在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的温暖的初三作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
温暖的初三作文1
冰心曾言：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落，不觉悲凉。”确实，爱是一种美妙的东西，但现如今的社会是物欲横流，精神缺失的社会，我们更需要的是另一种方式——感恩。
与你相遇，幸运。别样的九月，我伴着宜人的秋风，桂花的清香，怀着满心的欢喜，迈进新校园。拐角处，一位身着一袭长裙，长发飘逸，耳配民族风耳饰的玉人从身边走过，面带微笑，一阵微风拂过她的发丝，更是掀起了波波淡香。瞬时的我迷住了，她要是我的班主任多好啊。进入分到的班级，刚坐在椅子上，一声恬淡亲切的声音传来：同学们，你们好，我是你们的班主任。我抬头一看，自己不禁得笑了。
与你谈心，感悟。那是一次我在新学期第一周周清测试中得第一名后与她的谈话。教室里安静地上着晚自习，老师叫我到走廊上，风吹刮着落叶，老师搭着我的肩，说：“孩子，你的路还很长，你要一直往前冲，虽然你在普通班，但你不要气馁……”那次谈心，一直是我前进的动力源，一直奋进的推力。感谢有你。
与你共乐，兴奋。埋着头，双手紧握着笔，等待着老师公布半期考试分数及名次，“×××，”手里的笔一直抖着，“第一名”，我蒙了，呆呆得望着老师，“年级第一！”同学们一片叹声，都惊讶地望着我，“掌声！”老师叫道。顿时雷鸣般的掌声四周而起，眼里不禁涌出滚烫的泪水，我哭了，起身向老师奔去，与她紧紧拥抱。感谢有你。
落叶在空中盘旋，姗姗落地，谱写出一首感恩的篇章……
因为有你——老师，我的青春才得以与世界温暖相拥。
温暖的初三作文2
冬天来了，雪花飘散，我又带起那副充满父爱的手套，又想起了五年级的那个异常寒冷的冬天。
那天，我像平常一样走去上学。出发前，我向父亲简单地告别到：“我去上学了，再见。”父亲头也不抬地回答说：“哦，再见”每次都这样我简单地告别，父亲简单地回答，我已经不肯能从父亲身上找到一丝父爱。
在去上学的路上，我仰望着那高大的树冠，不意之间，我回头望了一望，我发现我家阳台上有一个迷迷糊糊的黑影长远的望着我，那是我父亲，他发现我望着他，他马上回头走了回去，我以为他在抽烟，搓了搓生了冻疮的小手，扭回头继续前进。
在教室里，教室就像一个冰箱，里面冷得连一个字也写不出了。此时，鸦雀无声，连一根针掉地上也听得一清二楚，突然，门“咔”的一声打开了，探进来了一个头，我以为是老师来了，他叫了一下我的小名，班里顿时哈哈大笑，老师怎么知道我小名，抬头一看是父亲，我飞一般的速度，冲到父亲面前，把他拉到一个角落，我的脸火辣辣的，连忙问道：“你怎么来了！”父亲的笑容见我这样，马上没了，但过了一会儿，父亲又带着笑容说道：“我来给你送手套的。”说着父亲从口袋里拿手套，我看着父亲他那很少露出的笑容，气也消了，父亲拿出手套，发现只有一个，父亲急了，他把身上所有的口袋都搜了一遍，我急忙说：“算了，可能掉在地上了，你回去吧。”我会到教室，热闹一阵，也安静下来，但我的心无法平静，突然，“咔”的一声，门又开了，父亲叫到：“我找到手套了。”此时，我的眼泪在眼睛里不断打转。
其实，父亲对我的爱在这之前也有许多，只不过我没有留心去记，亲情在世间无处不在。
温暖的初三作文3
寒冷的冬天不仅仅带来寒冷，也可以带来感动，带来温暖。
漫天飞舞的大雪在地面上、屋顶上、树上落下。白茫茫的片，放眼望去只有种颜色——白色。这样的场景可能看上去很美，但带来的寒冷却早已超过所带来的美。
地上的雪花堆积成厚厚的层，行驶的车辆都开得慢悠悠的，生怕开得太快酿成大祸。我们村的路窄，雪下得又大，所以车开的有时还没有人跑得快。鉴于如此恶劣的环境，公交车在我们村的站点也取消了。要坐车只能步行20分钟到下个站点。
