山少年报发表……这总算是对我自己写作的一种肯定吧，也是鼓励我不断创作的一种动力！
写作，让我懂得珍惜生活、观察生活，认真感受生活的美好，发现生活每一点滴小事之间的感动和对心的碰击。可以通过写作，记录身边的小事情，从而引发自己深深的思考。可以通过写作，鼓励自己更加认真的观察身边的人和事，让自己养成勤思考的好习惯。写作，可以让生活更美好，让自己更快乐。
写作，可以交到更多的朋友。有文化的大人们，总是能写出一些优美朴实的文字，可以透过文字的窗口望见一个人心底最纯洁的田地，可以通过写作交到许多与自己志趣相投的同伴，让自己的生活更美好，更快乐。通过写作，可以寻觅到自己的知音。写作，是一个平台，供我们展示自己的平台。所以，我爱写作。
如果你问我为什么爱上写作，我没有理由回答你，我只知道：我写作，我快乐！
我的写作历程作文 篇25
我今年十岁了，是新华路小学五三班的学生。还是郑州日报社的一名校园小记者。
在这些日子里，我更加勤奋写作，把我在学习、生活中的点点滴滴记录下来，不断向报社投稿，已有二十篇之多，被编辑录用发表的有《螃蟹》《告诉你一个好去处》《未来的鞋子》《这里变了》《诚信是金》等十多篇文章。金风送爽的九月，我被评为学校最优秀的校园小记者。
我的小伙伴们总是很羡慕我在报纸、校园记者网上发表文章，叫我一定把秘方告诉他们。其实，我也没有什么写作天资。我想，写作是自然的流露，只有热爱生活的人，才会写出好作品，这是我们大家的写作出路。写好作文，形成人格力量感动身边的人。
叶圣陶先生说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本。”我从平常人、平常事中感悟到不平常，从司空见惯的人和物中，找出一点使我心动的东西来。
我热爱生活，热爱写作，更热爱阅读。我常常读好作品，让作家的光环映照在我心灵，我变得明朗坚强。多写作，多交友，我的生活变得充实了。写作让我体会到幸福，让我找到快乐的源泉。我通过写作的方式来表达自己内心的情感。当伤心的时候，写作让我找到快乐。我写自己喜欢的文字，在写作中写出自己喜欢的东西，表达自己想说的话，并且尽力去做好，我觉得这就是成功，就是幸福。
记者站是一个展示自我、发展自我、提升自我、挑战自我的舞台，我只是在这个舞台上走好了开头的第一步，“好的开头是成功的一半”，我会继续奋斗，走出一个崭新的自我，一个真正优秀合格的小记者。
在这个不是很冷的冬天里，我还在写作。我把我的想法转化成为文字，让文字在纯洁我心灵。我写作我快乐。
我的写作历程作文 篇26
写作，是部分中小学生的烦恼。其实不然，写作是快乐的。
为什么有那么多的人喜爱写作呢？因为：
写作使我们留下回忆。无论是伤心的事，还是快乐的事，还是恶劣的事；无论是激动的事，还是愤怒的事，都动笔记录下来，每一件事都像一颗闪烁的星星，等你长大了，就会拥有一片群星璀璨的天空。看着这些作文，你就会回忆起儿时的天真可爱和童年的丰富多彩。看着看着，笑容就爬上了你的脸蛋儿。
写作，建立了交流的平台。例如：对于一件事，每个同学都有自己独特的看法。记录下来，互相交流一下，吸取别人的优点，提高自己的写作水平，这难道不是件大好事吗？还有，如果伙伴遇到伤心的事，你可以借着写作的机会，给她（他）写封安慰信，相信在你的帮助下，朋友们会很快恢复原状的。让别人开心，难道不是你最大的快乐吗？
