在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的鼓励的温暖作，希望对大家有所帮助。
鼓励的温暖作文 篇1
在我记忆的心扉中，有无数件事。
这些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多长，但有一件事最令我难以忘记。
那一天，我坐在车里，正往家赶。
外面在下雨，雨滴落到车上，发出“滴答”“滴答”的声音，听起来就像小雨滴们在演奏一首欢快的乐曲。可就算是这样，也没法让我开心起来。
为我书包里装着一张数字不高的考试成绩单，它很不开心。以前，它不都是开开心心地回家的吗？而今天，它就像一个要接受审判的人，也像一个无家可归的孩子。它期待有一个温暖的家，它期待有家人的拥抱，它期待吃一顿美味的大餐……
回到家后，看到平常对我来说是大餐的饭菜，竟然觉得没有胃口。我胡乱吃了几口就回到房间里，哭了起来。蝴蝶结、灯、灯、灯、灯柱、红蝴蝶结、路灯、路灯、路灯、松树、圣诞节、节日、历史性、欢乐、温暖、黄色、红色、绿色、欢乐、沙砾、多云
这时，妈妈走了进来，拿到试卷明白了一切。
她对我说：“失败是成功之母。”
我想，对呀，失败是成功之母，我以后努力学习，下次一定能考好！
试卷也高兴起来，好像在说：谢谢您，妈妈！是您带我走出了失落的低谷。
鼓励的温暖作文 篇2
鼓励是音符，能奏出动听的乐章；鼓励是力量，能推动人生勇往直前。鼓励别人，让爱心传递；鼓励自己，让勇气倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家楼下有个游泳池，我兴奋级了，嚷着喊着要去下面游泳。
其实那时，我还不会游泳。我刚用脚尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了个哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫。“没关系，妈妈和你一起下去，怎么样？”妈妈温柔地问道。“不，不！我本来就怕冷，这么冰的水，我怎么能下去，等会儿，我都被僵住的！无论妈妈怎么说，我都不肯下水了。
“没关系！“妈妈说着在游泳池内游了几圈，跟我说：“游起来，就热了！”看着妈妈在池中像鱼一样自由自在地游来游去，觉得没那么可怕了。我抱着试一试的心情，在岸边做了一些运动。然后学着妈妈的样子，跳下了水。哇！还没等我叫出声来，我就呛了好几口水，妈妈见了，马上把我抱上了岸，安慰我说：“没关系，刚学的时候都容易呛水，调整呼机就行了！”说着妈妈教我屏气的方法，然后对我说：“再试一次吧！”我看着妈妈坚定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一闭，跳下水去。妈妈抱住了我，让我浑身放轻松，“自己游游看。如果你往下沉，我会接住你的！”妈妈说。我怕心里有了底，慢慢地向前游着。哇！真的很温暖耶！这时，我已经游了一半了，回头一看。咦？妈妈怎么还在那儿？他难道真的没保护我吗……连一连串的问题在我脑海里冒了出来。我知道了，妈妈在不知不觉地放开了手，让我学会了游泳。我游到妈妈面前。“妈妈！”我一把抱住妈妈，激动地大叫，“我真的学会游泳了吗？”“是的！”妈妈微笑地对我说。我听了，开心地笑道。
妈妈，你鼓励了我，让我感到温暖，也让我不畏艰难，勇于挑战困难。人生路上，你就是我的指航灯，引领我向前。
鼓励的温暖作文 篇3
父母的关爱与鼓励，好像温暖的阳光，带给我信心，伴随我成长，激励着我不断前进。
假期的一天，我们一家人去白云湖钩鱼。一路上我兴奋不已，一到湖边，我就“嗖”地“飞驰”出去，在一个斜坡上“连翻带滚”地摔了个“狗啃泥”，差一点就掉进湖里喂鱼了，真是“出师未捷身先死”呀！等我清洗完，他们早已开始钓鱼了，我也迫不及待地拿起一支鱼杆，套上鱼饵，把鱼漂远远地甩了出去。
时间如白驹过隙，转眼一个小时过去了。眼看一只只鱼被大家钓走了，而我却一只“鱼干”都没钓着。想到这儿，我便垂头丧气，把鱼杆收起来，一声不吭。爸爸见状，走到我身边不紧不慢地说:“这钓鱼嘛！最重要的就是耐心，急“鱼”求成可是吃不到热‘馍馍’的。”听了这番话，我低头沉思了一会儿，抬头看看爸爸那一本正经的脸，一丝笑意与较真的劲儿涌了上来，我再次甩下鱼漂。
时间再不断流逝着，突然，我的鱼杆猛的动了起来。我连忙抓住了鱼杆使劲地拉呀、拉呀！可这鱼儿就是不听话，我一往右边拉，它就往左边游。过了一会儿，我似乎找到了决窍:它游哪边我就往哪边拉。这样就可以借力打力，从而实现毫不费力。过了好几个回合后，它的体力似乎所剩无几。我刚想抬起起鱼杆，它却不知怎么松开了嘴，逃之夭夭了。
这下我可难过了，唉……白费了功夫，真是“竹篮打水一场空”。见此情景，爸爸语重心长地说:“失败乃成功之‘妈妈’，所以只要坚持不懈总能钓到大鱼……”我再次被爸爸的话打动,重新甩下鱼漂。
时间如飞箭，转眼间太阳渐渐西沉，我正打算收拾东西回家。突然鱼杆“嗖”地往水里“钻”，这回我眼疾手快，一把抓拄鱼杆。哇！这只鱼的力气好大，我迅速稳住脚步，用借力的方法，与鱼儿僵持了好一会儿，突然一使劲，这鱼便“飞”了起来。站在我旁边的爸爸嘴巴张成了“O”形，不由得为我竖起了大拇指。
在爸爸温暖的鼓励下，我终于成功了。我激动不已，暗暗地想：功夫不负有心人。只要不轻言放弃，坚持到底就一定有所收获的吧！
鼓励的温暖作文 篇4
谢婷雯，她是我的好朋友，是她让我的人生道路充满了阳光，充满了温暖 ！
那次月考，我非常期待我考多少分 。可等老师公布成绩时，我由万里无云的晴天一下子变成了雷雨交加的雨天，我哭了，我怎么才考75分？顿时，豆大的泪珠一咕噜地往下流，我伤心至极，坐在座位上哭。这时，谢婷雯走过来，问我：“你怎么了？有人欺负你吗？有人打你吗？有人……”“不是……是……我自……自己，是我……我自己。”我哽咽着说。“你自己怎么了呀？你快说呀。”谢婷雯显然急了。我缓缓地从课桌下拿出一张卷子递给她，她看了看，说：“你就是为了这个呀？其实考差了没关系，就当是一个教训。谁没考差过呀？这只是一个小小的挫折，就足以让你心灰意冷，那你以后怎么办？人生不可能一帆风顺，总会有阴晴圆缺，挫折那是常事，如果没有挫折的人生还是人生吗？那样的人生还有意义吗？挫折也有好处，它能让你正确认识自己的优点与缺点，让你挫折中成长，挫折中学习，让你变得更坚强。有一句话叫‘塞翁失马，因祸得福’，不就是这个意思吗？”
谢婷雯，谢谢你，是你让我的人生道路充满阳光，充满温暖！我真心谢谢你，谢婷雯！
鼓励的温暖作文 篇5
生活就像一束花。只有通过仔细观察，我们才能看到它的美丽。生活就像一杯绿茶。只有当你品尝它时，你才能体会它的真正味道。我们应该从失败、成功和生活中品味人生哲学。生活像花一样美丽多彩。生活就像一首歌，美丽；生活就像美酒，芬芳而纯净。人生如诗，意境深远。生活就像生活，需要鼓励。人生是深远而漫长的。你必须继续战斗。作战计划就像一棵大树的美丽。它体现在天空中翱翔的精神。生活是美好的，死后的每个细节都需要安慰和鼓励。爱会持续很长时间，爱会永远持续！刚刚学会跑步的孩子需要母亲的鼓励和鼓励。当他跌倒时，他需要站起来的意志。这时，他的母亲为他鼓掌，鼓励他。他站起来，他的母亲为他鼓掌。病人没有生存的意志和希望，所以他需要鼓励。他看到他有与魔鬼战斗的意志，最后他活了下来。不管出于什么原因，一个富人突然变成了一个穷人。在这一点上，他也需要鼓励。一个人的亲戚不能袖手旁观。他应该得到鼓励和信任。用爱激励他，让他振作起来。此时此刻，他将充满信心，并将再次成功。我们周围的一切都需要鼓励和勇气。现在的生活需要人们互相帮助和鼓励。
