在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的温暖四年级作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
温暖四年级作文6篇1
我的记忆犹如群星璀灿的夜空，宁静淡远，美而不张扬。
记的在一个乌云密布的雨天，老师让我们留在教室里写作业，“叮铃铃–叮铃铃”一阵短而急促的铃声打破了校园的寂静。我们大家站好队，准备去做课间操，这时，广播播出了一则通知：“同学们，因雨天操场湿滑，今天取消课间操。”“耶！太好了！”有几个同学喊到。安静的学校顷刻间被欢呼声淹没了。
这时，老师跑来说：“喊什么喊，快回教室写作业！”所有的同学都扫兴地回到了教室，不情愿地写起了作业。终于快写完了，可就在关键时刻我的钢笔却“掉链子”–没有墨水了，怎么办？我心里像吊了十五个水桶—七上八下，时间一分一秒地过去的，我急的抓耳挠腮，像热锅上的蚂蚁，不知所措，这时一双细腻的手，拿着一支钢笔伸到了我面前，她用甜美的声音说：“你钢笔是不是没水了，用我的吧！”
我猛一转头，原来是我们班的助人之星–许力丹，我充满感激地说：”谢谢你，我会很快还给你的！”，她甜甜地笑着说：“没关系，拿去用吧！”
这枝笔让我感到那一股暖流直射心田，怎么了，好像有了这枝笔，作业写起来也顺手多了，有了这枝笔，我很快地写完了所有的作业。
从她身上，我学会了我们要无偿地给予他人帮助，并让这种精神永远传递下去！
温暖四年级作文6篇2
那是十月里一个闷热的日子，但不久，天就像被劈开了一道缝，大滴的雨点连成一条长辫打向大地，抽在玻璃上，甩在树叶上，雨水把玻璃冲刷的模模糊糊，使人看不清外面的风景。
母亲用她那温柔的手掌轻轻地抚摸着我的后背，嘴里还不时唱着童谣。她身上的一阵一阵清香传入鼻中，使人难以忘记。当我沐浴完后，母亲的身上满处都是水，她不感到冷吗？我微微地抬头向母亲问道。看到我满脸的疑惑，母亲只是微微笑了笑。
被母亲抱到被中，舒服极了。随后，开始在被窝里打滚，上蹿下跳，不知要怎么才好。而母亲进入被中时，身上冰凉。儿时的我就是那么无知，只管在母亲温暖的怀抱中睡觉，母亲散着冰凉的头发，看着我在她怀中睡熟时，母亲笑了。
第二天，雨还在继续下着，只听见飕飕风声、潇潇雨声、沙沙树叶声汇成的一首交响曲，美妙的歌声又将我们送到了山清水秀的乡村。
乡村的一切都与城里不一样，清莹澄澈的河水、嫩嫩的绿草、淡淡的云彩，都使人流连忘返。屋是人们用是石砖砌成的，难免会留下缝隙，秋冬时，人们的衣服难免要裹好几层。
到了傍晚，雨终于停了。皎洁的月光洒满整个村庄。全家人都玩累了，我打完哈欠正准备去洗澡时，母亲拦住了我，并亲切的对我说：“孩子，我先来洗吧！”我满脸的不高兴，但母亲执意要先洗。等到我去洗时，一开门一阵暖流扑面而来，刹那间，它流入我的心田。沐浴室原本的寒冷都被驱赶，剩下的只有温暖……
躺在已被母亲热好的被窝里，我悄悄地想：感谢母亲，是你教会了我怎样把温暖给予别人。
温暖四年级作文6篇3
星期六，李一凡的爸爸、妈妈都要加班，李一凡送到了我家。一阵“叮铃铃”的电话铃声，又把爸爸也请走了。我和李一凡成了同病相怜的孤独孩。“烦死了！”正当我们要发牢骚时，又一阵电话铃声响了，我闷闷不乐的拿起话筒只听对方说“喂！雨晴吗？我上你家咱们一起玩吧？我买了一台电子游戏机。“好吧！”我答应了一声“哈哈！终于有的玩了。”我们俩高兴得一蹦三尺高。又过了一会儿，突然有人按门铃，我迅速拿起通话机，问道：“请问，你是谁呀？”“你哥，赵家辉。”我按了一下门铃，正要打开门，可老也打不开。哎！我明白了，爸爸怕我们两个在家不放心，一定是把门反锁了。咋办呢？我和李一凡都来到了阳台上，告诉哥哥怎样想办法上来。只听“砰”的一声，坏了，风把门又给锁上了。我们伤心地站在阳台上，出来时外套都没有穿，北风刮得越来越大，冷得我们直打哆嗦，我的鼻涕都流出来了。我脑子一转，想不要慌张，大声呼救，等待救援。我和李一凡朝着下面大声呼喊：“好心人啊，快来帮帮忙啊！我们被反锁在外面，快要冻死了！”我们一遍遍的呼喊着。一些人连理都不理，都各自回到自己家了。我们的手都冻僵了，脸也冻紫了。我们俩拥抱在一起，觉得稍微暖和一点儿。这时，两位大伯正好路过，看他们身穿毛皮大衣，手上还带着巨大的钻戒，一看就特别有钱。我们冷得话都说不好了，断断续续地说：“伯伯……帮帮我们，……。我们被反锁……”“告诉我们家长的电话，我们给他们打个电话。”我赶紧告诉了电话号码，他们打完了电话对我们说：“小朋友等一会，家长就回来了。”果真，一会儿工夫爸爸就回来了，我们总算得救了。
