文明的作文

2022-07-15 文明

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的文明的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明的作文篇1

　　我心中的文明城，它是一座礼貌之城。小孩像孔融那样尊敬长辈，年轻人在公共汽车上主动给老人让座，过路的人都不会去打扰公园里的小草的美梦。

　　我心中的文明城，它是一座美丽之城，有漂亮的大房子，有大片大片的树林和草坪。虽然树木很多，但这里的人们从不随意砍伐，有很多垃圾箱，供人们扔垃圾，路上从不见一点垃圾，有很多书店，供人们学习知识；还有很多警示人们文明的告示牌。那里的人们不吸烟、不随地吐痰，也很少喝酒，不打架。见了面都互相打招呼，握握手，谈一谈自己或家里的事，那里没有强盗，人们生活得很融洽。

　　那里的人们从心里明白，文明城是靠很多文明的人共同创建的，所以他们都要文明，不能不文明，就是有一个不文明的人，文明城也是创建不起来的。现在他们每个人都是文明的，也会有更多的文明的人来参加建设文明城的行列。也就是说有更多的人受到他们的影响变得文明起来，就这样文明城会创建的越来越好。

　　我也要做一个文明的人，参加创建更好的我心中的文明城，让我心中的文明城越来越美丽！

文明的作文篇2

　　“红灯停，绿灯行，黄灯等。”这是一个连三岁小孩都懂的交通规则，可一些三十多岁的大人都做不到，因此一些惊心动魄的事发生了。

　　乞丐

　　红灯亮了！来来往往的'汽车停了，顿时，马路上出现了一条“长龙”，不知怎么回事，一群乞丐像一支大队伍一样，陆续来到。这时，一个背着婴儿的中年妇女走向了一辆宝马车，并敲了敲车窗，说：“行行好吧，我们想回家了。”说完车里递出了五十元钱，她拿过钱，一声不吭就走了。

　　过了几秒，走来了一个拿着鸡毛掸的男子，走向一辆路虎车，用鸡毛掸子在前挡风玻璃上随便刷了几下，就向车主要钱，车主非但不给，还大声说：“没钱！”

　　行人

　　当红灯快结束时，三四个小男孩跑来捡球，并在马路上玩了起来，许多司机不停地按喇叭，有些还下车制止，大家都知道，这是很危险的，可还是有许多人这么做。那些小孩子被赶走后，又有一大群学生在马路上横冲直撞，有的还伸出手制止大家开车，好像马路是他们家的。

　　车辆

　　绿灯终于亮了，有些车都迫不及待地冲了出去，一辆摩托车疯狂地穿梭在小轿车的缝隙中。突然，一辆轿车快撞上摩托车了，可车主用力一踩刹车，终于阻止了事故发生。

　　我想对乞丐、行人和车主说，大家一定要守交通规则呀！

文明的作文篇3

　　讲文明是一种良好的行为习惯。讲文明也是我们中华民族的传统美德。只要人人讲文明，世界就会变成美好的人间。这个暑假我也亲身经历过这样的一件事。

　　7月的一个星期天，表姐丽丽叫我出去玩，我答应了。我们俩手牵手走在大街上，走在我们前面的是一个和我们差不多岁数的高个子男生，他正在吃西瓜，大街两旁都有几个很显眼的垃圾桶。可是，那个高个子男孩却当那些垃圾桶是透明的似的，不把西瓜皮扔到垃圾桶里，偏偏把西瓜皮扔在大街上，我没注意，踩到西瓜皮，眼看就要摔到了，这时丽丽连忙拉了我一把，还好，我没摔到。丽丽把我扶起来后，跑到那个高个子男生面前，认真地说：“讲文明是我们中华民族的传统美德，你这么不讲文明，你看，害得我妹妹差点摔到，你转下头看看，那儿不是有垃圾桶的吗？你走多两步路，把西瓜皮扔进去，不就没事了吗？而且西瓜皮还严重地污染着环境。”那个男孩惭愧地说：“对不起，我以后一定会改的，你的妹妹没摔着吧？”我连忙说：“没事！”又转过头对丽丽说：“对|！没错！我们小学生应该讲文明，讲礼貌。”

