温暖六年级作文

2021-10-19 温暖

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的温暖六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

温暖六年级作文1

　　什么是温暖？有很多同学认为，温暖，只是在寒冷的冬季有热汤喝，有棉袄穿，暖和就行了。可我不这么认为，我认为，温暖是当你生病时，父母对你的呵护；是当你伤心难过时，老师、朋友、同学给予你的安慰；是当你获得成功时，大家给你的掌声。而最令我温暖的一件事，发生在小学四年级。

　　小学四年级时，我是班上十分优秀的学生，老师、领导都对我十分器重。一次，举行了一场全省征文大赛，我和其他班的七名同学参加了比赛。我早就做好了准备，得意洋洋，觉得胜卷在握。不久，成绩出来了，其他七名同学都获了奖，就我没有，得到的评价是——内容不够具体，错别字多。宣布成绩的时候，大家都用一种嘲笑的眼神看着我，老师也对我失望地摇了摇头。窗外的一束阳光打在我身上，我却感到阵阵寒意。

　　一放学，我就蹲在学校的角落偷偷抽泣起来，我无法面对父母期待的眼神，更无法接受这样的结果。“黄姿潆，你怎么了？”头顶上，一个清脆的声音传来。我抬起头，一双炯炯有神的大眼睛正注视着我。她是班上的学习委员——李依依，与我一起参加了征文比赛，却得了全省的一等奖。“你是来嘲笑我的吗？”我又埋下了头，在她面前，我仿佛是个小丑。“不，我不是来嘲笑你的，我只是想劝劝你，不要灰心。”太阳很大，她为我撑起一把太阳伞，坐在我旁边，说：“人的道路有很长，有欢乐，也有很多困难。现在，只是人生道路中的一点小困难而已，你可不要不服输。”我的心情已跌落到了谷底，什么也听不进去。突然，她拉起我，往教学楼跑去。“哎呀，你干什么！”我挣脱开来，生气地问。“我想向班主任请求一下，把复赛的资格让给你。”“什么？”我十分惊讶。“给你一个机会，让你重新展示自己啊！让你显出自己的真实水平！”李依依又重新拉起我的手，说：“不要灰心，你是最棒的！”我的眼眶湿润了，李依依的父母也十分期待她的成绩，也想她得到总决赛的冠军，她却为了我愿意把这个机会让给我，如果我答应了，岂不是太自私。“不用了，就像你说的，人生的路还很长，机会也很多，这个机会是靠你自己的努力得来的，不属于我。”我握紧她的手，露出了笑脸：“一起回家吧！”

　　四年级的那个温暖的春天，那个温暖的女孩，在我失败的时候，给我带来了安慰与快乐，还有心灵上的温暖，我永远也不会忘记。

温暖六年级作文2

　　小时候，妈妈爸爸为了我，为了家，出去打拼，把我一个人丢在爷爷奶奶家。现在我虽然长大了，早已离别爷爷奶奶回太原上学，但时间可以冲淡一切，却冲不走浓浓的情意，抹不去那苦中带甜的普洱茶。

　　我的老家在中条山矿区，那地方像“摇篮”一般小，几乎被我跑遍了。清晨，当我迷迷糊糊睁开双眼，柔和的阳光便越过山凹抚在我的脸上，奶奶总是用很轻柔的声音对我说：“千子，时间还早呢，再睡会吧……”我点点头，又懒懒地睡去。奶奶为我掖掖背角，见我睡着了，这才蹑手蹑脚地走出房间，拉上房门。拎上布袋子上街买菜，待我爬起来，穿上衣服，睡眼朦胧地刷了牙，洗了脸，走进餐厅的时候，就看到爷爷坐在餐厅里，咀嚼着食物，这时，奶奶就把刚煮好的鸡蛋捞进盘子里，端到餐桌上。爷爷知道我爱剥鸡蛋皮儿，总是把鸡蛋盘往我面前轻轻一推，然后用亲昵的语调问我：“小千子，帮爷爷剥个鸡蛋，好不好？”

　　丰盛的早饭吃完了，爷爷笑眯眯地对我说：“小千子，和爷爷一起去上班好不好？”