鼓励的温暖作文 篇6
一场激动人心的拔河比赛开始了，要不是他们的鼓励，我们不可能取得如此好的成绩。
“哔”的一声，裁判下了命令，期待已久的拔河比赛正式开始，安静的校园突然爆炸。第一场比赛是我们班男生组和41班男生组之间的比赛。又是一声哨响，场上的男生，用尽全力把手中的长麻绳往自己的方向拉。运动员脖子上有蓝色的血管，头上有汗水。尽管如此，两队的成绩还是持平的。几十秒过去了，两队都累了。
突然，一群队员猛的一用力，瞬间就把麻绳拉到了自己身上。当我们恢复的时候，我们也不甘示弱。就在我们绝望的时候，一个熟悉的作曲声音在我们耳边响起：“加油，别让我们失望！”是我们班的一个女生！就是一个平时经常和我们吵架的女生！我没想到他们会为我们欢呼。
他们的鼓励似乎唤起了我们内心的宇宙。我们大喊“啊！不能辜负女生对我们的信任。”我们用尽全力喂奶，终于把麻绳上的红线一点一点拉回了自己的领地。“耶，我们赢了！”欢呼声和尖叫声传遍了校园。后来我们考上了，终于拿到了“四年级拔河小师傅”的荣誉证书。
这种特殊的鼓励解决了班上男孩和女孩之间的矛盾，加强了我们的团结。如果你把别人的鼓励变成自己的动力，你就能化腐朽为神奇！
鼓励的温暖作文 篇7
那是一个月朗星稀的夜晚，我正在看电视，妈妈神秘地蒙上我的眼睛对我说：“今天是你的生日，我们给你准备了一个惊喜！”说着便带我来到楼下。我睁开眼睛一看，我的眼前出现了一辆崭新的自行车。“哇！”这正是我心心念念的自行车。
第二天一大早，我迫不及待地骑上了心爱的自行车，可是还没蹬出一米，就摔倒了，爸爸见了不禁教导起来：“骑车当用心，慢慢来，不能急于求成，心急是吃不了热豆腐的！”可我一想起刚才的疼痛就开始害怕了，不敢再骑。爸爸见我这副样子不禁摇摇头。
到了傍晚，夕阳西下，“小依，快下来。”这时，爸爸叫我，我立刻跑下楼。爸爸手里多了一副护具，递给我说：“这是给你的护具，有了它，你就不用怕疼了。做事要有始有终，半途而废可不是个好习惯。”我愣了一会儿，细细想想觉得爸爸的话是对的，我立马穿上护具，推出自行车到院子里练了起来。耳畔时不时传来爸爸鼓励的话，虽然我还是一次次地摔倒，但是真的没有之前那么疼了。
爸爸的鼓励似一股无形的力量，让我信心倍增，不再害怕，最终我学会了骑自行车。爸爸的鼓励一直伴随着我的成长。现在想想，我庆幸没有放弃。
鼓励的温暖作文 篇8
鼓掌是对他人的一种祝贺，也是一种真诚的鼓励，我们班中也经常会有掌声。
开学第一天，我们班转来一个新同学：周珈羽。正好，今天老师要我们每人讲自己的一个小故事互相认识认识。
我们一个一个都讲完了，轮到周珈羽了。只见她慢吞吞地走上讲台，脸微微有些发红，好像不知道要说些什么。
就在这时，不知道是谁带头响起掌声，我们都伸出了双手，热烈地鼓起了掌，同时用期待的目光看着她。她的嘴动了动，想说些什么，大约过了一分钟，我又带头鼓起了掌，顿时她的眼睛湿润了，开始讲述她的一个激动人心的故事。
她的普通话讲得很标准，声音也很好听，我们都被她深深地吸引了。
故事讲完了，我们又响起了热烈的掌声，掌声像波浪一样起伏着，一声高，一声低，充满了感情。她在掌声中激动地走下了台，脸上盛开了一朵花。
这次以后，周珈羽变大方了，很乐意和我们一起嬉戏玩耍，课堂上也大方多了。我想：鼓掌不仅是对表演好的人，还要给需要鼓励的人。我希望大家以后多多鼓掌，为别人，也为自己，这个世界会因为掌声变得更美丽！
鼓励的温暖作文 篇9
星期一早上，第一节数学课上，数学老师念综合能力试卷的分数。结果我得了一百分，得了第一名，我听了，心里开心极了，因为这次考试是我这个学期，考得最好的成绩。
回到家里，我高兴地跟妈妈说：“妈妈，你猜我这次数学综合能力考试考了多少分？”本来以为妈妈一定猜不出来，谁知妈妈一下子就猜中了，我惊讶地对妈妈说：“你怎么知道的？”妈妈说：“看你一副高兴的样子就知道啦！”“哇！妈妈真聪明！”
但是，妈妈严格地对我说“这次虽然考到了一百分，但是不能骄傲，不能粗心大意，这样才能不断的进步。现在是复习阶段，要认真复习课文内容，要更努力学习，争取期末考试能考出好的成绩。”听了妈妈的话，我有点失望，心想：我都能考100分了，怕什么。妈妈好像知道我在想什么，于是又跟说了许多道理，讲了好多关于“骄傲”的故事，最后妈妈还说：“只要你肯努力，我相信你一定是最棒。”听到这句话，我心想：一定要认真复习每一门功课，争取考到好成绩，不要让妈妈失望。
第二天，老师发了奖状和本子给我。又想起来妈妈的鼓励，我心里很高兴，我想我一定会是最棒的！
鼓励的温暖作文 篇10
鼓励如同和煦的春风，可以温暖我们的心田；鼓励就像淋漓的小雨，可以滋润我们的心灵；鼓励好似火红的秋叶，可以装点我们的世界。
一句鼓励的话语，可以使人斗志激扬，可以让人重新找回自信，我就是在奶奶的鼓励下，让我成长的。
这次月考我的数学竟只考了80分，老师狠狠地批评了我，我沮丧极了：为什么我学习不在状态上？为什么简单的题我都回答不上来？为什么我……
回到家，我把自己关在屋子里发呆，我看着这刺眼的分数流下了眼泪。
突然奶奶敲敲门，走进来了，她看看我，像是看懂了我的心思，坐在我身边，拍拍我的肩膀：“不就是小测试吗？有什么大不了的，成绩只能说明以前，却不能说明未来，只要你努力，一定会获得成功的，失败是成功之母吗？还有期中考试呢，你仔细分析一下原因，下次就会考好的，奶奶相信你！”
奶奶的一番话，让我不在沮丧，忽然感觉轻松起来。是呀，一次小小的测试，至于这样吗？
一次又一次，每当我失落之时，奶奶总会微笑着鼓励我。
成长离不开鼓励，就像鸟儿离不开翅膀，船儿离不开船桨一样。就这样，在奶奶的不断鼓励中，我茁壮成长！
鼓励的温暖作文 篇11
一个风和日丽的下午，放学了的时候。老师让我现在教师等等她，就去送学生了。听说老师让我等她，心里很高兴，因为这些日子我每次上黑板做题都全对，老师一定有给我开小灶。于是我坐下来先写着当天的家庭作业。
过了一会儿，楼道里传来了老师的脚步声，老师来到教师，招呼我到讲台前对我说：“张钲浩，你知道老师为什么留下你吗？”我装作不知道的样子，轻轻地摇了摇头。“这些日子你进步很快，每次做题你都全对，看到你进步这么快我很高兴。”让老师这么一说我脸都红了，不知说什么好了。
过了一会儿老师说：为了帮你尽快把落下的补上去，老师打算每天下午给你辅导辅导，放学后你再在教室学会儿习，有不明白的问题可以到办公室找我问，老师去了办公室。我继续做作业。
过了一会儿，妈妈来了，我和妈妈去了老师的办公室，老师又当着妈妈的面夸奖了我，我心里很高兴，妈妈也高兴的说，看来好好懂事了。
在老师的鼓励下，我的学习进步更快了，我想到期末考试的时候，我能得100分，我相信，我努力就能成功。
鼓励的温暖作文 篇12
每个人的成长都离不开一次次的鼓励，就因为这些鼓励，我们才能战胜困难，使我们更上一层楼。在我的记忆里，就有一次鼓励是那么难忘。
一年夏天，我和妈妈爸爸想一同去全民健身中心里面的游泳馆里游泳。在家里，没等爸爸妈妈开口，我就积极地将泳裤、泳衣等一系列用具都准备好了。我把用具放到车上，等爸爸妈妈准备好后，就出发了。
一路上，我迫不及待，一直在车上摩拳擦掌，不一会儿，游泳馆就到了。我跟爸爸进到了男更衣室里，将泳裤、泳镜、泳帽穿好，然后快速进了水池里。
刚开始下去时，我由于怕自己脚滑摔下去，所以一直没敢下去。直到爸爸说了一句：“孩子，不要害怕，大胆一些，你一定能行的。”我这才放开双臂，慢慢从水梯上下去。我下去后发现，水并不可怕。
我浮在水面上打转，又叉开双脚使劲地游。没几分钟，我就会游泳了。我开心地在水里嬉戏，打着浪花，潜在水里。
就因为爸爸的这句鼓励，使我学会了游泳这项本领，我非常感谢爸爸的鼓励!