第二天，我在爸爸的手机上找到了好心伯伯的电话，给他发了条短信：“敬爱的伯伯，谢谢您的帮助！”“吱吱”伯伯的短信回来了。“小朋友，助人为乐是应该的，你见到这种情况也会这样做的。”这句话让我心头涌起一股幸福的暖流。是啊，正是好心的伯伯在这严寒的天气里，给了我们温暖。
温暖四年级作文6篇4
在我孤独无助的时候，是她用她独有的温暖，打开我弱小的内心。有多少次她的热情使我喜笑颜开，有多少次她强忍痛苦为我担当风雨。
“呜呜呜呜……”那声音响个没停，听起来特别伤心，我又躲在角落里哭了，性格柔弱的我，总是受不了委屈，一点小事就爱哭鼻子。她拿起她最喜爱的手绢为我擦眼泪，痛苦的.我却夺去手绢扔在地上。她小心翼翼地捡起手绢并安慰我，我却一把推开她，她还是面带着微笑，伸出手来拍拍我的肩膀，抚摸我的头，她那双手仿佛染上了天使的温暖，竟渐渐抚平了我内心的愤怒和悲伤。我抱住了她，久久没放开。她那温热的双手，我永远都不会忘记。
“啊！”一声惨叫！我的脚扭到了，一下就肿起来了，连路都不能走，痛得在地上哇哇大哭，面孔扭曲。她看见了，连忙背起我到家里去，我担心地说：“你不累吗？”她却假装轻松地说：“背着我的闺蜜，再重都不累！”我默默地想：“这个朋友我算是交对人了”。背我回家的路上，她磕磕绊绊，走得一点也不顺畅，我知道她背不起我，但还硬扛，想到这里，我的心里涌过阵阵暖流。终于到家了，她后背已经被浸湿，汗水如涨水的小河，从她脖子上直往下流。
她就像一颗小太阳，永远散发着光热，温暖着我；她又像一把钥匙，跟我形影不离，开启着我的心门，让阳光照进我心里。
温暖四年级作文6篇5
“铛——铛——铛——······”时钟敲了九下，我放下手中的书，抬起头出神地看着时钟。看着钟，我想到了还在加班的妈妈。因为这几天是节假日，超市里的人特别多，妈妈每天都要加班到很晚。下班回到家时，又累又饿，背也驼了许多，脸上的皱纹更深了，浓密的黑发中还藏着几缕白发。
这时，我突发奇想，想为妈妈做一些东西。可是，平时在家里我不做饭，只好烧一点方便面，为妈妈解解饥。
说干就干！我找了一个塑料罐，把方便面的面饼放入其中，并加入油、蔬菜等配料，再小心翼翼地倒入一些开水，最后放入微波炉。大约过了3分钟，微波炉“当”的一声停止了“工作”。为了防止烫手，我拿着两块潮湿的毛巾，小心地把装有方便面的塑料罐拿出并放在餐桌上，再用筷子挑了一挑面，热气和香气顿时全都迎面扑来，我经不住猛地吸了一吸鼻子。看着我做的方便面，我满意地点了点头，心里想着妈妈下班回来看到了我做的方便面的话，肯定会十分高兴，所有的烦恼都会忘记的。想着想着，我竟情不自禁地轻声笑了起来。接着，我就心满意足而又满怀欣喜地去睡觉了。
第二天早上醒来，发现妈妈又早早地上班去了。不经意时，发现昨天亲手做的那碗方便面依然在餐桌上。我很疑惑，妈妈下班回来这么劳累又这么饥饿，我这不是雪中送炭吗？妈妈怎么不吃呢？难道，昨天妈妈回到家面已经凉了？我连忙责怪自己太粗心，这样一来，妈妈又要挨饿了。再定睛一看，旁边还有一张纸条呢。打开纸条一看，是妈妈的字迹：“小鬼，一看就是你做的吧！我下班回来的时候，这碗方便面已经凉了，但我仍然要谢谢你，因为在我心中的永不止这碗已经凉了的方便面啊！”
看着妈妈写的话，我的眼睛模糊了。我知道，在妈妈心中，这不是一碗已经凉了的方便面，而是一碗“温暖人心”的方便面啊！
温暖四年级作文6篇6
别人经常给予我帮助和安慰，带给我温暖和快乐，使我印象最深的是那次。
那是上学期的一天，天阴阴的，像一块灰色的布。我们就要公布前两天考试的成绩了，上课铃打响了，就和我的心跳一样急促。只见数学老师抱着一沓卷子，走上讲台，她沉着脸，扫视了一圈，才慢慢地说：“来听听，看你们都考了几大分。”我只考了75分。
放学后，我低着头，心不在焉地走着路，心里一直想着回到家妈妈会怎么样吵我，怎么样生气的场景，这让我非常害怕。
到了门口，我轻轻地敲响了门，妈妈连忙给我开门，看着满脸笑容的妈妈，我实在不想告诉她我的分数。可妈妈看着愁眉苦脸的我，一下子就什么都知道了：“没考好吧？是不是又马虎了？”我点点头，又“哇”地一声哭了出来。妈妈赶紧来安慰我，她一边抽纸帮我擦泪，一边微笑着对我说：“哎呀，没事，你看妈妈也没说什么，下次再努力考好就行了。”她还把我搂在怀里，轻轻拍拍我。我断断续续地向她解释扣分原因：“老师……留的时间太短了，就40分钟，不够……不够用。”妈妈又拍拍我，开始安慰起来。
我感觉心热乎乎的，不光是妈妈的怀抱温暖，更是她的语言让我感到温暖。月亮也升上来了，把家里照得既温馨又温暖。
妈妈，谢谢你给我温暖，给我关爱。
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