　　“好耶！“我兴奋地跳起来，要知道，爷爷的单位很好，他又是工会主——似乎什么事也没有的主。

　　爷爷办公室里有一套精美的茶具，他教我怎样沏茶，我总是坐在一旁认真地听着，但怎么也学不会那么繁琐的步骤。有时来了客人，爷爷沏茶的时候，我就跟在爷爷背后递茶倒水。爷爷沏好茶以后，便倒在一个个小杯子里，并把其中的一杯端到我面前。他教我：一定要把茶的清香细细品味出来，切记，“品茶”，不是“喝”，而是“品”。

　　到了下午，我的“演唱会”开始了，爷爷就是我忠实的听众。我尽情地唱呀，跳呀，有时上气不接下气，都唱得跑调了，爷爷还是鼓着掌，连连夸赞：唱得好，唱得好！然后，再给我“献”上一小杯清香扑鼻的普洱茶。那一刻，我双手捧杯，心里就甜甜地想，我是世界上最幸福的女孩！

　　每当想起这些往事，我便禁不住流下泪来。一颗颗泪珠顺着脸颊滴在地上，我明白我流的泪，夹杂着幸福与怀念，那其中似乎蕴含着普洱茶的味香……

温暖六年级作文3

　　难过的时候会想起家；委屈的时候会想起家；孤单的时候会想起家。在这世上的人们都渴望着有一个幸福的家，因为即使用钱也是换不来的，唯有真心地付出才有机会拥有温暖的家。话虽如此，许多人却由于事业，钱和外面的诱惑而糟蹋或者不珍惜自己辛辛苦苦所建立起来的家。我为此感到十分生气，很简单的原因是我非常爱我的家。

　　童年时，我只要受到任何委屈就会想到家，因为我能随便地向我的父母亲撒娇，然后他们会慢慢地哄我笑，难过的情绪会突然消失。我知道被宠得太厉害是不好的，会导致我不够独立自主，但恰恰是爸爸妈妈这样宠溺我，家才会对我来说是如此特别温暖，任谁不开心时还要被说教吧。同时，我特别喜欢听父母给我讲故事和夹在他们中间睡觉，因为我会感到浓厚的幸福包围着，此刻谁也不能来抢或打扰我。不然，我就会在想象中揍那个人一顿。

　　当我开始上小学，接触到外面的世界越来越多了，逐渐看到有人抱怨着家的不好。由于那时的我想法幼稚，所以到最后还是不明白。举一个例子吧，一个星期五的下雨天，我在等着爸妈来接我。忽然听到一个瘦瘦的小男孩在自言自语，说着我讨厌我的家，我很不幸福。我突然间特别想问那个男孩为什么，但是我父母已经到来并且叫我上车回家。我一直不停地思考着原因，却没问我爸妈，心中也没有一个答案，不过天真的我过了一晚就忘记了，之后开开心心地生活着。

　　直到我升上了初中，我开始了解为何那个男孩所说的话了，因为我开始读报纸和看新闻。我发觉其实有很多家庭得不幸福，由于父母忙着工作忽略自己的孩子，总是在吵架。虽然钱是重要，但陪伴自己最爱的家人更有价值。我们往往会捡了芝麻丢了西瓜，分辨不清什么对自己来说最珍贵，然后再来后悔。

　　既然已经选择建立一个家，那请好好对待这个家。若不能经营一个温暖的家，不如就不要开始，徒增悲伤而已，害人害己。若是钱，玩乐比一个幸福的家重要的话，请好好工作和继续在外面浪，因为家的意义是很深远的。我很庆幸，我生长在一个温暖的家。

温暖六年级作文4

　　20xx年9月29日，一群样子憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。

　　“温哥华街可是人类与我们和谐相处的地方哩！”鸭妈妈对身后的6只小鸭子说：“在这里，我们不用担心人类会伤害我们”。小鸭子们放松了警惕，有的跳着踏踏舞，有的在妈妈身边追蝴蝶，有的“嘎——嘎——”地叫着，似乎要让全世界都知道它们的嗓门大。

　　正当鸭妈妈准备带领小鸭们回家时，它们的身后传出了“扑通，扑通”的声音，鸭妈妈心头一紧：是不是出什么事了？它扭头一看，只见6只儿女少了3只，一旁废弃的井里传来了一声声呼救声。

　　风忽然好想停了，叶子一动不动，好想在望着这位妈妈。鸭妈妈定了定神，向在井中的小鸭子“嘎嘎”叫了几声，好像在说：“别怕，相信妈妈！”随后，它焦急地望了望四周，又望了望井中的孩子。

