温暖的班集体作文

2023-06-19 温暖

  在生活、工作和学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的温暖的班集体作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  温暖的班集体作文 1

  在我的班里,同学们都很关心我。当我伤心时,他们会安慰我;当我遇到困难时,他们会伸出热情的双手,来帮助我;当我失败时,他们会鼓励我勇敢地前进;当我灰心时,他们会教导我……当我回想着那一件又一件事时,我真感到温暖啊!

  有一次,那是个星期二的下午,课外活动时间,我满怀信心、心花怒放地走在走廊间听着播音,我洗耳恭听,听着听着,听到了最后一篇佳作时,可不是我的文章,我心里既愤怒,又悲伤。这不,连六(3)班的同学都在取笑着我,这无疑是往我的伤口上撒盐,我不禁头涔涔而泪汪汪了。我哭着跑着跑到我的座位上,抱头痛哭起来。就在我绝望和悲伤之中,我的同学小倩和小韩走到我的座位旁,她们俩看了看我,小韩关切的说:“小师,你不要再哭了,失败是成功之母,搞不得播,但还可以再投。”接着,小倩深切的'安慰我,说:“小韩说得对极了!我相信你一定能行的。只要你能从中吸取到教训,把文章写得更加具体,更加形象,更加生动,一定可以播的。你要对自己有信心啊!要记住——一个人无论做什么事,只要他肯努力,只要他有足够的自信,就一定会能把事做好。”我听了小倩的一席语重心长的话,立刻擦干眼泪,破涕为笑,继续更加努力,更加专心,更加耐心地写起了文章……

  还有一回。那是个星期五的早上,第三节课是数学课,我们在位子上全神贯注地听着数学老师讲课的内容。数学老师在黑板上用圆规画了一个圆形后,让我们同学分别模仿老师画的圆形。我大吃一惊,这才如梦初醒,啊!我忘记买圆规了,怎么办?我记得团团转,总不能不画吧!在旁边的小智看出了我的心思,他从书包里取出另一副圆规,递给我,笑着说:“别急,我给你借,等用完后,你再还给我。”我接到圆规,顿时,一股暖流流遍我的身子,我感到温暖温暖的。

  这就是我班!我能在这种班级里学习,怎能不感到温暖啊?

  温暖的班集体作文 2

  当我们紧靠在一起,互相依靠,就像满墙的爬山虎紧紧靠在一起一样,我们的心近了———————因为我们懂得了什么是团结!人心齐,泰山移!

  “团结就是力量”,这鼓力量促使我们往上爬,即使离终点还有很长一段路,我们会手拉手,肩靠肩共进退,相信一滴水只有放在大海里才永远不会干涸!以前我们班同学总想比一个你我高下,但是在相处了二年多以后,我们的心渐渐靠在一起!

  在一场篮球赛上,我们的心近了……

  学校要举办一场篮球赛,我们班的男生每天放学都会去打篮球,总会看到他们奔跑的身影,在球场上挥洒泪水。

  当真正比赛开始时,我们班的`男生奋力拼搏,我们会为他们进一球而欢呼雀跃,看到他们自信的笑容备感欢心!当他们失掉一球,我们会喊他们的名字,告诉他们:作战的不只是你们还有我们,我们会陪伴着!最终我们赢得胜利,掌声顿时响起!

  我们每一个人为此感到自豪,为班级的荣誉而争,懂得了我们是一个集体!

  在一场班会课上,我们的心近了……

  在表演前不到一个礼拜,我们拿出的小制作只有一二个,大家紧张起来渐渐有了意识,我们是一个集体!在课后,我们尽力寻找材料,这个我来帮你,相信一起画效果一定更好!在纸上勾勒出一个又一个生动的图画。

  在展出时,我们拿着自己的小制作讲述它背后的小故事,这时我们每个人都笑了,之后我们把它们放在教室每一处,看到它们,就想起了当时我们齐心共同制作的情景,感动涌上心头……

  我们把它们好好收藏,即使每一个都不是那么的美!我们懂得了我们是一个集体!

  每次复习课,我们的心近了……

  临近期中考时,我们不会像以前,玩耍个不停,不懂得时间的宝贵,现在的我们每一个人都是如此的专心,在课上,只有我们互相讨论的声音,只有我们为解出一道难题高兴发出的最自然的笑声,在课后,只有我们忙碌的身影,一一向老师提问题!最让人惊奇的是:那位一向不认真学习的人都如此积极进取!

  我们每个人争取取得好成绩,为班级荣誉而争!我们懂得了我们是一个集体!

  我们的心真得近了!无论在那里,无论在什么时候,我们都会互帮互助!

  温暖的班集体作文 3

  我们班可是全校都知道的“明星班”,不信你就看,我们班后面的墙上贴的全是奖状。因为每一位同学都很融入班集体,所以奖状自然很多!

  可是,我们班最近新转来了一位同学,他叫小硕。听彭老师说他还是苗族人,一直住在乡下,说的'都是家乡话,所以不大会说普通话。他穿得土土的,眼睛小小的,彭老师让他做自我介绍时也很害羞,怯生生的,一直低着头。一看他的表情我就知道他很内向。

  他总是躲在角落里,彭老师叫他回答问题,他也是站在那儿脸涨得通红,一句话也不说,彭老师也只能勉强让他坐下。我是班长,我一定要让所有同学都融入班集体。下课后,罗艺文大声地叫道:“小艾麻,一起来玩儿!”我突然灵感一现,心里想:对啊,我们可以专门挑一节课来起绰号啊!这样不但可以促进友谊,说不定马晨硕还能融入班集体呢!