　　通过这件事，我懂得了讲文明是一种良好的行为习惯。只要人人讲文明，世界就会变成美好的人间！

文明的作文篇4

　　你们是文明礼貌的孩子吗？你有没有在公交车上让座给行动不便的人呢？有没有主动把地上的垃圾捡起扔进垃圾桶呢？你身边的人呢？他们做到了吗？

　　我身边有一位这样的人，他叫刘凯，住在我家附近，我们是在打篮球的时候认识的。有一次我去坐公交车，恰好就碰见了他，车上人很多，我们就一块儿坐，坐了一站后，有一位拄着拐杖头发花白的老奶奶上了车，他见状不假思索地拉起我就站起来给老奶奶让座，当时我还莫名其妙呢，只听见老奶奶对我们不断地说谢谢时，我才恍然大悟。车上的人都赞不决口，说现在的小学生真讲文明，我们听了好不开心。

　　其实，我每次去学校上课，只要看到年纪大的或着抱小孩的人，我都会把位置让给他们的，因为爸爸妈妈一直都这么教我的。记得今年暑假里，有位老爷爷就不肯坐，说自己很硬朗，好让我不好意思。我注意地观察，还发现好多人都是这样做的。

　　除了让位置，我还发现好多文明行为的感人事迹呢。有一次我去西门外舅舅家，有一个人和我一起下车，他突然往前跑去，只见他弯下腰拣起一个塑料袋又跑向垃圾桶，把袋子准确地扔了进去。那动作真是眼疾手快啊！我看得目瞪口呆。我想：这样的人怎么不值得我们学习呢？而且他肯定是每次一看见垃圾，就会去捡起来扔进垃圾桶的！

　　这些虽然是小事，但它的影响力是无比的，让我们手牵手，小手拉大手，一起创造一个文明世界，让文明永远地伴随我们吧。

文明的作文篇5

　　从古至今，我们中华民族一直是以礼仪之邦、文明之国著称。我们学校也不例外，文明礼貌、尊师好学之风吹遍校园内外。但是阳光下也会有阴影，学校还存在一些不如人意的地方。

　　当你看见校园中随处丢弃的废纸，听着某些同学随口而出的脏话，怎能不痛心？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗？我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行，甚至反其道而为之，这跟从来没有接受教育有什么区别！所以我们要践行社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫，从自己的言行举止上下功夫，就要告别不文明行为。

　　我们的地球究竟有多大？有些人愚昧地认为反正地球这么大，我扔点垃圾又算得了什么。可他没想过，如果其他人也跟他有一样的想法，这样你扔一些，他丢一点，积少成多。同学们，地球只有一个，无论多大，如果我们不去爱护她，珍惜她，那么受到伤害的只有我们人类，我们是咎由自取。

　　一花独秀不是春，光靠一部分人的努力是远远不够的。在这里，我呼吁大家行动起来，争做讲文明懂礼仪的好学生！遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，不要拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮；见到纸屑，随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；乘车时做到先下后上，主动让座等等。

　　让我们积极行动起来，为努力建设和谐美好的社会而献出自己的一份力量，向全世界展示我们华夏儿女的风采！

文明的作文篇6

　　我一直认为文明一定不是要刻意做给别人看的一件事，它应该首先成为使自己愉快并且是自然而然的一件事。

　　——题记

　　“讲文明，树新风。”曾一度是大街小巷的必备标语，就在考试，有时也拿它来充数。但我想问一句，又有谁真正的理解这一含义呢？

　　“教育部”今天会来人来我校检查，请同学们务必打扫好教室、寝室卫生，所负责的包干区一定要打扫好……这样的通知，我光在初中就听过两三次了，一到这个时候，教室里就乱成一锅粥，拿扫把的，拿垃圾斗的，教室里好不热闹，那些不想上课的学生也飞似地跑出去了。等到第二天，校领导就告诉我们，教育部的领导表扬我校……，但这真是正确的吗？

　　我认为，文明不是做给别人看的。文明是一种修养，它体现着一个人的素质，体现着一个班级的对外影响，体现着一个学校的整体形象。

　　需要时，把它用来装饰自己，不需要时，就把它丢弃在一边，这是身为一个二中人所应该做的吗？

　　文明不是做给别人看的，因为它就像是读书一样，不是为别人读，而是为自己的未来打下基础。走出校门后，我们要同几千个人竞争岗位，也许你没有其他人那么优秀，但也许你的举手投足，可能更受某个老板的青睐呢？这是未可知的。