早上从温暖的被窝里爬起来是件很煎熬的事，特别是在这么冷的早晨起得这么早。不过没办法，谁让公交车站离家那么远啊。
刚出门，阵狂风带着雪花迎面吹在脸上。洁白的雪花此时像把把刀子样割在脸上，割得生疼。
走到原先的站点时隐约看到有个人影，应该是孩子们堆得雪人吧。走进时看，是个中年男人。不知是雪还是什么，他的头发已经白了半，岁月也在他的脸上留下了不少的痕迹。雪已经在他身上落了厚厚的层，怪不得远远望去像个雪人。
这么冷的天他是在等车吗？他不知道这个站点被停了吗？还是去告诉他站点停了吧，省的他再挨冻。我正要上前告诉他，这时，又来了另个人。那个中年男人上前问道：“你是在这等车吗？”“是呀，怎么了？”那个人回答。“这个站点被停了，你坐车要到下个站点去……”
我心里阵暖流流过，他可以受冻几个小时只为了别人不傻等挨冻。试问下有几个人可以做到他这样呢？如今的社会是信奉“人不为己天诛地灭”的，又有谁会在乎其他人呢？
他站在雪地中舍己为人的身影会永远存在于我的心里。那个像太陽样将整个冬天照亮的人，温暖了这个寒冷的冬天的人。
温暖的初三作文4
匆匆，转眼间，已经上了初中，而我离那段温暖的日子——小学六年生活已渐渐远去。
现在细想，曾经看似平常的生活，现在却令我怀念不止，昔日美丽的校园及熟悉的教室，现已是物是人非，六年的同学情使我无法忘记，六年的师生情更是令我记忆深刻。
一草一木，一鸟一石，记录着我们的成长，当9月10日再次回到母校，几丝激动涌上心头，思念之情浸满我的身心，我迫不及待地冲进思念已久的校园，看到许多昔日同窗，就如同刚睡醒的小鸟叽叽喳喳地叫着，当老师出来的时候，突然安静了，我们冲上去给老师一个大大的拥抱，老师，依旧关心我们的身体学习，仿佛现在的我们依如当初。老师还要上课，就离开了，不知为何，此时的心中异常难受，这让我想起了当初的我们，听到老师来到就如世界末日一般，可现在呢？
在温暖的日子中，我记得我买过两次同学录，第一次，应该是在六年级的上学期，虽然老师对我们说很多六年的同学情最珍贵，但那时的我们并不懂得珍惜，只是懵懵懂懂认为走了自然就要写同学录，至于写什么，也没有人在意。而第二次是在毕业的倒数两个星期，那时我们才明白六年同学情是多么的珍贵，而新发出的同学录，联系方式更加详细，背后留言也越来越工整。
到了真正的最后，以前爱上课睡觉的同学，不再睡觉，开始听讲，作业经常做不完的同学，开始埋头用功，再也看不到一个同学形单影只……
初中生活虽丰富多彩，但小学生活给予我的温暖使我充满力量，我要感谢那段最温暖的日子——小学生活。
温暖的初三作文5
有时候，温暖是随处可见的，是平凡的，却也是伟大的。
我小时候，舅姥爷就是我最最喜欢的人。他是一个工人，手上因常年的工作而长出了厚厚的老茧。脸上也因高温的环境而晒得黑黝黝的，就连身上也就只穿那一套工作服，随时等待厂长的召唤。可就是这样一个平凡的人，这样一双平凡的手拾起了我内心的柔软，也温暖了我整个童年。
小时候的我话不多，也正因为这样，我的朋友很少，少到屈指可数，家中的亲人们大都喜欢我妹妹，因为她娇小，可爱，而且比我活泼得多。可是我的'舅姥爷说自打他第一眼见我时就非常喜欢我。我们就这样成了最要好的人。我经常在他下班后去他家找他，也总能看见他那温暖的大手在为我做好吃的，我们一起准备了鱼网和鱼笼，他用大手牵着我的小手，我们一起走在田间的小路上，一起下河里摸鱼，温暖的阳光照耀着大地，映着河里红红的，映着舅姥爷的脸也红红的……夕阳西下，我们手拉手一起走回家。我会记得这双手温暖的，平凡的。
有一段时间，我的情绪特别低沉，亲人的离世使我的心情跌落谷底。我在葬礼上抱着舅姥爷哭，号啕大哭，舅姥爷用他温暖的手轻轻的抚摸着我的头，什么话也没说。事后那几天舅姥爷天天来看我，用他的大手为我做了一件又一件小巧的手工制品，想方设法地逗我笑，我们一同坐在大门外的台阶上，月光零零散散的洒了一地，舅姥爷把外衣脱了下来披在了我身上而自己穿了一件白背心。凉风灌进了舅姥爷的衣服，我身上却十分温暖。我会记得这件衣服，温暖了我的心。舅姥爷的温暖像是和煦的阳光，像是零散的月光，深深地映射在我心里。舅姥爷是平凡的、普通的，但对我而言他是伟大的，像蜡烛一样燃烧了自己温暖了他人。