鼓励的温暖作文 篇13
我的妈妈长得很漂亮，大大的眼睛上架着一副眼镜，总爱梳着一个马尾巴辫，她很爱鼓励人。
我小的时候，妈妈给我买了一架钢琴，我很高兴，但是，我渐渐才知道，弹琴不容易，所以，我练琴很不情愿。有一次，我弹琴的时候，心情很不好，妈妈好像一个神探似的，一下子就看穿了我的心思，她马上说“宝宝，你不要不情愿，每个钢琴家都是经过艰苦的努力才成功呀！所以你一定要坚持到底。”我听了妈妈和话后，心里感到很渐愧，暗下决心，一定要百尺竿头——更进一步。于是我就天天刻苦练琴，终于得了很多奖，这些奖里有着妈妈的鼓励。
还有一次，我在步行街学溜冰，我学抬脚的时候，不小心摔倒了我就想“哼！学溜冰这么难，不学了！”于是我就在那里不动了，可是妈妈过去了，就鼓励我说“宝宝，你不是想成为溜冰能手吗？所以，你一定要刻苦练习才行，我相信肖舒瀚是一个坚强的好孩子，一定能够战胜困难。”我听了妈妈的话以后，不知从哪来了力量，下定决心，练习，练习，再练习，终于抬脚自如，驰骋“赛场”了。
我的妈妈爱鼓励我，听了她的鼓励使我信心百倍。我非常喜欢她。
鼓励的温暖作文 篇14
1956年，第16届奥运会在澳大利亚墨尔本开幕前夕，18岁的悉尼大学一年级学生巴里·拉金和他的同学，想开一个玩笑，感受一下拿着火炬在人群中奔跑的感觉。
清晨，他穿着政府规定的白色外套，就像真的火炬手一样，穿过城市的街道。在接近城市广场的时候，他身边出现了一支由6位骑摩托车的警察组成的护卫队为他开道，附近有三四万人、许多官员和摄影记者都把他当成了真正的火炬手。他硬着头皮往前跑，将火炬传递给巴·希尔斯市长。不知什么原因，市长并没有发现火炬的异常，而是高兴地接了过去，并开始讲话。
随后不久，真正的火炬手跑进了城市广场，人们这才发现刚才的那一幕竟然是一场闹剧。
第二天，巴里·拉金成为舆论的焦点，各大媒体对他争相报道。
令人欣慰的是，澳大利亚人对巴里·拉金的这场闹剧并没给予过多的指责，而是报以宽容的微笑。更令人深思的是，44年之后，在2000年第27届澳大利亚悉尼奥运会上，62岁的巴里·拉金被选为真正的火炬传递手，令人羡慕地举起了真正的奥运火炬！
鼓励的温暖作文 篇15
明天要发成绩单了，而我却一点儿也不紧张，我想我这次考试一定能考好。所以一下午我都在玩电脑或看漫画书。
妈妈看了，生气地拉着我的领口要我做作业，而我死活不肯，妈妈更生气了，就狠狠地给了我一巴掌，还对我说：“看你这么开心，看来你考得很好呀!我倒要看看你到底考了多少分?”，妈妈说着就拿起了话筒，拔打了杨老师的电话，在对话中，我知道了我数学只考了93分。在妈妈和李老师通话时，每说一句我都好像是有一把无形的宝剑向我刺了过来，通话完了后，我心中无比的寒冷，妈妈对我瞄了一眼，就又立刻把目光扫了过去，眼睛里充满了愤怒，好像要把谁吃了的。妈妈不说话了，她把我抓进了房间，自己出去了，这一下午，妈妈都没有和我说话，当我们的目光相聚在一起时，她就立刻把头扭过去，不想看到我。看到妈妈这样生气，我心中非常乱，我想对妈妈说，我错了，却又不敢。
晚上，妈妈的气渐渐的消了，她意味深长地对我说：“小雪呀!你真要好好学习，不要再考这么点分了，你要多学习、多努力呀!”听了妈妈的话，我握了握拳头，心中涌起一股股热流，我想我一定要在以后的日子里做个好学生，不能让妈妈失望。
鼓励的温暖作文 篇16
今天早晨11点15分，妈妈陪我到音乐之声学钢琴。今天我不让妈妈进去陪我，我要自己一个人，证明给妈妈，我能行！课堂上，我认真听老师讲，并尽量做到眼不看琴键，改正以前的不良习惯。45分钟后，我出来让妈妈看老师给我奖励的两个红红的“优”，妈妈高兴说：“孩子，你真棒！”
上完钢琴课，我们又赶紧去唐曲艺校学拉丁舞，11.30-1点。早晨起的晚没有吃饭，妈妈在楼下买了一笼小笼包，我吃了八个：“妈妈夸我，你真棒!”我以后都要这样好好吃饭。
教室在四楼， 我先一个人上拉丁课，妈妈去办点事，然后再来看我。等妈妈来到时已经12：40了，朱老师说：“你来晚了，你没有看到你女儿精彩的表演。”这堂课我的确上得很好，改正了脚位的不良习惯，而且动作优美。下课后，妈妈来到老师跟前说，“陈思凝昨天回家就很高兴，说老师说她跳的好，还带了一遍呢!说明老师想了办法，鼓励了孩子，效果好，老师也要再接再励，多想办法把孩子教的更好！”朱老师说：“陈思凝真的跳的很好，之前是有一个过程的，现在真的很好，非常好！”
鼓励的力量可真大！
鼓励的温暖作文 篇17
每一次看学校的体育班去颁奖典礼时，许多得奖者或代表上台发表感言时，总是会热泪盈眶，感谢许多人，接着，在台下如雷贯耳的掌声中，高兴奖杯大声说：“我会努力！”、“这是值得的！”、“谢谢大家！”……
六年级上学期，合唱团代表学校参加比赛，如果荣获第一名，还可以参加全国赛。在比赛的前几个月，每天都要提早十到二十分钟，先到活动中心跑三、四圈，然后开始练唱。有时候午休时或下课也要赶到音乐教室练习。那时候，总觉得自己是上班族，一下要跑到学校，一下又要回家帮忙；有时候觉得我们是天使，努力唱出最好的声音，让大家满意，也投入歌曲的情境转换自我心情。
大多数的练习的时间，我们花少部分的时间在作发声练习，才能够抓到音准；而大部分的时间在讨论，在考试，讨论完后常常一个个考，关于大小声，和脸上的表情……我不觉得这是一种机械式的训练，相对而言，是一种心志的磨练及成长。皇天不负苦心人，在多日的努力下，我们果然获得亮丽的成绩。一听到这件事情，有些人的眼泪盈满眼眶，有些人开心地抱在一起，那一天我们大声地说：“老师！谢谢您！”
掌声是一种鼓励，鼓励可以帮助困境中的人看到希望，同时也是在鼓励自己。
鼓励的温暖作文 篇18
我是个有点文弱的小姑娘，知女莫若母。妈妈经常对我说：“记住，你能行！无论遇到什么问题，都不要自暴自弃，要自强不息，坚持就是胜利。”
妈妈的话像一盏温暖明亮的指路明灯，时刻陪伴着我的成长。 就拿去年的一件事来说吧！金秋十月，学校要举行一年一度的运动会，老师要选1名学生参加400米跑步比赛，我高兴极了，我这个飞毛腿可算是派上用场了！老师的话音一落，全班数我的手举的最高，老师看我那渴望的样子，就选了我，我心里甭提有多高兴了！ 到了赛场，老师刚一点我的名字，我的心就像小兔子一样蹦的极高。看一看赛场上高年级同学的比拼，一个比一个跑的快
。看到这激烈的场面，我的老毛病又来了，心里想：哎！都怪我，举着手要来参加比赛，这个个都跑的那么快，我肯定是没希望了。忽然，妈妈充满期待的话语又回荡在我耳边：“你能行！坚持就是胜利，”我立马振作起来了。发令枪响后，我像离弦的箭一样向前冲去。妈妈的鼓励像一股无形的力量，助我向终点冲去。最终我取得了第二名的好成绩。全班同学都为我欢呼，连老师都夸我！我心里像吃了蜜一样甜！ 妈妈，谢谢您！孩子的成长需要你，我的每一个脚印都寄托着您的爱心、鼓励！
鼓励的温暖作文 篇19
妈妈说我一生中最爱的人，她曾给予我生命，我在妈妈的陪伴下渐渐长大，她给我爱的鼓励使我变得勇敢机智。
在我脑海中，妈妈一直是个坚强的人，每当我遇到困难的时候，她总会在我身边鼓励我战胜困难，走向成功。我清晰的记得，在我十二岁那年，我很羡慕骑自行车的孩子，在那车上能找到自信的感觉，但我家很穷，根本买不去自行车，只能看着别人威风的骑着自行车从我身边快速的飞过。当妈妈知道我很喜欢骑自行车的时候，毫不犹豫的拿出压箱底的钱给我买了台崭新的自行车。我很欣喜和迫不及待的想骑骑自行车到底是什么感觉，下午，我就和妈妈来到公园宽阔的地方，我赶紧坐上去开始练习，开始时还是歪歪扭扭的骑着，后来才慢慢好了。可是，我不会刹车“啊！”我从单车上摔下来了。我本想生气的说不学了，可对上妈妈的眼睛我就说不出来。妈妈帮我吹吹伤口，把我扶起来，“没事了，多练练几次就好，要坚持，不能半途而废，我知道我女儿是最棒的！”然后妈妈又教我双眼平视前方，手握刹车，脚有节奏的配合好。我照做了，单车慢慢平稳多了。
妈妈，谢谢您，谢谢您给了我鼓励，教会我要坚持。
鼓励的温暖作文 篇20
在我记忆的心扉中，有无数件事。
这些事就好比小河里的水，事有多少，小河就有多长，但有一件事最令我难以忘记。
那一天，我坐在车里，正往家赶。
外面在下雨，雨滴落到车上，发出“滴答”“滴答”的声音，听起来就像小雨滴们在演奏一首欢快的乐曲。可就算是这样，也没法让我开心起来。