　　文明体现在生活中的点点滴滴，向老师问好，把垃圾扔到垃圾筒里去，节约用水、用电，使用文明语言……这都是生活中的举手之劳而已。多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一份成功的机会；多一个好习惯，就多一份享受生活的能力，一步一步慢慢来，我们一定能做到。

　　综上所述，同学们请记住：文明不是做给别人看的，而是在学习、生活中一件自然而然的事！

文明的作文篇7

　　2500年前，春秋流血漂橹但百家争鸣；1300年前，开元盛世之际李杜风华绝代；200年前，王朝将倾曹公雪芹于草屋写下传世绝笔。每个时代都有其瑰丽的文化符号，难分伯仲，各领风骚。今人有幸跨过几千年的历史长河一览古人风采，还要得益于文明的韧性。而所谓韧性说起来玄之又玄，实则不过是潜移默化，一脉相承。

　　文明因潜移默化而保有韧性。当你走在田间，迎面撞来一醉汉，口中直呼“醉死便埋”；当你踏入酒家，只a见一男子靠着沽酒女，颓然不知所云；当你走在街上，目睹沿街女子以瓦砾掷人，因其东施效颦不自量力，汝作何感想。这是魏晋的风流，是魏晋的文明。以此为例，不过想说文明不是简单的一句诗，一首词，一本著作，而是一种世风，一种情怀。好比魏晋名流常放荡不羁，盛唐诗人多气贯长虹。当一个时代被某种特质的文明打上烙印，她将被历史永远铭记。文明的渗透说不清是从上至下，还是从下至上，怎么说都有道理，但也怎么说都有纰漏。不如假想是一些人先拥有了某些文明的特质，又潜移默化地影响了身边的人，进而使整个时代染上了某种色彩。不然名落孙山的黄巢何以写下”冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”的荡气回肠，不过是江南游玩的王湾何以写出“潮平两岸阔，风正一帆悬”的宏大景象。这不恰好印证了无豪气不盛唐的时代文风吗？当一个人拥有某种精神，其传承力是有待商榷的，但当一个民族，一个时代拥有同一种气质，其文明的韧性就不可小觑了。

　　文明以其一脉相承彰显韧性。孔孟经典在焚书坑儒中以消失为表象，以历经百年后的重现为结局。经过程朱理学“存天理灭人欲”的荒谬，又回归陆王心学的知行合一，度过了“打倒孔家店”的劫难，又在新时代重新焕发光彩。几千年的兜兜转转，天灾人难过后其光芒不减，内涵永存。诸如儒家文化的例子不胜枚举，究其原因大约是这片土地上生存的一直是华夏子孙，上一辈的生命底色，她们挣脱不掉，也不想挣脱。好比我们今天要打压儒家，那就要13亿人口改变权距意识，推翻集体主义的思维，拒绝中庸彰显个性。

　　彼时，我们还是我吗？好比我们今天要打压道家思想，那就意味着中国人“精神药店”的消失，中国人艺术审美的改变，恐怕连“道法自然”的苏州园林也要拆除翻修。当我们深入思考文明到底带给了我们什么的时候，我们才更能深刻地意识到我们是华夏儿女这个事实。每一种文化都在我们身上留下了不同的色彩，她们汇总、调和，构成了21世纪中国人的性格底色。而我们的上一辈，上一辈的上一辈，也和我们一样，将历史留下的文化无意识地传承，以生命为载体，以汉字为媒介，一脉相承，永不断绝。

　　我很庆幸文明拥有韧性。所以孔孟之道成了余秋雨笔下堂皇的黄棕色与我们的皮肤一般无二；魏晋的风流给予了今世“怪人”生存的土壤，让一切艺术有了被解释的空间；盛唐气魄在今天化为精神动力，助力华夏儿女蔚然立于民族之巅。几千年前的文明火种，先辈留了下来，靠的是文明的韧性，更是人的韧性。这份文明何以继续传承，时代的命题还需要我们每一个人给出回答。