  于是,我自信地走到老师身旁,小声地说:“老师,我们今天下午最后一节课刚好是班队课,我想把这节课变成起绰号课。”还没等我说完,彭老师就怒吼道:“王瑞芝,你是班长,怎么能带领大家起绰号呢?”

  “彭老师,起绰号不但可以促进友谊,而且马晨硕说不定也能融入我们,我向您保证,一定不会让同学们起一些伤害别人的绰号!”彭老师思考一番后,便同意了。午休结束后,我告诉了我们班的四十八位同学,但就是没有告诉马晨硕。我千叮咛万嘱咐他们一定不能取一些伤人的绰号。

  最后一节课的铃声响了,同学们都很紧张,害怕自己取的绰号伤害到别的同学。彭老师温柔地说:“同学们,这节课我们来取绰号,你可以给自己取,也可以给别人取。”于是,我大声说:“我叫小芝麻!”这时,全班都笑得前仰后合。其他几个同学也跃跃欲试。“我叫李彩虹!”“我叫老赵!”“我叫开心小麻花!”这时,我偷偷地看了看马晨硕,他把头抬了起来,脸上也露出了微笑。他慢慢地站了起来,小声地说:“我叫小马!”这时,全班都鼓起了雷鸣般的掌声,虽然他的声音很小,但我们都听得很清楚!这下,我们班再也没有空气人了,我们班现在又变成了一个温暖的班集体!

  温暖的班集体作文 4

  “老师,我叫梅子!”“老师,我叫李子!”“老师,我叫四叶草!”这节课,我们班热闹非凡,因为全班同学都在为自己起外号。说起取外号这件事,还得从我们班的慕小小说起。

  慕小小是我们班唯一一个傣族人,这也是那天我听她和别班同学的对话才听出来的。她转来我们班已经快2个月了,因为一些小小的生活习惯不同,她迟迟没有融入班级里,也没有一次和同学们交流过,如果不是老师每天叫慕小小起来回答问题,恐怕我们都已经把她忘了吧。

  可是,老师每次叫她起来回答问题时,她都吱吱语语的说不出话。我几次找慕小小说话,可是她每一次都在刻意回避,不愿意和我说话。而身为班长的我,一定要帮助慕小小融入班级。所以我就天天缠着老师在班里搞一个取外号的活动,老师也同意了。

  活动就在今天,老师一走进教室,就跟大家说了这件事,大家特别高兴。同学们七嘴八舌地说:“老师,我叫幻想!”“老师,我叫猪头!”“老师,我叫大板牙!”同学们一说起自己的.外号,全班都笑成一锅粥。而我说:“慕小小,你也取一个外号吧!”慕小小站起来说:“我叫蛋糕!”

  经过这次活动,慕小小变得越来越阳光,看着我们这一个温暖的班集体,我感到高兴。

  温暖的班集体作文 5

  在擂鼓小学一号教学楼三楼左侧,楼梯口的左边,教室门口挂着一面流动红旗的准是我们六一班的教室。大家在这个集体已经共同学习生活快两年了,每位同学都努力地为班集体争光添彩。在这个温暖的集体学习、生活真是我的荣幸。

  记得有一次王婉仪捡了十元钱,她刚想放进自己的书包,可又想:“丢十块钱,对我们小学生来说是个大数目了,丢钱的人心里该有多着急啊!

  而且老师教我们要拾金不昧。”于是,她把钱交给了老师。上课时,老师问:“谁丢了十块钱。”同学们都在检查自己的钱是否丢了,突然听见甚开急冲冲地说:“老师老师,我丢了十元钱。”甚开的.钱失而复得高兴极了,下课后,甚开对王婉仪说:“‘王阿姨王阿姨’,这次真要谢谢你,要不是你把捡到的钱又还给我,我真不知道该怎么办呢。”甚开说话有点口吃,把“王婉仪”说成了“王阿姨”,笑得我们前俯后仰,甚开是我们班的开心果,他也高兴地跟着我们一起乐。

  哈哈!这就是我们的班集体,别小看我们集体中的四十五个小不点,我们每个人散发的光和热使我们的集体更温暖。

  温暖的班集体作文 6

  每人都有遇到困难的时候,有的困难可以自己解决,有的困难是需要别人帮助的。

  今天我要讲的就是在学校发生的一件事情。记得有一次大课间时,我们一群同学玩抓人游戏。首先由关博文抓人,说开始后,我们就一轰而散跑开了。跑了几步后,我回头一看,关博文正在追我呢,我快速的爬上了主席台,关博文也爬上来了,这时,我发现我已经没有退路了,一时心急我飞快的从主席台上跳了下去,结果我重重地摔在地上,霎时我觉得头晕恶心,背部疼痛难忍,然后就什么也不知道了,过了一会儿我睁开眼睛看到同学们正七手八脚把我往起拉,一双双关心的眼睛注视着我。看见我睁开眼睛就七嘴八舌的问我,有的.问哪疼呀?有的问会不会摔伤了,还有的问………这时有人喊道:“别说了,快去校医室吧。”同学们立刻扶着我向校医室走去。我连连说:“不用,不用,我好多了。”那时我感动极了。