为我书包里装着一张数字不高的考试成绩单，它很不开心。以前，它不都是开开心心地回家的吗？而今天，它就像一个要接受审判的人，也像一个无家可归的孩子。它期待有一个温暖的家，它期待有家人的拥抱，它期待吃一顿美味的大餐……
回到家后，看到平常对我来说是大餐的饭菜，竟然觉得没有胃口。我胡乱吃了几口就回到房间里，哭了起来。蝴蝶结、灯、灯、灯、灯柱、红蝴蝶结、路灯、路灯、路灯、松树、圣诞节、节日、历史性、欢乐、温暖、黄色、红色、绿色、欢乐、沙砾、多云
这时，妈妈走了进来，拿到试卷明白了一切。
她对我说：“失败是成功之母。”
我想，对呀，失败是成功之母，我以后努力学习，下次一定能考好！
试卷也高兴起来，好像在说：谢谢您，妈妈！是您带我走出了失落的低谷。
鼓励的温暖作文 篇21
老师发试卷了，我的心咚咚直跳：呀，不知考了多少分？上次还可是答应过妈妈一定要考到98分呢！正想着，老师大声叫我的名字：“陈妍伊，89分！”我一听，心情一下子直跌谷底：哎！我怎么又考了89分，回家该怎么跟妈妈说呢？我明明上课也都认真听了，作业也都认真完成了？怎么还考得这么差？是不是我就是比别人笨？
我有气无力地回到家，看着试卷，我难受极了，把卷子揉成了一个圆形的球，扔到了地上，用脚狠狠地踩了几脚，捡起来扔进了垃圾桶，恨恨地想：反正老师和爸爸他们都说我笨，那我就安心地做一个笨蛋！
妈妈走了过来，说：“孩子，世界上每个人都是差不多聪明的。只要你肯努力，只要你肯付出，就一定会成功。你是聪明的孩子，只要你再努力一点点，相信你也会取得好成绩。”
听了妈妈的话，看着妈妈肯定的眼神，我暗暗地想：我一定要更认真，要比别人更努力，不辜负妈妈的期望！我把考试卷从垃圾桶里捡了回来，打开被我揉得皱巴巴的试卷，压平，把错题一道道改正过来。
妈妈摸着我的头，露出赞许的目光说：“相信你，肯定能行！”
妈妈的鼓励为我开启了一扇自信的大门，有了妈妈的鼓励，我不再惧怕学习上的困难。
鼓励的温暖作文 篇22
有时老师给我们个鼓励的眼神，让我觉得沐浴在阳光下，感到很温暖。
我感受最深的，是一次上课语文课时老师给我的鼓励。
“叮零零”上课了，语文老师和蔼地对我说：“赵臣聪，你起来背一下《赵州桥》前两段。”真是担心什么就来什么，我站了起来，吞吞吐吐地背起来。我感觉老师是在跟我作对，这篇课文我还没背熟练，老师就专门叫我。终于，我背不下来了，卡住了。“老师，求您不要和我作对了。”我心里说。
这时候，老师温柔地对我说：“没事，你慢慢想一想，老师相信你，自己尽最大的努力想。”“我觉得没有什么是你不会背的，你的记性好。”我扑通扑通的心，慢慢变得平静下来。我鼓起勇气，接着背：“赵州桥非常雄伟，桥长五十多米，有”几分钟后，我终于背完了，感觉出了一身冷汗。我感觉自己像一个外星人，被人类围攻。没想到啊没想到，自己竟会这样狼狈，当时我觉得很尴尬。老师却表扬了我：“我就说吗，你一定会背下来的。”听了老师的鼓励，我高兴极了，不再尴尬了。后来，我更喜欢语文课了。
老师的鼓励，让我终身难忘，让我学到很多知识。我在老师的鼓励下茁壮成长。
鼓励的温暖作文 篇23
我是个内向、不太爱举手发言的女生。我从一年级起，不是百分百有把握的问题，我从不举手，老师也知道我胆小，因此很少让我回答问题，直到五年级，换了班主任。有一次在语文课上，李老师点了我的名字，让我回答一个颇有难度的问题时，我愣住了。这个问题这么难，举手的人也寥寥无几，何况我平时都不举手，老师也不叫我，这次我还没怎么思考……
我慢吞吞地站了起来，支吾吾地说：“这…个…”我原本抱着侥幸的心理，认为李老师见我不回答，会让我坐下的。谁知，我的目光与李老师坚定、温柔又带有强烈鼓励的目光相遇了。我的心一震，这神圣的目光化成了一股力量，流入到我的体内，好像在不断的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我对李老师笑了一下，用心思考了片刻，准确无误的说出了答案。顿时，四十七双手“工作”起来，掌声一片。更让我欣慰的是，李老师也在用力地为我鼓掌。我在同学们的掌声中笑着坐了下来。
从那次起，我开始回答问题了，人也变得活泼开朗、自信了。后来，每次遇到困难，我想退缩时，我的眼前都会浮现李老师那双鼓励的眼神！
鼓励的温暖作文 篇24
“太好了，太棒了，我考了一百分！”看到满意的分数，我忍不住欢呼，这时，我耳边回响起了那一声声鼓励的声音……
前阵子一次考试中，我没考好，只考了八十七分，我非常沮丧。回到家中，妈妈见我垂头丧气，问我发生了什么事。我只好将事情一五一十地说了出来。妈妈听完，微笑着说：“没事的，一次失误并不能代表什么，没有失败哪来的成功呢？失败乃成功之母，你看那爱迪生发明灯泡，不也是做了上千次实验，失败了上千次，最后才成功吗？可是他没有放弃，他坚持下来，最终功夫不负有心人，他成功了。你还只失败了一次，只要你坚持、努力，一定可以成功的！”听了妈妈的鼓励，我重新打起了精神。
从那以后，我上课更加认真，下课后我挤时间复习老师讲过的知识，回家后，我每天都会做三十道题目，并且坚持一个星期做一套模拟试卷。
终于迎来了这一次考试，我抛开紧张，认真做题，终于，功夫不负有心人，我得了一百分。回家后，我把这个消息告诉了妈妈，妈妈特别为我开心。
我将这次成功都归根于妈妈，因为如果没有她那次的鼓励，我不会成功。在她的鼓励中，我学会遇到挫折时学会坚持，不放弃，用努力的汗水收获成功。妈妈对我的爱都体现在了每一次的鼓励中。
鼓励的温暖作文 篇25
爱是什么？在你眼中，也许是一种安慰，也许是一桌饭菜，也许是……在我眼里，爱是鼓励。
记得我上幼儿园的时候，有一天老师教我们跳绳。我看到别人一下跳了20个，我就想：我应该也能跳20个。可是到我跳的时候，刚跳1个就摔跤了。等到了放学，妈妈来接我时，看到我的情绪很低落，就问：“宝贝你怎么了？”我就把跳绳这件事的来龙去脉告诉了妈妈。我想：妈妈听了一定会不开心吧！可是妈妈却说：“这么厉害，跳了1个，妈妈可是一个也跳不了呀！”听了妈妈的话，我开兴极了。信心十足地跟妈妈说：“明天我一定要跳20个！”回到家后，妈妈顾不上休息，赶紧用电脑帮我查找跳绳技巧，并且耐心地教我，为了教会我腿都摔破了，但妈妈依然坚持疼痛教我，还鼓励我。看着妈妈那鼓励的眼神，我充满了自信心，终于学会了跳绳。第二天，我在幼儿园一次就轻松的跳了49个，并且得到了老师和同学们的掌声。真的好开心，是妈妈的鼓励和坚持教会了我不管今后遇到多大困难都要克服，只要肯努力，您就会有收获。让我明白了一份耕耘，一份收获！
都是因为有妈妈您的鼓励，我才这么优秀，我爱您妈妈。
鼓励的温暖作文 篇26
生活中，我们会面临许许多多的困难。这时，鼓励是克服困难的最好良药，它让人恢复自信，闯过难关。
记得刚上五年级的时候，数学老师要进行一次摸底考试，我感到非常紧张。因为我怕数学，担心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦脸地回到家。妈妈似乎看出了我的心思，笑了笑，轻松地说：“这有什么紧张的，不就是一场考试吗！考试，是老师的法宝，学生的责任。还没考试，你就退缩了，学习上有困难，解决了就不是问题。再说，你语文学得那么好，数学也差不到哪里去！问题是你要有信心。我相信自己的女儿，会考好的！”妈妈的话，像和煦的春风温暖着我的心，我情不自禁地点了点头，深深地记住了妈妈的话。
考试前，我一丝不苟地复习。考试这天，我的手心仍不断冒汗，心在颤抖。我尽力控制住自己的情绪，妈妈的话回响在耳边。我对自己说：“周雅雯，你行的！”试卷发下来了，我深深地吸了一口气，紧张的心情平静了下来。我全神贯注地做着，一会儿就顺利做完了。然后，我仔细复查两遍，交了试卷。分数出来后，我考了97分，非常高兴。尽管没有考到第一，但我看到了自己的实力。
从此以后，我不再畏惧数学，我衷心感谢妈妈，感谢妈妈的鼓励！
鼓励的温暖作文 篇27
在台上的我拼命向高跳起，绳子飞快的从脚下飞过，咬紧牙关。我实再坚持不住了。慢慢的，我的动作放慢了，直喘气。“这次的成请肯定不理想。”我心里暗暗想。
就在这时，我突然听到了一阵“加油！加油！坚持！不要放弃！"的声音，回头望去，只见她两只小手举到嘴边，嘴巴一张一张的，洁白的牙齿露了出来。
