小学温暖作文

2022-05-31 温暖

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的小学温暖作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学温暖作文篇1

　　汪老师，您还记得吗？我第一次踏入实小校园，一切都是那么陌生：陌生的同学，陌生的老师，陌生的环境。生性胆小的我感觉自己仿佛成了一只暴露在苍鹰眼下的雏鸡，孤独无助，连眼皮都不敢抬一下。您看到了，笑意盈盈地走过来，轻轻把我揽入怀中，哇，好安全，好温暖，这是妈妈的怀抱。从此，您在我心中播下了快乐的种子，我也在对您的尊敬中增添了份依赖。

　　汪老师，您还记得吗？有一次因为我的心不在焉，语文练习册屡改屡错。一次、二次、三次，这么简单的题目还要“一步三回头”，而且都是些低级错误。您这回该发怒了吧？我战战兢兢想着，仿佛头顶已是乌云密布，拿着第三次改过的本子畏畏缩缩走向您，硬着头皮准备暴风雨的来临。一声亲切的“改好啦！”传入我耳中，我没听错吧？抬头望向您，与我视线碰撞的是您鼓励的目光，没有丝毫的责怪，哇，好温暖，把我刚才已凉了半截的心又暖透了。

　　汪老师，您还记得吗？去年甲流流行期间的一次课间，我突感全身发冷，头炸裂般疼痛，随即我的世界也跟着一阵阵天旋地转起来。同学们前簇后拥地把我送进医务室，一量体温——呀，高烧40度！不会吧，怎么偏偏在这节骨眼上发高烧，不会被列为甲流疑似对象才怪呢！同学们七嘴八舌传开了，“不会是甲流吧？”、“可别传染给我们呀！”……他们调皮的说笑在我听来都成了冷嘲热讽，虽有午间的阳光照在身上，但我分明感到更冷了。此时，您闻讯心急如焚地来到了我的身边，伸出手摸摸我的前额，焦急地说：“哟，真烫！”随即顺势牵起了我的一只手：“再忍着点，我们一起去书香长廊等妈妈。”汪老师，您就不怕被传染吗？您难道是铜墙铁壁、百毒不侵吗？为什么人人都是谈“甲流”色变，而您却还敢摸我额头、牵我手呢？一直好想变得坚强的我，此时的一刹那却是如此脆弱，泪水禁不住在眼眶里打转。“冷吗？”您关切地问。我一个劲地摇头，怎么还会冷？您知道吗？您的手有多么温暖，它胜过太阳。

　　汪老师，您知道吗？您现在虽然不做我们的班主任了，但您那温暖的怀抱、温暖的目光、温暖的手却始终伴随着我，一直让我的心头暖意融融。

小学温暖作文篇2

　　去年暑假，记得那是一个天高气爽的日子，吃过早饭爸爸语重心长地告诉我说，为了让我们姊妹能接受更好的教育，他下学期准备让我们转学，转到离家很远的恒口小学上学。

　　听到这话，我整天都是忐忑的，直到晚上睡觉的时候，我还在想如果我转到恒口小学，那里的老师会不会喜欢我呢？那里的同学会不会都不理我，冷漠地对待我。“哎呀！不会了！他们一定不会这样的。”我安慰自己说。可是，我的心还是怦怦直跳，使我久久无法入睡。

　　就这样过了几天，我正式成为了恒口小学五年级四班的一员，我刚走进教室时，非常害怕，害怕没朋友，没人理我，可是班里的同学们出乎我的意料，并不是我想象中的那样，而是热情地欢迎我，都说愿意和我做朋友，在学习方面有不懂的地方，他们都愿意为我讲解。在数学老师讲一道难题时，我还没有进入状态竟然上课走神了，没有认真听老师讲，当老师让我们写这道题，我急得就像热锅上的蚂蚁！就在这时，一位同学向我伸出援助之手，她慢慢地给我讲，直到我学会她才回家了。这位女生就是我们的学习委员——邓雨婷。她不仅写字也写的好，而且待人热情，下课了同学们主动找我做游戏，使我很快融入到这个大家庭中，不再害伯，慢慢地我交到了很多的朋友。真正成为了五四班的一员啦！

　　这是我成长中让我觉得很温暖的记忆，也是一段深刻的记忆，听完我的诉说也许你们觉得这很正常，就是我们平时的校园生活呀！但于我这个新来的学生而言却是十分的感动！

小学温暖作文篇3

　　我有一个温暖的家，我和爸爸妈妈、外公外婆生活在一起，感觉很幸福、很快乐。

　　平时，外公接送我上学。放学时，外公会陪我与小朋友一起玩耍。外婆在家烧饭，她烧的菜是全世界最好吃的。晚上，妈妈陪我写作业，陪我刷牙、洗脸，在我睡着后帮我盖被子。

　　双休日天气好的时候，爸爸妈妈会带我出去玩，去少年宫或玩攀爬，我最喜欢出去玩了。寒、暑假时，外公外婆会带我到外地玩。我们去过哈尔滨，吃过玛琪尔棒冰；去过威海，在大海里捉过漂亮的橘黄色的海星；去过山西，体验了八路军叔叔的生活……爷爷奶奶也经常来杭州看我，给我带好多好吃的`。他们可喜欢抱我了，我已经长大了，他们还是喜欢抱着我走路。

　　我好喜欢这个温暖又充满爱心的大家庭。

小学温暖作文篇4

　　我时常回眸自己成长的足迹，感受其中成长的滋味。

　　上小学的时候，我是多么高兴，是多么骄傲。然而，时间过得飞快，我不知不觉已经上三年级。突然，一个爆炸性消息传来：我们的语文老师陈老师转到别的学校教课了。我惊慌失措，问题一个接一个地赶来向我“报告”：谁来教我们语文？谁来做我们的班主任？陈老师走后，由教数学的叶老师做班主任，一个姓王的老师来带我们语文。

　　叶老师当班主任后，可没有放松我们：快队列比赛时，叶老师连数学课都不上了，辛辛苦苦地在操场上当我们的陪练。我们累得腰酸背痛，可叶老师却没有说过叫苦叫累的话。我们知道叶老师好强，总不能让叶老师在别的老师面前抬不起头吧？我们也忘记了疲劳，认真训练，终于，一举夺魁！好几天，都沉浸在胜利的喜悦中。

　　王老师比我想象中的王老师温柔多了。王老师作文教的很好，我们班不少同学的习作发布在教育网上，和伙伴交流，分享各自的快乐。王老师抓住我们喜欢看童话的特点，让我们写童话，慢慢让我们喜欢写作。王老师这一招很灵。我从来不喜欢写作，可是自从王老师教过我们语文以后，我也有两篇作文发到教育网了呢！我越来越喜欢王老师，渐渐忘记了她是我们的临时语文老师。