  通过这件事我深深的体会到三年一班这个集体的温暖。就像那首《爱的奉献》所唱的“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”

  温暖的班集体作文 7

  那是一个春光明媚的日子,老师带我们去春游了。同学们头戴遮阳帽,斜挎零食包出发了。我们的队伍就像一条五颜六色的巨龙,浩浩荡荡地奔向目的地-----一片树林。一路上,我们呼吸着新鲜的空气,仰望蓝蓝的天,偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。

  到了目的地,老师做好安排,我们先自行活动。后来,老师把我们召集起来,举行了一场绕树接力跑的比赛。我也积极地参加了比赛,站在队伍中,我的心不停地“怦怦”直跳,因为我个子矮,跑不快,可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了,轮到我时,跑了刚一半的路程,不知被什么东西绊了一下,我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来,把我扶了起来:“没事吧?”“还能跑吗?”“到这边来休息吧!”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来:“怎么样?看看受伤没?”老师一边说,一边用手帮我拍土,又轻轻地抚摸我的腿,翻开我的.手看我有没有受伤。不知怎么了,我的鼻子一酸,眼泪竟掉了下来。看到这种情形,老师似乎也被吓到了,“怎么了,跟老师说,到底哪里不舒服。来,到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头,擦了一下眼泪,告诉老师:“我没事。”

  在这个班集体中,我时刻都会感受到来自同学,来自老师的温暖:遇到难题了,可以向同学、老师请教;遇到矛盾了,也会有人迅速帮你解决;心情不好时,会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的良药,温暖的话语是沟通心灵的桥梁,温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。

  温暖的班集体作文 8

  我拥有许多好朋友,也拥有许多友情,朋友们的帮助,让我真正感受到了班级的温暖。——题记

  从我上小学的那一天起,就结交了许多好朋友。他们个个热心肠,给了我许多帮助,让我感到了班级的温暖。

  记得有一次,我的`试卷找不到了,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。可是就算我急得直冒汗,试卷却还是找不到,那时的我,都快哭出声来了。“王羽婷,你怎么了?”孟维见了,奇怪地问。“我,我的试卷找不到了!”我又急又气地说。“没关系,我来帮你找!”“我也来!”“还有我!”我的朋友们围了上来,七嘴八舌地说。我感动级了!连声说:“谢谢你们!”朋友们顾不得听我说话,在教室里东找找,西摸摸,开始了寻找。

  只见李一岚皱着眉头,在我周围的地板、桌面、椅子上不停地寻找,可想而知,她当时的心情,是多么着急了;赵予心则改变了策略,在我和周围同学的允许下,开始了“桌肚大搜查”,防止别人错拿了我的卷子。搜查之间她不停地把东西翻来翻去,拿进拿出,就连一个角落都不放过。看着同学们都那样着急地帮我寻找试卷,我的心中百感交集。

  经过同学们认真地寻找,我的试卷终于找到了,原来它一直躺在地板上“做美梦”呢!李一岚拿起试卷,一遍又一遍细心地掸灰尘,又整整齐齐地叠好,小心地放进了我的桌肚里,笑着说:“这样就不会弄丢了!”看着“失而复得”的试卷舒服地躺在我的桌肚里,我忽然明白了,是友情的力量,形成了一种强大的力量,也形成了一种巨大的温暖!

  我拥有许多好朋友,也拥有许多友情,朋友们的帮助,让我真正感受到了班级的温暖。

  温暖的班集体作文 9

  看到温暖这个词,我就想到了我们这个充满友谊、团结、互助友爱的大集体。

  学校每年都会开展各种体育比赛,校长杯足球赛就是其中一项。它是一场残酷的比赛,因为本年级胜出的队将和高年级依次进行比赛。在一场场比赛中,只要有我们班参加你就会看到球场边热情的啦啦队。他们除了奋力的呐喊助威,还在场上队员下来休息时,为他们端茶送水、递上擦汗的毛巾。正是因为这样周到的后勤保障,鼓舞了赛场上的队员们,使他们取得了一次又一次的宝贵胜利。当然,比赛的胜利很大程度决定于队员们的球技。所以他们起早贪黑,不论刮风下雨、一年都在操场上刻苦练习。体能、颠球、过人……在这枯燥乏味的练习中,他们逐渐练成了一支配合默契、团结合作的队伍。他们为了班级的荣誉,奋力拼搏。我们如愿捧得了“校长杯”。

  团结是取得胜利的保障,在这个大集体里,团结的.力量是巨大的,它让每个的心里都感到温暖。

  温暖的班集体作文 10

  去年,我们班来了一位新同学,叫小晴。她小小的个子,头发短短的,相貌普通。许思晴的性格非常文静,有可能是因为刚来这个学校,和我们并不熟悉,她的成绩也不是特别好,尤其是英语有些薄弱。