她的声音好似一股力量注入到了我的身体里。我皱紧了的眉头，又舒展开来。我感觉周围的一切都变的很安静。唯独她的加油声在我耳边回荡，我的手逐渐快速的抖动起来。手中的跳绳从我的头上，脚下飞过。在空中发出“咻味”声，
也随之加快了速度，绳子在地面上发出了“嗒嗒”的响声。我的呼吸声，脚步声以及心跳声，汇集成了一首完美的旋律。
一阵哨声传来，我停下了脚步，一下子蹲在地上，又努力的站起来，一步一步走下场去。她跑过来，递了两张纸巾让我擦汗，然后说：“只要努力，就有收获，别失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此时，我久久地望着她瘦小的背影。
我最爱的声音，不是流行歌曲，而是她甜美又坚定的声音。我最爱看的，不是电影大片，而是她美丽纯真的笑容！
鼓励的温暖作文 篇28
“千万别抽到我呀！我暗想道。学习委员又在抽取明天演讲的名单。就在我暗暗祈祷时，学习委员一下子抽到一个，大声说：“32号，明天演讲的是武泓希，请你做好充分的`准备。”啊？不会吧？我像是从梦中惊醒一般，明天演讲的是我。我的心情一下子“晴转阴”。
回到家里，我第一件事就是赶紧跑回卧室，拿起演讲稿，背了起来。明天课前3分钟十分重要，我一定要把握好机会，一定要赢得老师与同学们的赞叹和掌声！
时间飞逝，一眨眼，就到了明天。我来到学校，我放好书包，就熟练地背起了演讲稿。
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，学习委员来到了前面说：“郭厚雄到前面演讲。”太好了，不是我，下节语文课才是我背演讲稿。
出乎我的意料，郭厚雄没有背下来，所以，让我来到前面，背演讲稿。
我故装从容地来到了前面，开始熟练，流利，大声地演讲，讲述的是环卫工人的辛苦劳动。
过了一会儿，我的背诵结束了，同学们说我气势不够。但是同学们评分时，全是五十分，全班“响”起了鼓励的掌声。
刘老师和我握了一次手，并激动地说：“以后有主持人节目一定找我。”
刘老师，谢谢给予给我的鼓励，我不会让您失望的！
鼓励的温暖作文 篇29
田径运动会开始了， 我报的是男子400米和铅球。简简单单的两项比赛，训练起来极为不容易，晚上做完作业，去学校训练，日以夜继。
广播里喊起：“梨洲中学二零一三年第四十九届田径运动会正式开始，请学校所有参加田径会的成员们到操场上集中。”霎时间，同学们像风一样地离开教室飞奔来到了操场，二百米，老同学，毫不手软地打败对方，获取班级的荣誉。
四百米，顿时，七零三班热烈地为我欢呼鼓掌，给一个ok的手势。裁判说：“各就各位。”“砰”地一声枪响，打破了热闹的天空，同学的呼喊声连成一片，声势浩大，汹涌彭拜，我像一只下山的猛虎冲向自己的目标，可谁知，跑完一圈后，觉得力气已消耗殆尽，失去了当初的那股勇气，后面的对手张牙舞爪地反扑上来。班主任站在台上为我打气呐喊。我顿时有了信心，要证明自己是战无不胜的，向目标挺进，五十米！三十米！十米啦！只有五米了！哇！我夺得了第一。我很自豪，同学立即打来水和毛巾，祝我这次比赛的成功！
同学的鼓励，给了我莫大的勇气和信心，困难时，要告诉自己：“挺进，再挺进！”
鼓励的温暖作文 篇30
今天，爸爸送给我一套精美的法拉利汽车车模，全款六辆，三种颜色非常漂亮，虽然这是我很早就想要的礼物，可是在今天我却高兴不起来。
其实，在一个月以前，我和爸爸就已经有了约定。这次期末考试我的平均成绩要能考到八十五分以上，爸爸才能送给我这款精致的车模，要是低于八十五分，就不给我买了。为了得到这款车模，我很努力的学习，复习了一个月。可是等到成绩发下来一看，离我们约定的分数还差了一大节，我非常懊恼。虽然在我的心里还是非常希望爸爸能送给我，我好几次想跟爸爸开口要，话到嘴边又咽了回去。因为我没有完成爸爸的要求。时间过去很长一段时间了，这个事情在我心里已经慢慢的淡忘了。就在今天，爸爸一回到家突然拿出一套崭新的法拉利车模送给了我，我激动的不知道该说些什么，我还是掩饰住内心的高兴，默默地收起来。
终于又一次，我问爸爸“爸爸，我没有考好，你为什么还送我车模”？爸爸抚摸着我的头微笑着对我说“儿子，没关系，咱这次没考好，下次，我们一起努力争取考一个好成绩，车模就算给你的鼓励吧！”爸爸的话使我感动了 。
我暗下决心。以后，我一定会努力学习来报答爸爸，也会一直收藏着爸爸送给我的车模。
鼓励的温暖作文 篇31
鼓励是无形的，他需要用心灵去感受；鼓励是永恒的，它给人无穷的力量；鼓励是无穷的，它使人终身难忘。母亲、父亲、爷爷、奶奶......他们都给予我鼓励，但是母亲的鼓励却使我终身难忘。上几个月数学老师给全班同学布置了一个任务，就是办手抄报。
老师又说，我们班五年级办过手抄报的同学，这次还要办，并且一定要努力。我五年级办过手抄报，并且都被选上了，我这次一定要努力，争取都被选上。放学一回到家里，我就赶紧放下书包，跑到柜子前找了一张白纸，又掏出了铅笔和橡皮准备办手抄报。我又是画花边儿，又是画方格，画了很长时间，擦擦又画画，就是画不好，为此我丧失了信心，不想画了。
这时，妈妈走了过来，看到了灰心丧气的我，安慰我说：“别灰心，失败是成功之母，我相信你一定会画好的。”我听了妈妈安慰我的话，顿时又充满了信心。于是，我又重新画了一幅，并写好了内容。妈妈看到了也会心地笑了。母亲的鼓励给予了我很大的帮助，让我看到了前方灿烂的阳光；母亲的鼓励我永远也忘不了，一直使我终身难忘。
鼓励的温暖作文 篇32
“无论遇到了多大的困难都不可以轻易放弃”。这是爸爸说的话，它给了我莫大的鼓励，
在一次数学竞赛，老师将考卷发了下来，开始做的时候我得心应手感到很轻松，暗自喜道：这题真简单，这次我肯定能考得很好，可是，做到应用题时，我就找不着东西南北了，感到这题很深很难，一个个数字在我眼里打转，时间却一秒秒地流逝，我在草稿本上画来画去，算来算去，就是找不到突破口，心焦如焚的我冒着像豆子一样大的汗珠，就在我不想再做的时候，“无论遇到多大的困难，都不可以轻易放弃”这句话连续不断地在我耳边响起，我恍然大悟心里默认是啊！无论遇到多大的困难，都不可以轻易放弃。便又继续做应用题。也下定了决心：一定不要让家人老师失望，过了几分钟，我终于找到突破口的藏身之处，把每道题都做了出来。考试之后，我的成绩出乎意料，考进了全级10名内，并受到老师和家人们的赞扬。
那次之后，“无论遇到多大的困难，都不可以轻易放弃”成了我的座右铭，也总在我遇到困难时告诫我，激励我，让我一次又一次地渡过难关。
鼓励的温暖作文 篇33
上课铃响了，体委开始组织学生站队，并做着课前准备。我宣布这节课是跆拳道的考试课，课程也按我的要求有条不紊地进行。
考试过程中，有一位女生考试后独自坐在跆拳道馆的一角，心情很低落。我看到了后记在心里，当所有的同学都考完了，我让体委组织大家进行身体素质练习。
我把这名女生叫到班级队伍后面问：“你怎么了？考试后心情低落。”
她说：“我平时练习的挺好，不知为什么，考试中怎么也发挥不出来。”
我对她说，“发挥水平每个人都无法控制，专业运动员都是这样，更何况你只是一名普通学生。你先控制好心情，这只是小考，不需要太紧张，先放松自己，缓解一下心情，心态好了才能发挥的好。等你心情放松了，我再给你一次机会。”
过了一段时间，她来找我。我问她“准备好了吗？”她说好了。我看她心情好了很多，就说了句“加油”。
补考开始了。这次她考的很好，考完她很高兴，退场时说了声“谢谢老师”。
每个人心里都有弱点。学习中，弱点可能代表着心虚，或者技术没掌握好、没练好，这属于正常现象。只要我们老师多鼓励，同学们经过多次练习和反复练习，一定会做好的。
鼓励的温暖作文 篇34
人们往往会因为一点机缘而走向成功的道路。而什么是机缘呢？一次赞助？一次相信？对我来说是一次鼓励。
我上二、三年级时，成绩并不是很好，语文课也只是听听中心，谨要。老师在那时，每每讲到生字，都会请一位同学来造句。我很想说，但不敢举手。每次看着人家造完句被老师表扬的得意扬扬的样子，我心里又酸又苦的。