他的温暖散在平凡里。
温暖的初三作文6
一口好面汤，温暖了我的味蕾，也温暖了记忆
——题记
夜深了，吹起树叶的风在空中划出一道美丽的线，奶奶站在我家的厨房内，用布满皱纹的手做着一碗好面汤。黄色的灯光洒在她身上，我凝视着那背影，禁不住回忆起其小时候与奶奶相处的温暖场景。
一勺面，半碗水，几粒盐，一双筷子在锅里搅动。
那是，奶奶家在一个破旧的小院内，昏暗，狭小的厨房透出点点光亮，奶奶就在那里，在每个深夜为我做上一碗好面汤。那是我童年里最温暖的记忆。
我总是围绕在奶奶身旁，目不斜视的盯着那口锅，听她嘴里念念有词：“一勺面，半碗水，几粒盐，给我妞盛碗好面汤。”望着碗中冒着热气的好面汤，我总会二话不说冲上前去，死死地护着碗，生怕别人拿了去，每逢此时奶奶便一把抱起我，其实我心里明白，奶奶是怕那碗烫到我，她总是这样，在生活中每一个细节上疼爱我。
一碗汤下肚，我美滋滋的上床睡觉，深夜的风还呼啸着，我并不觉得寒冷，那碗好面汤已温暖了我的身心。当我休息时，奶奶在在那小院里，映着月光，双手浸在冰冷的水中，冲洗餐具……他总是这样，默默的为我做了好多事情。
“一勺面，半碗水，几粒盐，妞你快吃，凉了就不好了。”奶奶的声音将我从记忆中总拉回来，看到和儿时一样的好面汤，一股暖流，从记忆涌上心头。奶奶转身离开了，凝视着着日渐苍老的身躯，慢慢的，慢慢的移动着，我不禁心头一酸，我伸手去触碰，才发觉她已走进卧室，关上房门。
看着这碗热腾腾的好面汤，那暖已经消失的去影无踪，没有了奶奶在身旁，好面汤再也不会温暖。
闭上双眼，喝一口好面汤，想找回记忆中温暖的味道。
一勺面，半碗水，几粒盐，外加一个年迈的身影，构成我最温暖的记忆！
温暖的初三作文7
自古以来，每当孩子牙牙学语时，母亲就会教孩子们念古诗，从小到大的课本中都有古诗。文人作画后，也会在画旁作诗。古诗，无时无刻不在我们身边。使我们从中学到各种人生哲理，了解人情世故。
我小的时候，妈妈给我买了一本带图画的《唐诗三百首》，我也对那本书“颇感兴趣”，只要妈妈不注意时，我总会在树上面划上几道或是撕掉几页，渐渐地，我长大些了，原先的小厚一本书，现在却变得破旧不堪，这时我终于对书上的字感兴趣了。只要妈妈做饭时，我便会搬着个小板凳坐在角落里用情的读诗。
当时的我对一首《回乡偶书》情有独钟，可能也是因为那上面的画的原因吧!“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”旁边画着一个老爷爷笑着对孩子们，可孩子们却都不认识他，不愿意和他玩，我当时只觉得这个老头儿太可怜了，没人理他，我都替他感到伤心。现在我长大了，终于明白这首诗的意思是作者在外漂泊了太久，家乡的人已经变化，很少人认识他。
不管是过去，还是现在，人们最熟悉的诗再不过是李白的诗了，一句“举头望明月，低头思故乡”传遍了千家万户，但更人敬佩，是李白那不羁的性格，一个人只有他的心是纯净无暇的，才能写出令世人惊叹的诗词，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才会领悟其中的真理。
不论是诗仙李白，诗圣杜甫还是白居易、黄庭坚这类的绝顶诗词文人，各个朝代，各个时期，各个地点总会有络绎不绝的才华之人，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，我们中华的诗词文明，将以代代传承下去，陪伴着每个华夏儿女、炎黄子孙。
每当耳边想起熟悉的诗词的声音，我们都感到无比温暖和自豪，中华的诗词，永远陪伴在我们身边!