　　忽然，在车水马龙的大街上，鸭妈妈发现人群中有一个身影，在帮助一个男孩找妈妈。鸭妈妈眼前一亮，飞奔向另外一个穿同样衣服的人，“嘎！嘎！嘎！”鸭妈妈边向警察跑边叫着。“怎么了”一个温柔的女警察对鸭妈妈说，顺便摘下了她的帽子。“嘎——”鸭妈妈继续大叫。女警察一头雾水，虽然听不懂，但女警察也似乎察觉到了鸭妈妈的焦虑，汗珠从她那清秀的脸上流淌下来，鸭妈妈见警察还没有听懂，于是换了种方式表达，他扑腾着翅膀，然后用翅膀指了指井的方向，嘴里还是“嘎！嘎！”地叫着，女警察还是挠挠脑袋，摊了摊手。鸭妈妈见了，干脆用自己又黄又扁的大嘴扯着她的裤腿，把她往井边拉。

　　女警察朝井里看了看，只见几只小鸭时而叫，时而静，虚弱极了，她试图用手抓它们，可是根本够不着。用绳子套，也套不上。鸭妈妈在警察边上转圈，着急地扑腾着，但谁也没发现它眼角的泪水。这时，女警借到了一把梯子，放进去后自己也爬了进去，一只一只救出了小鸭，尽管这时她的衣服已经弄脏了，但她脸上还是露出了微笑。鸭妈妈仆仆翅膀，轻啄了下女警，表示感谢。

　　当鸭妈妈带领6只小鸭再次过马路时，司机们都不约而同地停了车，促使他们停车的，或是这其乐融融的画面，亦或是街头凝聚着的伟大的母爱。

温暖六年级作文5

　从古到今，流传着这样一句话：天地君亲师。它意思是说，苍天、大地、国君、父母、老师都是最应当尊敬的。它尤其强调了对老师的尊敬。对老师尊敬，我是知道的，但从内心里却没有过真切的认识，直到有一件事发生之后。

　　记得那是我上二年级的时候。一个下雪天。放学后，我准备一个人回家，但一向负责任的黄老师说：“今天下雪，必须让家长来接你们。”于是，大家都坐在教室里静静地等。

　　过了一会儿，许多家长陆陆续续地来了。我瞪大了眼睛，仔仔细细地寻找我爸爸妈妈的.身影，但每一次都找不见。望着其他同学和父母高高兴兴地回家，我心里十分着急。

　　我等啊等啊，一直等到教室里只剩下我和另外一个同学。又过了一会儿，那个同学也被他父亲接走了，只剩下了我一个人，我急得直跺脚。老师见时候不早了，于是低下头，亲切地对我说：“刘为，走，我和沈老师一起送你回家，好吗？”我当时只想回家，于是点了点走。

　　我们在雪中走着，这雪已纷纷扬扬地下了一下午，到现在似乎下得更大了。街上的行人已经很少了。我回家的路要经过一个长长的斜坡，水泥路面的。到这时，路面上早被雪覆盖了，雪下面结的全是冰，走上去很滑。看看离家不远了，我便请老师回去，我一个人回家就行了，但老师执意把我送回家。于是我们就往上走。

　　我走在中间，黄老师和沈老师一人拉着我一只手。路面太滑，她们走得很吃力，摇摇晃晃的。有几次，黄老师差点摔倒了，但她还是尽量保持重心，来使我不跟着摔倒。这时，我心里充满了感动，两只手早已经不冻了，心里温暖极了。看着她们满头的雪花，喘着粗气，我在想，她们就像是我的两位妈妈啊！

　　到家后，我把事情的经过告诉了爸爸妈妈。他们非常感动。妈妈语重心长地说：“刘为，你觉得老师爱你吗？”我大声地说：“爱！”“老师平时在学习上严格要求你，是不是爱？”我不知怎么回答。妈妈说：“其实，那跟今天送你回家是一样的爱呀！越爱才对你越严格！”妈妈顺手从茶几下面抽出几天前的语文测试卷，说：“瞧，你就是这样对待老师给你的爱的吗？”我一看那测试卷上的许多叉叉，羞愧地低下了头。

　　从此以后，我一直牢记“老师是爱我的”这句话，去认真学习，取得了不少优异成绩。当别人问我为什么会取得这样好的成绩的时候，我总是回答：因为我爱我的老师。

温暖六年级作文6

　　一次平凡而温馨的旅程诞生了！

　　今天已经是正月初七了，眼看都要快开学了。我有个堂姐，她已经上高中了，她和她的爸妈几乎每年都会回家过年，正因如此，我们的关系非常好。她预计初八就要回去上学了，今天可是最后一天，我可得好好地陪着她。