一次偶然的机会，老师在讲一个生字时，我听得很专心。老师还是照旧，讲完生字，请人造句。我虽然不敢举手，但目光还是紧紧地盯着老师，那神情、目光仿佛在说“我会，我会，抽我吧”。老师看了，没有人举手，又看了我的目光，点了我的名，让我来造句。我造出了一个优美的句子，老师微笑着点点头，对我说“很好”。
我一坐下，脸上挂着一副“开心傻子”的表情。接着，老师的每一个问题，我都有参与。这让老师又表扬了我。自此，语文课我都开始认真听。成绩也慢慢变好。
这是一个小小的鼓励、称赞，对别人来说可能什么也不如；可对我来说，却是一盏明灯，它指引我走出不听课的黑暗，把我引到智慧的殿堂。
鼓励的温暖作文 篇35
小时候，我还不会下棋，有一点儿会了，便立马跑去和爸爸玩，我很得意，似乎自己已经下的很棒了。看到爸爸很快就把我打败了，我很伤心，“哇”的一声哭了起来，用手把棋盘掀翻，还不时地说着“再也不跟你玩了，再也不跟你玩了！”那时候我虽然很任性，但是爸爸总是宽容我，耐心地教我怎样下棋才会赢，可是我并不懂得爸爸对我的爱。
渐渐地，我长大了。再次和爸爸下棋下输时我不再哭了，只是很生气。爸爸很高兴，说：“有进步！”听到了表扬的我立刻从阴转晴，对下棋也越来越感兴趣了。
再后来，我下棋又输时，我已经不会生气了，甚至还会替爸爸高兴。一次，学校开展了君子峰棋类比赛，有军旗和五子棋，老师让我参加军旗。爸爸一听见这消息马上跟我一起练习，告诉我怎样走才有胜算，要先以防御为主，看看对方会不会下……爸爸不厌其烦地说着，我认真地听着。到了比赛那天，那个三年级的选手竟然不到十分钟就把我下赢了，我很失望。一回家，爸爸见我那么不高兴，就说：“别灰心，在多多练习吧。”我和爸爸又开始下起了棋，惊奇的事情发生了，我居然和爸爸下成平局，这真是很大的突破啊！
突然！我明白了！这都是爸爸的鼓励！
鼓励的温暖作文 篇36
在人生中，我想大家都得过鼓励吧。小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。
那天我的考试，试卷发回来了我只得了70多分。我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛！妈妈相信你。好了快吃饭吧！”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。又一次考试了，我得到了优益的成绩。
瞧！这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。
鼓励的温暖作文 篇37
鼓励的温暖作文 篇38
鼓励是一双严冬中的手套，温暖你冰冷的手。鼓励是大雪中的一件外衣，温暖你瑟瑟发抖的身体。鼓励是黑暗中的一道亮光，照亮你前进的道路。鼓励是一把火，炽热你的心灵。
小时候，鼓励是摔倒时妈妈的笑脸。上学时，鼓励是老师谆谆的教导。长大了，鼓励是受挫折时是妈妈温暖的话语。现在，鼓励是朋友间真挚的友谊。
记得有一次，因为我学习不踏实，不认真。在考试中失利。当看到我的考试成绩时，我的心上窜下跳。心想：回家妈妈肯定会骂我，我该怎么办呀！就这样，我怀着一颗忐忑的心回了家。可没想到，回家后妈妈不是骂我，反而心平气和的鼓励我说：“没关系，一次没考好不要紧，只要你以后好好学习，踏实认真地学习，老师讲课你能听懂，就行了。”妈妈虽然不是什么知识分子，她的话却给我留下了深刻的印象。
我刚学会骑自行车时。有一次放学路上，因为人太多，我又没有学会刹车，下坡时不小心撞到了一位路人。车子被撞坏了，我吓的好几天没敢骑自行车。爸爸鼓励我说：“人生总是要有困难的，我们要勇于面对困难，战胜困难，才能在这个社会中成长。”
因为鼓励，我学会了坚强。因为鼓励，我知道了勇于面对困难。因为鼓励，我更好的在这个社会中生活。
鼓励的温暖作文 篇39
大课间时，我们最喜欢跳长绳。
可是，我长绳跳得不好，所以较少和同学们一起跳。
今天，看着同学们在跳，我有点心痒痒的，想和同学们一起跳，可是她们说：“你跳得不好，会影响我们的。你还是先去跳短绳吧。”听了这话，我好伤心，只好耷拉着头，垂头丧气地走到一边去跳短绳。我一边看着她们跳，一边在心里默默地念叨：我好想跳长绳，你们为什么不让我加入？
看着她们一群人在跳，我好失落。“欣钿，你怎么在这儿跳短绳呢？”这声音吓了我一跳，我回头一看，原来是陈凡。“没······没什么。”我吞吞吐吐地说。“欣钿，你是不是想跳长绳？”陈凡说。 我看着她，不好意思地点点头。“可我不太会跳。”“走，我和你一起去那儿跳。”陈凡说。说着，陈凡拉着我到另一边，又叫上其它几个同学，陪我练习跳长绳。我边跳边学，陈凡还不断地帮我纠正动作，我也慢慢有了跳长绳的感觉。上课铃响了，陈凡说：“下次，我们再来练习。”几天后，我在陈凡的帮助、鼓励下，终于学会了跳长绳。
现在，大课间时，我都能和同学们一起跳长绳了。我很感谢她——陈凡，是她给了我勇气。
鼓励的温暖作文 篇40
小草需要阳光的滋养；花儿需要泥土的栽培；而我们，需要别人的鼓励。有了别人的鼓励，我们才能更相信自己，勇往直前。
我一直喜欢奥数，每个学期，每个寒、暑假都会报奥数班，在学习的途中，我都会很努力。
四年级暑假，我也报了一个奥数班。前几讲我学得很好，可到了后几讲，我就学得一塌糊涂了，我很不高兴，并且老为期末考担心。妈妈知道后，多帛了些时间陪我一起学，一起复习。过了几个星期，学得明显好我了。
快到考试时，我很怕，爸爸妈妈知道我的情况，都称没问题，并且时不时就来鼓励我几下。每次听完他们鼓励我的话，心里便有一种一定要考好的冲动。所以我就相信自己，好好复习，结果考了全班第一！
很多家长对孩子从来是严格说事，什么都按他们说的做，从不给予孩子一点鼓励，他们认为孩子一鼓励就骄傲，只有严格教育才能使孩子听话，更学得好。其实不是的，孩子得不到家长的鼓励就会以为自己做得不好，就会怀疑自己，只有得到鼓励，孩子才会更相信自己，勇往直前。
我们年少，我们都是孩子，我们不管是在学习上，还是在生活上，都需要家长那句充满对我们的希望的鼓励的话语。
鼓励的温暖作文 篇41
老师的微笑会让我感到高兴，老师的夸奖会让我有点骄傲，但老师的鼓励最让我念念不忘。
记得刚入学时，走进教室我非常害怕。心中那块悬起的石头总是没有落地，看看周围同学又都是素不相识的。
第一节上课铃声响了，我们的老师走进教室，面带笑容地介绍自己，并且还问大家谁也愿意上来做自我介绍。我非常想上去，但我很内向，对自己没有信心并且又很害怕。老师似乎看透了我的心思，对我和蔼可亲地鼓励到：“上来吧！勇敢点！”但我依然不敢上去。心中在想：我到底是去还是不去呢？接着老师又鼓励道：“说不流利也没事的，大家都不会笑话你的。”可我还是迈不开脚，不能勇敢地走上讲台。这时老师走到了我身边，弯着腰、弓着背，笑眯眯的、温柔的对我说：“上来吧，自信点，你上去了，大家都会夸你勇敢地，老师也会非常喜欢你的。”在老师的再三鼓励下，我终于鼓起勇气走上了讲台，吞吞吐吐地开始介绍起自己。我讲得不是很好，但这个并不重要，重要的是，老师一次又一次的鼓励让我对今后的学习都充满了自信。老师！谢谢您！
鼓励的温暖作文 篇42
有人说微笑是一种魅力，有人说微笑是一种力量，还有人说微笑是一种温暖，但我觉得微笑是一种鼓励。
有一回，老师上课时告诉我，我们学校下星期要举行演讲比赛，并且每人都要参加。同学们顿时慌乱了起来，我也心头一震，这个消息无异于晴天霹雳，因为我从小就胆小，班里有什么活动也不参加，而这回却要当着校长、老师还有同学们的面，上台发言。
我为这件事情准备了一个星期，当然也担心了一个星期，而且今天我就要上台了。
站在台上那一刻，我的“紧张病”又犯了，我两腿发软，还没讲几句就卡壳了，心想：完了，这回要出丑了。就在我手足无措时，我看到台下的老师在对着我微笑，本来心里很紧张，可老师的微笑是那样的亲切，那样的温馨，那样的充满期盼，像柔和的阳光在荡漾，仿佛有一道彩虹在她脸上出现，放射出七彩的光芒。正是那个微笑鼓励了我，让我又想起了演讲的内容，我勇气大增，顺畅地讲了下来，这时台下响起了一阵热烈的掌声……
啊！这就是微笑的力量吧！它使我变得自信、勇敢，有一种美丽叫微笑！
鼓励的温暖作文 篇43
一次体育课上，老师让我们做仰卧起坐，我和陆箨被分为一组。
仰卧起坐一直是我的弱项，做几个就会肚子疼。我皱了皱眉头，咧了咧嘴，手不由得握成了拳头。陆箨好像看出了我在想什么，就说：“千然，加油，你能行的！”我点点头，不过还是不太自信。