温暖的初三作文8
有的人，有的事，直到失去了才懂得珍惜，直到错过了才追悔莫及，我走的路虽不多，但这温暖我却错过了许多。
还曾记得，小时候我总不懂事，总是埋怨父母嫌他们太罗嗦，电视看得晚了，他们要唠叨成绩差了，也唠叨感冒生病了，还唠叨却不曾记得脏衣服是谁帮我洗的，饭菜凉了，又是谁帮我热的？是他们给了我一个温暖的家，可是小时候的我又何曾理解这些呢？这份不被看懂的温暖，便与我擦肩而过了。
几个月前，桃花开的到处都是，还记得小时候爱和妹妹去外婆家院子里玩，看着桃花像雨点一样纷纷扬扬地落下，看着时光就这样一点点流逝。
每次，我难过委屈都会坐在桃树下默默流泪，而陪我的也只有外公，外公安慰我，哄我入睡，任何桃花落满了头外公对我的好，那时的我却不懂得这些，时常埋怨外公有一次外公因为一件小事骂了我，我便怀恨在心，甚至几周都不去他家玩。当然，他真正离开我时，我才意识到这份温暖，我算是又错过了。
我走过的路上，遇到过暴风雨，却错过了那雨后的彩虹，我遇到过失败，却错过了那份坚持努力后的成功，我遇到过困难，却错过了坚持不懈的勇气。
人生路上，错过的温暖，多了，那一路留下的遗憾也就多了，或许正是因为有了这些遗憾才使我更加珍惜现在的温暖。
长大后的我错过了父母童年给我的温暖，错过了外公陪伴的温暖。现在想想每个人都有父母或许他们贫穷，矮小，目不识丁或许他们一生潦倒，但他们对我的爱又何曾自私过？温暖又何曾少过？就趁现在还来得及，让我去找回那些错过的温暖去弥补人生路上留下遗憾。
有的人，有的事，这温暖错过了，但我们也学会了去珍惜，用错过换来一个教训去弥补，弥补人生路上那本不该错过的温暖。
温暖的初三作文9
我想要一个家，一个不需要华丽的地方。当我累的时候，我会想起它。虽然你有个家，什么都不缺，但为什么看不到你的笑脸。"
是的，在我们身边，就像这首流行歌曲唱的那样，有家的人不想回家，无家可归的人想有个家。
我曾经读过的《张》，里面描写了一个醉汉的故事。他喝醉了，在一栋别墅旁摔倒了。一个警察看见他，就把他扶起来，认出他是当地的富人，问他家在哪里，富人却说：“家？我没有家，不，我告诉你，不是家，是房子！”
酒鬼的话看似可笑，实则含有强烈的讽刺意味。“那不是家，那是房子”这句话可以看出富人有多压抑。别看有些衣着光鲜的有钱人住别墅，洋车，名牌，但也有少数人是幸福的。他们只有在去除财富后才有骨架。还有谁能陪他们？可见霓虹灯并不繁华，而是忧伤；奢侈的背后不是幸福，而是孤独；魅力的背后不是幸福，而是绝望…
还有这样一个故事。一位在战争中与女儿失散的父亲，几年后在家乡与女儿团聚。激动的父亲哽咽着对女儿说：“我有家庭，我有家庭！”
家的意义在每个人心中都是一样的。大家都希望累了就回家。有会做饭的家人，找到一种幸福的感觉。他们都在为自己的家奋斗。当他们不开心或受委屈时，他们有家人可以倾诉和安慰。那应该是有家庭的幸福吧。
家不一定是固定的居所，山珍海味，堆积如山的钱，衣服，只要能和家人呆在一起，哪怕是吃糠咽菜，甚至没有固定的地方，哪怕是粗布，只要能一起生老病死，互相安慰，就是家。
家是幸福的港湾，灵魂的居所和精神的天堂。
温暖的初三作文10
太阳当空照，花儿对我笑，青烟袅袅直入云霄。如此的美景，只在我脑海深处停留。然而更不能忘的，是曾经同欢笑，共患难的同学们。小学时代的温暖记忆，在我脑海里挥之不去。
我时常问自己，为何对已逝的一切如此留恋。我无法回答，只是每当路过我们一起生活过的地方，就停下回望，看到了周边的一切，思绪纷飞。
还记得那棵苹果树吗？我记得。我们曾在树下乘凉，偷苹果。树下有一大片三叶草地，我和朋友们在那上面打滚，拔三叶草，话说我们不是来破坏环境的，只是想找到三叶草中的异类——四叶草。虽然从来没人找到，但我依然怀念那里。风沙沙地吹来，苹果树的枝头不再摇晃，貌似它饱经沧桑比以前更壮实了。
还记得那小竹林么？我记得。这可是孩子们之间的圣地，虽然不大，竹子与竹子之间十分狭窄，但男孩子们还是像鱼儿般的游弋自如。这是捉迷藏的好地方，而且还隐藏着许多秘密，勾引着我们的好奇心。可是前几天的一场暴雨，把这逐年稀少的竹子打垮了，它们不再像从前那样屹立不倒了。可是，暴雨之后的阳光，照在那里显得格外亲切。
还记得水中的鱼儿吗？我记得。它们是我们曾经的玩乐对象，女生丢食物喂给鱼儿，它们欢快的摇摇尾巴；男生们用柳条在水里用力搅，水中一阵翻腾，惊得鱼儿四处逃散——人类与动物的间隔就是这样产生的。记忆流动的一瞬间，我仿佛又看到了那童真的笑颜，那微波粼粼的水面。
时光流逝在弹指间，记忆却封锁在心间。毕业照已泛黄，不朽的是青春的模样。那树，那草，那水，那些人，描绘了世间最美丽的风景。如此温暖的记忆，我怎能忘却？
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