  每次下课,班上的同学玩得特别开心,而刚来的许思晴总是一个人呆呆地坐在位子上。一天下午,我们班的手工达人徐一聪看见了许思晴的表现,立马主动问她:“你想不想和我一起做手工呀!”许思晴一听,发现终于有人愿意和她一起玩了,于是她笑眯眯地答道:“愿意呀。”那一段时间,许思晴天天课间和徐一聪学做手工。徐一聪教了许思晴许多种手工,有用纸折的花朵、鸽子、蚱蜢;有用橡皮泥捏的小鸡、小熊;还有用硬纸做的贺卡……许思晴因为和徐一聪做手工,认识了更多的'朋友。许思晴的朋友多了,性格也越来越开朗,现在下课,同学们也她和一起玩了。

  许思晴的性格开朗了许多,但经常因口齿不清,担心别人笑话她。比如“斥责”这个词,她会读成“次折”。所以,在班上她经常不爱说话。有一次,上语文课时,语文老师让许思晴读课文中的一个自然段,许思晴把所有的平舌音和翘舌音都混淆了,许思晴为此整天闷闷不乐。我见了,就让她每天早读课前跟我练习朗读。经过一次又一次高声朗读练习,许思晴的普通话有了明显的好转。

  仰望蓝蓝的天,偶尔飘过一丝白云。我们每个人的心情都好极了。

  到了目的地,老师做好安排,我们先自行活动。后来,老师把我们召集起来,举行了一场绕树接力跑的比赛。我也积极地参加了比赛,站在队伍中,我的心不停地“怦怦”直跳,因为我个子矮,跑不快,可能会拖了队伍的后腿。也许是我太紧张了,轮到我时,跑了刚一半的路程,不知被什么东西绊了一下,我摔跤了。有几个同学立刻围拢过来,把我扶了起来:“没事吧?”“还能跑吗?”“到这边来休息吧!”一句句关切的问候。老师也很快赶了过来:“怎么样?看看受伤没?”老师一边说,一边用手帮我拍土,又轻轻地抚摸我的腿,翻开我的手看我有没有受伤。不知怎么了,我的鼻子一酸,眼泪竟掉了下来。看到这种情形,老师似乎也被吓到了,“怎么了,跟老师说,到底哪里不舒服。来,到这边坐一下。”我赶紧摇了摇头,擦了一下眼泪,告诉老师:“我没事。”

  在这个班集体中,我时刻都会感受到来自同学,来自老师的温暖:遇到难题了,可以向同学、老师请教;遇到矛盾了,也会有人迅速帮你解决;心情不好时,会有人来帮你疏导……温暖的眼神是抚慰伤口的良药,温暖的话语是沟通心灵的桥梁,温暖的双手是拉近彼此关系的纽带……班集体也是我温暖的家。

  温暖的班集体作文 11

  小锋同学,今天要离开我们班集体,到别的学校去上学了。他不愿意走,可是,他爸爸调动工作,不走不行啊。中午,上完最后一节课,王全锋的眼圈红了,一会儿晶莹的泪水顺着他那白白的脸颊滚落下来。他想控制自己不要流泪,但那伤心的泪水却叭嗒叭嗒地直往下掉。他的手绢湿了,胸前的衣服也湿了。他为什么这样伤心呢?因为他想到了集体的温暖,想到了老师和同学对他的关心。他是我们班一个特殊学生。他没有妈妈,爸爸还经常不在他的身边。他没有家庭温暖。老师经常帮他缝补衣服,多次留他在自己家里吃饭;同学们帮他学习,还不断地把一些铅笔、作业本等学习用具送给他。他的心里感到热乎乎的`,学习成绩也一天天好起来。

  就是这样一个温暖的班集体,他今天就要离开了,怎能不留恋呢!下午,王全锋要走了,同学们把他送出校门,他才恋恋不舍地和我们分别了。

  温暖的班集体作文 12

  星期五那天,我第一次感受到班集体的温。事情是这样的:那天下午课间,我见黑板的“脸上”有一块块的白色药膏,便拿起黑板擦去除掉那一块块药膏,我转过身,突然同学利桂梅不小心踩了我一脚。顿时,一股钻心的痛使我无法忍受。我回到座位上坐了下来,仔细一看,呀!脚趾出血了。张恩瑜看见我的`脸色不太对劲,就跑过来,关切地问:“怎么了?我指着出血的脚指头说:“我的脚指头被利桂梅踩了一脚,出血了”张恩瑜听后,忙把这一情况告诉了数学老师和班长。数学老师忙说:“快去找班主任。”班主作听到同学受伤的消息,急忙拿着一袋棉花和一瓶万花油来到教室。此时,我的位置四周已被同学们围住了,同学们你一句我一句地问我“痛吗?”“好点了吗!”“没关系吧!”……我看着同学们这么关心我,不由得流下了热泪。一位同学见状,立刻回到座位上拿出一张纸巾递给了我,我接过纸巾,轻声的说:“谢谢你!”这时,班主任挤了进来,她把万花油倒在棉花上,正要为我敷上,被利桂梅“夺”了过来,说:“老师,让我来吧!”她一边小心翼翼地擦着我的伤口,一边对我说:“对不起!……”