更为重要的是，写作能让我们抒发感情。曾有人说过：“伤心，就痛快地哭出来吧！”现在我想对你说“失落了，就写下来吧！快乐了，也记录下来！”在生活中一定会遇到许多不如意、不顺心的事，找不到知心朋友来哭诉，怎么办？没关系，你还有一位作文朋友呢！写下来吧，把自己的喜怒哀乐都写下来吧，它会倾听你的诉说的。有位名人说过：“快乐了，与人分享，你就会拥有两份快乐；伤心了，向人倾吐，你就只有一半悲伤了。”写作也是如此！
写作真让人快乐，所以亲爱的小读者，快些动起笔来，准备写作喽！
我的写作历程作文 篇27
可能在老师留作业的时候，同学们最怕的可能就是“写作”两个字。因为随着年龄的增长，写作的字数越来越多，因为万一写得不具体还要被退下重写。
记得前不久一次写作中，我以为字数太少而被退下来重写，那时的我真的恨透了写作，看着一张张文稿纸真恨不得把他们撕得片甲不留。可是就在星期五的语文课上，我立刻改变了对写作的看法。那天老师一进门就拿出一堆作文，并说这次作文我写得最好，还在全班级中大声朗读了我的作文。此时的我强忍住心里的那股喜悦之情。也许是巧合吧，下午我的2号本上的作文也得了一个优，看了这些我真觉得像是在做梦。也许是好强的欲望被唤醒了，也许是在虚荣心的巨大动力的鼓舞下，从此以后，我每次写作都是优。
写久了，我更加感悟到，只要注意观察生活中的点点滴滴，用心去写作文，总会得到老师的垂青，同学们的掌声。从此我再也不讨厌写作了，而且还体会到了写作的快乐。
我的写作历程作文 篇28
写作，永无止境，写作，没有捷径，唯一的捷径就是持之以恒。
有一个石匠要敲开一块大石头，他只不过拥有一个小铁锤和一支小凿子。石头太硬了，石匠重重地敲了一下石头，没有敲下一块碎片，甚至连一丝凿痕也没有，可他不气馁，继续敲，一百下、二百下、三百下，石头上仍然没有出现裂痕。
石匠不顾旁人的嘲笑和窃窃私语，继续凿下去，他知道 虽然所做的还没有立即看到成效，不过那并非表示没有进展。
当他敲到八百下，又敲到一千下时，他终于看见了成效——石头裂成了两半。
这个故事告诉我们什么道理呢？那就是持之以恒。写作也是一样，写作没有捷径，只能苦练。上面的故事里说的小锤子就是书，小凿子就是笔。要写好作文，要多读书、多看书。在看书的同时，我们已经把别人的材料、别人的语言装在我们的脑子里了。材料丰富了，语言也丰富了，作文就能写好了。所谓“读书破万卷，下笔如有神”讲的就是这个道理。
我为什么喜欢写作文呢？这是因为：
写作，让我们有一个广阔的舞台，在这个舞台上，我们抒发情感、批判黑暗、说不定会突发奇想，写出科幻小说。
写作，让人们的心静下来，当你因为什么事情而变得急躁，那么，最好劝你坐在书桌边，把你为什么会变得急躁的原因写下来，再写一写有什么后果。在写作的时候，你的心就会平静下来。所以写作是一个必须要有良好的心态去做的事，否则，就一事无成，除了浪费笔墨之外，就没多大点效果。
更为重要的是，写作能让别人更了解自己，不写作的人，只有他的朋友了解他。
写作让我们快乐。写作，真好！
我的写作历程作文 篇29
我是一个喜欢写作的女孩，喜欢将自己心里想的，变成美丽的文字，跃然与纸上。我喜欢写作，它可以让我快乐。
于是，我在一个晴朗的晚上，写下了这个题目——《我写作，我快乐》
何以解忧，唯有写作。写作可以愉悦身心。可以通过写作，将自己的重重心事呈现在纸上，将自己的独特见解写在纸上、打在电脑里。方可得到快乐。有忧愁、有不解，有不舍、有留恋，无论是何等悲凉的故事，通过写作，就好似告诉了一个永远不会背叛我的好朋友，让她帮你承受，让她替我分担。这样，可以让我沉重的心得到轻松，可以让我心情豁然开朗，重新得到快乐。