轮到我们这一组了，我不情愿地躺在垫子上，双手抱头，腿弯起来，做好准备动作。老师一吹哨，我们就开始做动作，陆箨压着我的脚，同时帮我数数。刚开始，我做的很快，可渐渐地感到力不从心了，肚子上仿佛有块大石头压着，让我起不来。此刻，我好想放弃直接躺在垫子上不动啦！正在这时，陆箨的声音在我耳边响起：“加油千然，再坚持一会儿！”听到陆箨的加油声，好想有一种看不见的力量从我的身体里长出来，我又努力做了起来，最后一共做了21个，是个很不错的成绩。陆箨也做了很多，我们高兴地抱在了一起。
真没想到仰卧起坐我还可以取得这么好的成绩。我想这与好朋友的鼓励分不开。好朋友的鼓励是一种看不见的力量，我要永远珍藏在心中。
鼓励的温暖作文 篇44
在一个阳光明媚的早晨，我与父母早早便来到了广场，这是要干什么呢？没错，正如你所想，我要去学骑自行车了！
在广场，我开始了学骑自行车的旅程，我小心翼翼地向前迈出了那极其害怕的一步——我踩上了自行车的其中的一个踏板，待我发现自行车不仅没有倒，而且纹丝不动时，我想：“看来这自行车也不过如此吗。我刚才的举动肯定多此一举，真是虚惊一场！”于是，我便踏上了另外一个踏板，正准备两只脚齐头并进时，我意想不到的事情发生了，只见这辆自行车在放下支撑的铁杆时的一瞬间，自行车就似一个淘气的孩子一样应声摔倒，我猝不及防，也随着自行车摔了下去。“这自行车太恐怖了，我不想再练了。”我忐忑不安、惊魂未定地对爸妈说道。“没关系的，加油，宝贝！”“我们为你加油！”……几句普通的言语就如强心针一样，注入了我的心灵。我听到这几句话后，便打起勇气，想要再试一试。
第二次，失败了，没关系，再试一次。第三……终于，我经过几次练习，学会了，现在我了如指掌的骑自行车。
是啊，要学好本领是没有投机取巧的捷径的，所以，这次鼓励才显得尤为重要，我应该谢谢这无价的鼓励，这使得我一鼓作气，勇往直前！
鼓励的温暖作文 篇45
还记得一年的期末考试，我无比紧张，在考试的前一天，我就为明天的考试担忧了。
我有一个好朋友，每当我伤心、难过、焦急的时候，她都能看破我的心事，还来给予我鼓励和安慰。
一个学期又飞快结束，迎来的是压力山大的期末考试，那一次的考试，我非常头疼，从考试前一天就开始担忧，她觉察了我的心事，在放学的时候，我一句话也没说，心中很焦急，她走过来对我说：“王婉茹，答应我，明天一定好好考！”我沉默了，心里却在想，那如果没考好怎么办呢？还没等我多考虑这些如果、可能，她马上给了我一个无比温暖的拥抱，并对我说“我相信你的，我们拉钩。”就这样，我终于安心了。到了考试的那一天，我来的很早，比往常来的早，我拿着课本，找一个安静的地方去复习，没过多久，她来了，给了我一颗糖，说“我的糖，有魔法，能保你考个好成绩。”
这一次的鼓励让我记忆深刻，这一次的糖也是我吃过最甜的糖，我很感谢有这样一个好朋友，能时刻陪伴我。
时光有你，记忆成花。谢谢，小万同学，希望毕业以后，我们还是，打不走、骂不开、吵不散的好朋友！
也谢谢你让我的回忆中有你，让我的回忆多姿多彩！
鼓励的温暖作文 篇46
妈妈的鼓励像明灯，让我有了方向。妈妈的鼓励像魔力棒，让我有了动力。去年那次学习滑旱冰，妈妈温柔的鼓励声还时常响在我耳边。
那时，天气格外的好，妈妈把给我买的旱冰鞋拿了出来，带我来到了旱冰场，旱冰场里有许多人，他们在滑冰厂中心自由自在地滑着旱冰，好羡慕啊。顿时，我对滑旱冰已经心驰神往了。
我迫不及待地穿好了旱冰鞋。猛的站了起来，不料，脚向前一滑，身体稍向后倾斜，头就顺着身体向后倒，这一刻，我就渐渐失去平衡，摔在地上。我生气了，把旱冰鞋脱掉。用力一扔在了地上，不想学了。
妈妈看见了，走过来温柔的说：‘’文晗，学习旱冰鞋首先要勇敢，不怕吃苦，不怕困难。如果你遇到这么一点困难就退缩，一定学不会滑旱冰的。“我低着头，是啊，妈妈说的有道理，于是我再次穿上了旱冰鞋，站起身来，手扶着栏杆，脚慢慢向前滑，可还是摔倒，不过在妈妈对我的鼓励声中，我掌握了滑旱冰的技巧。勇敢的放开了手，终于很快就能一下子在场里滑十几圈了。那清凉舒服的微风吹过我脸颊，我感受到了妈妈的鼓励无比强大。 这次学滑旱冰，我永远也不会忘记，我不但掌握了滑旱冰的技巧，而且收获了妈妈的鼓励。在妈妈的鼓励声中，我不断成长。
鼓励的温暖作文 篇47
从我上学的第一天，我就永远记住了我的班主任——邓老师。邓老师中等身材，乌黑亮丽的头发，五官端正，长得十分清秀。
因为她说的第一句话鼓励了我，我改变了！变得勇敢、自信。这简直是一场梦！一场美梦！
记得有一次，早上上语文课，邓老师问了我们一个问题，我想了想：心里已经知道了一个答案，但是我不能确定自己的答案是否正确，我有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我，我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下的，脚在不停地发抖，于是，便在心里对自己说：“别紧张，只不过是第一次发言而已。”我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吐了吐舌头，赶紧坐下，但万万没想到，扥老师竟然走到我身边，响亮地说：“真好！你说的答案太好了……”我愣住了！老师说我的回答很真确？我有点怀疑自己的耳朵，然后我笑了。
从那一刻起，我心中充满了希望，充满了自信，就因为老师的一句话，使我克服了内心的恐惧！您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。邓老师，我忘不了您亲切的话语，忘不了您鼓励我的话语……
邓老师，您鼓励我的话语，我永世难忘！
鼓励的温暖作文 篇48
得到老师的关爱、赞赏是每个孩子的渴望，特别是长期处于学习与纪律后进角落里的孩子，他们更希望得到教师鼓励的话语和关注的眼神。为了更大的调动这些孩子的学习热情，增强他们的自信，除了为考试成绩优秀的同学颁发奖状外，还决定给进步的同学颁发进步奖。
还记得单元过关考试结束，宣布完成绩，我班的刘彦君同学悄悄地走到我身边，对我说：“老师我考了83分，可以得进步奖吗？”说实话，她的成绩只是比以往多了三四分，进步幅度真的是不大。看着她渴望的眼神，我的心中有一份感动。平时她是一个很少跟老师说话的孩子，今天，羞涩的她竟然鼓起勇气和我说起了悄悄话，她是多么渴望老师的鼓励呀！我笑着对她说：“当然可以，因为你的进步真快！”孩子会心地笑了，她的笑容是那样灿烂，我知道，我的笑容此时和她一样灿烂。
不知为什么，无独有偶，又一个单元过关考试结束，刚刚宣布完成绩，一向调皮的董子奇跑到我面前，怯怯地说：“老师，我可以得奖状吗？”我给他一个，他还我一个灿烂的微笑。
鼓励的温暖作文 篇49
每个人的人生都不是一帆风顺的，失望、痛苦、难过等负面情绪会经常来捣乱。这时，如果有人给你最真诚的鼓历你继续走下去，，你一定会摸去泪水将低垂的头重新抬起，面对困难。
如果将人生比作一艘小船，那么失望、痛苦、难过等情绪就是干扰我们行进的大风大浪；而适时的鼓励就像指南针，默默地引导我们驶出黑暗，走向光明。
你有没有坚持不住的时候？在跑道上，你跑着跑着，渐渐跑不动了。这时，一个声音在你耳边响起：“加油！”你顿时觉得浑身充满了力量，奋力向终点冲去。
你有没有紧张过度的时候？临进考场，冷汗直冒，好像马上要晕了似的。这时，同学冲你笑笑，露出灿烂的笑容，对你说：“别紧张，尽自己最大的努力！”不知什么时候，你不再紧张，平静了下来。
鼓励，能让人重获自信，能让人奋力冲刺。这很奇妙，不是吗？
生活需要鼓励。不仅是他人鼓励你，你也要适时地鼓励别人。在遇到难关时，共同鼓励，一起进步，那么我们头顶上将不再是狂风暴雨，迎接我们的永远是灿烂的蓝天。
生活，确实需要鼓励。
鼓励的温暖作文 篇50
青少年正处在长身体，长知识，长才干的时候，我们的成长需要关心呵护，需要教育引导，但更需要批评和鼓励。有了批评和鼓励，我们的人生就会多一点色彩……