  直到现在,我的脚指头彻底的愈合了,但我永远忘不了那天发生在班里的事情,它使我第一次感受到班集体的温暖。

  温暖的班集体作文 13

  为了提高学校的办学品位,推进学校文化建设,丰富班级文化内涵,创建温馨、和谐的班集体氛围,营造良好的学生学习环境,陶朱小学举行了“个性的班级,温馨的家”班级文化建设评比活动。

  班级是几十名学生与教师共同学习和生活的地方,让班级成为一个温馨的家,是所有师生共同的心愿。接到学校通知后,学校每位老师迅速行动起来,老师齐心协力,精心构思,创意设计,分工协作,共同为教室的文化布置出谋划策。低年级学生亲手将教室里的每一块瓷砖、每一块玻璃擦得透亮;高年级学生积极的参与教室的布置和板报的绘画。在师生的共同努力下,教室的每一个角落仿佛都会说话,每一处都充满了生机与活力。近期,学校组成评委组对全校22个班级的.文化布置进行了综合评比。

  本次评比遵循美观、整洁、个性鲜明的原则,重点突出营造富有特色的班级文化氛围。评比的内容主要包括物品摆放、卫生情况、室内布置、文化构建四项。评比中,各个班级展现的独特创意、个性魅力、文化内涵等得到评委们的啧啧赞叹。本次活动提高了全体学生参与环境布置的积极性,增强了班级的向心力、凝聚力。

  愿积极向上、温馨和睦的班级文化像一本无字的教科书,像一位良师益友,滋润着每一位学生健康、茁壮地成长!

  温暖的班集体作文 14

  “这次失误,真是太不应该了!”妈妈不停地埋怨着。

  脑海里一次又一次重映着刚才尴尬无比的比赛场面,泪水夹带着父母的呵责,钢琴老师的失望,观众的嘘声从眼眶溢出,然后顺着脸颊缓缓落下。

  整理好凌乱的头发,我便背上黑色的书包,像逃跑似的冲出赛场,跳上了公交车,爸爸在后面喊着要开车送我去学校的声音我也当没听见。

  今天的书包,仿佛比往常都沉,压得我透不过气。呼出的气体,也在寒冷的空气中凝结成了一团白气跟随着我,和眼泪一起模糊我的眼。刺骨的寒风携着冰冷的水气,冻僵了我的手,我的脸,还有我的心。

  终于跑到学校,下午第一节课的预备铃已经响了,我心急如焚地冲到教室门口,轻轻推开门,忐忑不安地喊了一声:“报告!”同学们朗朗书声就此打断,都呆呆地望着从不迟到的我。老师可能看见看见我脸上挂着泪痕吧,皱了皱眉头就放我进去了。

  熬过一节课后,下课了,我依然有气无力地趴在桌子上,脑海里还是早上的场景,仿佛像阴霾笼罩着我,挥之不去。细心的同桌首先发现了我的不对劲,靠过来问到:“喂,你怎么了?”我并没有回答她,然而眼光又黯淡下来。接着又有一位同学走了过来,又问了我相同的问题,我显得有些不耐烦,他便知趣地找了个凳子坐了下来,与一旁的同桌轻声安慰起我。有更多的同学围了过来,他们各种各样的问题,我都一律拒绝回答,或许是可悲的自尊心在作崇吧!

  突然,一个同学从人群中钻了出来,早上他也去比赛了。经过他的一番话,同学们都知道了我的经历,窃窃私语起来。可这声音又使我想起了早上观众们的嘘唏声,眼泪又一次不争气的夺眶而出。

  见此情景,几个好姐妹都安慰我说:“别哭了,不就是一次失败吗!”同桌还用她温暖的.手还轻轻地拍打着我的背,仿佛想要拍赶走这一段不快的回忆。有个够义气的哥们还拍着胸脯说:“你怕啥啊!你不是还有我们吗?”,“是啊!是啊”,话音刚落,同学们都连声应和着。

  忽然这一些都停止了,又听见他们七嘴八舌的议论声,仿佛在商量着什么重大方案。我正疑惑,耳畔却响起了那句熟悉的广告词:“你最棒!你最棒!你是天下第一棒!”我惊奇地抬起头,望了望周围,映入眼帘的是同学们一个个灿烂的笑脸,一个个竖起的大拇指,还有一个个充满鼓励的眼神。我带着泪痕未干的脸对同学们露出了久违的笑容:“谢谢你们!”

  此时,我的心被同学们的友情感动着,被集体温暖着,如童话里被黑暗所统治的世界终于烟消云散,阳光普照一般。我失去的自信又像那断流的河水又得到了雨水的补给,比以往更加激烈,雄心勃勃的向目标——大海奋进!

  我爱你!班集体,我温暖的家!

  温暖的班集体作文 15

  一天晚上,不知怎么的,感到一阵不适。但第二天还是坚持去上学。

  那天,老师正在上课,一时间,我感到头晕晕的,脑袋越来越重,然后打了个饱嗝,便吐出了早饭,有一股难闻的气味,但同学们并没有躲闪开来,而是递给我一瓶水,让我簌簌口。忽然,一块漂亮的手帕落到了我手上,我回头一看,不禁脸红了。原来,是她——一个前些天和我拌过嘴的同学。她见到我回头,不好意思地从人群中挤回了位置。

  劳动委员又主动的帮我把呕吐物一点点清理干净,老师又带我去卫生间冲洗,同学们还向我问寒问暖。

  不知怎么的`,望着老师和蔼的面容,同学们关切的目光,又看了看那张漂亮的手帕,我想说些什么,但又没有说。此刻我觉得世界上有一中感情,并不是语言所能表达的,我竟哭了!