　　今天傍晚，我们一起带着手机，手机的作用是记录我们在一起的时间与步数，我们走在熟悉的中路上，说着笑话，心里是既开心又不舍，五味杂陈的。风呼呼地吹过我们的脸颊，吹得红红的，我们就这样静静地走着。我走在熟悉的小路上，带领着她，毕竟对于她来说是陌生。黄昏渐渐降临，一条很长的红线将天空分成了两半，就像是将我和她两个不同世界的人分开了。路边上野草都已经枯萎，但有些小草却还在挣扎中。途中的风景，令我感觉既陌生又惊喜，这里的路比以前更破旧了。哇！以前经常吃的野果子还长得如此茂盛，一个个害羞地看着我。这儿原来有个桃花林，每年都会有桃子、梨等新鲜水果，每天都会有个高大强悍的叔叔看管着。没有一个人敢闯进来偷果子吃，如果被发现了，就要请家长进行教育批评。如今，已成为一片空地，空空如也，这一路走来，如放置了很久而发黄的废纸。

　　我们就这样说着说着，走着走着……不知不觉地来到了我所读的那所并不大的小学。展现在我眼前的居然是一所焕然一新的学校，每个规定的位置都已安排了垃圾桶：回收垃圾和不可回收垃圾。就这样，学校比以前看上去干净整洁多了。学校的教学楼已经涂了一层浓浓的油漆，从外表上看，已经给人以视觉上的冲击。来到学校，像久逢未见的老朋友，又给人一种怀念。而我堂姐却骄傲地说：“这也叫好看吗？普普通通、平平凡凡。”“你不懂。”我们竟然在这儿停留这么久，早已过了饭点。我们急急忙忙地跑了回去，还被挨批了。

　　我觉得，旅行不需要去繁华而美丽的大城市，繁华都市不是旅行的去处，但家才是最美的风景。我们在一起度过了这么美好的一个小时，共同走了3600步，这一切的一切，都有你的陪伴。

　　满满的回忆与幸福！

温暖六年级作文7

　　早读时，教室里书声琅琅，同学们都在专心地读书。我站在讲台上看着这些生机蓬勃的孩子，犹如一个老农站在田间地头看着绿油油的正在拔节的麦苗。这样的感觉真好！

　　这时，我看见宣君的手悄悄地举了起来。我快步走过去，微微俯下身，用询问的眼光看着他。许是怕惊扰了其他同学，他像说悄悄话一样对我说：“老师，请您帮我修改一篇作文，这是我的第三稿了。我想听听您的意见。”我欣然接过他的手写稿。在厌学成风的现在，这样的孩子应该算是比较少见的。这样的孩子怎能让人不喜欢？

　　课间，我走进教室，来到宣君的座位旁，我说：“你的这篇作文较以前有很大进步。立意深刻、材料充分、条理清晰、语言豪放，整篇文章读来很大气。只是，我觉得第三个材料的基调和前两个不一致。前两个材料的基调是高昂的、悲壮的，而第三个材料的基调猛一下转成了婉约的、温柔的，这就形成了巨大的反差。倒不如把第三个材料换一下，也选豪放悲壮的。这样就浑然一体了。当然，这三个材料应选不同时代、不同方面的，这样才没有雷同感。同时，建议你的题目中加个‘壮’字，就是《壮歌荡漾在我心中》。一家之言，仅供参考哦！”

　　宣君一边认真地听着，一边频频点头。最后，他说：“谢谢老师！”

　　我微微一愣，因为我觉得修改习作、探讨交流都是我理所当然该做的事情。这声“谢谢”让我感觉有点意外，当然更多的是温暖。

　　也许，太阳普照万物，从没想过要哪棵树、哪株草感激自己。但向日葵说了，它仰着脸那么热烈地对太阳说谢谢，于是太阳心里便暖洋洋的。

　　这时平常的“谢谢”让我下楼的脚步格外轻盈。“老师！老师！”一个急急的声音在我身后响起，止步，回头。原来是亚楠。她说：“老师，今天秋阳没来。”“我知道，他爸爸一大早给我打电话请假了。”我说。我安排亚楠负责考勤，她虽学习不好但确实是个极认真的孩子，哪节课少了谁他都会及时对我讲。她“哦”了一声准备转身回班，我说“亚楠，谢谢你哦！”她愣了一下，旋即羞涩地一笑，跑开了。我想：或许宣君给的温暖，我又悄悄地传给了亚楠。而这温暖会在我们的传递中愈来愈暖。