如果在生活中，我们只需要关心呵护，只需要教育引导，那往往我们在犯错之后都不能被批评，得不到及时的改正那么人生的道路上将会有一大缺陷。我相信每个人都希望自己得到的是鼓励，而不是批评。所以都害怕批评，觉得自己被批评了会很没面子。但我从不那么认为，因为在人生的道路上，有了批评与鼓励才会更完美。“鼓励”这个词会使我们得到信心，是我们更加努力学习。但它会使我们骄傲，自满。使自己的学习成绩直线下降。因此，我们往往需要“批评”这个词来让我们脚踏实地，使我们更谦虚。所以，“批评”和“鼓励”这两个好朋友让我们更加努力地学习，让我们的人生更加完美。
同学们，我们还年少，需要批评和鼓励。希望同学们不要厌恶我们的好朋友--------批评，勇敢地接受它，我相信你的人生道路会更加完美。
鼓励的温暖作文 篇51
在这个世界上，谁没有沐浴过父母的爱，谁没有体会过父母的关怀？我也拥有无时无刻不在惦记着我，关心着我的爸爸和妈妈。
我的爸爸干活不怕脏不怕苦挣钱养活我们他对我十分关心总是给我买好吃的，还经常给我零用钱，对我也很宽容。我干了什么错事，当妈妈唠叨我时，爸爸总站出来为我说话。有一次他在吃肉，看见了我，就把肉给了我自己不吃。他还经常领我出去玩，为了我从来都不会不舍得花钱。以前我以为爸爸上班很容易，可是有一天，我到他工作的地方，看见他正扛着很粗的铁管，当是太阳热地快要把人烧焦了，可是爸爸行扛着这么重的铁管，衣服都湿透了，可他在家里从不说一声怨言，他真是我的好爸爸
我的妈妈是典型的“慈母”。她对我的吃、穿十分关心，对我总是无微不至地关怀。为了让我吃好，她绞尽脑汁地做一些好吃的，给我解馋。每周周末她顾不上休息，就开始洗我换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是在我生病的时候，妈妈又是倒水，又是递药，半夜三更还要起来看看我的被子是否盖好……
鼓励的温暖作文 篇52
你能为自己点一个赞吗？为自己的忠诚点一个赞，为自己的勇敢点一个赞，为自己的奋斗点一个赞，为自己的努力点一个赞，为自己的坚持点一个赞，为自己每一天开心快乐点一个赞……
想必人生我们总能为别人点赞，但是大多数我们都忽略了自己。我们的目光总是往身边人的放鼓励他人优秀，鼓励他人坚强，鼓励他人坚持，鼓励他人勇敢……为什么我们不鼓励鼓励自己？还有一个问题：为什么我们要鼓励自己，为什么我们要为自己点赞？
其实这个问题不难回答，别人拥有的东西我们为什么不能拥有？他们优秀我们也优秀，他们勇敢我们也勇敢，他们努力我们也努力，他人在睡觉时我们还在奋斗，我们在睡觉时他人在奋斗……很明显我们并不是一无是处，我们也很优秀，我们也值得别人羡慕。
人生如此漫长为自己点一个赞，鼓励鼓励自己时常夸奖自己并不是一件难事。如果我们对自己有着明确的认知：知道自己哪里优秀就努力往那个方面加强自己。知道哪里不行，哪里是自己的弱项，就拼命把它补上去。让我们变成更好的自己吧，为自己点一个赞！
鼓励的温暖作文 篇53
这学期我们换了一个英语老师——包老师，她教学严格，同学们都有点怕她。
我本来就不爱举手，那包老师更是随意点名，我怕得好象身边有枚地雷随时会爆一样。有一天英语课上，老师看了看名单，叫道：“王嘉迪”，如同炸弹爆了一样，我的心乱跳起来，忐忑不安地站了起来，小心翼翼地回来了一个单词，生怕答错挨骂。
“GOOD！你答得很好，刚才为什么不举手呢？”，听了老师这句话我如释重负，老师又看了我一眼，我有点羞愧了，吐了吐舌头，慢慢地坐下。老师接着又补了一句：“你以后要勤举手，刚才答得不是挺好吗？”。我心里喜洋洋的跟吃了蜜一样。老师这句“GOOD”虽然常对同学们说，可我听了心情好了很多，这也让我知道了多举手答得怎么样不重要，重要的是让老师知道自己的水平。从此以后，上课时一些我有把握的题目我也开始举手回答了。
鼓励是一股甘泉，滋润着干涸的心田；鼓励是指南针，引导我们走向彼岸；鼓励是马达，推动我们冲向终点。这就是鼓励强大而温暖的力量。
鼓励的温暖作文 篇54
老师是知识的传播者，老师是思想的教育者，老师还是勇气的鼓励者，我的班主任李老师就是这样的以为老师。
记得我以前不爱举手发言，这是因为我怕一旦打错了题，就会遭到同学们的嘲笑。有一次，我把名言的作者背错了，同学们哄笑着说：“哈哈哈，这都能背错了！”听到这些嘲讽，顿时我的脸红到了脖子根。从那以后，除非老师点名让我回答问题，我是不敢轻易积极主动举手发言的。可是有一次，语文课李老师让我改变了这种心态。从二年级起，李老师组办了“读而思小讲堂”。当她讲起这个小讲堂的名字由来时，说道：“之所以它叫读而思小讲堂，是因为我们读书之后务必要思考。”开始时，这个小讲堂上发言的人非常稀少。李老师鼓励大家说：“大家要积极发言；思考是积累能量，发言是做出贡献呀！”听了这番话，我恍然大悟，我原来的心态是错误的！因为不管是否答对了问题，回答问题的本身就是为大家做贡献了。想通之后，每节课，我至少举一次手，积极主动去发言，而且我变得越来越有勇气、敢于表现了。
李老师，您知道吗？因为有了您、和您的鼓励，花园才这般艳丽，大地才充满诗意，这满园春色，这满园桃李，都是向老师您敬礼！
鼓励的温暖作文 篇55
我在芜湖上幼儿园的时候，有位女教师姓牛。牛老师对我特别关心。
记得有一次，幼儿园举行走平衡木比赛。看着前面的同学勇敢的走了过去，我的心里像打鼓似的越来越紧张。看着那平衡木，好像风一吹，就会倒掉似的。
轮到我了，我看着那危险的平衡木，好久都不敢上去。牛老师跑过来，我的肩膀，笑盈盈地问：“怎么还不上去呢？”，我慢吞吞地说：“我害怕，我害怕……”牛老师听完，语重心长的说：“人生有很多困难，这只是最微不足道的一个。要是你连这个都克服不了，长大还能干大事吗？”。然后，她亲切的摸了摸我的头，说“走，让我们一起上去！”。老师迈着坚定的步伐，拉着我的手走向了平衡木。牛老师的大手，温暖了我的心，也给了我勇气。我不像刚开始那样提心吊胆了，也迈着步伐，安全，平稳的走过了平衡木。
当我走过去的时候，牛老师给我了一个大大的拥抱，高兴地说：“你终于克服了人生中一个困难，我真为你高兴，加油！
虽然这件事过去了好久，但老师的话和动作一直在我的耳边回响，在心中铭记！
鼓励的温暖作文 篇56
每当舞蹈演出时，我就会想起一件事——吴老师的鼓励。
那是我第一次和同学们代表江北实验小学去参加比赛（演出）。赛前一段时间，吴老师让我们回家准备，临近演出时，吴老师说：“明天拍录像，今天准备得充分点！”
比赛那天，我的心怦怦直跳，时而冒出想放弃的念头。正在我纠结时，吴老师过来对我们大家说：“加油！我的小天使们，你们是最棒的！成绩不好没关系，我们重在参与嘛！”听了老师的话，我的心终于慢慢平静下来，同时一股暖流缓缓涌上心头。
马上轮到我们上场了，我的心又不听使唤地乱跳起来，接着不由自主地望向吴老师，只见她面带微笑向我竖起大拇指同时深深地点了下头，目光中充满了肯定。有了吴老师的这一鼓励，我信心倍增，立马露出八颗洁白的大门牙，踩着轻盈的步伐登上了舞台。
最终我们参赛的这支《春之谣》取得了可喜的成绩。
吴老师，谢谢您！您的鼓励像一缕温暖的阳光照亮我，又像一杯甜甜的奶茶滋润着我，使我不再惧怕，不再紧张。
鼓励的温暖作文 篇57
记得有一次，爸爸妈妈带我到溜冰场学溜冰，来到溜冰场，我看到这里人山人海，人们一边溜，一边摆着各种各样的花样：有的顺滑，有的倒滑，还有的张开双臂迎风滑行，多么像一只只在蔚蓝色天空中展翅飞翔的雄鹰！又好似一只只轻盈灵活的海燕，“闪电”一般地迅速从身边掠过，那姿态美极了！我迫不及待地穿上了溜冰鞋，慢慢走到溜冰场上。
我开始溜了，在栏杆的帮助下，我溜的越来越熟练。可是，没想到，就再我得意洋洋的时候，脚底一滑，摔了个四脚朝天。我心想：我溜冰总是摔跤，要不不学了吧！就在这时，妈妈似乎猜透了我的心思，对我说：“不要急，慢慢来，学习溜冰时难免摔跤，再来一次吧，相信你一定会成功的。”听了妈妈的鼓励，我重新打起精神，放开栏杆，可是，谁知，就在我放开栏杆开始溜的时候，又摔了一跤。妈妈说：“溜冰时，重心放低，人要半蹲，还要做到手脚协调配合。”我照着妈妈说的去做，果然能溜一小段路了。
我继续练习，功夫不负有心人，我终于掌握了溜冰的技巧：只要稍稍抬起一只脚，另一只脚用力往下蹬，这样两只脚轮流蹬，就可以自由溜了。
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