  也许是因为被这种感情打动,也许…… 我也不知道为什么要哭。但有一点可以肯定:我并不是因为感到不适而哭泣!

  啊!我那可爱的班级体。I IOVE YOU !

  温暖的班集体作文 16

  窗外飘着洁白的雪花,它给人带来了丝丝的寒意,可是我却感受到了一种特别的温暖。

  今天,我们正在上语文课,语文老师给我们带来了一位新同学――崔一凡。她留着一头乌黑的短发,短发上别着一个深深的发卡,特别可爱;还有那红红的脸蛋,一笑起来就有两个浅浅的酒窝,使人感到深深的暖意;红扑扑的脸蛋上嵌着一双水灵灵的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,让人一看,就感觉她知识渊博。

  老师把她安排在最后一位,她缓缓地走向新座位,用手捏着衣角,然后把书包轻轻放在桌子上,用手支了支眼镜,坐在了座位上。语文老师正要开始上课,只见她举起手,轻轻地说:“老师,我看不见!”老师感到疑惑不解,问道:“你不是有眼镜吗?”崔一凡答道:“这副是旧的.,新的还没有拿来。”老师明白了,问我们大家:“谁愿意让座?”同学们纷纷举起了手,争先恐后地给崔一凡同学让座。

  过了一会儿,老师选中了郑晨阳,并且问崔一凡同意吗。想不到她这样为他人着想:“他也挺矮的,坐在后面会被高个子挡着。”说完,我们全班不约而同地把掌声送给她。老师又选中了关鑫苑,崔一凡同意了,我想:“我也想给她让座,可惜老师没有选我。”崔一凡尴尬地走到关鑫苑的座位上。我们再一次鼓了掌。老师看到这动人的场景,对我们说到:“帮助别人,快乐自己!”我们又高兴地把掌声送给关鑫苑和崔一凡。在这个小小的班级里,我们一起感受到温暖,崔一凡也和我们融为一体。

  我希望,让爱与温暖永驻我班!这个冬天是温暖的,没有寒冷……

  温暖的班集体作文 17

  我们班,是一个温暖的集体。同欢笑,同悲伤。课余活动时,互相嬉戏,在周围仿佛小鸟和鸣的欢笑声中,每个人都能放松自己,让友谊之花无忧无虑的绽放,在玩耍中体会到大家的开朗与热心。当谁有困难时,都可以毫无顾虑吐露自己的不幸,大家会绞尽脑汁为你解决,会真心诚意为你分担忧伤,你不必吝惜眼中的珍珠。这就是我们班,一个同甘共苦的温暖集体。

  我们是一个温暖的集体。你看,这个同学忘带了早点,大家一起把自己所带的吃的分一些给他,他拿着我们送的关怀,洋溢出幸福的笑容;你看,那个同学不小心摔倒了,疼的张开了嘴,我们大家急忙上前扶起他,拿出班里同学捐赠的药品,为他处理伤口,他感动的流下凝聚着爱的水晶般的泪滴;你看……我们班是个温暖的集体。

  我们班,是一个温暖的集体。记得初一军训,辛苦的训练使我叫苦不堪,身心疲惫。终于在清晨凛冽的寒风中,我倒在了操场。几双有力的手托住了我的`肩,老师关切的询问我的情况;同学们急的像热锅上的蚂蚁,有的跑回宿舍取药,有的把随身带的热水拿出;还有几个搀起我小心的挪动;不一会儿热毛巾盖上头顶……我再也没有觉得冷,同学们安慰的话语像暖风拂过脸庞。是呀,生活在这样一个温暖的集体,怎么会感到冷!

  温暖的班集体作文 18

  前几天,我的声带又出了问题。妈妈经常提醒我要多注意,不要太大声喊叫,可是我没有太注意,一玩起来就忘了妈妈的话。妈妈实在没有办法了,就给老师打了个电话,让老师多提醒提醒我。没想到李老师对这件事非常关心,不但让我小声说话多喝水,而且还调动全班同学提醒我、监督我。在大家的帮助下,经过几天的努力,我的`嗓子好了许多。

  当我把班上发生的事情告诉妈妈时,妈妈听了非常感动,一个劲地夸我的老师和同学们,说我们的班集体真是一个优秀的班集体。通过这件事,我也觉得我们三年一班是个充满了爱和关心的班集体。

  温暖的班集体作文 19

  我们班是一个积极向上,但又不失活跃的班集体。我来给大家介绍几个我印象最深刻的同学吧。

  “飞毛腿”李泽麒,他跑步时健步如飞。去年运动会时,他信心满满的'上了赛场,只听裁判一声令下,他就像离弦的箭一样飞了出去,一口气跑到了终点。跑完后,他不但没有累到,反而跳起了disco。最后毫无疑问,又为我们班争夺了冠军。