写作，让我懂得珍惜生活，观察生活，认真感受生活的美好，发现生活每一点滴小事之间的感动和对心的抨击。可以通过写作，记录身边的小事情，从而引发自己深深的思考。可以通过写作，鼓励自己更加认真的观察身边的人和事，让自己养成勤思考的好习惯。写作，可以让生活更美好，让自己更快乐。
快乐分享，源于写作。在自己高兴的时候，我喜欢将自己的心情记在本子上，写出自己高兴的原因，写出让自己高兴的事情，让每一个读到自己文字的人都会生出喜悦之情，让每一个人都与自已一起分享快乐。分享快乐，可是分享又来源于写作，怎能说写作不是件快乐的事呢？
我爱写作，爱她那独特的魅力。写过的文章，装订成册，几年后翻翻看看，仿佛回眸于曾经的成长，仿佛驻足在曾经那般稚嫩的年纪，将脚步停留在记忆的时空，让自己呆呆的望着曾经的自己，那个傻得可笑的自己——出神。时光逆流，唯有曾经写过的文字才能呼唤那时的记忆
写作，是一种兴趣爱好。你可以在随时随地记录下你此情此景的感受，可以在何时何地记录周围的一切，仅用一支笔一张纸就可以满足你的爱好。写作中，还可以与别的作者同台PK，各自拿着大旗，用手中的笔呐喊，从而上升自己的写作水平，这也是一种快乐啊。
写作，可以交到更多的朋友。有文化的大人们，总是能写出一些优美朴实的文字，可以投过文字的窗口望见一个人心底最纯洁的田地，可以通过写作交到许多与自己志趣相投的同伴，让自己的生活更美好，更快乐。通过写作，可以寻觅到自己的知音。写作，是一个平台，供大家展示自己的平台。所以，我爱写作。
因此，我的生活中不能没有写作，拥有写作，我的生活才能更加快乐和美好。所以，我写作，我快乐！
我的写作历程作文 篇30
写作，让我找到了自信，遇见了美好。
感谢写作，让我在写作的天地里遨游，遇见了祖国的大好河山，遇见了古代的文人墨客，遇见了世间最美的文字……
其实，小学三年级之前，我是一个极为腼腆的孩子，没有自信，不敢与别人沟通交流。是写作改变了我，让我成为了一个更好的自己。当然，这要感谢我的老师。那年九月，我们换了班主任，他是一位语文老师，姓张。因为腼腆，我从不主动去接触老师。
那是一节作文课，作文本发下来之后，我看到我的作文上被划上了很多红色波浪线，我知道那是老师批注优美语句的习惯。我简直不敢相信，一直以来，我都不是班里成绩最优秀的，而且总觉得自己作文写的不好。让我更惊讶的是，老师还表扬了我，夸我的作文语言优美，观察仔细。但是最让我感动的是，他在我的作文本上写的那句“你就是一颗蒙上了灰尘的珍珠，只是没有被发现而已”。这让我深受触动，心中充满了感激，从此我对写作更加热爱，渐渐也变得自信起来。
在后来的四年里，我的作文在学校展出过，也获得过“书香少年”的荣誉称号。我主持过班会，参加过各种比赛……但我热爱写作的心从没有变过。由一个个方方正正的汉字组成的文章成为了我抒发情感的重要方式，无论我是喜是悲，它都一直陪伴着我。它让我在浩瀚海洋中尽情畅游；让我在无穷无尽的人生漫漫路上永远不会迷失方向，像帆一样将我这只小船送到路的那一边。
“读书破万卷，下笔如有神”是我的座右铭，没事的时候，我便翻阅中外名著，希望在阅读中找到更多写作的灵感。感谢写作，它给我带来的不仅仅是一些荣誉，更是我一生最宝贵的财富。
我将坚持写作，把生活中的美好带给更多的人。
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