　　有时，一声谢谢会像一缕阳光带来温暖，真的！

温暖六年级作文8

　　太阳像一个大火炉，炙烤着大地，风一吹来，便翻起一阵阵热浪，河边的杨柳像得了病似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，一动不动，连商店门口的铜牌也似乎给晒化了。我气呼呼地走在上学的路上，嘴里不停地嘀咕着：妈妈也真是的，那么热的天还让我带上雨伞，幸亏没拿，不然到学校一定会被同学笑死。

　　可谁知道，六月天就像娃娃的脸——说变就变。下课了，我正和好朋友兴致勃勃地谈论班级里的趣事。忽然间，天色暗了下来，整个天空一下子乌云密布，像一张怪物的嘴，不一会儿，乌云吞噬了最后一缕阳光。“轰隆隆”，雷公在天上敲起了大鼓，闪电似金鞭乱舞，近处和远处的天空忽明忽暗，煞是可怕，豆大的雨珠一个劲儿地往下掉，像一道珠帘，一下子便遮住了我的视线。

　　“糟了！”我惊叫起来，眼睛直勾勾地盯着窗外的瓢泼大雨。雨，越下越大，不一会儿，屋檐上，马路上，人们的小花伞上，全是雨，雨溅在马路上，发出“啪啪”地响声。我的心就像被泼了一盆凉水，哎！待会儿回家，我一定会被淋成一只“落汤鸡”。

　　放学了，我懊恼地走到了门卫，看着眼前的大雨，我像热锅上的蚂蚁——团团转。同学们都打着自己的小花伞，坐上了父母的车，回家去了。校园里一下子变得寂静起来。只有我还在门口焦急地等待着。

　　忽然，一个熟悉的身影进入了我的视线，啊！是妈妈，她手里拿着一把小花伞，衣服早已湿透了，雨无情地打在她的衣服上，提包上，鞋子上，那好看的发型被打得乱糟糟的，紧紧地贴着妈妈的脸，那眼神里充满了焦急，她踮起脚，向校园里望着。

　　我像抓住了一根救命稻草似地向妈妈使劲挥手，妈妈立刻冲到门卫，将我紧紧地抱住。雨，顺着妈妈头发，滴在了我的肩上，凉凉的，我接过妈妈手中的伞。呀，妈妈的手好冷，好僵硬，我的手一哆嗦，心也跟着颤抖，我看了看妈妈不再年轻的脸庞，那不再娇嫩的手，一股懊悔之意涌上心头。

　　“妈妈，您不是要上班的吗？”我问道。“可是，我的宝贝淋雨了怎么办？”妈妈轻轻地说。我思绪起伏：是谁在我生病时安慰我；又是谁在我疲劳时递上一杯温热的牛奶？我怎么就这么不理解妈妈呢？还怪她啰嗦，真是不应该！现在妈妈冒着这么大雨还为我送伞，真是“可怜天下父母心”。我一手抱着妈妈的腰，一手撑着雨伞，雨还是落在了我和妈妈身上，而我的心里却是倍感温暖。

　　我深深知道，这种温暖叫母爱！

温暖六年级作文9

　　在凛冽的寒风中，我们独自踏上旅程，但不少人因为寒风冰冷而坠入深谷，可旅程不一定是冰冷的，也有温暖的。

　　“快，快点快赶不上了。”我气喘吁吁地抢着书包赶到公交车站，“呼——”公交车低鸣一声，渐渐加快车速，我来不及休息，就追上公交车，拼命拍打着车窗：“开门哪！”司机却皱起眉头说：“人满了！人满了！”说着就猛踩油门，“嗖——”的一下就开起了，还溅了我身水。