  “开心果”,熊浩宇,他很爱笑。他的脸上时刻都是挂满笑容的。就连老师点他回答问题,他有时候都捂着嘴,笑得说话都一顿一顿的。有时,甚至笑得连要说的话都忘了呢。这就是我们班名副其实的“开心果”。

  “人气明星”刘熙晨,他上课解题都是最快的,思路也很清晰。下课了,他会坐在座位上津津有味地看书,哪怕你在他耳朵边大声唱歌,也不会干扰他看书的。正因为他既聪明又努力,所以他各科成绩都非常的好。

  这就是我们的班集体。

  温暖的班集体作文 20

  我们班是一个大宇宙,里面有38颗小星星,其中最温暖的一颗星就是“邓星”——邓鑫。

  邓鑫是我们班男生中个子最高的一个,他身体健壮,声音洪亮,长着一张方方正正的脸庞和一双细长的亮晶晶的眼睛。邓鑫是我们班最热心的,班级有什么事情,他都挺身而出,每天中午抬饭盒,几乎成了他的'专职工作。

  那天,我们正在专心地写作业,忽然,我听到左前方有一种奇怪的声音。刚开始我还没在意,以为是谁在闹着玩,后来听见有人说,屠翔宇吐了。我刚放下笔,邓鑫就已经冲过去了。班里的同学们也都围了上去,越围越多,围成了一个“包围圈”。我正在努力向那边看,却看到邓鑫三步并作两步跑到墙角去拿扫帚和簸箕,拿完之后冲进了“包围圈”。不一会儿,他就托着盛满了屠翔宇呕吐物的簸箕冲向了垃圾桶,呕吐物散发出难闻的气味,我都感觉要吐出来了,但是邓鑫同学只是皱着眉头很着急的样子,一点都没有嫌弃。他倒完之后,又跑回去扫,还帮着屠翔宇收拾,直到把呕吐物全部收拾干净为止。我看着邓鑫同学来来回回匆忙的样子,心里感觉很温暖,也很感动:真是我们的好同学啊,他的品格,就像他的名字里那三个“金”一样闪闪发光!

  其实我们班38颗星,有很多星也是同样温暖的,但“邓星”是最温暖的一颗。我也要向他学习,让我这颗星也变得更温暖。

  温暖的班集体作文 21

  校园的生活多姿多彩,犹如一个照相机,记录下了难忘的瞬间,让我最记忆犹新的是一次体育课。

  随着老师“嘀”的一声哨响,我在跑道上迈开大步,迅速摆臂,向前飞奔,脚下像生了风似的,耳边只听见“呼呼呼”的呼啸声。临近最后的十米,我咬紧牙,速度变得越来越快,双脚大步大步地跨着,犹如离弦的箭一般。就在这时,我突然看到前方快速闪过两个身影,我来不及躲闪,整个人被猛烈撞倒,重重摔在地上,腰间摩擦着跑道,掉了一大块皮,血流个不停。全班同学都惊呆了,急急忙忙跑过来,把我抬到校医院。

  “叮咚”,下课铃响了,很多同学都离开我去吃美味可口的饭菜,只有一个人默默地站在我身边,焦急地看着我,手里拿着我的衣服和跳绳。“快吃饭去吧,小许”我急忙说。小许抬起头,耐心地说:“我等你。”我心里一瞬间感受到了温暖,这时校医把酒精棉球涂抹在我的腰间,一阵冰冰凉凉的痛,而我的心里却是暖暖的。

  治疗结束后,小许扶着我走上楼梯,边走边叮咛道:”小心一点。”我心里无比感动。到了教室,看着大家美滋滋地吃着午饭,我感到一阵歉意,小许的饭菜还没有盛!等他扶着我走到我的位置时,周围同学提醒我们快吃饭,我才看到我们两人的桌子上已经盛好了热腾腾的饭菜:红白相间的西红柿烧饭。我站起来对同学们的表示了感谢,心里充满了感动,眼里冒出了感谢的泪花。

  这次意外受伤和同学们的关心呵护,是我永远难以忘怀的.记忆。

  我想,这份真情就像一条小船,载满了同学们的关爱;它是一缕阳光,给人温暖;它是一盏明灯,给人光明;它是一剂良药,给人希望。我热爱我的班级和我的校园!腰上的伤疤是我永恒的美好记忆!

  温暖的班集体作文 22

  妈妈说,班级是我的第二个家,因为我的大多数时间,都是在学校度过。

  306班是一个温暖和谐、勤奋向上的大家庭。转学整整一个月零五天了,刚进入陌生的班级时,我坐在自己的`座位上,呆呆地看着同学,心里忐忑不安,对这一切都觉得陌生。看着那一张张陌生的面孔,不知该如何与他们交流,不过班上的同学都非常热情,主动与我沟通,帮助我,教我怎么做作业,该注意什么细节,让我快乐地度过了不适应期,心里感到非常亲切,能够快速融入这个大家庭中。经过一个星期的适应,同学们仿佛都是我的老同学一样,无话不说。

  来到新的班级,班上优秀的同学太多,对自己的要求也要高一些,结果虽然不是我想象的那么好,至少我清楚我现在不是以前的我。上课时,老师的目光指引着我,有时是批评,有时是表扬,有时是鼓励。

  新班级吸引我的不仅仅只有这些,我的同学们都团结友爱,特别照顾我这个“新生”,我爱306班,更爱何老师。

  我想和同学们一起快乐学习,健康成长。

  温暖的班集体作文 23

  你要是不打声招呼就走进我们班的话,看到的绝对是同学们正在三五成群地打闹。我们班班主任曾经这样说过:“都打上课铃了,你们听不见吗?还在那儿闹,看不见我就安静不下来!是不是非得把我的照片挂在这儿,让你们天天看着我,上课也看着我啊?我就是你们的警钟!”老师边说还边把手往墙上拍。当你们看到这情景时,一定觉得这是一个毫无秩序而且很差的班级吧!

  终于又到星期五了,今天下午的`体育课很好玩呢!满腔激情的我们,在楼前小广场上排好队准备去上体育课。站好队,体育委员一声令下:“齐步——走!”“砰!”我们还没迈步呢,只听队伍后方传来这沉闷而又利落的一声巨响。“发生什么了?”我们都很好奇,纷纷扭过头去。现实超出了我们所有人的想象:绿化带里的水管迸裂了!水压很高,水柱几乎达到三层楼了。于是。我们班内所有同学自动快速分工:男生去试着把闸门关上,女生分为两组,一组去叫老师、班主任、园丁,另一组帮男生们拿外套。“救援”开始了,男生们分成了两个组,轮流冲上去关闸门。只有瞬间机会可以把闸门关上,因为水压很大,男生一次又一次地冲上去,但马上又被水压抵下来,拿衣服的女生连忙给他们递上衣服披一披,而他们又在准备下一次的冲刺。全班同学谁也不敢怠慢一步!似乎过了很长时间,水压终于渐渐变小了,水流几乎喷洒到所有人的身上。水是冰凉的,可我们的心是温暖的。

  老师们和园丁终于赶到了。体育老师也来了,他是来找我们上课的,见此情景,就冲上去和园丁一起努力把闸门关上了。

  一切恢复平静后,我们和班主任回到教室,等到我们坐到自己的位置后,班主任站到讲台上讲话了:“那么大的水压,就凭你们,能关上吗?你看你们身上,都这么湿了,感冒了怎么办?那水多凉啊!”班主任的眼圈有点红,声音开始发颤:“以后别看见什么事,就跟着瞎凑合!你们冻着了,你自己不心疼,你们爸妈不心疼?我不心疼吗?”班主任说不下去了,班里就一直这样静静地,等到下课铃响起……

  这,就是我小学时所在的五班!我们五班一直是一个优秀的班集体,不管什么比赛,不管什么活动,我们班几乎每次都会把第一握在手中哩。

  温暖的班集体作文 24

  一年前,我正式加入12班这个大家庭。

  一年多来来,它给了我多少温暖,多少回忆啊!这一年来,在老师的培养下,我们逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我们初进学校的时候,真是一群调皮无知的孩子。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。

  这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激123班给自己带来的温暖。每当要旅游时,班上的班干部总是走在最前面,车厢里时常还传出老师关心的声音“请晕车的'同学那好塑料袋,贴好晕车贴,或吃晕车药!”一路上,大家都很兴奋,时时放歌让自己的心情放松一下;有的同学心想吐,就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助,一路上互相照顾,使人深刻感到集体的温暖。

  作为12班的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到12班这个集体的温暖。12班,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的123班大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。12班给我带来的温暖,我将铭记于心。

  温暖的班集体作文 25

  时间过得真快,转眼我们在大同小学已经生活了三年。这三年里,同学们由彼此陌生到相互熟识,其间经历过成功的喜悦,失败的迷茫。如今的三年四班是一个大家庭,一个充满爱的家。同学们如兄弟姐妹一般相互关心着、鼓励着一起长大。我们的班主任李老师也像妈妈一样爱护着我们,总是设身处地的为我们着想,孜孜不倦地教导着我们。

  如果你也走进我们班,你会立即有一种回家的感觉,因为这里的每一张面孔都是那么亲切、热情!

  我们家可是个卧虎藏龙之地。每个同学都有自己的“绝招”,有的能歌善舞、有的风趣幽默、有的`出口成章。就说说我们的班长吧,她处处以身作则,优秀至极,各门功课名列前茅,学校里的各项活动都有她的身影。刚刚还在全市小学生才艺大赛中获得了第一名呢!告诉你们一个小秘密哦!我现在的目标就是努力学习,超过她!哈哈……

  虽然同学们偶尔也会闹一些小矛盾,尤其是男孩子们比较淘气,会有些小碰撞。有时难免需要老师来调节,而李老师每次都会用公平、合理的方式让每个孩子都满意。有过错的一定要向对方道歉,取得原谅。而事实上过不了几分钟,我们的“恩怨”就会烟消云散了!

  我们班的同学都有远大的理想。有的想当科学家,有的想当歌唱家,有的想当警察,还有的想当一个像李老师一样的好老师!

  在这个温暖的、充满爱的家里,我们学到了丰富的文化知识和技能,懂得了许多的人生道理。我们学会了感恩,感恩父母、感恩学校、感恩老师;我们学会了团结,团结给了我们力量。加油吧!三年四班,我们的家!我们是最棒的!

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