　　我拍了拍衣服，说“真倒霉！”我静坐在站台上，等待着车来。天空中渐渐地下起了小雨，路边的树上也时不时传出一两声鸟鸣，路上的行人也加快了脚步，空气越发越湿润了，让我感到一丝压抑感。“呜——”公交车来了，我兴奋地站了起来。我就像一只猛虎，随时准备扑上去，“卡——”门开了，我冲上前去，结果一大波人潮向我涌过来。“哎呀，别挤呀！”“我是老年人，我先下！”“哎哎，我先！”“我先！”……我被人群挤到了几米外，好不容易挤出来了。“公交车……别，别走！”我慢慢地走向公交车，门关上了，车又开走了。我也顿感无力，雨也越下越大，鸟儿从树上飞走了，行人也都消失了，雨水调皮地拍打着站台，从站台上跳下来，抓住我的衣服，钻进了我的衣服里，雨大的让我也站不住了。我抬头望天，我已经分不清脸上的是雨水还是我的泪水。

　　这时，一辆车缓缓地停在我身边。车窗摇了下来，“小朋友，怎么啦？等不到公交车？没事，叔叔送你！”我怀疑地看着他，以为他可能是人贩子，但车上也只有一人，也不可能，我还是半信半疑地上了车，雨更大了，我看着叔叔似笑非笑的表情，心里不由地升起一阵危机感，“小朋友，你在哪儿读呀！”“虹二小”，我犹豫之下还是说出了学校，我忐忑不安地坐在车上，我真担心电视上的事会发生在我身上。十分钟后，车子稳稳停在了学校门口。

　　我打开车门，雨停了，我站在车前，感激的眼神看向叔叔，叔叔笑了笑，把车开走了，我的心中不由升起了一丝惭愧，我竟然怀疑叔叔是人贩子，真是太不该了。

　　我身上的水迹，已经没有了，阳光撒在我身上异常温暖，我抬起头望向天：“真好！”发出一声感叹。

　　大叔的善良、帮助，在旅程中激励着我，让我不断前行，让我在雨天，也能感觉到温暖！

温暖六年级作文10

　　每个人心里都有一亩田，每个人心里都有一个梦，一颗呀一颗种子，是我心里的一亩田，用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风……”每当唱起校歌，我就默默问自己，我应该在自己幼小的心田播下什么种子呢？勤劳，善良，诚信……但我知道有一颗种子已经在我心田破土而出，那就是孝心。说起孝，我还得感谢一本书，她就是――《水浒传》。

　　《水浒传》里有许多感人肺腑的孝子故事，如宋江孝父，公孙胜孝母，雷横为母枷打白秀英等等，其中最感动人的是李逵杀虎侍母。李逵上得梁山之后，心里惦念家中老母，舍不得自己在山上吃肉吃酒快活母亲在家受罪，于是决定把老母接到山上来。李逵回家的路上，遇到李鬼劫道，收服李鬼之后李逵本想杀了痛快，但是听到李鬼说自己家有八十老母在堂，不得已才假冒自己走捷径赚些钱财供养母亲。像李逵这样杀人如麻的大汉，听到李鬼这番说辞，想起家中的娘亲，也心软放了李鬼，还不是因为百善孝为先，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”后来李逵回家接到母亲，母亲口渴，李逵去找水喝时，老母被猛虎吃掉，李逵悲声痛哭，一人杀四虎为母报仇，其孝母之心流芳百世。

　　很小的时候，我就是在“慈母手中线，游子身上衣……”的吟诵中进入梦乡，在父母的百般呵护中长大的。可我却身在福中不知福，以为这一切都是理所当然，一点不体谅父母，有时稍不如意还会无理取闹，顶撞父母，看到他们生气伤心也不以为然。后来，我渐渐长大，读到了无数的孝心故事，我才逐渐明白，亲人给予我们太多，我们怎么还也还不尽，怎么报也报不完。“谁言寸草心，报得三春晖”说得就是这个道理。可又想我现在还小，长大了再报答父母也不迟。

　　直到后来老师教我们诵读《弟子规》，其中的入则孝中这样写道：“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承……身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲有过谏使更怡吾色柔吾声谏不入悦复谏……”我明白了，原来孝心并不一定要长大了才可以报答，原来孝心并不是要给父母山珍美味，金银财宝。我们现在虚心地接受父母的教诲，承担一些力所能及的家务，保护好自己的身体，不做一些有损父母颜面的事，当与父母意见不一时，耐心地和父母沟通交流都是孝，原来孝时时处处都在，生活中的点点滴滴都可以体现孝心。

　　现在，每天回家，我会端起一杯茶，走到父母面前，轻轻道了句：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”就这样，一点点地把孝心的种子播种在自己的心田，让它茁壮成长，开花结果。

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